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學(xué)生感謝老師作文

時(shí)間:2022-05-30 10:35:09 感謝 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)生感謝老師作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)生感謝老師作文8篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】學(xué)生感謝老師作文8篇

學(xué)生感謝老師作文 篇1

  在六年的小學(xué)生活中,有數不清的老師傳授給我很多知識,讓我懂得了很多道理,在心底里我默默地感謝他們。今天我想感謝的就是我們班的副班主任許老師。

  許老師高高的個(gè)子,有一頭濃密烏黑的長(cháng)發(fā)。一張有福氣的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙大的眼睛,還帶了一副酷酷的眼鏡,顯得既年輕又時(shí)尚。

  我非常喜歡許老師,因為她批評人的方法有點(diǎn)與眾不同。記得去年期末考試復習階段,學(xué)校發(fā)了一個(gè)通知要求第二天帶回家長(cháng)簽字的回執,我卻忘記帶了。許老師知道后,并沒(méi)有在班上點(diǎn)名批評我,而是把我叫到辦公室,輕聲地問(wèn)我:“小曾,我知道你平時(shí)不是這樣的,今天怎么回事?”我低著(zhù)頭,紅著(zhù)臉,支支吾吾地回答:“昨天復習功課太晚了,我…我…忘帶了!痹S老師聽(tīng)了,用手摸摸我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“要養成提前檢查提前準備的習慣,這樣就不會(huì )發(fā)生丟三落四的事了,知道嗎?”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!痹S老師又拉拉我的耳朵,疼愛(ài)地對我說(shuō):“復習功課別太晚了,要保證睡眠才能長(cháng)大個(gè)啊!”許老師“溫柔的批評”讓我久久不忘,我再也沒(méi)有犯過(guò)丟三落四的毛病。

  許老師特別喜歡我們班,總是喜歡送給我們特殊的禮物。記得在上學(xué)期的新年聯(lián)歡會(huì )上,許老師花費兩天的時(shí)間,親手給我們做了美味可口的冰糖葫蘆。紅紅的山楂裹著(zhù)金色的蜜糖,我們吃在嘴里,甜在心里。許老師為了讓我們多鍛煉身體,還特地給我們準備了特殊的禮物——毽子。五顏六色的毽子,像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。下課的時(shí)候,我們在操場(chǎng)上踢毽子,就像在鮮花叢中玩耍。

  小學(xué)畢業(yè)的日子一天一天的臨近了,我要感謝母校史家小學(xué),還要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,更要感謝我敬愛(ài)的老師——許老師。

學(xué)生感謝老師作文 篇2

  高高的個(gè)子,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著(zhù)一幅眼鏡,成天都笑咪咪的,那就是我們班的廖老師,她是一個(gè)和藹可親的好老師。

  記得有一次,我放學(xué)因為在路上貪玩,于是回家晚了,媽媽很生氣,不僅打了我一頓,還沒(méi)有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué),因為肚子很餓,我沒(méi)有辦法專(zhuān)心聽(tīng)課,而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會(huì )狠狠地批評我一頓,因為廖老師最不喜歡不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。誰(shuí)知,老師卻摸摸我的頭,問(wèn)我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學(xué)校門(mén)口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評人,因為她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次我上課開(kāi)小差了,廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我什么也不知道,只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒(méi)有說(shuō)我什么,只是平靜地望著(zhù)我,面對著(zhù)老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍,然后問(wèn)我懂了嗎?她一邊問(wèn),眼光又一次在我臉上劃過(guò),那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂(yōu),更有深深的期望,使得我的心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當我又想開(kāi)小差的時(shí)候,我只要看見(jiàn)老師那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,我就感覺(jué)到好象有人在提醒我。

  我現在成長(cháng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,我想這都是和廖老師的教我育分不開(kāi)的,所以我要說(shuō):廖老師,我感謝您!

學(xué)生感謝老師作文 篇3

  每個(gè)人都有要感謝的人,如:親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯了,就會(huì )令人很尷尬。

  在我們班舉辦的感謝所有幫助過(guò)你的人綜合實(shí)踐活動(dòng)中,就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。上音樂(lè )課的時(shí)候,我們全體起立對音樂(lè )老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”隨之,音樂(lè )課代表李思涵給老師送上了一張大獎狀,老師高興的說(shuō):“有點(diǎn)受寵若驚!”老師今天要給我們上新課,但是底下有好幾個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)話(huà),老師一直說(shuō)請同學(xué)們安靜,聽(tīng)老師教你們一首新歌?墒峭瑢W(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音比老師還要大,老師很生氣,把那幾個(gè)講話(huà)特大聲的同學(xué)叫了起來(lái),說(shuō)了他們一頓。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鬧劇后,有人向老師道歉,有人向老師表達感謝,有人向老師發(fā)誓說(shuō):“下回不會(huì )再這樣了”。

  因為我們大家都知道錯了,所以老師漸漸的平靜了下來(lái)。老師教我們的新歌是《童年叮叮當》這首歌太好聽(tīng)了,同學(xué)們都認認真真地跟老師學(xué)這首美妙無(wú)比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽(tīng),全神貫注的唱這首歌,一節課下來(lái),每個(gè)人都學(xué)會(huì )了這首歌。

  相信大家有時(shí)也會(huì )和老師鬧別扭,但總有一些人通過(guò)道歉、寫(xiě)作文……讓老師感受到這份歉意。我覺(jué)得上課認真聽(tīng)講就是感謝老師的一種最好的方式。

學(xué)生感謝老師作文 篇4

  我要感謝我的老師,是老師教會(huì )了我做人的道理,教會(huì )我做事認真真,不能馬馬虎虎,就是這句話(huà)讓我的學(xué)習成績(jì)明顯提高了,是這句話(huà)讓我做什么事都認真了。這句話(huà)讓我體會(huì )很深,老師我真的要感謝你。

  又一次,在課堂上老師幫我們寫(xiě),我寫(xiě)的又快又準,我非常自信,我百分之一百肯定我這次是優(yōu)。老師在課堂上很快就改完了,同學(xué)發(fā)下本子,我十分有信心,打開(kāi)本子一看“怎么會(huì )是一個(gè)良的呢?”我著(zhù)急的說(shuō)。我旁邊的同學(xué)也發(fā)了本子,我一看是優(yōu),再看看我前面等我一個(gè)男同學(xué),也是優(yōu),怎么會(huì )那樣的呢?我沒(méi)有寫(xiě)錯字呀,老師好想看出了我的心思,走過(guò)來(lái)說(shuō):“字如其人”這是真的,你的字寫(xiě)得怎樣就代表這個(gè)人是怎樣,做什么事都要認真,不能馬虎!

  我以前的字經(jīng)常很潦草,幾個(gè)字打滾在一起,連我自己寫(xiě)什么也不知道,聽(tīng)老師那句話(huà)后,我就下定決心,做事要認真,不能馬虎,老師。我真的要謝您。

學(xué)生感謝老師作文 篇5

  滴水之恩,當涌泉相報。從我開(kāi)始接受教育的那一刻起,首先要感謝的應該就是楊老師了。

  我在上一年級時(shí),認識的第一個(gè)老師是我們的班主任楊老師。有一次我感冒了,楊老師正在繪聲繪色地講課,她發(fā)現我無(wú)八經(jīng)打采地,楊老師那宛如黃鶯出谷的聲音戛然而止,和藹地可親問(wèn)我:“怎么了,是不是生病了?”我默不作聲,但她摸了摸我的頭,好像知道了,立即跑到辦公室,接了一杯熱水,找出感冒藥,又跑回教室,給我吃藥。過(guò)了一會(huì )我好多了,回憶起楊老師為我著(zhù)急的情形,我感動(dòng)極了,大把大把的眼淚從我的眼角流露到了書(shū)本上。

  是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我的心靈。老師既關(guān)心我們的健康,又關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)。她為了我們,不論嚴寒酷暑,老師都在辛勤地工作。烈日炎炎,老師擦著(zhù)頭上的汗水為我們上課。寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅強地抵御寒風(fēng),為我們備課,批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們能成材。

  現在楊老師和我分開(kāi)有兩年的時(shí)間了,偶爾也能在校門(mén)口看見(jiàn)精力充沛的她,她走起路來(lái)依舊那么快,她還是容光煥發(fā),我真想追上去叫一聲楊老師好,謝謝您,楊老師!

學(xué)生感謝老師作文 篇6

  花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育我們快樂(lè )的成長(cháng),雄鷹感謝藍天,因為藍天讓我們自由飛翔。感謝您我們摯愛(ài)的“媽媽”——余老師。

  老師當我們遇到難題時(shí)您總是毫無(wú)怨言地抽出時(shí)間給我們耐心講解。最后連成績(jì)最差的學(xué)生也聽(tīng)懂了。您為了祖國的未來(lái)堅持不懈的執著(zhù)教育。真可謂是一個(gè)革命的“老黃!蹦母琶恳淮纭巴恋亍。

  每當考試時(shí)您總是對我們說(shuō):“要努力加油!考完一定要檢查不能犯粗心的毛病!蹦膼(ài)像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般柔和,如泉水一般甘甜。您讓我明白在黑暗中尋找光明,在失敗中吸取教訓,在困難中聚集力量。

  有的同學(xué)生病時(shí)你總是三番五次前去探望,關(guān)切地慰問(wèn)。每當下大雨的時(shí)候您總是讓家近的同學(xué)合撐一把傘,怕我們被淋壞了,每當同學(xué)成績(jì)下降,您總是抽出課余時(shí)間來(lái)給他們補課。在學(xué)校您就是我們的母親,給予我們關(guān)愛(ài),給予我們的指導,在學(xué)校里您總是為我們排憂(yōu)解難。為我們指引人生的道路。

  老師,作為學(xué)生的我感謝您的獻出寶貴的青春來(lái)培育祖國的未來(lái),讓祖國的明天更加的輝煌,更加的精彩燦爛。作為老師您真正地做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦鸀榱宋覀儑I心瀝血,像紅燭一樣,耗盡了最后的一點(diǎn)光。

  在此我想對所有尊敬的老師說(shuō):“您辛苦了!弊D贻p的老師燃起熊熊烈火,祝年邁的老師永遠幸福,祝天下的老師萬(wàn)事順意。

學(xué)生感謝老師作文 篇7

  蒲公英感謝大地,因為大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空,因為天空給予它展翅的空間;而我,要感謝老師,因為老師引導我們在知識的海洋里暢游,在關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。

  敬愛(ài)的老師,是您,在我懵懂無(wú)知的時(shí)候,給了我一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的`金鑰匙;是您,在我犯錯誤的時(shí)候,苦口婆心地教育我們;是您,在我們膽怯地不敢舉手回答問(wèn)題的時(shí)候,不斷鼓勵我們,讓我們充滿(mǎn)前進(jìn)的信心;是您,在我們面對不會(huì )做的難題時(shí),耐心細致的講解,為我們撥開(kāi)心頭的迷霧。您不僅教授我們知識,還教育我們應該怎樣做人,在我們心里播下愛(ài)的種子,讓我們在愛(ài)中快樂(lè )的成長(cháng)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話(huà)說(shuō)的就是您——老師!您燃燒了自己,卻照亮了我們的人生之路。您為我們付出的太多太多,所以我要感謝您——敬愛(ài)的老師!

學(xué)生感謝老師作文 篇8

  鳥(niǎo)兒感謝藍天,是藍天讓它自由飛翔;花兒感謝雨露,是雨露滋潤了它的身軀;大樹(shù)感謝泥土,是泥土為它提供了養料讓它茁壯成長(cháng);高山感謝大地,是大地讓它高聳。而我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師——李老師,是她在短短的六年時(shí)間里,教會(huì )了我該如何做人,她讓我遨游了知識的海洋,她之所以是我心目中的好老師,是因為那一次她教會(huì )了我誠實(shí)。

  在小學(xué)三年級的時(shí)候,我放學(xué)回到家,書(shū)包往沙發(fā)上一扔,一溜煙似的就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。到了傍晚,我回到家,汗流浹背,正準備坐下來(lái),津津有味看動(dòng)畫(huà)片時(shí),“啊——”我大叫到,心想:糟啦!我的語(yǔ)文作業(yè)忘記做了,怎么辦呢?我急匆匆地走進(jìn)書(shū)房,拿出書(shū)本,還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字時(shí),我想了想,嘿!我不就是語(yǔ)文組長(cháng)嗎?我完全可以不做作業(yè)呀!反正沒(méi)人告我的狀,干脆不做了吧!想著(zhù)想著(zhù),我關(guān)上書(shū)本,進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  第二天,我提心吊膽的來(lái)到教室,生怕李老師發(fā)現我沒(méi)有完成作業(yè)。李老師讓組長(cháng)把作業(yè)本收過(guò)去,我把我們這一組的作業(yè)本輕輕地放在她的桌子上,李老師仔細的批改,可沒(méi)想到,李老師數了數本子。她提高嗓門(mén),大聲叫到“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè),請自覺(jué)站起來(lái)!苯淌依,靜悄悄的,沒(méi)有人站起來(lái)。李老師用失望的眼神瞟了我一眼,繼續上課,我也默不作聲。下課啦,李老師讓我去辦公室,我忐忑不安地來(lái)到辦公室,生怕老師批評我,可是,出乎意料的是,李老師不僅沒(méi)有批評我,還和顏悅色的對我說(shuō):“孩子,你知道《狼來(lái)了》的故事嗎?從前······”聽(tīng)完老師的故事,我十分后悔我的作為!昂⒆,老師告訴你,一個(gè)人可以失去任何東西,唯一不能失去誠實(shí)呀!”“老師,對不起,我沒(méi)完成作業(yè),欺騙了你!”“好孩子,老師原諒你!”老師的話(huà)意味深長(cháng),讓我受益匪淺!

  李老師,你像一位慈愛(ài)的母親,牽著(zhù)我們的小手,走向知識的大門(mén),教導我們怎么做人。老師你是辛勤的園丁,用汗水和心血哺育著(zhù)我們。你像一支紅燭燃燒自己,照亮學(xué)生。李老師謝謝您!我愛(ài)您!

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