高考備好的行囊作文（精選30篇）
行囊已經(jīng)備好，開(kāi)始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì )發(fā)現，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準備，有的會(huì )一直伴隨我們走向遠方......下面是小編為大家提供的高考備好的行囊作文，希望對你有幫助。
高考備好的行囊作文 篇1
說(shuō)到行囊一詞最熟悉不過(guò)的是《西游記》里﹕“唐三藏攀鞍上馬， 沙和尚挑著(zhù)行囊�！碧糁�(zhù)的行囊即是行李也是智囊，即有備好的衣物，又記錄下求經(jīng)之路的艱辛與苦難。行囊是師徒四人的“伙伴”，挑擔者深知這行囊的重量，寄托的可是求取真經(jīng)的希望啊。如今挑擔者少了，取而代之的是背包，一個(gè)個(gè)大大小小的旅行背包，求學(xué)的行李背包，購物達人的購物背包。然而，不論是挑著(zhù)的“行囊”還是行走天涯的“背包”，改變的是樣式不變的是夢(mèng)的方向。行走，去遠方!一代一代的追夢(mèng)人一直在路上，未曾改變。
有人把人生比作旅行，不必在乎目的地，最重要是欣賞沿途的風(fēng)景與珍惜相逢即是緣分的人。旅行者大大的背包里，衣物、手機、相機、記事本、鋼筆、錢(qián)包、水壺、指南針、溫度計、登山杖、醫用急救包……幾乎涵蓋了旅行中需要的物品，然而所見(jiàn)的行囊是拿來(lái)即可用的，萬(wàn)一旅途中遇到棘手的麻煩事，就需要自身儲備的“智慧行囊”了。例如游玩時(shí)旅伴受傷，崴腳或摔傷需要包扎固定，毒蟲(chóng)蛇蟻咬傷及時(shí)拍照求助，分辨周?chē)捎玫牟菟庍M(jìn)行涂抹。急救知識這個(gè)可是必備的智慧行囊，不是隨便看幾本書(shū)就能掌握的，需要學(xué)習需要實(shí)際操作演練。大學(xué)生們集體相約出游的多了，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行看似瀟灑帥氣，實(shí)則像是愛(ài)玩耍的莽撞小兒。幽靜山林里找刺激，勇闖沙漠的冒險，在河流邊扎帳篷，去西藏登山……準備的行囊真的夠用嗎?新聞中被救援隊救出的大學(xué)生會(huì )有你嗎?在景區河邊安營(yíng)扎寨，看似親近美景詩(shī)情畫(huà)意，實(shí)則危機四伏，危險就在身邊學(xué)生們還不自知。比如暴雨來(lái)臨河水暴漲，再比如站在巖石上玩自拍，陶醉其中忘了時(shí)間，摸不清漲潮規律后果可想而知。旅行不是一時(shí)的沖動(dòng)，需要攜帶好智慧行囊，背好行李背包，要有周密安全的旅行計劃，需要團隊伙伴溝通與相助。有形的行囊無(wú)形的智慧，不論是周游世界的夢(mèng)想還是人生理想的征程，行走，需要備好行囊!
想起一首唱響青春的歌曲，其中的歌詞是﹕“輕輕地打開(kāi)背包 發(fā)現我的行囊，是一本年輕的護照，通過(guò)了成長(cháng)的驕傲 投入另一個(gè)天涯海角，裝過(guò)了多少希望，裝過(guò)多少惆悵，像一張歲月的郵票，把自己寄給明天，背著(zhù)舊愁新情，不斷地尋找……”
是的,每個(gè)人的背包就像是一本青春紀念冊，記錄著(zhù)青蔥歲月懵懂少年的不羈與叛逆，記錄著(zhù)花季雨季里花兒少年的頑劣與勇敢，記錄著(zhù)少女們浪漫與憂(yōu)愁。背包珍藏著(zhù)青春的記憶，一本本讀過(guò)沒(méi)讀過(guò)的書(shū);一張張青春的小秘密;一份一份青春拼搏向上的斗志;一個(gè)個(gè)為夢(mèng)想起航的誓言。少年不知愁滋味，花開(kāi)花落歲月更替,但愿不負青春!青春的背包就是夢(mèng)想的背包，不論身處何地，無(wú)論年輕與否請珍藏好屬于自己的青春的背包，愿歲月靜好!備好行囊，心未動(dòng)身已遠，出發(fā)!
高考備好的行囊作文 篇2
人生歷程本可以是一幅美麗壯觀(guān)的圖卷，也可以是一首激越雄壯的樂(lè )曲，或許可以是一場(chǎng)永無(wú)止境的角力和傳承……
但是，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。在共同的追求和期許里，常有人因屢戰屢敗而垂頭喪氣;當然，也有人屢敗屢戰而神氣俱生。于是有人總結出人生的哲理：不幸的經(jīng)歷大都相同，不同的是對待不幸的態(tài)度。
好風(fēng)須借力，送我上青云
在歷史的長(cháng)河里，不乏一帆風(fēng)順、功成名就之人，他們的人生充滿(mǎn)了傳奇，令后人折服。但也有人堪稱(chēng)奇才，聲名顯赫，卻在過(guò)山車(chē)般的人生軌跡上沒(méi)能實(shí)現自己的夙愿。
我想起了李白。他“五歲誦六甲，十歲觀(guān)百家”，“十五觀(guān)奇書(shū)，作賦凌相如”，二十五歲“仗劍去國，辭親遠游”。李白的詩(shī)名和傳奇般的人生，令后人嘆服。公元742年應召入長(cháng)安時(shí)，他曾得意地寫(xiě)下“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)句。三年的侍駕生活，讓他有“忽蒙白日回景光，直上青去生羽翼”的自豪感。但三年后，他還是落得了“賜金放還”的結局。之后的偌多年里，他仍然想為朝廷效力，建功立業(yè)。安史之亂時(shí)，應召入永王李璘的幕府，慷慨從軍，后因永王李璘受到肅宗的討伐，自己也因而獲反叛罪蒙冤入獄，長(cháng)流夜郎。
后人對其經(jīng)歷的評價(jià)是冷靜的：李白的確是一代詩(shī)仙，但他的任俠氣概，他恃才放曠、“腰橫傲骨”的作派，太任性了，缺少“為政”的素養。如若在宋明時(shí)期，沒(méi)惹上殺身之禍即為萬(wàn)幸了。他當時(shí)也算是幸運得了，得力于大唐盛世的開(kāi)明風(fēng)氣。李白的行囊里不缺讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的積淀，但他的行囊里多了幾分盲目的自信和任性，不無(wú)遺憾地缺少了審時(shí)度勢的理性?xún)群�，從而難免迷失人生的方向。
從李白的身上，我們應當看到，人生需要擔當，但首先要為自己未來(lái)的擔當準備好必要的素養——諸如胸有城府的沉穩，諸如懷瑾握瑜的內斂，諸如審時(shí)度勢的冷靜，因勢利導的巨擘。正如寫(xiě)詩(shī)和從政不可用同樣的心態(tài)一樣，不同的職業(yè)有不同的操守規則，需要作好不同的準備。那不是削足適履，而是與時(shí)俱進(jìn)。
問(wèn)余何事棲碧山，笑而不答心自閑
“不忘初心，方得始終�！痹谧约旱氖聵I(yè)追求的道路上，既要要仰望星空的從容，也要有腳踏實(shí)地的執著(zhù)。在進(jìn)取中心存幾分淡泊，像錢(qián)鐘書(shū)先生“板凳要坐十年冷”的執著(zhù)，有王國維先生提倡的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界，即使暫時(shí)缺少充分的準備，也可以靜待時(shí)宜。
我想起了鄭板橋。他曾是乾隆朝進(jìn)士，卻只放了一個(gè)濰縣知縣。為政期間，他恪盡職守，“衙齋臥聽(tīng)瀟瀟雨，疑是民間疾苦聲”即可看出作為“為官一任造福一方”的追求。把老百姓的利益放在第一位時(shí)，注定要觸及地主權貴的利益，所以他為官之道頗不順意。他說(shuō)：“聰明難，糊涂難，由聰明轉入糊涂更難。放一著(zhù)，退一步，當下心安，非圖后來(lái)福報也�！薄皾M(mǎn)者損之機，虧者盈之漸。損于己則利于彼，外得人心之平，內得我心之安，福即在是矣�！逼叫亩�，他是用“難得糊涂”、“吃虧是�！弊鳛閯钪久�。是不把個(gè)人得失放在心上，不求回報的真性情，是“不以物喜，不以己悲”的大公無(wú)私的情懷。也正是他這樣的胸懷，從一介書(shū)生，到一任地方官，卻也贏(yíng)得了后人的擁戴�！敖鸨y杯，不如老百姓的口碑�！痹卩嵃鍢虻男心依�，裝得下百姓，裝得下榮辱，裝得下淡泊，才贏(yíng)得了身后名。
我們的身邊，有許多感動(dòng)中國的年度人物，恪守職業(yè)操守的道德模范，甘于奉獻的行業(yè)精英，他們用平生的執著(zhù)和大愛(ài)，締造著(zhù)平凡中的偉大。要問(wèn)他們的行囊里裝著(zhù)什么，可能不是幾句話(huà)說(shuō)得清，但他們的一言一行都傳達著(zhù)正能量。
我們的生活里，不可避免地遇到一些無(wú)厘頭的苦惱，以致于很多人用“寶寶心中有些苦，但我不說(shuō)出”來(lái)自我解嘲。其實(shí)，人生不如意事常十之八九，只要你不沒(méi)有忘記自己的“初心”，堅守住既定的追求，一切煩惱都可迎刃而解。張潔《我的四季》里有一段發(fā)人深醒的話(huà)：“沒(méi)有充分的準備，便急促地上路了。經(jīng)歷過(guò)的艱辛自不必說(shuō)它。要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現沒(méi)有帶上盛它的容器�！屓苏嬲葱牡恼遣⒎遣荒��！�
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻笏髦�，正是充盈行囊之路。盡管所準備的東西有些馬上能用得到，有些陪伴終生，而有些可能一生不會(huì )用到;但他人也許用得到。
自己用到的是實(shí)惠;別人能用到的，則是傳承。
高考備好的行囊作文 篇3
看了這個(gè)題目，忐忑了半天，也躊躇了半天。人生之路，行襄沉重，不知丟下哪個(gè)，拾起哪個(gè)，讓我處理兩難。忽而想起法國哲學(xué)家、思想家蒙田的一句話(huà)：今天的放棄，正是為了明天的得到。在今天的人生節點(diǎn)上，我應該整理下行襄，為了明天的遠航。
拾得起來(lái)放得下�，F實(shí)生活中，有的人拾起來(lái)，放到自己的心坎，固然想放，卻也放不下，原因在于“拾起”的東西，霸占了自己的心房。要不然，何以陷入感情糾葛時(shí)死去活來(lái)，為得到金銀錢(qián)財而喪失理智，何以為名為利“才下眉頭，卻上心頭”？而之所以有人活得輕松，有人活得沉重，原因在于，前者拿得起、放得下，而后者拿得起，卻放不下。能夠做到“拾得起來(lái)放得下”的，表明你具有十分過(guò)硬的心態(tài)、十分過(guò)硬的閱歷、十分過(guò)硬的情感、十分過(guò)硬的素質(zhì)。這是一種境界，一種氣度，一種胸懷，是人的一種追求。我曾在蒼山之下，洱海之旁，電影《五朵金花》的故鄉，游覽過(guò)被譽(yù)為“佛都”的崇圣寺三塔，那里的山川秀美、風(fēng)花雪月自不必說(shuō)，單就彌勒佛殿前那位布袋和尚的一番話(huà)，就讓我留下很深的印象。
那天，游人如織，人頭濟濟，但差不多絕大多數人的心頭，都在回蕩著(zhù)金庸筆下各色高手的生死情仇，很少有人能夠站上腳步，用自己的想象，誠懇而逼真地自行搭建這座寺、這三塔的佛宗禪意。而我，卻在遠去的人流空檔，與那位布袋和尚有了一次短暫的對話(huà)，問(wèn)他什么佛，他沒(méi)有立馬答話(huà)，只是把肩上的布袋放在地上，過(guò)了一會(huì )兒，又把布袋拾了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候才說(shuō)，能拾得起來(lái)是佛，能放得下的是佛。他說(shuō)，每個(gè)人的身上、心上，有很多的布袋，布袋越多，布袋里裝的東西越多。東西多了就會(huì )感到沉重、感到疲憊，就會(huì )感到勞累，那布袋就成了負擔，甚至壓得你喘不過(guò)氣來(lái)……其實(shí)，生活中不也是這樣嗎？有一些人，有一些事，該珍惜的，就把他或它作為慰藉，藏于心底，該忘的就讓他隨風(fēng)而去，為自己騰出一片綠色的心田，正如愛(ài)迪生所言：“沒(méi)有放棄就沒(méi)有選擇，沒(méi)有選擇就沒(méi)有發(fā)展�！�
人生并非只有一處風(fēng)景如畫(huà)，別處風(fēng)景也許更加迷人。包容過(guò)去，融通未來(lái)，創(chuàng )造人生新的春天，人生將更加明媚和迷人。如果一味沉浸在過(guò)去的回憶里，只是在浪費生命。有的人堅守“矢志不渝”思想，守著(zhù)最初的道路不放，如果你堅信這條路是正確的，那么，你可以去堅持。但從實(shí)際出發(fā)，認為你的堅守有偏頗，那就當毫不猶豫地退回來(lái)，另走別的路。因為固守一處，看不到希望，會(huì )使你失去發(fā)展的機會(huì )，失掉任何可能的成功。當年的蒲松齡先生，在科場(chǎng)中賄賂盛行、舞弊成風(fēng)的情況下，放棄了“科考”而選擇了著(zhù)書(shū)立說(shuō)這條人生的道路，從而使他的一部“孤憤之書(shū)”萬(wàn)古流芳。所以，人生最大的包袱不是拿不起來(lái)，而是放不下。
因此，學(xué)會(huì )放棄，騰出自己更多的行襄，裝上更多的東西，輕裝遠航！
高考備好的行囊作文 篇4
人生，本來(lái)沒(méi)有行囊。自從赤條條來(lái)到這個(gè)世界，父母就對你寄予了太多的希望，于是你的人生便有了行囊。但是這個(gè)行囊，你不知道裝了些什么，因為里面，裝滿(mǎn)了父母了希望。就這樣，你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，度過(guò)了你人生最美好、最輕松的幼兒時(shí)光，因為在你的思維里，還沒(méi)有行囊。
幼兒園畢業(yè)了，你背著(zhù)小小的書(shū)包，不!你背上了一個(gè)小小的行囊，進(jìn)入了小學(xué)堂，因為按照父母的要求 ，你要考第一，你要考雙百......背上那個(gè)脹鼓鼓的小書(shū)包，課本、文具、輔導資料......當然，父母也忘不了每天塞進(jìn)幾塊你最?lèi)?ài)吃的棒棒糖。小小的行囊，有希望，也有悲傷。曾記得，你的小紅花，在教室的光榮榜里，是最長(cháng)的那一行。也記得，偶爾的成績(jì)不理想，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，你把頭深深地埋藏。
當然，你順利地考到區里最好的初中，爸爸帶你去旅游，媽媽給你買(mǎi)了好衣裳。這時(shí)候，你背上的那個(gè)小書(shū)包換成了一個(gè)結實(shí)實(shí)的行囊。每天，不用爸爸給你裝書(shū)，媽媽也不再給你偷偷地裝進(jìn)棒棒糖。你的課本，文具，還有一大堆輔導資料，你都全部的裝進(jìn)那個(gè)大大的書(shū)包。不!在你的肩上，它變成了一個(gè)重重的行囊! 你已經(jīng)懂得，行囊里不僅裝的是父母的希望，更是你自己美好的理想!初中生活，雖然沒(méi)有了幼兒園那些歡樂(lè )的童趣，少了些小學(xué)里那種浪漫的荒唐，但是你卻贏(yíng)得了更多的風(fēng)光。同學(xué)們的羨慕，老師的表?yè)P，家長(cháng)的笑容，一并裝進(jìn)了背上的行囊。
你來(lái)到了省重點(diǎn)中學(xué)，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉，食宿在學(xué)校，不用再背著(zhù)那個(gè)脹鼓鼓的行囊，因為你的書(shū)籍、文具、輔導資料，在課桌上壘起了長(cháng)城，在宿舍里放在了枕旁。肩上的行囊不見(jiàn)了，心底里的行囊卻更重了。你暗暗地立下誓言，要考進(jìn)全國最好的高校，來(lái)放飛自己的理想。課堂上，你注視著(zhù)老師的目光，緊盯著(zhù)變換的屏幕。月光下，綠蔭旁，圖書(shū)館，實(shí)驗室，你穿梭于長(cháng)長(cháng)的回廊。
為了心中的目標，你要備好自己的行囊。雖然有形的行囊變成了變成了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，變成了知識的海洋。在這無(wú)垠的空間里，不管是用到的，還是用不到的，你都統統地使勁地往里裝，裝得越多越好，越滿(mǎn)越好，因為在人生的旅途上，路途漫漫，今天用這個(gè)，明天用那個(gè)，最終它們都會(huì )被派上用場(chǎng)。面對未來(lái)的人生，必須備好自己的行囊;即使有些暫時(shí)用不著(zhù)，但它們會(huì )伴你走向幸福的遠方!
高考備好的行囊作文 篇5
15歲時(shí)，我第一次出遠門(mén)。100里外的縣城里有我的夢(mèng)想，我要去那里闖蕩闖蕩。
我像是一只嫩鳥(niǎo)，騷動(dòng)著(zhù)，焦躁著(zhù)，翅膀尚未長(cháng)硬但依然向往遠方的天空。那時(shí)，二叔在縣城上班，干裝修工，年節回來(lái)，他除了給我些鮮見(jiàn)的禮物，還給了我一種渴望，一種夢(mèng)想。那就是：我們要有出息，就要走出山村，上城里去闖蕩!
于是，有一天，我決定跟著(zhù)二叔去干他一場(chǎng)!
臨走前一晚上，父親抽著(zhù)煙，蹲在屋里，呆呆地望著(zhù)地上。他知道，他已經(jīng)管不了我這個(gè)兒子了!母親來(lái)來(lái)回回的，搓著(zhù)手，想做點(diǎn)什么，又不知道該做什么。
"你去做啥?你，你能做啥?"父親不滿(mǎn)地問(wèn)我。
"掙錢(qián)!我去掙錢(qián)!"我大聲說(shuō)。
"想去就去吧!"父親嘆了口氣。
"給他拾掇拾掇，窮家富路，帶點(diǎn)吃的穿的，備用......"
母親過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的胳膊，撫摸著(zhù)我的臉頰，她咬了咬嘴唇，看著(zhù)我的眼睛，眼淚流下來(lái)了!她再次用力撫摸著(zhù)我的臉頰，從口袋里掏出一個(gè)手絹，里面裝著(zhù)一些碎錢(qián)，都塞給我。她的眼淚又一滴一滴地流下來(lái)。
她試探性地問(wèn)我："你，你，能吃了那個(gè)苦頭?這些錢(qián)，你備用!"
我看著(zhù)她，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
隨后，她弓著(zhù)腰，走開(kāi)了!
許久，我坐在屋里，看著(zhù)母親的一舉一動(dòng)，她小心翼翼的，像個(gè)孩子。她拿了個(gè)蛇皮袋，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，把吃喝細軟都裝進(jìn)去，最后用繩子扎了口，提到我的面前，鼓鼓的一包。
"孩子，外面不比家里，在外面好好聽(tīng)人話(huà)，吃點(diǎn)虧沒(méi)什么!咱家沒(méi)什么能帶給你，就這些，都給你帶著(zhù)了!可要記得，別偷別搶?zhuān)勘臼鲁燥�，爹娘沒(méi)能，但能教你好好做人，踏實(shí)干活......"
我提了提沉甸甸的袋子，眼淚流了下來(lái)。
第二天，我背著(zhù)蛇皮袋坐上了去縣城的汽車(chē)，那里有我的夢(mèng)想和渴望。
行囊陪著(zhù)我走進(jìn)了城市，陪著(zhù)我走出了山溝，陪著(zhù)我走到了更遠，走到了今天。如今，我依然背著(zhù)我的行囊，盡管里面的東西已經(jīng)不再是當初那些了。然而，在不同的年齡，我都背著(zhù)不同的備用的行囊，行走在人生之路上。
后來(lái)，我知道，備用的行囊里的東西大多沒(méi)有用處，有的甚至扔了很多，但父母告誡我的一番話(huà)，卻讓我記到現在。人生旅途漫長(cháng)，我們都背著(zhù)行囊在趕路，清空那些無(wú)用的，謹記那些金玉良言，方能輕松駕馭，自在追夢(mèng)!
高考備好的行囊作文 篇6
我上小五時(shí)，己去了隔座山的鄰村!因為白天并不在校食宿，除了書(shū)包之外并不再有其余了!倒是春花夏草秋實(shí)冬雪，間或會(huì )被淘氣的入囊，當然更有快樂(lè )的記憶被永遠珍藏。
到了初一，就要翻越三四座山了，因為住校，除了開(kāi)學(xué)的被褥，還有用來(lái)?yè)Q飯票的糧食以及簡(jiǎn)單的諸如毛巾、牙缸、牙刷、肥皂之類(lèi)。一般每個(gè)周日返校時(shí)還要帶一兜子饃饃、一缸子咸菜。清苦的日子倒也自在，除了學(xué)習，還是學(xué)習，學(xué)習之外好象并沒(méi)有其它的選項。除了生活必須，物質(zhì)上也便沒(méi)有多余的東西了，到了周末就揣著(zhù)個(gè)空布兜回家去了。
中學(xué)的日子，雖輾轉了四五個(gè)地方，卻基本保持著(zhù)單一的苦行僧般修行的模式。
及九三年考上了中專(zhuān)，從老家到濟南，從每周回家到基本上每個(gè)學(xué)期回家一趟，行李自然也多了些。當然，臨行前總也少不了爹娘的叮嚀，伴著(zhù)那些不舍和期待，不安與喜悅，也沉甸甸結實(shí)實(shí)的裝在心里。不同的是，每次回去便要給爺爺、奶奶、爹娘、叔伯、弟弟、妹妹捎帶點(diǎn)食物玩具之類(lèi)。
九六年畢了業(yè)，趕上雙向選擇。統招生也不包分配，頂著(zhù)山東省省級優(yōu)秀畢業(yè)生的名頭硬著(zhù)頭皮一家家的跑!除了羞澀的十塊八塊、寒酸的一身行頭，也并沒(méi)有更多了。經(jīng)過(guò)了大約兩三個(gè)月游擊戰，確定了單位，也遇到了大檻，這一年開(kāi)始，濟南對外地生源的學(xué)生落戶(hù)收八千元的城市增容費，多虧濟南本地的兩位女同學(xué)熱心幫助，七拼八湊的攢齊了有生以來(lái)最大的單筆支出，那時(shí)上班一個(gè)月工資二百八十多塊。
上班后，也沒(méi)從事自己學(xué)的財務(wù)會(huì )計而是做了建筑施工企業(yè)現場(chǎng)的材料員。吃住行隨著(zhù)項目工地走，那時(shí)現場(chǎng)住的還是菱苦土拼裝的工棚，哪有現在的彩板房舒適。冷風(fēng)苦雨，冰刀霜劍，生活自然也因陋就簡(jiǎn)，隨遇而安。
過(guò)了幾年好不容易到了市區里面施工，便與留濟工作的同學(xué)在正覺(jué)寺附近租房子住。這樣，晚上或者休息日的時(shí)侯便多了些諸如打夠級、打麻將的項目。幾個(gè)人都奔波在生活的路上，了無(wú)牽掛，簡(jiǎn)單快樂(lè )的仿佛又回到上學(xué)的日子!行囊依舊是說(shuō)走就走的幾件東西。
再后來(lái)，與從家里偷出戶(hù)口本的老婆一人五千塊錢(qián)湊份子結了婚，租住在她發(fā)小的房子里，又到我單位的平房，期間搬來(lái)搬去，曾創(chuàng )造過(guò)一天搬三次家的記錄。那個(gè)家也就如同行囊般說(shuō)走就走，直到她單位分了房子才算穩定了些。
零八年，兒子出生，家也從郎茂山搬到八里洼。進(jìn)進(jìn)出出，來(lái)來(lái)往往都以孩子為中心了。出門(mén)選拾掇他的物品、用具、玩具。行囊里裝滿(mǎn)關(guān)心愛(ài)護，也記錄著(zhù)他的歡樂(lè )和無(wú)憂(yōu)。
小家伙漸漸大了，到了一到周末就會(huì )問(wèn)爸爸去哪兒呀的充滿(mǎn)好奇和探索的年齡。他己經(jīng)會(huì )安排自己的個(gè)人事務(wù)，整理個(gè)人物品，收拾自己行囊了!也到了不需要太多的束縛，保證基本的安全和生活情況下，開(kāi)拓屬于他自己的天地的時(shí)侯了!
賦予他開(kāi)創(chuàng )自己生活的自由和勇氣，之于他和我，會(huì )是最好的行囊!
高考備好的行囊作文 篇7
人生之旅很簡(jiǎn)單，又很復雜，就像一次旅行。我告訴自己，行囊已經(jīng)準備好，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
行囊中，知識是必備品，無(wú)論到哪里都可以用上。劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！敝R讓我快樂(lè )，也讓我懂得了許多道理。旅行時(shí)帶上一本書(shū)，在閑余之時(shí)品讀，從書(shū)中獲取知識，既充實(shí)了自己，又快樂(lè )了自己。生活中，知識就是如此的重要。
當然，綜上所述，獲得知識的前提是——讀一本好書(shū)。品味書(shū)中的精華，從字里行間發(fā)現文章的奧秘，找到樂(lè )趣。我記得曾經(jīng)上過(guò)一篇課文，作者帶了一本書(shū)環(huán)游世界，從那時(shí)起，我才真正學(xué)會(huì )了讀書(shū)，只粗略地瀏覽是毫無(wú)用處的，要學(xué)會(huì )思考，體會(huì )作者的用意。書(shū)，是人們最好的伙伴。
除了書(shū)，行囊中還要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，要有樂(lè )觀(guān)積極向上的態(tài)度，并用自己的熱情之火去點(diǎn)燃周?chē)娜藗�，把熱情傳遍每個(gè)角落。
來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，必須得有計劃，如果盲目地去闖世界，會(huì )感覺(jué)陌生，孤獨，無(wú)助。此時(shí)，知識就能充實(shí)你原本空虛迷茫的旅程。如果你一無(wú)所知，那旅行不過(guò)就是走馬觀(guān)花，倒不如趁著(zhù)年少，多讀書(shū)，為自己積累資本。顏真卿曾說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我們不可虛廢光陰。
行囊已經(jīng)裝滿(mǎn)，準備出發(fā)了，但是還懵懂的我，對未來(lái)卻一無(wú)所知。我知道此番前行并非一帆風(fēng)順，也并非困難重重，必定既有喜，又有淚，但是這四樣東西看起來(lái)好像很平凡，卻是旅途中不可或缺的良品，對于我來(lái)說(shuō)，他們比金子還重要。它們一直伴隨我成長(cháng)，我直到現在才發(fā)現，我卻沒(méi)能好好地利用它們，我曾經(jīng)無(wú)視過(guò)它們，它們也從來(lái)不抱怨，但是現在，我要珍惜它們，如同待摯友一般真誠。我帶著(zhù)它們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
高考備好的行囊作文 篇8
在成長(cháng)之路上，就像一次快樂(lè )的旅行，走走停停。在旅行之前，我們就要準備好一個(gè)充分的行囊。
行囊，讓時(shí)光更有力量。
在上幼兒園的第一天，我心里非常害怕，以為那兒的老師會(huì )很兇。所以我不敢跨進(jìn)幼兒園的門(mén)檻。媽媽見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你要勇敢地進(jìn)去，一定會(huì )和小朋友們玩得開(kāi)心的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣走了進(jìn)去。從此以后，有勇氣便裝進(jìn)了我的行囊。它使我知道了許多非凡的事情。當別人不敢去做這件事的時(shí)候，勇氣就從我的行囊中跑出來(lái)，指示著(zhù)我去做這一件事情。
行囊，讓愛(ài)更有力量。
有一次，我生了重病，全家人都很為我擔心。奶奶和媽媽在房間里陪我、照顧我。因為奶奶照顧我太專(zhuān)心了，連她的手機都被弄丟了。爸爸和爺爺更是關(guān)心我，每天一下班就過(guò)來(lái)陪我，怕我一個(gè)人很寂寞。一天天過(guò)去了，在一個(gè)下雨天，醫生說(shuō)我的病好了，可以出院了。在路上，全家人都只為我撐傘。他們的衣服全濕透了，只有我的衣服沒(méi)有一點(diǎn)兒水。這時(shí)，我感到了家人對我濃濃的愛(ài)，這份愛(ài)也裝進(jìn)了我珍貴的行囊中。
在成長(cháng)之路的旅行中，我還將收獲更多東西，它們將一一裝入我的行囊。
行囊，讓旅程更有力量！
高考備好的行囊作文 篇9
行走于人世間，我們都是紅塵陌上的背包客。自己鼓鼓囊囊的背包中裝著(zhù)的，是絕對屬于自己的東西——自己的別人竊不走，別人的自己也拿不來(lái)。走在路上，也許有時(shí)我們會(huì )驚慌發(fā)現自己缺少了些什么，然而他人卻早已具備。但不必恐懼，因為我們用己所有，依舊可以走向輝煌。
上帝是公平的，它不會(huì )將所有的完美傾加于一人身上，亦不會(huì )讓一人歷受人間全部挫折。我們有失必有得。當我們發(fā)現自己不具有協(xié)助自己的工具時(shí)，其實(shí)是上天安排我們用另一種方式去成功。
來(lái)自星星的孩子，抑或稱(chēng)他為“雨人”的周瑋，從中度腦殘到最強大腦，他完成自己的完美逆襲。自閉、飽受世人冷眼的他，忍受著(zhù)命運與現實(shí)的雙重不公，匍匐行走在現實(shí)世界。殊不知他那個(gè)自由暢想的世界是常人難以抵達的。周瑋縱是沒(méi)有常人的思維，沒(méi)有世人的平視，而他60秒心算開(kāi)14次方卻是他走向頂端的宣告。
不必去計較自己擁有的多少，也不必艷羨他人精良的“裝備”，因為人生之短暫讓我們無(wú)暇顧及那無(wú)意義的攀比，當我們因自己家庭條件的不優(yōu)渥、自身條件的不完美而自怨自艾時(shí)，為何不著(zhù)眼于自己平淡而樸實(shí)的幸福、健康完整的身體，進(jìn)而去為夢(mèng)想、為未來(lái)而拼搏呢?我們有走向成功的資質(zhì)，我們必須堅定不移。
不去理睬我們沒(méi)有的`并不是就此不管、得過(guò)且過(guò)。上天讓我們錯過(guò)的美好我們應當讓他以另外的方式來(lái)補償。不要用虛偽的驕傲來(lái)粉飾自己真實(shí)的自卑，亦不要用平庸的膚淺來(lái)踐踏他人超常的智慧。我們需要的是在人生路上行走時(shí)不斷完善自我，從旅程中不斷汲取、學(xué)習。
尼采曾經(jīng)有言：誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂泊。于我們也是一樣，盡管無(wú)物所相，然而在積淀與轉化后，我們必可走向輝煌。
或許，等我們到達成功的彼岸時(shí)，看看自己的行囊中，那些我們認為自己不曾具有的，其實(shí)是以特殊包裝而掩飾了自己本來(lái)的面目;或許是我們在行走的過(guò)程中將自己原有的打磨，打磨成了自己心中的物件。
高考備好的行囊作文 篇10
行囊，是一種留戀，是一種珍藏，也是一種不斷的追求。
人生是走走停停的，是五彩繽紛的。那么，要經(jīng)歷人生的旅行，就要有個(gè)備好的行囊。我的行囊中有幸福，它讓我帶著(zhù)歡樂(lè )，美好，為我以后的道路加油鼓勁。幸福是實(shí)在的，是淳樸的，是溫馨的，還是浪漫的。它是人生的康莊大道必不可少的。我的行囊中有道德，它是我的，一生中最重要的，有著(zhù)它，讓我更加光明正大，讓我變得更善良，能做事有分寸，剛正不阿了，讓原本鋪滿(mǎn)荊棘的旅途平坦了。是它，讓人彬彬有禮，讓人與人尊重，讓人剛正不阿——道德。人生的行囊還應有智慧，有人說(shuō)，智慧是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡穆斆�，是：“學(xué)而不厭，誨人不倦的堅持�！笔菑U寢忘食的堅摧，門(mén)萬(wàn)里路的實(shí)在。但是我想說(shuō)：“真正的智慧是寬待人，嚴律己，顧全大局，做事不沖動(dòng)，為他人著(zhù)想，胸懷大志，上進(jìn)�！�
當然，人生的旅途有一些累贅 ，比如固執，有了它，帶給我了許多煩惱，讓同學(xué)記恨，吵架，經(jīng)常被老師批評。但是只要沒(méi)了它，就會(huì )很輕松愉快。
人生中，有一個(gè)備好的行囊，它帶給我們一些重要的東西，但同時(shí)也有一些不好的，只要把不好的舍去，就會(huì )有一個(gè)完美的一生。
高考備好的行囊作文 篇11
人生，本來(lái)沒(méi)有行囊。自從赤條條來(lái)的這個(gè)世界，父母就對你寄予了太多的希望，于是你的人生便有了行囊。但是這個(gè)行囊，你不知道裝了些什么，因為里面，裝滿(mǎn)了父母了希望。就這樣，你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，度過(guò)了你人生最美好、最輕松的幼兒時(shí)光，因為在你的思維里，還沒(méi)有行囊。
幼兒園畢業(yè)了，你背著(zhù)小小的書(shū)包，不!你背上了一個(gè)小小的行囊，進(jìn)入了小學(xué)堂，因為按照父母的要求 ，你要考第一，你要考雙百……背上那個(gè)脹鼓鼓的小書(shū)包，課本、文具、輔導資料……當然，父母也忘不了每天塞進(jìn)幾塊你最?lèi)?ài)吃的棒棒糖。小小的行囊，有希望，也有悲傷。曾記得，你的小紅花，在教室的光榮榜里，是最長(cháng)的那一行。也記得，偶爾的成績(jì)不理想，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，你把頭深深地埋藏。
當然，你順利地考到區里最好的初中，爸爸帶你去旅游，媽媽給你買(mǎi)了好衣裳。這時(shí)候，你背上的那個(gè)小書(shū)包換成了一個(gè)結實(shí)實(shí)的行囊。每天，不用爸爸給你裝書(shū)，媽媽也不再給你偷偷地裝進(jìn)棒棒糖。你的課本，文具，還有一大堆輔導資料，你都全部的裝進(jìn)那個(gè)大大的書(shū)包。不!在你的肩上，它變成了一個(gè)重重的行囊! 你已經(jīng)懂得，行囊里不僅裝的是父母的希望，更是你自己美好的理想!初中生活，雖然沒(méi)有了幼兒園那些歡樂(lè )的童趣，少了些小學(xué)里那種浪漫的荒唐，但是你卻贏(yíng)得了更多的風(fēng)光。同學(xué)們的羨慕，老師的表?yè)P，家長(cháng)的笑容，一并裝進(jìn)了背上的行囊。
你來(lái)到了省重點(diǎn)中學(xué)，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉，食宿在學(xué)校，不用再背著(zhù)那個(gè)脹鼓鼓的行囊，因為你的書(shū)籍、文具、輔導資料，在課桌上壘起了長(cháng)城，在宿舍里放在了枕旁。肩上的行囊不見(jiàn)了，心底里的行囊卻更重了。你暗暗地立下誓言，要考進(jìn)全國最好的高校，來(lái)放飛自己的理想。課堂上，你注視著(zhù)老師的目光，緊盯著(zhù)變換的屏幕。月光下，綠蔭旁，圖書(shū)館，實(shí)驗室，你穿梭于長(cháng)長(cháng)的回廊。
為了心中的目標，你要裝滿(mǎn)自己的行囊。雖然有形的行囊變成了變成了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，變成了知識的海洋。在這無(wú)垠的空間里，不管是用到的，還是用不到的，你都統統地使勁地往里裝，裝的越多越好，越滿(mǎn)越好，因為在人生的旅途上，路途漫漫，今天用這個(gè)，明天用哪個(gè)，最終它們都會(huì )被派上用場(chǎng)。面對未來(lái)的人生，必須備好自己的行囊；即使有些暫時(shí)用不著(zhù)，但它們會(huì )伴你走向幸福的遠方!
高考備好的行囊作文 篇12
在我們成長(cháng)的路上的行囊里，有父母的叮嚀，有師長(cháng)的教導，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有一路上儲備起來(lái)的勇氣、樂(lè )觀(guān)、堅強……
一個(gè)人成長(cháng)需要太多人的幫扶，成長(cháng)的歲月抵不住艱辛的腳步伐。我知道在成長(cháng)的道路上就必須勇敢的背起行囊一個(gè)人去旅行。
人時(shí)間有太多悲歡離合的故事，有太多狗血般的劇情，我不愿去想，不愿去看。獨自走在路途中傾聽(tīng)大自然的唯美，把這些通通裝入我的行囊中。
我沒(méi)有一雙夢(mèng)想的翅膀，飛不到想要去的遠方；我沒(méi)有一對敏銳的眼睛，觀(guān)察不到細微的事物；我沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)不盡世間滄桑。我沒(méi)有自信把行囊裝滿(mǎn)，但我有信心能聽(tīng)到最好的故事。放飛我的夢(mèng)想，背起我的行囊，出發(fā)去遠方。
盡管旅途辛苦，但是能聽(tīng)到看到最真實(shí)的畫(huà)面。我，我想。什么都是我想，不，我要做我要。我要去更遠的地方，去尋求更美的東西。淚水是我成長(cháng)，受傷使我強大。我的行囊越來(lái)越重，但我不愿丟棄它，以為它是我一生中最好的伴侶，我需要它。
我慢慢變得強大，知識禮貌、禮儀都裝進(jìn)了行囊，我長(cháng)大了，經(jīng)歷的事多了，行囊裝滿(mǎn)了一半，接下來(lái)的路還得一個(gè)人去走，完成人生重要的使命。
不甘愿只做只呆在小屋里的人，想要做一個(gè)眺望未來(lái)的神，展望一下未來(lái)，很渺茫。我知道現在不努力拿什么來(lái)?yè)]霍，有什么資本去炫耀�？墒乾F在的我什么也不懂，更不知道接下來(lái)該傾聽(tīng)誰(shuí)的輝煌事跡。我必須要背起我的行囊不斷探索，尋找我要的。
背起我的行囊，收獲知識收、獲快樂(lè )、收獲艱辛。
高考備好的行囊作文 篇13
人生路上，無(wú)論你規劃得多么精妙，行囊中總有一些你用不到的東西，如果不能及時(shí)舍棄，便會(huì )成為你前進(jìn)路上的羈絆，使你疲憊不堪。因此，學(xué)會(huì )舍棄，輕裝上路，方能讓我們的路越走越寬。
我相信有經(jīng)驗的背包客絕不會(huì )在行囊中裝上華貴的首飾，或是穿著(zhù)頂級的名牌去登山。因為他們知道，若只為炫耀而平添負累是不值的。他們懷著(zhù)一顆無(wú)比澄明的心，在行囊里裝上真正“有用”之物而輕裝簡(jiǎn)行——只因這樣才得以使泥濘、荊棘在他們心中化為歡愉的坦途。
輕裝簡(jiǎn)行有如林徽因者——她是“萬(wàn)古人間的四月天”，一位常愿著(zhù)一身素衣的“民國才女”�？v有“一身詩(shī)意千尋瀑”之才氣，仍不愿將生命獻給更易招來(lái)名利的詩(shī)作家身份。她挾一顆澄明之心，她將一生貢獻給了祖國的建筑事業(yè)。在她事業(yè)的路上，她放下了名利場(chǎng)上的爭逐，清點(diǎn)行囊中不必要的東西，同其夫梁思成二人在全中國都在高呼著(zhù)“多快好省，利爭上游”之際，逆流而上保護著(zhù)中國古建筑。倘若她被世俗沉重的行囊壓垮壓倒，中國就將缺少一顆璀璨的明珠，也正是因為她適應了自己行囊的重量，把握好自己行囊的平衡，才會(huì )取得輝煌。林徽因輕裝簡(jiǎn)行，生命之路亦寬了。
輕裝簡(jiǎn)行有如楊絳者——剛剛去世的一代大家楊絳先生活了105歲，可謂人生路途中的踏遠者。我們不禁要問(wèn)，在她的人生行囊中究竟裝了什么樣特有“用具”，才支撐她豐實(shí)走過(guò)一個(gè)世紀的滄桑？“我和誰(shuí)都不爭，和誰(shuí)爭我都不屑；我愛(ài)大自然，其次就是藝術(shù)；我雙手烤著(zhù)生命之火取暖……” 英國詩(shī)人蘭德這首著(zhù)名的詩(shī)，就是楊絳先生在遭受女兒病逝、丈夫先她而去的人生最黑暗煎熬時(shí)的精神支柱，她的一生，只和親人相依，同藝術(shù)作伴，與自然相親……如此，楊絳先生在她百年的人生路上，不斷清點(diǎn)那些多余的贅物，輕裝簡(jiǎn)行，她才走出了一條芬芳載途的五彩花徑。
可反觀(guān)當下，社會(huì )中“奢華人”漸多而“簡(jiǎn)明人”漸少了。那些“奢華人”，他們天真地以為在人生旅途的行囊中裝上沉重而華貴的奢侈品，而贏(yíng)得人們一時(shí)的艷羨就是真正意義上的滿(mǎn)足。于是，他們一天天變得愈加貪婪、大膽，最終，他們被太重的負累壓倒，呼吸困難，最后人仰馬翻。而為數不多的“簡(jiǎn)明人”，他們是幸福的——在漫漫長(cháng)路上，他們少了些負累、羈絆，輕裝上陣，于是，他們“閱盡人間春色”，最終，他們才獲得了平靜而豐盈的人生。
“我們難道不能在名韁利鎖中做一個(gè)脫巾獨步的逸士？在倉皇歲月中揚鞭，做一個(gè)誓死無(wú)悔的輕騎！”簡(jiǎn)媜如是說(shuō)。是的，人生之旅中，我們應舍棄那些多余的負累羈絆，如此，我們的旅途，無(wú)論是楊柳依依還是雨雪霏霏，你都會(huì )走得輕松坦然……
高考備好的行囊作文 篇14
一段旅途，從起點(diǎn)出發(fā)，到目的地結束。在這段旅途中，總有我們用到的東西，這些東西，就在我們備好的行囊里面。
行囊里，有我們經(jīng)常會(huì )用到的東西，也有我們一時(shí)用不到的東西，有些還會(huì )是一用就是關(guān)鍵的東西，大大小小的東西我們總會(huì )用到�？墒羌偃缬行〇|西沒(méi)有帶上，你自以為這段旅途并不會(huì )用上，可是偏偏用上了，而且往往是突發(fā)的緊急關(guān)頭，這時(shí)你將十分懊惱，這段經(jīng)歷，就是你這次旅途的小插曲了，同樣也是一個(gè)小小的遺憾，不過(guò)，我們仍然是要前進(jìn)，放掉以前的遺憾，一路前進(jìn)。
有時(shí)候，你會(huì )遇到很多的困難，你一時(shí)想到過(guò)放棄，可是你還是把困難克服過(guò)去了，因為你還沒(méi)到終點(diǎn)，在一段順利的道路上，風(fēng)和日麗，你曾想到過(guò)休息，可是你還沒(méi)有，因為多次的經(jīng)驗告訴你，困難還會(huì )來(lái)臨，假如不快點(diǎn)向前，又會(huì )被困境困��！
在旅途中，我們會(huì )找到各種的落腳點(diǎn)，它們讓我們休息，讓我們回想著(zhù)這一路的快樂(lè )，遺憾，以及各種見(jiàn)聞。這些落腳點(diǎn)，有的是旅館，有的是酒店，還有的是一棵老愧樹(shù)下的秘密基地……什么都有，無(wú)處不在，它們也會(huì )一一落進(jìn)行囊中�？墒俏覀兘�(jīng)歷過(guò)這些落腳點(diǎn)，仍然是要繼續前進(jìn),直到到達目的地，沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)的腳步，因為那還不是終點(diǎn)。
其實(shí)，人生就是一段旅途，有的時(shí)候，你有些本領(lǐng)會(huì )用上，有些一時(shí)則不會(huì )，可是當有緊急情況來(lái)臨時(shí)，假如洪水來(lái)臨，你正好會(huì )游泳，那么，你就是逃出生天了�？墒怯行┍绢I(lǐng)你會(huì )一直用到，比如人際處理關(guān)系，假如你來(lái)到一個(gè)新公司，那么你的人際處理關(guān)系，就是你在這所公司的潤滑油，強大的人際處理關(guān)系會(huì )讓你一帆風(fēng)順。
在人生旅途上，你也會(huì )遇到很多遺憾，你常常會(huì )回想這些遺憾，這些遺憾，有的早已淡忘，有的銘記一生，不過(guò)這些多多少少的遺憾，都以經(jīng)成為了歷史，對于你來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么遺憾。只是在空閑的時(shí)候，回想起來(lái)罷了。
的確，有些時(shí)候，我們會(huì )找到人生的休息點(diǎn)，我們往往在這休息片刻，立即出發(fā)，也許是一本好書(shū)，一杯咖啡，也許是一段輕音樂(lè )，都給你心靈的休息，可是不能沉迷其中，要不然就會(huì )荒廢了你的學(xué)業(yè)，工作。
人生就是一段旅途，像一輛火車(chē)，一輛單程的火車(chē)，駛出，就沒(méi)有回頭的余地，讓我們備好行囊，前行！
高考備好的行囊作文 篇15
人們在世上活得越久，也便越“累”。因為我們已撿起了越來(lái)越多的東西放在行囊中。
有一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)男人問(wèn)一位禪師為什么他覺(jué)得越活越累。禪師讓他背起一個(gè)舊行囊，然后讓他邊走邊撿東西放到行囊中。隨著(zhù)男人的動(dòng)作，他覺(jué)得行囊越發(fā)沉重。禪師說(shuō)：“人生好比這個(gè)行囊，活得越久，行囊中的東西便越來(lái)越多，行囊也就越來(lái)越重�！�
男人問(wèn)：“如何能把行囊中的東西減少？”
禪師笑道：“你愿意放棄友情，愛(ài)情，親情，工作，成就，事業(yè)，家庭嗎？”
男人連連擺手：“不愿意�！�
禪師說(shuō)：“那就繼續負重前行吧！”
這個(gè)故事是幾年前小學(xué)老師讀給我們聽(tīng)的。讀完以后，她意味深長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“其實(shí)這些東西并不會(huì )沉重，沉重的是責任�！�
當時(shí)，我們沒(méi)有聽(tīng)懂，但是現在的我漸漸明白了。親情、友情這些東西是能讓人放松且愉悅的。但為什么它們也會(huì )有重量呢？因為一旦你不想失去它們，你便有了守護它們的責任，它們自然也就有了重量。
學(xué)業(yè)何嘗不是如此？我們都想考上一個(gè)好高中，一旦想要實(shí)現這個(gè)目標，便有了壓力——那是來(lái)自父母的期望的重量，也是來(lái)自對自己人生的責任的重量。
我在最近才知道那個(gè)故事還有后續：男人又問(wèn)：“除了這個(gè)方法，還有什么其他減輕負擔的方法嗎？”
禪師笑道：“那就是讓你自己變成一個(gè)沒(méi)有思想，情感，性格的行尸走肉，你愿意嗎？”
男人搖搖頭，說(shuō)：“當然不�！�
禪師說(shuō)：“那就不要抱怨，做好自己就好�！�
行囊中，其實(shí)不止有這些，還有許多我們作為人所必需的品格。你可能會(huì )有堅強、自信、樂(lè )觀(guān)，也可能有懶惰、迷糊和一點(diǎn)點(diǎn)貪心。但是，正是這些才打造出獨一無(wú)二、充滿(mǎn)生氣的我們。所以它們也一定會(huì )在行囊中占有一定的分量。珍惜它們，才能把握住它們，從而了解自己。
誠然，雖然我的行囊中已經(jīng)放入了越來(lái)越多的東西，但我仍會(huì )選擇在人生的道路上背負起這沉重的行囊，然后我將會(huì )用行囊中的東西來(lái)化解一切磨難，迎接更多的人生挑戰。
我的行囊將帶著(zhù)我，走向遠方。
高考備好的行囊作文 篇16
人生有喜亦有悲，時(shí)光用它那閃電的速度走著(zhù)。隨著(zhù)童年的逝去，模糊的記憶中是那數個(gè)春秋前一個(gè)朦朧的清晨，我踏上了學(xué)習的旅程。
那天早晨，太陽(yáng)照亮了整片天空和大地，那個(gè)熟悉的聲音又響了起來(lái)，媽媽迅速走到床邊，語(yǔ)速快得要叫了起來(lái)：“快起來(lái)了，在晚就要遲到了！”我雖不情愿，但又害怕老師懲罰，在同學(xué)面前丟臉，耐不住心中的恐懼，咬牙爬了起來(lái)。接著(zhù)去洗漱，媽媽已經(jīng)幫我準備好水，擠好了牙膏，淚水潤濕了我的眼眶，我拼命不讓它留下來(lái)。我轉過(guò)身?yè)湎蛩�，親親的親了她一下，我看著(zhù)她嘴角彎起一個(gè)幅度，只是微微一笑，還是沒(méi)有放下嚴肅的表情和心態(tài)，還是急匆匆的催促我快點(diǎn)。洗漱完畢，餐點(diǎn)也準備就緒。我害怕遲到，沒(méi)吃多少就想出門(mén)了。她卻叫我多吃點(diǎn)，還邊在一旁囑咐這樣那樣，硬是要我記住了才能走。我開(kāi)始覺(jué)得我的心囊變的沉重，因為里面裝滿(mǎn)了母親嚴肅地叮嚀。
之后，上了中學(xué)，離開(kāi)了媽媽。因為能為離開(kāi)了親人的關(guān)心和愛(ài)護，心里變得空落落的，總是焦慮不安，不敢主動(dòng)上前與新同學(xué)打招呼。這樣陌生的環(huán)境讓我寢食難安，總想著(zhù)回家。每每考試之前就更是不知所措，害怕考差了會(huì )給同學(xué)和老師留下不好的印象，然后被漸漸的疏遠。
那天打電話(huà)回家，那個(gè)熟悉的聲音給了我信心和力量，我開(kāi)始試著(zhù)與同寢室的同學(xué)交流，她們很友好，我們的關(guān)系也漸漸融洽，寢室里隨之增加了許多歡聲笑語(yǔ)。
日復一日，同學(xué)間的關(guān)系也隨著(zhù)一些矛盾破裂了，當我和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，才知道我曾當做的朋友也只是我的一廂情愿。哎！人都是有私心的，她們不可能不顧自己吧。
我曾認為我的新囊里裝滿(mǎn)了全世界，到現在才知親人離我太遠，友情離我也是遙不可及。剎那間，才感悟到人生不能缺少樂(lè )觀(guān)和堅強。想起媽媽曾今說(shuō)的話(huà)：“外面的世界那么大，一個(gè)人在外面，要學(xué)會(huì )看人，不要被別人牽著(zhù)鼻子走，不要到最后才來(lái)后悔。
上帝往往是公平的，再給你一樣東西的同時(shí)也會(huì )收回一樣東西，所以沒(méi)有人能夠十全十美。我們不應該羨慕他人而看低自己，你又何曾知道又有誰(shuí)在羨慕自己呢？可能我沒(méi)有那么多朋友，不能感受到那么多的友情，但我與眾不同的是：我的行囊中有了更多的堅強！
高考備好的行囊作文 篇17
路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒(méi)有盡頭的路上，風(fēng)很大，只聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)在對我歌唱。
――題記
湛藍色的天際，有飛機留下的痕跡，那么長(cháng)長(cháng)的一道，柔軟了我的心。
應該是走了很久，有點(diǎn)疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著(zhù)草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進(jìn)血液，寫(xiě)入生命。
沿途，有美麗的風(fēng)景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺上了一層氤氳。
這條路上，只有我一個(gè)人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內容豐富，又有些神秘，至今，我都沒(méi)能清楚地知道它的容量，卻也不想知道了。風(fēng)很大，我必須抓緊它。
因為那里面，全是些我舍不得丟下的東西――
記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始，我有了面對一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨。我習慣了快節奏的步伐，于是白天變得很長(cháng)，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時(shí)候，躲在單薄的雨傘下，會(huì )拼命地回憶起厚實(shí)的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著(zhù)刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤，回頭看時(shí)，家早已在迷蒙的綿綿細雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的我，踏著(zhù)水花，走在路上，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有人群，沒(méi)有車(chē)水馬龍，只聽(tīng)見(jiàn)真真切切的心跳聲，充滿(mǎn)了青春時(shí)應有的活力。天晴的時(shí)候，天空很藍，沒(méi)有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽(yáng)的光芒籠罩在我周?chē)�，散發(fā)出特別的味道。于是想起那個(gè)明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽(tīng)廣播的悠閑的情景，心中竟有些淡淡的酸楚。
零碎的時(shí)間被我拾起，裝進(jìn)背包，橫亙在浩瀚無(wú)際的記憶長(cháng)河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長(cháng)中烙下的深刻印記，在大大的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。
屬于我的行囊中，青春占據主場(chǎng)，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實(shí)地暴露在陽(yáng)光下，每一分每一秒，帶動(dòng)了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于我的行囊，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時(shí)光，替我跟過(guò)往道別，幫我描繪出時(shí)光如流水般的瀟灑線(xiàn)條。
屬于我的行囊，好像夕陽(yáng)下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……
高考備好的行囊作文 篇18
霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，朝坤朗朗我稱(chēng)雄�！}記
曾經(jīng)一次次的失敗在我心中華僑一片片霧，遮住了心路；曾經(jīng)一幅對聯(lián)與一次的談話(huà)賜予我七彩燈，照亮回家的路，成了我最美麗的行囊。
又一次的失敗，又一次的傷痛。面對著(zhù)無(wú)情的成績(jì)，淚水似乎已經(jīng)成了流不盡的河。真的不行了嗎？自己就這么失敗嗎？失敗喚回了過(guò)去輝煌的回憶，輝煌成了一把利劍刺透了我的信念，扎破了我的夢(mèng)。一次次的奮斗換來(lái)的依舊是一次次的失敗，我已經(jīng)無(wú)力再去拼。高高在上的金蘋(píng)果固然誘人，赤手空拳的我面對著(zhù)荊棘只能望而卻步，無(wú)萘。
心中的霧慢曼地散開(kāi)，遮住了所有的視線(xiàn)，我一個(gè)人站在霧中迷惘，消極，不知所措，似乎真的心被冰封了。面對一切我很漠然，不再在意成績(jì)，不再在意名次，任由它們像野草一般為猖狂。用自己的血一次次填充它們那猶如無(wú)底洞的胃，麻痹自己……
不知何時(shí)，有一雙溫暖而有力的手將我從迷霧中拉出，給了我一把七彩燈，讓我照亮回家的路，成為我最美的行囊。
“你的成績(jì)最近不穩定，是不是你已經(jīng)不想學(xué)了？”面對老師的問(wèn)訪(fǎng)，我無(wú)語(yǔ)。人一生之中肯定會(huì )有陽(yáng)光地帶與泥濘，如果只因為一片泥濘你就放棄前方無(wú)限的風(fēng)光，你不覺(jué)得可惜嗎？人一生中可以失去很多東西，但千萬(wàn)不能失去自信，千萬(wàn)不能喪失信心。每個(gè)人都是未來(lái)的涂色劑，千萬(wàn)不要把自己變成黑色。黑色就是深淵，它不僅使人恐慌，還使人無(wú)望，你的未來(lái)應該是斑斕的，找回你自己，找回你以往的自信，把自己變成七彩的涂料，讓自己成為雄鷹振翅高飛！
第二天，老師送了一幅對聯(lián)：“霸氣盈胸，高山有頂我為峰；事豪情壯志，乾坤朗朗我稱(chēng)雄�！巴�(zhù)那霸氣激昂的詞，剛勁有力，入木三分的字，心中的迷霧似乎早已消失，忽然感覺(jué)眼前已有一條陽(yáng)光大道讓我重回戰場(chǎng)。
帶著(zhù)那份霸氣，帶著(zhù)那份自信，帶著(zhù)最美麗的行囊，我一路過(guò)五關(guān)六將，終于殺了回去，我微笑我自豪，撫摸著(zhù)最美麗的囊，我高舉勝利的旗幟……
“霸氣盈胸，高山有頂我為峰，豪情壯志，乾坤朗朗我稱(chēng)雄！”帶上最美麗的行囊上路，為成功做好準備！
高考備好的行囊作文 篇19
把愛(ài)裝滿(mǎn)行囊，你的世界將不會(huì )留下空白。
把微笑放入行囊，你從此將可以淡描人生。
把快樂(lè )藏進(jìn)行囊，你的每一天，天都是藍的。
攜一份愛(ài)，品一杯快樂(lè )茗茶，安上一對快樂(lè )翅膀。踮起腳尖，靠近陽(yáng)光，也許你會(huì )聽(tīng)到陽(yáng)光開(kāi)花的聲響。
行囊中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)
擁一絲愛(ài)，把愛(ài)掛在嘴邊。
臨近秋季，我漫步于田野香徑，風(fēng)吹著(zhù)，天灰蒙蒙的，好似要小雨了。望見(jiàn)田間耕種的老爺爺，不由得停住了腳步，靜靜端詳，風(fēng)愈來(lái)愈大了，天空中飄起了雨珠，老爺爺并沒(méi)有停下來(lái)。這時(shí)，不遠處走來(lái)一位老奶奶，手撐著(zhù)傘，朝著(zhù)老爺爺走去。老爺爺抬起頭看到了，笑了，那么慈祥、和藹。我想那老奶奶定是他的老伴了，他們說(shuō)了些什么，最后一起，撐著(zhù)傘，離開(kāi)田間，回家啦！按下快門(mén)，將此定格，把愛(ài)定格。
泥土芬芳，將愛(ài)裝滿(mǎn)行囊，填補那些時(shí)間所遺留下來(lái)的空白。
行囊中甜甜的微笑
伸手抓住微笑，讓微笑停駐在我們每一個(gè)人的臉上。
落葉凋零，旋轉于空中，輕輕落下，完成了一次美麗的微笑。用心畫(huà)一條弧，那也是微笑。讓微笑在記憶的潮汐中喧嘩，推著(zhù)輕舟，飄搖著(zhù)，曲折地渡過(guò)了時(shí)光的海。
花開(kāi)了，那是在微笑；風(fēng)吹過(guò)竹林，沙沙的，那是在微笑；雨點(diǎn)落進(jìn)池塘，激起波光層層，那是雨在微笑。小朋友舔著(zhù)棒棒糖，臉上露出了微笑，那么甜，那么純。時(shí)間凝固，我把它們一一珍藏，把行囊塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
花香繚繞，把微笑放入行囊，在時(shí)間的年輪上留下深深的印記。
行囊中潺潺的快樂(lè )
拭去快樂(lè )上的塵埃，讓快樂(lè )永駐心靈深處。
海很藍，快樂(lè )蕩漾。在海邊享受陽(yáng)光沐浴，與你牽手，在沙灘上奔跑。被陽(yáng)光烘烤過(guò)的沙子，暖暖的，細細的，柔柔的。我們踩弄著(zhù)海水，冰涼的感覺(jué)，瞬間蔓延。
夕陽(yáng)西下，與海平面相接，映紅了一片海，映紅了兩張稚嫩的臉，映紅了兩顆充滿(mǎn)童真，無(wú)邪的心靈。執筆畫(huà)下，快樂(lè )染紅了的，畫(huà)下那潺潺的快樂(lè )。
星光燦爛，把快樂(lè )藏進(jìn)行囊，在每天星空畫(huà)下亮麗的一筆。
殘花落下時(shí)，駐足留戀于風(fēng)吹過(guò)的軌跡。吹出幸福的泡泡，升騰。在陽(yáng)光臨照下，愛(ài)、微笑、快樂(lè )，升華，洋溢在空氣中。背著(zhù)行囊，回頭看見(jiàn)，繁華街景。
高考備好的行囊作文 篇20
人生之路，坎坷崎嶇。但幸運的是，我們的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)，世間萬(wàn)物都有情，人亦如此。挫折卻無(wú)法抵擋這股濃濃之情，它最終會(huì )失敗。
作家們都喜歡把人生比作一場(chǎng)旅行，而每個(gè)人都有自己成長(cháng)之路的行囊。一路之行，會(huì )使我們明白很多，看破紅塵，我們需要的是一份支持。親人的愛(ài)，朋友的情，像一股源泉，一股必不可少的力量，鼓勵我們前行。而我們需要做的，便是把這推著(zhù)我們前進(jìn)的愛(ài)裝在我們的行囊中保護好。失敗時(shí)，拿出來(lái)看一看，便會(huì )勇氣倍增。
如果在你出發(fā)前，上帝將所有的一切擺在你面前：“孩子，隨便選吧。不過(guò)，每增加一樣東西，你的行囊便會(huì )越來(lái)越重�！边@里面有親情、友情、誠信、快樂(lè )、才華、金錢(qián)、權力、地位……” 若是我，我首先會(huì )選擇親情、友情、誠信，拿起行囊掂一掂，還不算太重，我便會(huì )選擇快樂(lè )與堅強。好了，我該出發(fā)了。行進(jìn)中，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。哦，他們的行囊太重了。我想，在我走到一半時(shí)，我要追求才華與金錢(qián)，繼續前進(jìn)。之后，我會(huì )選擇所剩的東西。如果太重放下一些，但我不會(huì )放下前三者。那樣的人生，應該較為平靜。
若我能再走一次人生，我會(huì )選擇坎坷一點(diǎn)的。設想自己在途中丟失金錢(qián)、權力與地位，除親人友人一無(wú)所有，我便會(huì )背上輕輕的行囊去追求一些我想要的東西�？捎忠淮蝸G失，又一次追求……
可這樣的人生，并不都是我要的。這樣的行囊，也沒(méi)有意思。
我想像孔子一樣“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩�！笨捎譄o(wú)法做到那樣的崇高人生。
很顯然，做出這么多設想，我們明白了，人生并不是自己所能選擇的，只有追求。
而我們很幸運，從出生行囊便有親情，在前一段旅行之路，我們也不需為金錢(qián)權利地位而發(fā)愁。而最終的我們是需追求。有些人的行囊太重，是因為他們不管金子與沙子，都往背包里放，最終只能被壓垮，成為悲哀的人生。
一個(gè)行囊，讓我們看穿了這么多，了解了這么多。朋友們，現在你們知道如何安排自己的人生，管理自己的行囊了嗎？不過(guò)我的行囊如此，因為這是我追求的人生。
高考備好的行囊作文 篇21
人生嗎？
與其說(shuō)是人生，倒不如說(shuō)是一場(chǎng)旅行。不在乎終點(diǎn)在哪，就只是帶著(zhù)自己的行囊，一邊走，一邊欣賞沿途的風(fēng)景……
——題記
人生，就是一場(chǎng)旅行，當你決定啟程的那一刻起，就沒(méi)有了退路。
行囊……行囊!是信念吧，多么美的行囊！帶上它，這場(chǎng)旅行注定是無(wú)與倫比的。只要有信念，便能看到層層烏云后的那條彩虹；只要有信念，便能看到縹緲云霧后的靚麗風(fēng)景。
信念，給了蠶兒化蛹成蝶的勇氣；信念，給了探險者走出困境的信念；信念，就是最美的行囊。
寫(xiě)到這里，我忽然想到了一個(gè)真實(shí)的故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，一定要走出沙漠的信念支撐他們�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。一步一步地向前挪動(dòng)。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
就算是一壺水，只要它承載著(zhù)信念，也有大大的作用。人亦是如此，一個(gè)人是渺小的，但只要他擁有信念，便能把自己的能量發(fā)揮到最大。
帶著(zhù)信念，一步一步，走過(guò)困難，走過(guò)阻礙；走過(guò)放棄，走過(guò)絕望。把這些都化為沿途的美麗的風(fēng)景，留在心底，讓它慢慢地融化，慢慢地回味那一絲甘甜……
只要信念在，沿途的風(fēng)景不都是美好的嗎？
在路上，我們會(huì )經(jīng)歷許多的困難阻礙。我們可以選擇自怨自艾，放棄后面的路；但我們也能選擇帶著(zhù)我們的行囊繼續走下去，堅強地走下去。
當有一天，我們化蛹成蝶，用飽經(jīng)風(fēng)霜的翅膀，飛向屬于我們自己的世界時(shí)，就會(huì )發(fā)現，前路的一切困難險阻，都是為了在成功的那一刻綻放的光芒更加閃亮。
感謝信念，成為了我最美、最美的行囊……
高考備好的行囊作文 篇22
上帝賜予了我們的雙腳，目的是讓我們探索，讓我們前進(jìn)。
清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，伴著(zhù)清涼的露水，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在密林間的小道上行走；傍晚，望著(zhù)艷紅的晚霞，哼著(zhù)愜意的小曲，望著(zhù)回巢的鳥(niǎo)兒，在平坦的大路上行走；夏季，頂著(zhù)烈日卻不肯歇息；冬季，冒著(zhù)風(fēng)雪卻不曾停下腳步。
日日如此，年年如此。人的一生總是在不停地行走。
沒(méi)有腿腳的人，絞盡腦汁發(fā)明出輪椅，是為了能夠行走；雙目失明的人，費盡心思創(chuàng )造出盲道，是為了能夠行走。即使是呱呱墜地的嬰兒，也努力扭動(dòng)著(zhù)身子，向前挪動(dòng)。沒(méi)有人會(huì )止步不前，沒(méi)有人想要碌碌無(wú)為的度過(guò)自己的一生。
每個(gè)人都渴望行走。
“長(cháng)途旅行的意義就在于在漫長(cháng)的徒步行程中越來(lái)越清楚地明白自己想要什么�！睂τ诒嘲蛠�(lái)說(shuō)，行走代表著(zhù)朝目的地前進(jìn)，他們渴望到達，渴望享受成功的喜悅，他們快速行走，甚至奔跑。
我們不是背包客，沒(méi)有去過(guò)那么多新奇的地方，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那么壯觀(guān)的風(fēng)景，但我們不曾停下腳步。我們行走在校園中，行走在操場(chǎng)上，行走在自己再熟悉不過(guò)的回家的小路上。我們心里清楚，我們有屬于自己的目標，或大或小，但都值得去努力拼搏。我們始終在行走著(zhù)，朝著(zhù)那個(gè)目標不斷前進(jìn)。
行走對我們所有人來(lái)說(shuō)都是那么重要。
有的人拼盡全力大步向前奔跑，有的人邁著(zhù)碎步欣賞路途中的風(fēng)景。每個(gè)人行走的方式不同，但每個(gè)人都是在向前走。一個(gè)人若背過(guò)身倒著(zhù)走，那么他遲早要吃點(diǎn)苦頭。一個(gè)人若走的重心不穩，歪歪扭扭，那么他遲早要摔上一跤。前兩種的痛苦都是暫時(shí)的，即使不慎犯錯也可及時(shí)改正。但若一個(gè)人毫無(wú)目的，東奔西竄，那么他將感受到無(wú)法化解的痛苦，因為他沒(méi)有去體味行走帶給自己的快樂(lè )，因此他的行走是茫然的、可悲的。
行走需要專(zhuān)心，在專(zhuān)心中體味其帶給行走者自己的樂(lè )趣。
想想，行走也就是那么簡(jiǎn)單的，可走又有誰(shuí)會(huì )幫你？行走永遠要靠自己。
人生需要行走，行走構成我們絢麗多姿的人生。
好，背起行囊，讓我們一路走好！
高考備好的行囊作文 篇23
背著(zhù)行囊走在陌生的成長(cháng)小路上，夕陽(yáng)撕裂了天空，寂寞的世界落下冰冷的淚，浸濕了溫暖。
時(shí)間，在飄渺的宇宙中遠去，我已不再是童年時(shí)那個(gè)天真的小孩。我的行囊里裝著(zhù)三把鎖，上面寫(xiě)著(zhù)“封閉”，而鑰匙，已找不到，也不想找到。
不知道從什么時(shí)候起，抓著(zhù)父親衣角的小手放開(kāi)了；不知從什么時(shí)候起，要求母親唱歌的哭聲停止了；不知從什么時(shí)候起，面對父母開(kāi)心的笑容不見(jiàn)了……我，自以為長(cháng)大了，獨立了，所以把自己的心困在一個(gè)叫作“獨立”的城堡里。城堡周?chē)鸁o(wú)情地筑起了三層圍墻，每道墻門(mén)都上著(zhù)那叫作“封閉”的鎖。為了不讓外界的環(huán)境影響到我，我竟不顧疼痛，在心的城堡一周挖了一條名叫“代溝”的深河。
于是，我將城門(mén)緊閉，一個(gè)人在這“獨立”的城堡中寂靜地生活著(zhù)。
把音樂(lè )調輕些，啜一口桌上那杯淡淡的茉莉花茶，抬頭望了望天，那么蔚藍，卻泛著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷。
音樂(lè )換了一曲，茶香開(kāi)始四溢。平靜下來(lái)認真面對自己的心，在這所謂“獨立”的空間里，我真的快樂(lè )嗎？我問(wèn)自己，卻得不到答案，只是發(fā)現，自己也在輕輕地哭泣。在這里，我分明感受到了不曾有過(guò)的寂寞和無(wú)助。
人是一種脆弱的動(dòng)物，沒(méi)有愛(ài)是活不下去的。
任性的我呀，只知道將心鎖起，習慣了與父母的爭吵，卻迷失了自己尋找獨立真正的目的。我要的是快樂(lè )呀，而不是那所謂的獨立！獨立，只是一個(gè)不懂事的孩子對父母、對世界無(wú)理的要求罷了！我多想打開(kāi)這“獨立”的城門(mén)，可現在已經(jīng)晚了，因為“親情”的鑰匙已經(jīng)遺失。
“咚咚咚”，門(mén)外響起母親的聲音：“面條煮好了，放在桌子上，餓了就吃一點(diǎn)吧�！薄芭��！蔽覒艘宦�。站起身，不小心碰掉了我的行囊，驚奇地發(fā)現，行囊里掉出了三把鑰匙，上面寫(xiě)著(zhù)“親情”。哦！原來(lái)，那鑰匙，一直安靜地躺在我的行囊里，只是靜靜地等待著(zhù)我去發(fā)現。
我的行囊，盡管裝著(zhù)“封閉”的鎖，但亦裝著(zhù)“親情”的鑰匙。用鑰匙打開(kāi)心鎖吧，推翻那三層圍墻，淹沒(méi)那代溝的河流，讓哭泣的自己走出來(lái)，面對陽(yáng)光，你會(huì )發(fā)現，世界，真的很美好！
高考備好的行囊作文 篇24
歲月如流水一般，眼看三年的初中生活還有一個(gè)學(xué)期就要結束了。折騰了三年不知，都干了些什么�；仡^看看陪伴了我十五年的行囊吧。似乎多了些什么，亦少了些什么。
三年前，懵懂無(wú)知的我一個(gè)不小心，便邁進(jìn)了初中的大門(mén)。新的起點(diǎn)開(kāi)始了，我只能往前跑，不能回頭。進(jìn)入初中，我要面對的第一個(gè)挑戰便是完成更多科目的作業(yè)和更高難度的題目。
記得剛進(jìn)初中不久的一個(gè)晚上，我被如山一樣高的作業(yè)壓的喘不過(guò)來(lái)氣的時(shí)候，我突然想起來(lái)還有一道十分重要的數學(xué)題沒(méi)有解。于是，我趕緊拿出來(lái)那道題解，恍惚間，我看到時(shí)間已是十點(diǎn)多了，而且我也有點(diǎn)兒困了。我開(kāi)始有點(diǎn)兒煩躁了，急于解出題目卻沒(méi)有思路。我想要放棄，但我的腦海中忽然浮現出了第二天被老師訓斥的畫(huà)面。我感到更加不安，忽然間一種心中早已埋下的信念涌上心頭，那就是堅持。對，就是堅持。我終于平靜下來(lái)，成功的解出了那道題目。
堅持這種信念在那次挫折中被裝進(jìn)了我的行囊。于是乎，我的行囊開(kāi)始沉甸甸的了。它里面不僅有堅持的信念，而且在一年后又有了自信與外向的力量。
一年初中生活的磨練，讓我懂得了學(xué)習的真諦，但我認為這還不足以豐富我自己。于是，我開(kāi)始拾起自信的樹(shù)葉，希望它給我外向的力量。
初二上學(xué)期，我偶然獲得一次重拾信心的機會(huì )。那就是國旗下講話(huà)。那天上午，陽(yáng)光是那么地刺眼，讓我不敢直視。每個(gè)班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)統一的步伐，向主席臺跑來(lái)，嚴肅而又莊重的氣氛圍繞著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)。忽然，我聽(tīng)到了像打鼓一樣撲通撲通的聲音。哦，原來(lái)是我的心跳聲。
前面的儀式仿佛因我而進(jìn)行地很快。到我了，緊張的我接過(guò)話(huà)筒，目視演講稿，熟練的念著(zhù)每一個(gè)字。突然，我越發(fā)感到緊張，腿也不由得亂抖，我不知所措，一直在心里暗示自己“我可以的，加油！”終于，我堅強的演講完畢，獲得了一陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)間，似乎又有一股強大的力量伴隨著(zhù)自信走進(jìn)了我的行囊。是的，就是自信的力量。
三年，很長(cháng)卻又很短，它充實(shí)了我的行囊，里面多了些堅持，多了些自信。
高考備好的行囊作文 篇25
我看著(zhù)身旁的樹(shù)飛快地向后移動(dòng)，心中也想穿越了人海再次與你相遇，愛(ài)，一同飛進(jìn)了我的行囊，讓它竟變得越發(fā)輕了……這，不就是最美的行囊？
“哎呀，快快快，自己收拾東西，人家大巴車(chē)都到小區門(mén)口了！”她說(shuō)著(zhù)，手中還不停地往我的包里塞一大堆�！拔抑懒�，一直喊喊喊！”我的一聲“喊”把他的“說(shuō)”頂了回去，她沒(méi)回話(huà)，繼續塞著(zhù)；我也不動(dòng)，繼續刷著(zhù)視頻�！皝�(lái)，你拎拎，看沉唄�！绷季玫某聊�，我終究敵不過(guò)她焦急期待的目光，拎了一下，叫聲“太沉了！”她又拿出一些，又放進(jìn)去一些，一次一次讓我試背，最后還是我沒(méi)了耐心，“隨便你吧，行了，不沉了�！彼税押�，看到了我趴在沙發(fā)上捧著(zhù)手機，就說(shuō)到：“你去冬令營(yíng)就別拿手機了�！彼坪跤X(jué)得語(yǔ)氣太強烈，她又補了一句“老師都在呢，有啥事就打電話(huà)，拿老師的手機就行，不用帶你的手機�！蔽乙琅f不動(dòng)�！澳悄憔蛣e指望我送你！”我跳下沙發(fā)，徑直走到門(mén)前，拎上她準備的東西�！芭�！”門(mén)關(guān)了，但我和她隔得分明就不是一堵墻。
一路小跑，到了門(mén)口，大巴車(chē)早就恭候多時(shí)，看身邊的朋友，家長(cháng)們幫他們背著(zhù)行囊，送到車(chē)上，嘮叨著(zhù)衣服要穿多，吃飯別挑食……車(chē)要開(kāi)動(dòng)時(shí)，有的孩子還和家長(cháng)灑淚分別�？粗�(zhù)他們，我插著(zhù)兜，嘴上說(shuō)無(wú)著(zhù)聊，但心中已經(jīng)后悔了一萬(wàn)次了。
我總是和她吵，一天一小吵，兩天一大吵，還總是她道歉，想到這里，覺(jué)得自己一直傷害她，她沒(méi)有來(lái)送我，也許是傷心透了吧。雪，厚厚的積在地上，緩緩地，融成一塊堅冰……
我轉過(guò)身翻行囊，忽的看到車(chē)站牌旁的大樹(shù)后面隱隱有個(gè)人影，仔細一看，竟是媽媽。她穿著(zhù)單薄的衣服，躲在樹(shù)旁緊緊盯著(zhù)大巴遠去，她的手撇去臉上的一點(diǎn)“水”，看起來(lái)是那么弱不禁風(fēng)，與平時(shí)判若兩人！我的心倏的揪了一下！
我坐在大巴車(chē)上，看到了車(chē)下的堅冰慢慢融化，也許是尾氣的緣故吧，以后在遠行的路上。淚水也涌上了我的眼眶，我從包中拿出手機，帶著(zhù)欣喜與感動(dòng)，給她發(fā)了一條短信：“到了那里我會(huì )把手機交給老師保管，別擔心我，先回去吧，風(fēng)大�！�
手機的信息一直在轉圈，終于：發(fā)送——成功！
我看到那個(gè)隱隱淚痕的人，現在我才知道，原來(lái)那時(shí)的她，竟成了我一生最美的行囊。
高考備好的行囊作文 篇26
列車(chē)在春天的闊野上向東方駛去，車(chē)窗外的景色是快樂(lè )，是憂(yōu)傷，是欣喜，亦是失落。背起我的行囊，我在路上。 ——題記就像那奔流不止的小溪，歲月流逝，不知穿越了多少山谷，平野，向著(zhù)大海沖去。大海是什么樣的？是一個(gè)問(wèn)號，一個(gè)令人充滿(mǎn)遐想的問(wèn)號。在生命的道路上，我背著(zhù)我的行囊，在車(chē)水馬龍的繁華中前行，十五個(gè)年頭，生命的行囊已是沉甸甸，滿(mǎn)盈盈。我的行囊中裝著(zhù)音符。帶我來(lái)到這個(gè)大千世界的人，她把她全部的愛(ài)裝在我的行囊中。
那年夏天，她帶我來(lái)到這世界，我哭啼著(zhù)，因為害怕，因為陌生，因為我兩手空空，我的行囊中什么也沒(méi)有。她輕輕撫著(zhù)我，眼神中溢出幸福，無(wú)比溫柔地對我說(shuō)：“寶貝媽媽以后會(huì )好好愛(ài)你的�！币皇讚u籃曲裝入我的行囊。靈魂最初的一首歌，人生最美的一首歌。我的行囊中裝著(zhù)拼音。帶我暢游知識海洋中的人，她用陽(yáng)光般的笑靨將知識裝入我的行囊。那年秋天，她用春天般的微笑歡迎我跨進(jìn)知識的門(mén)檻。我吵鬧著(zhù)，因為害怕，因為陌生，因為我的行囊中還沒(méi)有“a”，“o”，“e”。
她耐心指導我，在那個(gè)秋天，她沒(méi)有秋風(fēng)的蕭瑟，無(wú)比溫和地對我說(shuō)：“孩子，不要膽怯，跟著(zhù)我慢慢念，你能學(xué)會(huì )的�！币贿B串符號裝入我的行囊。學(xué)海的第一次揚帆，人生的第一次領(lǐng)會(huì )。我的行囊中裝著(zhù)雪花。伴我走過(guò)快樂(lè )的那個(gè)人。那年冬天，她用大姐姐般的關(guān)懷溫暖了我的心。我歡笑著(zhù)，因為快樂(lè )，因為自豪，因為我的行囊中多了皚皚白雪。陪我在冰天雪地里追鬧的人，第一次讓我體會(huì )到創(chuàng )造的樂(lè )趣，手指凍得通紅，她把我的小手塞進(jìn)她的口袋。那是太陽(yáng)的心窩嗎？她笑著(zhù)對我說(shuō)：“這樣就不冷了吧，雪人馬上就堆好嘍�！币黄难┗h進(jìn)我的行囊。寒冬里最溫暖的火爐，人生最開(kāi)始的美好。我的行囊中裝著(zhù)青春。與我一起奮斗的朋友。
今天春天，他們用最真實(shí)的自己與我交流。有一同學(xué)習的笑聲，一起抱怨的哀嘆聲，有一起加油的吶喊聲……一屋子青春的酸甜裝入我的行囊。時(shí)光最美的腳印，人生最無(wú)邪的心聲。在路上，我背起我的行囊，收納更多的種種，開(kāi)心也好，傷心也罷。最重要的是曾經(jīng)擁有的，今天珍惜的，明天憧憬的。背起我的行囊，在路上。我看見(jiàn)睡在風(fēng)中的蒲公英，摘一朵，放進(jìn)我的行囊。
高考備好的行囊作文 篇27
忍受很苦，但堅持很酷；揮灑汗水，努力前行，達到目的地后回望一路的行程，就收獲了最美的行囊�！}記。
無(wú)助的蜘蛛在風(fēng)雨飄搖中無(wú)數次跌落，最終總會(huì )結出細密而規整的蛛網(wǎng)；初生的幼鷹在千萬(wàn)次振翅中失敗，最后總能飛上蔚藍的天空；脫離襁褓的孩童一次次摔倒，終于學(xué)會(huì )邁出輕快的步伐。哪有一帆風(fēng)順、歲月靜好的人生，每一個(gè)成功的人，都有著(zhù)非常人所能及的堅持和不懈奮斗的過(guò)往。
古語(yǔ)云，“志之所趨，無(wú)遠弗屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無(wú)堅不入，銳兵精甲，不能御也�！被叵胱哌^(guò)的十多個(gè)春秋，總能感受到堅持帶給我美好的回憶和充實(shí)的體驗，更加相信無(wú)怨無(wú)悔的堅持才能助我成長(cháng)，伴我一生的過(guò)往和成功的收獲終將填滿(mǎn)我的行囊。
還記得小時(shí)候和爸爸媽媽去神奇而美麗的九寨溝，無(wú)可抵御的高原反應、曲折迂回的盤(pán)山公路，讓我昏昏欲睡、頭疼眼花；特別是從大巴車(chē)下來(lái)后，惡心、干嘔、眩暈，讓虛弱的我想要放棄這次旅行�？墒莻髡f(shuō)中九寨無(wú)可比擬的風(fēng)光，以及之前所有的付出，還有爸爸媽媽期盼的眼神，讓我再一次燃起堅持的勇氣。當沉下心來(lái)向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)時(shí)，痛苦似乎得到緩解，一路迷人的景色、溫馨的空氣也似乎更加善解人意，當雄姿勃發(fā)的諾日朗瀑布、色彩斑斕的五花海、純潔通透的五彩池、星光閃耀的珍珠灘等珍奇秀美的景色，一幕幕閃現眼前，所有經(jīng)歷的痛苦與汗水都得到了獎賞，所有的堅持與付出都是寄往成功的賬單。
一生很長(cháng)，用高遠的目標、嚴苛的標準規劃人生，以長(cháng)期的堅持和務(wù)實(shí)的行動(dòng)去追求、去丈量，我們總能攀上“泰山之巔”；一生很短，把偉大的抱負和璀璨的夢(mèng)想放在心底，愿每一天都是逐夢(mèng)前行的征程，我們從不放棄和抱怨。
茍有恒，何必三更眠、五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝、十日寒。人生海海，這世界從不缺少雄心壯志、豪言壯語(yǔ)，但兌現諾言、實(shí)現目標的永遠都是長(cháng)期堅持、無(wú)怨無(wú)悔為之奮斗的勇士。一個(gè)又一個(gè)的成功與勝利，最后都將鑄成堅毅的人生，回望過(guò)去，我們終將收獲最美的行囊。
高考備好的行囊作文 篇28
友情也許會(huì )褪色，誓言也許會(huì )遺忘，但親情將永存人間�！案~相連，血濃于水”，世界上什么都可以改變，但骨肉親情是改變不了的。
不管我們的父母是在城市還是在鄉村，是貧窮還是富有，是處于社會(huì )的上層還是處于社會(huì )的最底層，他們都希望你能有出息有作為；不管你情愿不情愿讀書(shū)，學(xué)得好與不好，也不管你將來(lái)做什么工作以什么方式謀生，但是在你的內心深處，在你的骨子里面都一直渴望著(zhù)做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人！做一個(gè)讓你父母感到驕傲和自豪的人！
不管世事如何變化政權如何更替，也不管社會(huì )發(fā)展到什么程度，只要人還是由父母所生，天下的父母都渴望自己的孩子能成人成才；天下的孩子都希望報答父母的養育之恩，人世間這種最原始和樸素的信念和感情，是人類(lèi)之所以一直能進(jìn)化和發(fā)展的最永恒的精神支柱和力量源泉。
時(shí)間總在手邊流逝，在我似乎什么都沒(méi)有抓到的時(shí)候，父親已經(jīng)蒼老了。父親那雙經(jīng)常光著(zhù)腳板的腳，一雙從來(lái)都不知道皮鞋是什么滋味的腳，一雙結著(zhù)厚厚的老蠶就是踩玻璃都沒(méi)什么感覺(jué)的腳——就是那雙腳，那雙幾乎踏遍了人世間溝溝坑坑的腳，支撐了全家人的生活，支撐了兒女的昨天、今天和明天！正是父親的那種毅力使我一直堅強地富于拼搏，父親是我生命里永遠的太陽(yáng)。
母親漸漸蒼老的容顏，記載著(zhù)我們走過(guò)的漫長(cháng)而艱辛的歲月，也許我們未來(lái)的路還很長(cháng)，也許它充滿(mǎn)了曲折和荊棘。不過(guò)總會(huì )有個(gè)人給我們引路，與我們相扶持，那就是——母親。
世上沒(méi)有別的愛(ài)比得上母親的愛(ài)，若天下為人子女者早能明白這一點(diǎn)，他（她）日后會(huì )少一些沉重的回憶，少一些難以彌補的遺憾和愧疚。
如果我是船，母親則是海；如果我是樹(shù)，母親則是地；如果我是云，母親則是天。船能航行，因為有海的承載；樹(shù)能長(cháng)高，因為有地的承載；云能漂游，因為有天的承載。而我要成長(cháng)亦需要母親愛(ài)的承載，永遠永遠......
當我走到生命的最后，積淀的是對父親母親無(wú)盡的愛(ài)。如果上天讓我選擇，我希望老天賜予父母親健康與快樂(lè )。父親母親滿(mǎn)足的微笑，就是我今生最大的幸福。
我知道，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )帶著(zhù)對父親母親的愛(ài)上路。我相信，在人身的旅途上，我一定不會(huì )寂寞，因為我的行囊里盛滿(mǎn)了父親母親的愛(ài)。
高考備好的行囊作文 篇29
我們邁步走在成長(cháng)的道路上，行囊里的不僅僅有生活必需品，也帶上了父母的叮囑師長(cháng)的教導，朋友的友愛(ài)，一路上我們儲存著(zhù)堅強，勇氣和樂(lè )觀(guān)，
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，我背著(zhù)書(shū)包，高高興興地邁步走下樓梯，母親從后面追上來(lái)給我送來(lái)衣服，穿上溫暖的衣服，頓時(shí)，我明白了，我那沉甸甸書(shū)包里，此時(shí)裝的不只是書(shū)，還有父母對我的關(guān)愛(ài)和叮囑。走在路上，我明白了，我此行去學(xué)校，我身上背的不只是書(shū)包，還有責任，我要好好學(xué)習，努力掌握更多知識和本領(lǐng)，不辜負父母老師的期望和關(guān)愛(ài)努力考個(gè)好成績(jì)。
中午，步行走出校門(mén)，發(fā)現母親早早就望眼欲穿地等在學(xué)校門(mén)口，等我與她一同回家。吃過(guò)午飯，我告訴母親下午有體育考試，800米，這是我運動(dòng)中的弱項，平時(shí)就少運動(dòng)的我竟要面臨如此巨大的挑戰，我的壓力非常大。母親寬慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下午你只要盡力去跑，多少名沒(méi)關(guān)系，我的心里暖暖的，我明白了樂(lè )觀(guān)是成長(cháng)行囊中必不可少的精神品質(zhì)，每天帶一份樂(lè )觀(guān)出去，就可能會(huì )有一個(gè)好收獲。
下午，拿到了生物單元測試的成績(jì)，我的心情非常沮喪。劉老師說(shuō)：“這次大家考得都不好，全班同學(xué)只有一個(gè)考了98分，很多同學(xué)都不及格。主要是這次考得太突然，大多數同學(xué)都還沒(méi)做好準備，導致了這次的成績(jì)，所以我給同學(xué)們提一個(gè)建議：那就是不考試也要復習，天天復習，只有這樣，像類(lèi)似這次突然的考試大家就會(huì )有準備了�！崩蠋熛褚粓�(chǎng)春雨滋潤了大家焦躁的心田，又如一陣春風(fēng)，撫平了我們受傷的心靈。我終于明白，在我們成長(cháng)的行囊中，師長(cháng)的教導是前進(jìn)的路向標、路線(xiàn)圖、導航儀，始終如一地，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
下課了，看著(zhù)考卷，我還是忍不住埋頭痛哭。閨蜜小鴿過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試前努力復習不就行了嗎？況且這次大家都考得不好�！笔前�，她說(shuō)到這，我停止了哭泣，發(fā)誓下次努力一定將生物提上去。我明白了朋友的關(guān)愛(ài)是成長(cháng)道路上不可缺少的附身符，它會(huì )激勵我們不斷前行，一直到我們成功，
行囊雖沉重，但里面裝的都是我們成長(cháng)道路中必不可少的要件。它如一艘小船，載著(zhù)我們到達成功的彼岸，走向成熟。
高考備好的行囊作文 篇30
“音樂(lè )若是愛(ài)情的營(yíng)養，它就必將永恒地吟唱�！�
莎翁如此浪漫的人，自然也少不了音樂(lè )相伴。
我相信我的血液中流淌著(zhù)浪漫因子。我感激自然，賜給人類(lèi)一雙耳，讓我們能夠捕捉到生命中的美好。音樂(lè )是神靈的恩賜，風(fēng)雨大作的聲音，樹(shù)枝斷裂的聲音，微風(fēng)拂過(guò)的聲音，一切都是純凈不加雕飾的。
總抱怨我邊做作業(yè)邊放著(zhù)歌，皺著(zhù)眉斥責這降低效率。我只笑笑——有音樂(lè )的分秒都是幸福的。
我有著(zhù)自己喜歡的歌手。音樂(lè )，說(shuō)不上是我的信仰，但卻是我人生中難以割舍的一部分。我喜歡的那個(gè)她，是精靈般的女子，孑然一身，穿越青蔥的森林，連聲音中都帶著(zhù)淡淡的樹(shù)脂清香，翩翩而至。這些溫暖的歌適合在的某個(gè)清晨聆聽(tīng)。起床后，你伸伸懶腰，步入屋后面的小，你驚喜地發(fā)現，那些草葉都冒出了嫩芽，含苞欲放的花骨朵都已經(jīng)悄然盛開(kāi)。這時(shí)，從屋里傳來(lái)陣陣歌聲，你會(huì )覺(jué)得，天氣晴好，而你的心情，同樣歡欣。
在希臘神話(huà)中，當赫爾墨斯制成了第一把里拉琴，天地間就迸出了第一聲來(lái)自自然的轟鳴�！白悠谒�，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓�！睂τ谝魳�(lè )的肅然起敬，我能夠感知到——我自幼習琴，在雙手觸上琴鍵的那一瞬間，自己身體中游走的某個(gè)碎片好像被震懾住了，心中有什么在激蕩著(zhù)。就好像它本是應該和我們一樣存在于這個(gè)世界上的，真切的能夠呼吸，能夠享受生活的生物，但被禁錮了，而我的出現給了它第二次生命，以一種沉靜的形式呈現。就好像這個(gè)旋律已經(jīng)在鋼琴中沉睡了很多年，直到我給了它氣息和聲音，重新迸發(fā)了出來(lái)……
北歐是音樂(lè )的殿堂。我曾有過(guò)在北歐度過(guò)后半生的念想，但后來(lái)轉念�；蛟S我更向往的是，內心的寧靜；我需要的是，一個(gè)適合靜靜聆聽(tīng)的一個(gè)人的的午后。在一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的綠茵小道中，一個(gè)人獨處。輕輕倚靠著(zhù)粗壯的樹(shù)干，手捧一本書(shū)細細品讀。風(fēng)徐徐吹來(lái)，親吻著(zhù)臉龐。驀地，抬起頭，瞧見(jiàn)紅葉紛紛落下。這樣的場(chǎng)景，就如同音樂(lè )的到來(lái)，帶給人一種莫名的感動(dòng)。
“靈魂里沒(méi)有音樂(lè )，
或是聽(tīng)了甜蜜和諧的樂(lè )聲而不會(huì )感動(dòng)的人，
都是擅于為非作惡、使奸弄詐的；
他們的靈魂像黑夜一樣昏沉，
他們的感情像鬼域一樣幽暗…”
我會(huì )把旋律裝進(jìn)我的行囊。有音樂(lè )作伴，此生不孤。
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