期末復習計劃總結作文「薦讀」
【例文一】
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一學(xué)期的學(xué)習即將結束了。一月二十六號,是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天,我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟,是期末考試,我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是,在這最后的時(shí)光中,我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪,八點(diǎn)半了!”我在心中默默的“大喊”。數學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始很認真的寫(xiě)著(zhù)題目,一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生:我都用最慢的速度做題了,都已經(jīng)做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144-8”算成了“126”。你說(shuō)我是不是太馬虎了!
考試結束了。我和同學(xué)校對答案,發(fā)現了應用題和一道填空題的錯誤,起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見(jiàn)了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑:“還說(shuō)要考一百分,才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”
語(yǔ)文考試,我不敢放松。因為數學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷,我傻眼了。六面的試卷,密密麻麻的題目,看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞,才勉強做完了題目。
考試結果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數學(xué):90分;語(yǔ)文:95.5分;英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚:1.語(yǔ)文竟然考了95分以上;2.數學(xué)竟然只考了90分,全班前十都進(jìn)不去。
悔恨和淚水,在我的心中蕩漾。許久許久,我沒(méi)有能重新拾起自己的自信,沒(méi)能面對我的失敗。
【例文二】
經(jīng)過(guò)這兩天的期中考試我感到了自身有許多的不足之處,也知道了自己在課余時(shí)的努力還是不夠。
第一點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題,我的字寫(xiě)得不是很好以后要加以改正,比如說(shuō):在課間沒(méi)布置作業(yè)的時(shí)候就可以拿出字帖來(lái)練幾張,在家沒(méi)事的時(shí)候也可以拿出本子來(lái)練,剛開(kāi)始的時(shí)候就慢慢的練,越往后就要加快速度,以后要越來(lái)越快直到練成為止。第二點(diǎn)就是檢查的問(wèn)題每當考試的時(shí)候我都不能養成這樣的好習慣,我以后要加強這樣的練習,做完作業(yè)后就要檢查,要養成檢查的好習慣,只要養成了好習慣,到了考試的時(shí)候就會(huì )自然去檢查了,或者你寫(xiě)一個(gè)小條提醒你檢查,這樣就忘不了了。第三點(diǎn)就是粗心的問(wèn)題,這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯的題,真不知道當時(shí)是怎么想的,在以后的日子里,我做題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整,還要調整好自己的心情以免應該對的題,一緊張就做錯了。
所以,為了不讓自己失望,必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣,我決定,爭取做到以下幾點(diǎn):
(1)課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容,不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號,做到心中有數;
(2)上課認真聽(tīng)講,講到自己課前預習標上記號的地方時(shí),更要細心聽(tīng)老師講解,如果還不懂,可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí),還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)獨立完成作業(yè)。認真完成,不能抄別人的。
(4)課外盡量不接觸電腦等娛樂(lè )物品。
(5)多看課外讀物、新聞。
我以后要更加的努力,要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是特別好,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓自己失望。
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