2016年江蘇高考優(yōu)秀作文欣賞：古韻新聲

　　俗話(huà)說(shuō)“有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短”，也有人說(shuō)“有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則長(cháng)”。下面語(yǔ)文謎小編為大家整理出來(lái)了一篇古韻新聲滿(mǎn)分作文，希望大家喜歡!
 

　　【優(yōu)秀作文】

　　古韻新聲

　　7歲那年，父母牽著(zhù)我的小手帶我走進(jìn)文化宮，問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè )器。其實(shí)，在去之前，心里就已經(jīng)打好了小九九，班里很多孩子都學(xué)鋼琴，看上去很洋氣呢。只是，當我走進(jìn)一間小教室，看見(jiàn)一位大姐姐在拂袖弄箏時(shí)，便被深深地迷住了。于是，我選擇了她。

　　接下來(lái)的幾年，對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，應該并不是很快樂(lè )，我甚至后悔了當初的選擇。為了練琴，為了所謂的考級，我那愉快的寒、暑假被無(wú)情地占用。更令人沮喪的是，當周?chē)鷮W(xué)習西洋樂(lè )器的同伴們可以演奏出一些流行樂(lè )曲時(shí)，我只能彈奏《漁舟唱晚》、《高山流水》等傳統曲目;當他們聊著(zhù)各種外國音樂(lè )家時(shí)，我卻什么話(huà)都搭不上。10歲的我覺(jué)得，自己成了異類(lèi)。

　　在父親的督促和嚴加管教下，13歲，我稀里糊涂地考完了10級，參加了各類(lèi)比賽，也取得了一些獎項，成為別人父母口中“優(yōu)秀的孩子”。然而，我還是不愿意承認我喜歡她。因為，似乎傳統樂(lè )器并不受大眾的歡迎。我多么想穿著(zhù)潔白的公主裙，坐在黑色的鋼琴前，演奏著(zhù)或優(yōu)雅、或流行的樂(lè )曲。記得有一次，參加一個(gè)文藝匯演，在我前面的一個(gè)節目是當時(shí)很流行的現代舞，全場(chǎng)氣氛達到了高潮。待主持人介紹完，我款步走向我的箏，心里默默地想著(zhù)：沒(méi)事，我的老朋友，大家會(huì )喜歡我們的。那天的曲目我還記得，是《彝族舞曲》，我沉醉其中，一曲結束，卻只有稀稀拉拉的掌聲，似乎僅僅源于對一個(gè)小演奏者的尊重�；氐郊抑�，覺(jué)得委屈，不僅為自己，也為她。

　　后來(lái)，無(wú)意間，我在網(wǎng)上聽(tīng)到了古箏版的《卡農》，演奏者將這一經(jīng)典奏出了鋼琴所沒(méi)有的獨特韻味，奏出了小提琴所沒(méi)有的柔和，奏出了吉他所沒(méi)有的纏綿純凈。從沒(méi)想過(guò)古箏也可以演奏西洋樂(lè )曲，于是，我終于找到了一些樂(lè )子，嘗試著(zhù)將不同的西方經(jīng)典樂(lè )曲和時(shí)下流行的歌曲改編成箏曲，雖然技巧不夠純熟，但是總算讓我和這位老朋友的感情愈發(fā)的深厚了。我興沖沖地把自己改編的樂(lè )曲彈給老師聽(tīng)。老師笑了：“你的改編很有創(chuàng )意，怎么會(huì )想到這樣改編呢?”我毫不掩飾著(zhù)自豪地說(shuō)：“我聽(tīng)別人這樣彈過(guò)，于是我也試試了。老師，我太高興了!古箏也可以不那么‘土’呢!”老師聽(tīng)后，若有所思，“你創(chuàng )新改編的目的是取悅大眾還是取悅自己?”“……”這個(gè)問(wèn)題，讓我一時(shí)間竟不知如何接話(huà)。

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