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“善水者常溺”高考作文范文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的“善水者常溺”高考作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“善水者常溺”高考作文 1
每年都會(huì )不斷有溺水的消息傳到我們耳中，然而我的父母卻從來(lái)不擔心我溺水，原因很簡(jiǎn)單：我不會(huì )游泳。
畏水無(wú)溺，善水者常淹。一個(gè)不會(huì )游泳的人連陰溝都會(huì )躲得遠遠的，哪來(lái)的溺水?正好比三人出行，一人備傘，一人備拐，而另個(gè)人則兩手空空。結果備傘者風(fēng)雨中穿行濕身，備拐者無(wú)畏而常跌，空手者小心躲繞無(wú)礙。沒(méi)有優(yōu)勢的反而使他更加小心謹慎，成為了三人中最成功的出行者。正應了那句俗話(huà)：善水者常溺，犟嘴者挨打。當年諸葛孔明可謂是著(zhù)名的軍事家了，智慧多多，但他每次排兵布陣，都是小心謹慎，反復論證后才發(fā)兵，取勝之時(shí)較多。盡管這樣，還是丟了要地街亭，幾乎功敗垂成。
恃才傲物者，終必自斃。楊修恃才放曠終被殺的故事，爛熟于心。這是他才華橫溢不懂得自保的結果。這也側面說(shuō)明了他本人并不怎么聰明。曹操身邊謀士如林，有多少人比楊主簿聰明?卻無(wú)一人點(diǎn)破玄機，而楊修卻大大咧咧的胡亂說(shuō)話(huà)。以顯示賣(mài)弄主簿先生腦子靈光，嘩眾取寵而已，結果性命沒(méi)保。恃才傲物者的敗亡大多似此，看似英才，實(shí)則蠢材;看似聰明，實(shí)則愚鈍。要是善水者敬畏水，估計也不會(huì )溺死;備傘者不以有傘自恃，也不會(huì )淋濕身體;登山者不完全依賴(lài)拐杖，也不會(huì )跌得遍體鱗傷。所以，恃才傲物者的滅亡，大多數源自于半吊子的自負心理和自命不凡的.性格。楊修用生命做代價(jià)，給我們上的這一課實(shí)在太深刻。
虛浮功名利，勞苦虛神。往事宛如夢(mèng)中夢(mèng)，又何必爭那虛浮功名利祿?人生總有優(yōu)點(diǎn)與缺陷，有人取長(cháng)補短;有人精于一處，以長(cháng)見(jiàn)長(cháng)，都未嘗不可，若非要炫耀全能抑或專(zhuān)長(cháng)，那么離失敗也就不遠了。優(yōu)勢是上帝賜予我們的禮物，我們不必讓它成為自斃的利器，小心駛得萬(wàn)年船，這是亙古不變的名理，在偌大的世界里，天外有天、人外有人，正如棘給湯的答案“無(wú)盡之外，復無(wú)盡也�！蹦愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)長(cháng)項與優(yōu)勢又何足掛齒呢?殺雞用牛刀不是問(wèn)題，問(wèn)題是你拿著(zhù)殺雞刀去對付憤怒的公牛了。人貴有自知之明，不要去追求自己力所不能達到的，甚至依靠才能，不懼任何情況發(fā)生。備傘者和備拐者，若是和第三個(gè)人一樣小心謹慎，我想他們的旅程都會(huì )更加輕松。
善水者常溺，犟嘴者挨打，事實(shí)告訴我們，只有認清自己，不恃才傲物，對任何的人、事物或自然，都要懷著(zhù)一顆敬畏之心，萬(wàn)年船駛得也就容易了。
峣峣者易折，皎皎者易污;陽(yáng)春白雪，和者蓋寡。不要讓我們的優(yōu)勢成了我們的掘墓人。
“善水者常溺”高考作文 2
“天才是需要百分之一的天賦和百分之九十九的努力�！边@句話(huà)說(shuō)的是每一個(gè)人的成功，都不是輕松地獲得，人生的輝煌，都是要通過(guò)拼搏，付出汗水辛勞創(chuàng )造出來(lái)的，事業(yè)的頂峰是一步步攀登上去的。我們每個(gè)人都是一顆渺小的種子，渴望著(zhù)成長(cháng)，渴望著(zhù)陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤，一帆風(fēng)順的生長(cháng)�？墒�，必須經(jīng)歷的是暴風(fēng)狂雨的摧殘與折磨，靠著(zhù)自己的努力，去獲得成長(cháng)的資本，陽(yáng)光是必須的，但努力向上生長(cháng)，才是最重要的因素。
成長(cháng)，需要缺憾。當你失去了，你才會(huì )懂得珍惜;當你缺憾了，才懂得可貴。不要因為自己的缺憾和劣勢而自暴自棄，有些時(shí)候正是你不經(jīng)意的失去，才換來(lái)你可能是永久的輝煌。他曾經(jīng)被人看作是瘋子，一個(gè)好好的牧師卻成天圍繞著(zhù)自己那些無(wú)用的玩意兒，發(fā)表一些無(wú)用的理論。在死的時(shí)候，也沒(méi)有被人接受和理解，但他的的確確努力過(guò)，奮斗過(guò)，鉆研過(guò)，即使有人認為他是失敗者，人生的美好都葬送在研究中，但正是的他努力，才有了現代基因遺傳學(xué)的發(fā)現。他就是現代基因遺傳學(xué)之父孟德?tīng)�，生前沒(méi)有被人認可的人，沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲和贊譽(yù)，但他卻是一個(gè)名揚千古的人。成長(cháng)不僅需要陽(yáng)光，需要缺憾之美，只有這樣才能趨光一樣的努力拼搏，而倍加珍惜。
成長(cháng)，需要舍去。人生有很多次抉擇，有些是你不得不舍去的，在你看來(lái)你的優(yōu)勢會(huì )催化你的成功，但你如果舍去了，有可能你的失去會(huì )變成你的成功。在這個(gè)炎熱的夏天，有一個(gè)拌著(zhù)酷暑被大家熟知的那就是《好聲音》第三季的亞軍帕爾哈提。一個(gè)普普通通的他，卻成功了，在有些人眼里看起來(lái)是不可能的，因為他沒(méi)有讓人聽(tīng)到細膩的嗓音，也沒(méi)有那種激情澎湃高亢的嗓音，他有的只是一種靈魂，一種歌我合一的`靈魂。就如他自己所說(shuō)的：“我唱歌真是不好聽(tīng)，既不華麗也不高亢，但是我會(huì )用我的真心來(lái)?yè)Q取你們的肯定，因為我失去了太多太多”，這就是一位歌者的尊嚴。所以，有時(shí)候完美無(wú)瑕固然好，學(xué)會(huì )珍惜和善于舍去，用真情實(shí)感，才能換來(lái)真正的成功。
成長(cháng)，需要拼搏。只有敢吃苦，才能獲得蜜甜�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！笨嚯m苦，但苦卻值。值得你為它付出汗水�！洱斖觅惻堋分械耐�，雖有天生跑得快的優(yōu)勢，但是它懶惰。龜雖天生行動(dòng)緩慢，但他懂得拼搏，再大的困境在努力拼搏面前都也只是浮云。人生亦不也是如此。有個(gè)好天賦不如有個(gè)好意志，有個(gè)好面容，不如有個(gè)好本領(lǐng)。對多余的陽(yáng)光也應該學(xué)會(huì )舍去。
朋友們，當你為自己的不足而苦惱、抱怨時(shí)，不如為了自己的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)而發(fā)揚;當你覺(jué)得人生一帆風(fēng)順時(shí)，不如去體驗一下汗水與辛苦，品味一下真正的人生。不僅僅需要陽(yáng)光，更需要的努力與拼搏，用奮斗彌補自身的短板，才能換來(lái)輝煌的人生。
“善水者常溺”高考作文 3
古有舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，百里奚舉于市，孫叔敖舉于海，告訴我們生于憂(yōu)患死于安樂(lè )的道理。以古為訓，可以明理，我們便懂得了有時(shí)優(yōu)勢才是我們失敗的根源。
沒(méi)有雨傘的孩子，必須學(xué)會(huì )躲避突如其來(lái)的暴雨，滴雨未沾;有雨傘者紛紛撐起傘驚慌在雨中疾駛，褲鞋弄濕;撐杖者夜行獨步，或身現傷痕。凡此種種告訴我們：有時(shí)，沒(méi)有準備便是最好的準備，客觀(guān)條件隨時(shí)逆轉，因為環(huán)境和條件不利，會(huì )激發(fā)人的最大潛能。
沒(méi)有顯赫的背景，必須靠自己拼搏。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，富二代官二代層出不窮，然而不湊巧的是，我偏偏很巧妙的避開(kāi)了這兩個(gè)名詞，我只是一名普通工薪家庭的孩子，父母能給我的已經(jīng)很足夠，我覺(jué)得我很幸福。然而，若想立足于社會(huì )，就必須拼搏，沒(méi)有實(shí)力，你只能做社會(huì )的分母，比起那些有條件和背景的人，我沒(méi)有什么可以依靠的，也許你會(huì )說(shuō)這不公平，但我沒(méi)有怨言，因為原本公平就是人設定的。每個(gè)人活著(zhù)都很不容易，就好像達爾文講的自然選擇，優(yōu)勝劣汰的道理，努力改變自己，使你變得更優(yōu)秀。
成功是逼出來(lái)的，奮斗才者能成功。舊中國，我們的人民飽受日本帝國主義的凌辱，我們在厭惡他們的同時(shí)，不可否認的是大和民族的強大。為何一個(gè)小小的島國卻如此強大呢?作為一個(gè)位于環(huán)太平洋地震帶上的島國，他們不得不做好一切準備來(lái)抵抗隨時(shí)都會(huì )到來(lái)的災難，他們的孩子從小就通過(guò)各種方式強健體魄，在課堂上學(xué)習各種逃生知識，以至于在每次災難中保證很高的存活率，在病毒入侵時(shí)有良好的抵抗能力;生存空間、土地面前狹小，競爭壓力加大，他們不得不努力拼搏做得最好。這樣就造就了困境中的大和民族日益強盛，所以，沒(méi)有退路才是最好的退路，戰場(chǎng)上的進(jìn)攻才是最好的防御，如果說(shuō)明天就是世界末日，你還會(huì )虛度光陰么?
天使折翼能飛翔，再小帆也要遠航。雙目失明的人往往有超乎常人的聽(tīng)力和發(fā)達的四肢;四肢殘疾的人往往有異常靈活的大腦和思維;上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。表演千手觀(guān)音的演員們常常讓人感動(dòng)，不僅是他們表演的驚艷絕倫，更有他們時(shí)一群失聰的殘疾人，他們生活在無(wú)聲的世界，竟然能演繹得如此完美!正是因為缺陷，才激發(fā)出他們其他方面的潛能，藝術(shù)的潛質(zhì)被發(fā)揮到了極致。著(zhù)名的科學(xué)家霍金，就是一個(gè)從20多歲開(kāi)始就患上了帕金森綜合癥，四肢不健全的人，由于先天的缺陷，使他開(kāi)發(fā)出超出常人的'大腦，帶領(lǐng)人們探索太空未知的世界，獲得了巨大成功，他是上帝派來(lái)折翼的天使嗎?
誠然，優(yōu)勢是幫助獲得成功的先決條件，但過(guò)分依賴(lài)優(yōu)勢，必將成為道路上的阻礙，那么優(yōu)勢也就成為劣勢。既然擔心優(yōu)勢的逆轉，何不扔掉“雨傘”“拐杖”，獨立自主，一蓑煙雨任平生呢?
常溺》
常言道：“善水者溺，善騎者墮�！边@句古老的諺語(yǔ)蘊含著(zhù)深刻的哲理，提醒著(zhù)我們，即使在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，也不能掉以輕心，否則可能會(huì )遭遇意想不到的失敗。
那些善于游泳的人，往往因為對自己的水性過(guò)于自信，而忽視了水的危險。他們可能會(huì )冒險進(jìn)入未知的水域，或者在疲勞、身體不適的情況下依然下水，最終導致溺水的悲劇。同樣，擅長(cháng)騎馬的人，也可能因為對自己的騎術(shù)過(guò)于自負，而在疏忽大意時(shí)從馬背上摔下來(lái)。
這種現象在我們的生活中屢見(jiàn)不鮮。比如，一些學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，因為自認為基礎扎實(shí)，在考試前不認真復習，結果成績(jì)不盡如人意；一些經(jīng)驗豐富的職場(chǎng)人士，覺(jué)得自己對工作流程了如指掌，從而不嚴格遵守規章制度，最終犯下嚴重的錯誤。
那么，為什么善水者常溺呢？我想，主要原因在于他們的麻痹大意和過(guò)度自信。當一個(gè)人在某方面取得了一定的成就或具備了某種優(yōu)勢時(shí)，很容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，認為自己無(wú)所不能。這種心態(tài)會(huì )讓人失去應有的警惕性，放松對潛在危險的防范。
然而，我們不能因為“善水者常溺”就因噎廢食，放棄對自己擅長(cháng)領(lǐng)域的追求。相反，我們應該從中吸取教訓，時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度。無(wú)論我們在某個(gè)領(lǐng)域有多么出色，都要認識到危險始終存在，不能有絲毫的懈怠。
在游泳時(shí)，善水者應該嚴格遵守安全規則，不貿然進(jìn)入危險區域，做好熱身準備，保持良好的身體狀態(tài)。同樣，在生活和工作的其他方面，我們也要遵循相應的原則和規范，不斷學(xué)習和更新知識，以適應變化的環(huán)境。
總之，“善水者常溺”這一警語(yǔ)告誡我們，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論面對何種情況，都要保持清醒的頭腦和敬畏之心。只有這樣，我們才能在自己擅長(cháng)的道路上走得更遠、更穩，避免因一時(shí)的疏忽而遭受挫折。
“善水者常溺”高考作文 4
“善水者常溺”，這看似矛盾的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)深刻的人生哲理。水，對于善水者來(lái)說(shuō)，本應是親切而熟悉的伙伴，然而，正是這份熟悉，有時(shí)卻成為了致命的陷阱。
善水者，憑借著(zhù)出色的游泳技能和對水的了解，在水中暢游自如。他們能輕松應對水流的變化，能在深水區展現出優(yōu)美的身姿。然而，也正是這種自信和熟悉，讓他們容易放松警惕。他們可能會(huì )忽視天氣的變化，無(wú)視水流的異常，甚至在身體不適的情況下依然貿然入水。久而久之，危險便悄然降臨。
這讓我想起了那些在商業(yè)領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨的精英們。他們憑借著(zhù)敏銳的市場(chǎng)洞察力和過(guò)人的商業(yè)智慧，在商海中乘風(fēng)破浪，積累了巨額的財富和豐富的經(jīng)驗。然而，當成功一次次降臨，他們可能會(huì )變得過(guò)于自信和激進(jìn)，忽視潛在的風(fēng)險，盲目投資擴張，最終導致企業(yè)的衰敗。
再看那些在學(xué)術(shù)研究上頗有建樹(shù)的學(xué)者，他們在自己的研究領(lǐng)域深耕多年，取得了令人矚目的成就。但有時(shí)，他們可能會(huì )被過(guò)往的成功所蒙蔽，固執地堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，不愿意接受新的`思想和方法，從而在學(xué)術(shù)的道路上停滯不前，甚至走入歧途。
善水者常溺，其實(shí)是人性弱點(diǎn)的一種體現。我們在擅長(cháng)的領(lǐng)域往往容易產(chǎn)生一種“舒適區”，覺(jué)得一切盡在掌握，從而失去了對風(fēng)險的敏感度和對變化的適應能力。而當環(huán)境發(fā)生變化，那些曾經(jīng)被我們忽視的小問(wèn)題可能會(huì )瞬間變成大危機。
那么，如何避免“善水者常溺”的悲劇呢？首先，我們要時(shí)刻保持敬畏之心，明白即使是自己最擅長(cháng)的領(lǐng)域，也存在未知和變數。其次，要不斷學(xué)習和更新知識，跟上時(shí)代的步伐，不被固有的經(jīng)驗所束縛。最后，要培養居安思危的意識，在順境中能看到潛在的危機，提前做好應對準備。
總之，“善水者常溺”是一句警鐘，提醒我們在追求成功和擅長(cháng)的道路上，要保持清醒、謹慎和謙遜，才能真正駕馭好自己的人生之舟，駛向更遠的彼岸。
“善水者常溺”高考作文 5
“善水者常溺”，一句簡(jiǎn)短而有力的話(huà)語(yǔ)，如同夜空中的一道閃電，瞬間照亮了我們內心深處那些被忽視的角落。
水，是生命之源，對于善于駕馭它的人來(lái)說(shuō)，水似乎是溫順而可親近的朋友。然而，正是這種看似親密的關(guān)系，讓善水者容易陷入一種危險的誤區——過(guò)度自信。他們在水中如魚(yú)得水的經(jīng)歷，讓他們漸漸忘記了水的力量是多么的強大和不可捉摸。
想象一下，一位經(jīng)驗豐富的游泳健將，在熟悉的江河湖海中暢游多年，從未遭遇過(guò)險情。漸漸地，他開(kāi)始輕視水流的變化，忽略了潛在的漩渦和暗流。一次看似平常的游泳，可能就因為他的一時(shí)疏忽，被無(wú)情的'水吞噬。
這讓我聯(lián)想到我們的生活。在學(xué)業(yè)上，那些成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，因為習慣了成功，可能會(huì )在面對新的挑戰時(shí)，憑借以往的經(jīng)驗盲目自信，結果遭遇挫折。在職場(chǎng)上，能干的員工因為屢創(chuàng )佳績(jì)，可能會(huì )對工作中的細節不再那么用心，最終犯下低級錯誤。
善水者常溺，并非是水的過(guò)錯，而是人的心態(tài)出了問(wèn)題。當我們在某個(gè)領(lǐng)域取得一定成就后，往往會(huì )被勝利沖昏頭腦，失去了最初的敬畏之心和謹慎態(tài)度。我們開(kāi)始相信自己可以掌控一切，卻忘記了世界是充滿(mǎn)變數的，沒(méi)有什么是絕對可以掌控的。
要避免“善水者常溺”的悲劇，我們需要時(shí)刻保持清醒的認識。無(wú)論我們在某個(gè)方面有多么出色，都應該以謙卑的心態(tài)對待每一次新的嘗試。要知道，每一次的成功都只是暫時(shí)的，而危險和挑戰永遠潛伏在未知的角落。
同時(shí)，我們還應該不斷反思和學(xué)習。過(guò)去的經(jīng)驗固然寶貴，但不能成為我們前進(jìn)的枷鎖。我們要學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，從他人的經(jīng)歷中獲得啟示，不斷完善自己，提升自己應對變化的能力。
“善水者常溺”是一句古老的箴言，它提醒著(zhù)我們，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論面對何種熟悉的事物，都不能掉以輕心。只有懷著(zhù)敬畏之心，不斷進(jìn)取，我們才能在人生的道路上走得更加穩健，更加長(cháng)遠。
“善水者常溺”高考作文 6
“善水者常溺，善騎者墮�！边@句古老的諺語(yǔ)如同一盞明燈，照亮了人們在成功與失敗之間徘徊的道路，也揭示了一個(gè)深刻的道理：即使在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，也不能掉以輕心，否則可能會(huì )遭遇意想不到的挫折。
水，對于善水者來(lái)說(shuō)，本應是他們展現技藝、征服自然的舞臺。他們在水中自如地穿梭，仿佛與水融為一體。然而，正是這種熟悉和自信，讓他們容易忽視潛在的危險�；蛟S是一次對水流變化的誤判，或許是對自身能力的過(guò)度高估，善水者可能會(huì )在不經(jīng)意間陷入困境，甚至失去生命。這并非是水的惡意，而是他們自身的疏忽和驕傲導致了悲劇的發(fā)生。
在生活中，這樣的例子比比皆是。那些在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的學(xué)霸，因為習慣于優(yōu)秀的`成績(jì)，可能會(huì )在面對新的挑戰時(shí)，不屑于付出更多的努力，最終名落孫山；那些在職場(chǎng)上春風(fēng)得意的精英，由于長(cháng)期的成功經(jīng)歷，可能會(huì )在做出決策時(shí)過(guò)于自信，忽視了潛在的風(fēng)險，導致事業(yè)受挫。他們就如同善水者，在自己熟悉的領(lǐng)域中迷失了方向，忘記了保持警惕和謙遜。
那么，為什么善水者常溺呢？一方面，長(cháng)期的成功會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，認為自己無(wú)所不能，從而失去了對風(fēng)險的敬畏之心。當一個(gè)人總是能夠輕松應對困難時(shí)，他很容易認為未來(lái)的每一次挑戰都將是同樣的輕松。另一方面，熟悉的環(huán)境會(huì )讓人產(chǎn)生麻痹心理。就像善水者對水的熟悉一樣，人們在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域中往往會(huì )忽略一些細微的變化，而這些變化可能正是導致失敗的關(guān)鍵因素。
然而，我們不能因為“善水者常溺”就停止追求卓越，放棄對自己擅長(cháng)領(lǐng)域的探索。相反，我們應該從中吸取教訓，以更加謹慎和謙虛的態(tài)度去面對。當我們在水中暢游時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注水流的變化，做好應對突發(fā)情況的準備；當我們在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步時(shí)，要保持勤奮和虛心，不斷提升自己的能力；當我們在職場(chǎng)上獲得成功時(shí)，要居安思危，敏銳地捕捉市場(chǎng)的變化和潛在的危機。
總之，“善水者常溺”這句諺語(yǔ)提醒著(zhù)我們，無(wú)論在任何時(shí)候，無(wú)論在自己多么擅長(cháng)的領(lǐng)域，都不能驕傲自滿(mǎn)，不能忽視潛在的危險。只有保持清醒的頭腦、敬畏的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神，我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩。
“善水者常溺”高考作文 7
俗話(huà)說(shuō)：“善水者常溺，善騎者墮�！边@句簡(jiǎn)短而富有深意的話(huà)語(yǔ)，蘊含著(zhù)對人性和生活的深刻洞察。
善水者，憑借著(zhù)對水的熟悉和高超的游泳技能，在水中如魚(yú)得水。他們在江河湖海中暢游，展現出無(wú)畏的勇氣和自信。然而，正是這種過(guò)度的自信和對水的輕視，使得他們往往忽略了水的變幻莫測和潛在的危險。哪怕是一絲細微的水流變化，一次意外的抽筋，都可能讓他們陷入絕境。
這讓我想起了那些在商業(yè)戰場(chǎng)上縱橫捭闔的企業(yè)家們。他們在市場(chǎng)的浪潮中摸爬滾打多年，積累了豐富的經(jīng)驗和敏銳的商業(yè)直覺(jué)。當他們取得了一系列的成功后，很容易陷入自我膨脹的漩渦。他們開(kāi)始大膽冒險，無(wú)視市場(chǎng)的規律和潛在的風(fēng)險，認為自己能夠掌控一切。然而，市場(chǎng)是無(wú)情的，一個(gè)錯誤的決策，一次盲目的擴張，都可能讓他們的`商業(yè)帝國瞬間崩塌。
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也有類(lèi)似的現象。有些學(xué)者在自己的研究領(lǐng)域取得了顯著(zhù)的成果，便自以為掌握了真理的全部。他們拒絕接受新的觀(guān)點(diǎn)和批評，固步自封，最終被時(shí)代的潮流所淘汰。
那么，如何避免“善水者常溺”的悲劇呢？首先，要保持一顆敬畏之心。無(wú)論我們在某個(gè)領(lǐng)域有多么出色，都要清醒地認識到，未知永遠存在，危險隨時(shí)可能降臨。我們不能因為過(guò)去的成功而麻痹大意，要始終對事物保持謹慎和尊重。
其次，要不斷學(xué)習和反思。世界在不斷變化，知識在不斷更新。我們不能滿(mǎn)足于現有的成就和知識，要時(shí)刻保持學(xué)習的熱情和好奇心，不斷提升自己的能力和見(jiàn)識。
最后，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。正所謂“當局者迷，旁觀(guān)者清”，他人的建議和批評往往能夠讓我們看到自己的不足之處，從而及時(shí)調整方向，避免陷入困境。
“善水者常溺”是一句警鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，在人生的道路上，無(wú)論身處何種境地，都要保持清醒的頭腦和謙遜的態(tài)度，不斷進(jìn)取，才能避免因自負和疏忽而遭受挫折。
“善水者常溺”高考作文 8
“善水者常溺”，這一簡(jiǎn)潔而富有哲理的話(huà)語(yǔ)，仿佛一道閃電，劃破了我們對成功與失敗的常規認知。
水，對于善水者而言，本應是他們自由馳騁的天地，是他們展現技藝的舞臺。他們熟悉水的每一個(gè)波紋，了解水的每一種脾氣。然而，恰恰是這種熟悉，讓他們在不知不覺(jué)中放松了警惕，忘記了水的力量既能載舟，亦能覆舟。
在我們的生活中，“善水者常溺”的現象屢見(jiàn)不鮮。那些在考試中屢屢名列前茅的學(xué)生，可能會(huì )因為對自己的學(xué)習能力過(guò)于自信，而在關(guān)鍵的大考中失利；那些在工作中表現出色、備受贊譽(yù)的職場(chǎng)達人，也許會(huì )因為對自己的判斷深信不疑，而在重大決策上犯下錯誤，導致事業(yè)受挫。他們就如同善水者，在自己擅長(cháng)的.領(lǐng)域中過(guò)于自信，從而忽視了潛在的風(fēng)險和隱患。
從心理學(xué)的角度來(lái)看，“善水者常溺”反映了一種認知偏差。當人們在某個(gè)領(lǐng)域取得一定的成就和經(jīng)驗后，大腦會(huì )傾向于強化這些成功的記憶，從而產(chǎn)生過(guò)度自信的情緒。這種情緒會(huì )讓人降低對風(fēng)險的感知能力，認為自己能夠輕松應對任何情況。然而，現實(shí)往往是復雜多變的，一個(gè)微小的變量、一次意外的干擾，都可能打破原有的平衡，讓曾經(jīng)的優(yōu)勢瞬間化為烏有。
那么，如何避免成為“常溺”的善水者呢？關(guān)鍵在于培養一種“空杯心態(tài)”。即使我們在某個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了顯著(zhù)的成績(jì)，也要時(shí)刻保持謙虛和謹慎，將每一次新的挑戰都視為從零開(kāi)始。同時(shí)，要學(xué)會(huì )用多元化的視角看待問(wèn)題，不局限于過(guò)去的經(jīng)驗和模式。此外，建立良好的風(fēng)險評估機制也是至關(guān)重要的，在做出決策之前，充分考慮各種可能出現的情況，并制定相應的應對策略。
“善水者常溺”是一句警示，它提醒著(zhù)我們在追求成功的道路上，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不被過(guò)去的成就沖昏頭腦，不被熟悉的環(huán)境麻痹神經(jīng)。只有這樣，我們才能真正駕馭自己的能力，在人生的長(cháng)河中穩健前行。
“善水者常溺”高考作文 9
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，有這樣一句古話(huà)流傳至今：“善水者常溺�！彼院�(jiǎn)練而深刻的筆觸，揭示了一個(gè)普遍而又易被忽視的道理：往往越是擅長(cháng)某事之人，越容易在那件事上栽跟頭。本文將以高考為鏡，借由幾位歷史人物與當代實(shí)例，探討這句話(huà)背后的警示意義，以及對我們青年一代的啟示。
古人云：“滿(mǎn)招損，謙受益�！鄙朴菊叱Ｄ�，恰似一種對自滿(mǎn)心態(tài)的警醒。正如那些在知識海洋里遨游多年、被譽(yù)為“學(xué)霸”的學(xué)子，一旦陷入過(guò)度自信的'迷霧，忽略了基本功的鞏固與心態(tài)的調整，便可能在決定命運的高考中失足。這不僅是對個(gè)人努力的諷刺，更是對“善泳者溺”哲理的生動(dòng)詮釋。
春秋時(shí)期的吳王夫差，善戰而驕，終因輕敵而敗于勾踐手下，成為千古遺憾。這正是“善泳者溺”的歷史寫(xiě)照。夫差以其軍事才能稱(chēng)霸一時(shí)，卻忽視了治國理政的根本，未能居安思危，反被勝利沖昏頭腦，最終國家傾覆。其教訓告訴我們，無(wú)論個(gè)人成就多高，都不能忽視潛在的風(fēng)險與挑戰。
再觀(guān)今日之社會(huì )，不乏高考場(chǎng)上的“善泳者”，他們或許曾是各類(lèi)競賽的佼佼者，但在高考這場(chǎng)綜合考驗面前，有人因長(cháng)期沉浸在過(guò)去的輝煌，忽視了對新知識的掌握與復習策略的調整，最終成績(jì)不盡如人意。這種現象無(wú)異于提醒我們：真正的強者，應始終保持謙遜與謹慎，不斷審視自我，方能在人生的大海中穩健航行。
善泳者之所以常溺，根源在于自滿(mǎn)與疏忽。作為即將面臨高考的我們，應當以此為鑒，時(shí)刻銘記“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的古訓。在備考路上，保持謙遜的態(tài)度，不僅要在學(xué)科知識上精益求精，更需在心態(tài)上鍛煉堅韌與平和。唯有如此，我們才能在波濤洶涌的人生大海中，既善泳又不溺，最終抵達理想的彼岸。
“善水者常溺”高考作文 10
“善水者常溺，善騎者墮�！边@句古老的諺語(yǔ)如洪鐘大呂，在歲月的長(cháng)河中回響，警醒著(zhù)世人。它揭示了一個(gè)看似矛盾卻又發(fā)人深省的道理：擅長(cháng)某一領(lǐng)域的人，往往容易在這個(gè)領(lǐng)域遭遇挫折甚至失敗。
善水者，憑借其卓越的水性，在水中暢游無(wú)阻，如浪里白條，令人稱(chēng)羨。然而，正是這份對水的熟悉和自信，讓他們容易低估水的危險。他們或許會(huì )輕視湍急的水流，忽視暗藏的漩渦，在不經(jīng)意間失去了對水的敬畏，最終被水所吞噬。同樣，善騎者憑借高超的騎術(shù)在馬背上縱橫馳騁，但也可能因過(guò)度自信而放松警惕，一旦遭遇意外，便從馬背上跌落。
這讓我聯(lián)想到了在知識的海洋中遨游的學(xué)子們。那些成績(jì)優(yōu)異、天賦出眾的學(xué)生，在學(xué)習的道路上一帆風(fēng)順，對知識的掌握得心應手。然而，正是這種順遂，可能使他們產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，認為自己無(wú)所不能，從而不再刻苦鉆研，對細微的知識點(diǎn)掉以輕心。在重要的考試中，他們可能會(huì )因為一個(gè)被忽視的小知識點(diǎn)而馬失前蹄，與理想的成績(jì)失之交臂。
在競爭激烈的商業(yè)世界中，也不乏“善水者常溺”的案例。有些企業(yè)家憑借敏銳的市場(chǎng)洞察力和果敢的決策力，帶領(lǐng)企業(yè)迅速崛起，創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。然而，成功的光環(huán)可能讓他們盲目自信，過(guò)度擴張，忽視了市場(chǎng)的變化和潛在的風(fēng)險。當危機來(lái)臨時(shí)，曾經(jīng)的輝煌瞬間崩塌，企業(yè)陷入困境。
“善水者常溺”的現象并非偶然，其背后是人性的弱點(diǎn)在作祟。過(guò)度的.自信、對熟悉事物的麻痹大意以及對風(fēng)險的輕視，讓人們在擅長(cháng)的領(lǐng)域失去了應有的警惕和謹慎。然而，要避免這種悲劇的發(fā)生，我們就必須時(shí)刻懷揣敬畏之心。
敬畏，并非是怯懦和退縮，而是一種對未知的尊重，對規律的遵循。對于善水者來(lái)說(shuō)，敬畏水的力量，就是在下水之前做好充分的準備，了解水情，不貿然涉險；對于學(xué)者來(lái)說(shuō)，敬畏知識的海洋，就是保持謙遜，不斷探索，不放過(guò)任何一個(gè)細微的知識點(diǎn)；對于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，敬畏市場(chǎng)的規律，就是在追求利潤的同時(shí)，關(guān)注風(fēng)險，穩健經(jīng)營(yíng)。
在人生的旅途中，我們都在各自擅長(cháng)的領(lǐng)域中前行。但無(wú)論何時(shí)何地，我們都應銘記“善水者常溺”的古訓，以敬畏之心對待我們所熟悉的一切，不驕不躁，行穩致遠。只有這樣，我們才能在成功的道路上走得更加堅定，更加長(cháng)久。
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