感謝的作文8篇【優(yōu)】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝的作文 篇1

　　幻音寶盒再次響起，打開(kāi)塵封的記憶，回首成長(cháng)的旅途，真想對你說(shuō)：感謝有你。

　　雖曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)“天外有天，山外有山”是教導人永遠不要驕傲，但我并不了解它的真正含義。整天沉浸在他人的掌聲中，忘記了自我，直至你的出現。你一位轉學(xué)生，剛一來(lái)就用你的成績(jì)讓人記憶深刻。你總愛(ài)對別人說(shuō)自己學(xué)習不算好，在城里自己只是中等生。僅一兩天的時(shí)間你便奪走我曾擁有的一切。那些天，我常對星空大喊出我的誓言。

　　若沒(méi)有你，我恐怕永遠要沉睡在那夢(mèng)中。感謝有你，讓我破繭成蝶。

　　起初，我在你面前終究是失敗者。成功使者與我擦肩而過(guò)，掌控奇跡的女神也不愿撇我一眼。整整一學(xué)期，我百戰百輸，終于，我放棄了。幾天后，我無(wú)精打采的樣子像是傳染給你。期末考試我漠不關(guān)心的應付了。久久凝視著(zhù)墻上排名的表格，反復閱讀，你竟然以幾分之差排在我后面。透過(guò)教室的`窗戶(hù)看到你打籃球的身影，如此輕松愉悅。

　　我見(jiàn)教室沒(méi)人，悄悄找出你的卷子。翻開(kāi)數學(xué)卷的后面，竟是一片白色。五道大題，一題都沒(méi)寫(xiě)。誰(shuí)能相信前面的題只錯一點(diǎn)的人一道大題都不會(huì )。哽咽著(zhù)，將卷子以原先正面朝下的方式放了回去。

　　何止是對手呢？有對手的時(shí)候總會(huì )使自己艱難痛苦的呼吸，但沒(méi)有對手時(shí)更痛苦。感謝有你，讓我振翼欲飛。

　　偶爾在陽(yáng)光溫暖的午后翻開(kāi)曾經(jīng)的作業(yè)本，體味書(shū)本中散發(fā)出的縷縷清香。為了作出書(shū)上的一道難題，我們都不甘示弱，哪怕到了課間也要冥思苦想。為了在同學(xué)面前表現出自己比你強，我努力鍛煉自己的寫(xiě)字速度，漸漸速度能與你相比。心中默默感嘆，自己因為有你進(jìn)步了這么多……

　　你是讓我取得好成績(jì)的來(lái)源。感謝有你，讓我展翅翱翔。

　　曾幾何時(shí)，我以為我有你這樣的對手而滿(mǎn)足。

　　感謝有你，讓我明白成功需要努力。

　　感謝有你，讓我學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中成長(cháng)。

　　感謝有你，讓我意識到自己的目標。

　　對手，感謝有你。

感謝的作文 篇2

　　我們總是在抱怨生活有多少事情，讓我們陷入困境，陷入無(wú)奈。我們總是在抱怨之中，忘記了生活的一些美好。其實(shí)生活中還是有很多東西值得我們去微笑的，我們應該感謝生活而不應該總是去抱怨生活。

　　首先，我想要感謝我的家人們。因為有他們的存在，所以我才能夠成長(cháng)到現在。有了父母的存在，我們才會(huì )存在于這個(gè)世界上。我們在這個(gè)世界上遇見(jiàn)的所有的美好的事情和不美好的事情，都源于我們存在這個(gè)世界上。如果沒(méi)有他們，我們就不可能存在，也就沒(méi)有辦法去遇見(jiàn)任何事情了。再來(lái)，我覺(jué)得，我們總是要有一個(gè)環(huán)境存在，讓我們生活的，家，是我們最溫暖最有安全感的一個(gè)的住所，所以我們應該感謝，給了我們生命的父母，以及給了我們一個(gè)家庭的家人。

　　在學(xué)校當中，我想感謝是我所遇見(jiàn)的所有老師和同學(xué)。老師，自然不用說(shuō)，我們從老師那里獲取知識，解答疑惑。如果沒(méi)有老師的話(huà)，我們在學(xué)校的意義，就是去了一大半了。而且跟多的時(shí)候我們在老師那里學(xué)到的不僅僅是知識，還有他們成長(cháng)道路上一些東西的給予，以及他們對人生的理解�？偸怯心敲匆粌蓚�(gè)老師，在我們的生命中給了我們許多東西，為我們注入能量，讓我們去尋找一個(gè)更美好的未來(lái)。所以我感謝，每一個(gè)有責任感的老師，無(wú)論是我遇到過(guò)的，還是我未曾遇到過(guò)的。

　　再來(lái)，我要感謝我身邊的那些有愛(ài)的同學(xué)，和我最好的朋友。不管我們曾經(jīng)有過(guò)多少矛盾，那都是我們青春的證明。年少輕狂的我們，在成長(cháng)的道路當中，總是會(huì )帶有一些鋒芒，但這并不影響我們之間的`感情，我們因為個(gè)性，所以個(gè)外欣賞對方才會(huì )成為更好的朋友，這是在我們這個(gè)年紀，最簡(jiǎn)單的感情。

　　我還要感謝，從始至終在我身邊陪伴的朋友。因為有你的陪伴，所以我才能夠一步一步的走到現在，在很多困難的時(shí)刻我們無(wú)人訴說(shuō)的時(shí)刻，不是有那么一個(gè)人，不會(huì )介意你的狼狽模樣，還會(huì )靜靜的聽(tīng)你訴說(shuō)著(zhù)，原本無(wú)關(guān)與他任何的煩惱。她用她最大的力量，來(lái)幫助那個(gè)失落的你，盡管也并不能完成的解決問(wèn)題，卻總是能夠讓我們新的能量，足夠讓我們前行。

　　最后我想感謝我生命中遇到的每個(gè)陌生人，也許我們只是擦向而過(guò)，但是能夠遇見(jiàn)就已經(jīng)是緣分。我更感謝那些無(wú)意中，一個(gè)陌生人的微笑，一些陌生人的關(guān)愛(ài)和幫助，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴我，這個(gè)世界上還存在著(zhù)愛(ài)的的量。

　　懷揣一顆感恩的心，去面對生活，是不會(huì )錯的。不要總是抱怨生活的不幸，讓自己的人生，變得如此哀怨，慘淡。

感謝的作文 篇3

　　從我出生的那天起到現在已經(jīng)過(guò)去了十二個(gè)歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)跌落了，我那時(shí)內心十分的沮喪，感覺(jué)自己是因為太笨了那兩三天內，我整個(gè)人的心情都是低沉的`，而你卻一直在鼓勵我，但我卻不領(lǐng)情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著(zhù)，一邊責罵自己在路燈下蹲著(zhù)哭泣。過(guò)了二十幾分鐘，您出現在我的身旁，我立馬撲進(jìn)你的懷里，放聲大哭你語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“娃呀，你別那么自責，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說(shuō)了，你現在一個(gè)人跑出來(lái)，萬(wàn)一遇到什么危險我和你爸該怎么辦呢？聽(tīng)話(huà)，走去回家你爸也很著(zhù)急�！蹦且煌砟�的話(huà)讓我頓時(shí)找到了前進(jìn)的方向，讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的時(shí)候指引方向；感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力；感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。

　　花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我們發(fā)現了自己正在長(cháng)大，這一路上，我遇到過(guò)很多的人，但是我唯一想感激的那就是您�！�—題記

　　母親啊，你額角的皺紋有了白發(fā)，開(kāi)始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也償還不了！

感謝的作文 篇4

　　世間百態(tài)，也許，總有一個(gè)光明的角落在引領(lǐng)著(zhù)你進(jìn)步，引領(lǐng)著(zhù)你思考。但是，也總有黑暗的一隅，等待你的發(fā)現。這時(shí)，總有一個(gè)人提燈人，指向你的目標，撥開(kāi)黑暗……

　　所以，不論是學(xué)習上的導師抑或黑暗中的伴侶，都要感謝他們，是他們，為我們平淡無(wú)奇的生活添上了濃墨重彩的一筆。

　　迷霧中的指向標

　　時(shí)光匆匆，鐫刻了萬(wàn)物靜美的年輪，卻一揮衣袖，轉身留下萬(wàn)物蒼茫，芬芳爭艷。

　　六年級的我，滿(mǎn)懷憧憬與迷茫，在小學(xué)的'最后一年，為著(zhù)那心儀的中學(xué)奮力一博。那時(shí)，我立志要考入這所學(xué)校，與良師益友為伴，與朝霞夕景同伍。是的，我?jiàn)^力拼搏后，自然會(huì )留下一些學(xué)習上的疑問(wèn)，這時(shí)，我心中疑問(wèn)叢生。也許應當放慢腳步，一步一個(gè)腳印地學(xué)習；抑或是，繼續埋頭苦干，不明就里地往前學(xué)習……

　　水能載舟，亦能覆舟。

　　這時(shí)候，父親提議，讓我平時(shí)在學(xué)校里往前學(xué)，周末他來(lái)講解我不懂的題。

　　于是，父親開(kāi)始拿著(zhù)我近來(lái)的數學(xué)競賽書(shū)鉆研起來(lái)�；蛟S父親已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校十幾年了，但父親依然重拾那些“陌生”的知識，爭取周末為我講解。

　　從此，我與父親披星戴月，周末總趕在太陽(yáng)之前出現在地平面上。我們與朝霞為友，黃昏為伴；與朝露為友，與鳴蟬作伴；與朝陽(yáng)共枕，與明月作思。那段時(shí)光，飽含了我的夢(mèng)想。然而，當你在舞臺上熠熠生輝，臺下總有人為你喝彩，為你鼓掌；也總有人，甘做無(wú)私的綠葉。

　　經(jīng)過(guò)我與父母的共同努力，我終于考上了心儀的學(xué)校，終與良師益友為伴。

　　回首那段青蔥歲月，飽含我的拼搏與夢(mèng)想，也醞釀了父母的殷切期盼。感謝他們，感謝他們辛苦的付出與艱辛的努力。

　　然而，我漸漸明白，也許歲月就是一條小道，你在這頭，他們在那頭�？粗�(zhù)你漸行漸遠，直到兩旁銀杏的金黃覆蓋了視線(xiàn)，盼著(zhù)你再次與著(zhù)春風(fēng)秋葉，成為歸客。

　　愿你成為那提燈的人，默默奉獻。光陰荏苒，世間百態(tài)。

感謝的作文 篇5

　　感謝那個(gè)花開(kāi)的季節，讓我學(xué)會(huì )了自立；感謝那個(gè)花開(kāi)的季節，讓我懂得了感恩。

　　——題記

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得得到別人的關(guān)心是理所當然的。

　　我就像是一棵溫室里的小樹(shù)苗，肆意的吸收著(zhù)別人提供的營(yíng)養物質(zhì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，即使風(fēng)雨來(lái)了，也有人為我遮擋�？墒�，那個(gè)花開(kāi)的季節來(lái)了，小樹(shù)苗的情況也就改變了。

　　小學(xué)畢業(yè)，我即將步入初中。離家的悲傷被那種激動(dòng)與喜悅的心情所沖刷。媽媽帶著(zhù)幾分難舍的表情搖了搖頭，我卻不以為然。

　　等到那個(gè)花開(kāi)的季節，終于步入了初中校園時(shí)，我甚至有點(diǎn)不敢相信，這樣就能過(guò)上自由自在、無(wú)人拘束的生活了嗎？到校前幾天，我的心情是一片陽(yáng)光，學(xué)校也滿(mǎn)足了我追求自由的.生活�？墒怯诌^(guò)了幾天，心情就有些低落了。再沒(méi)有人隨時(shí)隨地提醒我注意添衣服，把一切都為我準備好，學(xué)校的飯菜也不太喜歡吃。我開(kāi)始有一點(diǎn)懷念家的感覺(jué)�？墒且哺嬖V自己要堅強，自己不是離開(kāi)家就不能活，就這樣故作堅強著(zhù)。

　　終于有一天，我因晚上蹬被子而感冒了。躺在醫務(wù)室的病床上，望著(zhù)那一滴一滴接連落下的小水滴和那只連著(zhù)吊瓶的手，我終于受不了了，淚水不受控制的涌出。那一刻，我思念著(zhù)媽媽的照顧和親人的關(guān)懷。白色的墻壁讓我感到孤涼，不知為什么，我不想把自己生病的事告訴家里，也許是怕他們擔心吧。

　　從那時(shí)起，我抹去了眼淚，知道了得到別人的關(guān)心不是理所當然的。我也學(xué)著(zhù)去關(guān)心他人，回到家里，我也幫媽媽做著(zhù)力所能及的事，自己照顧自己。

　　經(jīng)歷了一次風(fēng)雨，小樹(shù)苗逐漸成長(cháng)，它要用自己的綠蔭，為他人遮風(fēng)擋雨。

　　感謝那個(gè)花開(kāi)的季節。

感謝的作文 篇6

　　“共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨是人民的好領(lǐng)導……”小時(shí)候常聽(tīng)姥姥說(shuō)：“黨真好呀！沒(méi)有黨，就沒(méi)有新中國;沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活！”我問(wèn)：“黨為什么那么好，為什么能帶給我們好生活呢？”姥姥意味深長(cháng)地說(shuō)：“等你長(cháng)大了，自然會(huì )明白的�！睍r(shí)光荏苒，歲月如梭，我已漸漸長(cháng)大，終于體會(huì )到了姥姥這話(huà)的含義。

　　家鄉在我們搬遷之后，水淹沒(méi)了我們住的地方，用來(lái)蓄水發(fā)電，使國家的能源充分地得到了發(fā)揮和使用，給全國人民帶來(lái)了方便和發(fā)展。如今的家鄉建設得非常漂亮，經(jīng)濟發(fā)展也很好，回到家鄉的時(shí)候，我們對家鄉說(shuō)，我們永遠愛(ài)你，在他鄉思念著(zhù)你，希望家鄉越來(lái)越美好！

　　我們原來(lái)是重慶市人，為了國家偉大的三峽工程建設，我們背井離鄉搬遷來(lái)到了高要市蓮塘鎮。來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我們很感激高要市政府和蓮塘鎮政府對我們的幫助，讓我們很快地適應了這邊的風(fēng)俗和習慣，與當地人融為一體。自從搬過(guò)來(lái)后，經(jīng)過(guò)我們大家不斷的努力，我們的生活情況和經(jīng)濟條件與當時(shí)比較改善了許多。

　　我在這上學(xué)，書(shū)本費不用錢(qián)，是國家免費提供的;學(xué)校既漂亮，又非常干凈;與老師、同學(xué)也相處得非常和諧……這一切都得感謝黨，讓我們的'生活越來(lái)越好。

　　十年來(lái)，我們蓮塘改變了許多：高樓拔地而起;交通也四通八達;四周有了工廠(chǎng)，大人也可以在家附近上班;農民伯伯的生活也越來(lái)越好……

　　如今，我每天過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，不像過(guò)去，能吃飽飯就很滿(mǎn)足了。課余時(shí)間我上網(wǎng)，看書(shū)，玩游戲，假期里媽媽還帶我去各地旅游。好快樂(lè )，好幸福！我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下自由飛翔;我像一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光的哺育下茁壯成長(cháng);我像一朵小花，在陽(yáng)光的照射下，更顯光彩奪目……黨��！

　　沒(méi)有您，就沒(méi)有我們今天的幸福、自由、快樂(lè )。我想大聲高歌“黨啊，黨啊，親愛(ài)的媽媽?zhuān)　?/p>

感謝的作文 篇7

　　母親的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這愛(ài)猶如園丁栽培花朵的辛苦，猶如綠葉映襯紅花的無(wú)私，這是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)。

　　我的媽媽?zhuān)�她眉如新月，鼻子細巧挺秀，櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。窈窕身材，楊柳細腰。母親對我的愛(ài)，好似夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，打開(kāi)記憶的`大門(mén)，拾起一顆最閃亮的星星。

　　有一次，我考試成績(jì)不理想。我拿著(zhù)試卷，憂(yōu)心忡忡、心事重重。心想：為了我的復習，媽媽花了許多心思，操碎了心，我居然辜負了媽媽的期望。當媽媽笑臉相迎，問(wèn)我成績(jì)怎樣時(shí)，我自慚形穢、愧悔難言：“我考了87分�！敝灰�(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“來(lái)，女兒，我給你分析原因�！蔽易�下來(lái)，認真和媽媽探討問(wèn)題。媽媽仔細地翻看試卷，一題一題地給我講解。她拿起筆，在試卷上寫(xiě)出等量關(guān)系，告訴我怎樣進(jìn)行排列。只見(jiàn)豆大的汗珠從她臉龐滑落下來(lái)。由于一天工作的 勞累，媽媽十分疲倦。我想我必須要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。

　　媽媽��！你的愛(ài)似涓涓細流，雖無(wú)聲無(wú)息，卻其情殷殷。母愛(ài)是一本我永遠無(wú)法讀完的巨著(zhù)，是我永遠飛不出的天空。我懷著(zhù)一顆感恩的心，媽媽?zhuān)�感謝有你。

感謝的作文 篇8

　　在我迷茫的時(shí)候，在我面對未來(lái)不知所措時(shí)，當我因為漫無(wú)目的而失望時(shí)；是您，為我點(diǎn)亮了一盞燈；是您，為我撥開(kāi)了迷霧；是您，讓我重拾自信。

　　在我早些的記憶中，我是一個(gè)非常喜歡英語(yǔ)的人，至于為什么，那就要從小學(xué)四年級開(kāi)始說(shuō)起了。在一二年級時(shí)沒(méi)有英語(yǔ)，從三年級開(kāi)始有了英語(yǔ)這么個(gè)科目，而課代表什么的，自然由班里的學(xué)霸來(lái)?yè)�任了，那時(shí)我在班級里也沒(méi)有那么被老師給提拔過(guò)，只不過(guò)是個(gè)成員罷了，直到那一天——

　　四年級的第一堂英語(yǔ)課，老師換了，曾經(jīng)的那個(gè)英語(yǔ)課代表也轉學(xué)了，老師讓我們讀課文，讀著(zhù)讀著(zhù)，老師突然來(lái)到我身邊，叫其他同學(xué)停止朗讀，讓我一個(gè)人讀，我就提高了聲音開(kāi)始讀，讀了一會(huì )兒老師示意我暫停，老師問(wèn)我：“你叫什么名字？”我以為自己哪里出了差錯，愈發(fā)緊張了。小聲地回答著(zhù)。沒(méi)想到老師竟對全班同學(xué)鄭重宣布：“從今天起，她就是我們班的英語(yǔ)課代表�！碑敃r(shí)聽(tīng)到這幾個(gè)字，我也是懵的，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看同學(xué)的表情，然后得意地坐了下來(lái)，正是這一句話(huà)，讓我的人生發(fā)生了轉變。

　　我開(kāi)始極其認真地對待英語(yǔ)這門(mén)科目；每次作業(yè)都要第一個(gè)完成，而且一定要被老師拿去講評才滿(mǎn)足，后來(lái)年級高了，難度也大了，也知道了“競爭”是什么，便開(kāi)始和一些瞧不起我的男生比賽，看誰(shuí)成績(jì)高，但是，我總是贏(yíng)。就這么度過(guò)了五年級，我仍舊在課代表的寶座上待著(zhù)，但，這位子終究會(huì )被人搶去，果然，一個(gè)又一個(gè)的人來(lái)找英語(yǔ)老師，爭著(zhù)搶著(zhù)要當英語(yǔ)課代表，他們可能是真的喜歡英語(yǔ)吧，也可能是看上了英語(yǔ)課代表的特權吧。

　　記得有一個(gè)中午，我還是像往常一樣在英語(yǔ)辦公室改作業(yè)，突然，我們班幾個(gè)和我作對的男生便沖了進(jìn)來(lái)，用各種言語(yǔ)吹噓他們的.優(yōu)點(diǎn)，我回頭偷看了一眼老師，看她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心立馬涼了一截，誰(shuí)知，老師叫了下我，問(wèn)我，“你想讓他們成為你的幫手嗎？”我不知道該怎么說(shuō)，就說(shuō)了說(shuō)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，老師便讓我轉過(guò)去繼續改作業(yè)，過(guò)了一會(huì )，他們走了，我便問(wèn)老師：“他們是不是想當課代表��？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一根棒棒糖和她充滿(mǎn)信任的微笑，就因為這小小的舉動(dòng)，讓我對這份“工作”更加認真負責了。

　　直到現在，我都還深?lèi)?ài)著(zhù)這門(mén)學(xué)科，謝謝您，我的英語(yǔ)老師。

【感謝的作文】相關(guān)文章：

感謝作文-感謝作文01-11

感謝姥爺作文-感謝作文01-25

感謝挫折作文 - 體裁感謝作文01-14

感謝遺憾作文 感謝遺憾作文06-09

感謝詩(shī)仙，感謝詩(shī)圣作文04-16

感謝的作文【經(jīng)典】02-29

【經(jīng)典】感謝的作文02-18

感謝作文02-15

[經(jīng)典]感謝的作文03-17

感謝的作文06-27