高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè )
知足常樂(lè )貴就貴在一種自我調節，在忙碌的追求中，能改變心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，以下是小編為大家整理的高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè )，僅供參考，希望能夠幫助大家！
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇1
1、唐伯虎曾寫(xiě)下“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田�！迸c仕途擦肩而過(guò)，唐伯虎沒(méi)有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂(lè )�！百�書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常�！�
2、納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿(mǎn)足于這樣的生活，所以他是快樂(lè )的。
3、蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達樂(lè )觀(guān)令世人感慨，雖仕途不順，但他不過(guò)分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩?
4、還記得那個(gè)“奉旨填詞”的柳三變嗎?“你且去淺斟低唱，何要浮名?”皇帝的一句話(huà)，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過(guò)，低徊過(guò)，但他最后選擇接受命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，你就會(huì )快樂(lè )的。
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇2
人活著(zhù)為了什么?有人告訴我，人活一輩子，實(shí)質(zhì)上什么都留不下，不要單單想著(zhù)做什么只為了名垂青史——人不在了，什么用都沒(méi)有了。
在某種層面上，我們可以說(shuō)這個(gè)人缺少追求和激情，但仔細回味，倒是有一番道理。知足常樂(lè )是一種處事態(tài)度——看過(guò)一篇米老鼠漫畫(huà)，講的是一次誤會(huì )使得古斯離家出走找工作，結果工作搞得一團糟，根本沒(méi)人要他，他就靠在樹(shù)下睡覺(jué)，很多壓力大的白領(lǐng)就問(wèn)：“我們怎么才能活著(zhù)不這么累?”“累了就在樹(shù)下歇會(huì )兒�！薄靶獣�(huì )兒，可是好多工作都沒(méi)有做!”“做完了又怎樣呢?”“做完了還有新的工作啊!”“有完的時(shí)候嗎?”
知足常樂(lè )貴就貴在一種自我調節，在忙碌的追求中，能改變心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，面對負擔，其實(shí)收獲的不一定比怨聲載道的人少。
知足常樂(lè )是一種悠然情懷——“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明的與自然和諧共處、融為一體;“寧靜致遠，淡泊名志”諸葛亮高潔傲岸的情操;都體現出了古人知足常樂(lè )的高尚情懷。對于人間世事，都能以寬廣的情懷對待，便可以擁有平平淡淡的自由生活。小時(shí)候，我們可以為得到一件心愛(ài)的小玩具而喜笑顏開(kāi)，如今回首，可能覺(jué)得這沒(méi)什么大不了，但其實(shí)這就是知足常樂(lè )的完美體現。知足常樂(lè )是一種高尚品質(zhì)——人不免有貪欲，不是所有人在每件事上都放得開(kāi)。
從小的說(shuō)，無(wú)意間占了幾次小便宜，便會(huì )有一種潛意識：只要有可能，下次還要占便宜。結果呢，看上去做了很多事，其實(shí)什么收獲都沒(méi)有。大的說(shuō)，無(wú)數的貪官污吏，從不得不收幾百塊錢(qián)的小禮，到主動(dòng)去收幾千塊錢(qián)的大禮，最后成把成把的公款往自己兜里塞，還不是一槍崩了。所以說(shuō)能夠克制自己不為利益所迷惑的人，才具有知足常樂(lè )的品質(zhì)。知足常樂(lè )并不意味著(zhù)不思進(jìn)取——知足的意思是知道滿(mǎn)足，請注意：知道滿(mǎn)足是對于目前的狀況，不是對于未來(lái)的前途。知足常樂(lè )的人，他是對于現在適當地滿(mǎn)足，使得自己能夠得到些許放松，從而精力充沛地投入到未來(lái)的學(xué)習工作中去，真正實(shí)現可持續性發(fā)展，這樣的人是明智的，更易獲得成功;而不思進(jìn)取的人，他是由于一次或多次成功而被沖昏了頭腦，身心上是完全的松懈，從而在未來(lái)沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的人不理智，會(huì )慢慢退步，最終一蹶不振。
知足常樂(lè )用在學(xué)生身上怎么理解——實(shí)質(zhì)上學(xué)生的知足是對于自己的生活狀況的滿(mǎn)足，因為社會(huì )的壓力是脫離不掉的，而學(xué)生也不能在學(xué)習成績(jì)上得到滿(mǎn)足。所以在大壓力的環(huán)境下，只有對生活知足，對未來(lái)抱有希望，對前途有一個(gè)明確的目標，才能獲得常樂(lè )。一天早上上學(xué)時(shí)，我在校車(chē)里向外看，看到了光芒萬(wàn)丈的壯麗的朝霞，我便喊朋友們都來(lái)看，看著(zhù)他們若有所思的樣子，我說(shuō)了一段話(huà)并記了下來(lái)，作為文章結束語(yǔ)：“停下來(lái)，先停一會(huì )兒，看看遠方的天，一望無(wú)際的金色的朝霞，這才真正感覺(jué)到人生的美好!”
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇3
自古以來(lái)，人生最高的境界莫過(guò)于知足常樂(lè )了。
小草因偶爾的陽(yáng)光沐浴而樂(lè )上好一陣子，它沒(méi)有期盼更多的機會(huì )。鮮花展示給人最美的一面，它視這為幸福，盡管那嬌麗會(huì )被枯萎所替代。小鳥(niǎo)為有一個(gè)家而歡跳，縱使這個(gè)家有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它是溫馨的。
人生難得滿(mǎn)足，更難得知足常樂(lè )。
現實(shí)往往是殘酷的。萬(wàn)惡的金錢(qián)，由于它，多少人一步一步走進(jìn)無(wú)底的深淵。也有人說(shuō)過(guò)，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它是萬(wàn)萬(wàn)不能的。也許它對于某些人來(lái)說(shuō)，它與權利給他們的誘惑力實(shí)在是太大了。人之初，性本善。也許，他們也曾擁有善良的本心，但在悄然之間，在他們不經(jīng)意之間，一層薄紗輕輕地蒙上了善心。
知足常樂(lè )，是一種簡(jiǎn)便的幸福。它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權場(chǎng)斗爭。
當然，人難免會(huì )有貪欲，但可否平息，就各不相同了。人通常滿(mǎn)足了，會(huì )更加想要自我沒(méi)有的，這是人類(lèi)的共性。有時(shí)候甚至不擇手段，但那有什么意義呢。
知足常樂(lè )，人生幾何。
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇4
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底還是單身的時(shí)候，和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的房子里，但他卻總是樂(lè )呵呵的。有人問(wèn)他？“和那么多人擠在一起，連轉個(gè)身都困難，有什么可高興的？” 蘇格拉底說(shuō)：“朋友們在一起，隨時(shí)都可以交流思想，交流感情，難道不是值得高興的事情嗎？”
過(guò)了一段時(shí)間，朋友們都成了家，先后搬了出去。屋子里只剩下蘇格拉底一個(gè)人，但他仍然很快樂(lè )。那人又問(wèn)：“現在的你，一個(gè)人孤孤單單的，還有什么好高興的？” 蘇格拉底又說(shuō)，我有很多書(shū)啊，一本書(shū)就是一位老師，和這么多老師在一起，我時(shí)時(shí)刻刻都可以向他們請教，這怎么不令人高興呢？” 幾年后，蘇格拉底也成了家，搬進(jìn)了七層高的大樓里，但他的家在最底層，底層的境況是非常差的，既不安靜，也不安全，還不衛生。那人見(jiàn)蘇格拉底還是一副樂(lè )融融的樣子，便問(wèn)：“你住這樣的房子還快樂(lè )嗎？” 蘇格拉底說(shuō)：“你不知道一樓有多好��！比如，進(jìn)門(mén)就是家，搬東西方便，朋友來(lái)玩也方便，還可以在空地上養花種草，很多樂(lè )趣呀，只可意會(huì )，無(wú)法言傳 �！�
又過(guò)了一年，蘇格拉底把底層的房子讓給了一位朋友，因為這位朋友家里有一位偏癱的老人，上下樓不方便，而他則搬到了樓房的最高層。蘇格拉底每天依然快快樂(lè )樂(lè )。那人又問(wèn)他：先生，住七樓又有哪些好處呢？ 蘇格拉底說(shuō)：“好處多著(zhù)呢！比如說(shuō)吧，每天上下幾次，這是很好的鍛煉，有利于身體健康：光線(xiàn)好，看書(shū)寫(xiě)字不傷眼睛，沒(méi)有人在頭頂干擾，白天黑夜都非常安靜�！�
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇5
一兩個(gè)人一同去登山，用了很長(cháng)時(shí)間才到半山腰。一個(gè)人說(shuō)：“才到一半”，另一個(gè)說(shuō)：“都到一半了”。人們往往把這個(gè)故事理解成為樂(lè )觀(guān)、自信、豁達等等。我不這樣認為，第一個(gè)人一定很貪心，因為半山腰不是他所要的，所以對才到一半很不開(kāi)心；第二個(gè)人一定懂得知足，一半就夠了，即使從現在返回也沒(méi)有什么可惜的，因為登山了，至于到?jīng)]有到山頂不是主要的�；氐浆F實(shí)中，第一個(gè)人的成就一定比第二個(gè)人的大，第二個(gè)人一定比第一個(gè)人活得灑脫，懂得生活，因為他懂得知足。
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇6
金錢(qián)對于幸福生活是必要的，但不是必須的。而幸福是一種狀態(tài)，是金錢(qián)不能買(mǎi)到的。
最近熱播的《知足常樂(lè )》不知大家有沒(méi)有看過(guò)?劇中涉及到了錢(qián)、權�？嗫嘧冯S金錢(qián)與權勢，最后呢卻丟失了一切。追悔莫及啊。有沒(méi)有有心人從劇中悟到了什么呢?這個(gè)社會(huì )，很美好卻夾雜著(zhù)一股股的壞勢力。你真的喜歡錢(qián)嗎?不，其實(shí)是為了讓家人享受到更好的服務(wù)，有更好的生活，對吧?后來(lái)，你成功了。你是有錢(qián)人了，可是呢，卻又偏偏禁不住誘惑，你開(kāi)始厭煩妻子孩子。最后呢，妻離子散。
總而言之，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家最好。你或許還是一家不出名的小公司的一個(gè)小齒輪，每天會(huì )像發(fā)條那樣忙來(lái)忙去，但是下班后，看到妻子甜美的笑容，孩子喊你“爸爸”，頓時(shí)，那種疲勞感會(huì )不會(huì )煙消云散?你會(huì )不會(huì )感到自己的一切的付出都是值得的呢?
生命其實(shí)就是大家所想象的那樣的短暫，與其活在不幸福中，倒不如每天知足常樂(lè )，努里的工作，自然地面對生活。如果你對生活簡(jiǎn)單，那么生活就會(huì )對你簡(jiǎn)單�；蛟S會(huì )是你想不到的一帆風(fēng)順。
那些出現在約會(huì )節目上的女生們，你們是真的找不到合適的人選了么?我看你們個(gè)個(gè)長(cháng)得貌美如花，卻是剩女，實(shí)在不知為何?記得某約會(huì )節目上有人說(shuō)過(guò)，寧愿坐在寶馬里哭也不愿坐在自行車(chē)上笑。呵呵，我不得不承認，你很慷慨，竟然用自己的一輩子的幸福用做交換條件，只為金錢(qián)。
金錢(qián)，只能滿(mǎn)足你一時(shí)的需要，而那種真摯的愛(ài)，你將一輩子都得不到。相比之下，聰明的人啊，可不可以聽(tīng)聽(tīng)自己內心最真的想法，而不被你的虛偽所蒙蔽了那雙眼。
我想問(wèn)：上帝給你的`那杯水，你想怎樣喝?
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇7
人人常說(shuō)，人要知足常樂(lè )，那人到底應不應該知足呢？有人說(shuō)，知足常樂(lè )意味著(zhù)停止奮斗，一味沉淪。有人認為，不知足會(huì )早晚在野心中迷失初心，迷失自我。我認為，人應不應該知足還取決于“足”是什么？
“足”如果是地位，那么答案當然是要知足，地位與財富都是身外之物。地位上升，一夜暴富都只會(huì )給你物質(zhì)上的快樂(lè )，但太多太多這樣的快樂(lè )，只會(huì )使人心靈腐蝕，認為錢(qián)是天，是理想，久而久之人就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)在野心中迷失，反而，那些知足的人才會(huì )快樂(lè )下去。
記得美國的一位教授做過(guò)一個(gè)測試，讓人們選出自己認為自己快樂(lè )嗎？選擇了“非�？鞓�(lè )（幸福）”的只有很少人，而其中有一些人是因為有錢(qián)有地位而幸福，有些則是普通人家，而很多年過(guò)去了，他們針對那些人又做了同樣的測試，那些普通人仍然選了“非�？鞓�(lè )（幸福）”，那些有錢(qián)人卻有一些因為地位下降而不再認為自己幸福了。這說(shuō)明，幸不幸福，快不快樂(lè )不是因為地位和財富來(lái)決定的。人要會(huì )知足。
“足”如果是學(xué)識，那么不要知足。俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。人生有盡，學(xué)海無(wú)涯，如果世人都認為自己的學(xué)識夠了，那社會(huì )就停止了發(fā)展，進(jìn)步。人類(lèi)的文明也終止了。足夠的學(xué)識，可以讓你在詩(shī)詞論壇上盡顯才華，在科學(xué)研究上探索出新奧秘，那將是何等的快樂(lè )。宇宙是奧妙的，只有不斷學(xué)習才可以窺探到一角，但這仍是快樂(lè )的，這些學(xué)識會(huì )伴你一輩子，在這方面，人不能知足。
那究竟應不應該知“足”常樂(lè )，我想每個(gè)人心中都應該有自己的答案吧！你，知足嗎？
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇8
本來(lái)在好幾天之前，某人就說(shuō)之前投資的那個(gè)簽到軟件，可能出現了問(wèn)題，對方給出的條件，要么就是升級就是繼續多投資，要么就是可以收本消號，然后當時(shí)的第一反應就是，自己才投資了，剛剛三天，如果就這樣放棄，真的是有些不甘心，好在這個(gè)商家還算特別的有良心，最起碼能夠讓你收回本錢(qián)來(lái)！
最后的結果倒是自己也如愿以?xún)斄�，對方真的是把本錢(qián)都給了！并且在三天的時(shí)間累，自己掙了100多一點(diǎn)，想一下，心里也是特別開(kāi)心。
畢竟知足常樂(lè )是自己一貫有的作風(fēng)！
然后就是某人的賬號，因為之前本錢(qián)已經(jīng)回來(lái)了，所以就沒(méi)有銷(xiāo)號，也就自己每天依舊給簽到著(zhù)，當時(shí)的想法是，如果對方不那么著(zhù)急的處理，接下來(lái)的事情，那么某人每天還是可以簽到領(lǐng)錢(qián)的！
事實(shí)好像正如自己所愿，接下來(lái)的三四天時(shí)間里，自己每天都能夠簽到到賬，好像是有四天的時(shí)間吧，自己每天按時(shí)簽到，按時(shí)提現，然后第二天也能夠到賬了，心里也感覺(jué)挺開(kāi)心的！
今天晚上，到了之前提現的時(shí)間，自己這一次打開(kāi)這個(gè)鏈接的時(shí)候，發(fā)現鏈接已經(jīng)打不開(kāi)了，不只是之前的鏈接，打不開(kāi)，就連之前的那個(gè)APP軟件都打不開(kāi)了，然后自己就有種，這下徹底完蛋了的感覺(jué)！
不過(guò)能夠超出預期這么多天，也算是知足了！畢竟某人當初只是投資了360塊錢(qián)，現在本錢(qián)回來(lái)還賺了好幾百，也算是真的知足了！
雖然想一想，明天可能沒(méi)法再提現到賬，心里有點(diǎn)空落落的！
但是想一下之前投資和收入，心里還是挺開(kāi)心的！知足常樂(lè )，一直都是不錯的！
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇9
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當下，而我們應該做的，就是珍惜現在的一切，明白知足方能常樂(lè )。
不知足常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“不足蛇吞象”。蛇吞象，的還是自己，就像人如果只看到自己沒(méi)有的，只會(huì )令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢(mèng)想，他們原本是為了讓自己更快樂(lè )，卻在追尋的過(guò)程中了原本的快樂(lè )，即使后來(lái)成功擁有了名和利，也是不快樂(lè )的，何苦呢？很多人為了名利放下親情、友情，等到后來(lái)才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來(lái)了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會(huì )令自己后悔。
知足常樂(lè )。多想一下自己擁有什么，你會(huì )學(xué)會(huì )知足，同時(shí)，你也會(huì )快樂(lè )起來(lái)。唐伯虎曾寫(xiě)下“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田�！迸c擦肩而過(guò)，唐伯虎沒(méi)有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂(lè )�！百�書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常�！奔{蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿(mǎn)足于這樣的生活，所以他是快樂(lè )的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達樂(lè )觀(guān)令感慨，雖不順，但他不過(guò)分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人佩？還記得那個(gè)“奉旨填詞”的柳三變嗎？“你且去淺斟低唱，何要浮名？”的一句話(huà)，即刻就斷送了柳永的。他悲傷過(guò)，低徊過(guò)，但他最后選擇接受命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，了宋詞的前程。不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，你就會(huì )快樂(lè )的。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，要做個(gè)好夢(mèng)，就得帶著(zhù)微笑，多看看自己擁有的，比如親情、友情。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，怎么會(huì )不快樂(lè )呢？
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇10
有研究指出，每天大笑三聲可以增加壽命并有益于身體健康，現在人們在各方面壓力都很大，一整天都過(guò)了，也沒(méi)有笑過(guò)一聲，“笑”這件事，除了可以讓心情愉快，還可以讓身體健康，壓力大的原因多半都是因我們的欲望而起，并不是說(shuō)有欲望不好，如果這些欲望奪走了我們的快樂(lè )，那我們離知足常樂(lè )的生活就更遠了。
如何做到“知足常樂(lè )”這件事呢？曾經(jīng)我也為了自己對其他事物的欲望，而讓自己過(guò)得越來(lái)越不開(kāi)心，后來(lái)我漸新學(xué)會(huì )“知足”這兩個(gè)字，我在一本書(shū)上讀過(guò)一句話(huà)：“你的不快樂(lè )，都來(lái)自于你太貪心�！绷硪痪湓�(huà)則是：“想要的不等于你要得起�！边@兩句話(huà)點(diǎn)醒了我要知足，想要的人事物很多，但自己卻毫無(wú)能力去爭取并擁有的感覺(jué)，讓我很不快樂(lè )，我開(kāi)始審視并反省自己真正不快樂(lè )的原因，只是因為自己不知道知足這件事。
我們很容易去忽略自己擁有的事物，而去追求那些自己沒(méi)有的所產(chǎn)生的欲望，不明白自己擁有的很多，幸福也一直都在身邊，對于那些自己心中過(guò)大的欲望，我們都應該用順其自然的心去看待，我們應該要轉頭看看自己已經(jīng)擁有的小幸福，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)平凡樸實(shí)的生活，就是知足常樂(lè )的成分，穩定的生活沒(méi)有不好，愛(ài)很平凡但也沒(méi)有少，我們只是看不到一直在身旁的小幸福和小幸運，才讓自己錯過(guò)可以過(guò)著(zhù)知足常樂(lè )的生活。
看看一直在身旁的人事物吧！如果你現在不快樂(lè )的話(huà)，你會(huì )發(fā)現你擁有的比自己想象的多好多，你絕對是個(gè)幸福的人，知足就會(huì )快樂(lè )，我相信著(zhù)這個(gè)道理，當我們都明白自己擁有的，知足常樂(lè )就不是一件困難的事情。
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇11
層層陰云籠罩著(zhù)城市的上空，我的心情也如天氣般糟糕。
放學(xué)回家，我摔下沉重的書(shū)包，就開(kāi)始不停地埋怨：“唉!今天的伙食真難吃！”“唉！今天的作業(yè)真多��！”“唉！我的生活真是不如意啊……”
這種情緒一直糾纏著(zhù)我，直到那年暑假。以前，我們只有春節才回老家，可這一次，我有幸目睹了故鄉的夏景。
告別喧鬧與忙碌，我漫步在田埂上，聆聽(tīng)那隱隱約約的蟬鳴，聆聽(tīng)那久違的心聲。
我看見(jiàn)，鄰家的老人，孤身一人，卻從未埋怨自己的孤獨。他每天與莊稼相伴、與田野為友，他那爬滿(mǎn)皺紋、寫(xiě)盡滄桑的臉龐上卻常常掛著(zhù)微笑。
我看見(jiàn)，村中的孩童，身著(zhù)樸素的衣服，沒(méi)有城里的名牌時(shí)裝；手中是蘆葦制成的小笛子，沒(méi)有城里學(xué)生為之沉迷的手機、電腦；破舊的桌子上，擺放的是皺皺巴巴的課本，沒(méi)有城里學(xué)生五彩斑斕的教輔。但是，正是這一本本我們不屑一顧的書(shū)，卻被他們視為珍寶；正是那一支支我們看不起的手工玩具，卻讓他們興奮不已；正是那一件件我們不愿穿的衣服，卻得到了他們的小心愛(ài)護和珍惜。在一間間鄉村平房里，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)抱怨，只聽(tīng)見(jiàn)了歡聲笑語(yǔ)，我看見(jiàn)的是那一張張紅彤彤的臉龐上常開(kāi)的笑口。
走親訪(fǎng)友后，我回到奶奶家吃飯。炊煙裊裊，農家的土灶中散發(fā)出陣陣清香。奶奶粗糙的大手捧來(lái)一碗米飯。只見(jiàn)，那粒粒大米，毫無(wú)修飾，卻有著(zhù)純凈之美；那手工的瓷碗，沒(méi)有花紋，卻有著(zhù)質(zhì)樸之美。我不知不覺(jué)有了胃口，眼中只留下美，心中只留下感激，了無(wú)埋怨。
回到城市，竟是晴空萬(wàn)里。放學(xué)回家，我小心翼翼地放下書(shū)包，欣喜萬(wàn)分地說(shuō)：“哈！又是充實(shí)快樂(lè )的一天！”
不要因為自己沒(méi)有知足常樂(lè )之心而埋怨生活。
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇12
雖然自己經(jīng)常告訴自己說(shuō)知足常樂(lè )，對于自己現在擁有的一切，你應該感到開(kāi)心，感到幸福，因為在這個(gè)世界上，比你幸福的人太多太多了，比你不幸的人也不少！
所以我們沒(méi)必要拿別人和自己來(lái)做比較，我們唯一能夠做的就是珍惜自己現在所擁有的，告訴自己所有經(jīng)歷過(guò)的都是值得的！好好珍惜現在擁有的一切，好好享受現在擁有的一切！
可是也有無(wú)數次的時(shí)候？自己一個(gè)人在家的時(shí)候，想著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的種種，然后就在愛(ài)與不愛(ài)之間一個(gè)人糾結！
現在想一下愛(ài)或者不愛(ài)又有什么意義呢？愛(ài)的又能怎么樣？不愛(ài)又能怎么樣呢？曾經(jīng)一直以為的愛(ài)情至上，可是現在想一下，如果在愛(ài)情里面參雜了一些別的東西，自己又有什么辦法來(lái)挑剔出來(lái)呢？
就在剛剛某人打電話(huà)的時(shí)候說(shuō)今天下午想要回來(lái)，我說(shuō)想還了就還來(lái)唄，還自己的家，其實(shí)真的沒(méi)必要，每次整的都那么神經(jīng)兮兮的！
某人說(shuō)這不是這段時(shí)間上去掙了點(diǎn)錢(qián)，問(wèn)我有什么要的沒(méi)有？我說(shuō)沒(méi)有什么要的，家里的吃喝也都有，衣服的話(huà)也不少，就先別考慮我要什么了，我要錢(qián)，現在好像除了錢(qián)，沒(méi)有什么事讓自己心動(dòng)的！
掛了電話(huà)之后，自己想了一下，其實(shí)現在的生活也算不上不好吧！不管怎么樣？當外面的那個(gè)人掙了錢(qián)的時(shí)候還能惦記著(zhù)你想要的，多多少少都應該感到欣慰吧！
其實(shí)有的時(shí)候有句話(huà)說(shuō)的特別對，我們之所以過(guò)的不開(kāi)心，是因為我們想要的和我們得到的之間的差距太大了！所以很多時(shí)候我都告訴自己說(shuō)你想要的東西少一點(diǎn)，你就會(huì )過(guò)的幸福一點(diǎn)！
現在想一下，父母還健健康康的，某人也多多少少還算勤奮上進(jìn)吧！孩子健康快樂(lè )，自己也真正的應該做到知足常樂(lè )了！
高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè ) 篇13
人生不如意的事十有八九，世間上美好的事物也不盡是十全十美。人生苦短，無(wú)法事事如意，也強求不來(lái)。與其事事追求完美，招來(lái)煩惱，倒不如知足常樂(lè )，開(kāi)心就好。
記得我第一次做手抄報的時(shí)候，未經(jīng)老師點(diǎn)撥，做出來(lái)的手抄報，松松散散的版面簡(jiǎn)直不堪入目，虧我還是個(gè)成績(jì)不錯的學(xué)生，真是丟人。
經(jīng)老師指點(diǎn)之后，我決定認認真真重做一張手抄報。晚飯后，我開(kāi)始翻箱倒柜尋找大量可采用的資料，而且準備了五張白紙，一定要做出水平不可。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。畫(huà)邊框的時(shí)候，一不小心，廢了。第二張，用尺子畫(huà)水彩線(xiàn)時(shí)，尺子上附著(zhù)的水彩又把第二張給弄花了。唉，又廢了一張！不過(guò)，我相信事不過(guò)三，我一定能做好的！
做第三張時(shí)，我格外小心，無(wú)論畫(huà)框也好，寫(xiě)字也好，我都小心應付著(zhù)：畫(huà)寫(xiě)字板塊的線(xiàn)時(shí)，我用鉛筆輕輕描出一橫淺淺的長(cháng)線(xiàn)；寫(xiě)正文時(shí)，我仔仔細細，生怕寫(xiě)錯一個(gè)字。
于是乎，我一帆風(fēng)順地將字“裝”入一個(gè)個(gè)版塊當中，雖然過(guò)程中遇到些小風(fēng)小浪，不過(guò)也并無(wú)大礙。時(shí)間飛逝著(zhù)，已經(jīng)將近十點(diǎn)了，而嵌入文字后的整張報紙看起來(lái)也充實(shí)多了。不過(guò)，還有最后一項——為留白處畫(huà)畫(huà)，這可是讓我最頭疼的。別看我成績(jì)不錯，畫(huà)畫(huà)的水平比小學(xué)二年級學(xué)生還不如。怎么辦呢？奶奶也心疼地問(wèn)我好了沒(méi)有。冥思苦想中，我靈機一動(dòng)，決定以剪貼畫(huà)取而代之(找到相關(guān)的圖片剪貼上去)。
之后，當老師告訴我們獲獎情況時(shí)，我只有二等獎。雖然挺羨慕那些一等獎的，但現在看來(lái)，能做得那么好，對我來(lái)說(shuō)該知足了，何必為這而煩惱呢？于是，我總結出一點(diǎn)人生經(jīng)驗：知足常樂(lè )，人生定會(huì )更加精彩！
【高考寫(xiě)作素材知足常樂(lè )】相關(guān)文章：
高考寫(xiě)作素材10-13
高考寫(xiě)作素材推薦04-09
高考語(yǔ)文寫(xiě)作素材03-28
高考寫(xiě)作素材專(zhuān)輯03-28
2017高考寫(xiě)作素材04-11
2017高考寫(xiě)作素材：名人素材經(jīng)典評析01-10
小年的習俗高考寫(xiě)作素材01-09