感謝的作文5篇【必備】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。

　　親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè )的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣，帶給我們無(wú)限的想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì )我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)�的雜草；當我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè )起來(lái)，重回活潑少年、您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿(mǎn)我的心海。

　　老師，因為你們的辛勤勞動(dòng)，感動(dòng)了所有的`人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認真負責。過(guò)幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習興趣不濃，玩心非常重，甚至還做一些壞事，認識的同學(xué)都非常討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情�？墒抢蠋煵�沒(méi)有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專(zhuān)家那里去咨詢(xún)了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導他們走向正路。結果還是讓大家非常欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習上。

　　老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。真是應了那句話(huà)——“桃李滿(mǎn)天下”。在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節日快樂(lè )！

感謝的作文 篇2

　　在我十周歲生日來(lái)臨之際，我最要感謝的是拉小敬愛(ài)的老師們!是敬愛(ài)的拉小老師教會(huì )我們知識和才能，更教會(huì )我們做人的道理;是敬愛(ài)的拉小老師使我們從懵懂無(wú)知的幼童，變成了有知識、有文化的少年;懂得了真誠、寬容、理解、尊重，使我們具有真、善、美的心靈，使我們知道了如何做人，做好人，做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人!

　　是敬愛(ài)的拉小老師走進(jìn)我們的心田，聆聽(tīng)我們的心聲，用一顆愛(ài)心和寬容的心，做好我們人生道路上的引路人。

　　敬愛(ài)的拉小老師，在教師這一平凡而又偉大的崗位上，堅守著(zhù)神圣的`三尺講臺，無(wú)私奉獻、教書(shū)育人!敬愛(ài)的拉小老師為我們付出了自己辛勤的汗水，燃燒了自己火樣的青春!我們學(xué)生是天使，那敬愛(ài)的拉小老師就是為天使編織翅膀的人，她的愛(ài)心是真誠、寬容和坦誠，她贏(yíng)得了我們所有學(xué)生的心!

　　感謝您，我們最敬愛(ài)的拉小老師!

感謝的作文 篇3

　　我們的生活中滿(mǎn)是高樓大廈，信息化模式四處橫飛，街道鳴笛四起。我想……我不該生在這個(gè)時(shí)代的，我向往十里紅妝的愛(ài)情，歸隱山林的自由，也“愛(ài)慕”身在那邊的你。你可還記得，那個(gè)你陪伴了整個(gè)青春的女孩。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”我不貪求四海八荒的狐朋狗友，只想你做我一世的知己。是你陪伴我整個(gè)無(wú)解的青春，世人也許不會(huì )理解你我，他們可能會(huì )覺(jué)得你是不務(wù)正業(yè)，耽誤學(xué)習的代表。他們怎可知，是你帶給了我希冀，給我星空般的閃耀，指引我一路砥礪前行。

　　第一次見(jiàn)你時(shí)，你白衣若雪，三千青絲拋之腦后，僅用一根桃木簪高高挽起，站在樹(shù)下。僅僅望著(zhù)你的.背影，便驚艷了我暗淡的時(shí)光。我緩緩向你走來(lái)，帶著(zhù)我內心的寂涼，與你“空洞”的眼神對望，我驚愕不已，怎知你是如此。你對我展顏一笑，我不禁脫口而出“陌上顏如玉，公子世無(wú)雙”。你笑的更加絢爛，直說(shuō)我謬贊了。你問(wèn)我為何來(lái)此，我并未回答，倒是反問(wèn)你，你又為何在此。你笑了笑說(shuō)“我在等一個(gè)人”我聽(tīng)出了你聲音里透著(zhù)的淡淡悲涼。你是在等一個(gè)沒(méi)有歸期的人嗎？那你為何還要在此守候？為何要為不在乎自己的人傾盡一生呢？我對此很不解。

　　我正處在這浮沉的世界，滿(mǎn)腹憂(yōu)愁，充滿(mǎn)了迷茫，原本應是火紅色的青春也為此染上灰白。岔口太多，我易迷了路……我如同那漂浮在溪流上的枯葉，隨著(zhù)流水跌破蕩蕩，卻不知最終歸于何處。我一直在盡力做著(zhù)好學(xué)生的樣子，期望著(zhù)老師的目光，我以為我做得很好了，所有的事情規規矩矩，沒(méi)有一點(diǎn)壞學(xué)生的不羈，我渴望得到老師的關(guān)注，珍惜老師說(shuō)的每一句話(huà)，可命運的天秤就是如此不公，無(wú)盡的等待在沉入大海，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，蕩然無(wú)存。我失望了，我累了……這并非真的自我，我想像雄鷹展翅般自由翱翔在空中，無(wú)拘無(wú)束，這才是真的自我，不為任何人，不為任何事。從此刻開(kāi)始，我要做著(zhù)一切我喜歡的事。

　　再見(jiàn)你時(shí)，你依舊在此等候，我想不通這是為何，你說(shuō)“我在此等上千年上萬(wàn)年，不關(guān)乎他人，只是我自己愿意罷了，你也一樣，喜歡做什么，便依著(zhù)心中所想，隨心而走罷了”。

　　你且能在此堅守，而我卻因片刻沉浮便自甘墮落，我怎能如此不堪？我不信這是我？我自以為我因是像你這般的人，即便末世浮涼我仍固守己心�？蛇@終究是你，而非我。你是我艷羨的模樣，也是你拉起了掙扎在水中的我。

　　最后一次見(jiàn)你，見(jiàn)你身旁已有佳人，那桃樹(shù)開(kāi)的芬芳至極。你酒窩微蕩，像是甜至了心底，知你守得那花開(kāi)即將離去，我由衷為你感到開(kāi)心，可還想你聽(tīng)我說(shuō)完那段你參與了的青春。

　　當繁華落盡，故人已去，只要夜深看到深邃的心空，我總能想到你，一如初見(jiàn)你時(shí)的模樣，如玉臉龐帶著(zhù)淺淺的笑，逐漸消失在黑夜里。自你走后，我追逐著(zhù)自己的夢(mèng)，我愿執我雙手，寫(xiě)盡風(fēng)雨闌干，抒盡心中所想。我的青春不曾遺憾，因有你的出現。

　　誠如海子般的誓言，“今夜我不關(guān)心人類(lèi)，我只想你”謝謝你在我青春迷茫時(shí)，為我執燈點(diǎn)路，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文 篇4

　　推開(kāi)那扇沉重的倉庫門(mén)，我一眼就看到了那輛倚在角落里的自行車(chē)。盡管過(guò)了這么多年，車(chē)上已經(jīng)布滿(mǎn)了灰塵，但我對于它的記憶卻永遠不會(huì )褪色，因為我永遠不會(huì )忘掉，這輛破舊的自行車(chē)上的、母親對我的愛(ài)。

　　很久以前，我上幼兒園，姐姐上初中，而不管是那個(gè)幼兒園和還是姐姐上的'中學(xué)都離家很遠，所以母親買(mǎi)了這輛自行車(chē)，每天都用自行車(chē)來(lái)送我們倆。有時(shí)，我和姐姐一個(gè)時(shí)間放學(xué)時(shí)，母親還要用一個(gè)自行車(chē)載我們倆。有時(shí)，先把我送回家，在火速奔去接姐姐。每一次回來(lái)時(shí)，母親總是氣喘吁吁的。問(wèn)母親累不累，母親又裝作很輕松的樣子，說(shuō)不累。每天早上，母親都要早起去送姐姐。那時(shí)姐姐體重120多斤，而母親只有100斤，每天我都能看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影載著(zhù)姐姐奔波在路上，不久又飛奔回來(lái)，飯都顧不上吃就去送我。

　　有一天早上，母親把我安置在家里，讓我乖乖等她去送姐姐回來(lái)。我安靜地在家等著(zhù)，可母親過(guò)了很久還沒(méi)回來(lái)，我心里著(zhù)急，就打電話(huà)，可是母親并沒(méi)有接。我坐立不安，有些焦急的站在門(mén)口等候，終于看到了母親憔悴的身影。我問(wèn)母親怎么了，母親輕聲說(shuō)：“我累了，讓你二叔去送你吧，他在樓下�！闭f(shuō)完回到了屋里。我疑惑的慢步走下樓，跑到了二叔那一問(wèn)，這才知道，因為母親最近沒(méi)休息好，自行車(chē)的車(chē)把又不好控制，導致母親在送姐姐時(shí)一不小心撞在了路邊的樹(shù)上了。為了保護姐姐，母親首先倒下。姐姐毫發(fā)無(wú)損，母親卻被車(chē)和樹(shù)擠在了中間，腳、手、腿都擠青了。本以為只有幾塊青，過(guò)幾天就好了，但卻發(fā)現，母親的傷不但未曾變好，還在不斷加重。到醫院一查才知道，傷到筋骨了。俗話(huà)說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”，可母親未等傷好就下床，強忍著(zhù)疼痛來(lái)給我倆做飯。因為撞樹(shù)這一事，那輛自行車(chē)已經(jīng)報廢了�？墒�，我和母親都不舍得扔掉。對于母親來(lái)說(shuō)，這輛自行車(chē)伴隨著(zhù)她多年，有了感情，是一種懷念；對于我來(lái)說(shuō)，這輛自行車(chē)是母親對我愛(ài)的象征，承載著(zhù)母親沉甸甸的愛(ài)。

　　母親的自行車(chē)，記載著(zhù)一段愛(ài)的旅程。每當我看到這輛自行車(chē)，就感受到濃濃的母愛(ài)，心里暖暖的。

感謝的作文 篇5

　　時(shí)間是個(gè)微妙的象征，它承載著(zhù)一些過(guò)往，也能消滅一些記憶！當時(shí)的總總不舍，總總難過(guò)，換成當下，不過(guò)是一場(chǎng)告別離散的表演！但忘不掉的.那些過(guò)往，那些好似情竇初開(kāi)的情懷，換來(lái)了此刻的掛肚牽腸！

　　有些事，錯過(guò)了就沒(méi)辦法重來(lái)；有些人，離開(kāi)了就沒(méi)辦法再愛(ài)；當愛(ài)已成往事，當心愛(ài)的人已成為身在遠方的人，我思念的你心還是沒(méi)辦法停下來(lái)！思念你已經(jīng)成為一種習慣，就像每天起床站在窗前凝望天空，上Q時(shí)會(huì )先看看是否有你的留言！我知道，就算再見(jiàn)你，也許只是互相問(wèn)候，簡(jiǎn)單寒暄，但那眼角飄落的淚珠啊，會(huì )讓你看穿我心底全部秘密！

　　有座城，有條街，有條巷，那曾有我一年回憶的地方，如今是否變了樣？那夏天，那秋天，那深冬，那場(chǎng)大雨，那些難以忘記的畫(huà)面，只是沒(méi)有了你，情緒都成了過(guò)往！但那過(guò)往，留下了我的充實(shí)又開(kāi)心的笑容，就算時(shí)間、空間化成一瞬間，這段情思，至死難忘！《謝謝你給的溫柔》，在我特別特別想你的時(shí)候！

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