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高考高分作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的高考高分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考高分作文 1
其實(shí)我一直都很在乎你，在乎你的所有，在乎你的喜，怒，哀，樂(lè )。常常擔心你會(huì )不會(huì )想家，會(huì )不會(huì )寂寞……你就是我珍藏在心中的那份愛(ài)，那份痛心而又快樂(lè )的回憶，而這一切都在默默中，你并不知道。
我好想陪伴你——無(wú)論天涯海角，無(wú)論荊棘叢生，無(wú)論有莫測的風(fēng)還是變幻的雨，都不能阻止我們的手牽在一起。只要和你在一起我就不再顧忌，我好想領(lǐng)你走天涯，即使前方的路滿(mǎn)是坎坷，或者走入綠蔭，或者漠漠荒沙，作為愛(ài)你的我珍藏在心中的那份愛(ài)，和你一起去承受歲月的風(fēng)雨。
我好想和你在一起，當風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，我是你頭頂那把遮風(fēng)擋雨的傘；迢迢大路，我是你內心深處那一泓清澈的泉；冰天雪地，我是時(shí)刻溫暖著(zhù)你的那一盆火；而在漫漫長(cháng)夜，天際閃爍的啟明星就是我！
想不再愛(ài)你，可是能做得到么？多少不眠的夜晚只有你的影子才是我最清晰的回憶，回憶曾經(jīng)的生命過(guò)往，凡俗的日子里很多記憶中無(wú)足輕重的碎片，都被愛(ài)你的深情沖淡了。
愛(ài)一個(gè)人，真的好難，特別是當用心去愛(ài)你的時(shí)候——會(huì )發(fā)現，愛(ài)是那么的甜蜜，又是那么的痛苦，那么的悲涼。很多時(shí)候我試著(zhù)去擺脫這一切，可是情不自禁的`又會(huì )想到你。每次站在浪漫的婚紗攝影櫥窗前，看著(zhù)那雪白的婚紗，總會(huì )激起我無(wú)限的遐思——仿佛是嬌美的你站在那里對我微笑，因為想你，已是我每天的工作。
有時(shí)，我總是想，能不能夠不愛(ài)你。因為我疲倦的心，因思念而憔悴。如雨后蛛網(wǎng)般殘破，早已不堪勁風(fēng)的一吹。有時(shí)我也想：也許從來(lái)就不會(huì )愛(ài)你，春天已過(guò)，花季也將擦肩而過(guò)，既然無(wú)法綻放花朵，是不是就該撒手放棄？
我想放開(kāi)手，又怕從此再也不會(huì )擁有；我想轉身走，那份情又如何割舍得下。我想放手，只是當天空不再藍，花兒不再開(kāi)的時(shí)候，一切一切都已經(jīng)絕望時(shí)，我到哪里去尋找那雙清澈的明眸陪我一路紅塵……
我們就是不同平面內，兩條永不相交的平行線(xiàn)，我也注定要在這場(chǎng)獨角戲中上演自己人生故事……
珍藏在心中的這份愛(ài)，讓我們約定來(lái)世可以記住對方，在相識的一開(kāi)始就讓我們認出彼此，你愿意嗎
高考高分作文 2
抱在一處的刺猬忍住了對方利刺的尖銳，獲得了一分溫度其實(shí)，我們就是那相擁而生的刺猬，默默接愛(ài)別人的瑕疵，提升了生命的高度。
忍讓?zhuān)侵钦叩母┥�。于是他咬�?zhù)緩緩地屈身，在人們的哄笑聲中，在他人輕蔑的眼神中，爬過(guò)胯下的短短一段。別人平淡生活中微乎其微的短小笑料，這短短一段竟會(huì )他完成了心路漫長(cháng)的涅槃，一位叱咤風(fēng)云的軍事巨擘于低頭俯身間成就了偉岸。
忍讓?zhuān)鞘拐叩霓D身。于是他在“必辱之”的挑釁聲中引車(chē)避匿，優(yōu)雅從容的轉身，為后世揮筆寫(xiě)就將相和的輝煌。
忍讓?zhuān)怯抡叩鸟v足。于是他在一片荒野里守著(zhù)他的“牛棚”中的陰冷，在起伏熱烈的漫罵聲中默默拾棟著(zhù)生命的點(diǎn)滴饋贈，一位從噩夢(mèng)中走來(lái)的世紀老人，每每回想起那段驚魂，他卻只說(shuō)：“我認真地活過(guò)�！�
忍讓?zhuān)闶窃谌肆Σ粩痴麄�(gè)境溫時(shí)淡淡地接過(guò)上天的判決，忍讓?zhuān)闶峭掏掠钪嫒f(wàn)物的懷和氣魂，忍讓?zhuān)闶怯萌诵缘臒崃咳诨瘓员�，在微笑中包容天地�?/p>
歌德面對無(wú)禮之人，“我從不給傻子讓路”的蔑視，微笑地閃身，回道：“我恰好相反”于調侃中盡顯風(fēng)度。
然而世間也還有許多事的我們絕對忍不起!
因為不忍，小職員厲聲拒絕了公司罰跪的要求，以失去高薪職位的代價(jià)，昂起頭，守住了不屈的尊嚴;因為不忍，那位黑人母親理直氣壯地端坐在本屬于白人專(zhuān)業(yè)的座位上，如同坐在圣潔的'寶殿上洗清了別人信手涂抹的侮辱;因為不忍，一代儒生張孝祥當從吼出，“無(wú)鋒無(wú)芒人我舉進(jìn)士干什么，有鋒有芒卻要稻光養晦，我舉進(jìn)士干什么?”震撼了一湖明鏡的青山秀水。
當不敬的放肆觸動(dòng)了尊嚴時(shí)，謙謙君子們不要再忍了;當蹂躪的鐵蹄踏到祖國的土地上時(shí)，優(yōu)雅儒生們，不該再忍了;當肆虐的無(wú)恥讕言貶低了一個(gè)偉大民族的靈魂時(shí)，我們不能再忍了!
一個(gè)真正讀懂忍讓的人，必然是能，“先國家之急而后私仇”的人，也一定是能夠拍案而起叱咤污穢的人。
一個(gè)真正讀懂忍讓的民族，一定擁有學(xué)會(huì )用微笑接納萬(wàn)物的氣定神閑的氣魄，也必然能如雄獅一般高聲怒吼，為了威嚴，霸氣沖天，睥群群雄的俠之大者，國之風(fēng)流。
兩袖一甩，清風(fēng)明日薄西山;仰天一笑，快意平生，布履一雙，山川自在，明珠一顆，照亮山河。
高考高分作文 3
灼熱的陽(yáng)光刺破了溫和的綠葉，透過(guò)層層的綠蔭，普照大地。而初二的一年學(xué)習時(shí)光就如同那飄落在河上的綠葉，匆匆流逝。初三的壓力就如同驚濤駭浪般的向我襲來(lái)，讓我有些不知所措。
正值青春期的我們，討厭作業(yè)、討厭那學(xué)習的條條框框。厭煩老師與家長(cháng)的教誨，把學(xué)習當做是一種工作，當做是一種生活的負擔。而當面對層層壓力時(shí)，我們就會(huì )忽略掉我們學(xué)習的初衷，忽略掉學(xué)習原本應該帶給我們的是什么。
因為，學(xué)習其實(shí)是一種享受。
炎熱的夏日赤裸裸地炙烤著(zhù)大地，一面透明的玻璃隔絕這兩個(gè)世界，帶給人安靜清涼的心靈。我坐在這，在這寧靜的圖書(shū)館內，開(kāi)始我的學(xué)習。我不知從何下手，看了看規劃，我想就按照這個(gè)來(lái)吧。我開(kāi)始猶如機器木塊一樣，毫無(wú)狀態(tài)的開(kāi)始了煩悶的學(xué)習。我的心一直就在想快點(diǎn)完成任務(wù)，快點(diǎn)結束作業(yè)，快點(diǎn)結束學(xué)習。一兩個(gè)小時(shí)后，我完成了第一個(gè)計劃，，但是為什么我沒(méi)有一點(diǎn)像班級的同學(xué)一樣感到快樂(lè )呢?是我不夠快，不夠認真，還是什么原因?
我開(kāi)始繼續下一個(gè)計劃，但我的內心卻越來(lái)越郁悶加焦急，甚至變得厭煩。我停下來(lái)，放下那沉重的書(shū)本，撇下那計劃，環(huán)顧四周，我發(fā)現他們并不急，他們沒(méi)有我的緊密計劃，沒(méi)有我的焦急動(dòng)作，也沒(méi)有我沉重表情，有的只是沉浸在他們學(xué)習的世界里的滿(mǎn)足表情，有的是他們不緊不慢的學(xué)習，他們很慢但很享受，他們就如同班級里的同學(xué)那樣，在自己的`學(xué)習中找到快樂(lè )。我猛然發(fā)現，其實(shí)學(xué)習就是一種享受。
記得有人曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“學(xué)習的最終結果都是一樣的，為什么不在這過(guò)程享受學(xué)習，享受學(xué)習帶給我們樂(lè )趣呢?”我想，這是對的，學(xué)習是一種享受。我們不知道學(xué)習的結果到底會(huì )如何，但我們只要知道我們在這過(guò)程中很享受便足以。我放下那追逐結果的焦急心理，我重新打開(kāi)書(shū)，我仿佛感覺(jué)一陣清香，沁入心脾，我觸碰那小巧的字體，仿佛感到字符的跳動(dòng)，“沙、沙”的翻書(shū)聲就像是一曲樂(lè )譜，走出內心愉悅的心情。
我知道，其實(shí)學(xué)習是一種享受!
學(xué)習，就如同一杯沁人心脾的淳茶，需慢慢品味，他亦如一杯醇酒，越久越有味!
高考高分作文 4
湮沒(méi)萬(wàn)物的海嘯積蓄于納百川的大海汪洋；響徹山谷的驚雷起源于能容鯤鵬的青天云端；屹立的參天大樹(shù)首先扎根于深厚的大地，一切機會(huì )都會(huì )留給有準備的人，當你有了夯實(shí)的基礎、豐富的經(jīng)驗，你便能在人生的棋盤(pán)上落下驚天的“妙手”。
在如今高速發(fā)展的社會(huì )中，快速而低質(zhì)的事時(shí)常發(fā)生，一個(gè)不行再來(lái)一個(gè)，這是很多人的真實(shí)寫(xiě)照。只想著(zhù)先做快做，讓他人看看，殊不知，臺下一分鐘，臺下十年功，沒(méi)有深厚的基礎與豐富的積淀，又怎能一鳴驚人！
做好本手，熟能而生巧，讓慢慢生長(cháng)的神樹(shù)上盛開(kāi)奇花。
基礎不牢，地動(dòng)山搖，很容易誤將“俗手”當“妙手”。歐陽(yáng)修筆下的賣(mài)油翁告訴我們，冰凍三尺，非一日之寒，百步穿楊是這樣，庖丁解牛也是這樣。所謂“天下武功，唯快不破”，何也？快是前提是熟練。因為熟，才能生巧，才能化繁為簡(jiǎn)，才能游刃有余，才能天馬行空。達到“熟”的境界，絕非一朝一夕之功，而是長(cháng)期的堅持，不懈的努力，那是一個(gè)不急不躁、細嚼慢咽的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印。所謂天才，首先就是一種非凡的傻勁，聰明人都舍得下笨功夫去熟，而后化而變巧、變妙。
做好本手，厚積而薄發(fā)，會(huì )給予我們把握機會(huì )的能力，促成了我們前行的快馬加鞭，抓住一切美好。
蘇子曰：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！边@一種騰飛前的沉潛厚積，是一種智慧的生成。你看，蟬蟲(chóng)會(huì )用四年的黑暗，換來(lái)一季的放聲高歌；曇花會(huì )用一年的辛勤汲取，換來(lái)一夜的'清香迷人，沉潛的道路充滿(mǎn)寂寞與痛苦，但我們必須堅持，不忘初心，風(fēng)雨兼程，方能擁抱人生的妙境——燦爛的陽(yáng)光，鮮花遍地。
做好本手，方能積聚實(shí)力，成就人生妙手�！芭喪d，增刪五次”，“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”，震感人心的天才之作《紅樓夢(mèng)》原來(lái)也是自本手而來(lái)；二十幾年，踏遍萬(wàn)水千山，遍嘗人間百草，原來(lái)一代藥圣的不朽醫著(zhù)《本草綱目》也是立足“本手“寫(xiě)就。
行穩而致遠，砥礪而前行，讓我們摒棄一夜成名的浮躁幻想，腳踏實(shí)地努力學(xué)習，不斷學(xué)習，扎實(shí)基礎；重視修身，砥礪德行，擁有人生的創(chuàng )造力量。
高考高分作文 5
物換星移幾度秋，科技齒輪節節高。無(wú)論何時(shí)，創(chuàng )新與時(shí)代都在共生共長(cháng)。在新時(shí)代中成長(cháng)起來(lái)的我們，一定要把握時(shí)代的特點(diǎn)，抓住時(shí)代的機遇，大膽拓展創(chuàng )新的內涵，在民族復興的道路上貢獻自己的力量，綻放自己的光彩。
創(chuàng )新，能夠筑牢底氣，彰顯志氣�！耙砷L(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行”，歌德這樣啟示我們。創(chuàng )新是培養個(gè)人底氣的堅實(shí)基礎，也是實(shí)現社會(huì )發(fā)展的必然要求。君可見(jiàn)，鐵路工程師詹天佑，遠洋歸國，努力鉆研，開(kāi)啟中國鐵路事業(yè)；君可見(jiàn)，第一代航天人陳敬熊，不畏坎坷，攻克難題，為導彈安上“眼睛”。創(chuàng )新，不僅筑牢中國人的底氣，面且彰顯中國人的志氣�？船F在，高鐵如璀璨明星，拖曳創(chuàng )新尾跡，照亮了不斷崛起、翱翔長(cháng)空的中華文明。如此看，創(chuàng )新確實(shí)是個(gè)人與國家發(fā)展的'助推器。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代正在發(fā)出召喚。身處求知階段的我們應深思：如何成為不負時(shí)代使命的創(chuàng )新型人才？
知識基礎、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力無(wú)疑是關(guān)鍵所在。首先，青年需要踐行“山不讓塵，川不辭盈”——日積月累的理念。創(chuàng )新并非空中樓閣，必須建立在現有知識的堅實(shí)地基上。因此，作為新時(shí)代青年，我們必須認真學(xué)習現有的科學(xué)文化知識，不斷提升自己的學(xué)習能力，打牢專(zhuān)業(yè)知識基礎，擴大知識范圍。其次，要敢于迎接高難度的挑戰，有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念。最后，敢于質(zhì)疑，敢于向權威挑戰，“大道行思，取則行遠”，善于思考、勇于質(zhì)疑無(wú)疑是高質(zhì)量創(chuàng )新人才的基本素質(zhì)。
生命不息，創(chuàng )新不止。既然渴望美好的生活，就應努力拓展創(chuàng )新的內涵，以創(chuàng )新的魄力去大膽創(chuàng )造，用嚴謹踏實(shí)的科學(xué)素養去發(fā)現、去實(shí)踐，用自強不息、奮斗拼搏書(shū)寫(xiě)青春之華章。徐楓燦、楊杰等新時(shí)代浙江青年都是我們學(xué)習的榜樣，他們在各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng )新，為社會(huì )發(fā)展貢獻了自己的力量，也點(diǎn)亮了明天的憧憬與希望。
“鵬北海，鳳朝陽(yáng)，又攜書(shū)劍路茫茫�！鼻嗄晔菄仪巴局锕�，是民族未來(lái)之希望。爭做新時(shí)代創(chuàng )新型人才，我們無(wú)畏山高水長(cháng)，定將助力祖國之盛放。
高考高分作文 6
我們村一個(gè)老人去另一個(gè)村撿破爛。在那個(gè)村的左邊，是一條鐵軌，此時(shí)鐵軌上火車(chē)正從一個(gè)方向徐徐開(kāi)來(lái)。那個(gè)老人年老眼花，正拄著(zhù)拐杖慢慢經(jīng)過(guò)鐵路。那個(gè)老人是個(gè)老婆婆，衣服樸素，年過(guò)七十，此時(shí)年輕人已經(jīng)穿過(guò)鐵路，早已走遠，只有她步履蹣跚，走到鐵路中央。此時(shí)火車(chē)像平常一樣鳴起汽笛，老人家，聽(tīng)到了，動(dòng)作也慢，還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，火車(chē)沒(méi)看見(jiàn)一樣沖過(guò)來(lái)，把老人撞得魂飛魄散，一個(gè)拐杖撞得無(wú)影無(wú)蹤。身體碎成了尸體，尸體碎成了幾塊，司機這才意識到撞了人，出了大禍，然后貨車(chē)急剎車(chē)般停下，出于對她的內疚，他把尸體拖到一個(gè)隱蔽的地方，便逃匿了。這一幕像電影鏡頭般一閃而過(guò)，使所有人震驚。陸陸續續有人經(jīng)過(guò)，看到了尸體，大家交口相傳，這件事很快傳播，尸體的家屬很快來(lái)認領(lǐng)老人。這件事真實(shí)的難以讓人置信。
那天下午，一場(chǎng)小雨滴滴答答的下起來(lái)，不知道是誰(shuí)的眼淚，很快沖洗了鐵路上的血跡。那個(gè)司機在下午的時(shí)候依舊開(kāi)著(zhù)火車(chē)，因為他沒(méi)有違規，違章的是老奶奶�？墒窃谛〉某擎�，在鄉下，大家誰(shuí)會(huì )遵守交通規矩？等火車(chē)來(lái)了，大家停下來(lái)，當火車(chē)走了，大家爭先恐后的經(jīng)過(guò)，有時(shí)火車(chē)飛來(lái)，我們與火車(chē)爭分奪秒，這里沒(méi)有警察，誰(shuí)維持這里的秩序。大家議論紛紛，火車(chē)撞死人，只賠了3000元。
她死的太飛快，太突然了。
尸體碎的粉身碎骨，本應安享晚年，卻意外死于車(chē)禍。連命案現場(chǎng)都沒(méi)有。大家經(jīng)過(guò)火車(chē)站時(shí)，依然會(huì )陰風(fēng)陣陣，仿佛陰魂不散�？墒菍γ娴�'村依然人聲鼎沸，生意興隆。
人們經(jīng)過(guò)鐵道時(shí)，會(huì )尋找尸骨呢，鮮血呢，難道被飛馳的火車(chē)帶走了。
3000元錢(qián)買(mǎi)不回一條命。
現在，有一位老人經(jīng)過(guò)鐵道，火車(chē)長(cháng)長(cháng)的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)說(shuō)，有的女生喜歡坐在鐵道，但是火車(chē)里的屎和尿會(huì )均勻地灑在鐵軌上，鐵軌上最臟。眼前的火車(chē)已經(jīng)過(guò)去了三分之二，剩下后面的車(chē)皮，車(chē)皮里裝著(zhù)沙子，在火車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)間，我們都在想幾天前撞死的老人事故。這個(gè)老人的眼前有好奇，驚喜，害怕，聽(tīng)著(zhù)火車(chē)的隆隆聲和汽笛聲，令人不厭其煩的浮想聯(lián)翩。
老人等到火車(chē)走完，他才住著(zhù)拐杖慢慢走過(guò)。
人生不著(zhù)急，著(zhù)急的只有火車(chē)和人。
高考高分作文 7
從小到大，我不知經(jīng)歷過(guò)多少次考驗，有些是身體層面的，而更多的是屬于精神層面的。如今我回憶起那些考驗，能夠笑著(zhù)說(shuō)：“還好，我挺過(guò)來(lái)了�！�
天邊的一抹紅霞，像一把利劍刺穿了太陽(yáng)的心臟，染紅了西邊的天空。耳邊傳來(lái)同學(xué)的譏笑聲：“不就是張二十塊的假錢(qián)嘛，平常還說(shuō)自己是‘純爺們’呢，丟不丟臉�！蔽覄傁牖仡^為自己辯解，嘴里卻一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只好無(wú)奈地看了看手中那張明晃晃的假鈔，再看看身旁那輛爆了一個(gè)前胎的自行車(chē)，硬著(zhù)頭皮向不遠處的修車(chē)鋪走去。
修車(chē)師傅是一位六十多歲的老人。在他的頭頂上，挺直了的黑和松散的.白交織成一片，身上單薄的襯衣將他黝黑的皮膚襯得更加顯眼。我看他熟練地將車(chē)輪胎卸下，正要拿出修理工具。
為了掩飾自己的緊張，我上前和他搭起話(huà)來(lái)：“老爺爺，您在這里工作多久了？”
“怎么說(shuō)也有二十多年了吧。咱也不會(huì )什么其他手藝，就靠賺這幾個(gè)小錢(qián)養家�！闭f(shuō)完，他嘴角浮現出一抹笑容，抬起頭來(lái)看了我一眼。
“您工作這么久了，收到過(guò)假錢(qián)嗎？”說(shuō)完這句話(huà)，我就后悔了，也不知為何，我竟會(huì )問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題。
“前陣子收到過(guò)一張假一百，家里人都勸我花了它，我一聽(tīng)就急了，如果就這么把它傳下去，還不知道要禍害多少人呢。當年，師父把手藝傳給我的時(shí)候就教導我，干我們這一行的，最重要的就是誠懇正直，我寧愿自己吃點(diǎn)虧，也不敢背棄做事的初心��！現在，那張錢(qián)不知道在哪個(gè)垃圾桶里躺著(zhù)呢�！闭f(shuō)完，他哈哈大笑。
若不是因為夕陽(yáng)的照耀，他就會(huì )發(fā)現，我的臉早已羞紅成一片了。
干了這么長(cháng)時(shí)間，眼前的老人都沒(méi)有摒棄自己的良心，我又怎能背叛自己的內心？
之前我還一直猶豫著(zhù)要不要把那張假錢(qián)花到修車(chē)攤上，修車(chē)老人的一番話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，我知道，在對與錯的選擇面前，在違背良心和忠于良心之間，我挺過(guò)來(lái)了，我明白，自己應該怎么做了。
等老人修完車(chē)，我重新拿出一張鈔票笑著(zhù)交給他。在回去的路上，我順手將那張假鈔扔進(jìn)路邊的垃圾桶里，腦海中突然浮現出一句話(huà)，那是最后我對老人說(shuō)的：
“放心吧，老爺爺，這張是真的！”
高考高分作文 8
深藍色的天幕點(diǎn)綴著(zhù)三兩點(diǎn)寒星，月亮冰盤(pán)似的懸在空中，越發(fā)顯得清幽。守都軍帳外，欣賞著(zhù)這凄美的月光，我的心境有如嫦娥般孤獨。
我——來(lái)鶯兒——一個(gè)曾經(jīng)轟動(dòng)洛陽(yáng)的藝妓。當年，多少王公貴族不惜一擲千金買(mǎi)我一笑；而今卻是不堪回首，自己竟然跟隨曹操將軍顛沛流離，躍馬于疆場(chǎng)之上。將軍是喜歡我的，我也愿意跟隨他。不過(guò)在我心中，更多的是敬重，是心疼，是渴望。將軍一代梟雄，可緊皺的雙眉卻讓我覺(jué)得他像個(gè)沒(méi)有得到渴望之物的小孩。我總是唱一段輕柔的小曲或跳一支艷麗的舞蹈來(lái)?yè)崞剿拿碱^，撫慰我的心疼。
將軍終日忙于君國大計，我越來(lái)越閑得有時(shí)間到帳外看月起月落，賞四季變更，直到我遇見(jiàn)了王圖——一個(gè)小小的侍衛，我才有了賞景的伴侶，雖然王圖的言語(yǔ)絲毫激不起我心中的漣漪。
美麗的日子總是短暫的，王圖因為我觸犯了軍法，將軍要處死他。
我挑燈梳妝，走進(jìn)了主帳。從將軍驚訝的.目光里，我讀到了最后的自己：一襲水綠的薄紗長(cháng)裙，身無(wú)半點(diǎn)脂粉釵環(huán)。我跪下說(shuō)：“將軍，鶯兒愿代王圖一死�！睂④姷难凵駶u漸由冷漠變成了憤怒，他大吼一聲：“好！只要你能在七日之內調教出一個(gè)可以取代你的歌舞班，我就準你！”主帳一別后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)將軍，但天寒時(shí)的毛毯、饑餓時(shí)的點(diǎn)心、訓練時(shí)身后的目光，都讓我感到將軍無(wú)處不在。
七天后，我走進(jìn)主帳領(lǐng)死，清亮的月色照著(zhù)我的素顏與一身白裙，如同夜中的鬼魅，神情冷漠得連自己都吃驚。月光下兩鬢更為斑白的將軍問(wèn)我想不想再見(jiàn)王圖一面，我笑道不必，既然是替他而死，也就是情斷緣了。我明白，王圖根本不是我愛(ài)的人，請死或許只是心底深處
的一種無(wú)奈，一種對將軍深?lèi)?ài)情誼的守望！
“將軍，鶯兒辜負了您的厚愛(ài)，來(lái)世再報！”我猛地沖過(guò)去，抽出隨將軍征南戰北的寶劍，一抹——秀發(fā)散開(kāi)，白裙飄揚，裙上浸透了腥紅的鮮血。將軍緩緩地擁著(zhù)我漸漸冰冷的身子。這一刻，我似乎讀懂了將軍的皺眉，我從將軍的眼角里分明讀到了自己期盼的淚光。是啊，兵荒馬亂之中，他怎容得下一個(gè)普通女子的情愛(ài)呢？”
我幸福地告別這世界。困為我知道，自己是曹操惟一為之流淚的女子。
高考高分作文 9
夜深了，接，空蕩蕩的。凜冽的風(fēng)如刀割般刮在臉上，連一步都懶得邁出。
走在路上的我，緊縮著(zhù)脖子，渾身打著(zhù)顫，手緊緊的插在口袋里絲毫不敢輕舉妄動(dòng)。哎呀，天涼，鞋也不爭氣呀，關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題，心里有暗暗抱怨這鬼天氣。
無(wú)助的我，猶如失去翅膀的小鳥(niǎo)，焦急地四處張望。在哪呀，修鞋之處。無(wú)忘之間，暗暗的燈光下，一位修鞋老頭，如雕像一般，安然的坐在那里。
我開(kāi)始細細地打量起他來(lái)：一張樸實(shí)的臉寵，一件破舊得以經(jīng)不能再穿的`襯衣，一雙沾滿(mǎn)油污長(cháng)滿(mǎn)皺紋卻還在不�；顒�(dòng)的雙手。頭戴一盞小燈，著(zhù)著(zhù)那雙已經(jīng)發(fā)硬的舊皮鞋，皮膚早已干皺，身上散發(fā)出一股汽油的味道�？粗�(zhù)他這個(gè)摸樣，正希望快點(diǎn)把鞋修好，盡早躲離。
只聽(tīng)他嘀咕一聲，修鞋嗎?夜的沉寂被打破。我迅速的將鞋遞給他，意在樹(shù)旁，靜靜地看著(zhù)，只見(jiàn)他左手拿著(zhù)鞋，右手捻著(zhù)線(xiàn)，小小的眼卻散發(fā)出一道光，江縣準確的安放在機器里。那嫻熟的動(dòng)作，左右手精準切換，穿，釘，粘，讓我眼花繚亂。鄙夷之心頓時(shí)變得敬畏起來(lái)，寒風(fēng)之中，人能保持嫻熟，保持修好每件物品，不的論，任何惡劣的環(huán)境，永遠保持風(fēng)度。
細品間，映紅的鮮血，漸入我的視野，啊，流血了。我不知所措的叫著(zhù)，而他卻正定自若，猶如紳士風(fēng)度版的，將創(chuàng )可貼貼上，稍做休息，又重新修整起來(lái)，內心的愧疚涌上心頭，不知怎么說(shuō)。他人保持那般分度。仔細的偵查任何一個(gè)舊的地方，擦拭，仔細修補，這么不起眼的一個(gè)鞋匠，竟保持認真風(fēng)度，令我敬佩。
不一會(huì )，一雙猶如新買(mǎi)的鞋，展現在我面前，我不好意思的朝他微笑著(zhù)，遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃，我正納悶，他便淡淡地說(shuō)，孩子，我也知道你不容易，要回家吧，鞋子壞了，這錢(qián)我不能要。
話(huà)語(yǔ)間，一股莫名的力量充斥這我。對于這位修鞋匠，我升起敬畏，他保持著(zhù)職業(yè)風(fēng)度，坦誠帶人，不論環(huán)境優(yōu)劣，總是默默的為他人提供便利，即使受傷，也只是一笑而過(guò)，它不僅有紳士的風(fēng)度，更有著(zhù)默默奉獻的風(fēng)度。寒風(fēng)之中，漸行漸遠，他的背影，他的風(fēng)度卻揮之不去，永遠烙印在心頭。
正如一句話(huà)，幸與不幸，一念之間。老鞋匠給與我一種無(wú)私風(fēng)度，給我前進(jìn)的動(dòng)力的幸福，啟示著(zhù)我人生的哲理。
高考高分作文 10
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
地球是圓的，地球是我們人類(lèi)生存的家園，正因為有了它，才會(huì )有我們人類(lèi)，才會(huì )有生物，才會(huì )有我們現在如此美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什么我們應該攜起手來(lái)，共同拯救地球！是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結晶。只有通過(guò)努力，才會(huì )得到回報。
每當我們中國的運動(dòng)員為祖國又獲得一枚時(shí)，那時(shí)多么快樂(lè )的時(shí)刻��！太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護下，茁壯成長(cháng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的容顏；我們在太陽(yáng)下，享受著(zhù)溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(cháng)。
圓是幸�？鞓�(lè )的象征，每當我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的.生活中并不可少的，買(mǎi)各種東西、做生意、娛樂(lè )等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂(lè )，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過(guò)得有滋有味！圓無(wú)所不在，只要你仔細觀(guān)察，一定會(huì )有更大的發(fā)現！由圓我想到了養育我們的地球媽媽?zhuān)岩磺卸紵o(wú)私地奉獻給了人類(lèi)，讓我們在一天快樂(lè )地成長(cháng)，我們應該保護它。由圓我想到了頭盔，四川省汶川縣發(fā)生的8.0級的大地震，我希望那些被壓住的人有一個(gè)頭盔，保護頭部不受傷。由圓我想到了奧林匹克的五環(huán)旗，第29屆奧運會(huì )將在中國北京舉行，那將是中國人比較自豪，比較驕傲的時(shí)刻。
由圓我想到了西瓜，西瓜圓圓的，切開(kāi)墨綠皮，里面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口滿(mǎn)嘴都沾滿(mǎn)了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃。由圓我想到了太陽(yáng)，太陽(yáng)給了我們溫暖和生的希望，假若沒(méi)有太陽(yáng)，地球什么也沒(méi)有，假若沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì )有人類(lèi)的生存。
由圓我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜時(shí)間，晚上雖然在一邊沉默不語(yǔ)，但一直堅守自己的崗位，這不正是老師默默無(wú)聞的精神嗎由圓我想到了硬幣，我要把我所有的硬幣都捐給四川災區的人民，讓他們也能早日建設好自己的家園，過(guò)上好日子。
這就是我腦海中對圓的想象，現在我要畫(huà)一個(gè)小小的圓，那就是句號了。
高考高分作文 11
人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著(zhù)我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著(zhù)我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風(fēng)采。
不可否認，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng )造，為人生延展與增添價(jià)值;熱愛(ài)攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛(ài)和對藝術(shù)的執著(zhù)，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的'人生，同樣具有風(fēng)采。
但是，我還是認為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無(wú)前”的對創(chuàng )新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個(gè)空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。
我們的社會(huì )，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國家，亦可能失去創(chuàng )新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng )新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?
盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無(wú)暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會(huì )因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類(lèi)的未來(lái)，也會(huì )因此受益。
宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專(zhuān)家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛(ài)與熱情走出了一條極具價(jià)值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風(fēng)采無(wú)限!
高考高分作文 12
高考是賽場(chǎng)。勝者，脫穎而出;敗者，淘汰出局。
高考，短短兩天，就可以讓每一個(gè)考生的命運定格：或喜或悲。
又是一年新六月，高考再一次來(lái)臨，這給莘莘學(xué)子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫(huà)上了句號。對這些考生來(lái)說(shuō)，當踏進(jìn)考場(chǎng)，將是一種怎樣的心情。踏進(jìn)考試，是臨危不懼，還是小心翼翼?是如臨大敵，還是鎮定自若?在經(jīng)歷十年寒窗風(fēng)雨洗禮后，整日披星戴月的考生，在考場(chǎng)上面對答卷，揮灑自如。
沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅毯上微笑著(zhù)走過(guò)的，大多數人有輝煌亦有落魄。求學(xué)的路未免艱辛，高考場(chǎng)就是賽場(chǎng)，每個(gè)人心中都有遠大的理想，只有好好備戰才能成功。每時(shí)每刻，我們都應該努力拼搏，即使每天面對著(zhù)大量的資料、復習題、課本、導學(xué)案以及成批的作業(yè)，即使每天壓力山大，也要迎難而上。什么是備戰?很簡(jiǎn)單，就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的思想，天天堅持，為后面的學(xué)習打基礎。
“鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門(mén)立雪”講的都是前人們刻苦學(xué)習、持之以恒的學(xué)習精神以及求學(xué)之路的艱辛和不容易。新時(shí)代的我們，吃得飽，穿得暖，交得起學(xué)費。需要的只是一顆潛心學(xué)習的心。我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的.。它從不給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí);懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的時(shí)間是現在，因為它是我們唯一有所作為的時(shí)間�！比硕贾溃骸拔疑魅�，萬(wàn)事成蹉跎”，可人人都在這樣安慰自己：“明天，明天，還有明天�！笔獠恢�，這個(gè)明天足以毀滅他們的前程，浪費掉他們的光陰。
三年的時(shí)間，對每一個(gè)高中生來(lái)，是很短很短的，俗話(huà)說(shuō)：“哭過(guò)，累過(guò)，奮斗過(guò)，才無(wú)悔�！彼�，為了贏(yíng)得高考，我們揮灑了一滴滴的汗水，熬過(guò)了一個(gè)個(gè)的日夜，現在奔赴在高考的考場(chǎng)了。
又是一年新六月，又是一次高考期。我們將要把學(xué)到的知識向所有關(guān)心我們的每一個(gè)人交代，這不是一件簡(jiǎn)單的事情，這將關(guān)乎著(zhù)我們的前途和命運，關(guān)乎著(zhù)國家的發(fā)展和民族的未來(lái)�？忌鷤�，十年磨一劍，到了該用的時(shí)候了。請勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，一試鋒芒吧!
高考高分作文 13
四季是源于宇宙的最大節日。夏天是四季中最強壯的季節，在這個(gè)季節里，各種各樣的生命都展現出它們最強壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒(méi)有春天的香味，秋天很深，冬天很長(cháng)。
如果災難過(guò)后的夏天是一個(gè)荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會(huì )有助于幸福從四面八方飛來(lái)。如果夏天是一個(gè)艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場(chǎng)戰爭，那么酷熱是讓你充實(shí)的強大力量。
這個(gè)國家的初夏就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽(yáng)就像一個(gè)不耐煩又淘氣的孩子，那些在綠蔭下等著(zhù)激怒他們的年輕音樂(lè )家們不停地用他們最尖的聲音叫著(zhù)"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無(wú)法承受它心中的童心。河水不時(shí)像水晶葡萄一樣冒著(zhù)一串串水泡�？拷鄣�'動(dòng)作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會(huì )看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。
夏天就像一個(gè)讓你擔心的倔強的孩子。
街上的樹(shù)看起來(lái)好像生病了，過(guò)去的柳枝似乎已經(jīng)固定，懶得動(dòng)，沒(méi)怎么注意就垂了下來(lái)。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠處我只能看到閃閃發(fā)光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無(wú)力的舌頭。從遠處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個(gè)村子好像被一個(gè)大火爐包圍著(zhù)，又熱又安靜。
就在夏天，一個(gè)接一個(gè)，赤手空拳，忍不住在陽(yáng)光下看：右手拿著(zhù)一把鐮刀，左手拿著(zhù)一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺(jué)得太陽(yáng)非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲(chóng)在鄉村的每一個(gè)角落出現又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲(chóng)在演奏各種伴奏，一首優(yōu)雅的交響樂(lè )莊嚴地預示著(zhù)夏夜的到來(lái)，而夏夜現在已被黑夜所掩蓋。
此時(shí)，農村的一切似乎又開(kāi)始運轉了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周?chē)�，懇求他們講一些故事�！白ψ�，爪子，爪子，爪子”伴隨著(zhù)鄰居們的討論。
看！多么美麗的鄉村夏夜啊。多么可愛(ài)的鄉村夏夜�。�！
高考高分作文 14
應試教育的“中國式”課堂探究
有調查者說(shuō)：“探究作為我國現行課程標準倡導的學(xué)習方式之一，常常出現在課堂、實(shí)驗室或課外學(xué)習過(guò)程中�！钡医�(jīng)歷的卻是另類(lèi)的課堂探究，這是應試教育下流于形式的課堂探究，姑且套用“中國式過(guò)馬路”，稱(chēng)之為應試教育的“中國式”課堂探究，希望能引起學(xué)校領(lǐng)導、老師重視。
我來(lái)揭秘一堂探究性實(shí)驗課，帶你走進(jìn)真實(shí)的“探究”課堂。高三學(xué)生面前，放著(zhù)一道探究實(shí)驗題，你以為老師會(huì )讓你動(dòng)手做實(shí)驗、找數據、做分析、寫(xiě)結論嗎？這是奢望，探究實(shí)驗與你無(wú)緣：老師讓你翻到某頁(yè)，看課本上的`某一段話(huà)的提示，然后開(kāi)始講解關(guān)于探究實(shí)驗的解題方法，指出易錯點(diǎn)。講完后，老師讓同學(xué)們“實(shí)踐”――做題目�！鞍∵�，老師，不做實(shí)驗嗎？”“都高三了，哪還有時(shí)間做實(shí)驗��！你是小學(xué)生嗎？會(huì )做題就夠了。你不想考大學(xué)了？”
回想高一、高二，也就做過(guò)五次實(shí)驗，物理兩次，生物兩次，化學(xué)一次。其中探究性實(shí)驗做過(guò)兩次，都是事先老師就在黑板上“做過(guò)的”實(shí)驗，已經(jīng)知道了實(shí)驗結論和操作扣分點(diǎn)了。做這樣的實(shí)驗能探究什么？我無(wú)語(yǔ)。我只覺(jué)得這與刷題沒(méi)什么區別，我們充其量不過(guò)是一個(gè)小小鋼筆科學(xué)家，最大特長(cháng)就是用筆做實(shí)驗。
教室里的情況也不比實(shí)驗室好。有一次，學(xué)校聽(tīng)說(shuō)有外校老師來(lái)聽(tīng)課，趕緊派人到班上通知大家做好準備，并安排聽(tīng)課者到做了充分準備的班級聽(tīng)課。結果他們發(fā)現課堂教學(xué)效果特別好：同學(xué)踴躍發(fā)言，對老師提出的探究性問(wèn)題，發(fā)表了各具特色的看法，我們的老師一次又一次地帶頭鼓掌。我們只知很熱鬧，像演戲一樣，腦子里空空的，不知道探了個(gè)什么究。而聽(tīng)課老師評價(jià)說(shuō)：“這是一堂與國際接軌的課�！逼鋵�(shí)他們心里也明白，這只是一堂精心導演的探究課，一件“皇帝的新衣”而已。
好一個(gè)“與國際接軌”的探究課。我不知道國外中小學(xué)探究課怎么上，但我知道這樣的課是流于形式的探究課，是應試教育下“中國式”的探究課。我愿做《皇帝新衣》里的小孩，說(shuō)一聲，這堂貌似穿著(zhù)“探究”華服的探究課，實(shí)在是赤裸裸的偽探究課。
高考高分作文 15
窗外微亮，猛然拉開(kāi)窗簾，嘩，鳳凰山滿(mǎn)山的綠色盡收眼底，東邊的山頭微紅，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，清新的空氣撲面而來(lái)，我的心情極為舒暢。望著(zhù)桌上那片火紅的楓葉標本——從學(xué)校拾回來(lái)的，我發(fā)起呆來(lái)。
我的生活規律而又充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，我也十分滿(mǎn)足于現狀，可是仔細想一想，人總是要長(cháng)大的，總有一天我們要離開(kāi)父母的雙翼獨立飛行，未來(lái)的我該靠什么生存?我企盼的又是什么呢?
從小我就喜歡涂鴉，只要興致一來(lái)，書(shū)上、地上、家具上、有時(shí)甚至連雪白的墻壁上都成了我的畫(huà)布，父母也總是小心地呵護著(zhù)我這顆幼小的文藝之心，爸爸常常從單位上帶回一本本他自己裝訂的廢紙作為我的畫(huà)本，媽媽則想法送我去上繪畫(huà)班。就這樣，我的美術(shù)之路，已經(jīng)搖搖晃晃地走了七八年，我還要在這茫茫濃霧之中摸索多久呢?我不由得輕噓了一口氣。耳畔突然響起齊白石老爺爺的話(huà)：“其實(shí)成功遠不如你想的那么艱辛和遙遠。從木藝雕刻匠到繪畫(huà)大師，僅僅只需要4年多的時(shí)間�！�4年零4個(gè)月，這是齊白石爺爺從一個(gè)鄉村的懵懂青年成為一代畫(huà)壇巨匠的成功時(shí)間。但何須驚愕呢?其實(shí)成功離的我們每個(gè)人并不遠。只要你堅持，只要你勤奮，成功的陽(yáng)光便會(huì )照射到你忙碌的身上。
猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)，想著(zhù)想著(zhù)，我竟咯咯地笑出了聲。記得上二年級時(shí)，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，媽媽來(lái)接我回家，我跟在她身后，一臉天真地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)f(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)，那將來(lái)我長(cháng)大了做什么好?”媽媽溫柔地撫了撫我的'小腦袋，開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“傻丫頭!如果不想當畫(huà)家，那就去做一名設計師吧!”也許這只是一句不經(jīng)意的安慰我的話(huà)，卻在我心里生根發(fā)芽了……
一縷陽(yáng)光照在了桌上的那片楓葉上，我翻身下床，將自己剛才所想的一切用筆認真地記錄在了楓葉上。我小心翼翼地捧起楓葉，走到窗邊，楓葉被我放飛，在天空飄揚。我目不轉睛地凝望著(zhù)它漸漸遠去，我的心愿，也是我永存的夢(mèng)想融入了大自然。我手中的畫(huà)筆，就像一位腳尖舞者，它所留下的痕跡，都是我過(guò)去努力綻放的證明!我將用它和我無(wú)限的想象空間描繪出繽紛多彩的未來(lái)。
載著(zhù)夢(mèng)想的楓葉，會(huì )一直飛翔，還是會(huì )在飛的過(guò)程中不小心被樹(shù)枝掛著(zhù)呢?我會(huì )一直堅持下去，努力完成我的心愿，我相信，用心血和汗水澆灌的果實(shí)是甜的。
高考高分作文 16
“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度清涼?夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光?把盞凄然北望�！�
斟一杯清酒，獨酌出兩行濁淚。
中秋月，滿(mǎn)月。月下人，孤人。亭下孤燈搖晃，人影幢幢。無(wú)人相與把盞對飲，只有月對你敞開(kāi)了心。你的嬋娟美夢(mèng)，還能否喚起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隱若現，是淚水感動(dòng)了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活雖然自由，卻使你的一片忠心遠離圣都。團圓的時(shí)候，你卻只能團圓你一生的感傷。世事難料，如夢(mèng)幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動(dòng)過(guò)，酒杯里，倒映的是你鬢間的白發(fā)和那憂(yōu)郁的眼神。你害怕望見(jiàn)他，一個(gè)年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報國的心?
無(wú)情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的'疾風(fēng)驟雨打不散你堅固的愛(ài)國之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個(gè)偉大的抱負決定了你不屈的性格，你可以一時(shí)迷茫，一時(shí)失望，但你心中總會(huì )有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過(guò)眼的煙云一能永遠遮住你的光芒，大宋百姓的安寧還會(huì )由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節，更是收獲的季節。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿(mǎn)，向著(zhù)明月，你再一飲而盡，再滿(mǎn)，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹(shù)拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來(lái)。
一壺酒只剩一杯，你沒(méi)有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長(cháng)嘯著(zhù)走向黑暗深處。以一副堅定驕傲的背影，昂首行走于塵世的黑暗中。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，你一路平靜的走過(guò)，播撒下希望的種子。
夜，再次靜謐，風(fēng)停了，云過(guò)了，萬(wàn)里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿(mǎn)月。月下人，人上人。
高考高分作文 17
人們常說(shuō)：“高考是人生的轉折點(diǎn)�！蔽乙策@么認為，因為高考要是考得好的話(huà)，你就會(huì )考上一所名牌大學(xué)，這樣會(huì )有助于你以后找一個(gè)很好的工作；倘若你高考考得不是很理想的話(huà)，這也會(huì )影響你的一生，因為考得不好，就很難上名牌大學(xué)，也很難找到一個(gè)很好的工作，如果這樣的話(huà)，你就將很難做一個(gè)人上人！
其實(shí)，我認為高考不僅僅是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，而且它還有著(zhù)清爽可口的味道呢？這到底是什么味道呢？請聽(tīng)俺慢慢到來(lái)吧！
首先，高考的味道是酸的。因為高考實(shí)在是太不容易了，高考前夕，考生們的作業(yè)那是相當的多，堆在一起的話(huà)，與小山基本上沒(méi)什么差別了吧！那些作業(yè)寫(xiě)得特別快的同學(xué)，大概在凌晨零點(diǎn)左右就寫(xiě)完了吧！而那些作業(yè)寫(xiě)得慢，腦袋又不好使的同學(xué)們可就倒霉了，說(shuō)不定他們寫(xiě)到第二天上課的時(shí)候都還沒(méi)有寫(xiě)完呢！
辛苦的還在后頭呢！他們一天上課不僅要認真聽(tīng)老師的講解，而且下課也別想休息，為什么呢？他們一天要做六七張卷子以及厚厚的練習冊��！在考試那天氣氛就更緊張了！大家在一個(gè)考室里面應付這個(gè)轉折點(diǎn)，心里面一定非常緊張，害怕在這個(gè)轉折點(diǎn)當中出現致命的失誤，使得自己在以后的路上不好走。所以，高考的味道是酸的'！
其次，高考的味道是甜的。因為高考結束后，就以為著(zhù)學(xué)子們辛苦的中學(xué)生活就結束了，即將去迎接大學(xué)生活，大學(xué)生活又是一個(gè)嶄新的世界，肯定沒(méi)有中學(xué)的生活這么辛苦啦！再說(shuō)了，學(xué)子們十年寒窗，只望有朝一日能金榜題名，衣錦還鄉，這下子只要考好了，你不僅僅能夠去一所理想的大學(xué)生活，還能夠被記者采訪(fǎng)，被領(lǐng)導接見(jiàn)，被學(xué)校要求回去做一個(gè)研究會(huì )，那個(gè)時(shí)候你就風(fēng)光了！對于這些辛辛苦苦、刻苦鉆研的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，這可真是“苦盡甘來(lái)啊”！所以，高考的味道是甜的！
然后，高考的味道是苦的。因為高考是檢驗你12年來(lái)的學(xué)習情況，他能夠測試你平時(shí)是否認真讀書(shū)，是否認真學(xué)習！這12年來(lái)你所學(xué)到的知識可不是一點(diǎn)點(diǎn)哦！
數學(xué)有：公式、等式、運算、幾何……語(yǔ)文有文言文、詩(shī)詞、名著(zhù)、文章……這些知識將被高考選擇，將被你自己選擇。
高考高分作文 18
來(lái)到這里，是幸運，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽(yáng)留意。很難描述我對她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現在即將離去。三年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
三年之前，當我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻為何物，即將離去，離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財富……
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì )以男人的方式對她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著(zhù)微笑，胸中填滿(mǎn)淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿(mǎn)意，我曾像哲學(xué)家一樣預言，“這里只是人生征程中的'一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì )離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著(zhù)我的離開(kāi)煙消云散，她永遠不會(huì )融入我的生命”。我知道，我錯了。無(wú)論多么強大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著(zhù)我，她無(wú)微不至的愛(ài)我幾乎感覺(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊－－這才是真正的她。我們不應、也不能輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對待自己的母親。我們發(fā)現自己的母親有很多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽?zhuān)研袆?dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起�！�
時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(cháng)的足跡，足跡下，是她難以書(shū)盡的愛(ài)。
即將離去，帶著(zhù)從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母�！�
高考高分作文 19
獨處是靜坐幽篁中的那絲愜意，是禪家追求的那片清涼的菩提，是獨坐萱室中的那抹寧靜……當身心沉浸在獨處的淡泊靜謚中，我們的靈魂也將跟著(zhù)輕松飛揚。
歷經(jīng)塵世的車(chē)馬喧囂，在碌碌而往中變得迷惘，困惑，找不到通向心靈之路的方向，此刻你不妨停下腳步，找一處清靜之所，獨處一會(huì )，將牽絆心靈的一切煩惱暫時(shí)置之腦后，讓思緒任意馳騁，讓靈魂自由呼吸。你便會(huì )感到一陣醍醐灌頂般的暢然，種種疑慮在此刻也會(huì )渙然冰釋?zhuān)銜?huì )清楚地發(fā)現將你帶往內心深處的那盞燈。
總喜歡坐在靜室中，想象著(zhù)遠處竹林中的靜謚，即使不能身臨其境，亦能感受到古人“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”，的意韻，此刻，世間一切的紛擾頓時(shí)煙逝，只留下那獨處所帶來(lái)的絲絲淡然，體味到了久在樊籠里，復得反自然后的暢快，原本褪色的心靈此時(shí)也變得鮮亮多彩�？傁矚g在薄霧彌繞的清晨，獨自走進(jìn)那片楓林，這時(shí)我的心仿佛已融化在氳氳的水汽中，蕩滌盡了蒙在心上的陣陣塵埃，呼吸到了特別清新的空氣沉浸其中，心中想得不再是將要面臨的困境亦或是遭受挫折后的悲傷。不會(huì )再忍受痛苦抱怨上天的不公，而是看清自己，向心中的另一個(gè)自己尋求安慰和解決困難的途徑。獨處使自己變得更加強大，更加充滿(mǎn)活力。
總喜歡手捧一杯香茗，靜靜地沉浸在詩(shī)文的海洋，去體味那靡麗凄婉的《雨霖鈴》，去品味那被落花和笙簫包圍的《滿(mǎn)庭芳》，去欣賞那精致不可措摹的《釵頭鳳》。此刻雖沒(méi)有熱鬧繁華的街市和彩燈輝映的城市，我亦能在獨處中收獲詩(shī)詞所帶給我的感動(dòng)，我的靈魂亦能在這之中吸收無(wú)窮的.精神力量，使心靈擺脫時(shí)空的限制與古人一起牽手走向那充滿(mǎn)魅力的精神家園。
佛語(yǔ)有云：“菩提本無(wú)樹(shù)，明凈亦非苦，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！�。那些崇尚佛學(xué)的大師總喜歡獨自一人坐在禪室之中，參悟人生的真諦，因而他們能擺脫世俗，使心靈無(wú)塵。我們雖無(wú)法在獨處中做到大師們的禁欲清心，摒棄雜念，卻也能在其中嗅到一縷清香，撫慰心靈所受到的創(chuàng )痛，安慰疲憊的身心，破除囚禁自己的枷索。
學(xué)會(huì )獨處吧！假如你不想任心靈被世俗洗得褪色，失去原有的光輝。享受獨處吧！若你想在獨處中收獲無(wú)窮的財富和力量，看清內心深處那最真實(shí)的自己。
高考高分作文 20
突然如睡夢(mèng)驚醒，發(fā)現自己往日過(guò)的都是渾渾噩噩的生活，像一具僵尸。
高二下，重大的時(shí)刻即將到來(lái)。
那一年半的時(shí)間，就這么玩過(guò)去，現在想想看，這時(shí)間好似憑空消失般，實(shí)在是太沒(méi)有意義了。所以，我有必要對自己許個(gè)承諾。
從今天起，我會(huì )拼命的學(xué)習，奮斗，無(wú)論多苦多累，我勢必不會(huì )放棄。為了以后的理想，為了未來(lái)的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無(wú)盡的.蒼茫。
高三的生活，必然困乏，但卻充實(shí)。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會(huì )成為人生中永久的記憶，也會(huì )在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會(huì )考試！
我想，對我們來(lái)說(shuō)考試就意味著(zhù)競爭；考試就意味著(zhù)較量；考試就意味著(zhù)選拔；考試就意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰�？荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。我們想要成功，就要戰勝這一切。
軍號已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們再猶豫，空間不允許我們再逃避。
我們所有人都站在同一條起跑線(xiàn)上。既然，天才不常有，蠢材也罕見(jiàn)。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對高考，我們只有充滿(mǎn)自信和樂(lè )觀(guān)，決不能留下遺憾和嘆息。
我想說(shuō)，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿(mǎn)力量，信心和希冀。
請把煩惱和無(wú)奈拋給昨天，而面對挑戰，無(wú)論是輸是贏(yíng)，我們都必須全身心的投入，向著(zhù)既定的目標沖刺！
我李開(kāi)泰在這里對天發(fā)誓，我會(huì )竭盡自己的全力，拼著(zhù)生命去迎接高考，天人共鑒。
請道同的朋友，在這里寫(xiě)上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。
然后閉上眼睛，許下自己的承諾，我的心會(huì )感受到你的諾言。你的存在，能讓我更有信心。你的諾言，可以讓我更有動(dòng)力。我們一起努力，在自己生命的一頁(yè)里寫(xiě)下最有意義的篇章。未來(lái)的某一時(shí)刻，我們就可以無(wú)愧于心的對自己說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)！
高考高分作文 21
一棵樹(shù)，從發(fā)芽、成長(cháng)到開(kāi)花結果。日夜更替、四季輪回方可結出豐碩果實(shí)。而花期對它而言是十分重要的，如若花期短暫，匆匆一現便凋零結果，那么必將吸收不到充分的陽(yáng)光和雨露，那么結出的果實(shí)很可能小而酸澀。心靈就是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，在身體的凈土中成長(cháng)、開(kāi)花、結果。童年便是花期中最美好的時(shí)刻，若是過(guò)早凋零，不免令人嘆息。
我也曾有“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓的時(shí)候”。那時(shí)的我不經(jīng)世事，初讀幾本名家散文，便以為自己已有作家們的胸襟和情懷，躍躍欲試地去寫(xiě)散文、寫(xiě)詩(shī)，批判世態(tài)炎涼、人情冷暖。母親每每看完便笑道：“你明明只有孩子的思維與視角，為何要仿照大人的口氣與情懷，寫(xiě)這些與年齡不符的東西？”我當時(shí)不以為然，甚至暗自為自己的成熟而高興�？吹脚c我同齡的孩子們還在看童話(huà)書(shū)，我竟自以為是地油然而生一種優(yōu)越感。如今回想起當時(shí)的自己，竟覺(jué)得可笑與可悲。過(guò)早的.“成熟”并沒(méi)有為我營(yíng)造一條高的起跑線(xiàn)，并沒(méi)有令我獲得與作家一般犀利的洞察人心的眼光，反而讓我失去了許多童年時(shí)該有的天真與爛漫。
這讓我明白童真多么美好易逝，就如同一棵樹(shù)的花期，最美的時(shí)刻不過(guò)此時(shí)，卻往往因為人們貪婪地想要匆匆結果而過(guò)早凋零。留住心中一方凈土，一方童真的凈土，讓童真悄悄開(kāi)花，慢慢凋零。
畫(huà)家魯本斯作畫(huà)幾十年，傾盡一生地追求，他畫(huà)的人物栩栩如生，皆是其銳眼和妙筆的產(chǎn)物。那皮膚如瓊脂，吹彈可破；那骨骼硬朗，鏗鏘有力。揮筆間便是靈動(dòng)與美感，將人體之美表現得淋漓盡致。而他卻謙虛地說(shuō)：“我只是用一個(gè)初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了�！边@看似謙虛的話(huà)語(yǔ)，實(shí)則蘊涵了人類(lèi)所無(wú)法企及的巨大力量�！俺跎鷭雰旱难酃狻笔撬麕资陙�(lái)敏銳洞察力的依托。孩提童真的眼光，才可看穿人心靈的本質(zhì)。
其實(shí)，所有人都應有一雙孩童的眼光。只有這眼光，才能穿透污泥，帶我們去極樂(lè )世界——孩提王國。
讓我們留住心中的一方凈土，一方童真的凈土，讓心靈的樹(shù)開(kāi)出最美的花，讓童真久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)……
高考高分作文 22
只翻開(kāi)第一頁(yè)，便知字里行間都寫(xiě)了些什么�！}記
記憶是一種神奇的力量，舊書(shū)則是它們的守護者。我并非藏書(shū)家，也不是集郵迷。
我熱愛(ài)書(shū)籍，書(shū)籍是我生活中不可或缺的一部分。書(shū)籍如同我的朋友，陪伴著(zhù)我度過(guò)每一個(gè)孤獨的夜晚。書(shū)籍的陪伴讓我感到無(wú)比安心和愉悅，我喜歡在書(shū)中探尋智慧和啟示。書(shū)籍對我而言如同珍寶，因此我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。無(wú)論有多少書(shū)籍，我總會(huì )在書(shū)架的一隅保留幾本舊書(shū)，它們或許并不起眼，但卻承載著(zhù)我與它們共同度過(guò)的時(shí)光。
這本書(shū)已經(jīng)相當陳舊了，紙張也略顯發(fā)黃，封面上的出版日期已經(jīng)有些斑駁，看樣子，這里面最“年輕”的一本也絕對不會(huì )比我年輕。然而，這并非我的藏書(shū)，我從未去過(guò)古舊書(shū)攤尋覓寶藏，也許，那里會(huì )成為我未來(lái)一個(gè)非常重要的去處。
那些書(shū)，這些書(shū)籍都是我父輩留給我的，承載著(zhù)他們那個(gè)時(shí)代的思想和情感。它們是我的珍藏，每一本書(shū)都沉淀著(zhù)歲月的痕跡。在這幾本書(shū)的旁邊，擺放著(zhù)我自己購買(mǎi)的書(shū)籍，它們比那些老舊的書(shū)稍顯年輕十幾歲，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。我喜歡翻閱這些舊書(shū)，因為它們讓我感受到歲月的沉淀和情感的傳承。
當我終于翻開(kāi)舊書(shū)，看著(zhù)那熟悉的文字，感受著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)回憶的漣漪，也讓我陶醉其中。書(shū)頁(yè)上密密麻麻的注解，仿佛是時(shí)光的見(jiàn)證，讓我心生豪情，想要與文字較量一番，看誰(shuí)的墨跡更濃。一個(gè)人，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。細細品味著(zhù)曾經(jīng)的字句，回憶起往昔的'時(shí)光，久違的感覺(jué)仍然銳利；再仔細咀嚼當初的言辭，有些或許已經(jīng)不再認同，顯得稚嫩，不夠成熟，這是成長(cháng)的印記。我拿起筆，不時(shí)地在紙上涂鴉著(zhù)什么。
有時(shí)它們也會(huì )給我以啟示，當初的某些觀(guān)點(diǎn)，我或已忘記，今日又重拾，大有茅塞頓開(kāi)之感，好不痛快。重讀舊書(shū)，特別是一本好書(shū)，在我看來(lái)，與其說(shuō)是記憶的回歸，毋寧說(shuō)是對于情感的再一次沖擊，這種情感的沖擊一般是第一次讀最為強烈，但每一次重讀都會(huì )有不同的新的感覺(jué)。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。這話(huà)絕非空穴來(lái)風(fēng)。手握一本舊書(shū)，就好像抓住一個(gè)幸福。而今，這個(gè)幸福感還在不斷的擴大：在墻角書(shū)櫥里，翻舊的書(shū)還在不斷的加入，溢滿(mǎn)整個(gè)空間，直至“流”了出來(lái)。
直到有一天，有人問(wèn)我：“你有什么財富？”我有舊書(shū)，滿(mǎn)屋。
高考高分作文 23
躺在草地上，看天空，如果沒(méi)有白云朵朵飄過(guò)，讓我們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，藍湛湛的天未免寂寥;坐在秋千上，看夜空，如果沒(méi)有彎彎的月兒和那俏皮眨眼的星兒，黑漆漆的夜也未免空曠;沒(méi)有了斑斕的珊瑚，沒(méi)有了成群的魚(yú)蝦，大海再清澈透明也只能是沉寂的死水。就像失去了色彩的白紙，失去了蜂蝶的花園，失去了磨練，嘗試，跌倒，苦難的人生，盡管簡(jiǎn)單，感受不到任何的傷害，卻也沒(méi)了厚重的底蘊，追求的熾烈，事業(yè)的輝煌。
隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，晚風(fēng)輕拂“澎湖灣”，挽著(zhù)外婆的手臂，聽(tīng)著(zhù)美麗的童謠的日子已經(jīng)成為了永恒的記憶。生活中的我們，逐漸形成了自己的價(jià)值觀(guān)，有了自己對世界獨特的認識，結識的人多了，經(jīng)歷的`事多了，煩惱多了，眼淚多了……但在我們勇敢地趟過(guò)了人生的第一片泥濘時(shí)，在我們無(wú)畏的踢開(kāi)了橫在我們面前的第一快攔路石后，我們就開(kāi)始了成熟，我們的肩頭上就有了分量。如果在我們一路前行的伊始，我們就被怯懦征服，害怕外來(lái)的事物玷污了我們純潔的肌體，那么我們還會(huì )得到什么呢?除了潔白，如那張視墨水與彩色為贓物的白紙一樣的慘白之余，我們還會(huì )有什么呢?
想沒(méi)想過(guò)，化身為蝴蝶仙子翩躚于世界最華美的大舞臺上的邰麗華，在那柔弱的外表之內，熔鑄著(zhù)怎樣一顆勇敢地向人生的困苦挑戰的鋼鐵般美麗的心靈?想沒(méi)想過(guò)，著(zhù)名作家畢淑敏，正是她豐富的人生閱歷，才讓她的精神的筆觸蒼勁而細膩，如流水般地潤進(jìn)我們干渴的心靈，是怎樣慰藉鼓舞著(zhù)每一顆漂泊迷失了生活方向的心?再想一想，大地震之后，那不倒的脊背是怎樣的偉岸，那流著(zhù)淚的眼睛閃爍處的不屈又是怎樣的燦爛?拒絕困苦，是一個(gè)永遠的夢(mèng);就像白紙拒絕墨水與彩繪一樣;記住，沒(méi)有誰(shuí)的人生之路會(huì )永遠平坦，永遠風(fēng)平浪靜!
眼睛因淚水流過(guò)而愈加澄明，心田因飽經(jīng)憂(yōu)患而豐實(shí)。時(shí)代賦予了我們走向世界大舞臺的勃勃朝氣，我們就應該在愈挫愈堅中雄壯我們的勇氣!
朋友，不要害怕，不要退縮，不要將鎖進(jìn)看似不染纖塵的小小的暖房!打開(kāi)窗子吧，給心靈透透氣;打開(kāi)房門(mén)吧，讓陽(yáng)光涌進(jìn)去;走到院心去，走進(jìn)暴雨傾盆，走進(jìn)電閃雷鳴，走進(jìn)屬于我們的未來(lái)!
只有這樣，人生之圖才會(huì )錦簇如霞!
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