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山東高考作文解析佳作:我的行囊

時(shí)間:2022-01-27 11:47:05 高考作文真題 我要投稿
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2016年山東高考作文解析佳作:我的行囊

  行囊里,不知不覺(jué)有多了一樣東西,它叫樂(lè )觀(guān)。人生恰如三月花。下面是小編整理的2016年山東高考作文解析范文,歡迎大家參考!
 

2016年山東高考作文解析佳作:我的行囊

  【作文題目】

  山東卷2016高考作文是以材料作文的面目呈現的,自2011年是命題作文“世界需要你”之后,12、13、14、15年考的都是材料作文?梢(jiàn),近五年來(lái)山東卷作文在出題形式上沒(méi)有任何變化。該種命題形式,對考生來(lái)講,沒(méi)有絲毫的陌生感,比較好駕馭。

  “我的行囊,在人生的路上,行囊里有很多東西,有些東西已經(jīng)準備卻沒(méi)有用到,有些沒(méi)準備卻用到,有的馬上就要用,有的一直陪你走到最后。”材料明白曉暢,考生讀得順,理解得通,在審題上沒(méi)設置任何障礙。文體方面,學(xué)生寫(xiě)散文和議論文均可,有自己獨特人生體驗的考生不難寫(xiě)出出彩的文章。

  立意方面,從材料中的關(guān)鍵詞著(zhù)手,在人生的路上,“行囊里的東西已經(jīng)準備卻沒(méi)有用到”“有些沒(méi)準備卻用到”“行囊里的東西馬上就要用”“行囊里的東西有的一直陪你走到最后”,這幾個(gè)方面均可單獨立意,寫(xiě)出自己的感悟和思考。當然,還可以繼續延伸“有些東西已經(jīng)準備當下沒(méi)有用,但未來(lái)可用”……也可結合一到兩點(diǎn)進(jìn)行綜合立意。

  【范文】

  我的行囊

  推開(kāi)夜的天窗,對著(zhù)流星說(shuō)愿望;給我一雙翅膀,就能夠接近太陽(yáng)。我學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng),愛(ài)給我能量;夢(mèng)想是一種神奇的營(yíng)養,催促我開(kāi)放。——題記

  人生宛若一條延綿不絕的溪流,一直通往我們所期望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔明亮的圓月,永遠牽引著(zhù)我們走向遠方。

  我們都是這條溪流中的水珠,帶著(zhù)夢(mèng)想,帶著(zhù)執著(zhù)。

  有無(wú)數個(gè)人對我說(shuō)過(guò),你的文字成不了氣候。也有無(wú)數個(gè)人勸誡過(guò)我,不要做一些用不可能的夢(mèng)。放棄,才是正道。我絕耳不聽(tīng)。我有我自己的堅持,有我自己的夢(mèng)想。我奔跑在追夢(mèng)的旅途上。

  我固執地寫(xiě)下所有不被認可的語(yǔ)句,長(cháng)長(cháng)短短,零零碎碎。它們好像一顆顆水晶,折射出太陽(yáng)的光輝。我抬頭仰望晴空,那些飄浮在云層之中的文字,張著(zhù)華美的翅膀,然后,唯美地從上空零落。紛紛揚揚,溢彩流光。

  我看著(zhù)云卷云舒,聽(tīng)著(zhù)潮起潮落,伴隨著(zhù)那些文字,仿佛一瞬間就走到了地老天荒。

  我的行囊,不知何時(shí)起,裝進(jìn)了一份名叫“堅持”的東西。

  夜闌人靜。

  黑夜中總是有著(zhù)獨自清醒的人。

  席慕容說(shuō):我們用文字,將海浪固定,將記憶釘死,努力記述。許多輪廓模糊的昨日,然后,裝訂成冊,靜待那銀灰色微微閃亮的蠢蟲(chóng)的來(lái)臨。

  ——那是創(chuàng )作者。

  所謂創(chuàng )作者,靠著(zhù)一股激情。靈感迸發(fā)時(shí)擦出的火花,頓時(shí)絢爛了整個(gè)夜空。

  即使,火花的美麗短暫,但也溫暖過(guò)如水的涼夜。所以,如果你的努力沒(méi)有得到等價(jià)的回報,也不必喪氣。畢竟,你曾經(jīng)為之奮斗過(guò),你手心的余溫還是可以點(diǎn)燃一夜的繁星。

  一路歡唱著(zhù),高歌一幕幕美好的瞬間。

  行囊里,不知不覺(jué)有多了一樣東西,它叫樂(lè )觀(guān)。人生恰如三月花。

  花朵,要經(jīng)歷得起風(fēng)雨。而春花,更要人手風(fēng)欺霜逼,才能開(kāi)得一樹(shù)繁華。

  海倫·凱勒開(kāi)出了最鮮艷的花——前途一片黑暗,依舊昂首向前,克服心靈的陰霾;貝多芬開(kāi)出了最絢麗的花——四周一片機警,依舊勇敢攀登,譜下最磅礴的樂(lè )章;霍金開(kāi)出最明媚的花——無(wú)法動(dòng)彈的身軀,鎖不住太那才的靈魂,遨游在科技的海洋。

  那些花兒,開(kāi)滿(mǎn)了我的心房。終于發(fā)現,行囊里還有頑強。

  我的行囊,是一個(gè)百寶箱。我丟下了吃不完的零食,說(shuō)話(huà)不完的故事,裝進(jìn)了堅持、樂(lè )觀(guān)和頑強……

  在黑暗的河流上,漂浮著(zhù)一種渴望卻決不容許的愿望。

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