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2015年全國高考新課標II卷滿(mǎn)分作文：描龍繡鳳的焊接手
描龍繡鳳的焊接手
劉鐵 遼大文化學(xué)者
這是一次真實(shí)的邂逅。在我參與的婚戀交友電視節目制作現場(chǎng)，當天，第三位男嘉賓出場(chǎng)了。他其貌不揚，時(shí)髦話(huà)說(shuō)“顏值”，不是不高，可以歸零�？瓷先�，他之前的男孩兒，不折不扣是“小鮮肉”。
女嘉賓各個(gè)跟“盤(pán)絲洞”里的“妖精”似的，這是我當面調侃她們的話(huà)，當然不屑一顧面前這位“長(cháng)老”，沒(méi)到第二輪，燈都咣咣地滅了。男嘉賓倒還淡然。我看不下去，開(kāi)始發(fā)聲。
“你們知道，他這雙手能干你們女人一般都干不了的活兒?jiǎn)?”
“啥活兒?他不就是電焊工嘛!”
“繡花!你們問(wèn)問(wèn)他，看他繡過(guò)沒(méi)有?”
男嘉賓面帶羞色地認可：“老師說(shuō)得對。我繡的是蘇繡。”
撇下那幫發(fā)傻的女孩兒，我問(wèn)他：“你知道，你這個(gè)工種，最高水平體現在什么樣的工程上嗎?”“不知道。”
“過(guò)去叫宇宙飛船，現在叫航天器吧?”
30多年了，當年翻譯一本俄文書(shū)籍時(shí)，看到的一段知識，一直浮在腦海中。蘇聯(lián)人說(shuō)，宇宙飛船的船體，是一塊一塊特殊板材焊接起來(lái)的。為了在這種有縫焊接的工程里，實(shí)現“無(wú)縫”對接要求，蘇聯(lián)集中了所有的電焊高手。而這群“焊霸”，全是女性!至于為什么，我想，天性賦予女人的能耐，當時(shí)的觀(guān)眾，這里的讀者，理應悟出。
從那時(shí)起，我意識到，天下的頂級技術(shù)，與逆性別的常規有關(guān)。婦產(chǎn)科的權威，多是男人。幼稚園里，最有耐心與經(jīng)驗的，是男老師�；氐焦澞楷F場(chǎng)，我對女孩兒們說(shuō)：“這雙手會(huì )給你們一般男人給不了的愛(ài)!”
他叫鄭琦琳。編導說(shuō)，他可以上韓國，掙一月過(guò)萬(wàn)的薪水。但他沒(méi)去。理由是，現在的老板，對他挺好。而他個(gè)人資料的VCR里，親友團的同事們，年過(guò)半百的老大姐，那一頭白發(fā)讓我相信，她頂“鄭琦琳是個(gè)有責任感的好男人”!
產(chǎn)業(yè)工人、技術(shù)工人，我們的生活，從家庭到社會(huì )，無(wú)不依賴(lài)他們而存在�？吹骄仍暮笜屧�“東方之星”的船底閃光，我的心頭，便燃燒著(zhù)希望!這就是我選擇在高考[微博]作文中描繪他們實(shí)踐“中國夢(mèng)”身影的理由。
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