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江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春（通用17篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 1
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。
十八歲，很慶幸，我們相遇在這個(gè)年紀，相遇在這個(gè)可以做夢(mèng)的年紀，共同造就著(zhù)我們夢(mèng)一樣的青春。
還記得，我們都不想上高中，說(shuō)高中太苦了，會(huì )受不了的，可是終究沒(méi)有一個(gè)人會(huì )半路退出，卻讓高中成了過(guò)得最難忘的三年。
這些年，我們一起，風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個(gè)正著(zhù)，直到學(xué)期結束，就一次操都沒(méi)有再敢逃過(guò)，只是每次都是懷著(zhù)不忿的心情去的。
還記得，我們一起逛街。每次來(lái)學(xué)校都比規定時(shí)間早那么一點(diǎn)，然后一起去玩，去買(mǎi)衣服�？墒�，每次的結果總是誰(shuí)都買(mǎi)不到合適的，卻總把賣(mài)家搞得無(wú)語(yǔ)。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老板們都不知道問(wèn)題到底出在哪兒，誰(shuí)知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢？！
還記得，我們一起減肥�！澳[么辦？我又腫啦！”……誰(shuí)都不想用運動(dòng)減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食，取而代之的是各類(lèi)水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒(méi)有人，只有錢(qián)包，人都吃腫啦。
還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來(lái)看望，便會(huì )聚之以羨慕的眼神，但隨后都會(huì )消逝，繼而都會(huì )不屑地說(shuō)：“什么大不了的，我們自己看自己！”結果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”，我就不好意思再說(shuō)什么了。
記得一百天的倒計時(shí)那天，憧憬著(zhù)會(huì )出現電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)……”直到結束都沒(méi)有一句“等一下”。
記得畢業(yè)那天，我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節目，即使歌的調已不成調。誰(shuí)都知道，這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )掉眼淚，因為是在應高興的時(shí)刻，可第二天，眼睛都腫了。
現在，我們坐在各自的考場(chǎng)里，臨行前相擁著(zhù)說(shuō)不要緊張。很好，我沒(méi)有緊張，我想到的，只有你們——我的.好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。
有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì )老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(cháng)存不朽的信念。我只想說(shuō)，對，我們就是青年人！
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 2
人生路漫漫，青春可堪留。相遇在青春，問(wèn)個(gè)好，打個(gè)招呼，就這樣彼此便漸行漸遠。漸青春韶華悄然流逝，真的不曾發(fā)覺(jué)，只有當失去時(shí)，你我的心中才體會(huì )到余溫。既然來(lái)了，為什么不用盛情將它留下它呢？抑或找個(gè)借口，編個(gè)理由，讓相遇再次上演。就這般拋卻了，在青春山水之間回蕩著(zhù)惦念的回聲�？上Я�，我的青春時(shí)光，我的美麗風(fēng)景。
自古以來(lái)，青春便閃耀著(zhù)年輕生命的光點(diǎn)，激情澎湃。這等蓬勃的年紀，生命行走天地間，一群年輕的新人相遇，大家意氣相投，結伴而行。前方無(wú)限，青春綻放希望，一條條鋪滿(mǎn)夢(mèng)想的路延伸向遠方。世界無(wú)邊，紅塵紛擾，熱血的青年堅守那份最初的純真。這既是青春的考驗，誰(shuí)也不愿意虛度，也不想荒廢，又是成長(cháng)的訴求。若你誤入歧途，若你心生妄念，青春便會(huì )被潮水般的荒蕪淹沒(méi)。
青春是年輕人的專(zhuān)利，也是多數人公認的歸屬。人世本無(wú)常，如若概而論之，其說(shuō)難圓。年華易逝，人力難違，青春不是無(wú)情人，而是年少輕狂忽略了它的存在。年輕男兒，卻有暮年意，失去了青春昂揚的斗志，便自然而然了。青春不能讓目光拘泥于歲月，而應該盡早回歸本心。理想和未來(lái)，希望和純真，它們都根植內心這塊土地。只有在心底里植一株純心的花，才會(huì )常開(kāi)不敗。與青春相遇，相知，有何難，永有青春相伴，豈不能成？
時(shí)光滾滾向前，青春怎能猖狂。與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的方向，順勢而行。揮霍青春，浪費生命，只能是絕路一條。倒不如虔誠地思考青春，討得一顆種子，種在心地，用真心來(lái)澆灌，用純真的陽(yáng)光來(lái)助其成長(cháng)，青春一定會(huì )開(kāi)出美麗的花朵來(lái)。
心底有青春，休談青年還是花甲，無(wú)堅不摧的意志，氣貫長(cháng)虹的`氣勢，歲月這把利刃能奈我何？掙脫世俗的枷鎖，堅定勇敢的心境，縱使垂垂老矣，那青春的底氣，積極的心態(tài)，也必將讓人腰桿直如青松，歡樂(lè )駐滿(mǎn)額頭，怎不叫人羨慕呢？
青春年華不易逝生命意志必長(cháng)存。與青春相遇，不僅是握手，問(wèn)個(gè)好，還應沏壺清茶，邀君共賞青春綠水。墮落心易有，進(jìn)取心難存，如能磨盡消極，驅散霧霾，青春的芬芳必能長(cháng)久mdash；mdash；時(shí)光流逝，青春永恒。
心悅誠服。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 3
青春，他代表著(zhù)時(shí)間的流逝，代表著(zhù)生命的過(guò)程。青春是一種讓人猜不著(zhù)，摸不透的東西，它是無(wú)形的，它靜悄悄地從我們的手中流過(guò)，而我們卻不知不覺(jué)。當我們發(fā)現我們長(cháng)大了，長(cháng)高了，勇敢了，堅強了的時(shí)候，我們才發(fā)現，我們已經(jīng)步入在青春的軌道里。青春真奇怪啊，于是我懷著(zhù)那樣疑惑的心情去尋找青春。
赤日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬在年輕人的脊背上，年輕的小伙子們流下一滴滴辛勤的汗水。在家鄉的農田里，我常常能看到插秧的青年們。他們就像青蔥的水稻苗一樣，在空中搖擺著(zhù)。即使微風(fēng)吹得過(guò)大，也依然吹不折它們挺拔的腰桿。他們搖擺著(zhù)向青年們微笑著(zhù)。我看到那樣的場(chǎng)景，感覺(jué)那是青春的氣息。
在田地里大多數都是年輕的青年們在勞作。但是有一位頭發(fā)花白的老爺爺，只穿了件破舊的褲子行走在稻田里，時(shí)不時(shí)的插著(zhù)秧。他那枯黃的皮膚，沖入我的眼中，看到他的手臂，是完全沒(méi)有被青春所拋棄，他依然是那樣的健壯。那時(shí)我給他震驚住了，他是多么年老的爺爺呀。居然還不在家里休息，還在田里耕作。我懷著(zhù)好奇的心，還有未解的問(wèn)題來(lái)到老爺爺的身旁。
當我看到他時(shí)，才發(fā)現那個(gè)青春也在流逝，從他的眼角邊流逝，他的眼角的皺紋是那樣的顯眼；他的青春從他的發(fā)間流逝，最終遺留下那白花花的粗發(fā)；青春從他的皮膚流逝，留下那枯黃老皺的皮膚。時(shí)間從未停過(guò)，青春不饒人，只是我突然發(fā)現，他的手臂，如同青年人那般有力，他的體力依然可以在田里耕作。
青春就像百年的大樹(shù)，可以綠上幾百年，甚至幾千年。青春雖然會(huì )從我們的`表面流失，但心懷著(zhù)青春卻常健，我們雖然躲不過(guò)時(shí)間的穿流不息，但我們可以心擁青春，把握青春。那個(gè)時(shí)候我終于明白了，原來(lái)青春是不朽的，那份不朽的青春停留在我們未曾老去的心里，雖然他們是已經(jīng)老了的人，但他們依然可以懷著(zhù)青春，去做他們一直想做又能做的事情。
若果懶惰，那樣青春便從那頑強的心中流去，最終留下蒼老和無(wú)力。一個(gè)人所追求的精神境界來(lái)講是非常重要的，不要因為覺(jué)得或者是因為認為青春沒(méi)有了而休息。青春可以不曉的，把握也只在自己手上。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 4
微薄的夏末，比炎熱更荒誕，溫度直攀，高溫不降，等不得雨水，等不得太陽(yáng)落山……等不得的，好像永遠在后頭。
于是，做頹廢狀，橫躺在家里，將自己放在蒸鍋的最里層，從不認為自己這是僥幸出逃，不開(kāi)冷氣，以為心靜自然涼，以為靜坐不動(dòng)出汗也是一種減肥的方式，以為我在修煉龐大的內心，聊天框中卻彈出：你在自虐啊!
無(wú)精打采的暑假，挪不動(dòng)的手指，無(wú)法成為自動(dòng)吐字記的電腦，截斷了所有的幻想，不如去ktv狂吼整個(gè)通宵，用盡全力地唱，用盡力氣地去揮霍青春，等到晨光鋪滿(mǎn)大地，從燈光的午夜出來(lái)，扯著(zhù)最后一點(diǎn)聲音唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候，發(fā)現你我還活著(zhù)，目光順著(zhù)遠處那一點(diǎn)紅緩緩上升的時(shí)候，肅然起敬，敬禮。
被身邊的同伴嘲笑為傻二，也不反駁，繼續傻憨憨地笑，酒精的'那點(diǎn)效應讓人的魂都醉了。下一秒，趴在路邊的垃圾桶上狂吐不止，被清晨就掃大街的清潔工阿姨鄙視，惹來(lái)非議，突然有了大吵一架的欲望，結果還沒(méi)開(kāi)口，就被畸形的掃帚追著(zhù)滿(mǎn)大街地跑。
那么，就這樣犧牲了嗎?笑話(huà)。
每一段青春都是永垂不朽——
我不會(huì )老去，即使我沒(méi)有不老仙丹，也沒(méi)有當紙揮霍的人民幣可以支付昂貴的美容費：
我不會(huì )被烈日曬成火鳳凰，即使我捆成木乃伊上街，我也沒(méi)有往臉上涂一層層防曬霜：
我只是懷念，懷念那些已經(jīng)過(guò)去的、卻死死嵌在腦海了被稱(chēng)作回憶的東西。那時(shí)候的我們穿整齊的校服，理規矩的發(fā)型，有耳洞卻只用茶葉梗，乖巧的不帶耳飾來(lái)標新立異，即使對呆板的廣播體操心懷鄙夷，每天也還是跟著(zhù)大隊伍緩緩地游向操場(chǎng)，有能夠相互說(shuō)秘密的小姐妹，有交往的對象卻不熱衷曬幸福，只是牽牽手，偶爾一個(gè)擁抱，兩頰也能飄起兩朵紅云，這樣幸福而美好的小時(shí)光，什么時(shí)候不見(jiàn)了?
忘記了，過(guò)去了，最好的方法似乎是想蠶一樣給自己裹一個(gè)厚厚的繭，躲在那里面我們不傷人，也不被傷害，以為這是上上策，其實(shí)也是失算與世界隔離。能夠得到什么好處，不過(guò)是離那些關(guān)心你的人越來(lái)越遠了，讓那些無(wú)視你討厭你的人更加得意囂張了。
而終有一天，你決定破繭而出，發(fā)現世界如你所想，一分一秒都不再屬于你，你的死黨成為了別人的朋友，你的愛(ài)人成為了別人的戀人，一切糟透了。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 5
曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過(guò)于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開(kāi)始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開(kāi)始拉長(cháng)。
我們有時(shí)會(huì )在一起大大地感嘆我們用教科書(shū)、復習資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿(mǎn)足的看著(zhù)本子上口水流下的完美弧線(xiàn)，想象著(zhù)函數的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著(zhù)我們，只是又一幅未來(lái)的藍圖讓我們奮書(shū)疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。
不會(huì )忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，第一時(shí)間出現在教室門(mén)口，彼此給予的鼓勵；不會(huì )忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著(zhù)更大的熊貓眼出現在早自習上；不會(huì )忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著(zhù)反調說(shuō)出的贊美；不會(huì )忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上慷慨激昂的講話(huà)，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。
現在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當初的那份感覺(jué)了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷�？墒悄怯衷鯓�，畢竟青春是用來(lái)懷念的`，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，為我們的美好未來(lái)而強烈地憧憬著(zhù)。
當然，一屆又一屆的高考在繼續著(zhù)，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著(zhù)自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對待高考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即使不會(huì )再來(lái)，我想我們還會(huì )戀戀不舍那段時(shí)光�？粗�(zhù)同學(xué)間的相互鼓勵，老師和家長(cháng)的操心，無(wú)一不反映了高考的重要性。
也許我們會(huì )活到八十歲，也許我們的生命長(cháng)河中還會(huì )遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì )是笑著(zhù)說(shuō)高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因為有你，有我，有他，有最充實(shí)的日子和最美好的未來(lái)。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 6
小時(shí)候，爸爸幾乎每周都帶我到附近的鄉鎮游玩。他騎著(zhù)老式的加重自行車(chē)，我坐在車(chē)前杠上，小小的身子靠在他寬厚的胸前。他身上有一股淡淡的煙味，空氣里似乎都氤氳著(zhù)一種輕薄溫暖的氣息。爸爸車(chē)子騎得很平穩，我像是睡在云朵里，飄啊飄啊，飄過(guò)整個(gè)童年。
有一次，我們穿過(guò)一條寂靜的馬路，兩邊是漫無(wú)邊際的油菜花海，太陽(yáng)暖暖地懸在空中。爸爸突然一把摟住我，讓我坐好，隨即另一只手也脫把。他揮舞著(zhù)手臂，向著(zhù)前方無(wú)人的曠野大喊。我緊靠著(zhù)他，又擔心又興奮地跟著(zhù)爸爸尖叫。
那時(shí)爸爸剛過(guò)30，青春剛剛好。
時(shí)間過(guò)去了10年。暑假，我和爸爸一起騎車(chē)去鄉下的爺爺家。那天風(fēng)很大，我可以聽(tīng)到他沉重的呼吸聲。我不禁看了他一眼：風(fēng)刮開(kāi)他上層的頭發(fā)，露出染發(fā)后新長(cháng)出的下層那竟然是讓人觸目驚心的花白。爸爸似乎發(fā)現我在看他，努力壓抑住喘息，對我笑了一下他眼角和眉頭的皺紋竟然那么深了！我的心一下子蒼涼起來(lái)：爸爸是什么時(shí)候開(kāi)始變老的呢？
他敞開(kāi)著(zhù)的土黃色的.夾克衫上，有一處被煙頭燙的小洞。腳下是一雙式樣過(guò)時(shí)的皮鞋，因為后跟磨舊了，泛著(zhù)森森的白光。隱隱約約的，我像是看見(jiàn)一片枯萎的葉子，一個(gè)漸漸凋零的青春。
“怎么掉隊了？要不，你將車(chē)鎖在路邊，爸爸騎車(chē)帶你！”
我連忙仰起頭，將眼角的淚花憋回到去，迅速追上了爸爸。
期末考試前，爸爸拎著(zhù)一些水果，到宿舍探望感冒中的我。室友都在教室里自習，只我一個(gè)人在宿舍里做老師發(fā)的試卷。噓寒問(wèn)暖幾句之后，爸爸便不舍得浪費我的時(shí)間，于是示意我繼續寫(xiě)作業(yè)。他坐在床上，不時(shí)地看看我。然后，摸出一根煙，想想，又放了回去。
告別的時(shí)候，在我的堅持下，爸爸才同意我送他到校門(mén)口。他打開(kāi)載著(zhù)我童年穿行的那輛加重自行車(chē)，朝我揮了揮手。
爸爸突然走近我，摟住我的肩膀，用力拍了幾下。我一下子就讀懂了他拍的含義。迎面襲來(lái)一陣煙味。我忽然想起了我的童年，也忽然想起了青春正好的爸爸。我忽然想對爸爸說(shuō)，我的青春是你青春的延續。
在一代又一代的生命傳承中，青春原本就是不朽的。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 7
春水漸漲，燕子來(lái)時(shí)的青蔥歲月，青春是鎖在抽屜里那一張張黑白的老照片，光陰這般緩慢地過(guò)去了，許多值得回味的片段，仿佛都存留在了青春的留聲機里，不時(shí)的回放并回憶著(zhù)。
因為懂得，所以慈悲；因為青春，所以不朽。
因為青春，所以塵�；ㄩ_(kāi)。青春的萌動(dòng)來(lái)臨，便是心上生花，心上長(cháng)草的日子到了。林徽因的青春是不隨于凡俗世事的。她出身名門(mén)望族，自幼受到良好的教育，年紀尚輕琴棋書(shū)畫(huà)便樣樣精通。十五歲時(shí)，她遇到了徐志摩，殊不知，無(wú)數的情詩(shī)為她而作。后來(lái)，她嫁給了梁思成，這個(gè)傳奇般的女子，用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長(cháng)。青春很美，美到花開(kāi)。那就像是春花初放時(shí)的嬌柔，悄悄的，婉轉盛開(kāi)，慢慢的，衣角生香。
因為青春，所以華胥一夢(mèng)。青春如一場(chǎng)夢(mèng)，只是醒夢(mèng)談何容易。最后也似淡水輕煙，模糊不清。能都記住的，只不過(guò)是人生歲月里，必定不能遺忘的記憶。青春，它像是那寤寐思服的.少年，哪怕道阻且長(cháng)，也要尋那在水一方的佳人；青春，它也像是那報國無(wú)門(mén)的詩(shī)人，哪怕長(cháng)途跋涉，也要有長(cháng)風(fēng)破浪直掛云帆的希翼；青春，它就同那長(cháng)年在外的游子一般，哪怕終年不見(jiàn)，也要有千里共嬋娟的思念；它就像是那用情至深的伊人，哪怕天長(cháng)地久，也要有行也思君坐也思君的牽絆。青春很美，美到夢(mèng)終。那就像是冬雪里的一扇柴門(mén)，小小的，透著(zhù)暖光；暖暖的的，照在心中。
因為青春，所以風(fēng)華不朽。青春，就像是每個(gè)清晨的外灘，剛剛蘇醒。張云可曾說(shuō)：“如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月會(huì )是一場(chǎng)凄涼的悲劇”。我們的青春，褪盡了半生的燦爛繁華，披上了朦朧色彩。青春的鳴響，破開(kāi)平靜的湖面，將日出江花，寫(xiě)成一幕撩人心扉的風(fēng)景。半生青春，半生緣。青春很美，美到不朽。那就像是金風(fēng)持來(lái)的一個(gè)吻，淡淡的，印在唇上；淺淺的，落在眉間。
我們的青春，像是一株厲盡風(fēng)霜的老樹(shù)。它的出現，令我們有種微雨燕雙飛的惆悵。
原來(lái)有一種青春叫不朽，因為懂得，在這寥廓的人間劇場(chǎng)，一個(gè)人要從開(kāi)始走到落幕，是多么不易。所以它是如此寬厚，讓嘗盡煙火的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 8
青春，多么美好的字眼，在這最好的年華里，有歡笑，有淚水，有激動(dòng)，有坎坷，有風(fēng)花雪月，有奮筆疾書(shū)，有心有不甘，有理想不滅！這就是青春，美好的時(shí)光，充沛的體力，遠大的志向，敢為人先不怕失敗的精神。
青春就是不朽，用生命的力度來(lái)歌頌，這個(gè)年紀里，每一個(gè)鮮活的生命都像是草原上努力生長(cháng)的綠草，欣欣向榮，不屈向上，充滿(mǎn)著(zhù)生機，昂然積極。不怕風(fēng)沙，不怕風(fēng)雨，不懼白天炎炎烈日，不屈夜晚寒冷來(lái)襲。青春就是自由的瘋長(cháng)，也不屈的頑強表達不朽的風(fēng)格。
青春就是不朽，用堅強意志來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的長(cháng)度。青春的歲月，仿佛就是太陽(yáng)，每一天的起起落落，一如既往。似乎青春就如同太陽(yáng)一般，有著(zhù)用不完的能量，普照著(zhù)一切，無(wú)窮無(wú)盡，永遠透著(zhù)光彩。這就是青春的光亮，照射著(zhù)遠方，指明了方向，一直向前，照亮每一個(gè)黑暗地方。
青春就是不朽，在活躍無(wú)比的思維里用最大的廣度宣告：青春本身無(wú)關(guān)于年紀，這就是一種思維方式；青春也無(wú)關(guān)于經(jīng)歷，這就是一種處世的心態(tài)；青春更無(wú)關(guān)于志向，這就是一種開(kāi)放的`眼界。
青春就是不朽，像詩(shī)一般華麗，像花一般美麗，像煙花一般炫麗。青春就是青春，毫無(wú)痕跡，是記憶里的年少，是未來(lái)時(shí)的成熟。青春無(wú)關(guān)于其他，青春就是生命，需要呵護，需要守護。像詩(shī)人愛(ài)惜自己的詩(shī)詞，像戰士保衛自己的陣地，像母親守護自己的孩子。
青春不敗，花開(kāi)自在，思想已在天空之外，眼界也會(huì )毫無(wú)阻礙。無(wú)論青春在哪個(gè)地方盛開(kāi)，也無(wú)論青春會(huì )不會(huì )再來(lái)，只要思想還年輕，只要思想還活躍，那就是青春常駐。就如同每個(gè)人都要經(jīng)歷天真無(wú)知的童年、年少輕狂的少年、而立不羈的青年、不惑知命的中年、老來(lái)相依的老年一樣。我們都在經(jīng)歷著(zhù)這些，可是當我們有了不一樣的心境，有了不一樣的思想之后，那種睿智便會(huì )使你顯得總是那樣青春無(wú)敵，朝氣蓬勃。
青春就是這樣不朽，用黑色的眼睛尋找了光明，用有力的雙手創(chuàng )造著(zhù)生活，用勤奮的大腦改變著(zhù)思想。以一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng )新來(lái)驅動(dòng)青春，以一滴又一滴的汗水鑄就青春。青春自然會(huì )不朽于世，青春自然會(huì )傳承于世。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 9
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光的鞭子狠狠地向我抽過(guò)來(lái)，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過(guò)去了嗎?回望來(lái)路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。
八班的教室朝著(zhù)陽(yáng)光，潔凈的窗戶(hù)玻璃上可以映出整個(gè)天空。走道里的嬉鬧，錯落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個(gè)座位，盛滿(mǎn)了我這些年的希望和夢(mèng)想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無(wú)生氣，在此時(shí)此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著(zhù)遠方，飛往夢(mèng)想綻放的地方。
老李是我的室友，也是我的同學(xué)。瘦弱的身體，真想不通他何來(lái)力量把夢(mèng)想追逐。在留言簿上，他寫(xiě)道：青春短暫，我可以用骨頭拉長(cháng)時(shí)光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著(zhù)他給我的留言，心底里不知是酸楚，還是感動(dòng)。青春的溫度那時(shí)是多么真切，我幾乎能夠感受老李火熱的心跳。三年同窗，連選科都沒(méi)能將我們分開(kāi)，卻在高考這當口，我們可能要開(kāi)始走各自的道路!
張老師的詩(shī)詞講得真好，李太白的《將進(jìn)酒》，杜工部的《兵車(chē)行》等，從韻律到聲調，每一個(gè)部分和細節都打磨得相當精彩。從他那夾雜著(zhù)些許方言的語(yǔ)氣語(yǔ)調中，我能感受到一種別樣的風(fēng)韻。有時(shí)，我還會(huì )在暗地里模仿著(zhù)他的樣子來(lái)朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時(shí)光都耗費在了母校的發(fā)展上。用他的話(huà)說(shuō)，我們和學(xué)校就是他的全部，這也是他對青春的全部理解。
陽(yáng)光從青春的深處照射過(guò)來(lái)，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長(cháng)，青春篤實(shí)厚重，疼痛是生命拔節才有的.韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會(huì )開(kāi)出嬌艷的花來(lái)!滄海桑田，青春也許只是歲月長(cháng)河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長(cháng)而又有力的一筆!
陽(yáng)光打在地上，青春綻放在枝頭。時(shí)光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅挺而不倒，上面鐫刻著(zhù)一句話(huà)：致我們終將不朽的青春。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 10
我不曾想過(guò)，她也是有過(guò)無(wú)限風(fēng)光的。
她說(shuō)她曾有過(guò)怎樣一頭油亮的黑發(fā)，最喜歡把它扎成兩條大辮子，水蛇一樣搖曳身姿。她說(shuō)她曾有過(guò)怎樣姣好的面容，芙蓉如面柳如眉，明眸皓齒，顧盼生輝。她說(shuō)她曾有怎樣靈巧的雙手，編的草辮又結實(shí)又好看……
她總是帶著(zhù)自豪的神情說(shuō)起這些，一臉的沉醉，而我卻是將信將疑。于是微笑地打住她：“得了，得了，你說(shuō)過(guò)多少次了�！彼行┎粣偟氐芍�(zhù)我：“小丫頭你還不信？當初我可是比你生得好看多呢！”
我暗暗想如果她的話(huà)是真的，那歲月這把殺豬刀就太狠了。我望著(zhù)她稀疏的白發(fā)，凹陷的的眼窩，松松垮垮的臉上上爬滿(mǎn)了皺紋，枯瘦的雙手上布滿(mǎn)了青筋。她邁著(zhù)顫巍巍的小碎步挪向房間，戴上老花鏡悠閑地看著(zhù)報紙，偶爾艱難地從椅子上支起身來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。她的確已經(jīng)老了。
“將萎的枯木又，又逢春……”她又開(kāi)始唱潮劇，沙啞的聲音像一曲二胡曲，訴說(shuō)著(zhù)對人生的無(wú)奈與陶醉。
“誒——丫頭，這收音機怎么不唱了？”
我急忙跑出去，看她戴著(zhù)老花鏡仔細地端詳眼前的收音機。我按下播放鍵，那咿咿呀呀的戲曲聲又響起�！扒�，你又不小心按到了吧�！薄皼](méi)有啊，我一直聽(tīng)來(lái)著(zhù)�！彼洁鞄拙�，又繼續動(dòng)情地唱起來(lái)。
溫柔的霞光在她臉上徜徉，滿(mǎn)臉皺紋漸漸舒展開(kāi)來(lái)，宛若花淀。她那張刻滿(mǎn)歲月痕跡的臉，竟也燦爛地發(fā)亮起來(lái)。盡管時(shí)間奪去了她的青春，毀了她的`容顏，甚至使她再不能利索地活動(dòng)，她卻依舊有一顆不老的心。
我終于知道她為什么一刻也不停地忙碌了�？磻�、養花、讀書(shū)、看報，她不愿在安寂中默默地老去。盡管頭發(fā)稀疏零落再也不能挽成發(fā)髻，她卻堅持每天仔細地梳頭，用黑色的發(fā)夾認真別好。
她懷著(zhù)一份如花的心情，優(yōu)雅地與命運抗爭。歲月滄桑凋零了她的容顏，而不屈與優(yōu)雅卻使她永葆青春。我看到了青春的不朽。
淡雅的紫色碎花衣裳，黑色的長(cháng)褲，澄碧的瑪瑙手鐲，閃著(zhù)光的素銀耳環(huán)……夕照中那素樸的衣飾也被鍍上了溫暖的光輝，與夕陽(yáng)相映成畫(huà)。這該是我見(jiàn)過(guò)最好的圖景了。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 11
十六歲，正青春。時(shí)光易逝，青春也是短暫的！我想，每個(gè)人在青春時(shí)都有過(guò)那么一段奮斗時(shí)光！
中考前幾個(gè)月，理想中的自己應是埋頭苦學(xué)，奮筆疾書(shū)，不放過(guò)一分一秒。而事實(shí)卻是我拿著(zhù)筆，看著(zhù)試卷，不知該如何下筆。內心充滿(mǎn)焦慮，覺(jué)得自己什么都不會(huì )，否定自己。望著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，緊張的同時(shí)帶著(zhù)一絲畏懼。
距離中考僅僅只剩一百天，看似很長(cháng)但又很短，也就是三個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校特地舉行了“百日誓師大會(huì )”來(lái)為我們鼓舞士氣。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的誓言，看著(zhù)身旁的同學(xué)們一臉“成功一定屬于我”的樣子，我仿佛又有了繼續學(xué)下去的動(dòng)力。
每個(gè)人充滿(mǎn)信心的在班級條幅上簽上自己的姓名，走過(guò)狀元門(mén)，充滿(mǎn)了斗志！回到班級，我坐在位置上，靜心想著(zhù)我之前的狀態(tài)，自己都討厭極了�！耙阅菢拥臓顟B(tài)，你能考上什么樣的學(xué)校？”我質(zhì)問(wèn)著(zhù)自己。在等我恍完神一看，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)！我寫(xiě)下自己的中考宣言，放入文具袋里，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。
拿出我那本買(mǎi)了很久的試卷，封面上都已經(jīng)落了灰，我用紙巾擦拭，拿起了筆。此刻的我斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，我希望自己青春無(wú)悔，為了心中那一個(gè)目標努力奮斗！時(shí)間一分一秒的流逝，我忘記了時(shí)間，忘記了身旁的同學(xué)，在自己的世界里做著(zhù)一份又一份的試卷，研究著(zhù)一道又一道的'錯題。
望向窗外，那粉紅色的晚霞讓人心情舒暢，勞累了一天，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的無(wú)限美好。桌子上那做完的十幾份試卷讓我感到無(wú)比充實(shí)。曾經(jīng)的我認為，做題枯燥無(wú)比，還不一定有效果，現在想來(lái)，是我那時(shí)的方法不對，也沒(méi)有一個(gè)明確的目標，更沒(méi)有一個(gè)要追趕的人。學(xué)習沒(méi)有了目標，就像一艘失去航向的船，永遠迷失了方向。
我依舊刷著(zhù)一份份試卷，而有些人已經(jīng)停下了腳步，有些人還在繼續奔跑。我告訴自己不能停止，懈怠一分鐘別人就會(huì )追上你。我大步向前奔跑著(zhù)，朝著(zhù)屬于自己的那一片蔚藍色的天空！
試卷上那一筆又一筆的圈畫(huà)，紅筆的標注、訂正，垃圾桶里一支又一支用空的筆芯，這些都是奮斗的痕跡，更是青春的痕跡！
青春不朽，我將永遠懷念這段青春時(shí)光！
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 12
這個(gè)世界上，有不朽的東西嗎？貌似沒(méi)有，又貌似有。物質(zhì)的東西終有一天會(huì )離我們而去，而關(guān)乎于精神上的東西又是不朽的，比如信仰，比如青春。
“青春”這個(gè)詞是所有人都愛(ài)，而又懼的一個(gè)詞。愛(ài)在于她的美好，懼在于她的短暫，讓人懷念起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。
青春，是上天饋贈給每一個(gè)人的禮物。有些人，接受她，將她當做信仰一般對待；有些人，接受她，虛耗她；有些人，接受她，卻從不在乎；還有些人，嫌棄她，他們覺(jué)得，這一生，有否無(wú)礙。
慢慢的，這些人，都步入社會(huì )，開(kāi)始工作，為人父母了。第一種人，將她，深藏心底，如同對待信仰，對待自己的初戀一般；第二種人，借著(zhù)她的名義，她的愛(ài)，整天花天酒地，浪費她的苦心；第三種人，依舊不在乎她，卻感覺(jué)心里空落落的，總缺了些什么；最后一種人，從未看到過(guò)她的身影，因為他們整日在毫無(wú)目的的游走。
后來(lái)，他們都老了。第一種人，子孫繞膝，一家人坐在那菩提樹(shù)下，讀著(zhù)書(shū)，喝著(zhù)茶，談?wù)撝?zhù)生活，與青春相伴，迎著(zhù)夕陽(yáng)的到來(lái)。第二種人，到底是病了，在那病榻上，流著(zhù)淚，懊悔的說(shuō)“妄我走過(guò)這一生，借著(zhù)青春之名消耗了這點(diǎn)滴光陰，而這一切都無(wú)法重來(lái)�！钡谌N人，望著(zhù)天空，望著(zhù)路上的青年，望著(zhù)那無(wú)形的田埂感慨“原來(lái)，這心中的空缺是因為，你啊——青春，你陪在我身旁，而我一直忽略了你，現在看著(zhù)這夕陽(yáng)無(wú)限好，才知道只是近黃昏的意思��！只望來(lái)生，我與你且行且珍惜�！倍詈笠环N人，看著(zhù)那家徒四壁的'景象，只得無(wú)聲嘆息，心中可悲的想著(zhù)：這一生，以為活著(zhù)毫無(wú)意義，卻從未想過(guò)，找尋過(guò)讓自己活下去的意義。直到現在什么都失去了，才知道，那意義早已被自己無(wú)情舍棄啊。
有人說(shuō)“因為失去了青春，所以她才美麗�！逼鋵�(shí)他不懂，青春，從未想過(guò)離開(kāi)，也絕不會(huì )自己離開(kāi)，只有當你，一次又一次的傷害她，推開(kāi)她時(shí)，她才不得不離開(kāi)，因為，這一生，她只會(huì )來(lái)一次，只會(huì )拯救你一次，但她會(huì )愛(ài)你一生，若你有贏(yíng)回她的心的決心，有知錯就改的態(tài)度，她就會(huì )回到你的世界，與你攜手共度一生的陪著(zhù)你。
所以，青春是不朽的，因為她一直在你的精神世界里愛(ài)你，恨你，氣你的種種。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 13
曾經(jīng)，想獨上高樓，享受銷(xiāo)魂的寂寞。曾經(jīng)，想于落花中獨立，看小巷依舊，在千里霧靄的楚江邊暗自徜徉。終于，黎明的曙光驅散了心靈的迷霧。我頓悟：只有青春才是不朽的。
席慕蓉說(shuō)：“青春的錦繡與繁重，就在于她的永不重回�！睂Ρ�，我不敢茍同。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們可能失去姣好的容貌，失去潔白的肌膚，失去充沛的體力，但青春不是用時(shí)間來(lái)丈量的，更不是用這些外在的東西來(lái)丈量的。青春是一種精神，一種對夢(mèng)想的執著(zhù)，一種對信仰的追求。
青春的不朽，在于擁有美麗的心靈。六月對于高三學(xué)子來(lái)說(shuō)是收獲的季節，是生命之花綻放的季節。然而，我們中的一些人用另一種方式詮釋了生命的意義。5月2日，江西高三學(xué)生柳艷兵在公交車(chē)上奪刀救人，身受重傷，住進(jìn)了醫院。那一刻，也許他明白自己面對的是等待了十幾年的高考，面對的是家長(cháng)和老師殷切的期盼，面對的是自己的前途……然而，他選擇了比高考更重要的事，并用行動(dòng)詮釋了青春的意義。也許，他失去了一次鯉魚(yú)躍龍門(mén)的機會(huì )，但他譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春贊歌。也許，多少年過(guò)后，當他回首往事，他依然不會(huì )后悔，還會(huì )倍感欣慰，因為這樣美麗的心靈才是青春不朽的秘方！
青春的不朽，在于為打開(kāi)成功大門(mén)而付出的努力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有一個(gè)成功人士的青春不是苦過(guò)來(lái)的。馬云高考失利，只身一人來(lái)到深圳，將汗水與淚水撒在這片土地，創(chuàng )建了阿里巴巴有限公司，開(kāi)創(chuàng )了中國電子商務(wù)的'神話(huà)；錢(qián)學(xué)森年輕有為，卻放棄美國優(yōu)厚待遇，回到祖國，將青春的歲月奉獻給科技事業(yè)，成了新中國“兩彈一星”的功臣；比爾蓋茨年紀輕輕就從哈佛退學(xué)，毅然開(kāi)始創(chuàng )業(yè)之路，為世人帶來(lái)了windows操作系統，也為自己贏(yíng)得了財富與名譽(yù)……這樣的例子，數不勝數。缺少了打拼的青春，必定會(huì )腐朽，而傾注了汗水的青春必定是不朽的！
如今，坐在考場(chǎng)上的我們即將結束高中生涯，步入大學(xué)的殿堂。高中的我們面對的是如山的書(shū)本，如海的習題。我們在山與海面前顯得如此的渺小。大學(xué)的生活不會(huì )如此枯燥無(wú)味，但我們更應該銘記青春不朽的內涵，不要讓青春在渾渾噩噩的歲月里變質(zhì)。
我們終將老去，但青春是不朽的。讓我們把握青春年華，且行且珍惜！
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 14
誰(shuí)人有不朽青春，唯有讓青春不朽
——題記
也許青春就是爸媽嘴里永遠嘮叨不完的擔憂(yōu)；也許青春是所在抽屜夾在書(shū)里的小秘密；也許青春有著(zhù)無(wú)數的激情無(wú)數瘋狂的沖動(dòng)；
站在高二這個(gè)正在經(jīng)歷青春的年齡，來(lái)談青春可能太過(guò)于青澀淺顯�？赡芪疫�沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)許多感情上的挫折、友誼上的背叛或是別人口中一句酷酷的離家出走�？墒俏叶萌艘簧挥幸淮吻啻憾谶@些還能天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月里我希望自己能成就一件事，真的不多就一件事。不要試圖在這有限的青春里驕傲放縱自己。而我更不希望多年以后教育我兒子的卻是一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老媽。我將會(huì )讓自己的青春發(fā)光發(fā)亮，永垂不朽。
時(shí)間帶走的只是你的容顏，留在自己心里的唯有不朽青春，誰(shuí)人沒(méi)有張揚得不可一世，對一切事物永遠抱著(zhù)一種不怕死的精神前進(jìn)著(zhù)，誰(shuí)的青春里沒(méi)有對異性的愛(ài)慕與沖動(dòng)，在自己的日記本里寫(xiě)滿(mǎn)了心事上了鎖，誰(shuí)都沒(méi)有在失敗過(guò)后暗自流淚卻在好想的自尊心下不敢承認。變得偏激變得成熟變得叛逆，變得難以控制自己，變得在很多事情上過(guò)于細膩，變得不夠理智。是青春在作祟嗎？不，是你在浪費青春，打著(zhù)青春的幌子招搖撞騙，最后失去了自我失去了青春。
也許我不能擔保我自己學(xué)習有多努力多刻苦。至少我冷靜清楚地知道我要什么。我要的不是一些虛無(wú)縹緲的感情，我也不需要去攀比我這些衣服是否是名牌，也更不需要去操心別人的未來(lái)。我只需要努力學(xué)習，為了自己而已不為別的。當很多時(shí)候很辛苦就像選擇墮落一陣子，可是總是看到時(shí)間一直追著(zhù)我跑，它告訴我要“珍惜時(shí)間、珍惜青春”。然后我會(huì )想我的身上每個(gè)細胞都曾是一顆小行星，然后就挺過(guò)來(lái)。有時(shí)候我也不知道我一些荒唐的小想法哪里來(lái)的。慶幸至少它是好的。
也許在經(jīng)歷這些成長(cháng)的同時(shí)，會(huì )經(jīng)歷無(wú)數挫折與不如意，但你總要堅信當你尚在年少，你受的.苦、吃的虧、擔的責、扛的罪，忍的痛到最后都會(huì )變成光，照亮你的路。而你也實(shí)現自身價(jià)值，在未來(lái)光明大道上擁有更多更美好的東西。
青春就是如此，當你懷揣著(zhù)它是它一文不值，只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義，愛(ài)過(guò)我們和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。來(lái)不及認真年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認真老去！
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 15
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。 泰戈爾
有人說(shuō)，青春不朽的想法是天真的，只是不著(zhù)邊際的年輕人浪漫的幻想。也有人說(shuō)，哪里有什么東西能夠長(cháng)存不朽，一切終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝煙消云散。我想說(shuō)，也許他們說(shuō)的都對，但在我看來(lái)，有些人的青春會(huì )永遠鐫刻在人們心中，可以說(shuō)，他們的青春是不朽的。
與命運頑強對抗的青春不朽。不必說(shuō)患上失聰卻仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作，扼住命運咽喉的貝多芬是不朽的；也不必說(shuō)遭受了七平米，二十七年的劫難卻仍為撞碎種族隔離的墻而奮斗的曼德拉贏(yíng)是不朽的；只說(shuō)在最狂妄的年紀里忽地失去了雙腿卻悟出了生命真諦的史鐵生，他用他的筆教會(huì )了人們什么樣的青春是不朽的雖然命運對于他如此殘酷，即使他也曾被這命運打倒在地，但經(jīng)過(guò)日日夜夜的思索，他最終醒悟，他坐著(zhù)，但靈魂站了起來(lái)，他為我們留下了許多文學(xué)的盛宴。我想，這樣的青春是不朽的。
推動(dòng)歷史進(jìn)程的青春是不朽的。明朝時(shí)的.鄭和幼年經(jīng)受戰亂、身心的苦痛，但他并沒(méi)有被打敗，而是鑄就了他堅強的意志。他曾經(jīng)率領(lǐng)當時(shí)世界上最強大的艦隊先后七下西洋，他對待土著(zhù)人民、外國友人，甚至是海盜都彬彬有禮，以理服人，彰顯了大國風(fēng)范，后幾次時(shí)他便受到了人們的熱情歡迎。雖然第七次時(shí)一去不返，但正是這次，他到達了心中的圣城圣地亞哥，完成了自己的夢(mèng)想。鄭和七下西洋，推動(dòng)了明朝的發(fā)展，這樣的青春不朽。
樂(lè )于奉獻的青春是不朽的。蕭楚女曾說(shuō)：人應該像蠟燭那樣從頭燃到尾，這樣人生才是光明的。曾經(jīng)感動(dòng)中國的黑龍江女教師張麗莉，為了保護學(xué)生，讓自己二十幾歲的人生留下了不可彌補的缺陷，但她從不后悔，也不抱怨，臉上總是掛著(zhù)微笑她的青春已經(jīng)不是一個(gè)人的了，她用行動(dòng)將自己的青春擴大化了，這樣的青春也是不朽的。
青春不朽，并不是不承認死亡和衰老的存在，相反的，正是由于直面死亡而不懼怕，才成就了不朽的青春。史鐵生說(shuō)：死亡是一個(gè)必然會(huì )到來(lái)的節日。有些人的青春之所以不朽，是因為他們生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，他們在生前不懼死亡，他們死后仍能被人們永遠銘記他們的青春是不朽的。
青春不朽，死亡何懼！正值青春的我們，是要不朽的青春，還是被人遺忘，一切盡掌握在我們手中。
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 16
光陰似箭，日月如梭，逝去的青春時(shí)光就像一陣清風(fēng)輕撫過(guò)我的臉后消失了。青年人不相信有朝一日自己會(huì )逐漸地老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(cháng)存不朽的信念。
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
在陽(yáng)光明媚的日子，我獨自一人來(lái)到寂靜無(wú)人的一眼望著(zhù)一望無(wú)際的天空，遠處的幾只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中嘻戲，看它們開(kāi)心的樣子，我不禁想到了我以前和朋友玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。陽(yáng)光照到清澈見(jiàn)底的小湖反射出耀陽(yáng)的光，一陣陣春風(fēng)撫摸著(zhù)小草，小草猶如被母親撫摸著(zhù)的孩子一樣笑嘻嘻地搖擺著(zhù)身體。我靜靜地坐在田野上，唉聲嘆氣地想著(zhù)我逝去的青春年華……
有一年夏天，初二時(shí)校園舉辦校運會(huì )當時(shí)我報名參賽一千米長(cháng)跑，在所有比賽項目中，我就對長(cháng)跑有信心，班里的同學(xué)就過(guò)來(lái)給我加油助威，這時(shí)，體育委員跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要緊張，要對自己有足夠的信心贏(yíng)得比賽，為咱們的班級爭光，加油！你一定行的�！蔽野洋w育委員的話(huà)深深地刻在心里，此時(shí)我的內心在喊到：加油，我一定可以的！同學(xué)們相信著(zhù)我，我可不能讓他們失望。
排到我上場(chǎng)了，我充滿(mǎn)著(zhù)信心走到跑道上，我目不轉睛地盯著(zhù)前面，集中精神地等待著(zhù)裁判的口號，在一聲“開(kāi)始”后，我迅速地往前沖，場(chǎng)外熱熱鬧鬧的歡呼聲被我拋著(zhù)腦后，邁著(zhù)大步，跑到隊伍的最前面。
一圈過(guò)去了，兩圈又過(guò)去了，我在途中放慢了步伐，突然，一陣助威聲傳入我的'耳朵，我心中的一團火燃了起來(lái)，不顧一切地往前沖去，為了班集體，他們相信著(zhù)我！我使勁擺臂，臉上流著(zhù)汗水。場(chǎng)外的吶喊聲還沒(méi)有停，但聲音已經(jīng)進(jìn)不了我的耳朵了。
在最后的一圈，我到達了終點(diǎn)，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)把我團團圍住，扶我到椅子上，有的幫我揉腿，有的給我披上衣服，大家都為我祝賀，體育委員走過(guò)來(lái)對我說(shuō)道：“我就知道你一定行的�！蔽衣�(tīng)到后臉上露滿(mǎn)微笑，我沒(méi)有讓大家失望。
想到這，我心中的烏云消散了，陽(yáng)光慢慢地照亮我的內心，我站了起來(lái)，滿(mǎn)懷微笑地大聲喊道：“我的青春永垂不朽！”
江蘇高考滿(mǎn)分作文：不朽的青春 17
"別怕，我在。"從你第一次說(shuō)這四個(gè)字的那天到現在，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三年，這四個(gè)字溫暖了我初中三年的青春時(shí)光。
"你忍忍，我現在就扶你起來(lái)。"記得那天天空下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我因沒(méi)有帶傘在雨中奔跑，導致舊傷復發(fā)，劇烈的疼痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子疼倒在了地上。這時(shí)，抱著(zhù)作業(yè)的你剛好看見(jiàn)，發(fā)現后便立即放下了手中的一切，馬不停蹄地跑過(guò)來(lái)。
那時(shí)還是開(kāi)學(xué)不久的光景，我們雖在一個(gè)班集體，但是還不是很熟悉，我沒(méi)有想到你會(huì )過(guò)來(lái)幫我，那么細心，那么周到。你一手扶起我的.胳膊，一手扶住墻，小心翼翼地將我扶起，生怕對我造成二次傷害。"我數一二三，你就用另一只腳使勁，我就將你托起，如果疼就忍忍，我們一會(huì )就能起來(lái)了，別怕，我在�！�
一瞬間，你的那句“別怕，我在”讓我好感動(dòng)，一股暖流從我的腳底升起，在我心中久久回蕩，你這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字給予了我滿(mǎn)滿(mǎn)的力量。
你扶住我的手似乎給我注入了勇氣，使我暫時(shí)忘卻了傷痛的難受，情不自禁的我與你一同喊著(zhù)"一二三"，你抬起頭問(wèn)我是不是太疼，我搖了搖頭，獨自沉浸寒雨中的溫暖。
自那天起，我們便成了好友，成了最好的知己。不僅僅是那天，三年的青春都有著(zhù)屬于你給予我的心底的溫存。
那是一次音樂(lè )考試，反復商量后我們決定合唱一首歌，明明感覺(jué)有充足自信的我不知怎么輪到我上臺時(shí)便緊張得不得了，面對全班同學(xué)期待的目光我不知所措，“別怕，我在�！庇质沁@樣甜美熟悉的聲音，一下子把我從窘迫中拉回，那天，我又一次從這簡(jiǎn)單的四個(gè)字中得到了勇氣得到了溫暖，與你相識一笑，開(kāi)始了我們的演唱。
也就是這四個(gè)字的頻頻出現，使初一時(shí)迷茫的我找到了方向，使初二時(shí)害羞的我漸漸變得樂(lè )觀(guān)，使初三的我找到了自信，三年的青春變得溫暖而又美好。
是啊，僅僅四字的陪伴給我帶來(lái)溫暖，使我變得勇敢，自信，強大。謝謝你那天的伸手相伴，感謝你的那四個(gè)字，謝謝你的友誼，讓我的青春陽(yáng)光明媚。
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