以等待為話(huà)題的高考語(yǔ)文素材
導語(yǔ)：等待給予每一個(gè)人最大的快樂(lè )在于它給予大家希望，每個(gè)人在希望之中得到了快樂(lè )。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
飛人喬丹(等待機會(huì )當家作主)
盡管很享受退役后的悠閑生活，但是飛人喬丹還是在暗自等待一個(gè)重返NBA的機會(huì )。只不過(guò)這一次，他的身份將由球員變?yōu)槔习�。喬丹曾在接受美�?lián)社采訪(fǎng)的時(shí)候表示，他現在的生活輕松又充實(shí)。“我喜歡待在家里，和孩子們在一起，嘗試許多以前有興趣卻沒(méi)時(shí)間做的事情。我發(fā)現，變了樣子的生活也不錯。”盡管悠閑的生活很愜意，但是對于飛人來(lái)說(shuō)，籃球永遠是生命中最重要的主題�，F在，除了忙著(zhù)張羅全美高中籃球的全明星賽外，喬丹還在全力準備推出第20代飛人系列的籃球鞋。
“籃球是我的激情所在，我正在等待一個(gè)重返籃壇的機會(huì )。”喬丹毫不諱言自己對擁有一支NBA球隊的憧憬，但是同時(shí)他也強調，“我很有耐心，必須要等待時(shí)機成熟才會(huì )出手。”喬丹所說(shuō)的“成熟條件”，指的是“感興趣的球隊、合適的價(jià)格和運轉良好的經(jīng)濟狀況”。當然，這一切要想同時(shí)擁有并不容易，據說(shuō)喬丹為此曾和熱火隊、雄鹿隊以及山貓隊都有過(guò)接觸，但是到目前為止，喬丹的“老板夢(mèng)”并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
姜子牙釣魚(yú)(等待是一種自信的表現)
紂王是商代最后一個(gè)君主，他暴虐無(wú)道，荒淫無(wú)度，甚至無(wú)故殺害百姓，尋歡作樂(lè )。他手下有個(gè)大臣叫姜尚，又名姜子牙，他見(jiàn)紂王如此胡作非為，便棄官而逃，隱居在渭水之濱。這里是諸侯姬昌的勢力范圍。姜子牙知道姬昌胸懷大志，渴求人才，就在渭水邊“釣魚(yú)”。
但他釣魚(yú)跟別人不一樣，他用的魚(yú)鉤是直的，上面不放魚(yú)餌，而且離開(kāi)水面有三尺高。他一邊高舉釣竿，一邊自言自語(yǔ)：“不愿活的魚(yú)兒，你要找死就自己上鉤吧!”他這種奇怪的釣魚(yú)方法，很快傳到姬昌那里。姬昌覺(jué)得這人很古怪，就派一個(gè)士兵把他叫來(lái)。姜子牙見(jiàn)來(lái)人只是一個(gè)小兵，根本不理，邊釣魚(yú)邊說(shuō)道：“釣，釣，釣，大魚(yú)不上鉤，小魚(yú)瞎胡鬧。”來(lái)人看到這個(gè)情景，連忙回去報告姬昌，姬昌覺(jué)得這個(gè)人一定是個(gè)非凡的人才，于是，他帶上厚禮，親自去聘請姜子牙。姜子牙見(jiàn)他求賢確實(shí)是誠心誠意，便答應替他出力。后來(lái)，姜子牙輔佐文王、武王討伐紂王，建立了周朝。
臟水救了英格麗·褒曼(等待最終的結果)
英格麗·褒曼18歲那年去參加皇家戲劇學(xué)校的考試。進(jìn)入考場(chǎng)后，英格麗?褒曼一絲不茍地表演著(zhù)精心準備的小品。但無(wú)意中朝評判席上的一瞥，使她大失所望。她看到評判員們在漫不經(jīng)心地聊天，說(shuō)笑著(zhù)，比畫(huà)著(zhù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有在意她的表演。英格麗·褒曼絕望了，甚至連后面的臺詞也忘掉了。這時(shí)，她聽(tīng)到評判團主席說(shuō)：“好了好了，謝謝你，小姐!下一個(gè)……”英格麗·褒曼腦海里一片空白，世界一下子模糊了。她走到一條河邊，想在那里結束自己的生命，但因為河水太臟，臭氣熏天，最后動(dòng)搖了。第二天，她收到了皇家戲劇學(xué)校的錄取通知書(shū)。若干年后，英格麗·褒曼與那位評判團主席邂逅。說(shuō)起當年的情景，他立馬瞪大了眼睛：“真是天大的誤會(huì )。那天你一上臺，我們就一致認為你被選中了。你是那么自信，我們都很欣賞你的臺風(fēng)。我對另外幾個(gè)評判員說(shuō)：好了，別浪費時(shí)間了，叫下一個(gè)吧。” 在特定的環(huán)境，特定的時(shí)候，人是非常脆弱的。明白了這一點(diǎn)，我們就不要在那種時(shí)候決定什么，等一等，直到柳暗花明。
“我等著(zhù)”(等待也是催促)
一天，一封從察里津前線(xiàn)發(fā)來(lái)的急電送到了列寧手里。內容是：“冬天就要到了，士兵還缺乏冬衣御寒，彈藥將盡，速!總部機關(guān)遲遲未予答復。”列寧讓通訊員把電報送到軍需供給部。一小時(shí)后，列寧打電話(huà)給部長(cháng)：“你好，我是列寧，送去的電報你收到了嗎?”“沒(méi)有收到。”“請去查一下郵件。”“我馬上去，然后給您去電話(huà)。”“不，不，我等著(zhù)。”部長(cháng)立即檢查郵件，電報找到了。他給列寧回電話(huà)：“電報找到了，現在我與同志們研究一下，再給您回話(huà)。”“不，不，我等著(zhù)。”磋商后，部長(cháng)回電話(huà)：“一切說(shuō)好了，現在和軍械服裝管理處聯(lián)系，然后把結果告訴您。”“不，不，我等著(zhù)。”一番研究后，察里津急電中的問(wèn)題解決了，并馬上告知了列寧。“謝謝!”列寧說(shuō)完放下了電話(huà)。等待對方把事情解決，這是一種無(wú)形的催促。
當機立斷(等待會(huì )錯過(guò)時(shí)機)
電腦名人王安博士聲稱(chēng)，影響他一生的最大教訓發(fā)生在他6歲時(shí)。有一天，王安走在樹(shù)下，突然有個(gè)鳥(niǎo)巢掉在他的頭上，從里面滾出來(lái)一只小麻雀。他很喜歡它，于是連同鳥(niǎo)巢一起帶回了家。他走到門(mén)口，忽然想起媽媽不允許他在家里養小動(dòng)物。他只好輕輕地把小麻雀放到門(mén)后，然后急步走進(jìn)屋內，請求媽媽的允許。
在他的哀求下，媽媽破例答應了他的請求。王安興奮地跑到門(mén)后，不料，小麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了，一只黑貓正意猶未盡地擦拭著(zhù)嘴巴。從這件事，王安得到了一個(gè)很大的教訓。只要自己認為對的事情，不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付諸行動(dòng)。不能作決定的人，固然沒(méi)有做錯事的機會(huì )，但也失去了成功的可能。
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