【精品】感謝的作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感謝的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
苦難是生活的調味劑，苦難是人生的墊腳石。
一個(gè)雨天，一個(gè)夜晚，一次沉痛，一次苦難。我仿佛陷入了黑暗，但一抹光明給了我希望。
當一張試卷發(fā)下，一個(gè)鮮紅而刺眼的分數映入我眼簾時(shí)，我是如此的悲痛，面對著(zhù)老師的批評，同學(xué)的嘲笑，母親恨鐵不成鋼的責罵，父親揚起的手掌，我想放棄了。當我成功時(shí)，我便像一只展翅高飛的鳥(niǎo)，俯瞰大地間的美景，而現在，我就像一只斷翅的幼鳥(niǎo)，直直地掉入了萬(wàn)丈深淵，看見(jiàn)的只是一片黑暗。
窗外刮著(zhù)風(fēng)，我雖在室內，但是我仍感到絲絲涼意，這又給我增添了幾分傷感。我躺在床上，頭腦一片空白，不知如何去面對這殘酷的現實(shí)。
當我在黑暗中最無(wú)助時(shí)，一抹光明出現了——一只螢火蟲(chóng)，你在無(wú)邊的黑暗中不停地飛，不斷地向不同的方向飛，你似乎與我一樣，迷失在這無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，但你沒(méi)有放棄，不愿被這無(wú)情的黑暗所打敗，終于，你找到了方向，飛快地向前飛去。我默默思索著(zhù)：這只弱小的螢火蟲(chóng)都無(wú)畏苦難和失敗，連它都知道堅持不懈，難道我只配做那個(gè)失敗者嗎？
是��！經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪洗禮的人生會(huì )更加美麗，遭受過(guò)冰寒雪凍的人生會(huì )更加堅定，遇到過(guò)失敗但又重新爬起來(lái)的人會(huì )在人生的道路上綻放出更加燦爛的光芒。
感謝你，那抹光明！你讓我在黑暗中看到了希望，你讓我戰勝了光明；你讓我在失敗中重新站了起來(lái)！
感謝的作文 篇2
世上沒(méi)有十全十美的人，上帝是公平的，作文感謝自卑。每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著(zhù)一段屈辱的歷史。正是這一點(diǎn)自卑，使他們奮發(fā)向上，有了令人吃驚的成功。感謝自卑！
越王勾踐，在吳越征霸的戰爭中起初敗給了吳國，被迫向吳國臣服。作為亡國之君，勾踐是自卑的，他沒(méi)有強兵富民，也沒(méi)有尊貴的地位，有的只是無(wú)盡的嘲諷和冷眼。但他并沒(méi)有就此消沉下去，這份自卑強烈的刺激著(zhù)他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國，成了一方之雄。
勾踐的勝利，是因為他認清了自己的弱點(diǎn)，為此自卑。但他沒(méi)有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢為優(yōu)勢，最后取得了令人吃驚的成功。
生活中不如意的事每人都會(huì )遇到。自卑本不是個(gè)好東西，然而成功者往往會(huì )利用自卑，彌補弱點(diǎn)。
我曾經(jīng)一度自卑，因為那提不起的數學(xué)成績(jì)。面對那些數字、符號，我總會(huì )迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報自己的只是那扎眼的不及格的成績(jì)。難道自己真的很笨？不，不會(huì )的，如果真的笨也不會(huì )進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)。從此，我改變了對數學(xué)的態(tài)度，不再逃避，別人做一遍就會(huì )的題我做二遍、三遍，確確實(shí)實(shí)地弄懂弄通。漸漸的，我發(fā)現自己并沒(méi)有當初想象的那么笨，成績(jì)也隨之提高。正是當初的自卑，使我?jiàn)^發(fā)向上，追趕上了別人；也正是當初的自卑，使我現在不再自卑！
自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動(dòng)力；成功者的內心深處會(huì )往往埋著(zhù)一段屈辱的歷史。他們都沒(méi)有沉淪，因為他們不肯毀于弱點(diǎn)而奮起自強；不甘自己的自卑而自強。
自卑，它使人不斷認識到自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)，激勵人們彌補自己的不足，向成功邁進(jìn)一步。使人更自信、自強！
感謝自卑！
在許多人眼里，成功的強者一定是充滿(mǎn)自信的人。誠然，他們是真正自信的人。然而，人們卻往往忽略了，那種真正的自信常常是建立在他們對自己的懷疑和不滿(mǎn)上。而這種懷疑和不滿(mǎn)卻恰恰是一種自卑的表現。
也許，這有點(diǎn)令人匪夷所思，但事實(shí)就是這樣。正是自卑感促成了天才們的最終自信和成功。舉個(gè)大家都熟悉的人為例：愛(ài)因斯坦——《相對論》的作者，一個(gè)物理界的天才�？捎姓l(shuí)知道他小時(shí)候辛酸的經(jīng)歷？他的老師們都不喜歡他，只因為他笨！別人學(xué)一遍就會(huì )的，他要學(xué)三遍。別人會(huì )做的手工，他只有一張歪歪扭扭的手工板凳。他很清楚自己資質(zhì)不足，可是他決不放棄自己，他努力地做了三張手工板凳，交給老師最好的一張，盡管不精美，卻很讓老師感動(dòng)。他不停的思考，不停地問(wèn)，把別人玩耍的時(shí)間全花在了思考探索中。他說(shuō)：“我雖然很笨，但我樂(lè )意花一個(gè)鐘頭的時(shí)間把別人花三五分鐘就明白的問(wèn)題徹徹底底地弄清楚”。是的，正是自卑，讓他懂得正視自己的弱點(diǎn)，不停努力。最終他成功了，成為舉世聞名的科學(xué)家，成為人們景仰的對象，成為自信的象征。
也許你還得一個(gè)古希臘的演說(shuō)家安梯豐，他從小患有口吃，但他敢于面對自己的缺點(diǎn)，從自卑中奮起自強，含石練習，終于成為著(zhù)名的演說(shuō)家。這不正是“自卑 ”的功勞嗎？這不正應該感謝自卑嗎？有了這點(diǎn)自卑感，他懂得正視自己，克服弱點(diǎn)戰勝自我，最終去擁抱自信、擁抱成功。有弱點(diǎn)并不可怕，可怕的是不懂如何面對。歷史上的天才用行動(dòng)告訴我們：“人，要學(xué)會(huì )從自卑，更要學(xué)會(huì )從自卑中走出來(lái)贏(yíng)得自信”！
朋友們，若說(shuō)你們通往成功之路的過(guò)程是一道化學(xué)反應，那么就請帶上“自卑”。因為它是這道反應的催化劑 ，有了它，超越它，你就能獲得成功。感謝自卑吧，因為它將帶你超越自我，給你力量，送你奔入成功的大門(mén)！
感謝的作文 篇3
我，不愿隨別人那樣。
我只想以我手寫(xiě)我心，盡管我知道，背高分作文，再牽強附會(huì )地套上考試作文題目，勝券便已在握。
考場(chǎng)上的屢屢失利，使我不由得對自己的堅持產(chǎn)生了懷疑，仿佛置身于黑夜籠罩的山林，不知路在何方，盼望有燈照亮。
山重水復，恰在疑無(wú)路處遇見(jiàn)你。帶著(zhù)一身個(gè)性而不羈的光，你將我的前路照亮……
那年，你沿江東下，進(jìn)京趕考，欲申管晏之談�；实鄯Q(chēng)你有宰相之才，你也憑筆下麗詞佳句，平步青云，意氣風(fēng)發(fā)，我不禁對你分外傾慕。
不久王安石變法，你卻“一意孤行”，不隨波逐流，盲目支持改革；又不一味守舊，完全抵制新法。于是，你被逼退到了政局的角落，不得不自請離京�；赝⿴�，回望你心心念念的`政治朝野，眺望遠方，眺望那遙遙無(wú)期的貶謫之路……
一場(chǎng)烏臺詩(shī)案，他們將你從“天子腳下富饒地”一路貶至“嶺南深瘴荒涼州”。貶謫途中，你的初生小兒夭折，紅顏知己離世�；潞３粮�，妻離子散，我以為你會(huì )一蹶不振，肆意沉淪。但你卻透過(guò)無(wú)盡的紛擾，在山水間，專(zhuān)詩(shī)詞創(chuàng )作，樂(lè )月下微醺，打造屬于自己的人生。我心頭一顫，細細思索。
你被貶黃州，粗繒大布，生活清苦，卻在荒地上建了“東坡雪堂”，變“朝堂志士”為“東坡居士”�！皷|坡肉”“錯放水”“為甚酥”，你苦中作樂(lè )，在清貧的日子里不再追求高官厚祿，恣意快活。你櫛杖沐雨，笑談“何妨吟嘯且徐行”；你提酒臨江，筆走龍蛇，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”躍然紙上。
你再貶惠州——“南蠻之地”“瘴癘之鄉”，遷客逐臣到這里，往往哀怨嗟嘆，心如死灰。你仍用超乎常人的豁達，將滿(mǎn)腹苦水化作“日啖荔枝三百顆”的贊歌。
此時(shí)，你不再沉迷于名山大川、花草田園，而是追求佛學(xué)的精通、詩(shī)歌的巔峰與心性的貫通。也許是“欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游”，你的詞風(fēng)不再年少輕狂，而是多了對命運的慨嘆與對自己選擇的執著(zhù)。我若有所悟，前方的道路似乎漸漸明晰。
晚年，你又貶儋州，天涯海角，路途漫漫。你看破了茫茫紅塵，終是在嘗遍百味后找到了自己的人生目標——不是官場(chǎng)，也非田園，不拘泥于個(gè)人的文學(xué)成就，而是試圖開(kāi)創(chuàng )文明的盛世。你在儋州辦學(xué)堂，樹(shù)學(xué)風(fēng)，許多人不遠千里，追至儋州，從先生學(xué)，硬生生把蠻夷之地變成詩(shī)鄉歌海。
而你，也因此在世人眼中，不再是遷客逐臣，而是文壇宗師；不止于豪放派代表，更是一代大文豪。
從宦游人，到懷采薇，繼而專(zhuān)詩(shī)作，最后倡文風(fēng)。你在人生的起伏中撥開(kāi)重重迷霧，也成就了你——蘇軾。我的眼前，頓時(shí)光芒萬(wàn)丈！
是啊，堅持自己，無(wú)問(wèn)東西，我又何必拋下自己的個(gè)性，人云亦云，去追求眾人眼中的捷徑，反而迷失自己？
有人修籬種菊，有人宦海浮舟，有人詩(shī)畫(huà)風(fēng)流，有人引領(lǐng)文風(fēng)。世人無(wú)心論之貴賤與否，孰是孰非。沒(méi)有所謂“華山自古一條道”，也沒(méi)有人人通用的“萬(wàn)金油”，只有“條條大路通羅馬”，只有最適合自己的一馬平川！
此刻，蘇軾將燈盞高舉，在黑暗中照出屬于我的通幽曲徑——博覽群書(shū)，累積文學(xué)素養，直抒胸臆，創(chuàng )造我的神話(huà)！
感謝那個(gè)為我提燈的人，使我擁有驅散黑暗的力量，滿(mǎn)懷堅持自我的決心，照亮我的前路，閃耀個(gè)性風(fēng)骨！
感謝的作文 篇4
青春是美麗的，青春是芬芳的，因為有您，讓我的青春比朝霞還要美麗；因為有您，讓我的青春比玫瑰還要芬芳，感謝您盛裝蒞臨我的青春。
傍晚，皎潔的月光被月亮柔和地灑向大地。放學(xué)后，我拖著(zhù)疲憊的身體一步一步地向家靠近。一進(jìn)家門(mén)，我便被一陣陣的飯香味吸引了過(guò)去，只見(jiàn)桌子上的飯菜冒著(zhù)熱騰騰的白氣，您正坐在餐桌旁的椅子上等著(zhù)我回來(lái)，看到我回來(lái)了，您立馬說(shuō)道：“趕緊洗了手來(lái)吃飯了�！弊喜妥�，我端起碗便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃得太快，一不小心竟噎著(zhù)了，您有忙拍著(zhù)我的背說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān) ?/p>
吃完了飯，一陣陣困意向我襲來(lái)，于是我閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)地躺在沙發(fā)上休息。突然間一股溫熱的感覺(jué)覆上了我的眼睛，您用您略顯粗糙的雙手揉著(zhù)我的眼睛周?chē)�，一邊揉一邊關(guān)切地說(shuō)著(zhù)：“媽媽最近在網(wǎng)上學(xué)了一套眼保健操，你不是說(shuō)你最近看東西有點(diǎn)看不清楚嗎，我想著(zhù)這么揉揉會(huì )不會(huì )好些，還是要保護好自己的眼睛，不要近視了，近視了很麻煩的�！蓖蝗�，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，手不小心戳到了我的眼睛，感受到一陣疼痛，我捂著(zhù)眼睛從沙發(fā)上彈了起來(lái)，三步并做兩步遠離了您，朝您喊道：“你干什么呀！說(shuō)完，變怒氣沖沖地進(jìn)了房間，重重地摔上了房門(mén)，只留下您不知所措的站在原地。
進(jìn)了房間的我，抵擋不住沉沉的睡意，衣服也沒(méi)脫就直接躺在床上睡了過(guò)去。半夜我醒了，只覺(jué)得腦袋昏昏沉沉的，額頭上好像還貼著(zhù)什么東西，身上還蓋著(zhù)被子，再仔細一看，您正伏在我的床邊打著(zhù)盹，許是感覺(jué)到我醒了，您便站起來(lái)給我倒水，喂我吃藥，然后輕柔地說(shuō)：’我晚上來(lái)摸著(zhù)你有點(diǎn)發(fā)燒，來(lái)，快把藥吃了�！拔异o靜地看著(zhù)你為我所做的一切，想象著(zhù)我睡著(zhù)以后發(fā)生的事：肯定是您見(jiàn)我睡著(zhù)，替我蓋上了被子，晚上您起夜的時(shí)候，又因為不放心我，便又過(guò)來(lái)看了看我，然后又發(fā)現我有點(diǎn)發(fā)燒，但又不忍心叫醒我，因為您知道我睡眠不好，今天好不容易睡得這么早，于是你先給我貼上了退燒貼，接著(zhù)守在我的床邊，等著(zhù)我醒來(lái)，再喂我吃藥。想到這，我紅了眼眶。
淚水在我眼眶里打轉，想著(zhù)您平時(shí)為我所做的一切，有哪一件不是為了我好？您已經(jīng)那么辛苦了，都還想著(zhù)給我揉眼睛，而我卻……真是不應該，我不該對您發(fā)火的，我不該讓您在勞累的時(shí)候還要來(lái)操心我。
母愛(ài)似水靜靜地滋潤著(zhù)我的成長(cháng)，感謝您盛裝蒞臨我的青春，母親，感謝您讓我的青春變得更加美好！
感謝的作文 篇5
他倆是龍鳳胎，他們小時(shí)候遇到的麻煩可真多。
“你們家超生�！辈欢碌耐瑢W(xué)總這么說(shuō)。妹妹總要解釋:“不是的，我們是一胎的，不是超生�！薄昂f(shuō)，你媽媽還是搞計劃生育的呢，自己都先超生了”同學(xué)還是一意孤行。不過(guò)也難怪，小孩子畢竟是小孩子，他們哪知道龍鳳胎是什么概念。不過(guò)這種時(shí)候，哥哥就會(huì )站出來(lái)，要讓那個(gè)同學(xué)吃個(gè)拳頭。
小學(xué)，就在吵鬧聲中度過(guò)了。
“你們可真好啊，龍鳳胎，一點(diǎn)兒也不孤單，哪兒像我們，每天寂寞死了�！蓖瑢W(xué)們羨慕他倆。但妹妹總會(huì )斜著(zhù)眼說(shuō):“好什么好？天天受欺負，有時(shí)還挨他的罵�！闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候還會(huì )看看她哥哥，一臉的不滿(mǎn)意。哥哥則跑過(guò)來(lái)瞪她一眼，就出去了。
妹妹學(xué)習好。哥哥愛(ài)打架，學(xué)習當然不用說(shuō)了。
初一過(guò)去了，在他倆的吵鬧聲中。
“你哥真討厭�！蓖瑢W(xué)生氣地向她告狀，她也轉過(guò)頭去看看哥哥，笑著(zhù)回答:“我也這樣覺(jué)得�！蓖砩�，哥哥總會(huì )搶妹妹的作業(yè)抄，妹妹揚言要告訴媽媽?zhuān)绺缇蜁?huì )指著(zhù)她的鼻子說(shuō):“你要敢告，我打你�！薄靶r(shí)候你的拳頭從來(lái)不會(huì )落在我的身上�！泵妹脺I流滿(mǎn)面哭著(zhù)說(shuō)。哥哥松開(kāi)緊握著(zhù)的拳頭，扔下作業(yè)本，回屋了。妹妹撿起作業(yè)，哭了一夜。
初二離開(kāi)了，在他倆的吵架中。
“哥，圣誕節了，你幫我買(mǎi)幾只白蠟燭�！泵妹妹鏌o(wú)表情的說(shuō)�！班��！备绺缑看魏兔妹玫膶υ�(huà)不超過(guò)五個(gè)字。冷戰很久，這是一個(gè)月里他倆說(shuō)的第一句話(huà)。哥哥買(mǎi)了一盒彩色蠟燭，里面只有一根白蠟燭。妹妹很生氣:“你怎么買(mǎi)這么多，還是彩色的？”哥哥尷尬的說(shuō):“我——”但是轉念一想，又很生氣，甩下一句話(huà):“以后這種事少找我�！本椭刂氐乃ど祥T(mén)。妹妹關(guān)掉燈，點(diǎn)燃蠟燭，跪在床前，許了許多愿望，也幫哥哥許了一個(gè)。
初三在冷戰中持續。
“你煩不煩，你看你哥都不管你，還來(lái)管我？”同學(xué)的聲音大得驚人，妹妹尷尬的下不了臺，只是流淚。
“啪——”一個(gè)人的拳頭重重的落在那個(gè)鄙夷的同學(xué)身上。
妹妹笑了，她還沒(méi)來(lái)得及擦干眼淚，嘴角就向上翹了。
那年圣誕節，哥哥又買(mǎi)了一大盒彩色蠟燭，不同的是這次有兩支白蠟燭。
感謝的作文 篇6
“慈母手中線(xiàn) ，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸···········”這首詩(shī)表達了慈母對兒子的無(wú)私的愛(ài)，也彰顯了母愛(ài)的偉大。對，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。母愛(ài)如水，在你干渴時(shí)她滋養你。母愛(ài)如火，在你內心枯萎時(shí)她重新點(diǎn)燃你的激情。
“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干~·········”李商隱用這首詩(shī)贊揚了老實(shí)的無(wú)私和奉獻。老實(shí)用汗水與辛勞換來(lái)了滿(mǎn)園的芬芳，她在面對清貧也無(wú)怨無(wú)悔，只是影響著(zhù)一代又一代，對，老師影響這我們智慧的旅途。老師的愛(ài)如一把鎖，在你感到迷茫而無(wú)所適從時(shí)她幫你開(kāi)啟一道希望之門(mén)。老實(shí)的愛(ài)如冬日的一縷陽(yáng)光，當你寒冷時(shí)她給你溫暖。
“只有肚子餓的時(shí)候，吃東西才會(huì )有益無(wú)害”。對，這次地震來(lái)自五湖四海的朋友給予了我們無(wú)以計數的愛(ài)，讓我們不僅身體上得到了溫暖，而且心靈上也給了我們極大的安慰。愛(ài)心人的愛(ài)如一顆針，當我們受到創(chuàng )傷時(shí)，他（們）縫補我們內心和身心的傷口。愛(ài)心人的愛(ài)如一盞黑夜的明燈，當我在黑夜中迷路時(shí)，他（們）給我們照亮前方的路。
這么多人給了我們不計其數的愛(ài)，我們是不是該回報他們呢？對，我們要用學(xué)習，我們要用努力，要用自己的真誠去回報他們。
俗話(huà)說(shuō)一分耕耘，一分收獲”。農民伯伯不播種何來(lái)累累的果實(shí)？園丁不辛勤澆養，何來(lái)香氣撲鼻的鮮花？同樣，我們不認真學(xué)習，何來(lái)優(yōu)異的成績(jì)？
常言道“不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理”。所以我們要發(fā)奮學(xué)習，努力奮斗。一定要努力，才會(huì )有收獲！
古人云“貪是儲惡源，誠為萬(wàn)善本”。對，我們要以真誠去待人接物，才會(huì )成為一個(gè)真正的美德高尚的人。只要擁有真誠，才會(huì )快樂(lè )！
面對這些愛(ài)，我們更應該用自己的努力，用自己的成績(jì)，用自己的真誠去回報那些曾給予我們愛(ài)的人��！
感謝的作文 篇7
行走在孤獨的黑夜中，是否會(huì )擔心失足掉入萬(wàn)丈深淵，擔心會(huì )誤入歧途。是的我也曾經(jīng)迷茫試圖，但我走了出來(lái)，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語(yǔ)文老師。
剛升入中學(xué)，懵懂，無(wú)知，年少。也可能是不適應初中的學(xué)習方法，語(yǔ)文成績(jì)一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿(mǎn)意的語(yǔ)文成績(jì)，而我卻只考了94分，我清楚地記得語(yǔ)文老師很不滿(mǎn)意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。
討厭語(yǔ)文，毫不客氣的講我初一時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有上過(guò)100，一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會(huì )開(kāi)心的不得了。
我沉迷網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)法自拔，總是控制不住的玩手機。以至于熬夜到十一，二點(diǎn)才能寫(xiě)完作業(yè)。
也不知怎的，我沉迷于手機的事被他發(fā)現了，他開(kāi)始關(guān)注我，上課每次都會(huì )針對我起初我很不高興，覺(jué)得很煩，抵觸他越來(lái)越討厭上語(yǔ)文課。
找我談了次話(huà)，他說(shuō)的什么我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，余下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個(gè)好孩子，就是經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，只要克服這個(gè)困難，就會(huì )成功一多半。
慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語(yǔ)文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。
再去玩手機，而是把余下的時(shí)間，去讀書(shū)去積累，來(lái)豐富我的，提高我的寫(xiě)作。
滴水之恩當涌泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。
感謝的作文 篇8
三寸筆，三寸舌，三尺講臺，哺育了桃李三千；三載岡，三載雨，三度春秋，成就萬(wàn)千棟梁。老師教授我們知識，教會(huì )我們道理，我對您的感激從未說(shuō)出過(guò)，但您卻是我所感謝的人。
您還記得嗎？就是那樣的一句話(huà)令我受益匪淺。再一次考試后，我原以為會(huì )考的很好，沒(méi)想到卻令我大失所望，又一個(gè)沉重的打擊深深的落在我的心頭，讓我徹底失去了自信心，我垂頭喪氣的望著(zhù)藍天，藍天也似乎因為我的心情而變化著(zhù)，晴朗的天空一下子變得萬(wàn)里烏云，柳樹(shù)不再像原來(lái)那么綠了，花也不再像原來(lái)那么妖艷了，他們就像地域花一樣禿廢，正在我失魂落魄的時(shí)候，一雙溫柔的手撫在我的肩膀上：“你看，你想，并不是所有門(mén)都為你關(guān)著(zhù)，天空上還有太陽(yáng)照耀著(zhù)你，雛鷹只有沖破一層層云朵才能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，才能感受到溫暖的春光，�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)令我翻然醒悟，老師的一句話(huà)令我容顏煥發(fā)，所有的困難并不是只擋著(zhù)我一個(gè)人，同時(shí)也擋著(zhù)別人，一次考試失利算什么，我只有經(jīng)過(guò)那一道道艱險的大門(mén)，才能夠贏(yíng)取未來(lái)的光明，我有什么資格放棄呢？我感激涕流得對老師說(shuō)：“我知道了老師，高墻不會(huì )永遠擋著(zhù)我，只要我不怕困難，不怕挫折，才能成功。失敗是成功之母，只有失敗了才能成功�！崩蠋熑崮廴缃z綢的手撫摸著(zhù)我的頭，輔導我的老師，教我的老師，您辛苦了！您才是我所感謝的人。
捧著(zhù)一顆心束，不帶一棵草去，您是春蠶的化身，吐盡知識的絲縷；您是落葉的使者，呵護燦爛的花朵；您是人類(lèi)靈魂的工程師，建造出高大的棟梁。是您，為我們勾勒出未來(lái)前途的美景，繪出一片彩虹；是您，吹彈出將來(lái)跳躍的人生，唱出人生的頌歌；是您，為我我們描述出未來(lái)的哪一片廣闊藍天，讓我們走向輝煌的明天。老師，我對您的感激從未說(shuō)說(shuō)出過(guò)，但您卻是我所感謝的人。
感謝的作文 篇9
在漫長(cháng)的生命里，總有那么一個(gè)人，在茫茫的黑夜里，提著(zhù)一盞明燈為你照亮前方的路，這個(gè)人總是在你最無(wú)助或者最需要的時(shí)候出現。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我，還留著(zhù)當時(shí)的回憶，在那時(shí)數學(xué)一直是我最大的bug（弱點(diǎn)），但是有一個(gè)提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學(xué)方法很獨特，可以涵蓋所有的學(xué)科，他就是我的數學(xué)老師，藍老師。有一次我考砸了，他看了成績(jì)沒(méi)有責怪我，說(shuō)：“這個(gè)不是你的錯，是你以前的方法錯了，要是你早一點(diǎn)碰見(jiàn)我，也許數學(xué)會(huì )是你的強項�！边@一次我發(fā)現，這個(gè)老師絕不是只看成績(jì)來(lái)評判我們的學(xué)習態(tài)度的。
他讓我們分成三組，一組一組的學(xué)習，他為了糾正我們錯誤的學(xué)習方法也是絞盡腦汁，他試過(guò)同桌互相學(xué)習，但是效率不高，也試過(guò)最普通的講課方法，最后認定三人一組是最好的。他找了很多學(xué)習能力和成績(jì)比我好的人來(lái)幫助我，在慢慢看到我的成績(jì)提升后，我也很開(kāi)心，自己能遇到這樣一個(gè)老師。
四年級時(shí)我的數學(xué)期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級給了我一個(gè)組長(cháng)的職位，這個(gè)職位責任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒(méi)過(guò)多久，三分鐘熱度的我開(kāi)始慢慢沒(méi)了耐心，他看出我沒(méi)有耐心了，他就開(kāi)始找我談話(huà)。說(shuō)：“雖然你的數學(xué)有了很大的進(jìn)步，但是還是不夠，做組長(cháng)可以讓你對數學(xué)有負責任的心態(tài)，也能培養你的執行力，所以你要好好的做下去�！苯K于在六年級的一次考試中，我考出了98+10分這個(gè)分數，這是我以前想都不敢想的分數！
藍老師用正確教學(xué)方式的鑰匙為我打開(kāi)了數學(xué)的大門(mén)，謝謝你，藍老師，謝謝你在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里點(diǎn)亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會(huì )了我正確的學(xué)數學(xué)的方式，還教會(huì )了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會(huì )永遠銘記在心。
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