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2014廣東高考優(yōu)秀作文：親愛(ài)的我怎舍得讓你老去（詩(shī)歌）
2014廣東高考作文：照片
閱讀下面的文字，根據要求作文。 (60分)
黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著(zhù)日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò )與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
要求
自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
不要脫離材料內容及含意的范圍。
不少于800字。
不得套作，不得抄襲。
2014廣東高考優(yōu)秀作文：親愛(ài)的我怎舍得讓你老去
總是想向你索取，
那藏在黑白里的幸福時(shí)光，
因為那里有我幾乎全部的回憶。
多虧了你，
我仍然記得三歲時(shí)稚嫩的模樣，
你看，那時(shí)的我是多么可愛(ài)!
多虧了你，
我還能看到母親年輕時(shí)的美麗，
你看，那精致的瓜子臉，
多么迷人!
多虧了你，
我才知道父親是那么愛(ài)著(zhù)母親，
你看，他把母親吻得多深!
多虧了你，
我才有機會(huì )認識我出生前就過(guò)世的爺爺，
你看，他那撮小胡子真有意思。
多虧了你，
我才醒悟，
其實(shí)嚴厲的父親是很愛(ài)我的，
你看，
他讓我騎在他那瘦長(cháng)的脖子上呢。
親愛(ài)的，我要感謝你，
感謝你所做的一切，
感謝你為我留下一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。
親愛(ài)的，還記得嗎?
那天，我深情地將你從抽屜取出，
就那次，你竟然變老了。
你可知道我當時(shí)內心該有多痛?
親愛(ài)的，我怎么舍得讓你變老?
你承載了我太多太多的記憶，
你是我最可寶貴的財富，
我要讓你永不褪色。
今年高考作文滿(mǎn)分為60分，這首詩(shī)得了50分，說(shuō)不上高分，但也不算低，可見(jiàn)考場(chǎng)賦詩(shī)并非太過(guò)冒險的事情。而且廣東小學(xué)生詩(shī)歌節已經(jīng)舉辦了5屆，每年參加決賽的數百個(gè)小學(xué)生都是根據命題現場(chǎng)發(fā)揮，早已證明臨場(chǎng)寫(xiě)詩(shī)具有可操作性。當然小學(xué)生寫(xiě)詩(shī)只是拼美譽(yù)度，不同于高考一考定終生，壓力小，揮灑更為輕松自如，不乏奇思妙想，有趣得多。而這首詩(shī)改卷老師打得分得當，它切題達意，真情實(shí)感。但結構比較拘謹，幾段“多虧了你”有些板結，缺少變通。“親愛(ài)的”的使用也略顯矯情，然單句似還有特點(diǎn)：例如寫(xiě)爺爺“你看，他那撮小胡子真有意思。”寫(xiě)父親“那瘦長(cháng)的脖子”，開(kāi)頭進(jìn)入敘述很自然，結尾也注意了呼應題旨。這首詩(shī)的抒情性很明顯，這估計與在課文中多讀五四詩(shī)人的作品有關(guān)，在創(chuàng )作手法上還有些民國年代靈性一脈詩(shī)歌的痕跡，欠含蓄。不過(guò)詩(shī)歌進(jìn)入高考值得鼓勵。在私塾教育的古老歲月，詩(shī)歌寫(xiě)作一直是可以傳授的，外國大學(xué)也都有開(kāi)設創(chuàng )意寫(xiě)作，故而我還想進(jìn)一步追問(wèn)，當代詩(shī)歌能不能成為一種課堂教育?你覺(jué)得詩(shī)歌是能夠被考試的嗎?
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