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好書(shū)伴成長(cháng)征文「」

時(shí)間:2022-01-26 17:36:25 高二作文 我要投稿

好書(shū)伴成長(cháng)征文800字「精選」

  好書(shū)伴我成長(cháng)

好書(shū)伴成長(cháng)征文800字「精選」

  鳥(niǎo)兒愛(ài)天空,愛(ài)它其中總有一方寧靜的藍色;魚(yú)兒愛(ài)大海,愛(ài)它其中總有美麗的傳說(shuō);我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)它其中的哲理那樣深刻。

  ——題記

  我總愛(ài)在有陽(yáng)光的午后,戴大人的耳麥,倚在窗邊,帶著(zhù)濃濃的倦意看書(shū)。一本本有些泛黃的厚書(shū),承載著(zhù)我成長(cháng)的歲月。

  我在二年級初讀《假如給我三天光明》,當時(shí)并未體會(huì )。再大些,隨著(zhù)經(jīng)歷增多,我才逐漸領(lǐng)悟了堅強。一個(gè)五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞,取得了非凡的成就,多么不易!每每我遇到挫折,就以此安慰鼓勵自己,站起來(lái)向前邁進(jìn)。好書(shū)教會(huì )我堅強,在成長(cháng)中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。

  《海底兩萬(wàn)里》是我迄今最?lèi)?ài)的一部?jì)和≌f(shuō)。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫(huà)。每每閱讀它,我就開(kāi)始聯(lián)想,并揣測尼摩船長(cháng)的真實(shí)身份。其中最打動(dòng)我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄,為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書(shū)教會(huì )我善良,在成長(cháng)中給予我人生的情感與真諦。

  三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細膩之美,而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年,她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠,也收獲了許多。好書(shū)教會(huì )我真誠,在成長(cháng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)。

  在閱讀中,我不斷充實(shí),不斷成長(cháng),提高文學(xué)素養的同時(shí),也學(xué)得了為人處世的法則。倘若成長(cháng)是天空,好書(shū)就像白云,無(wú)論陰沉與開(kāi)闊,始終柔柔地蕩漾在天空中,無(wú)聲地裝點(diǎn)著(zhù)。好書(shū)猶如老師,指引我走入知識的殿堂。

  好書(shū)陪伴我,走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。

  好書(shū)伴我成長(cháng)

  如果你問(wèn)我喜歡什么,我會(huì )毫不猶豫地說(shuō),我最喜歡讀書(shū)。書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,愉悅了我的身心,陶冶了我的性情,豐富了我的知識,升華了我的精神。

  我從小就特別喜愛(ài)書(shū),媽媽說(shuō)我一歲大時(shí),什么玩具都不喜歡,唯獨喜歡把書(shū)抓在手里玩。二三歲時(shí)雖然不認識幾個(gè)字,但爸爸仍給我買(mǎi)了許多童話(huà)故事書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前,爸爸媽媽不給我講故事,我就睡不著(zhù)覺(jué)。從此,每天晚上我都在故事的陪伴中甜甜入睡。

  長(cháng)大后,我認識了很多字,再也不要爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)了,而是自己看書(shū)。這時(shí)我才真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣和好處。從此我便對書(shū)著(zhù)了迷,只要知道哪里有什么好書(shū)我都要想辦法把它弄到手。為此,我們班的同學(xué)還送給我一個(gè)別致的綽號——小書(shū)蟲(chóng),對這個(gè)綽號我不但不討厭,反而為它感到自豪。

  在學(xué)習中,我總是如饑似渴地尋覓著(zhù)好書(shū),就像尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。記得有一次我在同學(xué)家玩兒,無(wú)意中在她爸爸的書(shū)房里看見(jiàn)了一本小人兒書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書(shū)深深地吸引了我,我被書(shū)中的主人公保爾·柯察金的成長(cháng)經(jīng)歷和堅強意志所感動(dòng)。但遺憾的是書(shū)的開(kāi)頭和結尾都被撕掉了,中間還掉了幾頁(yè)。后來(lái),為了能讀到完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》,只要有空我便到書(shū)店去找,可是總是沒(méi)貨。雖然如此,但我始終不放棄找到它的信念,我相信只要有恒心,總有一天我會(huì )擁有一本完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  皇天不負有心人,終于有一天我找到了它,那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表。那是上個(gè)月放暑假,我和爸爸媽媽到北京旅游,在一個(gè)舊書(shū)攤上,我發(fā)現了那本紙張有點(diǎn)發(fā)黃,但保存很完整的《鋼鐵是怎樣煉成的》,于是我愛(ài)不釋手,蹲在書(shū)攤旁迫不及待地看了起來(lái)。

  讀書(shū)真是一種享受,在人類(lèi)的各種各樣的享受中,別的享受都有盡頭,唯有讀書(shū)是長(cháng)久的。記得有一位作家是這樣總結讀書(shū)的:在黑夜里,書(shū)是燭火;在孤獨中,書(shū)是朋友;在喧囂中,書(shū)使人沉靜;在困慵時(shí),書(shū)給人激情。讀書(shū)使平淡的生活波濤起伏,讀書(shū)也使灰暗的人生熒光四溢。有好書(shū)作伴,即便在狹小的空間,也能上天入地,展翅飛翔,遨游古今。所以書(shū)是我的忠實(shí)朋友,我將一生與它相伴。

  好書(shū)伴我成長(cháng)

  我有一個(gè)最好的朋友。憂(yōu)愁寂寞的時(shí)刻,它微笑著(zhù)陪伴我左右;緊張慌亂的時(shí)刻,它送我一個(gè)好心情;歡樂(lè )充實(shí)的季節,它真誠地教我學(xué)會(huì )珍惜;苦悶煩惱的時(shí)候,它耐心啟迪我,別用苛求的目光看世界……它就是書(shū)。

  小時(shí)候,我入睡前總要聽(tīng)故事,爸爸就給我講《賣(mài)火柴的小女孩》,上五年級的時(shí)候,老師要求看書(shū),我又翻起了那本《賣(mài)火柴的小女孩》。這本書(shū)的內容是:一個(gè)小女孩因為家里貧窮,不得不在圣誕節那天出來(lái)賣(mài)火柴,這天很冷,小女孩只穿著(zhù)單薄的衣服,腳上穿著(zhù)大人的拖鞋。這時(shí)一輛馬車(chē)飛馳而過(guò),把她的一只拖鞋卷走了,她的另一只拖鞋也被一個(gè)大男孩搶走了,她的雙腳都凍紅了?墒撬桓一丶,因為她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去,回去會(huì )被爸爸罵,于是她就蜷縮在一個(gè)角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過(guò)圣誕夜,心里很羨慕,她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過(guò)圣誕之夜啊!

  這時(shí)她已凍得受不了了,就點(diǎn)燃了一根火柴,她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐,她激動(dòng)得很,可是她剛想拿起雞腿,那根火柴就熄滅了;接著(zhù)她又點(diǎn)燃了一根火柴,她從亮光里看到了一棵圣誕樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮品,她剛想伸手去拿,火柴又熄滅了;她又點(diǎn)燃了第三根火柴,這次她從亮光里看到了最疼愛(ài)她的奶奶,奶奶生前對她很好,她為了要跟奶奶到那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方,她不惜點(diǎn)燃全部的火柴……第二天她被發(fā)現凍死在街頭,臉上還掛著(zhù)笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。

  我讀了這篇文章,既為小女孩感到傷心,又為她感到高興,傷心的是她不在人世間,不能看到人世間的豐富多彩:高興的是她和她奶奶一起到了那個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓,到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。我覺(jué)得《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事的結尾很悲傷,但其中又隱藏了高興的一面,我覺(jué)得這種寫(xiě)法很好。這篇《賣(mài)火柴的小女孩》使我百讀不厭,我覺(jué)得我們現在的孩子很幸福,我們要什么,家長(cháng)就給我們什么,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天上人間,而在小女孩她們那個(gè)年代,吃不飽,穿不暖。我不禁又想起山區的孩子每天都要翻山越嶺去上學(xué),我們有轎車(chē)接送;貧困山區的孩子吃白薯,我們吃的是大魚(yú)大肉,經(jīng)過(guò)這一比較,才知道我們的條件是多么優(yōu)越,真是不比不知道,一比嚇一跳。我們要珍惜眼前的生活,好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報爸爸媽媽。

 

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