【合集】感謝的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝的作文 篇1

　　我有許多值得感謝的人，其中我最感謝的人就是我親愛(ài)的媽媽。我隱約記得有一年，那是我讀幼兒園中班的時(shí)候，媽媽和爸爸又帶我到醫院了，只見(jiàn)他們臉上流著(zhù)豆大的`汗水和寫(xiě)滿(mǎn)了焦急和疲憊。我們從醫生的口里得到了一個(gè)出乎意料的答復——“需要馬上住院！”我聽(tīng)了更是號啕大哭，原本低落的心情更是跌入了深淵。爸爸和媽媽商量之后，決定互相分頭行動(dòng)。爸爸負責辦入院手續，媽媽則先回家拿生活用品。

　　辦好入院手續之后，爸爸一直默默地守護著(zhù)我。我十分脆弱，只要聽(tīng)到一些和“住院”有關(guān)的詞，我的眼淚就一觸即發(fā)，嘩啦嘩啦地，像爆水管似的不斷地流。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，還帶來(lái)了我最喜歡的小熊娃娃。一看到小熊娃娃，我立即破涕為喜，緊緊地抱著(zhù)小熊娃娃，心里覺(jué)得媽媽真的是好貼心。媽媽一邊抱著(zhù)我，一邊溫柔地安慰著(zhù)我，我的心瞬間被媽媽融化了，仿佛家就在我的眼前，觸手可及。我抱著(zhù)小熊娃娃，就這樣迷迷糊糊地在媽媽?xiě)牙锼��?zhù)了。

　　媽媽在我有困難時(shí)，總是幫助我走出困境。媽媽對我的愛(ài)是獨一無(wú)二的，她對我的付出總是不求回報。

　　媽媽永遠都是我最感謝的人，永遠都不會(huì )變！媽媽的愛(ài)既貼心又溫暖，我感謝媽媽對我的付出！

感謝的作文 篇2

　　小鳥(niǎo)翱翔在深邃而廣闊的藍天，是對天空的博大精深的感謝，落葉回旋在空中，是對大樹(shù)母親精心愛(ài)護的感恩……的確，沒(méi)有一種付出是理所當然的，也沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷的，我們都應該心存感激，用感恩的心去面對一切。

　　我們要感謝父母。感謝父母所給予我們的一切：自從我們呱呱落地，父母的愛(ài)就時(shí)刻縈繞在我們身邊。在他們的諄諄教導下，我們學(xué)會(huì )了第一個(gè)詞“媽媽”；在他們的鼓勵和幫助下，我們邁出了人生第一步；在他們的婉言批評中，我們明白了許多做人的道理……感謝父母！你們的肩膀是我們失意時(shí)溫暖的依靠。

　　我們要感謝老師。老師就像我們的第二個(gè)父母。無(wú)微不至地照顧我們，用她那顆高尚寬容的心包容我們一切頑皮與任性。從我們入學(xué)開(kāi)始，她便不厭其煩地一遍又一遍地教我們朗讀；手把手地教我們做人的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熡萌缤�陽(yáng)光般的愛(ài)把小苗培養成一片參天的森林。

　　我們要感謝朋友，在與他們朝夕相處的過(guò)程中，雖然有時(shí)也會(huì )發(fā)生小摩擦，但總是一笑了之，更多的還是快樂(lè )與歡笑。在我們最需要幫助的時(shí)候，他們總會(huì )出現在我們面前，真如同雪中的炭火，風(fēng)雨中的雨傘，為我們抵御困難。

　　我們要感謝對手，在這個(gè)已競爭為主旋律的'年代，我們不能沒(méi)有對手。失去對手，我們也許會(huì )碌碌無(wú)為。因為有時(shí)候，使你堅持到底的，不是順境，不是朋友，而是置人于死地的對手和壓力。

　　我們要感謝生活，生活中充滿(mǎn)崎嶇坎坷，充滿(mǎn)了磨難，等待我們去挑戰。在一次又一次的困難中，我們磨礪了自己，我們學(xué)會(huì )了不放棄，因為美好的生活就在前方。

　　我們要感謝……

　　學(xué)會(huì )感恩是一種美德，一種修養，我們要感恩，盡管感恩節過(guò)去了，我還是要向所有關(guān)心我的人道上一聲遲到的感謝：“謝謝你！”

感謝的作文 篇3

　　再見(jiàn)了，老師

　　光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學(xué)過(guò)去了。驀然回首，一年級時(shí)剛踏進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現，兒時(shí)的幼稚單純將會(huì )永遠留在校園中，一生難忘！

　　悠悠六載，這當中有我數不勝數的美好回憶，猶如一個(gè)個(gè)泡泡，五彩繽紛而亮麗透明。曾記得新開(kāi)學(xué)剛剛踏進(jìn)校園的那一天，“老師”這個(gè)字眼出現在了我的腦海中。走進(jìn)校園，我緊緊地拉著(zhù)媽媽的手，警惕地東張西望，生怕走丟了�？赡軐π颅h(huán)境不太熟悉的緣故，我“哇”地一聲哭出來(lái)了。在人山人海的人群中緩緩涌動(dòng)著(zhù)，一時(shí)間不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看著(zhù)周?chē)�的一切，有些不知所措。這時(shí)，一個(gè)和藹可親的老師向我走過(guò)來(lái)，細聲細氣地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？是來(lái)報到注冊的嗎？”我奶聲奶氣地說(shuō)：“嗯，我在找媽媽······你是誰(shuí)？”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“我是老師，我帶你去找媽媽吧！”我興奮地說(shuō)：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著(zhù)我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒(méi)想到，媽媽其實(shí)就在老師辦公室急切地尋找我的'身影。見(jiàn)我來(lái)了，旁邊還站著(zhù)個(gè)老師，就笑呵呵地對老師說(shuō)：“請問(wèn)您是教幾年級的？”老師回答說(shuō)：“我是教一年級二班的�！眿寢屝老驳卣f(shuō)：“太好了，我女兒也是這個(gè)班的······”從此，老師這個(gè)詞，就永遠留在了我心中······

　　老師對我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，生活上也是如此。有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師見(jiàn)我上課精神不佳，便溫柔地摸我的頭，還問(wèn)寒問(wèn)暖，我心里涌起一股暖流，用感謝的眼神看著(zhù)老師。

　　在那片湛藍的天幕下，學(xué)校的樹(shù)蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘懷······

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