關(guān)于勵志的議論文寫(xiě)作素材
導語(yǔ)：四川射洪7歲的小天健一出生就沒(méi)有雙臂，媽媽為了讓他和其他孩子一樣生活，從小訓練他腳的靈活度，甚至扔頭發(fā)在地上讓他用腳捻。由于每個(gè)動(dòng)作都要學(xué)很長(cháng)時(shí)間，他不得不比同齡孩子付出更多努力�，F在他能用腳吃飯、寫(xiě)毛筆字...自強不息!下面是語(yǔ)文迷小編為大家整理的相關(guān)素材，歡迎閱讀，謝謝!
四川7歲無(wú)臂男孩成雙優(yōu)生 曾腳捻頭發(fā)絲訓練雙腳
■對話(huà)人物
李紅梅，39歲，四川遂寧市射洪縣人，蔣天健的母親。
蔣天健，2009年11月18日生，射洪美豐實(shí)驗學(xué)校一年級學(xué)生。
■對話(huà)背景
2009年2月，李紅梅經(jīng)孕檢得知自己懷上男嬰，全家人欣喜不已。此后她又做了5次B超，均被告知孕檢結果正常。2009年11月18日凌晨，李紅梅順產(chǎn)生下一名男嬰后，卻被告知孩子沒(méi)有雙臂。
如今，7歲的蔣天健已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。一年級期中考試，他語(yǔ)文和數學(xué)考了雙百分，年終期末考試，成績(jì)也在97分以上，是學(xué)校的雙優(yōu)生。日前，蔣天健的經(jīng)歷經(jīng)媒體報道，引發(fā)關(guān)注。
昨日，蔣天健和母親李紅梅接受了記者的專(zhuān)訪(fǎng)。
長(cháng)輩曾把孩子送人
母親報警找了回來(lái)
記者：你什么時(shí)候知道孩子沒(méi)雙臂的?
李紅梅：兒子出生后我才知道的。懷孕期間我做過(guò)5次B超，都顯示正常。等我生下兒子后，護士問(wèn)我，懷孕時(shí)是不是吃過(guò)什么藥?是不是近親結婚?我覺(jué)得很詫異，我說(shuō)都不是，問(wèn)她是不是孩子有問(wèn)題?護士告訴我，孩子沒(méi)有手臂。聽(tīng)到這話(huà)真是晴天霹靂，我連孩子都沒(méi)顧上看一眼就暈倒了。
記者：曾想過(guò)放棄他嗎?
李紅梅：我從沒(méi)想過(guò)放棄這個(gè)孩子。雖然他沒(méi)有雙臂，但他是一個(gè)完整的生命啊。當時(shí)我在昏睡中，家里的長(cháng)輩聽(tīng)說(shuō)孩子沒(méi)有手，曾把孩子送給了一個(gè)騎三輪車(chē)的，我知道后堅持要報警，通過(guò)多方尋找，才在路邊將孩子找了回來(lái)。抱著(zhù)他的那一刻，我就下定決心，一定要把這個(gè)孩子養好，哪怕要比別的媽媽付出更多努力，花費更多精力。
記者：你從什么時(shí)候開(kāi)始訓練兒子用腳的能力?
李紅梅：大約孩子8個(gè)月時(shí)，他肩膀一聳一聳的，好像就有要去夠東西的意識。我就把一串鑰匙扔在床上，雙手背后，給他做示范用雙腳去夠鑰匙。他好像就明白了我的意思，也用小腳去夠鑰匙。慢慢地多練幾次他就能用雙腳把鑰匙捧起來(lái)。訓練的過(guò)程其實(shí)很艱辛，得反復練習，每次都是我先用腳做示范，他再跟著(zhù)學(xué)。漸漸地，他的雙腳就很靈活了，可能我去做動(dòng)作都很死板生硬，但他就很靈巧。大約1歲時(shí)，他就能用雙腳夾住家里所有的小物件。1歲半時(shí)，為鍛煉他雙腳的靈敏度，我拔了根頭發(fā)扔在地上，讓他坐在沙發(fā)上用右腳大腳拇指和右腳食指去夾。
記者：訓練過(guò)程很艱辛，孩子抗拒過(guò)、會(huì )哭鬧嗎?
李紅梅：他一直很配合，他學(xué)東西很快，但盡管如此也需要長(cháng)時(shí)間練習。如果一直失敗，他也會(huì )有挫敗感，他也會(huì )哭，會(huì )著(zhù)急，還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候他就會(huì )嗚嗚地叫。我不會(huì )對他發(fā)脾氣或不耐煩，會(huì )陪著(zhù)他一直練。這是一個(gè)特別漫長(cháng)的過(guò)程，直到現在我們還在不斷地訓練，我都會(huì )鼓勵他，做不好就重來(lái)，多練習，總有能做好的時(shí)候。我不想將來(lái)我和他爸爸不在了，他不能自食其力。
記者：現在孩子用腳可以做哪些事?生活上能自理嗎?
李紅梅：現在他已經(jīng)學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，也可以自己用筷子、勺子吃飯，只是吃得會(huì )慢一些。洗臉、刷牙還需要我們幫忙，其實(shí)去年夏天我們教會(huì )了他自己刷牙，他覺(jué)得很好玩，刷牙時(shí)會(huì )一直玩，刷得慢。冬天天冷，怕他著(zhù)涼，我們幫他刷，等天暖和了，再讓他自己刷。他自己還不能穿衣服、穿褲子，所以上廁所也需要人幫忙。但如果你幫他把褲子脫下一點(diǎn)，他可以自己搖一搖把褲子搖掉。在學(xué)校里，老師和同學(xué)都會(huì )幫他穿衣服、扣扣子。之前有一次我去接他，他的衣服沒(méi)有整理好，他自己扭一扭就把衣服弄正了。
要讓孩子接受沒(méi)有雙臂的事實(shí)
記住“我命由我不由天”
記者：兒子有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你，他為什么和別的孩子不一樣?
李紅梅：?jiǎn)?wèn)過(guò)，他問(wèn)我，為什么只有我沒(méi)有手臂?我就安慰他，沒(méi)關(guān)系，你還有雙腳，別人用手畫(huà)出自己的人生，你可以用腳畫(huà)出自己的人生。只要你堅強、勇敢，你還可以用腳畫(huà)出更好的人生。
記者：他會(huì )因自己沒(méi)有雙臂而難過(guò)嗎?
李紅梅：沒(méi)有，但有一次他說(shuō)，要是我也有手就好了。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)這樣他就可以爬到很高的地方。我聽(tīng)了很難過(guò)。他還小，現在還不懂將來(lái)會(huì )面臨什么。
記者：帶孩子出門(mén)，會(huì )有人對兒子指指點(diǎn)點(diǎn)嗎?
李紅梅：會(huì )，會(huì )有人一直看他，或者直接問(wèn)他怎么沒(méi)有手。他就會(huì )說(shuō)，我生下來(lái)就沒(méi)有手。這是我之前跟他說(shuō)的。
記者：之前他上過(guò)幼兒園嗎?和同齡人相處得怎么樣?
李紅梅：上過(guò)，雖然有些不方便，但老師和小朋友都對他挺好，不會(huì )嘲笑他，他挺高興的。他坐在地上，別的小朋友就把玩具拿到他面前，和他一起玩。老師也很關(guān)心他。
記者：他的性格還是比較開(kāi)朗的?
李紅梅：對，他很樂(lè )觀(guān)，很開(kāi)朗，沒(méi)有自閉的感覺(jué)�？赡苓�是因為他現在還小，不懂殘疾是什么意思，意味著(zhù)什么，也體會(huì )不到別人的嘲笑。我們一直有意引導他，開(kāi)導他，他很小的時(shí)候，我就對他說(shuō)，你要記住，“我命由我不由天”，現在他可能還不懂，但他遲早會(huì )明白。
記者：你們沒(méi)有給孩子安裝假肢?
李紅梅：沒(méi)有，裝假肢要很多錢(qián)，而且也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助，只是看上去有手而已。我覺(jué)得要讓孩子接受自己天生就沒(méi)有雙臂這個(gè)事實(shí)，如果給他安假肢，會(huì )讓他介意自己的手是假的，可能心情會(huì )更沉重。
記者：你和丈夫從事什么工作?每天陪孩子的時(shí)間多嗎?
李紅梅：我老公是做電焊的，我在孩子學(xué)校旁開(kāi)了一家理發(fā)館，離他學(xué)校就50米，方便照顧他。
記者：天健現在和正常的孩子一起上學(xué)，你們之前有沒(méi)有考慮送他去特殊學(xué)校?
李紅梅：我不想送他去特殊學(xué)校。他頭腦很聰明，學(xué)東西很快，只是沒(méi)有雙臂，我想讓他和正常孩子一起成長(cháng)，不希望他自卑。像他現在在學(xué)校，我們也是希望他能做的都盡量去做，所以他連體育課也是和別的孩子一起上的。
記者：用腳寫(xiě)字會(huì )比別的孩子慢吧，天健平時(shí)學(xué)習跟得上嗎?
李紅梅：能跟上，他學(xué)習還不錯，期中考試考了雙百，期末考試語(yǔ)文97分，數學(xué)100分。不過(guò)畢竟才一年級，學(xué)的東西比較簡(jiǎn)單。就是寫(xiě)字會(huì )慢一些，不過(guò)現在作業(yè)也少，平時(shí)4點(diǎn)20放學(xué)，6點(diǎn)鐘就能寫(xiě)完作業(yè)，之后還可以看會(huì )故事書(shū)，玩會(huì )玩具。
記者：我看照片，天健的字寫(xiě)得很工整，是怎么練的?
李紅梅：他1歲時(shí)我們就讓他學(xué)著(zhù)用腳抓鉛筆，隨便涂涂畫(huà)畫(huà)，2歲時(shí)就教他用腳寫(xiě)字，還給他買(mǎi)了字帖，有時(shí)就會(huì )讓他練練字。
記者：孩子有什么興趣愛(ài)好?
李紅梅：他喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常會(huì )邊畫(huà)邊講解，先畫(huà)什么再畫(huà)什么。所以我們給他報了個(gè)美術(shù)興趣班。
記者：對孩子未來(lái)有什么期望?
李紅梅：希望他能自食其力。他現在對畫(huà)畫(huà)很有興趣，如果他將來(lái)把畫(huà)畫(huà)當職業(yè)我覺(jué)得也很好。
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