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追夢(mèng)路上高中作文800字
漫漫人生路，許多人一步一步地朝著(zhù)自己設定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力。下面是小編為你帶來(lái)的追夢(mèng)路上高中作文800字，歡迎閱讀。
篇一：追夢(mèng)路上
出生在農村、生長(cháng)在農村的蕓，從小就是家里的希望，而她也確實(shí)讓家里人感到欣慰，因為每次考試她都能夠名列前茅。
可是，蕓心里也有一個(gè)小秘密：她喜歡唱歌。每次一做完作業(yè)，她就會(huì )打開(kāi)家里那臺有著(zhù)悠久歷史的收音機，花好長(cháng)時(shí)間調到播放音樂(lè )的頻道，靜靜地坐著(zhù)聽(tīng)，有時(shí)還會(huì )哼幾句。
因此，蕓歌唱得好聽(tīng)也是在學(xué)校里出了名的。
有一天，音樂(lè )王老師找到蕓，對她說(shuō)：“市里有一個(gè)歌唱比賽，每個(gè)學(xué)校都要派出一名選手去參賽。你歌唱得不錯，就代表我們學(xué)校去參賽吧!”蕓高興極了，她砸碎了儲蓄罐，用里面的錢(qián)向同學(xué)小趙買(mǎi)了一盒磁帶。每天放學(xué)后，蕓總要在音樂(lè )教室里練歌，有時(shí)練三十分鐘，有時(shí)練一個(gè)小時(shí)。
父親覺(jué)著(zhù)蕓的回家時(shí)間越來(lái)越不對勁，便把蕓叫來(lái)問(wèn)了一遍。蕓興奮地將自己要代表學(xué)校去市里參賽這個(gè)好消息告訴父親，誰(shuí)知父親鐵青著(zhù)臉就是反對：“不好好讀書(shū)，唱什么歌呀?讀書(shū)才是你該做的。”蕓與父親大吵了一架，可是她仍決定去市里參加比賽。
蕓并沒(méi)有中斷練歌，只是將練歌時(shí)間提到了中午。過(guò)了半個(gè)多月，比賽的日子終于到了。
比賽是在星期六，這天，蕓穿上了平時(shí)舍不得穿的一年前大伯伯從市里捎來(lái)的漂亮連衣裙，帶著(zhù)儲蓄罐里剩的`那些錢(qián)，高高興興地來(lái)到了村口等著(zhù)去市里的那一輛車(chē)的到來(lái)。
過(guò)了差不多十分鐘，車(chē)子終于來(lái)了，蕓高興地上了車(chē)，坐在了一個(gè)靠窗的位置上。在車(chē)子即將駛走時(shí)，上來(lái)了一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，他環(huán)顧了一次下四周，遺憾地發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有位置了。這時(shí)，蕓站了起來(lái)，把位置讓給老爺爺，說(shuō)：“爺爺，您坐!我站著(zhù)就行了。”“這怎么好意思呢……”“沒(méi)關(guān)系的。”蕓笑笑說(shuō)。“謝謝啊，真是個(gè)好姑娘。”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。
車(chē)子行駛了一會(huì )兒，售票員來(lái)收錢(qián)了。蕓問(wèn)她：“阿姨，去城里多少錢(qián)?”“八元。”可憐的蕓啊，她哪知道去市里要這么多錢(qián)?她只帶了三元而已。怎么辦呢?又不能遲到。于是，蕓開(kāi)始向周?chē)某丝徒琛?/p>
她來(lái)到一位年輕阿姨旁，小心翼翼地問(wèn)：“阿姨，可以借我五元嗎?我錢(qián)沒(méi)帶夠。”“誰(shuí)知道你是真沒(méi)帶夠還是假沒(méi)帶夠?”那個(gè)年輕阿姨一臉的不耐煩。蕓知趣地轉過(guò)身，向一個(gè)阿婆走去，問(wèn)：“阿婆，您能借我五元嗎?”誰(shuí)知阿婆也是同樣的嘴臉：“我沒(méi)帶零錢(qián)。”蕓的心情一落千丈，她喪氣了。就在她將要走下車(chē)時(shí)，那個(gè)老爺爺教主了她：“小姑娘，你要借錢(qián)是嗎?”蕓轉過(guò)身來(lái)，老爺爺繼續說(shuō)：“我有五元，借給你吧。”“謝謝謝謝……”蕓高興地接過(guò)錢(qián)，把八元交到了售票員的手里。
這天，蕓在比賽中發(fā)揮得特別出色，這是因為，她的心很溫暖……
篇二：追夢(mèng)路上
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著(zhù)籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著(zhù)室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著(zhù)他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習、心無(wú)旁騖;修煉品行，處處用心�？墒钱斘矣幸惶焱蝗话l(fā)現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對象時(shí)，生活的.色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì )不到生活的樂(lè )趣。我是個(gè)孤獨的行者!
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著(zhù)窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jì)怎樣不愿去想，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓……一本一本，包容著(zhù)智慧與思想，知識與真理的巨著(zhù)呈現在眼前。我漫無(wú)目的，一冊一冊地翻閱著(zhù)，終于一則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河幸淮我幻侣動(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問(wèn)樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者的區別何在?”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了!還有一半!’這就是樂(lè )觀(guān)主義者;反之，如果對著(zhù)這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了!’那就是悲觀(guān)主義者。”故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀(guān)的人嗎?
辦完借閱手續，帶著(zhù)那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著(zhù)無(wú)數智者。我微笑著(zhù)與迎面而過(guò)的認識和不認識的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期望。
篇三：追夢(mèng)路上
漫漫人生路，許多人一步一步地朝著(zhù)自己設定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力�？墒裁词亲约旱膲�(mèng)想?只有結合自己自身的能力去設定。我想我的夢(mèng)也很美麗：成為作家，為千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子寫(xiě)故事。
已經(jīng)記不清家長(cháng)們多少次地教育我們，人要有理想。父母們也常常問(wèn)孩子：長(cháng)大了想干什么?讓孩子從小就設立自己的目標。也許有的人像周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”，也會(huì )有人在人生路口舉棋不定�？傊�，夢(mèng)想對于一個(gè)人說(shuō)是一個(gè)很重要的導航燈。我們現在在八年級，該是為人生構畫(huà)藍圖的時(shí)候了。我們也是在追夢(mèng)路上一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大、成熟的。
我從小語(yǔ)文非常好，自己也有這方面的興趣，所以從小學(xué)時(shí)代，我就定下自己的夢(mèng)想，并努力去追趕。我相信，只要自己敢去、愿意去追尋，并付諸行動(dòng)，就終會(huì )有成功的一天。就算由于某些原因停滯了腳步，也一定會(huì )在追夢(mèng)路上有所收獲。
我愛(ài)看書(shū)，驚異于作家們是如何把一個(gè)一個(gè)普通的字串成優(yōu)美精彩的語(yǔ)句，字字珠璣，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。后來(lái)，我也想釋放自己的激情，寫(xiě)出心里話(huà)。從此后，我認真地學(xué)習每一個(gè)精妙的成語(yǔ)，深入研究每一個(gè)字在文中所起的點(diǎn)睛之筆，并且學(xué)著(zhù)，試著(zhù)自己寫(xiě)作。
是幾年前我遇到的一本書(shū)徹底激發(fā)出我追夢(mèng)的動(dòng)力，它叫《哈利·波特與魔法石》，英國女作家j、k.羅琳的處女作。從第一眼看到它，第一次閱讀它，我就深深?lèi)?ài)上了它。我驚奇地發(fā)現它的魅力如此強烈地轟動(dòng)了世界。從此，我決心要做一個(gè)像羅琳這樣的幻想小說(shuō)家。我細細品味書(shū)中的玄妙與語(yǔ)言的精煉，其中到位傳神的`場(chǎng)景設計，我從中一點(diǎn)一滴地學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁步向我的夢(mèng)前進(jìn)。我堅持這個(gè)理想，它推動(dòng)我?jiàn)^斗，失敗了站起來(lái)接著(zhù)前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅定不移的向前再向前!
追夢(mèng)的路上，我失敗過(guò)，流過(guò)淚，也懷疑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。不過(guò)最后我的熱情戰勝了所有，使我堅強，學(xué)會(huì )許多。下面的路我不知道還會(huì )怎樣，我只在意自己一步步地前進(jìn)和對自己的較量。我站在夢(mèng)想的高巔宣布：追夢(mèng)路上，我不會(huì )放棄!
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