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追夢(mèng)路上作文（精選49篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的追夢(mèng)路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追夢(mèng)路上作文 1
聽(tīng)著(zhù)室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著(zhù)他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習、心無(wú)旁騖;修煉品行，處處用心�？墒钱斘矣幸惶焱蝗话l(fā)現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì )不到生活的樂(lè )趣。我是個(gè)孤獨的行者!
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著(zhù)窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jì)怎樣不愿去想，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓……一本一本，包容著(zhù)智慧與思想，知識與真理的巨著(zhù)呈現在眼前。我漫無(wú)目的，一冊一冊地翻閱著(zhù)，終于一則故事?tīng)孔×宋业哪抗?有一次一名新聞?dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納:“蕭伯納先生，請問(wèn)樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者的區別何在?”回答是富有啟發(fā)性的:“這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的`人如果高興地大喊:‘太好了!還有一半!’這就是樂(lè )觀(guān)主義者;反之，如果對著(zhù)這個(gè)瓶子嘆息:‘糟糕，只剩下一半了!’那就是悲觀(guān)主義者�！惫适驴赐炅�，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀(guān)的人嗎?
辦完借閱手續，帶著(zhù)那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著(zhù)無(wú)數智者。我微笑著(zhù)與迎面而過(guò)的認識和不認識的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂(lè )觀(guān)裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
追夢(mèng)路上作文 2
我在通往夢(mèng)想的路上走著(zhù)，走著(zhù)……
這條路很黑，我看不見(jiàn)一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿(mǎn)了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個(gè)口子代表一次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來(lái)了，我又把它逼了我去，我說(shuō)過(guò)：“在追夢(mèng)的路上，不能有淚�！蔽移矶\誰(shuí)能幫我照亮前方的路……
我望著(zhù)天空，我看不見(jiàn)一切，風(fēng)狠狠的刮著(zhù)……突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒(méi)看見(jiàn)的光，它是我的啟明燈嗎?我來(lái)不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方……
“啊……不………”我撕心裂肺的叫了一聲，雙膝一軟，跪在了地上。我看清了，借著(zhù)這流星的光看清了，我的`前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密。在在身后看不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的腳印，只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著(zhù)我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來(lái)了。一滴，一滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧……
“進(jìn)不了了，回不去了我被荊刺包圍了……”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)。原來(lái)我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動(dòng)了，上帝是不是對我太不公平了，為什么會(huì )是這樣……
流星來(lái)了，又走了。我跪下了，又站起來(lái)了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰，憑什么我的追夢(mèng)道路那么難……
每走一步，我在心里默念一句“我在追夢(mèng)的路上，期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺……”“失敗后的淚水不過(guò)是在傷口上摸鹽，會(huì )讓我更痛……”
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著(zhù)，走著(zhù)……
追夢(mèng)路上作文 3
從夢(mèng)想起航的時(shí)候開(kāi)始，你奔赴的那份天空就不再為你湛藍。時(shí)而風(fēng)云變幻，時(shí)而晴天霹靂。夢(mèng)想的征途，有點(diǎn)兒辛酸。
曾有位獲得世界冠軍的大陸羽毛球選手熊?chē)鴮氃L(fǎng)問(wèn)臺灣。記者照例問(wèn)他:“你能獲得世界冠軍，你最感激哪位教練的栽培?”木訥的他想了想回答說(shuō):“我最感激的是自己的栽培，因為沒(méi)人看好我，沒(méi)人幫助我，我才會(huì )有今天�！�
原來(lái)在他入選國家代表隊時(shí)，充當的只是一片綠葉的角色。雖然此時(shí)球技也已不錯，但從未被重視，從未被看作一個(gè)能肩挑重擔為國爭光的人。教練選中他，只不過(guò)鮮花需要陪襯，讓他陪著(zhù)運動(dòng)明星練球，僅此而已。一點(diǎn)給他浮想聯(lián)翩的機會(huì )也沒(méi)有。
可有誰(shuí)知道，在多少個(gè)日日夜夜中，他累到趴下，就因為他是隊友最佳的練球對象，所以他每日的練習時(shí)間比別人長(cháng)很多;有誰(shuí)知道，在多少個(gè)零下十幾度的寒冬下，他凌晨長(cháng)跑，就因為他并不受人重視，所以他更要努力。之所以他一直屹立不倒，因為他的心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想的火焰，生生不息。
英雄欠的是一個(gè)給自己展示的機會(huì )，可即使再寂寞，他都一直在默默中等候。十年磨一劍，終于到它出鞘的時(shí)候了。在一次世錦賽中他墊擋參加。第一場(chǎng)他就勁遇強敵，在世人看來(lái)，本應毫無(wú)懸念的比賽卻在這個(gè)黃發(fā)小子手中一反常態(tài)。第一局以一分之差惜敗給對手，隨后他平復心情，很快穩下陣來(lái)，他沒(méi)有再給對手任何機會(huì )，他打出自己平時(shí)的.練習水平，愈戰愈勇，一舉反敗為勝。而這只是一個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)他勢如破竹，一路狂嘯，釋放了他多年的辛酸。甚至打敗了最被教練看好奪冠的隊友，一戰成名。甚至此時(shí)還是他默默一個(gè)人，因為沒(méi)人認識他，眾人都還在這場(chǎng)突如其來(lái)的驚愕下久久難以平復。而在熊?chē)鴮毧磥?lái)，這一切都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為他已經(jīng)獲得了最大的肯定。
漫漫征途，沒(méi)人為他歡呼、沒(méi)人為他鼓掌，因為沒(méi)人認識他。直到最后的一刻才收獲他本應擁有的·這就是夢(mèng)想該有的本質(zhì)。
任何人都擁有夢(mèng)想，而且任何人都會(huì )為此傾瀉汗水。這條不平凡的路上，寂寞卷著(zhù)辛酸會(huì )毫不吝嗇打包送你。
司馬遷隱忍茍全，入獄宮刑，發(fā)憤著(zhù)成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史詩(shī)巨著(zhù)《史記》;不信‘邪’的李四光三十年尋油生涯，打破西方“中國貧油論”;身殘志不殘的33歲殘疾人謝延紅，在一個(gè)暴雨如注巨浪滔天的懸崖邊，毅然拋下拐杖，用殘軀丈量大海，成為全世界第一個(gè)橫渡瓊州海峽成功的殘疾人。
在這些奇跡的背后又隱藏了多少不為人知的血淚?
追夢(mèng)路上的味道，是辛酸。它會(huì )讓你更堅強，也會(huì )讓你更成熟。
追夢(mèng)路上作文 4
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。行過(guò)千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回�！毙闹杏袎�(mèng)的日子真是充實(shí)快樂(lè )的日子，那些不管不顧一心向著(zhù)夢(mèng)想奮斗的點(diǎn)滴鐫刻在生命中，成為生命里最閃亮的記憶。
小時(shí)候，受爸爸的影響，夢(mèng)想有一天能成為一名解放軍，頭頂國徽身著(zhù)橄欖綠，聽(tīng)著(zhù)重復著(zhù)幾千遍卻不厭倦的軍號，集合出操訓練，昂首走在軍營(yíng)�？蛇@真的只是個(gè)夢(mèng)想而已，沒(méi)有實(shí)現的可能。
上學(xué)后，天天和老師打交道，老師在我的眼里就像無(wú)所不知無(wú)知不曉的神，上通天文下通地理，他們站在講臺上，那“三尺”的高度足以令我敬畏，我如同一個(gè)虔誠的信徒，就那樣以仰視的姿態(tài)面對他們，銘記他們的每一句教誨，并努力做好每一件事，希望自己有一天也能同他們一樣。從那時(shí)起，我轉移了夢(mèng)想的方向，希望能夠成為一名老師，也能有弟子幾千，桃李遍布天下。這個(gè)夢(mèng)想伴我走過(guò)整個(gè)學(xué)生時(shí)代，直到大學(xué)畢業(yè)。
我學(xué)的是教育專(zhuān)業(yè)，可畢業(yè)后忽然就沒(méi)有了當老師的沖動(dòng)。當我已經(jīng)能清晰地看到我的夢(mèng)在我的眼前跳躍，我突然放手了，讓曾經(jīng)執著(zhù)的追求一瞬間化作了空氣消失了，理由就是不想成為一輩子的教師�？缮咸煲廊唤o了我一個(gè)實(shí)現它的機會(huì )，我站到了講臺上，成為了一名教師，在教壇上馳騁了三年。感謝我所有的學(xué)生伴我完成了這個(gè)幾乎夭折的夢(mèng)，三年的時(shí)光回報了我年幼時(shí)的夢(mèng)。那段歲月成就了我的現在，成為我一生寶貴的財富�；仡^想想，當時(shí)雖苦尤甜，累并歡笑著(zhù)。
現在，我已不再是神圣的人民教師，摘去了光環(huán)我活得輕松快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)愁，坐在辦公室，常常是忙完了工作就不知道該干些什么。真的是變懶了，生活的重心由工作轉移到了家庭，對將來(lái)已經(jīng)沒(méi)有什么規劃，安心享受著(zhù)現在的種種到手的快樂(lè )。我幸福地沉浸在現在的生活里，家庭、工作、愛(ài)情、親情、友情溢滿(mǎn)了我的心胸，可也常想念已離我遠去的夢(mèng)想，感到一種落寞。想起羅曼·羅蘭的`一句話(huà):“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標�！钡拇_，目標就是追求的夢(mèng)想，目標就是成功的希望。而我每天正和那可怕的敵人相伴。
很羨慕那些有夢(mèng)想而且正為自己的夢(mèng)想奮斗的人，他們每天忙忙碌碌，為未來(lái)打拼，在未來(lái)的世界尋找合適的自我，尋找適合自己的坐標，雖然會(huì )很苦很累很茫然，有時(shí)還會(huì )不斷地懷疑自己，但他們勇敢地走在尋夢(mèng)的路上，執著(zhù)而堅定。他們勇于面對自己，面對每次失誤，面對可能到來(lái)的風(fēng)雪雷電，不畏艱辛為自己的夢(mèng)想找一個(gè)棲息的地方。他們，那些在追逐夢(mèng)想的道路上苦苦追尋苦苦跋涉的人們是靈魂的勝者，是我的榜樣，向他們致敬!而那里就有我最最親愛(ài)的妹妹，她是追夢(mèng)的勇士。為了不讓自己的將來(lái)遺憾，有夢(mèng)就去追，在前進(jìn)的路上，不管有怎樣的荊棘，矢志不移、堅持不懈、勇往直前、決不放棄。追夢(mèng)的路還有多遠?哪里是夢(mèng)想的終點(diǎn)?看著(zhù)行進(jìn)在路上疲憊的妹妹，我心生憐惜。但我堅信，只要不停下腳步，這份勇氣和定力就會(huì )助你夢(mèng)想成真!
我也要再為自己設一個(gè)夢(mèng)想，和他們一起，并肩走在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上作文 5
夢(mèng)里很多搖晃的昏黃光暈，后來(lái)漸漸看清楚了，模糊而不真切的水浪聲聲，那是威尼斯水道上的漁夫，用木漿拍打出水的紋，攪亂了水中映出的兩岸燈火。夜色微涼，向遠望逝去的漁船伴著(zhù)鋼琴演繹的最后一個(gè)音符，隨著(zhù)低音踏板營(yíng)造的夜幕沉沉，消失在我的腦海，曲終。
細細清數我的過(guò)往，一直是鋼琴，交織了我12年的歲月。從三歲時(shí)的懵懂到如今的15歲，夜夜，只需側耳駐足在我家門(mén)前的走廊中，便能捕捉到琴聲縈縈，即便是再大的學(xué)習壓力，再緊迫的時(shí)間，因為夢(mèng)在，所以琴聲依舊。
《威尼斯船歌》是我最?lèi)?ài)的一首曲子，與它的結緣只因一次在音像店里的偶遇，它選自門(mén)德?tīng)査傻摹稛o(wú)詞歌》，槳聲燈影中的威尼斯水道便永遠停駐在了我的心頭。
后來(lái)的一次鋼琴比賽，我不顧老師的勸阻，放棄了四個(gè)聲部的德彪西的《怪癖的拉文將軍》卻選擇演繹這首名不見(jiàn)經(jīng)傳的威尼斯船歌，因為這首曲子承載了我對鋼琴太多的熱情與期望。
那天我提前了4個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，訂了一間琴房，開(kāi)始進(jìn)行最后的聯(lián)系，于是，又一次沉醉。
耳邊偶然傳來(lái)一陣凄婉與哀傷并存的旋律，不由自主地，我停了下來(lái)，輕輕推開(kāi)右邊的琴房，沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。
我認得那旋律，那是Sarabonde(薩拉班德舞曲)，被譽(yù)為世界上最凄美的.小提琴曲，我驚詫于那琴聲中的深情婉轉，那種情感是我對鋼琴，對威尼斯船歌那樣的癡狂都無(wú)法從指尖演繹的。
目光上移至他的雙腿，我忽然明白了什么，那空洞的白眸——原來(lái)他竟是個(gè)盲人。
他還是在演繹，因為他看不見(jiàn)，他竟是在用琴弓“揉”出那些音符，“撫摸”出那些音律，他是在用心在演奏，在體會(huì )，在感受那音符的位置，于是便自然流露出了一股神情，這是對音樂(lè )最深刻的感悟。
我關(guān)上門(mén)，不忍擾亂那已沉入夢(mèng)中的人，回到我的房間。短暫的沉默后，閉上雙眼，再一次從指間傾瀉出的畫(huà)面蒙上了淡淡的水霧，那是漁夫唱晚的低吟，伴著(zhù)水波聲聲的深情凄婉，我撫摸著(zhù)琴鍵，黑白音符流動(dòng)在腦海，揉碎在心間，柔美低沉的夜色，融入威尼斯的月影，燈光朦朧的遠山，在槳聲燈影中沉淪……
走在追夢(mèng)路上，走在夜色微涼的水道船舷，走在那一個(gè)個(gè)由領(lǐng)悟與感動(dòng)并存，充滿(mǎn)琴聲的日子，于是，夢(mèng)便漸漸清晰。
追夢(mèng)路上作文 6
一支蘸水筆，一罐墨水，一摞空白的畫(huà)紙，一夾子完成的稿子，一把邊沿已被染黑的直尺，一抽屜顏色紛亂的G筆，一個(gè)人，走在漫漫路上，一條追尋著(zhù)動(dòng)畫(huà)繪者這一夢(mèng)想的夢(mèng)之路。
夢(mèng)想，許多人眼中虛無(wú)飄渺的詞匯，甚至是被人所在內心所嗤笑的詞匯，讓我想要追尋，讓我想要用自己的方式去詮釋?zhuān)屛蚁胱尭嗟娜丝吹搅私�。在不知不覺(jué)中，夢(mèng)想已經(jīng)明確了一一做出能夠改變一代孩子思想，讓孩子們更堅強的動(dòng)畫(huà)。
在人眼中，中國動(dòng)畫(huà)幾近和“沒(méi)希望”劃了等號，只為盈利而制造，坑害的是孩子的心智，故無(wú)論是動(dòng)畫(huà)繪者，還是動(dòng)畫(huà)導演，都已成為沒(méi)有幾個(gè)愿意去選擇的職業(yè)，工資不穩定，工作辛苦幾近成為人們的共識。而我從未想過(guò)改變，因為，這是我選擇的路。
坐在窗前，將蘸水筆的筆尖裝好，鋪開(kāi)畫(huà)紙，擰開(kāi)墨水瓶的蓋子，將筆尖深入瓶中，輕輕蘸，筆著(zhù)尺子將邊沿描好，用鉛筆打上薄薄的草稿，用筆尖去細細描摹。筆尖與紙面摩擦，發(fā)出微微的刺耳聲音，但在我聽(tīng)來(lái)，比那輕柔流淌的泉水沖刷卵石聲之動(dòng)聽(tīng)是有過(guò)之而無(wú)不及的。仿佛轉瞬，一株高聳入云的白樺便躍然紙上，枝葉隨著(zhù)無(wú)形的風(fēng)輕晃著(zhù)，枝條與樹(shù)干間，或斷或連，葉片與葉片間，相簇或相離，無(wú)不體現一種渾然一體的大氣，堅韌，如同我的夢(mèng)想，長(cháng)遠而高大，但卻是不可催的。
抬頭看看窗外，天，不是那么藍，似有若無(wú)的`蒙著(zhù)點(diǎn)什么，如同未來(lái)，寬廣，卻無(wú)知曉，能做的，只有追尋和等待，追尋著(zhù)自己所期望的，等待著(zhù)一切那未知的。
拉開(kāi)抽屜，在一堆筆中仔細選，挑出幾支和理想中的顏色相近的，在驗草紙上反復涂抹，調節，比對著(zhù)兩者的相融性和和諧度。將中意的筆放在手邊，關(guān)上抽屜，目光又回到那株白樺上，深吸口氣，點(diǎn)上第一筆顏色。雙手仿佛在和時(shí)間比賽。要趕在顏色凝固前涂上下一種色彩，空間和神經(jīng)，同步地緊繃，周?chē)囊磺蟹氯魵w于空白，包括那不太藍的天，和這朦朦朧朧的世界。
將完成的畫(huà)稿掃描進(jìn)那不算重的金屬機器，看著(zhù)墨跡化為一組一排的光屏顯示點(diǎn)，不自覺(jué)有幾分悵然。但似乎，離那天空，又近了幾步。
夢(mèng)想在現實(shí)面前多少會(huì )黯然失色，但只要你還擁有這份火熱，這份向往，又何不為它再多付出些呢？那請在這通向夢(mèng)想的路上走得再遠些吧。
追夢(mèng)路上作文 7
人人都有夢(mèng)想，卻又許多人不懂什么是夢(mèng)，什么是想。那些不知好求的人只是有夢(mèng)，卻只停留在“想”上；而真正為未來(lái)做了宏大藍圖的，向上的人，才是真正的“追夢(mèng)人”。
三歲時(shí)，大人們問(wèn)我長(cháng)大了想干什么。那是的我還太小，并不懂什么是夢(mèng)想，便不假思索地說(shuō)：“我要做一個(gè)好玩的人�！贝笕藗兿衤�(tīng)笑話(huà)一樣大笑起來(lái)。是我問(wèn)牛答馬嗎？那時(shí)我很是不解。
五歲時(shí)，又有人問(wèn)我長(cháng)大了想干什么？我說(shuō)我要成為一名廚師。因為我認為，廚師可以做自己喜歡的飯菜，可以每天笑盈盈的和食客分享見(jiàn)聞，可以每天聞著(zhù)吃著(zhù)香噴噴的飯菜。民以食為天，做個(gè)廚師可再好不過(guò)了。有人說(shuō)，難道你就這樣嗎？不再有更大的追求嗎？我左思右想，卻再也想不出更好的答案。
九歲時(shí)，我已經(jīng)知道了不少事情了，再談夢(mèng)想時(shí)，我希望自己是一位演員，我可以將神情全部投入到劇情里，發(fā)揮我所以的情感，演繹人生的悲歡離合、酸甜苦辣。
我還想當設計師、作家、畫(huà)家、主持人······
但，這僅僅是想。
有夢(mèng)并不難，而要推倒一切的阻礙去觸摸這被定格的彩虹，卻不是人人都能做得到。這翻山越嶺的過(guò)程叫——逐夢(mèng)。夢(mèng)，它無(wú)影啊，當你伸手去抓它的時(shí)候，才發(fā)現它是幻象。它會(huì )刺激你，嘲諷你。打敗現實(shí)的毅力和恒心是難能可貴的.。有人在陰溝里翻了船，也有人選擇奮不顧身向前行。翻了船的人，一部分不再掙扎，選擇在窄窄的陰溝里委曲求全。一部分人爬上了岸，乞求著(zhù)永遠不會(huì )前來(lái)的支援，寧死也要爬向那華而不實(shí)的甜蜜。
夢(mèng)不是地平線(xiàn)，敢追就敢逃，這是向上的人對夢(mèng)的見(jiàn)解；而失去信念與恒心的人，他們太現實(shí)，堅信夢(mèng)就是一個(gè)無(wú)底洞，是一個(gè)永遠走不出的迷宮。
如今，我十一歲了，我的夢(mèng)想不在停留在未來(lái)的職業(yè)，也許，為夢(mèng)想而筑的房子，有高有低，而我，我只希望自己成為一個(gè)快樂(lè )的人，就是如此簡(jiǎn)單，因為所有的夢(mèng)想都以快樂(lè )為基礎，為了我的夢(mèng)想，我將要用一雙手，摘下三千丈的星空做翅膀，在夢(mèng)想的天空自由翱翔。
做一個(gè)快樂(lè )的人，不難吧？
我們該從何做起呢？那就從今天，珍惜每個(gè)當下，就能成就每個(gè)夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上作文 8
有一種節奏，讓我欣喜，讓我“躁動(dòng)”；有一種時(shí)刻，讓我激動(dòng)，讓我難忘�；@球，就是我心中的夢(mèng)想。我，走在追夢(mèng)路上。
記得第一次認識籃球是03年，當時(shí)NBA中“OK”組合無(wú)人能敵，看著(zhù)一次次空中接力，看著(zhù)一次次過(guò)人后的投籃命中，喚醒了我心中的夢(mèng)想。
上小學(xué)后，父親給我買(mǎi)了一個(gè)小籃筐，掛在墻上讓我玩耍。自此，我開(kāi)啟追夢(mèng)的道路。學(xué)習著(zhù)科比的后仰跳投，學(xué)習馬布里的突破上籃，學(xué)習麥蒂的干拔跳投，我無(wú)師自通，在家中無(wú)人能敵，父母都夸贊我是“第二代喬丹”、“籃球皇帝”。我心里如同加了蜜糖一樣甜。我，滿(mǎn)懷著(zhù)期望走在追夢(mèng)的路上。
然而，我如同井底下的青蛙一樣，不知道外面的世界有多么的廣闊。自從上了初中，我方才發(fā)現自己竟如此平庸：在班級之中我都不算是出色的，更不要說(shuō)年級之中了。再加上學(xué)習變得繁忙，打籃球的時(shí)間一次又一次地被壓縮，我打起了退堂鼓，準備結束這段追夢(mèng)的路程。但我想起綠軍凱爾特人在客場(chǎng)落后20多分都絕不認輸最終在斯臺普斯球館贏(yíng)下天王山之戰的情景，我心里的想法頓時(shí)打消了，這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就能擊垮我嗎？我抓起籃球，瞄準籃筐，隨即起跳并將球拋了出去——命中！我學(xué)會(huì )了另一種方式打球。我繼續走在追夢(mèng)的道路上。
少了托尼帕克的快速突破，多了雷阿倫的快速出手；少了德隆威廉姆斯的持球進(jìn)攻，多了雷吉米勒的殺手本色。從此以后，我會(huì )抽出時(shí)間多練習投籃，夜晚籃球場(chǎng)便多了一個(gè)身影，籃筐每天會(huì )多發(fā)出一些“刷刷”的聲音，地板則多出了一些“咚咚”的聲音�；@球一次次如同拋物線(xiàn)一樣落在同一個(gè)定點(diǎn)，我因此也成了班級中的.神投手，而且也在籃球場(chǎng)上站住了腳跟，繼續著(zhù)追夢(mèng)之路。
一位著(zhù)名籃球員曾說(shuō)過(guò)：“當我遇到瓶頸期時(shí)，我不會(huì )就此沉淪，因為我一直葆有一份對籃球的執著(zhù)與夢(mèng)想�！笔堑�，夢(mèng)想不能因挫折而頹唐，因失敗而懷疑，因遙遠而放棄，因為我與他一樣，有著(zhù)對籃球的熱愛(ài)，有著(zhù)對籃球的執著(zhù)，因此，我要走在追夢(mèng)路上，哪怕困難重重，哪怕遍體鱗傷，也要不遺余力的走下去。
籃球是我的夢(mèng)想，我要走在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上作文 9
夏日翠柳的絲絳輕輕地舒展，把在水面蕩漾的遐想，推進(jìn)了我的心房，在夢(mèng)中，搖晃著(zhù)陽(yáng)光的遐想，終于擁有了夢(mèng)想的翅膀。
——題記
午后的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影映在電視上，這時(shí)，一個(gè)小小的人兒正盯著(zhù)電視，眸中是渴望的希翼，一束束燈光打在舞臺上，水波猶如綻放的菊花，層層向外蕩漾，映襯著(zhù)舞臺中央的那一身潔白的舞裙，臺上的她，如天鵝般高貴，就這樣，有一影舞姿，輕輕柔柔的盈滿(mǎn)心房，打濕了心底，夢(mèng)的種子悄然埋上，窗外的柳樹(shù)也漸漸抽芽……
兒時(shí)，迷醉的我是那舞姿的優(yōu)美。
橘光悠然，舞者輕盈躍起的一剎，都是美妙的開(kāi)始。是熱情似火的探戈，還是溫柔纏綿的芭蕾？是倔強不羈的街舞，還是獨具特色的孔雀舞？輕抬雙手，微閉雙目，我和節奏翩然起舞，那一刻，我仿佛享受著(zhù)掌聲與贊美，享受那剎那間涌入心扉的顫抖的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，湮沒(méi)在鋪天蓋地的燈光世界，唯有窗外的那一抹已露出嫩綠色彩的樹(shù)兒，還有一個(gè)沉醉追夢(mèng)的我……
稍大，陪伴我的是汗水酣暢的'淋漓之感。
星芒流轉，汗水滴落蕩開(kāi)的水跡的那一瞬，都是美好的預示，摔倒，站起的身影，她揉著(zhù)本該瓷白的腳踝，那早已全是青紫的傷痕，在旁邊的地上，還放著(zhù)幾雙磨破了的舞鞋。她仿佛沉浸在自己的世界中，一遍遍的抬手輕舞，卻又一次次的搖頭沮喪，那緊蹙的眉，那滴落的汗，向下看，卻是一張如花的笑顏，因為她在舞蹈中邁著(zhù)，向著(zhù)她心中的那個(gè)地方，那一襲白裙前進(jìn)，這其中雖苦，但卻怎能敵過(guò)那汗水淋漓之后的滅頂甜蜜。窗外晝夜交替，只有那一盞燈光依然如故，她——就是正值追夢(mèng)的我。
長(cháng)大，凈月如花，吸引我的是那鏡中的我。
掌聲響起，燈光因我匯聚的那一刻，都是璀璨的星光。在舞臺上，我望向周?chē)娜撕�，她們因我歡呼，喝彩。音樂(lè )輕起，柔腕揚落，腳掌輕觸，足尖踮地，裙裾飛揚，我想，臺上的我便是最璀璨的存在，一切早已成為夢(mèng)想中的摸樣，一切的一切，都在夢(mèng)想中得意沉淀，舞蹈的體悟，盈我胸膛，灌我血液，揚我體格，教我付出。
何為夢(mèng)？夢(mèng)便是在無(wú)限黑暗的唯一一抹光亮，就是能讓你為之付出所有，也會(huì )讓你心甘情愿，笑靨如花，追夢(mèng)，便是一生幸福所在。追夢(mèng)路上，我正在前行！
追夢(mèng)路上作文 10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。在新學(xué)期，我要為自己的夢(mèng)想而努力。以前我覺(jué)得自己還小，沒(méi)有必要思考人生大事，認為“車(chē)到山前必有路”，可以慢慢來(lái)。而現在，我已想明白并下定決心，要帶著(zhù)夢(mèng)想奮勇前進(jìn)！
我想做一名語(yǔ)文老師。我進(jìn)校門(mén)的第一天，便被唐老師深深地吸引了。她是那么和藹可親、知書(shū)達理、善解人意。她的課精彩紛呈、有趣無(wú)比，用生動(dòng)的講解方式讓我對知識充滿(mǎn)渴望，空虛的小腦袋瓜也逐漸變得充盈起來(lái)。所以，我想像唐老師一樣，成為一名辛勤的園丁，培育祖國的花朵，讓未來(lái)的孩子們學(xué)到更多切實(shí)有用的知識，在人生的道路上多一份機遇，多一份選擇。
從現在起，我要為踏上夢(mèng)想的殿堂付諸行動(dòng)。只有不斷地努力，才能做一名合格的教師。
涓涓細流匯聚在一起可以形成浩瀚大海，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力在日積月累下也能成就輝煌。首先，我要多多閱讀，擴大知識面。每天堅持閱讀，勾畫(huà)好詞好句，并摘抄到筆記本上，反復地讀、背、寫(xiě)。
其次，我要對課文中的句子進(jìn)行深度賞析。思考文章寫(xiě)作目的并理解其中的含義。一直堅持下去，我的閱讀能力和理解能力會(huì )越來(lái)越強，這是一個(gè)好老師必備的`能力。在文學(xué)方面，我希望自己能夠領(lǐng)略文學(xué)的真諦，把文學(xué)和生活結合在一起，以便在以后的教學(xué)生涯中將課程變得更加輕松生動(dòng)。
除了這些，老師還需要有親和力。孩子們不喜歡整天板著(zhù)臉，稍有不對的地方就破口大罵的老師。他們喜歡溫柔親切的老師，所以從現在起就需要練就親和力。在與同學(xué)、朋友相處時(shí)，應學(xué)會(huì )包容、謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )站在對方的角度去思考問(wèn)題。如此，同學(xué)們就愿意和我相處，跟我在一起會(huì )感到十分快樂(lè )。和善、仁愛(ài)是一個(gè)合格的老師最高尚的品質(zhì)。
實(shí)現夢(mèng)想需要堅持不懈地努力學(xué)習，雖然又苦又累，但我堅信：“吃得苦中苦，方為人上人”。
我們不能只有夢(mèng)想，還要從現在開(kāi)始付諸行動(dòng)。一天天的努力會(huì )化作一片片絢麗的花瓣，為我們鋪就人生的道路。夢(mèng)想是種子，計劃是花蕊，實(shí)干才能獲得果實(shí)。只有持之以恒地付出努力，才能收獲成功的碩果，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上作文 11
路在我們腳下，也在我們心中，一個(gè)行囊，一個(gè)夢(mèng)想，一顆堅持不懈的心，共同奏響夢(mèng)的樂(lè )章。
雛鷹，渴望飛翔。在我小的時(shí)候，曾幻想著(zhù)成為科學(xué)家、醫生等偉大且令人欽佩的職業(yè)，卻未曾想過(guò)其中的困難，小時(shí)候的我并不聰明，有一回去一個(gè)同學(xué)的家里玩，同學(xué)問(wèn)我：“你以后長(cháng)大了想當什么？”“我想當醫生！”我興高采烈的說(shuō)道，同學(xué)一臉的不屑說(shuō)：“就你那樣，還想當醫生”�；氐郊椅液軅�，為什么我的夢(mèng)想不被人尊重呢？媽媽平靜地對我說(shuō)：“沒(méi)事，做好自己，別管別人怎么評論你，”的確，哲學(xué)家培根說(shuō)：“路是自己走的，別管別人怎么說(shuō)”。
小草，渴望強大，上小學(xué)時(shí)，我周末幾乎是被填滿(mǎn)的，好似一塊吸滿(mǎn)水的海綿，課外活動(dòng)十分辛苦，我幾近放棄，三番幾次逃課，企圖躲避，在一次逃課路上，我來(lái)到了一片茂密的樹(shù)林里乘涼，正當我舒服的忘乎所以，突然一陣尖叫：“你壓痛我了！”我一驚，發(fā)現周?chē)鷽](méi)有人，原來(lái)是被壓倒的小草說(shuō)的'，“你不是被壓到了嗎，怎么還活著(zhù)呢？”我好奇的問(wèn)�！氨�，我們小草雖然弱小，但仍渴望強大，想像大樹(shù)一樣強大，所以我們十分頑強�！薄岸！钡囊宦�，仿佛有人在我腦海中點(diǎn)亮了一盞明燈，我驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我連忙起身，倒伏的草果真挺直腰桿，向著(zhù)朝陽(yáng)呢！“小草克服了困難，我又怎么不行呢？”信念支撐著(zhù)我過(guò)了這段痛苦時(shí)期。
石頭，渴望美麗。隨著(zhù)年齡增加，學(xué)習也越來(lái)越難了，我上課總會(huì )開(kāi)小差，云游天際，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“你的狀態(tài)不好啊，怎么了？”我沒(méi)吭聲，但老師像看穿了一切似的，過(guò)了一會(huì )兒，老師把兩杯一半的水在我面前說(shuō)：“你選哪個(gè)？”這不都一樣嗎？”我說(shuō)，老師說(shuō)：“不一樣，你覺(jué)得這半杯水怎么樣？”“才半杯，太少了”我納悶的說(shuō)，“不，至少還有半杯，”突然一個(gè)激靈，我明白了老師的用意，“謝謝老師，我懂了�！笔^會(huì )被水流沖刷，堅強的則會(huì )被打磨成美麗的石頭，消極的則會(huì )被困難徹底擊垮，樂(lè )觀(guān)是取得成功的關(guān)鍵。
夢(mèng)想人人都有，不存在高低貴賤，要的就是我們不懈追求的信心，作為新一代少年，我們要把握時(shí)代脈搏，牢記實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命，努力前進(jìn)吧！
追夢(mèng)路上作文 12
蝸牛想做番驚天動(dòng)地的事業(yè)，但又顧慮這個(gè)擔心那個(gè)，最終什么也沒(méi)有做，在草叢中靜待死亡的到來(lái)。倘若蝸牛能夠排除切顧慮，專(zhuān)心致志于自己的目標，步步向著(zhù)夢(mèng)想靠近，或許它就可以遇到好心者的幫助，亦或許它能找到某條意外的捷徑。每件事都會(huì )有許許多多種可能，也會(huì )有許許多多的希望。假如我們件也沒(méi)遇上，那么即使倒在追夢(mèng)的路上，也可謂是無(wú)悔無(wú)憾了。
因此，我們不能像蝸牛那樣畏首畏尾地放棄了夢(mèng)想，我們要用執著(zhù)的追夢(mèng)，為人生增添別樣的色彩。
當然，個(gè)夢(mèng)想在確立之前，理智的我們大抵會(huì )像那只蝸牛樣，先估摸下自己的`實(shí)力，可能覺(jué)得自己并不優(yōu)秀，實(shí)力并不足以支撐起心中的夢(mèng)想�？赡軙�(huì )有很多人諄諄告誡你要現實(shí)點(diǎn)�？墒钦l(shuí)知道呢？馬云說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)成功了呢？”湖南女孩黃揚，從小患上了徐動(dòng)型腦癱，醫生斷言她活不過(guò)三歲，但她還是倔強地長(cháng)成了個(gè)大姑娘。四肢不能行動(dòng)，在常人看來(lái)必將是個(gè)夢(mèng)斷求學(xué)路的茍活者，可她愣是頑強學(xué)習，并用鼻尖寫(xiě)出了篇又篇的小說(shuō)！這你能想象嗎？你還能想象失去雙手的劉偉如何用腳圓了彈琴夢(mèng)嗎？從小失聰失明的海倫·凱勒也能成為作家教育家嗎？……他們都用實(shí)際行動(dòng)向我們證明，世上沒(méi)有多少事是不可能的，只要抱定宗旨，不離不棄，夢(mèng)想之花終將為我們綻放。
貿然中斷追夢(mèng)的進(jìn)程，我們的人生將會(huì )留下極大的遺憾。沒(méi)有人能夠準確預知未來(lái)，也沒(méi)有人可以手決定我們未來(lái)的樣子，但如果我們因為設想的困難而作繭自縛，絕望地放棄追夢(mèng)，那我們的未來(lái)定是可以預見(jiàn)的糟糕。
王安石在《游褒禪山記》中寫(xiě)道：“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？”假如人生真的如歌中所唱的“三分天注定，七分靠打拼”，我們也定要用十分的努力去贏(yíng)得這七分，即使上天手中那三分未能賦予我們，我們也可以無(wú)愧于自己的生命。未經(jīng)戰斗就向生活舉起白旗，那是懦夫的行徑。
人生最遺憾的事是什么？李開(kāi)復認為：“莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的東西�！钡瑫r(shí)又說(shuō)：“或是固執地堅持了不該堅持的東西�！彼嬖V我們既要執著(zhù)追夢(mèng)，也要合理造夢(mèng)。因此，在這行文的最后，我還必須補充問(wèn)句：“你真的慎重確定了你的夢(mèng)想了嗎？確定了，那就追吧！”
追夢(mèng)路上作文 13
我曾經(jīng)以為陽(yáng)光能照亮我前行的道路，殊不知毒辣的陽(yáng)光在一點(diǎn)點(diǎn)的蠶蝕我的意志；我曾經(jīng)以為花朵能點(diǎn)綴我前行的道路，卻沒(méi)有看到美麗下的荊棘密布；我曾經(jīng)以為云層可以幫我遮住刺目的太陽(yáng)，卻在瓢潑大雨來(lái)時(shí)手足無(wú)措。
我在追夢(mèng)的路上，感到迷茫，感到無(wú)所適從。陰霾中，我看不見(jiàn)前進(jìn)的道路，突然出現的小徑，使我惶恐不安。
六十個(gè)日日夜夜，我一直在努力，那一天，我終于交上了一份滿(mǎn)意的答卷。我曾經(jīng)以她作為我的目標，可是一次次的測試，只是讓我和她的距離越來(lái)越遠，我越發(fā)感到我的無(wú)力與脆弱�？粗�(zhù)她的名字在墻上不斷向前擠，而我的名字，就像灌了鉛，在原地踏步，有時(shí)還會(huì )被后面的人推到在地。我是多么的不甘心��！老師的希望，一次次變成虛影，家人的期望，一次次變成泡沫，我伸手想抓住唯一的希望，可它還是從我手中滑落......
那一天陽(yáng)光燦爛，大家都在草叢上嬉戲，唯獨我一人孤獨的坐在樹(shù)下，我抬頭想看看天空卻被陽(yáng)光刺痛了雙眼。前方的路，是多么迷茫呵，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她坐在草地上，手中拿著(zhù)筆，在書(shū)上不斷的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，帶著(zhù)熱氣的風(fēng)吹過(guò)，她從寬大的校服中露出了瘦小的輪廓，我從未想到蘊含如此巨大能量的.身體竟是如此瘦小。我似乎知道我為什么和她有這么大的差距，我又想起了班主任對我們說(shuō)的一句話(huà)：“世界上最可怕的事情不是失敗，而是比你強大數倍的敵人依舊這么努力�！边@一天開(kāi)始，我變了。
知了在慵懶的叫著(zhù)，在出成績(jì)的這一天，就連噪音也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。醒目的成績(jì)墻上，我的名字擠的很前面，我不禁高興了起來(lái)，而她的身影，也離我近了許多，只有這四分的差距，目標雖然未達到，但喜悅卻不自覺(jué)的浮于臉上。廁所里有人哼著(zhù)不著(zhù)調的歌，我的嘴角微微上揚，像個(gè)六歲的頑童得到夢(mèng)寐已久的玩具那么開(kāi)心。
抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著(zhù)些許的閃爍，它在告誡著(zhù)我什么？而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒(méi)有人知道黑暗中蘊藏著(zhù)什么，更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達。
此刻，太陽(yáng)不再毒辣，花朵成了我的裝飾品，荊棘成了我心中火焰的助燃物，云層成了我理想的畫(huà)板。
我——在追夢(mèng)的路上！
追夢(mèng)路上作文 14
火柴人似一絲輕輕地的的細言清風(fēng)，抹除我心中的傷痛；火柴人如一股潺潺的催化反應細流，激起我學(xué)習培訓的士氣；火柴人像一個(gè)靜靜地r間海港，印證我拼搏的影子。是她DD我的火柴人，讓我有逐夢(mèng)的膽量驅動(dòng)力。
邁入初三下期，焦慮不安和煩躁不安如期而至。夜深漸冷，遠方房子的燈光效果一盞盞滅掉，從窗子縫中灌進(jìn)來(lái)的風(fēng)像帶了冰渣冷得直可怕。我有氣乏力地趴到桌子，心中的汗液千辛萬(wàn)苦的。耳旁仍縈繞著(zhù)百日誓師的錚錚誓言，無(wú)可奈何那灌了鉛的大腦已乏力運行。缺乏催化劑的我像以往一樣關(guān)了燈，把自己藏進(jìn)褥子里，屋子里只剩表針嗒嗒踏過(guò)的響聲和始終淪落的黑喑……
以前放縱歲月的我如今決策和時(shí)間賽跑。在母親的提議下，我做了學(xué)習計劃表，在日歷上列舉每日每日任務(wù)，依據進(jìn)行狀況在當日日歷表上畫(huà)一個(gè)火柴人，若任務(wù)完成，火柴人的臉部便閃過(guò)出燦爛微笑，相反則是茫然若失。
歲月如白駒過(guò)隙，歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。日歷上燦爛微笑的火柴人開(kāi)心奔走著(zhù)，為在學(xué)習上引入新的催化劑。
“早上的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃”DD早晨我很早醒來(lái)，書(shū)聲朗朗動(dòng)聽(tīng)，每每想再轉暖窩，做為催化反應神劑的火柴人總是能起懸梁刺股之效；“今日事，今日畢”DD每日放學(xué)后回家了，一直分秒必爭地學(xué)習培訓，務(wù)求進(jìn)行今日每日任務(wù)之外也有r間備考，常常見(jiàn)到火柴人在燈光閃動(dòng)下不辭辛勞奔走，我還彌漫著(zhù)引以為豪。
不經(jīng)過(guò)一番徹骨寒，怎得紅梅花香氣撲鼻香！我把火柴人帶進(jìn)語(yǔ)文課的詩(shī)香墨筆中，和詩(shī)仙李白、蘇東坡共賞明月千載；我把火柴人鎖到有機化學(xué)的.玻璃瓶中，隨物理學(xué)的水蒸汽凝華，再映射到數學(xué)課銀光閃閃的圓規上；我把火柴人縛在腳底，隨跳蠅飛轉……
昔日，我一直刷點(diǎn)燃手機上的游戲娛樂(lè )，放縱著(zhù)珍貴的r間。如今我有火柴人這一強勁的催化劑，他讓我把這種念頭全都拋到云宵外。積硅步，跬步千里DD火柴人翩翩飛舞，在風(fēng)里與太陽(yáng)表白，落日劃傷一片濃到壓抑感的傷痛，讓遮住下的荒涼考試成績(jì)給出一片繁花似錦朝陽(yáng)。
拂去卷子上的虛華，攜帶火柴人這一催化劑，我奔走在逐夢(mèng)的道路上……
追夢(mèng)路上作文 15
火柴人似一絲輕輕地的的細言清風(fēng)，抹除我心中的傷痛；火柴人如一股潺潺的催化反應細流，激起我學(xué)習培訓的士氣；火柴人像一個(gè)靜靜地時(shí)間海港，印證我拼搏的影子。是她――我的`火柴人，讓我有逐夢(mèng)的膽量驅動(dòng)力。
邁入初三下期，焦慮不安和煩躁不安如期而至。夜深漸冷，遠方房子的燈光效果一盞盞滅掉，從窗子縫中灌進(jìn)來(lái)的風(fēng)像帶了冰渣冷得直可怕。我有氣乏力地趴到桌子，心中的汗液千辛萬(wàn)苦的。耳旁仍縈繞著(zhù)百日誓師的錚錚誓言，無(wú)可奈何那灌了鉛的大腦已乏力運行。缺乏催化劑的我像以往一樣關(guān)了燈，把自己藏進(jìn)褥子里，屋子里只剩表針嗒嗒踏過(guò)的響聲和始終淪落的黑喑……
以前放縱歲月的我如今決策和時(shí)間賽跑。在母親的提議下，我做了學(xué)習計劃表，在日歷上列舉每日每日任務(wù)，依據進(jìn)行狀況在當日日歷表上畫(huà)一個(gè)火柴人，若任務(wù)完成，火柴人的臉部便閃過(guò)出燦爛微笑，相反則是茫然若失。
歲月如白駒過(guò)隙，歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。日歷上燦爛微笑的火柴人開(kāi)心奔走著(zhù)，為在學(xué)習上引入新的催化劑。
“早上的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃”――早晨我很早醒來(lái)，書(shū)聲朗朗動(dòng)聽(tīng)，每每想再轉暖窩，做為催化反應神劑的火柴人總是能起懸梁刺股之效；“今日事，今日畢”――每日放學(xué)后回家了，一直分秒必爭地學(xué)習培訓，務(wù)求進(jìn)行今日每日任務(wù)之外也有時(shí)間備考，常常見(jiàn)到火柴人在燈光閃動(dòng)下不辭辛勞奔走，我還彌漫著(zhù)引以為豪。
不經(jīng)過(guò)一番徹骨寒，怎得紅梅花香氣撲鼻香！我把火柴人帶進(jìn)語(yǔ)文課的詩(shī)香墨筆中，和詩(shī)仙李白、蘇東坡共賞明月千載；我把火柴人鎖到有機化學(xué)的玻璃瓶中，隨物理學(xué)的水蒸汽凝華，再映射到數學(xué)課銀光閃閃的圓規上；我把火柴人縛在腳底，隨跳蠅飛轉……
昔日，我一直刷點(diǎn)燃手機上的游戲娛樂(lè )，放縱著(zhù)珍貴的時(shí)間。如今我有火柴人這一強勁的催化劑，他讓我把這種念頭全都拋到云宵外。積硅步，跬步千里――火柴人翩翩飛舞，在風(fēng)里與太陽(yáng)表白，落日劃傷一片濃到壓抑感的傷痛，讓遮住下的荒涼考試成績(jì)給出一片繁花似錦朝陽(yáng)。
拂去卷子上的虛華，攜帶火柴人這一催化劑，我奔走在逐夢(mèng)的道路上……
追夢(mèng)路上作文 16
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的大有的小，一生一世為了達成夢(mèng)想而努力著(zhù)，但是人生最重要的不僅僅享受美夢(mèng)成真的快樂(lè )，而是欣賞沿途美麗的風(fēng)景。因為在追夢(mèng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，也有跌倒時(shí)的沮喪，但是只要有夢(mèng)在，我就會(huì )勇敢的向前行！
夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們家人一路向前行。我爸爸的夢(mèng)想是：完成“七加二”�！捌呒佣本褪堑巧蟻喼拮罡叻�、南美洲最高峰、北美洲最高峰、非洲最高峰、歐洲最高峰、南極洲最高峰和大洋洲最高峰，并登上南、北極點(diǎn)。直到現在，他還在為他的夢(mèng)想努力著(zhù)。他已經(jīng)完成了其中兩項——歐洲最高峰和大洋洲最高峰。他為了訓練體力，一直在努力練習馬拉松，他一次次挑戰著(zhù)他的極限，從5公里，10公里，20公里，30公里，如今他已經(jīng)可以完成一個(gè)完整的馬拉松了，42.195公里！他為了減輕體重，原本吃飯“無(wú)肉不歡的`他”現在已經(jīng)蛻變成了一個(gè)“草食動(dòng)物”，他那堅強的意志力不僅讓我敬佩，他周?chē)耐露紝λQ大拇指。他一直在為他的夢(mèng)想不懈的努力著(zhù)！我媽媽的夢(mèng)想是：“讓中國的天更藍，水更清，讓人們能夠幸福的生活”，媽媽知道離這一目標任重而道遠，但是她不會(huì )放棄。她原來(lái)是一位電力工作者，但是她發(fā)現發(fā)電煤燃燒的過(guò)程中產(chǎn)生大量煙氣污染，使天空變得灰蒙蒙的，于是她立志治理大氣污染。她不僅到歐洲還到美國去學(xué)習了先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)，回國后建立了一個(gè)自己的環(huán)保公司，她一直在為環(huán)境治理而努力著(zhù)。
我，也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想雖然不大，但是也不簡(jiǎn)單。我希望能考上一所好的重點(diǎn)高中，并考上適合我的大學(xué)，這樣我就可以有更廣闊的空間，可以擁有更大的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的路上，我知道書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。但是不管有多苦，我相信只要與夢(mèng)同行，書(shū)本相伴，再加上父母的鼓勵，同學(xué)們的笑容，我一定會(huì )坦坦蕩蕩的向前走，前方也許是海水，也許是火焰，但是只要我付出了、努力了，我就不會(huì )后悔。
初中的三年盡管不那么簡(jiǎn)單，前方的路必然荊棘坎坷，但是我相信在無(wú)限荊棘的前頭，一定是陽(yáng)光明媚的大路，是幸福和夢(mèng)想的彼岸。
我的夢(mèng)想，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅定地踩出人生的陽(yáng)光大道。我確信我走了許多路，醒來(lái)后不在床上，而在追夢(mèng)的路上……
追夢(mèng)路上作文 17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的大有的小，生世為了達成夢(mèng)想而努力著(zhù)，但是人生最重要的不僅僅享受美夢(mèng)成真的快樂(lè )，而是欣賞沿途美麗的風(fēng)景。因為在追夢(mèng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，也有跌倒時(shí)的沮喪，但是只要有夢(mèng)在，我就會(huì )勇敢的向前行！
夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們家人路向前行。我爸爸的夢(mèng)想是：完成“七加二”�！捌呒佣本褪堑巧蟻喼拮罡叻�、南美洲最高峰、北美洲最高峰、非洲最高峰、歐洲最高峰、南極洲最高峰和大洋洲最高峰，并登上南、北極點(diǎn)。直到現在，他還在為他的夢(mèng)想努力著(zhù)。他已經(jīng)完成了其中兩項——歐洲最高峰和大洋洲最高峰。他為了訓練體力，直在努力練習馬拉松，他次次挑戰著(zhù)他的極限，從5公里！0公里，20公里，30公里，如今他已經(jīng)可以完成個(gè)完整的馬拉松了，42.！95公里！他為了減輕體重，原本吃飯“無(wú)肉不歡的他”現在已經(jīng)蛻變成了個(gè)“草食動(dòng)物”，他那堅強的意志力不僅讓我敬佩，他周?chē)耐露紝λQ大拇指。他直在為他的夢(mèng)想不懈的努力著(zhù)！我媽媽的夢(mèng)想是：“讓中國的天更藍，水更清，讓人們能夠幸福的生活”，媽媽知道離這目標任重而道遠，但是她不會(huì )放棄。她原來(lái)是位電力工作者，但是她發(fā)現發(fā)電煤燃燒的過(guò)程中產(chǎn)生大量煙氣污染，使天空變得灰蒙蒙的，于是她立志治理大氣污染。她不僅到歐洲還到美國去學(xué)習了先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)，回國后建立了個(gè)自己的環(huán)保公司，她直在為環(huán)境治理而努力著(zhù)。
我，也有夢(mèng)想。我的`夢(mèng)想雖然不大，但是也不簡(jiǎn)單。我希望能考上所好的重點(diǎn)高中，并考上適合我的大學(xué)，這樣我就可以有更廣闊的空間，可以擁有更大的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的路上，我知道書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。但是不管有多苦，我相信只要與夢(mèng)同行，書(shū)本相伴，再加上父母的鼓勵，同學(xué)們的笑容，我定會(huì )坦坦蕩蕩的向前走，前方也許是海水，也許是火焰，但是只要我付出了、努力了，我就不會(huì )后悔。
初中的三年盡管不那么簡(jiǎn)單，前方的路必然荊棘坎坷，但是我相信在無(wú)限荊棘的前頭，定是陽(yáng)光明媚的大路，是幸福和夢(mèng)想的彼岸。
我的夢(mèng)想，個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅定地踩出人生的陽(yáng)光大道。我確信我走了許多路，醒來(lái)后不在床上，而在追夢(mèng)的路上……
追夢(mèng)路上作文 18
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，因為它是人們前進(jìn)的動(dòng)力和目標。每一個(gè)人都應該有夢(mèng)想，人若沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同一副空殼。
我們都曾有想過(guò)，自己的夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想中的自己是一個(gè)怎樣的人�？涩F實(shí)告訴我們只有努力才能靠近夢(mèng)想，否則夢(mèng)想就會(huì )變成虛無(wú)縹緲的幻想，甚至從幻想變成空想。
夢(mèng)想是目標，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是希望。夢(mèng)想帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，指引我們前進(jìn)。人的一生本來(lái)就寂寞，但是有了夢(mèng)想就不一樣;夢(mèng)想是縹緲的，除非有了努力;一切的努力都是盲目的，除非有了知識;一切的知識都是徒勞的，除非有了自信與希望。自信與希望也不是盲目所獲取的，而是生活中的經(jīng)驗累積。
人的一生本身就是一場(chǎng)籌碼，而夢(mèng)想就像是一個(gè)深淵，一旦跳入這個(gè)深淵，要么學(xué)習大鵬展翅翱翔，扶搖直上;要么，石沉淵底，在這個(gè)深淵里彷徨、迷茫。前者，則是自信與堅持的.果實(shí);后者，則是缺乏自信，會(huì )迷失自我，消失在深淵中。
夢(mèng)想的實(shí)現所受到的因素有很多，但在其中最重要的則是努力與堅持。努力與堅持都是說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”，且努力與堅持都是一個(gè)人意志的體現。但夢(mèng)想的路上，也并非做到努力和堅持就能夠圓夢(mèng)的。有些人，努力了一輩子，堅持了一輩子，追夢(mèng)追了一輩子，到頭來(lái)，換來(lái)的則可能是縹緲的余生。但，這并不代表著(zhù)夢(mèng)想就一定不會(huì )實(shí)現。那些夢(mèng)想實(shí)現的人們，欣喜、快樂(lè )、身上有著(zhù)無(wú)數的自豪感;而那些沒(méi)有實(shí)現的人們，有的選擇堅持，相信夢(mèng)醒總會(huì )實(shí)現，還有的人選擇了墮落，再無(wú)當時(shí)追夢(mèng)路上的雄心壯志。這是，一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)則格外重要。有的人追夢(mèng)注重過(guò)程，則另一部分人注重結果。我認為注重過(guò)程的人圓夢(mèng)的幾率大一些，因為他們不注重結果，他們享受過(guò)程，即使失敗，也不氣餒，他們曾經(jīng)努力過(guò)，堅持過(guò)。
折斷雙翅的鳥(niǎo)兒有仰望天空的幸福;無(wú)法開(kāi)花的扶桑，則用綠色裝點(diǎn)大地。大膽的追夢(mèng)吧，勇敢的追夢(mèng)吧!讓我們放飛自我，享受青春的快樂(lè )。我們不怕失敗，因為我們還年輕，有著(zhù)無(wú)限的可能;因為我們努力過(guò)，享受追夢(mèng)的快樂(lè )。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮了生活的黑暗;夢(mèng)想是水，滋潤了干涸的心靈;夢(mèng)想是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。讓我們大膽地去追大膽地去跳，享受我們的青春，使青春不留遺憾!
追夢(mèng)路上作文 19
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地，長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你�！堕L(cháng)大以后我就成了你》這是我最?lèi)?ài)唱的一首歌，因為它唱出了我心中的夢(mèng)想。
上幼兒園時(shí)，看著(zhù)老師領(lǐng)著(zhù)一群小朋友，一起嬉笑追逐。一不小心，哪個(gè)小朋友鬧了別扭，老師總會(huì )蹲下拉著(zhù)我們的小手哄我們，輕聲的給我們講道理，小朋友們就立刻豁然開(kāi)朗，又手牽手在一起玩耍。幼時(shí)的'我頓時(shí)感覺(jué)老師有著(zhù)神奇的魔力，漸漸地，老師的形象在我心中定義，希望自己也擁有這種能力。
上了小學(xué)，老師果然是想象中的和藹可親，上課微笑著(zhù)傳授我們知識，犯了錯誤老師也會(huì )嚴肅的處理。上課了我們還嘰嘰喳喳地講話(huà)，只要老師一走進(jìn)來(lái)，所有人都立刻閉上嘴巴，大家都乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)，老師是那么有威信，我更加堅定長(cháng)大后要當老師的信念。
我的心中播下夢(mèng)想的種子，生活中我悉心的澆灌，催他萌芽，讓他成長(cháng)。
于是，我帶著(zhù)小妹妹，教她寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，陪她玩�？尚『⒆泳褪枪懿蛔�，動(dòng)不動(dòng)就鬧脾氣，我怎么哄也不行，我沒(méi)了耐心，變得沮喪起來(lái)。我想，我連一個(gè)小孩都管不好，那成了老師還要管一群小孩子，那有多累啊。我對自己的夢(mèng)想開(kāi)始猶豫了。但只要哼起《長(cháng)大以后我就成了你》這首歌，我就又堅定了自己的信念，重新振作起來(lái)，給妹妹扮鬼臉，唱兒歌，他終于開(kāi)懷大笑起來(lái)，和我又一起玩，我說(shuō)什么他做什么，我突然感到欣慰，努力了這么久的成果終于有了回報。我長(cháng)嘆一口氣，也跟著(zhù)開(kāi)心的大笑。
在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)他的兩個(gè)兒子，他們以放羊為生。有一天，他們看到一群大雁鳴叫著(zhù)飛走，他們就下定決心要和大雁一樣飛起來(lái)。牧羊人鼓勵他們:“只要你們有信念就一定飛的起來(lái)�！彼麄兣χ�(zhù)，終于有一天成功了，他們正是發(fā)明飛機的萊特兄弟。
人生就是一個(gè)艱難的追逐夢(mèng)想的過(guò)程，我深知前方道路坎坷，但也不管付出多少努力，也一定要跨過(guò)這道坎，朝著(zhù)我夢(mèng)想的那個(gè)彼岸前進(jìn)，品嘗成功的喜悅，享受成功的快樂(lè )。
也許，夢(mèng)想開(kāi)始的地方，就在你觸手可及的身旁，只要你一直在逐夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上作文 20
它，不似鋼琴的復雜優(yōu)雅；它，不似二胡的凄婉憂(yōu)傷；它，不似古箏的古典凄美。但，它那源遠流長(cháng)的琴音，帶有西方的古典美，文化底蘊，惟有它入得我心。
音樂(lè )的魅力，充盈在每一段動(dòng)人的旋律，每一根粗細不同的琴弦，每一個(gè)繁雜的音符之中。
午后的陽(yáng)光通過(guò)大大的落地窗，斜射進(jìn)來(lái)，照在音箱上。一個(gè)小小的身影正坐在電視前，定睛注視著(zhù)電視里的小提琴樂(lè )手，雙耳仔細聆聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美樂(lè )曲。不似激昂龐湃的搖滾，不似深沉幽長(cháng)的藍調；不同于膾炙人口的說(shuō)唱，不同于溫柔纏綿的輕樂(lè )。一雙小小的手在桌子上和著(zhù)節奏打著(zhù)拍子，就這樣，這個(gè)小小的人兒從此與音樂(lè )結緣，踏上了追夢(mèng)的路上。
從那時(shí)起，我開(kāi)始頻繁出入音樂(lè )會(huì )，去欣賞這種樂(lè )曲。每當我看到樂(lè )手站在舞臺上，盡情的演奏著(zhù)，我的心中癢癢的，一種從未出現過(guò)的感覺(jué)充斥在我的心中，我想這就是夢(mèng)想。我夢(mèng)想著(zhù)有一天站上舞臺，像他們一樣去演奏音樂(lè )，演奏夢(mèng)想。
當指尖輕觸琴弦的一瞬，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與希翼。當眼眸注視著(zhù)復雜的琴譜，一個(gè)個(gè)音符從手中流出，并不好聽(tīng)，并不優(yōu)美，卻充滿(mǎn)了夢(mèng)想的味道。
我一遍又一遍的閱讀的那線(xiàn)條日益復雜的樂(lè )譜，一遍又一遍的聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，享受剎那間涌入心中的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，一遍又一遍的將那古典的紅棕色的小提琴架在肩膀上，拿起弓，揚起頭，拉出那一個(gè)又一個(gè)的音符。時(shí)間在弓如弦的觸碰中逝去，我在反復的練習下，終于演奏出優(yōu)美的音樂(lè )，我在追夢(mèng)路上。
音樂(lè )的魅力，在于前人大悲大喜的人生經(jīng)歷的沉淀。
是你，薩拉薩蒂，將民族色彩傾注于《古普塞之歌》；是你，帕格尼尼，創(chuàng )造出被人們稱(chēng)為小提琴演奏家的試金石，魔鬼的'笑聲絕非浪得虛名；還是你，薩拉薩蒂，如驟雨暴風(fēng)，摧枯拉朽，而細膩之處，又委婉迂回飄若游絲的堪稱(chēng)絕對的世紀的《卡門(mén)幻想曲》……一切的一切，都流淌在音樂(lè )之中，音樂(lè )的精靈將跨越時(shí)代的靈魂引向現在。
每每琴聲響起，我總會(huì )融入琴中，恣情的渲泄心中的感情。我想，這就是我最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想，只是一個(gè)階段，或許以后還會(huì )有更高的夢(mèng)想，但，只要能為夢(mèng)想付出，便是成功。夢(mèng)想，沒(méi)有盡頭，我在追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上作文 21
有一把石子，黑黑白白點(diǎn)綴生命，演化了天地；有一段人生，深深烙印腦海，釀美了回憶；有一片戰場(chǎng)，平平靜靜毫無(wú)生氣，卻又充滿(mǎn)殺機……圍棋的夢(mèng)想，就在這無(wú)數個(gè)瞬間，絢爛了光彩，升華了生命，斟滿(mǎn)了美麗。圍棋，是我縈繞心間的夢(mèng)。
圍棋的夢(mèng)想，充盈著(zhù)棋局的各個(gè)時(shí)段。
靜坐桌前，手捧棋書(shū)的那一刻，便是美好的開(kāi)始。是風(fēng)輕云淡的布局，還是風(fēng)起云涌的中盤(pán)？是驚險刺激的.絞殺，還是巧妙絕倫的收官？手來(lái)棋子，環(huán)視棋盤(pán)，我復原著(zhù)一盤(pán)又一盤(pán)棋局，遇到驚心動(dòng)魄的罐頭或是神來(lái)之筆，輕揚眉尖，享受那種與古人共享智慧的喜悅，心中一次次為古人的智慧所折服、敬仰，穿越古今的黑白世界里，吹過(guò)的微風(fēng)都帶有自己的思考。
星芒流轉，賽場(chǎng)上，棋子拍擊棋盤(pán)的一瞬，都是戰爭的開(kāi)始。那時(shí)騎兵踏過(guò)歐亞大陸，成吉思汗在揮師遠征；那時(shí)盛唐的繁華的邊境，和平與安逸在四處彌漫；那時(shí)珍珠港上方的天空，平靜卻又暗藏殺機……于落棋盤(pán)，腦中計算，舉止自然，一顆顆棋子就這樣點(diǎn)綴棋盤(pán)，時(shí)而似黃鶯出谷，時(shí)而似旱地驚雷，時(shí)而似蛟龍出�！S著(zhù)棋技的一點(diǎn)點(diǎn)提高，我越發(fā)感到戰場(chǎng)擺在方寸之地，演化出萬(wàn)千世界，閃爍出智慧光芒，久久地，久久地，揮之不去。那時(shí)，我感追夢(mèng)路上的喜悅——靜靜地坐下，拼殺一盤(pán)，便是我最大的滿(mǎn)足。那滿(mǎn)是黑白相間的相盤(pán)，便是我人生中的一幅幅化作。
圍棋的夢(mèng)想，表現在每一場(chǎng)黑與白的較量上。
功，還是守？二連星，樸實(shí)無(wú)華的布局，帶出的是騰騰殺氣，卻又堅不可摧。兩顆子盡顯灑脫�？裢�，還是內斂？中流，三子落下，平靜的棋盤(pán)上不乏劍拔弩張的氣勢。閃轉騰挪，三顆子在開(kāi)始的一刻，便發(fā)揮了最大的效益，三連星，如一位沉著(zhù)的長(cháng)者，無(wú)論對手如何狡猾，總能一一化解……兩顆心、兩種性格、兩套戰術(shù)……一切的一切，都凝聚在棋子上。人生路上，這黑黑白白的棋子伴隨著(zhù)我，盈我胸膛，灌我血液，擴我心胸，教我平靜。
圍棋的夢(mèng)想，凝聚在方寸之間，刻入靈魂之中。黑與白的交替，是我心中最美好的畫(huà)面，伴隨著(zhù)一份我對追夢(mèng)滋味的體悟，一份追夢(mèng)的執著(zhù)與堅定。
追夢(mèng)路上作文 22
夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望，有的夢(mèng)想看似遙不可及，不切實(shí)際；有的夢(mèng)想過(guò)于平凡，不值一提。但無(wú)論如何，夢(mèng)想，都是我們內心最真摯、最純潔的愿望�？蓧�(mèng)想再美好也終究只是想，若要讓夢(mèng)想開(kāi)花結果，光坐等空想是不行的，要知道，有夢(mèng)是追出來(lái)的！
先給大家講個(gè)故事。曾經(jīng)有一個(gè)人，他先天面部畸形，說(shuō)話(huà)含糊不清，表情呆板，少年時(shí)又遭遇父母離異，缺少家庭的溫暖。而因為成績(jì)太差以至于接連換了12所中學(xué)。高中勉強畢業(yè)后，沒(méi)有一所大學(xué)愿意接受他，所有人都認為他一無(wú)是處，沒(méi)有什么前途可言。最終，他輾轉進(jìn)入邁阿密大學(xué)，希望從事自己喜歡的電影專(zhuān)業(yè)，卻遭到導師勸退�？墒�，就是這樣一個(gè)落魄青年卻始終有自己的夢(mèng)想——成為一名電影演員。為了這個(gè)看似毫無(wú)希望夢(mèng)想，他開(kāi)始了追夢(mèng)之路。他開(kāi)始寫(xiě)劇本，當免費的群眾演員，打零工，睡長(cháng)椅，住地鐵。生活的困難并沒(méi)有打倒他，他始終堅持著(zhù)，從未放棄�？僧斔麕е�(zhù)他為自己量身定做的劇本去拜訪(fǎng)好萊塢的.五百家電影公司時(shí)，可迎接他的依然是500多次的拒絕，沒(méi)有一家愿意接受他，這無(wú)疑給滿(mǎn)懷信心的他潑了一盆冷水。但他并沒(méi)有放棄，而是重新鼓起勇氣，又走進(jìn)了第一家公司的大門(mén)。第二次、第三次，直到第四次，才有一家公司被他的執著(zhù)所感動(dòng)，同意留下他考慮一下。此時(shí)，他已經(jīng)被拒絕了一千多次！但為了慎重起見(jiàn)，只給他投資了150萬(wàn)美元，這在當時(shí)的好萊塢只是一部微不足道的小成本電影，且只用了一個(gè)月左右的時(shí)間。除了年輕人，根本沒(méi)有人相信它會(huì )引起什么轟動(dòng)。但這一次命運之神終于眷顧了這個(gè)年輕人，這部并未被重視的電影，正是日后創(chuàng )造了票房奇跡的電影神話(huà)《洛奇》！當年那個(gè)落魄的無(wú)名小卒，就是當今國際影壇最具影響力和號召力的動(dòng)作巨星——西爾維斯特史泰龍！
這個(gè)故事只是在眾多實(shí)現夢(mèng)想的成功案例中的一個(gè)，但它卻告訴我們：追求夢(mèng)想的路上從來(lái)都沒(méi)有平坦大道，記得有一首歌這樣唱:“夢(mèng)想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑�！币苍S你會(huì )遇到很多挫折，很多磨難，甚至上千次的拒絕，但夢(mèng)想并沒(méi)有那么遙不可及，既然心中已經(jīng)有了未來(lái)的方向，便可即刻啟程，追夢(mèng)路上，你我同行！
追夢(mèng)路上作文 23
讀完《浙江好家風(fēng)》這本書(shū)，我看到了解了許多正能量的事跡，這也讓我有了很深的感觸，這讓我想起發(fā)生在小時(shí)候的一件事。
當我還在上一年級時(shí)，就對拼積木產(chǎn)生了興趣，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，五彩繽紛，形態(tài)各異的木塊，不由得動(dòng)手拼了起來(lái)。剛開(kāi)始，本想拼一只兔子，最后卻拼成了一只奇形怪狀的老鼠，讓小伙伴嘖嘖嘲笑，對我指指點(diǎn)點(diǎn)。到了后面，對于拼這種動(dòng)物，我已是了如指掌，我也在不斷嘗試一些新的玩法，拼得越來(lái)越奇特，有創(chuàng )意。這種堅持玩下去的動(dòng)力在有一天，突然消失了。
不光是年齡大小的問(wèn)題導致我放棄。那一次，我在網(wǎng)站上看到一款鐘樓模型，興奮地拿各種積木組件去拼它，剛開(kāi)始很順利，我順利拼完了前半樓，而到了后面，因為插件的錯誤，每次都無(wú)法構成示意圖像符合的樣式，我吃飯研究，空余時(shí)間也研究，最后還是沒(méi)能拼出來(lái)。當時(shí)我幾天的心血全白廢了，我一氣之下把所有的積木扔了，還默默地生悶氣，父母知道了，關(guān)切地慰問(wèn)我，讓我繼續堅持下去，說(shuō)不定能成功。但是不管誰(shuí)來(lái)說(shuō)服我都以失敗告終。而媽媽再三不厭其煩地來(lái)幫助我，讓我放輕松調整心態(tài)。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我靜下心，在媽媽的陪伴下陪伴下成功地拼出來(lái)，看著(zhù)那成形的模型，我心花怒放，心情愉悅，一連高興了幾天。最后，這件事就在我的記憶中被淡忘，遺忘了。直到我翻開(kāi)這本“心靈鑰匙”書(shū)，我才從記憶中重拾這一段往事。父母在我們的生活中是最重要的，他們在關(guān)鍵時(shí)刻為我們照亮道路，讓我們找到正確的方法，不讓我們走偏。事實(shí)證明，我當時(shí)聽(tīng)了他們的忠告后靜下心來(lái)，最后走向了成功。在書(shū)中，記敘了許許多多的家庭，家族的傳奇故事，一個(gè)又一個(gè)的淚點(diǎn)直接打動(dòng)了我的'內心。孝順，愛(ài)護，疼愛(ài)這幾個(gè)大字是讀完書(shū)鐫刻在我的腦海中的。這讓我們懂得了一件事，追夢(mèng)路上總會(huì )遇到一個(gè)個(gè)問(wèn)題，挫折或失敗。但有一句名言說(shuō)“你是你成長(cháng)路上唯一的高墻，越過(guò)去，全世界都有看到你的光亮！”
在這個(gè)充滿(mǎn)艱辛的成長(cháng)路上，我們用笑臉面對失敗，成功就在你的眼前！前途漫漫，讓我們一起為了夢(mèng)想揚帆起航！
追夢(mèng)路上作文 24
奔向重點(diǎn)，是我整個(gè)初三生活的夢(mèng)想�！}記
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓練，使得我有些喘不過(guò)氣�！鞍�，又該上體育課了�！蔽液团赃叺膸讉�(gè)同學(xué)嘆息著(zhù)：和著(zhù)上課鈴的節拍，我急急忙忙的抱著(zhù)籃球拖著(zhù)凳子疾如風(fēng)樣奔向操場(chǎng)，又趕忙向隊伍中擠去。
“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說(shuō)道；“今天先訓練，快下課的時(shí)候測！000米�！薄�！000米！這個(gè)尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時(shí)的我早已像個(gè)稻草人似的愣住了。四肢無(wú)力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺(jué)頓時(shí)充滿(mǎn)全身。我的內心像是被鐵錘重重的砸了下。長(cháng)跑直以來(lái)都是我的弱項，每次跑剛剛達到及格分，而且前幾周已經(jīng)測試過(guò)了，為什么還要測呢？此時(shí)我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是萬(wàn)個(gè)“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時(shí)間就像沙漏中的沙子樣緩緩的流動(dòng)，可這次卻像射出去的箭樣，轉瞬即逝�！巴瑢W(xué)們來(lái)這集合，準備開(kāi)始跑�！边@又陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時(shí)，我兩腿無(wú)力像遇到了喪事樣走著(zhù)�！邦A備，開(kāi)始！”聲急促的哨聲打破了隊伍的安靜。大家都立馬沖了起來(lái)，當時(shí)我的'緊張已經(jīng)全化為了我前進(jìn)的動(dòng)力“呼…呼…呼…”僅僅跑了圈我就喘不過(guò)來(lái)氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因為身體的抖動(dòng)掉了下來(lái)，雙腳不停的往前邁著(zhù)，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵著(zhù)自己：再跑！00米，再跑！00米…。嘴唇因太陽(yáng)的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后！00米了，加油！我拖著(zhù)已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點(diǎn)，腿部的疼痛使得我有些直不起來(lái)，嗓子里像是有徐芬小蟲(chóng)在爬似的難受。等等？“4分30？”我忽然想起了我的成績(jì)，雖然我的成績(jì)跟其他人比還是很低，但是比以前的成績(jì)提高了許多。此時(shí)，那疼痛的感覺(jué)像誰(shuí)樣溜走換來(lái)的是內心的歡快，我相信在中考時(shí)，我的成績(jì)定會(huì )提高大截。
我的心中有個(gè)夢(mèng)，奔跑夢(mèng)，我相信在來(lái)年的春天，我的奔跑夢(mèng)終會(huì )實(shí)現。
追夢(mèng)路上作文 25
記得那年夏天，悶熱的空氣中帶著(zhù)一縷清涼的氣息。周末，我獨自在熟悉的街道上漫步，偶爾有風(fēng)，大樹(shù)嘩嘩的抖著(zhù)樹(shù)葉，大概也想納納涼。驀地，一陣陣淡淡的清香撲面而來(lái)，那么的清涼，那么的怡人。循著(zhù)那股香氣，我徑直走入一條不起眼的.小巷，走近一看，是一家簡(jiǎn)陋的小茶館，雖然不華麗但卻趕緊整潔。我想，一定是時(shí)間在它的身上留下了太多的回憶。店中，只有一位老婆婆半倚在椅子上，神態(tài)安詳。陽(yáng)光透過(guò)葉逢將細細碎碎的影子落于她身上，就像是破碎一地的水晶撒落�？吹轿易哌^(guò)來(lái)，朝我笑了笑，動(dòng)作嫻熟的端了一杯涼茶給我，我端起茶杯，細細的品味著(zhù)這清香。茶葉在茶里浮動(dòng)，靜靜地旋轉著(zhù)，取走了我一身暑氣，心慢慢靜下來(lái)了。品嘗完了，婆婆又給我添了一杯，我接過(guò)茶杯，捧在手中，感受那習習的清涼，轉頭看向她，又打量了一下她的茶館，我問(wèn)道：”婆婆，你一直都呆在這里嗎，難道沒(méi)有什么你想去做的事或是想實(shí)現的夢(mèng)想嗎？“婆婆笑了笑，不語(yǔ)，指了指對面的一家超市，我順著(zhù)她的手看過(guò)去，沒(méi)有明白她的意思：“你想要租下那里嗎�！逼牌艙u了搖頭，她說(shuō)：“我要買(mǎi)下那里�！蔽倚睦镉科鹨唤z淡淡的不屑，以現在婆婆開(kāi)店的收入，是遠遠不夠的。我心里懷疑起來(lái)，沒(méi)有再多說(shuō)什么，付完錢(qián)后走出了小店。
到了第二年，再次路過(guò)小巷時(shí)，想起老婆婆的話(huà)，那堅毅的目光。視線(xiàn)便不由得向里望去，卻不見(jiàn)茶館的蹤影，以為是婆婆搬走了。沒(méi)想到，卻看見(jiàn)老婆婆站在從前是超市的店門(mén)口，指揮著(zhù)裝修的工人。我震驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，喉嚨像是被一大團棉花堵住了。
突然想起一句話(huà)，風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的價(jià)值在于努力與不順從。
是啊，老婆婆不就是那只蝴蝶嗎？
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀兠總�(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為之而努力，為之奮斗。走在追夢(mèng)的路上，我們或彷徨，或悲傷，但總會(huì )朝著(zhù)那個(gè)確定的目標前進(jìn)，屢敗，屢戰，體驗著(zhù)酸甜苦辣，收獲著(zhù)幸�？鞓�(lè )。
追夢(mèng)路上作文 26
“今年的生日禮物，喜歡嗎？”媽媽微笑著(zhù)打開(kāi)紅布，是一個(gè)大東西，鋼琴！哇，這可是我夢(mèng)寐以求的！家門(mén)口藝校的琴房里，每天都在有人彈琴，我總是會(huì )去那里聽(tīng)別人彈琴，一站就是幾個(gè)小時(shí)或是一下午。那個(gè)周末，我在藝校老師的熱心“協(xié)助”下，完成了在自己的鋼琴上的第一次演奏，我們彈得是小星星�？赡苡捎谖覜](méi)有接觸過(guò)鋼琴，彈得曲不像曲，調不像調的。
從此，我的小房間有了自己的歌聲，鋼琴有了它的小主人，我也有了自己的夢(mèng)想，我要成為像郎朗那樣的鋼琴家。那一年，我8歲。：“
哭了，這次你也盡力了不是嗎？下次在努力就好�！眿寢屵f給我一杯牛奶，我坐在鋼琴前痛苦，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的安慰。什么也喝不了，什么也吃不下去了，這次比賽那么重要，我卻……“別哭了，把牛奶喝了，一會(huì )就涼了，如果把它看成你的夢(mèng)想，你想讓他變涼嗎？”我停下了抽噎，拿起還有余溫的杯子———他沒(méi)有變？，我還有機會(huì )，不是嗎？于是，我一飲而盡，拿起書(shū)，打開(kāi)被媽媽合起的琴蓋，又認真地演奏了起來(lái)。
還是那排黑白相間的琴鍵，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我偶爾也會(huì )感到枯燥，重復彈著(zhù)一首曲子的話(huà)，會(huì )感到十分不耐煩。但我決不會(huì )讓夢(mèng)想溜走，我會(huì )堅持到底的。那一年，我10歲。
“明天就要考級了，把曲譜和準考證收拾好，別忘帶什么�！眿寢屧诳蛷d喊著(zhù)�！爸览�！馬上收拾！”我既興奮又害怕，第一次考六級，真的想看看我的水平，經(jīng)常聽(tīng)鋼琴大師的演奏曲，看著(zhù)他們如醉如癡的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè )，和音樂(lè )融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。
琴聲打開(kāi)了我心靈里欣賞美的窗戶(hù)，無(wú)論明天的考級成功還是失敗，我都會(huì )繼續堅持自己行走的.腳步。如今，我已經(jīng)12歲。
沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴的人，不知道里面的苦與甜。每次看到電視里的鋼琴家彈出優(yōu)美的曲子，我沒(méi)有一絲羨慕，也沒(méi)有一絲嫉妒。因為我知道，他們如今的成績(jì)都是經(jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的。常常是每天回到家，都坐在鋼琴前練一會(huì )兒。每天都彈得手痛，有時(shí)汗水和淚水一塊流。
每到周日，拿起琴譜，踏上去上課的路上，總是感覺(jué)沉甸甸的，而這種重量我很清楚，里面不僅裝著(zhù)我的琴譜，還裝著(zhù)我的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，我在前行！
追夢(mèng)路上作文 27
夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)海燕在電閃雷鳴中飛翔；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)胡楊在沙漠中屹立千年；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)狼群在草原月夜里對著(zhù)天空哀嚎。而我則在圍棋那黑黑白白的帶領(lǐng)下，行走在追夢(mèng)的路上。
陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)房間，我卻因電視上的場(chǎng)景而感到震驚。在兩個(gè)人之間的棋盤(pán)上布滿(mǎn)了黑黑白白的棋子，兩人從棋盤(pán)中抬出棋子的樣子宛若臨危不亂的大將，靜靜指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬互相廝殺。那時(shí)年幼的我卻仿佛感受到那圍棋的大氣磅礴，令人血脈噴張。夢(mèng)想在心中發(fā)芽，我希望坐在棋盤(pán)前，用黑白棋子書(shū)寫(xiě)一次次的戰役，我仿佛看到白玉蘭樹(shù)上美麗的花骨朵，那剛出生的小燕在巢中鳴叫。
日復一日，我便與黑白為伴。棋譜上布滿(mǎn)了圓圈與數字，模仿著(zhù)大師們的樣子，我將一個(gè)又一個(gè)的棋子擺在棋盤(pán)上，試圖一點(diǎn)點(diǎn)理解棋手的.心緒。李昌昊面對危急的從容不迫，吳昊為棋局的美觀(guān)放棄小利的淡定都令我無(wú)比感動(dòng)。一個(gè)又一個(gè)的定式被我計入腦海之中，那樹(shù)上的花骨朵似乎隨時(shí)準備開(kāi)放。那小燕似乎長(cháng)出了羽毛，夢(mèng)想在我心中扎根，我感受到追逐夢(mèng)想的快樂(lè )與美好。
時(shí)而由于棋譜上的語(yǔ)言變得枯燥難懂，令我無(wú)法理解。坐棋盤(pán)前時(shí)而疏忽，棋局大亂，時(shí)而背錯定式，只能看著(zhù)對手的棋子一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食掉我的棋子�？粗�(zhù)對手詭異的笑容，幾次想掀翻棋盤(pán)，一走了之，但當我手觸棋子，感受那冰冷的感覺(jué)，看到那藏在黑白之中大師的內心，我的心又變得無(wú)比寧靜。夢(mèng)想，在干旱的土地上也可以繼續生長(cháng)。
我再次鼓起勇氣，揉揉雙眼，一個(gè)棋子一個(gè)棋子地擺出棋陣，一遍遍練習定式。為了夢(mèng)想不言放棄，縱使大雨中羽毛被打濕，花瓣被沖落，飛躍的時(shí)刻也會(huì )到來(lái)。
終于在不知多少次的失敗后，一個(gè)個(gè)對手被我一點(diǎn)點(diǎn)逼入死角，棋面顏色化為一種�？创巴�，白玉蘭已經(jīng)開(kāi)花，鳥(niǎo)兒已張開(kāi)翅膀，飛向天空。在追夢(mèng)路上，我被溫暖鼓舞。
人生仿佛就是一盤(pán)棋，一盤(pán)生活與夢(mèng)想的博弈，我希望終有一天，夢(mèng)想可以征服生活。
在這條追夢(mèng)路上，我感受過(guò)失望與失敗，但我明白，夢(mèng)想可以帶領(lǐng)我走向人生的彼岸。
追夢(mèng)路上作文 28
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著(zhù)籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著(zhù)室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著(zhù)他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習、心無(wú)旁騖;修煉品行，處處用心�？墒钱斘矣幸惶焱蝗话l(fā)現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的'一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì )不到生活的樂(lè )趣。我是個(gè)孤獨的行者!
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著(zhù)窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jì)怎樣不愿去想，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓......一本一本，包容著(zhù)智慧與思想，知識與真理的巨著(zhù)呈現在眼前。我漫無(wú)目的，一冊一冊地翻閱著(zhù)，終于一則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河幸淮我幻侣動(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納："蕭伯納先生，請問(wèn)樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者的區別何在?"回答是富有啟發(fā)性的："這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：“太好了!還有一半!”這就是樂(lè )觀(guān)主義者;反之，如果對著(zhù)這個(gè)瓶子嘆息：“糟糕，只剩下一半了!”那就是悲觀(guān)主義者。"故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀(guān)的人嗎?
辦完借閱手續，帶著(zhù)那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著(zhù)無(wú)數智者。我微笑著(zhù)與迎面而過(guò)的認識和不認識的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期望。
追夢(mèng)路上作文 29
忘了是什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了籃球。也許是那次體育課，也許是眼紅籃球賽運動(dòng)員們的矯健的身姿和嫻熟的動(dòng)作，應該是后者。于是就發(fā)不可收拾，買(mǎi)來(lái)的姚明、喬丹、科比、同款的衣服、鞋子……穿上總是有種特別神氣的感覺(jué)。那幾年，我的小小夢(mèng)想就是：成為名職業(yè)的籃球運動(dòng)員。
于是我正兒八經(jīng)的開(kāi)始去實(shí)現自己的夢(mèng)想，每每左鄰右舍看到我都說(shuō)：個(gè)女生個(gè)子這么高去打籃球吧，我總是暗暗自喜，這是我唯的優(yōu)勢，也是最表面的優(yōu)勢。即使那時(shí)年齡還太小，也還是會(huì )上體育課時(shí)找來(lái)籃球，央求老師教自己。有空就去籃球下面投上籃。夏天經(jīng)常會(huì )遇到陰雨天氣，打球又在室外，被淋成落湯雞也是意料之中的事兒，直到整個(gè)籃球場(chǎng)上都沒(méi)人了，還是會(huì )執著(zhù)的投著(zhù)籃。雖然每次回家都會(huì )被母親臭罵，但心里也不覺(jué)得累，因為自己在點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
小時(shí)候就是這樣，夢(mèng)想最遠，最不切實(shí)際，可你永遠有著(zhù)不知道哪來(lái)的.力氣和堅定。
長(cháng)大了以后，世事變遷，各種方面的原因，我開(kāi)始慢慢放棄這個(gè)夢(mèng)想。因為當我看到我校校隊女生籃球隊打比賽馳騁賽場(chǎng)的時(shí)候，就已經(jīng)明白，要成為名職業(yè)的籃球運動(dòng)員，努力和天賦是大有交集的，盡管不想承認，可那個(gè)天賦，我并不具備。
再后來(lái)我又喜歡上了舞蹈，起初我對這門(mén)藝術(shù)并沒(méi)有多大的興趣，可是慢慢的，通過(guò)幾個(gè)月以來(lái)的上課、觀(guān)賞、演出。我越發(fā)的愛(ài)上了它，甚至把它作為生命中不可缺少的東西。原因沒(méi)什么，只是因為喜歡，因為我只有在跳舞的時(shí)候才會(huì )聚精會(huì )神，心無(wú)雜念。整個(gè)人和肢體的協(xié)調都陶醉在那首歌里，仿佛世界的瑣碎嘈雜都與我無(wú)關(guān)，不允許其收到丁點(diǎn)兒的玷污。盡管在塑造它的同時(shí)，是由苦澀帶咸的汗珠和混濁滾燙的淚水積聚而成。終究不能接受告別，開(kāi)始跌跌撞撞的向前走，只要自己不放棄前行。
我們都有自己的夢(mèng)想，然后踏上了自己選的路。我們都不是被上天挑中的那類(lèi)人，也不能保證天賦異稟，就先走好現在的路。至少先確定自己什么都沒(méi)做。迷霧里你或許只能看見(jiàn)眼前的五米，但這五米步步走下來(lái)，霧就會(huì )慢慢散了。
追夢(mèng)路上作文 30
總有那樣一抹明艷的色彩讓你的目光為之停留，總有那樣一些柔和的線(xiàn)條讓你的思緒為之纏繞，總有那樣一處畫(huà)中風(fēng)景讓你為之向往，總有那樣一種飄渺意境讓你為之追尋。
油畫(huà)，讓我深深沉淪在繽紛畫(huà)境中無(wú)法自拔，那油畫(huà)總有一種無(wú)法言說(shuō)的奇妙的，惑人的魅力將你引導它粘連編織的蛛網(wǎng)般的陷阱中去，成為你心中最美好的夢(mèng)。
我最?lèi)?ài)印象派，是糅合了自身情感和現實(shí)景色的產(chǎn)物。畫(huà)中景，是畫(huà)家真心嘆服和贊美的景致，懷著(zhù)記錄和歌誦這樣景致的心情，將其記錄在畫(huà)中。因而印象派的畫(huà)不光是描繪了一處景致，同時(shí)也是一種感受的抒發(fā)。這是我對印象派的感受，也是我繪畫(huà)的初衷。心中有一種渴望，一種沖動(dòng)，將自己心中的最美色彩由自己的手中釋放出來(lái)，這樣的畫(huà)中含帶著(zhù)自己的情感也保留了心中美景。其次是抽象派，抽象派的畫(huà)作中情感凌駕于景色之上，感情的抒發(fā)蓋過(guò)了自然之美。我最厭惡的莫過(guò)于超寫(xiě)實(shí)派，顧名思義這種派系的畫(huà)像攝像機一般真實(shí)，由于耗時(shí)很長(cháng)，多是以人物為主，細致入微，像死板的機器照出的照片，不懷帶情感一般，只是記錄，并非心中的夢(mèng)。
自小，我便有一種抒發(fā)和記錄的沖動(dòng)，用我的手我的筆畫(huà)出我的情感和我心中的美景。我心懷憧憬和渴望，踏上了學(xué)畫(huà)追夢(mèng)的漫漫征途。
最初學(xué)的是素描，那些陰陽(yáng)明暗是色彩之下不易被發(fā)現的鋪墊。我沒(méi)有天賦便只有努力，抄起畫(huà)板，執起鉛筆，我畫(huà)遍了畫(huà)室所有的靜物，繪畫(huà)時(shí)那種激動(dòng)的心情好像勒住了胸口，讓我喘不過(guò)氣。鉛筆在粗糙紙面上橫掃的沙沙聲，輕輕敲打畫(huà)板的嗒嗒聲，像進(jìn)擊的腳步，急促而又堅定，打在石膏上溫暖的光，像窗外落日前最后的余暉，撒在我身上，似洋溢著(zhù)的追逐夢(mèng)想的幸福，將我輕柔環(huán)繞，畫(huà)室靜謐舒緩的氛圍讓我體會(huì )著(zhù)繪畫(huà)的'美妙。
我是刻苦的，但我并不辛苦。筆尖親吻著(zhù)紙張，4B勾出輪廓，2B輕柔排線(xiàn)，HB明確陰影，橡皮擦出高光，我的努力為我的夢(mèng)想打下沉穩的基調和真實(shí)的質(zhì)感，暗淡的黑白灰，逐漸架構起與紅黃藍之間的橋梁，作品完成時(shí)的滿(mǎn)足感，是其他感受所無(wú)法比擬的。
我在慢慢長(cháng)路上追尋，探索著(zhù)，一步步找到記錄美景，抒發(fā)情感的方法。
那讓目光停駐，思緒纏繞，讓人為之向往，為之追尋的夢(mèng)，經(jīng)將在我筆中呈現。
追夢(mèng)路上作文 31
深藍色與靚紫色在天宇處匯聚，似隨意卻又洋洋灑灑地拉出了一條很長(cháng)很寬的銀線(xiàn)，無(wú)數繁星閃爍其中，令人眩目，我們仰慕甚至渴望這樣的光景，所以我們不畏艱險，不懼困難地前進(jìn)，即便前方荊棘叢生，腳下泥濘不堪。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不論它是大是小。每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權利，不論個(gè)人的境遇如何。
追夢(mèng)路上，會(huì )有迷惘嗎?答案是肯定的。我低頭死死地盯著(zhù)那份不知道被退回來(lái)多少次的稿子，內心百感交集。我想從紙上看出不足，但看見(jiàn)的依舊是熟悉的`白紙黑字，我如身處迷宮般無(wú)可適從。
追夢(mèng)路上，會(huì )有嘲笑嗎?答案是肯定的。我緊抱著(zhù)手頭上的紙快步從人群中擠出，耳邊嘲諷和譏笑的話(huà)語(yǔ)無(wú)不刺激著(zhù)我，我攥緊了拳頭，此刻我仿佛身處地窖，寒冷至極。我覺(jué)得憤怒，也覺(jué)得委屈。
追夢(mèng)路上，會(huì )有艱辛嗎?答案是肯定的。我揮動(dòng)著(zhù)筆在紙上劃過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，指針滴滴答答，悄然走過(guò)了十二點(diǎn)。沉寂的夜里，沉寂的世界，仿佛只有我一個(gè)人還活著(zhù)。困意席卷而來(lái)，我死咬著(zhù)嘴唇，試圖用疼痛來(lái)讓我保持清醒不睡過(guò)去。
追夢(mèng)路上，會(huì )有挫折嗎?答案是肯定的。我細細聽(tīng)著(zhù)別人數出的缺點(diǎn)，嘲諷的語(yǔ)調令我難堪，本讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的作品成為了一文不值的廢鐵，內心的失落難以描述，但被人打擊的感覺(jué)更讓人難受。但我并不氣餒，我清楚，無(wú)挫折，不成功。
追夢(mèng)路上，會(huì )有喜悅嗎?答案是肯定的。我一字一句的看著(zhù)報刊上的文章，笑意也是逐漸的攀爬上臉龐，手指一遍又一遍撫過(guò)光滑的紙面，似想從其中看出那一段特殊的歷程�？粗�(zhù)白紙中隱隱印射出的人影輪廓，嘴角也是不自覺(jué)的彎了起來(lái)。
追夢(mèng)路上，會(huì )有感慨嗎?答案是肯定的。我坐在自己的書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌，喝著(zhù)熟悉的咖啡，桌上卻有了一本陌生的報刊，看著(zhù)窗外明媚的景色，卻突然感受到一股復雜的愁緒和難言的滄桑。
追夢(mèng)路上，不論遇到什么都不足為奇，只是在享受結果的同時(shí)，也不要忘了回首往事。時(shí)間的沉淀會(huì )讓人逐漸忘記痛苦的過(guò)往，而對美好的回憶越發(fā)珍視，珍視你曾經(jīng)追夢(mèng)的過(guò)程。
追夢(mèng)路上作文 32
午后閑暇無(wú)事，我便整理起書(shū)柜上的書(shū)籍。一本本翻閱著(zhù)，不小心掉落了一本書(shū)，撿起書(shū)，拂了拂書(shū)頁(yè)上的灰塵——是三年前還在學(xué)薩克斯時(shí)的五線(xiàn)譜，這便是我那時(shí)的夢(mèng)想。
翻開(kāi)譜子，整頁(yè)整頁(yè)的全是音符。在我眼前，一個(gè)個(gè)音符全都活動(dòng)起來(lái)，五線(xiàn)譜也像水波一樣一圈圈、一層層蕩漾開(kāi)來(lái)。一個(gè)個(gè)音符跳著(zhù)，似乎舞動(dòng)著(zhù)、編織著(zhù)我的夢(mèng)想�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛又回到了遇見(jiàn)薩克斯的那一天。
這天，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到琴行，琴行的阿姨帶著(zhù)我們看了各種樂(lè )器：鋼琴、古箏、小提琴、二胡、笛子……可這些我都不感興趣。這時(shí)我們走進(jìn)了另一間教室，教室里一個(gè)老師坐在譜架前，雙手拿著(zhù)一個(gè)什么樂(lè )器，吹著(zhù)一首曲子。那樂(lè )器像個(gè)“U”形的金色喇叭，那樂(lè )聲悠揚而舒緩，不像小提琴有點(diǎn)刺耳，也不像二胡有著(zhù)拉得老長(cháng)的音調。
我不知道這是首什么曲子，可我只感覺(jué)仿佛月亮緩緩升起，皎潔而柔和的月光從云端灑下。我站在海邊，海浪卷著(zhù)白色的泡沫拍打著(zhù)海岸的礁石，細碎的浪花卷著(zhù)沙子和海草舔著(zhù)我的腳。那美妙的樂(lè )聲仍在耳畔，像是大海的波濤和海燕鳴叫的和聲。那一刻，我夢(mèng)想也能像那個(gè)老師一樣，奏出這么曼妙的曲子。于是，我拿起了我的小薩克斯，開(kāi)始學(xué)習，編織我的夢(mèng)想。
想到這里，我又找出那把薩克斯，打開(kāi)盒子，雙手小心地取出，輕輕放在膝上。慢慢地用手撫摸過(guò)一個(gè)個(gè)按鍵以及發(fā)著(zhù)光的金屬管，仿佛又聽(tīng)到那首曲子從薩克斯管中緩緩飄散出來(lái)。這一此刻，我又站在了劇院的舞臺上，手持薩克斯，下面是黑壓壓一片。舞臺耀眼的光從四面八方直照向我，有些刺眼，我不禁打了個(gè)哆嗦，雙手也有些顫抖。只深切地感到心臟在猛烈地跳動(dòng)，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”的`聲響，半是緊張半是激動(dòng)，我又想起我的夢(mèng)想。配樂(lè )響起，那仿佛是夢(mèng)想的旋律，我向前望去，將它湊近些——開(kāi)始了。
我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)只有我一人在田野里，頭頂的樹(shù)枝葉疏松，陽(yáng)過(guò)透過(guò)空隙星星點(diǎn)點(diǎn)地酒灑下，只感覺(jué)風(fēng)輕輕拂過(guò)，似親吻著(zhù)我的耳朵。那一刻，我真忘了劇院的存在，只有音律和陽(yáng)光。這陽(yáng)光照耀著(zhù)我的夢(mèng)想，縈繞著(zhù)樂(lè )聲——我在追夢(mèng)路上。
如今，薩克斯的夢(mèng)已經(jīng)遠去，我又有了新的夢(mèng)想，但我仍前行在追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上作文 33
致我即將逝去的初中青春，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮我的生活�！}記
望著(zhù)墻上的倒計時(shí)牌，還有短短的二十幾天的時(shí)間，想到夢(mèng)想我真的有些害怕起來(lái)。我知道真正的成長(cháng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，有了夢(mèng)想，成長(cháng)才有了意義，有價(jià)值，正因為如此，登山者才會(huì )征服座又座的高山，而我就是名走在追夢(mèng)路上的女孩。
小的時(shí)候，我有個(gè)小小的夢(mèng)想，想當班長(cháng)，但大家都知道班長(cháng)這個(gè)位置責任重大，而且不是說(shuō)當就能當的，為了當班長(cháng)，無(wú)論是學(xué)習上還是對班級的事務(wù)上都做出了很大的努力。班長(cháng)首先要成績(jì)理想，因而每天早上，當同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，我卻捧著(zhù)書(shū)拼命地讀著(zhù)，背著(zhù)；晚上同學(xué)們早早上床進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我卻在燈光下拼命寫(xiě)著(zhù)，看著(zhù)；那時(shí)的我真想放棄，但我對自己說(shuō)定要堅持。終于，功夫不負有心人，成績(jì)有些好轉，而我熱心幫助其他同學(xué)。最后老師終于發(fā)現了我這個(gè)“千里馬”，由小小的組長(cháng)變成班長(cháng)，確切地說(shuō)是副班長(cháng)，雖然那次并沒(méi)有當上正班長(cháng)，從那次之后，我的生活有了色彩，有了陽(yáng)光。
長(cháng)大后，我想成為名國家公務(wù)員，穿著(zhù)漂亮的制服從事我最?lèi)?ài)的行管工作�？墒巧铣踔幸詠�(lái)的成績(jì)直在退著(zhù)走，家人對于我的夢(mèng)想都會(huì )付諸笑。就在不久前的次�？贾�，我竟然是倒數第名。但是，歲月的蹉跎并沒(méi)有撫平我的夢(mèng)，也因為成績(jì)的原因始終不曾有人支持我，他們認為我的夢(mèng)想不會(huì )成功，滑滑梯樣的成績(jì)，他們怎么會(huì )支持我呢？可是，我不甘心吶！
我不甘心把頭低下，曾幾何時(shí)，我在雪地里行走，看見(jiàn)小草把夢(mèng)想深深埋在積雪覆蓋下的泥土里，它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，讓綠葉問(wèn)候大地；曾幾何時(shí)，我看到天空中飛行的小鳥(niǎo)，雖然受了傷，但它依然還是往前飛，因為前方有它的夢(mèng)想，幼小的.生命都懂得為了它們的夢(mèng)想而努力，而我為什么不行呢？
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谖业某踔猩钭詈蟮亩稳兆永�，我要踏踏實(shí)實(shí)復習，打好基礎，聽(tīng)懂每道題，讓夢(mèng)想再近我步，雖然這個(gè)夢(mèng)想也許對我來(lái)說(shuō)會(huì )很遠，但會(huì )盡我最大的努力去完成。
即使我的明天沒(méi)有流星雨的絢麗，也無(wú)煙花的璀璨，但擁有夢(mèng)想的明天，生命就是精彩的，我永遠是那名走在追夢(mèng)路上的女孩……
追夢(mèng)路上作文 34
每個(gè)中國人都有一個(gè)屬于自己中國夢(mèng)，它像一顆小小的不輕易被人察覺(jué)的種子，深深藏匿于心中，等待春天來(lái)臨時(shí)抽出嫩綠的枝條。
中國夢(mèng)是一盞心中的燈，引領(lǐng)我們前進(jìn)；中國夢(mèng)是一艘心中的船，載著(zhù)我們去闖蕩；中國夢(mèng)是一條心中的路，指引我們去奮斗。它不可能艱難險阻時(shí)破滅，也不可能在一帆風(fēng)順時(shí)被遺忘，因為它早已深深扎根在我們心中。
中國有著(zhù)上下五千年的古國歷史，有著(zhù)說(shuō)不完的傳奇神話(huà)、四大發(fā)明�？墒窃谇宄拈]關(guān)封鎖年間，中國卻從繁榮昌盛一步一步走向了衰敗、落后�？墒强傆幸恍┤怂麄儾黄�，他們憤怒，他們要改變中國人被鉗制的思想。他們渴求自由，他們希望和平，他們熱愛(ài)自己那可愛(ài)的祖國。于是，一個(gè)個(gè)懷著(zhù)一腔愛(ài)國情義的志士站起來(lái)了。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，中國逐漸走向了繁榮。
中國，是我們的祖國，身為她的兒女們，難道不應該禁止別人去欺凌我們的'領(lǐng)土嗎？那就請把一顆中國夢(mèng)的種子深深地埋藏在心中！
“少年智，則國智。少年富，則國富。少年強，則國強�！泵恳粋�(gè)祖國的希望都在每一個(gè)含苞欲放的少年們的身上�，F在我們還只是一名中學(xué)生，對于我們來(lái)講最大的中國夢(mèng)就是做一個(gè)身心健康，安分守己的社會(huì )好公民，做一個(gè)努力學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，去報答父母、去報答社會(huì )、去報答祖國。
中國傳統民族精神就是堅持不懈，自強不息。我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，我們要扛起身上的重擔，學(xué)會(huì )適應這個(gè)“不競爭就會(huì )被淘汰，落后就要挨打”的社會(huì )。
中國夢(mèng)不僅僅是想想，更需要你去付出行動(dòng)，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地向前走，不會(huì )因自己的選擇的路而后悔。只要中國夢(mèng)扎根在自己的心中，不論是偉大還是平凡，它們都是我們前進(jìn)的動(dòng)力��！我們要為了自己的中國夢(mèng)，也為了自己的中國夢(mèng)在未來(lái)的一天實(shí)現，必須要迎著(zhù)困難大步向前走。既不向困難低頭，也不向挫折屈服，腳踏實(shí)地的走好當前的路，才能為我們的中國夢(mèng)實(shí)現奠定基礎。因為成功一直都是與付出緊密聯(lián)系在一起的，沒(méi)有付出就沒(méi)有成功。
一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。
祖國啊祖國，我那可愛(ài)的祖國，我愿意將我的大好青春去振興民族，使您繁榮富強，重振雄風(fēng)。我是中國人，我為自己是中國兒女而感到自豪、感到驕傲。
追夢(mèng)路上作文 35
翠微山下，永定河旁，美麗的北京九中依山傍水，無(wú)數京西才俊從這里走向光明的未來(lái)，為中國的前途、人類(lèi)的命運點(diǎn)燃青春、貢獻智慧。我有幸在這座校園度過(guò)的這些日日夜夜，使我深深地感受到了九中盡職盡責的教師、親切友善的同學(xué)、一心向學(xué)的校風(fēng)對我個(gè)人的深遠影響。
詩(shī)人余光中曾落墨“敢在時(shí)間里自焚，必在永恒里結晶”，誠哉斯言！在我的學(xué)習過(guò)程中，親愛(ài)的老師們以最飽滿(mǎn)的熱情、最嚴謹的教風(fēng)、最敬業(yè)的品格，以“礪身、礪志、博愛(ài)、博學(xué)”為教學(xué)育人的根本方針，在教給我課堂知識、考試技巧的同時(shí)，也使我明白何以立人、何以成人、何以論尊師重道、何以論報效家國。網(wǎng)課期間的日夜守候、來(lái)校教學(xué)的悉心指導——正是九中兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導與教師，成就了啟明星般的九中畢業(yè)生。在時(shí)間中燃燒自己的教師，必將凝結為永恒中最閃耀的鉆石！
除此以外，九中的硬軟件設施也非常完善。學(xué)校依托于體育館、滑冰場(chǎng)、天文臺、圖書(shū)館等完善先進(jìn)的硬件配備，為同學(xué)們提供了多樣的.課外活動(dòng)與社團選擇。使大家在學(xué)習的閑暇能夠充分拓展自己的視野、提高自身綜合素質(zhì)、適應社會(huì )要求，成長(cháng)為對社會(huì )、對國家有用的綜合性人才。
高三下學(xué)期，九中給我留下了尤其深刻的印象。面臨著(zhù)高考對我們提出的嚴峻的考驗，同學(xué)們用最堅強的意志迎難而上。猶記體育測試時(shí)跑道上咬牙堅持、揮汗如雨的堅毅身影，猶記百日誓師時(shí)響徹云霄的口號誓詞、也記得成人禮時(shí)的責任與擔當……豐富多彩的高三活動(dòng)，不僅為我高三克服艱難險阻，到達最終的彼岸提供了強大的精神支撐，更是在我的青春記憶中留下了濃墨重彩的一筆。
過(guò)眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換。年華易逝，歲月流轉，我已走出九中，邁向更加廣闊的天地。感謝九中對我的培養，讓我有足夠的勇氣與能力去面對這瞬息萬(wàn)變的世界。正所謂“塵埃之微，補益山海；熒燭末光，增輝日月”，雖如今尚為熒燭之光，但我定將努力向前，不負學(xué)校之培養，不負國家之期盼，為山海補缺漏，為日月增光輝。最后祝愿九中能夠薪火長(cháng)燃，如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。
追夢(mèng)路上作文 36
月亮爬上老樹(shù)的枝干，向大地呢喃夜晚的故事。蛙聲一片，螢星點(diǎn)點(diǎn)，那點(diǎn)點(diǎn)星光是一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想吧，我想。
我一手拿著(zhù)手機，一手拿著(zhù)可樂(lè )，愉快地瀏覽別人生活里的愜意美好�！澳惆∧�！作業(yè)不寫(xiě)！還玩手機？隔壁樓的小雯，每天都是學(xué)到十一點(diǎn)，你……”媽媽推門(mén)而入，唾沫星子直往我臉上竄。小雯姐姐就是傳說(shuō)中的“別人家的孩子”�！昂煤煤�，那我去睡覺(jué)�！逼蚕率掷锏臇|西，倒頭就睡。
透過(guò)窗戶(hù)，發(fā)現隔壁樓的小雯姐姐，燈還未滅。依稀看到桌上堆滿(mǎn)了五年高考三年模擬的套卷，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……一應俱全。題海中，她前額耷拉著(zhù)幾縷發(fā)絲，戴著(zhù)厚重的圓框眼鏡。鏡片后是看上去有幾分深邃卻也略顯疲憊的雙眼。印在臉頰的點(diǎn)點(diǎn)雀斑，失去了往日的調皮，到平添了幾分清純，不像有些愛(ài)美的女子，在花季的年齡揮霍青春。她沒(méi)有濃艷的口紅，沒(méi)有放蕩的波浪卷，沒(méi)有滿(mǎn)臉俗粉。
不覺(jué)中，十二點(diǎn)了。她困倦地伏在桌上，在暖色的燈光下進(jìn)入了夢(mèng)鄉。她的母親躡手躡腳將毛毯蓋在她的'身上。又躡手躡腳，把燈關(guān)滅了。床頭那張武漢大學(xué)櫻花季的明信片格外醒目，更醒目的是明信片上一行正楷書(shū)寫(xiě)的“武大，我來(lái)了�！�
次日清晨，叫醒我的不是小鳥(niǎo)的歡唱，而是一陣朗朗的書(shū)聲。是她，不知什么時(shí)候開(kāi)始晨讀了。我既好奇她的毅力和動(dòng)力，更發(fā)現了自己的卑微和懈怠。拿起擺在桌上的語(yǔ)文讀背本，也開(kāi)始大聲朗讀起來(lái)。母親見(jiàn)了，一臉的驚異，“你這家伙，吃錯藥了！”“還真被你說(shuō)對了”，我莞爾一笑。
后來(lái)，和她聊天。知道她向往武大，向往成為那座美麗校園的一員，想在更高的舞臺上，證明自己，實(shí)現自己，不想讓自己在漫漫人生長(cháng)河碌碌無(wú)為。當她問(wèn)到我的夢(mèng)想時(shí)，我啞然失笑，無(wú)言以對，陷入深思。難道我只能成為那屏幕后羨慕別人的卑微看客？不！我也應該擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
月亮又爬上老樹(shù)的枝干，向樹(shù)葉呢喃少年少女的夢(mèng)想。從那以后，亮著(zhù)燈的窗多了一扇，奮斗的人多了一個(gè)我。再后來(lái)，她的高考結束，夢(mèng)想成真！我的夢(mèng)想，正在路上！
追夢(mèng)路上作文 37
晨光里，我在院中凝望天空，偶爾看見(jiàn)一只孤獨的鳥(niǎo)兒停留在枝頭。它仿佛在等待什么，我想它一定是在等待心愛(ài)的伴侶。
我想象——獨自坐在小院里，看今晚的月亮心情好還是壞；看空中的星星繁多還是稀疏；看遲到的那顆星星去了哪里；看調皮的流星劃過(guò)夜空……我想象著(zhù)，那么多怪異的念頭一閃一閃，就像夜空中的星星，不會(huì )走遠且不停的閃亮。多希望鳥(niǎo)兒也對對雙雙，一起歡唱，多希望月亮能照亮每個(gè)黑暗的角落，不再有憂(yōu)傷，不再有失望，因為我的夢(mèng)在前方，我正在追夢(mèng)的'路上。
我心中有太多的向住，想告訴兒子說(shuō)：等你學(xué)業(yè)有成了，記得陪媽媽去看看大海，看看大海是否是媽媽心目中的樣子；是否像春季里的天空一樣湛藍；是否能遼闊到容納百川。想告訴女兒說(shuō)：等你長(cháng)大了，實(shí)現了美麗的夢(mèng)想，記得你說(shuō)過(guò)的安慰媽媽的話(huà)，帶媽媽去看看一望無(wú)際的茶園；去感受一下采茶的樂(lè )趣；去品嘗沁人心脾的茶香。孩子們，媽媽或許就像個(gè)孩子，請記得媽媽的愿望。
我就是這樣富于幻想，一次次想追著(zhù)夢(mèng)去飛翔，日子其實(shí)平淡的很，有書(shū)相伴，我就再也沒(méi)有太多奢望。
很喜歡一首歌中的歌詞：其實(shí)沒(méi)有什么人，什么事容易。誰(shuí)的身后不曾一路荊棘，時(shí)光匆匆到了我這樣的年紀，終于在珍惜中學(xué)會(huì )了舍棄。當我不再是那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，當我成了兩個(gè)孩子的母親，才真正悟出了人生的真諦。我執著(zhù)過(guò)，向往過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，自卑過(guò)，但我沒(méi)有驕傲過(guò)，因為我總覺(jué)得自己是最卑微的一個(gè)。
可今天我卻想告訴自己，我很堅強了，一切都會(huì )過(guò)去的。誰(shuí)又不是人生的過(guò)客？答案很明確，我們每個(gè)人的生活方式都不一樣，活出自己喜歡的樣子，未嘗不可。
珍惜每天的每分每秒，珍惜平安和健康，其余的不必再執著(zhù)。余生瀟灑地活，善待身邊的每個(gè)人，哪怕有些東西今生不曾擁有，我也不再去羨慕，而是要從容的面對生活。喜歡的事一定去做，值得的人用心去愛(ài)。努力活出最優(yōu)雅的自己！
我正在追夢(mèng)的路上，你是否愿意與我同行？是否愿意與我一起在追夢(mèng)的路上，描繪出不一樣的色彩？
追夢(mèng)路上作文 38
漫漫人生路，許多人一步一步地朝著(zhù)自己設定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力�？墒裁词亲约旱膲�(mèng)想？只有結合自己自身的能力去設定。我想我的夢(mèng)也很美麗：成為作家，為千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子寫(xiě)故事。
已經(jīng)記不清家長(cháng)們多少次地教育我們，人要有理想。父母們也常常問(wèn)孩子：長(cháng)大了想干什么？讓孩子從小就設立自己的目標。也許有的人像周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”，也會(huì )有人在人生路口舉棋不定�？傊�，夢(mèng)想對于一個(gè)人說(shuō)是一個(gè)很重要的導航燈。我們現在在八年級，該是為人生構畫(huà)藍圖的時(shí)候了。我們也是在追夢(mèng)路上一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大、成熟的。
我從小語(yǔ)文非常好，自己也有這方面的興趣，所以從小學(xué)時(shí)代，我就定下自己的夢(mèng)想，并努力去追趕。我相信，只要自己敢去、愿意去追尋，并付諸行動(dòng)，就終會(huì )有成功的一天。就算由于某些原因停滯了腳步，也一定會(huì )在追夢(mèng)路上有所收獲。
我愛(ài)看書(shū)，驚異于作家們是如何把一個(gè)一個(gè)普通的字串成優(yōu)美精彩的語(yǔ)句，字字珠璣，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。后來(lái)，我也想釋放自己的激情，寫(xiě)出心里話(huà)。從此后，我認真地學(xué)習每一個(gè)精妙的成語(yǔ)，深入研究每一個(gè)字在文中所起的點(diǎn)睛之筆，并且學(xué)著(zhù)，試著(zhù)自己寫(xiě)作。
是幾年前我遇到的一本書(shū)徹底激發(fā)出我追夢(mèng)的'動(dòng)力，它叫《哈利·波特與魔法石》，英國女作家j、k。羅琳的處女作。從第一眼看到它，第一次閱讀它，我就深深?lèi)?ài)上了它。我驚奇地發(fā)現它的魅力如此強烈地轟動(dòng)了世界。從此，我決心要做一個(gè)像羅琳這樣的幻想小說(shuō)家。我細細品味書(shū)中的玄妙與語(yǔ)言的精煉，其中到位傳神的場(chǎng)景設計，我從中一點(diǎn)一滴地學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁步向我的夢(mèng)前進(jìn)。我堅持這個(gè)理想，它推動(dòng)我?jiàn)^斗，失敗了站起來(lái)接著(zhù)前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅定不移的向前再向前！
追夢(mèng)的路上，我失敗過(guò)，流過(guò)淚，也懷疑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。不過(guò)最后我的熱情戰勝了所有，使我堅強，學(xué)會(huì )許多。下面的路我不知道還會(huì )怎樣，我只在意自己一步步地前進(jìn)和對自己的較量。我站在夢(mèng)想的高巔宣布：追夢(mèng)路上，我不會(huì )放棄！
追夢(mèng)路上作文 39
不和諧的音符從我的手中流出，我拼命想挽回我的失誤，然而無(wú)濟于事。那次鋼琴比賽，終是以我的失敗告終。
走下舞臺，我的老師就陰沉著(zhù)臉把我拉到了休息室。沉默良久，她問(wèn)我到底有沒(méi)有繼續學(xué)鋼琴的必要。一直低著(zhù)頭的我，瞬間把頭抬起來(lái)，“當然要繼續學(xué)，這可是我的夢(mèng)想�！薄翱墒悄憧纯茨阕约�，退步了多少？你真是太讓我失望了�！蹦且豢�，我的眼淚不爭氣地流下，“我，我……”我想找一個(gè)借口辯解，卻發(fā)現所有的語(yǔ)言都是那么蒼白。她嘆了一口氣，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，“算了，你自己想想吧�！闭f(shuō)完，便離開(kāi)了休息室。在她嘆氣事，我看見(jiàn)了她眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。
我走在回家的路上，心里第一次感覺(jué)迷茫。我執著(zhù)于我的音樂(lè )夢(mèng)，可是可是練琴的困難令我想要放棄。到家之后，我把自己鎖在自己的房間里。想著(zhù)過(guò)去的一個(gè)月的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猛然發(fā)現這次失敗似乎是必然。別人練琴時(shí)我玩手機，別人背譜子時(shí)我打游戲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，別人都在為夢(mèng)想努力，不斷的前行。而我，卻把時(shí)間浪費在別的地方，我的能力止步不前甚至倒退。
我走到鋼琴旁邊，照著(zhù)譜子，彈起了剛剛演奏失敗的曲子。這一次我的心里沒(méi)有緊張，有的只是平靜。中間無(wú)數次卡頓，無(wú)數次走音。我終于意識到我剛剛的演奏多么糟糕，演奏水平甚至不如一個(gè)初學(xué)者，我的老師，一定很沒(méi)有面子吧。
這一次，我坐在鋼琴前，一次又一次地練習著(zhù)。當你專(zhuān)注于一件事情時(shí)，會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)的飛快。幾個(gè)月后，我再一次登上了那個(gè)舞臺。上臺前，我的老師對我說(shuō)：“不要緊張，發(fā)揮正常水平就行了�！蔽抑�，她想讓我克服我自己心里的那道坎，不讓上一次的失敗，成為我前進(jìn)的障礙。舞臺的燈光逐漸亮起，一個(gè)個(gè)音符行云流水般地彈出，一曲終了，臺下雷鳴般的掌聲響起，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
走下臺，我看見(jiàn)了她臉上的笑容，那笑容是鼓勵，是欣慰�！袄蠋煛蔽夷蜗滦睦锏呐d奮，“我成功了！”笑容洋溢在我的臉上。她笑著(zhù)摸摸我的頭，“夢(mèng)想不可能一帆風(fēng)順，但是努力一定會(huì )有回報�！�
努力一定會(huì )有回報，我始終相信這句話(huà)。如今我依舊在為了夢(mèng)想而努力，這條路布滿(mǎn)荊棘，但是為了不辜負自己，我會(huì )一直努力。
追夢(mèng)路上作文 40
致我即將逝去的初中青春，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮我的生活�！}記
望著(zhù)墻上的倒計時(shí)牌，還有短短的二十幾天的時(shí)間，想到夢(mèng)想我真的有些害怕起來(lái)。我知道真正的成長(cháng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，有了夢(mèng)想，成長(cháng)才有了意義，有價(jià)值，正因為如此，登山者才會(huì )征服一座又一座的高山，而我就是一名走在追夢(mèng)路上的女孩。
小的時(shí)候，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，想當班長(cháng)，但大家都知道班長(cháng)這個(gè)位置責任重大，而且不是說(shuō)當就能當的，為了當班長(cháng)，無(wú)論是學(xué)習上還是對班級的事務(wù)上都做出了很大的努力。班長(cháng)首先要成績(jì)理想，因而每天早上，當同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，我卻捧著(zhù)書(shū)拼命地讀著(zhù)，背著(zhù)；晚上同學(xué)們早早上床進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，我卻在燈光下拼命寫(xiě)著(zhù)，看著(zhù)；那時(shí)的我真想放棄，但我對自己說(shuō)一定要堅持。終于，功夫不負有心人，成績(jì)有些好轉，而我熱心幫助其他同學(xué)。最后老師終于發(fā)現了我這個(gè)“千里馬”，由小小的組長(cháng)變成班長(cháng)，確切地說(shuō)是副班長(cháng)，雖然那次并沒(méi)有當上正班長(cháng)，從那次之后，我的生活有了色彩，有了陽(yáng)光。
長(cháng)大后，我想成為一名國家公務(wù)員，穿著(zhù)漂亮的制服從事我最?lèi)?ài)的行管工作�？墒巧铣踔幸詠�(lái)的成績(jì)一直在退著(zhù)走，家人對于我的夢(mèng)想都會(huì )付諸一笑。就在不久前的一次�？贾�，我竟然是倒數第一名。但是，歲月的蹉跎并沒(méi)有撫平我的夢(mèng)，也因為成績(jì)的原因始終不曾有人支持我，他們認為我的夢(mèng)想不會(huì )成功，滑滑梯一樣的成績(jì)，他們怎么會(huì )支持我呢？可是，我不甘心吶！
我不甘心把頭低下，曾幾何時(shí)，我在雪地里行走，看見(jiàn)小草把夢(mèng)想深深埋在積雪覆蓋下的泥土里，它的夢(mèng)就是等到春回大地時(shí)，讓綠葉問(wèn)候大地；曾幾何時(shí)，我看到天空中飛行的小鳥(niǎo)，雖然受了傷，但它依然還是往前飛，因為前方有它的夢(mèng)想，幼小的'生命都懂得為了它們的夢(mèng)想而努力，而我為什么不行呢？
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谖业某踔猩钭詈蟮囊欢稳兆永�，我要踏踏實(shí)實(shí)復習，打好基礎，聽(tīng)懂每一道題，讓夢(mèng)想再近我一步，雖然這個(gè)夢(mèng)想也許對我來(lái)說(shuō)會(huì )很遠，但會(huì )盡我最大的努力去完成。
即使我的明天沒(méi)有流星雨的絢麗，也無(wú)煙花的璀璨，但擁有夢(mèng)想的明天，生命就是精彩的，我永遠是那名走在追夢(mèng)路上的女孩……
追夢(mèng)路上作文 41
夢(mèng)想，不論是什么樣的夢(mèng)想，總都是好的；可是啊，追夢(mèng)的路上卻更見(jiàn)風(fēng)致。我的不遠千里，要從豆蔻的列車(chē)趕上及笈的列車(chē)，更要從及笄的列車(chē)趕上風(fēng)華正茂的列車(chē)，也不過(guò)想飽嘗一嘗這夢(mèng)，這追夢(mèng)的滋味。
生活中，苦當然也是有的；但生活中的哭，來(lái)得慢，來(lái)得淡，來(lái)得雜。一個(gè)人在平平常常的生活中，混混沌沌空空虛虛地過(guò)去，只能感受到一點(diǎn)點(diǎn)苦的滋味，苦的氣味與姿態(tài)總體驗不到十足。
“高中三年”這條通往夢(mèng)想的路。我天天盼著(zhù)它走到盡頭，看它兩邊秀麗奇特的風(fēng)景，看它怎樣地曲折蜿蜒向前，看它地上的坑坑洼洼，細細欣賞它帶給我的感受。
我天天盼望著(zhù)自己的知識樹(shù)，成長(cháng)。盼它抽出枝條，盼它發(fā)芽長(cháng)葉，巴不得它長(cháng)得快，長(cháng)得茂盛，希望它有一天能來(lái)裝飾我的內心，充實(shí)我的青春年華。
我非常清楚的明白，知識樹(shù)的成長(cháng)與我時(shí)間的賬本之間，是有著(zhù)斬釘截鐵的反比關(guān)系的。知識樹(shù)每一段成長(cháng)的累積都使用時(shí)間的賬本里的每一寸時(shí)間換去的。而且，“時(shí)間”與“知識”是兩種不流通、不對等的貨幣，這意味著(zhù)我不能再回過(guò)頭去用知識交換已支付的時(shí)間。
是的，盡管如此，我對知識樹(shù)的.態(tài)度依然慷慨，甚至愈來(lái)愈慷慨。我快活地坐在教室里，一年，五年，我留戀于這小樹(shù)。即使周末在家的早晨，也要端一杯氤氳熱氣的開(kāi)水，讀幾頁(yè)書(shū)，刷幾道題才滿(mǎn)足。
可是每次對它的檢測，它總是毫無(wú)生氣、絲毫未長(cháng)。甚至于每一根枝條，每一片綠葉都在原來(lái)的地方，他是多么固執！它不懂我對它的關(guān)注，我對他的付出。我為這知識樹(shù)永不長(cháng)高而不快，因為它傷了我的自尊，我惱怒自己的無(wú)能，因為我能為它做的太少。
我現在跌得膝蓋血肉模糊，卻不知道如何清理包扎傷口；我心痛得無(wú)法忍受，卻不知道要用什么表情來(lái)面對現實(shí)；心像玻璃碎了一地，卻不知如何收拾？我是否應該放棄？
突然想起，即使在懸崖底也有人仰望星空。我心中豁然澄明，我不能放棄！我整理好心情，準備再次前進(jìn)。
追夢(mèng)的路上，沒(méi)有彩排，每一個(gè)情節都不盡相同；追夢(mèng)的路上只收單程車(chē)票，每一個(gè)驛站只經(jīng)過(guò)一次。別再猶豫，別再彷徨，面對路上的所有滋味，讓我們即使欣賞。
追夢(mèng)路上作文 42
忘了是什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了籃球。也許是那次體育課，也許是眼紅籃球賽運動(dòng)員們的矯健的身姿和嫻熟的動(dòng)作，應該是后者。于是就一發(fā)不可收拾，買(mǎi)來(lái)的姚明、喬丹、科比、同款的衣服、鞋子……穿上總是有種特別神氣的感覺(jué)。那幾年，我的小小夢(mèng)想就是：成為一名職業(yè)的籃球運動(dòng)員。
于是我正兒八經(jīng)的開(kāi)始去實(shí)現自己的夢(mèng)想，每每左鄰右舍看到我都說(shuō)：一個(gè)女生個(gè)子這么高去打籃球吧，我總是暗暗自喜，這是我唯一的優(yōu)勢，也是最表面的優(yōu)勢。即使那時(shí)年齡還太小，也還是會(huì )上體育課時(shí)找來(lái)籃球，央求老師教自己。一有空就去籃球下面投上一籃。夏天經(jīng)常會(huì )遇到陰雨天氣，打球又在室外，被淋成落湯雞也是意料之中的事兒，直到整個(gè)籃球場(chǎng)上都沒(méi)人了，還是會(huì )執著(zhù)的投著(zhù)籃。雖然每次回家都會(huì )被母親臭罵，但心里也不覺(jué)得累，因為自己在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
小時(shí)候就是這樣，夢(mèng)想最遠，最不切實(shí)際，可你永遠有著(zhù)不知道哪來(lái)的力氣和堅定。
長(cháng)大了以后，世事變遷，各種方面的'原因，我開(kāi)始慢慢放棄這個(gè)夢(mèng)想。因為當我看到我校校隊女生籃球隊打比賽馳騁賽場(chǎng)的時(shí)候，就已經(jīng)明白，要成為一名職業(yè)的籃球運動(dòng)員，努力和天賦是大有交集的，盡管不想承認，可那個(gè)天賦，我并不具備。
再后來(lái)我又喜歡上了舞蹈，起初我對這門(mén)藝術(shù)并沒(méi)有多大的興趣，可是慢慢的，通過(guò)幾個(gè)月以來(lái)的上課、觀(guān)賞、演出。我越發(fā)的愛(ài)上了它，甚至把它作為生命中不可缺少的東西。原因沒(méi)什么，只是因為喜歡，因為我只有在跳舞的時(shí)候才會(huì )聚精會(huì )神，心無(wú)雜念。整個(gè)人和肢體的協(xié)調都陶醉在那首歌里，仿佛世界的瑣碎嘈雜都與我無(wú)關(guān)，不允許其收到一丁點(diǎn)兒的玷污。盡管在塑造它的同時(shí)，是由苦澀帶咸的汗珠和混濁滾燙的淚水積聚而成。終究不能接受告別，開(kāi)始跌跌撞撞的向前走，只要自己不放棄前行。
我們都有自己的夢(mèng)想，然后踏上了自己選的路。我們都不是被上天挑中的那類(lèi)人，也不能保證天賦異稟，就先走好現在的路。至少先確定自己什么都沒(méi)做。迷霧里你或許只能看見(jiàn)眼前的五米，但這五米一步一步走下來(lái)，霧就會(huì )慢慢散了。
追夢(mèng)路上作文 43
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)，我們?yōu)樗�，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，雖然會(huì )有彷徨，有悲傷，但總會(huì )朝著(zhù)那個(gè)既定的目標，屢敗，屢戰。
很小很小時(shí)的一個(gè)夏夜，海濱公園里，有個(gè)樂(lè )器培訓中心在舉辦活動(dòng)，一位敲架子鼓的叔叔引發(fā)了我極大的興趣。他那沉醉在音樂(lè )中的表情，那揮舞在各個(gè)鼓和镲之間的雙棒，像強力膠一樣把我緊緊地粘在原地，一步也挪不動(dòng)。我聽(tīng)不到其他的`音樂(lè )，我的眼里只有那位叔叔的帥氣，我知道，那時(shí)的我根本就沒(méi)有關(guān)注音樂(lè )，而是完全被他的帥氣吸引了。
回到家，我就嚷著(zhù)要學(xué)架子鼓。我在心中暗暗發(fā)誓，一定也要像那位叔叔一樣能在海濱公園表演。沒(méi)想到，當我興高采烈地來(lái)到培訓中心上課時(shí)，老師竟然沒(méi)有讓我摸鼓，而是給了我一個(gè)帶節拍的啞鼓，叫我聽(tīng)著(zhù)節拍敲。雖然我心里很想問(wèn)問(wèn)老師為什么不讓我上鼓敲，但終究因為膽小而沒(méi)問(wèn)出口。我期待著(zhù)下一次。然而，下一次卻遲遲不曾來(lái)到，一個(gè)月后，我還 在啞鼓上練習著(zhù)。期間因為節拍跟不上，因為無(wú)法練習那么長(cháng)時(shí)間不知被媽媽罵了多少次。常常有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)道：“別學(xué)了，別學(xué)了�！钡慨斶@時(shí)，叔叔的帥氣樣便會(huì )出現在我的腦海中。
就這樣，我咬牙堅持了三個(gè)月后，終于到了真的鼓上練習。我還 清楚地記得第一次聽(tīng)著(zhù)自己敲出來(lái)的聲音時(shí)的那份激動(dòng)。接下去的練習曾讓我興奮了一段時(shí)間，但很快，我又被那枯燥的節拍練習弄得信心全無(wú)，因為當節拍器調到每分鐘80拍以后，我就常常跟不上了。媽媽的耐心也一天天被磨滅了，看著(zhù)我一次又一次的跟不上，媽媽說(shuō)：“也許你不適合敲架子鼓，要不我們去學(xué)鋼琴吧！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我也懷疑自己學(xué)不會(huì )了，我也想到要放棄了。但一想到真正不再學(xué)習了，我傷心地哭了。對于媽媽來(lái)說(shuō)，哭也許是最奏效的辦法，媽媽最終同意再讓我練十節課，要是再跟不上的話(huà)，我就真的要放棄了。幸運的是，我終于攻克了難關(guān)。
如今，我仍在練習。雖然我心中那個(gè)去海濱公園表演的夢(mèng)想早已實(shí)現，但隨著(zhù)年齡的增加，夢(mèng)想也在變大。走在追夢(mèng)的這條路上，雖然辛苦，但我很快樂(lè )！
追夢(mèng)路上作文 44
這個(gè)學(xué)期，我一有時(shí)間就會(huì )在練習本上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的都是創(chuàng )意卡通武器。因為我有一個(gè)夢(mèng)想，就是想做一名創(chuàng )作卡通武器形象的漫畫(huà)家�？ㄍㄎ淦鞑粌H要威風(fēng)，還要漂亮和逼真，對于沒(méi)有畫(huà)畫(huà)基礎的我來(lái)說(shuō)，以前這幾乎是無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。
經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)：“興趣是最好的老師”。也正是這句話(huà)，給我注入了信心和動(dòng)力。功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和練習，我的畫(huà)取得了很大的進(jìn)步，而且很多都是我自己想象出來(lái)的原創(chuàng )作品。下面，就讓我來(lái)講講心得體會(huì )吧。
我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，對里面人物使用的各種武器很是著(zhù)迷，總是喜歡拉著(zhù)爸爸媽媽去買(mǎi)這類(lèi)玩具。有一天，我突發(fā)奇想在紙上照著(zhù)玩具武器隨意畫(huà)了一幅畫(huà)，因為我沒(méi)有繪畫(huà)基礎，畫(huà)的武器自然難看，可爸爸看到后卻大加贊賞，說(shuō)：“好棒啊，畫(huà)得真好看，還能畫(huà)出別的武器嗎？”就這樣，我喜歡上了畫(huà)卡通武器。開(kāi)始時(shí)是照著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里的武器畫(huà)，再后來(lái)逐漸開(kāi)始自己構思奇形怪狀的武器，然后給畫(huà)出來(lái)。爸爸媽媽是我的兩個(gè)忠實(shí)粉絲，總是說(shuō)我畫(huà)得好看，尤其喜愛(ài)我自己構思的武器，還讓我專(zhuān)門(mén)畫(huà)在一個(gè)本子里，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我居然畫(huà)了厚厚的.一本，我給它取名為《追夢(mèng)畫(huà)冊》。一頁(yè)一頁(yè)往后翻，我自己都能感受到我在一天天地進(jìn)步，本來(lái)不會(huì )畫(huà)畫(huà)的我，現在居然能用鉛筆畫(huà)出比較不錯的素描畫(huà)了，這讓我很有成就感，繪畫(huà)的興趣也因此越來(lái)越濃。
一天，我偷偷地把畫(huà)冊塞進(jìn)書(shū)包里，帶到學(xué)校與老師和同學(xué)分享，老師和同學(xué)看了都說(shuō)好看，尤其是男同學(xué)都很喜歡，他們爭搶著(zhù)要“買(mǎi)”我畫(huà)的武器�？粗�(zhù)同學(xué)也喜歡我的畫(huà)，雖然有些不舍得，但還是給每人送了一個(gè)，上面都留下了我的簽名，呵呵，因為那是我的知識產(chǎn)權。越到后來(lái)，我的武器就供不應求了，很多同學(xué)都不得不提前找我定制。因此，我創(chuàng )作的興趣越來(lái)越濃、動(dòng)力越來(lái)越大，我很喜歡享受這樣的創(chuàng )作過(guò)程！期末學(xué)校征求“四點(diǎn)鐘學(xué)�！眻竺庀驎r(shí)，我主動(dòng)報了素描班，以更好地提高畫(huà)畫(huà)水平！
隨著(zhù)時(shí)間一天天地過(guò)去，我的繪畫(huà)水平也在一天天地提高。做一名創(chuàng )作卡通武器形象的漫畫(huà)家，我已經(jīng)走在了追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上作文 45
青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。
——題記
夢(mèng)，一個(gè)多么神話(huà)的名詞！一個(gè)多么浪漫的名詞！好似一個(gè)披著(zhù)神秘面紗的女子，悄然來(lái)到你身邊，留給你無(wú)窮無(wú)盡的美妙想象與美好祝愿。
兒時(shí)的我喜歡追夢(mèng)，并且有一次靠自己的努力和艱辛而實(shí)現了這個(gè)“夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)雖然已經(jīng)是個(gè)“過(guò)去式”不過(guò)卻在我的腦海烙下生生的印記。
當時(shí)還在讀六年級的我因為崇拜書(shū)法的灑脫、奔放雄壯的氣勢，而開(kāi)始學(xué)習書(shū)法這們藝術(shù)并與“他”成了形影不離的“朋友”享受他給我帶來(lái)的訓練的艱苦、失敗的辛酸、和成功的甜蜜。便開(kāi)始了這次的追夢(mèng)
兒時(shí)的我便開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，每當同齡人在外玩耍，或進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想時(shí)，我都站在寫(xiě)字臺前，握著(zhù)毛筆，寫(xiě)著(zhù)大字。
記得有一次，回家作業(yè)特別多，當我寫(xiě)完作業(yè)，時(shí)鐘已經(jīng)“當，當，當”的敲了11下，當時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪，上眼皮和下眼皮開(kāi)始不停的打架，我多想進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想啊，但我有重新站在寫(xiě)字臺前，攤開(kāi)了宣紙，握起了毛筆……
終于有了一場(chǎng)比賽降臨了，當我充滿(mǎn)信心的來(lái)到賽場(chǎng)時(shí)發(fā)現參賽者們的字寫(xiě)的好極了，我的便沒(méi)有了信心，一直在想：我真的可以打敗這么多書(shū)法家嗎？……結果，可想而知我名落孫山。
在回家的路上，路上一片寂靜，鳥(niǎo)兒站在枝頭低聲哀鳴，樹(shù)上的'落葉隨著(zhù)一陣風(fēng)的來(lái)襲緩緩飄落，我一個(gè)人走在四周寂靜的路上，不知道回家的路還有多長(cháng)。
回到家后，我非常沮喪，不知道這樣傷心了幾天……
經(jīng)過(guò)失敗后，我重新振作了精神，又開(kāi)始了比以前更加刻苦的訓練……
終于又有一次比賽來(lái)臨了，我這次充滿(mǎn)了信心，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我便開(kāi)始攤開(kāi)宣紙，握起了毛筆……終于，在評審員的談?wù)摵�，我獲得了第一名，我站在臺上，拿在獎狀，留下了喜悅的眼淚，回家路上鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歌，樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，仿佛都在我的成功慶祝。
或許，我終生都不能擁有，或許，我終生都將尋覓。我就這樣固執任性，我就這樣眾生義無(wú)反顧。義無(wú)反顧的追夢(mèng)。昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，今天的你還將繼續，忘記所有哭泣，明天的你依然美麗！
追夢(mèng)路上作文 46
奔向重點(diǎn)，是我整個(gè)初三生活的夢(mèng)想�！}記
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓練，使得我有些喘不過(guò)氣�！鞍�，又該上體育課了�！蔽液团赃叺膸讉�(gè)同學(xué)嘆息著(zhù)：和著(zhù)上課鈴的節拍，我急急忙忙的抱著(zhù)籃球拖著(zhù)凳子疾如風(fēng)一樣奔向操場(chǎng)，又趕忙向隊伍中擠去。
“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說(shuō)道；“今天先訓練，快下課的時(shí)候測1000米�！薄�1000米！這個(gè)尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時(shí)的我早已像個(gè)稻草人似的愣住了。四肢無(wú)力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺(jué)頓時(shí)充滿(mǎn)全身。我的內心像是被鐵錘重重的砸了一下。長(cháng)跑一直以來(lái)都是我的弱項，每次跑剛剛達到及格分，而且前幾周已經(jīng)測試過(guò)了，為什么還要測呢？此時(shí)我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬(wàn)個(gè)“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時(shí)間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動(dòng)，可這次卻像射出去的箭一樣，轉瞬即逝�！巴瑢W(xué)們來(lái)這集合，準備開(kāi)始跑�！边@又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時(shí)，我兩腿無(wú)力像遇到了喪事一樣走著(zhù)�！邦A備，開(kāi)始！”一聲急促的哨聲打破了隊伍的安靜。大家都立馬沖了起來(lái)，當時(shí)我的緊張已經(jīng)全化為了我前進(jìn)的動(dòng)力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過(guò)來(lái)氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因為身體的抖動(dòng)掉了下來(lái)，雙腳不停的往前邁著(zhù)，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵著(zhù)自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽(yáng)的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著(zhù)已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點(diǎn)，腿部的疼痛使得我有些直不起來(lái)，嗓子里像是有徐芬小蟲(chóng)在爬似的.難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績(jì)，雖然我的成績(jì)跟其他人比還是很低，但是比以前的成績(jì)提高了許多。此時(shí)，那疼痛的感覺(jué)像誰(shuí)一樣溜走換來(lái)的是內心的歡快，我相信在中考時(shí)，我的成績(jì)一定會(huì )提高一大截。
我的心中有個(gè)夢(mèng)，奔跑夢(mèng)，我相信在來(lái)年的春天，我的奔跑夢(mèng)終會(huì )實(shí)現。
追夢(mèng)路上作文 47
在漫漫的追夢(mèng)路上，有太多的挫折等著(zhù)我們去經(jīng)歷。
我們要堅定我們的信念。夢(mèng)想這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，似乎做起來(lái)極其簡(jiǎn)單�？此平翦氤�，實(shí)際遙不可及。這漫漫的追夢(mèng)路上，有太多的誘惑。金錢(qián)，名譽(yù)，地位……隨著(zhù)成長(cháng)，這些也都蜂擁而至，或許我們會(huì )因信念不堅定而陷入迷潭當中，不可自拔。這條路上也有別人所給予的嘲笑，或許我們會(huì )遭到周?chē)H人的強烈反對；或許我們的努力得不到別人的認同。我們的信念是我們迎接這些挫折的勇氣和力量！能完成夢(mèng)想的人太少太少，或許連1%的`概率都沒(méi)有。
信念是我們的鎧甲，而堅韌則是我們堅硬的盾牌！
“青蒿素之母”屠呦呦，“隱身衣”的創(chuàng )造者劉鵬若，他們都只是和我們一樣的平凡的人，他們也是追夢(mèng)人，可是最后的結果呢？他們成功了。
他們的成功并不只是堅定的信念，還有堅韌的精神。在追夢(mèng)的路上，又有誰(shuí)知道他們受到多少人的嘲笑，嘲笑他們的天方夜譚。他們打造了屬于他們的大廈，他們是他們夢(mèng)想的高貴的主人。
夢(mèng)啊，多么的遙遠，多么的縹緲。我曾經(jīng)多么的熱愛(ài)唱歌，可周?chē)呐笥�，親人都在勸阻我，不要講時(shí)間浪費在這種毫無(wú)意義的事情上，好好學(xué)習，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。音樂(lè )老師們也對我說(shuō)，我沒(méi)有一絲一毫音樂(lè )細胞。每每閉上眼，腦海里就是讓我的心滴血的場(chǎng)景，不知道我曾因這個(gè)是哭過(guò)多少次。我對音樂(lè )的熱愛(ài)隨著(zhù)學(xué)業(yè)的壓重，周?chē)藢ξ业某靶Α稽c(diǎn)一點(diǎn)的消失了，曾經(jīng)為音樂(lè )而跳動(dòng)的炙熱的心而漸漸冷卻下來(lái)。在這一場(chǎng)追夢(mèng)的博弈中，毫無(wú)疑問(wèn)的，我敗得一塌糊涂。
我沒(méi)有堅定的信念，也沒(méi)有堅韌的精神，我的心搖擺不定。
夢(mèng)想啊，是多么的沉重。
如今的我已長(cháng)大，不在懵懂，青澀。我悔啊，我不甘就此放棄，重燃斗志，重新追夢(mèng)：夢(mèng)想的背后要有辛苦的付出。我從基礎學(xué)習。每日每夜地練習著(zhù)如何用丹田發(fā)聲，怎樣發(fā)準音……追夢(mèng)吧，少年。一分耕耘，一分收獲。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我在音樂(lè )上取得巨大的進(jìn)步，我懂得了如何用丹田發(fā)音，如何唱標準基本的７個(gè)音階，如何才能畫(huà)好五線(xiàn)譜……
追夢(mèng)的道路上有挫折，我們要以信念鑄造一身堅硬的鎧甲，保護著(zhù)自己，以汗水煉造一把盾牌，迎接他人的進(jìn)攻，以堅韌煉就一把銳利的劍披荊斬棘。這樣我們的夢(mèng)就能實(shí)現。
追夢(mèng)路上作文 48
有一次在操場(chǎng)停下來(lái)，看著(zhù)籃球在那些玩伴手里跳來(lái)跳去，飛來(lái)飛去，卻無(wú)法靠近；以前在月夜聽(tīng)室友們做的美夢(mèng)，伴隨著(zhù)她們幸福的睡眠，我翻來(lái)覆去，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)想在哪里？我迷路了。
父母對我期望過(guò)高。他們希望自己的兒子出類(lèi)拔萃，出類(lèi)拔萃。我曾經(jīng)有這樣的胸懷，努力學(xué)習，心無(wú)旁騖；修身養性，處處留心。但是，當有一天我突然發(fā)現父母對我的小錯誤并不寬容，身邊也沒(méi)有一個(gè)人可以?xún)A訴我的苦悶時(shí)，那種鮮活的色彩一點(diǎn)一點(diǎn)的在我面前消失了。每天一樣的菜，每天一樣的課，每天一樣的路，每天灰色的心情。一切都那么平淡無(wú)奇，感覺(jué)不到生活的樂(lè )趣。我是孤獨的`行者！
考完試，其他同學(xué)都松了口氣，沖向球場(chǎng)釋放青春活力，而我一個(gè)人坐在教室里，看著(zhù)窗外的秋色，不禁心酸。不想去想自己的成就，卻又覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的惆悵，孤獨，蒼涼。絕望又無(wú)聊，只好選擇在圖書(shū)館里搜索……一個(gè)個(gè)，包含智慧和思想，知識和真理的偉大著(zhù)作呈現在我面前。我漫無(wú)目的地翻著(zhù)書(shū)，終于有一個(gè)故事引起了我的注意：有一次一個(gè)記者問(wèn)大作家蕭伯納：“蕭伯納先生，樂(lè )觀(guān)主義者和悲觀(guān)主義者的區別是什么？”答案很有啟發(fā)性：“很簡(jiǎn)單。如果桌子上有一瓶只剩下一半的酒，看到這瓶酒的人會(huì )高興地大喊：‘太好了！還有一半，”這就是樂(lè )觀(guān)主義者；相反，如果你對著(zhù)這瓶嘆息，‘哎呀，只剩一半了！’那是悲觀(guān)主義者�！翱赐赀@個(gè)故事，我的思緒一陣翻騰。我不是那個(gè)悲觀(guān)的人嗎？
辦完借閱手續后，我拿著(zhù)書(shū)出了圖書(shū)館，走在校園路上，仿佛有無(wú)數智者相伴。我微笑著(zhù)和認識和不認識的老師或同學(xué)打招呼。我走到操場(chǎng)的角落，在一片草地上坐下。夕陽(yáng)慷慨地將它的余暉灑向整個(gè)校園。在這片緋紅的天空下，一幅幅生機勃勃的畫(huà)面層出不窮。
晚上很多無(wú)聊消失了。我明白父母對我的期望，也明白我的夢(mèng)想和父母的期望并不沖突，我的斗志在心中重新燃起。我不是孤獨的人，我是追逐夢(mèng)想的人。在追逐夢(mèng)想的路上，我又把樂(lè )觀(guān)放在包里，把夕陽(yáng)編織成自信，披在肩上。
追夢(mèng)路上作文 49
我們每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，而我們的這一生也都在為實(shí)現這些夢(mèng)想而努力，在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)有的人望而卻步，有的人迎難而上，有的人半途而廢，有的人堅持到底。
夢(mèng)想往往看似遙不可及。膽小的我的`夢(mèng)想是有朝一日能站在演講臺上對著(zhù)大眾演講。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我要有勇氣、要堅持不懈、要付出汗水。
我從小膽子就很小，參加聚會(huì )時(shí)，我總是一個(gè)人縮在一邊，看著(zhù)大家玩，而不是與大家一起玩；在餐廳吃飯時(shí)，我連向服務(wù)員要一張餐巾紙的勇氣都沒(méi)有。為此，我的父母十分著(zhù)急，每當逢年過(guò)節時(shí)，他們總是讓我上臺說(shuō)幾句賀辭，或讓我吹一段曲子。盡管只是短短的一小段，也能讓他們感到高興。
有一次，我看了馬丁·路德·金的<<我有一個(gè)夢(mèng)>>，我被他深深地吸引了，從此，我立志要像他一樣站在演講臺上演講。為此，我每天都要站在陽(yáng)臺上大聲地朗讀課文，希望讀到讓樓下的人聽(tīng)得見(jiàn)。一開(kāi)始我的聲音還很小，幾天以后，我的聲音漸漸放了出來(lái)；又過(guò)了幾個(gè)星期，我的聲音完全放了出來(lái)。但我還是怕對人說(shuō)話(huà)，于是后來(lái)，家長(cháng)每次帶我去餐廳吃飯時(shí)，都是他們先選好菜，再讓我請服務(wù)員來(lái)下單。一開(kāi)始我還很不敢說(shuō)，報菜名時(shí)吞吞吐吐的，菜名也報清楚，有幾次甚至把服務(wù)員都惹急了。但點(diǎn)菜的次數多了，我也漸漸地習慣了，久而久之，也就不怕了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我和爸爸出國旅游了，因為我不敢和售貨員講英語(yǔ)，又弄不清“礦泉水”和“蘇打水”的區別，所以讓爸爸喝了許多“氣”�；貋�(lái)后，為了讓我能與外國人直接對話(huà)，爸爸帶我去了一些公園的“英語(yǔ)角”。開(kāi)始我縮在一邊不太肯說(shuō)話(huà)，一位外國人主動(dòng)和我交流，他問(wèn)了我一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，十分耐心地等我回答，然后用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言讓我明白了口語(yǔ)交流的方式。漸漸地，我發(fā)現與外國人對話(huà)沒(méi)哪么可怕。再去時(shí)，居然還有人認識我，十分熱情地與我打招呼，我也謹慎地應對著(zhù)，生怕自己說(shuō)錯話(huà)。時(shí)間一長(cháng)，我也結交了許多外國友人。
現在的我還在練習，我相信，終有一天，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，站在演講臺上向大眾演講。
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