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高中生五四青年節演講稿(精選10篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家收集的高中生五四青年節演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中生五四青年節演講稿 1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
火紅的團旗,浸染著(zhù)無(wú)數先烈的鮮血,展示著(zhù)如火如荼的革命歲月,她更象征著(zhù)青年一代,緊緊團結在黨的周?chē),在黨的領(lǐng)導下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程!
在團旗下,聆聽(tīng)老一輩,對青年一代的殷切期望;在團旗下,回顧可愛(ài)的團組織,是怎樣在黨的領(lǐng)導下成長(cháng),在團旗下,學(xué)習無(wú)數優(yōu)秀青年用鮮血和生命,寫(xiě)下的可歌可泣壯麗詩(shī)篇。
在團旗下,我們舉起自己的拳頭在激動(dòng)地宣誓:“堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導…為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗……”讓我們的青春在奮斗中閃光。
我們深深地認識到:當年,是先烈們懷著(zhù),建立和平自由新中國的美好理想,在敵人的刀光劍影下,在炮火連天的戰場(chǎng),臨危不懼,視死如歸,笑灑一腔愛(ài)國的熱血,站在了民族解放的最前方。
在新中國,有多少張海迪多少華山搶險英雄群體等優(yōu)秀團員,為振興中華而英勇地拼搏。又有多少向秀麗、雷鋒等英雄們在團旗下成長(cháng)。他們有堅定的共產(chǎn)主義信念,有為之獻身的共產(chǎn)主義精神,他們?yōu)樯鐣?huì )主義建設事業(yè)獻身,而感到無(wú)尚榮光。
火紅的團旗,讓我揚起了生活的風(fēng)帆,懂得了人生的價(jià)值;更讓我身深深地眷戀著(zhù)這方熱土。
雖然,這里不是歷史悠久的古都名城,沒(méi)有南國的熱鬧繁華,沒(méi)有南國的溫潤細美,更沒(méi)有南國的富饒秀麗,但這里有挺拔巍峨的祁連山,有承載著(zhù)歷史滄桑的黑河水,有勤勞樸實(shí)、干勁十足的領(lǐng)頭人,更有戰天斗地,薪火相傳的古甘州遺風(fēng)。
新世紀的春風(fēng),掀起我們感情的浪花,在山山水水之間蕩漾。
在我們這片既貧瘠而又荒涼的土地上,有許多青年團員,奮斗了一代又一代,他們?yōu)榭蓯?ài)的家鄉灑下了辛勤的汗水,隨著(zhù)古老黑河的日月流淌。面對生活的困境,他們沒(méi)有迷惘,面對滄桑歲月,他們沒(méi)有失望。如今,沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。我們來(lái)了,我們與你們攜手并肩,銳意進(jìn)取,奮戰在家鄉的各條戰線(xiàn)上。面對繁華似錦的.甘州,放眼未來(lái),我們豪情滿(mǎn)懷,心神激蕩……
共青團是黨的助手,鮮紅的團旗是青年人的希望。過(guò)去,是由于她引導革命前輩,同國內外反動(dòng)勢力,進(jìn)行英勇地搏斗,革命的種子,播撒在中華大地上。如今,是她引導著(zhù)我們,團結在黨的周?chē),奮斗在社會(huì )主義的康莊大道上。
迎接新世紀的挑戰,創(chuàng )造美好的未來(lái)。我們要用青春和熱血,去換取人民的幸福,我們用自己強健的身軀,去換取祖國的繁榮富強。
朋友們;我們是幸福的美好的生活屬于我們,我們是初升的太陽(yáng)。飄揚的團旗昭示著(zhù)我們的使命,高擎著(zhù)團旗展示著(zhù)我們的責任。莫等閑,白了少年頭,空悲切!
讓共青團的旗幟引導我們前進(jìn),讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(cháng),我們團結在共青團的旗幟下,邁著(zhù)矯健的步伐,共同創(chuàng )造新世紀,新的輝煌!
我的演講到此結束,謝謝大家!
高中生五四青年節演講稿 2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《銘記五四,把握今日》
歷史長(cháng)河大浪淘沙,送走過(guò)多少歲月;時(shí)代畫(huà)卷波瀾壯闊,記載了無(wú)數英杰。今天,就讓我們望歲月峰頭,伴歷史煙云,循火紅足跡,踏坎坷征程,一起回味曾走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
回首過(guò)去,按卷沉思,難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫(xiě)的壯麗之歌,繪就的青春之圖。
1919年的5月4日,為了驅散籠罩神州大地的陰云,為了祖國的獨立和自由,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集天安門(mén),他們打出 “誓死力爭,還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會(huì )上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”等口號,并火燒曹宅,引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后,軍警給予鎮壓,并逮捕了學(xué)生代表32人。
那是一場(chǎng)影響深遠的偉大的愛(ài)國運動(dòng)。他們的愛(ài)國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強權和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習!拔逅摹边\動(dòng)的先驅——李大釗這樣說(shuō)過(guò):“歷史上的事件與人物,是只過(guò)一趟的,是只演一回的”,但“此一回的演行,乃永久存在”。
如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝,更有一群青年長(cháng)弓倚天,對著(zhù)時(shí)代立馬昆侖,是他們,用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。只有把握我們現在最美好的'中學(xué)時(shí)代,我們的青春才不會(huì )有遺憾!我們現在正是花一般的年紀,我們現在正是花一般的時(shí)期,我們應當把握現在,努力學(xué)習,用知識去開(kāi)拓一片更高遠的藍天,描繪一幅更宏偉的祖國藍圖,引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來(lái)。
有多少昨日已過(guò)去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去,自信的望未來(lái)。我們不是英雄,但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕,在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今,將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章,讓我們驕傲的戴在胸前。即使青春的花開(kāi)花謝,讓我疲憊,四季的雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會(huì )后悔!
銘記五四,把握今日,只有這樣,我們的青春才會(huì )無(wú)悔!
高中生五四青年節演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我在國旗下演講的題目是《五四長(cháng)存 精神不滅》
歲月如梭,時(shí)光飛逝,五月,我們將迎來(lái)自1919年以來(lái)的第96個(gè)五四青年節。我們必須先認識什么是五四。在經(jīng)歷96年的風(fēng)雨后,為何這種精神仍然流傳著(zhù)。
在96年前,一群熱血的中國青年,為了祖國的繁榮富強,民族的偉大復興,他們高舉著(zhù)民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟,作為一支新的社會(huì )力量登上了中國的歷史舞臺!巴鉅幹鳈,內懲國賊”、“誓死力爭,還我青島”、這是他們的呼號,這是當時(shí)響徹中華大地的呼號,也是跨越96年時(shí)光仍響在耳旁的呼號。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,對我們來(lái)說(shuō)“五四”絕不僅僅是書(shū)本上的歷史事件,它是一種精神。熱血的愛(ài)國青年,他們以自己的青春作為火焰,用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油,狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了那段不堪的歷史。以一種精神的力量,傳承他們的意志。那就是——五四精神,五四精神的內涵是憂(yōu)國憂(yōu)民、不屈不撓、樂(lè )于奉獻、敢于斗爭。它的.核心價(jià)值是愛(ài)國主義。愛(ài)國是五四運動(dòng)留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時(shí)刻提醒著(zhù)我們,青年是祖國的希望和未來(lái),在它的感召下,一代又一代的人,在國家繁榮富強,民族偉大復興的道路上,貢獻著(zhù)自己的青春。
我們的先輩們,以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命,而今,我們也必將秉承那燃燒的五四精神,越走越遠。
我想問(wèn),談了如此久的青年,那么青年的標志是什么?
是青春,它是青年所特有的。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長(cháng)的季節。青春是成長(cháng)中的生命,具有無(wú)限的可能。青春是蓬勃的生機,是不會(huì )泯滅的希望,是一往無(wú)前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中,燃燒放光的,而有的,卻是在黑暗中沉寂的。
曾經(jīng),在民族遭受屈辱的時(shí)刻,挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們,他們的青春無(wú)疑是燃燒的。
在今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已經(jīng)落到我們肩上,正所謂:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!弊屛覀兏吲e“五四”火炬,肩負時(shí)代責任,用知識加汗水,以滿(mǎn)腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長(cháng)存不滅的,五四的光輝是不會(huì )黯淡的。
五四長(cháng)存,精神不滅
我的演講到此結束,謝謝大家!
高中生五四青年節演講稿 4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們,以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心!
今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上,我們是幸運者。但是,面對新世紀,讓我們回顧"五四"精神,認真地思索著(zhù),自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?
也許,我們也曾感嘆:我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì )揚名天下;也許,我們也曾抱怨:我時(shí)運不佳,沒(méi)攤上一個(gè)好崗位,否則咱也能露露臉。是呀,和平年代,一般工作,我們很平凡,但我要說(shuō),偉大正寓于平凡之中,平凡的我們一樣能高昂起臉,因為平凡中,我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的信念,奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下”的宗旨,吳玲老師自比為泥土,不僅把愛(ài)給予了鮮花,同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài),是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對孩子們傾注的愛(ài)心,并不想得到什么回報,也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了,奉獻了,就是幸福。
傳統的中華美德是歷史的靈魂,實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想,而調動(dòng)一切積極因素,構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們再一次回望歷史,齊桓公不記“一箭之仇”,告訴我們學(xué)會(huì )寬容;楊時(shí)程門(mén)立雪,告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,教導我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師的我們,在構建和諧校園中也有著(zhù)舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的.每一個(gè)細微動(dòng)作。由于孩子的向師性,我們的言語(yǔ)無(wú)形中對孩子會(huì )形成一種暗示,我們的舉動(dòng)也會(huì )成為他們模仿的對象,或許,會(huì )影響他們的一生。所以,在我們做好“教書(shū)”的使命之前,更應該考慮好如何“育人”。
俗話(huà)說(shuō):“教育無(wú)小事,事事是教育;教育無(wú)小節,節節是楷模!睘槿藥煴,身教更重于言傳。工作中,我給自己定下一個(gè)規則:要求孩子做到的自己首先做到。為此,我時(shí)刻注意自己的一言一行,嚴于律己、以身作則,用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉過(guò)身、用手捂住嘴,有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶,關(guān)水龍頭時(shí),用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開(kāi)關(guān)……這些細小的良好的行為習慣都是我平時(shí)習慣的真實(shí)寫(xiě)照,而孩子們這些習慣的養成單靠一次專(zhuān)門(mén)的教學(xué)活動(dòng)是達不到良好的效果的,必須通過(guò)老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學(xué)會(huì )做一個(gè)文明人。
朋友們,同行們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強音。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養,讓我們把握生命的每一天,向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫,把握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
在座的同行們,讓我們記。何磥(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!
我的演講到此結束,謝謝大家!
高中生五四青年節演講稿 5
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
晚上好!
五月的春風(fēng)深情溫暖,五月的花海彌漫著(zhù)芬芳,伴隨著(zhù)春潮,伴隨著(zhù)夏云,在花海燦爛耀眼的季節,我們再次迎來(lái)了五四青年節。今晚,我們聚在一起,過(guò)著(zhù)不同的節日。我很榮幸能代表年輕的老師在這里發(fā)言。首先,請允許我代表吳中的年輕老師,向始終關(guān)心我們成長(cháng)、指導我們進(jìn)步的學(xué)校領(lǐng)導致崇高的'尊重和深深的感謝!
起飛的吳忠為我們年輕人提供了一個(gè)舞臺,擴大了空間,教我們學(xué)習,幫助我們成長(cháng)。這是一個(gè)實(shí)驗場(chǎng),一個(gè)加油站。也許,我們沒(méi)有轟轟烈烈的舉動(dòng),也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉。但在吳忠,我們用現實(shí)寫(xiě)作,用熱情激活平凡,用奮斗培養理念!在吳忠,我們用自己的青春和熱血建立了精神家園,我們把成功的喜悅寫(xiě)滿(mǎn)了笑臉,我們把溫暖的愛(ài)校園里。
當然,我們也知道,畢竟,我們還年輕,我們可能很幼稚,我們可能沒(méi)有經(jīng)驗。我們有年輕而充滿(mǎn)活力的不安,品嘗雨的喜悅,屢遭挫折的痛苦,不眠不休的焦慮。但作為年輕的老師,我們有更多的熱情和更強的信念!我們堅信:默默耕耘,靜靜栽培,輕輕修剪,最終碩果飄香!
當然,我們更清楚,今天的聚會(huì )是我們年輕教師的榮譽(yù)和責任。我們的倍珍榮譽(yù)將承擔更多的責任。雖然還有很長(cháng)的路要走,但我們仍然將教育質(zhì)量視為教育的生命線(xiàn),創(chuàng )新視為教育的靈魂。我們將以道德修養,以道德教育人民,用我們一生的努力為這一事業(yè)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻之歌。我們將成為一個(gè)勇敢的人,不需要鞭打自己的腳。憑借我們對教育的熱愛(ài)和忠誠,我們將譜寫(xiě)吳忠教育的新篇章!
五月的花依然盛開(kāi),五月的歌聲依然莊嚴。朋友們,讓我們用自信和熱情揚起人生的風(fēng)帆,用青春和信念寫(xiě)人生壯麗的詩(shī),用我的辛勤和智慧裝扮吳中希望的明天,用創(chuàng )新和實(shí)干鑄就吳中輝煌的未來(lái)!
高中生五四青年節演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
當你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí),當你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí),當你走上神圣的講臺時(shí),你想到了什么?——民族的發(fā)展,祖國的昌盛,孩子的未來(lái)毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應該思索的。但此時(shí)此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的歷史責任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗?
撫摸時(shí)代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現,英模們那一顆顆愛(ài)國之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻!各位朋友,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻。其實(shí),奉獻對任何人都不苛刻。不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無(wú)私的奉獻、崇高的奉獻。我們的`奉獻像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉,是長(cháng)年的流淌,是不計名利的付出。我們的奉獻,更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò):“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火!彪m然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。
朋友們,奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的,有限的青春正企盼著(zhù)你的奉獻。朋友們,憑著(zhù)歲月賜約我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光。
高中生五四青年節演講稿 7
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天是五四青年節,首先讓我們用熱烈的掌聲向在場(chǎng)的所有年輕朋友們表示節日的祝賀!今天下午學(xué)校還要召開(kāi)表彰會(huì )以示慶祝,在這里我想談兩點(diǎn)個(gè)人體會(huì ),希望能與大家分享。
回顧近九十年來(lái)中國的發(fā)展,我認為愛(ài)國主義是五四精神的泉源。我們紀念五四運動(dòng),最終都應該是為了振興中華民族。而要達到這一目的,簡(jiǎn)單地喊喊口號是不行的,最關(guān)鍵的應該是做好自己應該做的事。
上兩周,高一、二年級參加了期中考試,高三年級參加了荊州市第三次調考,那么,我們現在最應該做什么呢?我想應該是反思。我們要抓住這個(gè)契機,按照學(xué)校要求,認真地對前段時(shí)間的學(xué)習目標、學(xué)習資源、學(xué)習內容、學(xué)習策略等內容進(jìn)行反思。要反思自己的階段性學(xué)習目標是否已經(jīng)實(shí)現、學(xué)習策略是否有效。如果學(xué)習目標實(shí)現了,我們就可以進(jìn)行成功經(jīng)驗的反思,并把成功的經(jīng)驗內化為自己的學(xué)習習慣。否則,就應在老師的幫助下反思一下失敗的原因,調整并制定下一步的`學(xué)習目標,改進(jìn)自己的學(xué)習策略。
現代學(xué)習方法非常注重學(xué)習者之間的合作、探討、交流以及自我實(shí)踐能力的形成,而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑒其他同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗。
反思“五四”運動(dòng)以來(lái)中國的發(fā)展,我們可以發(fā)現在有段時(shí)期,由于矯枉過(guò)正的原因,我們對傳統道德觀(guān)是進(jìn)行的疾風(fēng)暴雨似蕩滌,我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”,這絕非明智之舉。因為沒(méi)有哪一個(gè)國家的現代化是以否定或摧毀本民族的傳統文化為代價(jià)的。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,一元錢(qián)雖小,反映了我們時(shí)代的變遷,社會(huì )風(fēng)尚的轉化,和對傳統價(jià)值觀(guān)的回歸。我們相信我們的學(xué)校、我們的社會(huì )將出現更多的葉青!
我的講評到此結束,謝謝大家!
高中生五四青年節演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家上午好,很榮幸在“五四”青年節為大家作國旗下的講話(huà)。
九十七年前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。今天,“五四”的大旗傳到我們手中,“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代,我們應該如何實(shí)現人生價(jià)值呢?我們是學(xué)生,學(xué)生的職責與使命就是學(xué)習。學(xué)習,是我們傳承“五四”精神,創(chuàng )造人生價(jià)值的途徑。在此,我想向同學(xué)們提出一些建議:
第一,樹(shù)立遠大理想。北宋張載有言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!边@應當是我們青年學(xué)子的抱負。我相信很多同學(xué)都有遠大的理想,但理想不是遙不可及的`夢(mèng),而應該是激勵我們學(xué)習的動(dòng)力。在每一天的學(xué)習中我們應該不斷問(wèn)自己:今天我為自己的理想努力了嗎?我是不是認真聽(tīng)講,沒(méi)有放過(guò)一道錯題?通過(guò)我的努力,我是不是離我的理想更近了一步?
第二,擺正學(xué)習心態(tài)。我們不能因一次兩次成功就忘乎所以,更不能因一次失利而駐足不前,就拿這次高二的聯(lián)考來(lái)說(shuō),有的同學(xué)辛辛苦苦地復習,成績(jì)卻不理想,因而產(chǎn)生了一些負面想法,覺(jué)得是不是努力學(xué)習也沒(méi)用?我要說(shuō),絕對不是。我們必須腳踏實(shí)地、埋頭苦干,一點(diǎn)一滴地積累,長(cháng)此以往,才能實(shí)現質(zhì)的飛躍,在學(xué)習上取得大的進(jìn)步。
第三,注重身心健康。身體是革命的本錢(qián),我們應該從每天早上的跑操開(kāi)始,堅持鍛煉,才能在艱苦的學(xué)習生活中攻堅克難,奮勇前行。于此同時(shí),我們更要加強心理建設,良好的心理素質(zhì)是我們克服緊張焦慮,迎難而上的必要前提。
最后,請允許我代表高一、高二的同學(xué)們,向即將迎接高考的高三同學(xué)們表達最誠摯的關(guān)切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩、自信的態(tài)度面對,用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水摘取青春的碩果!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生五四青年節演講稿 9
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是:《奮斗的青春最美麗》。
今天是五月四號,我們又迎來(lái)了五四青年節。1919年的5月4日,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅逐黑暗爭取光明,為了祖國的獨立和富強,用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。這個(gè)青春的節日,不僅是為了讓我們記住一段歷史,更重要的是讓我們傳承一種精神。
今年我榮幸地被評為了校優(yōu)秀團員,深感喜悅的'同時(shí),也不禁深深地思考作為一名團員的責任。
首先,自身要優(yōu)秀。一名合格的共青團員一定要不斷完善自己,使自己各方面協(xié)調發(fā)展。學(xué)習上,要有正確的目標和端正的態(tài)度,摸索適合自己的學(xué)習方法,各門(mén)功課平衡發(fā)展。在體育鍛煉上,要保證每一堂體育課和大課間活動(dòng)的質(zhì)量,堅持鍛煉,增強體質(zhì)。生活上,要能做好自己的班級工作,勤勞肯干,吃苦耐勞。
其次,要懂得奉獻。我們團員要如何去奉獻呢?奉獻就是主動(dòng)留下來(lái)為同學(xué)默寫(xiě),奉獻就是利用課余時(shí)間為大家布置教室,奉獻就是每天早早到校為同學(xué)們開(kāi)門(mén),奉獻就是主動(dòng)幫助被留班的同學(xué)們打掃衛生,奉獻就是在自習課上犧牲自習時(shí)間管理班級,奉獻就是盡自己的力量去付出,同時(shí)實(shí)現自己的價(jià)值。
第三,要帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。班集體是一個(gè)整體,我們團員只滿(mǎn)足于自己的優(yōu)秀是不夠的。課間,學(xué)習小組的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂老師課上講的內容,我們就應該主動(dòng)給他講解,這樣不僅幫助了同學(xué),實(shí)際上也鞏固了自己的知識。放學(xué)打掃時(shí),有同學(xué)還沒(méi)完成任務(wù),不妨伸出援手,既可以快點(diǎn)完成任務(wù),還能保證打掃的質(zhì)量。始終和集體成員共進(jìn)退,自己也會(huì )隨著(zhù)集體強大起來(lái)。
陳獨秀先生在《新青年》創(chuàng )刊號上這樣寫(xiě)道:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌芽,如利刃之新發(fā)!鼻啻壕鸵馕吨(zhù)激情與夢(mèng)想,青春意味著(zhù)奮斗與追求,讓我們全體共青團員一起奮斗吧,保持自身優(yōu)秀,并帶領(lǐng)班級同學(xué)共同進(jìn)步,讓六中因為有我們而更加精彩!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
高中生五四青年節演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們在這里緬懷“五四”先驅們的業(yè)績(jì),回顧中國青年在國家獨立,民族富強的道路上做出的貢獻。作為當代青年,我們更應該弘揚“五四”精神,肩負時(shí)代責任。
同學(xué)們,作為青年,你們有青春,你們有激情,你們更應該有夢(mèng)想。你們學(xué)知識,你們學(xué)能力,你們更應該學(xué)如何肩負時(shí)代的責任。
有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)美妙的旋律,有人說(shuō),青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)浪漫的色彩。青春是人生中最寶貴的財富,它凝聚了生命中最富有生氣和活力的精華,它是人生中最絢麗的'一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。在流逝的青春中,最可貴的是善于把握青春?墒,在我們的身邊,總有一些同學(xué)在不斷糟蹋,扭曲,虛度青春。遲到、曠課你在虛度青春,上課睡覺(jué)你在虛度青春,打架斗毆你在虛度青春。同學(xué)們,想一想你含辛茹苦的母親,想一想還在烈日下工作的父親,你虛度青春,應該嗎?
同學(xué)們,中學(xué)時(shí)代是人生最重要的里程碑,我們要在風(fēng)雨面前變得更強大,要在挫折面前變得更堅強。 “五四”精神在告訴我們,青年人要有正義感,更應該有責任感,“五四”精神在昭示我們,青年人要有愛(ài)國心,更應該有進(jìn)取心。我們是學(xué)生,我們要珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,勇于拼搏。每天都有積極向上的精神,每天都有不斷進(jìn)取的雄心,每天都留下奮斗的足跡。
高三的同學(xué),還有一個(gè)月,你們就要奔赴高考的戰場(chǎng),愿你們刻苦鉆研,努力拼搏,要知道,機會(huì )總是留給做好準備的人,愿你們在高考中取得好的成績(jì),回報你的父母;高二的同學(xué),還有一年,就將決定你一生的命運,愿你們提早準備,來(lái)年有更美好的前程。高一的同學(xué),還有兩年,就將決定你未來(lái)的命運,愿你們努力學(xué)習,一定有更美好的明天。
常言道:只有輪回的四季,沒(méi)有輪回的人生,讓我們師生共同努力,無(wú)怨無(wú)悔的面對昨天,腳踏實(shí)地的走過(guò)今天,滿(mǎn)懷希望的迎接明天。
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