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預測2016高考語(yǔ)文作文題:從時(shí)代的舞臺走過(guò)
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
風(fēng)從水上吹過(guò)，留下了粼粼波紋;
陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖;
駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印;
鴿子從天空飛過(guò)，留下了聲聲?shū)澤?
歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪……
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過(guò)，留下了什么呢?
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】
緊張的高考復習階段，忘記了日升月落，忘記了花紅柳綠。
一次從教學(xué)樓下經(jīng)過(guò)，驀地捕捉到操場(chǎng)上歡騰的氣息，便轉回身，沿著(zhù)紅色跑道，一圈一圈寂寞地走著(zhù)。腦袋空空，記不得走了多少圈，猛然間抬頭，竟看見(jiàn)了一幅絢麗的畫(huà)面，那是震撼人心的美——一輪火紅火紅的太陽(yáng)懸在空中，點(diǎn)燃了半天云彩，無(wú)比壯美!我停下腳步，靜靜地看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下墜，直到天邊只剩下幾縷緋紅的余暉。原來(lái)，昏天暗地不是生活本身，而是低垂的頭顱和急匆匆的腳步。
此刻，不知怎么的，隱隱約約聽(tīng)到了灑水車(chē)的歌聲。
每天上學(xué)路過(guò)那條街總有灑水車(chē)經(jīng)過(guò)，一路歌唱，冬天晚一些，夏天早一些。清新的水汽和著(zhù)單調的樂(lè )曲在街道上彌漫開(kāi)來(lái)。只感覺(jué)調子熟悉，卻想不起名字，有時(shí)會(huì )不自覺(jué)地跟著(zhù)哼唱，忽然想起是年幼時(shí)唱的那首《蘭花草》：“我從山中來(lái)，帶著(zhù)蘭花草……” 十年寒窗，收獲知多少?每當聽(tīng)到這動(dòng)人的樂(lè )曲，我就會(huì )有種莫名的憂(yōu)傷：在枯燥的學(xué)習生活中奮斗掙扎，為的是什么?是雁過(guò)后遼闊的天空，是盛夏誘人的碩果!有時(shí)想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )猛然驚醒，想到了手中厚厚的復習資料，想到了懷抱的夢(mèng)想。于是我低頭匆匆走過(guò)，走進(jìn)教室，走進(jìn)題海，向理想的彼岸奮力劃槳……
又是夏天。再過(guò)兩個(gè)月我們將離開(kāi)校園，走學(xué)長(cháng)們的路。只是那時(shí)的我能體會(huì )到雁過(guò)后天空的遼闊嗎?足球場(chǎng)在一場(chǎng)暴雨之后被囂張瘋長(cháng)的野草淹沒(méi)，跑道邊柵欄上的綠色油漆已剝落殆盡，該重新粉刷了。當迷彩服穿在又一屆新生身上時(shí)，就會(huì )有工人除草，像刮胡子那般一推，只剩下滿(mǎn)地的胡茬。草坪整齊利落，陽(yáng)光下蒸騰著(zhù)青草的香味。我的思緒也蒸騰著(zhù)，心中向往的大學(xué)校園也如此年復一年么?
鴿群又飛回來(lái)了，在頭頂的天空回旋往復，變化著(zhù)姿勢和陣容，時(shí)聚時(shí)散，時(shí)遠時(shí)近。三年前應該就是這樣吧，五年前，十年前，鴿群也是這樣飛來(lái)飛去的吧。我想，無(wú)論結局如何，我已飛過(guò)，奮力地飛過(guò)，天空中應該留有我飛翔的痕跡，應該回蕩我悠揚的青春哨音!
我們一路奮進(jìn)，也許會(huì )有無(wú)奈，但我們不能忘記歌唱。
放眼晴空，我仍在懷想空中的雁陣。它們應該已經(jīng)找到理想的歸宿了吧?
其實(shí)，高中時(shí)代正如雁陣飛過(guò)后留下的寂寥，但也留下了更遼闊的蔚藍。
眼前的日落，仍不失壯美!人應像太陽(yáng)一樣，光輝燦爛地燃燒，無(wú)畏無(wú)懼。日落是安息，是等待，是孕育，是輪回;日升則是新的希望，是夢(mèng)想的起航。
我們從高中時(shí)代走過(guò)，留下了不眠的眼睛。
我們從青春的田野走過(guò)，留下了奔跑的腳印。
當一切都過(guò)去，我們仍會(huì )在無(wú)數個(gè)夢(mèng)中懷念漸逝的落日，懷念唱歌的灑水車(chē)，懷念刮過(guò)臉的草地，還有那年復一年的鴿群和雁陣。
雁過(guò)了，留下的天空更遼闊……
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