高考滿(mǎn)分作文：補漏
漆工補漏，讓我們看到了在責任，看到了人性最善、最美的一面。小編收集了補漏作文，歡迎閱讀。
第一篇：補漏
看完這則小故事，我們不妨來(lái)個(gè)假設：如果油漆工沒(méi)有把船上那個(gè)漏洞給補上，造成船主孩子舟覆人亡的后果，船主能追究油漆工的責任嗎?
答案顯然是否定的，因為油漆工的本職工作就是涂漆，按他與船主之間的契約，他只要負責把船上的漆涂好就行了，補洞是他職責之外的事，由此漏洞所造成的一切后果都與油漆工無(wú)關(guān)。
這無(wú)疑是個(gè)冷冰冰的答案，之所以冷冰冰，是因為它只強調了契約精神和法律責任，而忽視了社會(huì )道德的擔當和人性善良的守護。
是的，現在是法治社會(huì )，我們必須遵守法律，必須要有契約精神，但法律和契約，從來(lái)都只是最低層面的道德，可以想見(jiàn)，如果一個(gè)社會(huì )僅僅靠條條框框的法律和契約來(lái)維持運轉，那無(wú)疑是個(gè)令人恐怖沒(méi)有半點(diǎn)溫情的社會(huì )，也是個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)希望的社會(huì )!
還好，這則故事有個(gè)令人欣慰的結尾：因為油漆工在做好本職工作之余，順手也把船上那個(gè)漏洞給補了，保證了船主孩子們出海之后能安全歸來(lái)。
也許，他補的不是那么太專(zhuān)業(yè)，也許，他僅僅是因為“看不順眼”，但關(guān)鍵的是，他“出手”了——正是他這一看似隨意的“舉手之勞”，挽救了幾條鮮活的生命!
這不禁讓人想起不久前的“小悅悅”事件，那么多人從這個(gè)可憐的小女孩身旁經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人做出一個(gè)小小的“舉手之勞”，到最后還是一位農村阿婆伸出她那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手……那些匆匆而過(guò)的人，他們忙于各自的生計，法律也難以追究他們的“見(jiàn)死不救”，但他們難以逃脫公眾的譴責;阿婆“出手”了，她沒(méi)能挽救小悅悅的生命，但挽救了一個(gè)社會(huì )最后的良心和普世價(jià)值，她也替我們所有人，守住人性最基本的善良!
這位阿婆也就像那位油漆工一樣，順手把一個(gè)漏洞給補上了，她補的是我們這個(gè)社會(huì )的漏洞……
是的，在生活中我們各有各的`分工和角色，我們必須恪盡職守各盡其責，但我們還有一個(gè)共同的角色，那就是社會(huì )公民，是人類(lèi)文明的傳承者，而且在我們中華民族的傳統美德中，歷來(lái)都提倡厚德載物和諧共處，強調與人為善助人為樂(lè )，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如“贈人玫瑰，手有余香”。。。我們也應同樣欣慰地看到，在我們民族的傳統美德和普世價(jià)值的“潤物細無(wú)聲”下，涌現出一批在本職崗位盡職盡責并發(fā)揚出高尚道德情操的人，如“最美女教師”張麗莉，“最美司機”吳斌等等，他們無(wú)疑是值得贊美的，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數”致敬：他們，以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時(shí)，他們如點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮并溫暖著(zhù)這個(gè)急速轉型的社會(huì )。
他們，正是給我們這個(gè)社會(huì )補漏的“油漆工”!
第二篇：補漏
讀罷《船主與漆工》一文，讓人眼前頓感一亮。何為亮點(diǎn)，一是，為漆工的“補漏”之舉而贊嘆。理由是從漆工的“補漏”之中看到了工作主動(dòng)與責任。原來(lái)船主只是讓漆工把船上涂一層漆。漆工在給船涂完漆以后，發(fā)現船有漏洞，于是順手將船上的漏洞補上。應該說(shuō)，這事可做可不做，因為船主沒(méi)有讓他補漏。但漆工還是把船上的漏洞補了。在漆工的眼里，這是舉手之勞的事，也沒(méi)有覺(jué)得補漏有什么大不了的事。但是船主卻為之高興，于是在支付給漆工的工錢(qián)之后，另外還給了漆工補漏的錢(qián)。并對漆工說(shuō)，“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來(lái)了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!”顯然，從船主與漆工的對話(huà)中，我們看到了漆工的責任和船主的善心。
漆工順便補漏，不僅將船修復，而且還救了船主孩子們的'生命。
從漆工順便補漏中，我們看到了勤勞與責任。在現實(shí)生活中，我們都應該從漆工這順便補的，得到一些啟迪與教益。如果多一些順便“補漏”，那么我們的工作與學(xué)習就多一份主動(dòng)，就多一份責任;如果我們多一些順便“補漏”，對社會(huì )，對他人就多一些溫暖，也不會(huì )出現老人跌倒，不愿意扶，也不敢扶的“尷尬”事。
從漆工補漏的一事中，也讓人們懂得了一個(gè)做人的道理，與他人方便，就是為自己方便。倘若漆工只是教條式給船上涂一層漆，看到船上有漏洞不去補，也不愿意做這個(gè)順便之事，那么其結果又會(huì )怎樣?正如船主說(shuō)的，若不是漆工補漏，那么他的孩子們還能平安回來(lái)?
《船主與漆工》事很小，但卻告訴我們一個(gè)普通淺顯的道理，多做一些像漆工順便補漏的事，就會(huì )為他人增添一份關(guān)愛(ài);多一份責任，就會(huì )為身邊人構筑安全護欄，為社會(huì )增添一份溫暖與和諧。反之，船有漏洞不補，只是按部就班，機械式、教條式的工作，漆工不僅得不到船主一大筆補漏的錢(qián)，而且工錢(qián)也難以保障。船如果因漏洞而沉沒(méi)，那么漆工在哪里涂漆?
漆工補漏，讓我們看到了在責任，看到了人性最善、最美的一面。
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