高考作文素材：贏(yíng)在細節
導語(yǔ)：有人說(shuō)“成功”沒(méi)有秘訣，只有兩個(gè)字：堅持。但我認為還要加上一個(gè)很重要的特質(zhì)，那就是“注意細節”。下面是小編整理的高考作文素材：贏(yíng)在細節，歡迎大家閱讀！
對于那些凡是覺(jué)得自己每天上班都壓力沉重、痛不欲生者，或許想想下面這句話(huà)心里就會(huì )好過(guò)一些：“每一天都很辛苦，可是每一年卻過(guò)得越來(lái)越容易;每一天都覺(jué)得很容易，可是卻覺(jué)得每一年過(guò)得越來(lái)越難。”有位電信行業(yè)的主管形容這就是他的奮斗史。
這位主管的職場(chǎng)前五年，每天都覺(jué)得很容易，但五年后位階和年資不成正比。某一天在一場(chǎng)演講場(chǎng)合上聽(tīng)到“人到最后比的都是細節”這句話(huà)，突然讓他茅塞頓開(kāi)，他開(kāi)始逐一審視自己的工作，于是每天規定要花十分鐘時(shí)間想想自己在工作上還有哪些可以改善的空間，他認為雖然每天的職務(wù)不變，但人其實(shí)是可以有不同的精神和態(tài)度去做事的。
一個(gè)人的價(jià)值往往取決于他所在的位置，當他培養起注意細節的好習慣之后，給予人一種“你辦事我放心”的強烈印象，就此職場(chǎng)打開(kāi)了一扇窗，他的老板在他身上看見(jiàn)了以往不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，于是公司成立新單位需要一位足以擔任開(kāi)路先鋒的重責大任者，第一個(gè)想到的就是這名員工。
我在這里要呼吁職場(chǎng)人一句話(huà)：“每天要留點(diǎn)時(shí)間給細節。”
屏蔽此推廣內容讓我恍然大悟的是一位鐵板燒主廚，這位鐵板燒師傅在替我服務(wù)餐飲時(shí)，會(huì )利用空當時(shí)間分享怎么選購紅酒、品嘗起司的學(xué)問(wèn)，即使是路邊小吃，他都能推薦哪家好吃，甚至在換碟的空當，他還能小露兩手雜耍特技，把賓客逗得直呼這餐吃得實(shí)在太值了。事后我了解到這位主廚把每天四分之三的時(shí)間留給餐飲，四分之一的時(shí)間留給細節。
他會(huì )思考每次品嘗到美食時(shí)，好吃的原因在哪里，觀(guān)察面前的賓客可能喜歡聽(tīng)哪一種音樂(lè )，喜歡哪一種類(lèi)型的旅游，等等。服務(wù)過(guò)無(wú)數大老板的他總結了一句話(huà)：“成功的人都是非常注重細節的人。”因此他認為自己的格局和氣度可能永遠沒(méi)法和大老板相比，甚至和其他客人的工作成就距離非常遙遠，但是和店內其他鐵板燒主廚相比，他期許自己只要足夠重視細節，就有出頭的一天。
作文摘抄：
細節
暑期里，當我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜?rdquo;，今有“細節決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細節的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競爭將是細節的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數人的多數情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細節管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細節的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng )造性的，獨一無(wú)二的，無(wú)法重復的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個(gè)細節：從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著(zhù)想;從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng )造出最大價(jià)值。
“小事成就大事，細節成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔了百年樹(shù)人、培養接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細，事必躬親，落實(shí)好對學(xué)生的養成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，就是我們教師成長(cháng)完善的過(guò)程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細節，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功!
細節決定成敗
每個(gè)人，做每件事，都不可避免地要面對一個(gè)細節的問(wèn)題，細節處理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情難圓滿(mǎn)，而且還可能前功盡棄，甚至后果很?chē)乐亍?/p>
船主與漆工的故事，顯然就給我們這樣的啟示。試想，如果不是漆工平時(shí)很有責任心，重視每個(gè)細節上的問(wèn)題，船主們的孩子駕船出海，還能如此輕易地平安歸來(lái)嗎?又或者是，倘若船主重視細節的問(wèn)題，及時(shí)交代漆工把船上的漏洞給補了，還用得著(zhù)擔心孩子們的出海安全嗎?
有一次，美國唱片業(yè)協(xié)會(huì )CEO希拉里，羅森親眼目睹了喬布斯與工程師討論用戶(hù)界面設計的情形。當時(shí)，喬布斯和工程師坐在電腦前，為了一個(gè)設計上的問(wèn)題爭執不下。羅森發(fā)現，喬布斯與工程師所關(guān)注的，不過(guò)是在幕上一塊大約只有一張便條大小的區域里，如何排放3個(gè)單詞的問(wèn)題，喬布斯如此關(guān)注細節讓羅森驚嘆不已，而他天才、奇跡般的成功，對細節的高度關(guān)注不啻是關(guān)鍵的一大秘訣。
小到個(gè)人、家庭，大到單位及至國家，細節的重要性幾乎無(wú)處、無(wú)時(shí)不顯現在我們面前。有的家庭因為平時(shí)沒(méi)有能夠處理好一些細節上的問(wèn)題，結果矛盾、積怨日益加深，最終甚至分道揚鑣;有的工程、項目，因為不注重細節上的嚴謹，留下安全隱患，甚至釀成重大事故。
去年發(fā)生的“7?23”甬溫線(xiàn)特別重大鐵路交通事故揪緊了國人的心，幾十個(gè)生命的代價(jià)換來(lái)的教訓中，同樣有個(gè)細節的問(wèn)題。相關(guān)部門(mén)公布的動(dòng)車(chē)事故報告中指出，鐵道部在LKD2—T1型列控中心設備招投標、技術(shù)審查、上道使用等方面違規操作、把關(guān)不嚴，致使其上道使用，是導致事故發(fā)生的一大重要誘因。假如鐵道部不是像那個(gè)船主那么“
粗心”，假如具體施工建設者能夠像那位漆工一樣，發(fā)現某些細節上的問(wèn)題，能夠主動(dòng)、及時(shí)、“順便”把漏洞補上，難道不就完全可以避免悲劇的發(fā)生嗎?!
船主與漆工的故事，動(dòng)車(chē)事故血的教訓，以及我們現實(shí)生活中許許多多的事實(shí)都告訴我們，細節決定成敗，無(wú)論是在學(xué)習、生活還是工作中，也無(wú)論是在日常管理或者履行職責過(guò)程中，都要時(shí)時(shí)提醒自己，不做粗心、不拘小節的糊涂船主，要做重視細節、負責任的漆工。
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