這樣的人讓我快樂(lè )作文范文（通用9篇）
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這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇1
今天上午第四節課，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師指著(zhù)書(shū)上的四個(gè)單詞說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )讀?”我說(shuō)：“我會(huì )!”老師就讓我把這四個(gè)讀了一遍，老師說(shuō)我讀的全部正確。我高興極了。 你們知道我為什么讀的這么好嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事你們就知道了。 昨天晚上，我正在看電視，突然媽媽叫我：“都8點(diǎn)了，學(xué)一會(huì )兒英語(yǔ)吧�！庇谑俏谊P(guān)掉電視，讓我爸爸教我下一課要學(xué)的英語(yǔ)，我認認真真地學(xué)完了這一課，所以才在今天課堂上讀的這么好。 課上老師還說(shuō)，咱們班又出了個(gè)尖子生。聽(tīng)了老師的話(huà)，我高興的差一點(diǎn)跳起來(lái)，這是我聽(tīng)到的最美的夸獎，真是 “功夫不負有心人”呀!我的事跡。。。答案補充
想什么呀，一天好好的，干嘛要不開(kāi)心呀。有自己，過(guò)的很好，食有魚(yú)而居有室;有朋友和家人，她們愛(ài)你，關(guān)心你，希望你比她們自己還要生活的好;好東西那么多，怎么還不高興?不要想多，不要多想。答案補充
五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運的一天，有倒霉的一天，還有快樂(lè )的一天…… 那天是新年的第一天。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽?zhuān)�有我表弟一同開(kāi)車(chē)到九龍游樂(lè )園。 一路上，我覺(jué)得天好像比以前更藍，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點(diǎn)頭微笑，一切都顯得那么美麗。 大概開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了九龍游樂(lè )園的大門(mén)口。到了九龍游樂(lè )園，我們像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，又蹦 快樂(lè )的小鳥(niǎo)，又蹦又跳。爸爸去買(mǎi)票，我們隨著(zhù)游玩的人流踏進(jìn)了九龍游樂(lè )園的大門(mén)。 我看見(jiàn)人群朝一處擁去。我和表弟也跟著(zhù)走過(guò)去。啊，好一個(gè)龐然大物!我一問(wèn)，才知道這種游樂(lè )玩具叫做大觀(guān)覽車(chē)，好像一個(gè)扁圓的小房子在緩緩地轉動(dòng)著(zhù)。我們坐了上去。我透過(guò)兩旁的玻璃窗向下俯視，九龍游樂(lè )園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數不勝數：有悠閑自在的“美人魚(yú)”、有刺激好玩的“急流勇進(jìn)”、有可怕驚險的“恐怖假日”…… 答案補充
隨著(zhù)觀(guān)覽車(chē)的升高，眼前的景物越來(lái)越小。當我們坐的大觀(guān)覽車(chē)往最高點(diǎn)升的時(shí)候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車(chē)就像一只只小甲蟲(chóng)在緩緩地蠕動(dòng)著(zhù)……我看得心曠神怡。忽然，大覽車(chē)降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨著(zhù)一聲清脆的鈴響，我們下了大觀(guān)覽車(chē)。 順著(zhù)小路往前走，我們來(lái)到“過(guò)山車(chē)”的地方。只見(jiàn)一輛輛坦克似的的小車(chē)依靠自己的慣性，飛快地滑過(guò)一圈鋼軌。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，玩這個(gè)好么?”“好吧”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。于是我們買(mǎi)了票，上了小車(chē)。答案補充
一陣鈴聲響過(guò)后，小車(chē)便開(kāi)始啟動(dòng)了。一開(kāi)始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車(chē)子猛地震動(dòng)，將要開(kāi)始滑行。我的心隨著(zhù)震動(dòng)，像上了弦的箭緊繃起來(lái)，雙手緊緊地握住把手。只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，過(guò)山車(chē)突然拐了個(gè)直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來(lái)。我把頭低下，眼中只見(jiàn)一根根軌道飛速而過(guò)，不由得心“咚咚”跳了起來(lái)�！稗Z!”過(guò)山車(chē)開(kāi)到了最使人膽戰心驚的地方。這里的軌道有些傾斜，當滑車(chē)在轉彎處一下子隨著(zhù)傾斜的軌道沖去的時(shí)候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個(gè)頭破血流不可!沒(méi)想到過(guò)山車(chē)卻輕巧地轉了個(gè)彎，又繼續駛向另一圈軌道。我的心里仿佛放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來(lái)。下了過(guò)山車(chē)，我一下子撲進(jìn)了爸爸懷里，說(shuō)：“爸爸，這真是一次膽量的嘗試呀!” 太陽(yáng)快下山了，我們才依依不舍地乘上車(chē)子，望望窗外，天還是那么藍，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹(shù)木好像在跟我說(shuō)再見(jiàn)，我回想起九龍游樂(lè )園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜…… 這一天真是快樂(lè )的一天啊!
這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇2
我的媽媽長(cháng)的很平常，高鼻梁，大眼睛，個(gè)子很高。每天我媽媽起早貪黑的上班，我早上7點(diǎn)起床，我媽媽是6點(diǎn)起床為我做早飯。晚上我回家做作業(yè)做到很晚，我媽媽就在客廳看電視等我，她把電視機聲音關(guān)的十分小我有一個(gè)習慣，作業(yè)不寫(xiě)完，絕對是不會(huì )吃飯的，我媽媽她也會(huì )陪我一起吃飯。媽媽希望我期末考試能取得好成績(jì)，我也努力了，媽媽說(shuō)，只要努力了就好。
我媽媽是老師，每天回家我都問(wèn)媽媽累不累，媽媽總說(shuō)不累其實(shí)媽媽很累只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已
我十分的愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢尩睦畚殷w驗不了，但那種讓自己孩子有出息的情感，我能感覺(jué)得到。在這里，我只想對愛(ài)我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您!” 有這么一個(gè)女孩
有這么一個(gè)女孩，她有著(zhù)一頭不長(cháng)不短的烏黑頭發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛，而且她還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)哭。其實(shí)她愛(ài)哭也是有原因的，比如東西被弄壞了，被人欺負了等等。而且她還很膽小，連上課發(fā)言也要在確保不錯的情況下才敢舉手，生怕答錯，每次老師提問(wèn)，她都要認真思考，直到確定答案了才敢舉手，卻因此被老師認為上課舉手發(fā)言不積極。
她還很喜歡小動(dòng)物，可是，自從她養的小雞死了以后，她難過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，從此她就發(fā)誓再也不養小動(dòng)物了。
她最怕老師批評她，哪怕是老師無(wú)意間批評了她，她都要難過(guò)很長(cháng)時(shí)間，下課也不和同學(xué)出去玩，只是默默地坐在位置上看書(shū)，算是懲罰自己。
她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，只要一捧上書(shū)本，她就忘記了一切，每本書(shū)都是看了一遍又一遍，雖然只有九歲，卻讀過(guò)了好幾部名著(zhù)：《簡(jiǎn)愛(ài)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《圣經(jīng)的故事》，《悲慘世界》
這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇3
小時(shí)候，媽媽總在我耳邊說(shuō)，我會(huì )是世上最快樂(lè )的人�？鞓�(lè )?那時(shí)我還小，還不懂什么是快樂(lè )。長(cháng)大了以后，才知道，原來(lái)快樂(lè )就是這樣的……
那是初中生活中第一次組織外出游玩。那時(shí)天氣并不那么陽(yáng)光燦爛，天空像一張沒(méi)有表情的臉，同學(xué)們陸續上了長(cháng)途車(chē)，車(chē)子隨著(zhù)大家的熱情歡呼，向目的地駛去。
到了目的地——美麗的故鄉里。大家一窩蜂往里跑。午餐時(shí)間很快就到了，聽(tīng)導游說(shuō)，這次游玩項目有一個(gè)叫野炊。野炊?我平生只聽(tīng)過(guò)，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)。小英說(shuō)：“野炊就是自己動(dòng)手做飯給自己吃�！蔽逸p輕地哦了一聲。不是就是煮個(gè)飯嘛。有什么難的!
我和小英還有幾個(gè)同學(xué)為一小組，大家分工合作，有負責撿樹(shù)枝的，負責生火的，負責洗菜的……大家各盡其職地忙著(zhù)。
等一切準備就緒，突然出現了一只攔路虎。爐子太濕起不了火。眼看著(zhù)其他小組都已經(jīng)開(kāi)始吃飯了，我們就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，導游指給我們一條路，到別的小組爐上煮。
剛把洗好的鍋放到爐子上，大家一把就往鍋里倒油打雞蛋，亂七八糟的。第一道便以失敗告終。大家怕沒(méi)飯吃了，就把我推到爐前，要我煮。當時(shí)，我沒(méi)什么信心。雖然在家里經(jīng)常煮飯，不難吃，但是家里都是用電磁爐，這里是用柴生的爐子，根本沒(méi)辦法調火候。要是煮得難吃怎么辦?!肚子里滿(mǎn)是恐懼和害怕。
我熟練地拿著(zhù)鍋鏟翻著(zhù)菜，鍋里冒著(zhù)濃煙，熏得我直掉眼淚。隔壁小組的人跑過(guò)來(lái)，疑惑地指著(zhù)我說(shuō)：“她怎么了?哭了嗎?你們欺負她了?”我端著(zhù)剛盛起的菜，眼淚汪汪地說(shuō)：“我這是幸福的淚水!你懂什么?”小憶邊給擦自己眼睛邊給我紙巾，說(shuō)：“嗚嗚……熏死了�？�，我多適合去演林黛玉�！北娙搜鲱^大笑起來(lái)，“嘿嘿。不要迷戀姐，姐讓你吐血�！毙浻檬帜四ㄑ劢�，傻乎乎地坐了下來(lái)，拿起筷子嘗了一口，稱(chēng)贊我的手藝不錯，我戰戰兢兢地拿起筷子，深信不疑地夾起一塊，送到嘴里，有點(diǎn)咸，我不好意思地笑了笑，組員們說(shuō)：“這個(gè)真的很好吃……”我知道的，這道菜不是很好吃，大家都是在安慰我二姨，不過(guò)，我已經(jīng)很開(kāi)心了，第一次炒菜這么多人吃，還被吃了個(gè)精光。
雖然美中不足，但是我永遠忘不了那天，忘不了這一頓世上最幸福的飯。幸福，讓我快樂(lè )。
這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇4
“夜半三更喲，盼天明……”一句嘹亮的歌聲回蕩在樓道里。不用猜，這歌聲出自我老爸。
老爸個(gè)子中等，一頭黝黑的'短發(fā)，五官也恰到好處：一對濃濃的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，外表可謂英俊帥氣。最難得的是老爸有才又幽默，不夸張地說(shuō)有他在的地方時(shí)時(shí)都充滿(mǎn)著(zhù)歡笑聲。
星期天，已是黃昏了，窗外的夕陽(yáng)斜射在書(shū)桌上是那么柔軟，我依舊坐在桌前奮筆疾書(shū)，長(cháng)時(shí)間地伏案作業(yè)使我頭腦發(fā)昏哈欠連天了。這時(shí)，老爸似乎看出了我的疲倦，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“丫頭，老爸教你跳個(gè)舞，怎么樣？”我一聽(tīng)來(lái)了精神，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。他優(yōu)雅地彎腰，左手背在身后，右手前伸打開(kāi)，做了個(gè)“請”的姿勢，引我來(lái)到客廳。
老爸移開(kāi)茶幾，騰出一片小空地，打開(kāi)手機的音樂(lè )，把聲音調到最大。他先是跳了一會(huì )兒“鬼步舞”，只見(jiàn)他雙手叉腰雙腳不停地踢出去又收回來(lái)。緊接著(zhù)又把“鬼步舞”“機械舞”“霹靂舞”連在一起成了“大雜燴”了，他借助肩膀的抖動(dòng)巧妙地將左臂的力量傳遞到右臂，在空中“畫(huà)”出一條完美的弧線(xiàn)。那嫻熟的動(dòng)作、夸張的表情，可真是讓人忍俊不禁啊，我忍不住跟著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)起來(lái)。老爸看我露出了笑容，跳得更加歡快了�？粗�(zhù)那動(dòng)人的舞姿還有他那滿(mǎn)面春風(fēng)的笑容，我似乎已感覺(jué)不到疲憊了。最后，老爸展開(kāi)雙臂彎腰鞠躬來(lái)了一個(gè)完美的“謝幕”。
老爸的表演結束了，歡樂(lè )源源不斷注入我的體內，我滿(mǎn)血復活，哼著(zhù)歌兒寫(xiě)起了作業(yè)。
這就是我的老爸——一個(gè)永遠沒(méi)有煩惱的人，他的幽默和關(guān)愛(ài)是我快樂(lè )的源泉！
這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇5
眉毛上挑，四顆美麗的板牙驕傲“站”出來(lái)，眼神中帶著(zhù)村里鐵柱一般的樂(lè )天派笑意，不得不說(shuō)——莊嚴的黑色正裝，配上這位英俊的臉，真是讓人見(jiàn)到心情極好了。
文偉，我校德育處的校長(cháng)，初見(jiàn)仿佛小羊遇柴狼，越遠越好，可這自從當上了我們政治課老師——形象完全破滅，頓時(shí)感覺(jué)就是位笑呵呵的小老頭，剛遇見(jiàn)文老師的時(shí)候，不敢抬頭看，如今相見(jiàn)，猶如親見(jiàn)親，越看越開(kāi)心�？赡苁切�(huì )傳染吧，和他打個(gè)招呼叫我會(huì )感到非常開(kāi)心，這就是他的魅力吧，自己的快樂(lè )總能傳遞給他人。
文老師的課堂以幽默風(fēng)趣聞名，所以很多學(xué)生以為他是個(gè)老不正經(jīng)，這里我聲明——他確實(shí)挺“不正經(jīng)”，但還有一面被隱藏起來(lái)了，這塊兒咱留個(gè)懸念吧！文老師的課上經(jīng)常全班哄堂大笑，我被他的“表演”所折服。我們?yōu)槭裁匆獮樽约呵啻浩诘纳戆l(fā)育感到羞愧嘞？他摸了自己頭上幾根殘云飄絲，笑得很滑稽，“在座的各位，都比我好看多了吧，想當年，我也是一位長(cháng)發(fā)飄飄的美男子嘞，可惜時(shí)光帶走了我的顏值……”他兩手搓了搓鬃角，故作惋惜地說(shuō)道。這一段連珠妙語(yǔ)加上生動(dòng)幽默地動(dòng)作，贏(yíng)得了全班的笑聲與掌聲，這巧妙的教學(xué)方式也是獨一無(wú)二的。
那天我去德育處問(wèn)老師一件事，沒(méi)有人在辦公室，我不禁移到了咱們親愛(ài)的偉哥桌子上，發(fā)現他桌子堆的全是作業(yè)本，座位左手邊整齊的排列差上各類(lèi)報紙，黨員手冊。座位正前方桌子上的作業(yè)堆后面有一張不起眼的老照片，用不起眼的相框裱起來(lái)，原來(lái)是文老師和家人的合照，看起來(lái)很溫馨的。雖然不像聞一多先生的桌子凌亂不堪，眾物騰怨，但看得出來(lái)，工作量也很大。辛苦了偉哥。我離開(kāi)了德育處，走了一會(huì )兒，遇到了文老師從樓梯上下來(lái)，我十分尊敬地問(wèn)了一聲好，文老師又咧著(zhù)嘴笑了，我也笑了。
這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇6
我有一個(gè)弟弟，但也許是因為很多年過(guò)去了，我們并不親昵，很少在一起玩。有時(shí)候，有意無(wú)意的，我會(huì )去關(guān)注他身邊的一些事情。讓我發(fā)現，哇！我有這樣一個(gè)有趣的弟弟。
一到過(guò)年，長(cháng)輩們都會(huì )給孩子們發(fā)壓歲錢(qián)，看著(zhù)很多孩子們的壓歲錢(qián)被父母“吞”掉，我不禁感到惋惜：這錢(qián)能干多少事��！而弟弟卻開(kāi)始和我交易：他把所有的錢(qián)給我，讓我給他買(mǎi)他想買(mǎi)的東西。對于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，這是多么聰明��！那一疊疊紅紙真的和糞土沒(méi)什么兩樣，根本創(chuàng )造不出什么價(jià)值。而像這樣和大人交易，又是哪個(gè)小孩子能做到的呢？
有時(shí)候，我會(huì )或多或少的欺負他，逗逗他。比如，他還沒(méi)吃完飯，我就嘲諷他：你真差，連飯都吃不完，那里比得過(guò)我？你看我多厲害。但他沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，也沒(méi)有灰溜溜的回去吃，而是從容中帶著(zhù)一些自信，而不驕傲的走下飯桌，一點(diǎn)不在意別人的抨擊。
當我說(shuō)他的畫(huà)難看，除了太陽(yáng)畫(huà)的不像，其他的更不像！而他也不哭，說(shuō)：我覺(jué)得我畫(huà)的好就行了。哼！當我把他拼的模型弄壞，他心平氣和的跟我說(shuō)：弄壞就弄壞，我還可以再拼一個(gè)。
當我們打架時(shí)，他處于下風(fēng)，走投無(wú)路，眼看著(zhù)就要被打幾下時(shí)，他那堅定的眼神，不退縮的品質(zhì)，頗有一種紅軍戰士的樣子。讓我印象深刻。
他會(huì )保護自己的朋友、親人。當他好朋友的氣球被搶走時(shí)，他第一個(gè)沖上前去，不論對方是誰(shuí)，就和別人爭論；當我和媽媽“打架”時(shí)，他也會(huì )拿著(zhù)他的光劍向我襲來(lái)。
好好關(guān)注你身邊的一切吧！也許很平常，但只要你認真觀(guān)察，也許它們會(huì )帶給你驚喜，讓你快樂(lè )！
這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇7
我有個(gè)小弟弟，名叫葛俊成，小名叫俊俊。
他身高一米二左右，身材瘦瘦的像一根竹桿，他那圓圓的臉蛋上戴著(zhù)一副藍色的眼鏡，可愛(ài)極了。
他還經(jīng)常穿一件藍色的衣服，上面有憤怒的小鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)做出很酷的動(dòng)作。
我的弟弟也很幽默，不信我說(shuō)一件事給大家聽(tīng)聽(tīng)。
有一次，弟弟吃飯的時(shí)候胃口很差，一口也不想吃。
我姐姐說(shuō)“下次要給你們吃一點(diǎn)匹多莫德，這種藥是可以增強免疫力�！蔽业艿芤宦�(tīng)，就來(lái)勁了。
說(shuō)“什么匹多莫德，是屁多沒(méi)放”我笑著(zhù)說(shuō)：“那就叫皮多沒(méi)特算了�！蔽业芙又�(zhù)說(shuō)：“不是皮多沒(méi)特，應該叫屁多馬達，屁很多的馬達�！蔽倚χ�(zhù)又說(shuō)了一句，“那我們還吃屁很多的東西嗎?”我們全家人都笑了，弟弟是笑的最開(kāi)心的一個(gè)人。
我的弟弟經(jīng)常讓我們這樣笑得前俯后仰。
你們說(shuō)我弟弟是可愛(ài)還是幽默?如果你們也有這樣的弟弟，我想你們也會(huì )和我一樣的開(kāi)心。
這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇8
“嘿！我們做個(gè)朋友吧！”從開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)的第一面起，我就知道她不會(huì )是我生命之中一個(gè)普通的過(guò)客。
平平的相貌，普通的馬尾辮，有半張臉那么大的鏡片，可那眼鏡的雙眼卻分明是清澈明亮的，像夏日午后，梧桐樹(shù)下晾著(zhù)的一碗清水，凈得能看到飄零的紫煙。不高不矮，不胖不瘦，笑聲總是很爽朗，遠遠的就能知道來(lái)人定是她。
看起來(lái)平凡，實(shí)則不簡(jiǎn)單。她的英語(yǔ)一貫不好，總是會(huì )來(lái)向我詢(xún)問(wèn)，但我三番五次的回答也終是惱了，斥責她不動(dòng)腦子，她沒(méi)說(shuō)什么，只是回了位置。她撓了撓頭，掏出了英語(yǔ)書(shū)，見(jiàn)她時(shí)而咬咬筆頭，時(shí)而托著(zhù)腦袋皺緊眉頭，冥思苦想，時(shí)而又抓著(zhù)筆在紙上寫(xiě)著(zhù)什么公式——還是沒(méi)有答案，她扔下筆趴在桌上，干脆不寫(xiě)了�！罢媸翘y了�！彼铝送職�，“但是我可以的！”終于在一番思想搏斗下她得出了答案，這讓她信心大增，此后也更加努力。這不，期末的英語(yǔ)就考了個(gè)93，她搭著(zhù)我的肩頭笑，陽(yáng)光縷縷射在她的臉龐上，又添了幾分屬于她的陽(yáng)光活力，治愈人心。
“��？又值日嗎？”聽(tīng)見(jiàn)這抱怨連連的聲音——沒(méi)錯，又是她。只見(jiàn)那嘴都快撅到天上去了，眉頭蹙的忒緊，滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)不情愿。但在組長(cháng)的催促下還是慢騰騰地拿起了拖把�！皢�！”她帶著(zhù)拖把，一會(huì )兒跑到這頭，一會(huì )兒跑到那頭，像個(gè)騎著(zhù)掃把的女巫�！昂煤猛系�！”她收起不正經(jīng)的笑臉，卷起袖子，扶住拖把棍子，嘴里還不斷的嘟囔道：“這都什么跟什么��！”她賣(mài)力地拖著(zhù)，豆大的汗珠從她額間滾落，她抬手拭去，不怎么在意。不一會(huì )兒，地就亮堂的都能照出人影來(lái)�！扒魄�，我還是很好的嘛！”拖完還不忘吹噓一番，旁人都笑她，她卻只是笑笑帶過(guò)�！鞍パ�，你不行嘛！半天才拖這么點(diǎn)點(diǎn)，算了，看在你的份上，幫幫你吧！”她接過(guò)我的拖把，我被她這俏皮的語(yǔ)氣給樂(lè )得可以，大家都叫她小透明，我看，不然。
“有的自然會(huì )有，沒(méi)有就別去強搶�！边@是她的名言，也剛好印證了她的行事風(fēng)格，刻苦又不失風(fēng)趣。
誰(shuí)說(shuō)不是呢——龔思羽。
這樣的人讓我快樂(lè )作文 篇9
人生就像是一個(gè)大花園，許多人來(lái)到了花園，留下了不同的東西。有人為花園增添色彩，也有人為花園遮上了一層陰霧。我的花園，因這樣一個(gè)人而充滿(mǎn)快樂(lè )與溫暖。
中等個(gè)子，一身淡藍色校服，讓人覺(jué)得尤為清爽。一頭烏黑的亮發(fā)，用一根深紅的皮繩利索扎起。額前的碎發(fā)隨風(fēng)飄舞，更襯托了她活潑開(kāi)朗的性格。一副黑色框架眼鏡，頗有書(shū)香氣質(zhì)。
課堂上，鴉雀無(wú)聲時(shí)，總有一個(gè)只手高高地、筆直地舉起，接著(zhù)用自信的語(yǔ)言完美地回答問(wèn)題，迎來(lái)陣陣掌聲。課間，在大家嬉笑打鬧時(shí)，只有她在安靜地學(xué)習，那專(zhuān)注的樣子讓人都不忍心去打擾她。體育課上，她擔任體委，總能將雜亂的隊伍排列得整整齊齊，讓老師都驚訝于她的能力。
但，這也僅是她在大家面前的“她”，因為無(wú)時(shí)無(wú)刻，大家看到的都是她模范的一面。而她在朋友面前，卻搖身一變，成了一個(gè)可愛(ài)的三歲小娃娃。
她，喜歡看《海賊王》，喜歡打游戲，還喜歡看漫畫(huà)，就算是在家里獨自待上好幾天，她也不會(huì )感到無(wú)聊，因為她可是個(gè)妥妥的大宅女！每每聊到動(dòng)漫、游戲，她都能滔滔不絕地講上三天三夜，讓人為之折服。她還愛(ài)運動(dòng)，體育課一有自由活動(dòng)時(shí)間，她便拉著(zhù)我們去打籃球或是羽毛球，好像根本就不知道何為累。她也是一個(gè)長(cháng)跑好手，總能遠遠地把人甩在后面，自己遙遙領(lǐng)先。當你悲傷時(shí)，她活潑開(kāi)朗的性格，總能一秒鐘就感染你，驅散你周?chē)年庼�，使你重拾笑顏；當你不小心受傷的時(shí)候，細心的她總能第一時(shí)間發(fā)現，跑到你身邊，給予你暖心的幫助……
她，就像黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一束火把。因她，我總能感到光明、溫暖與快樂(lè )。
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