【實(shí)用】感謝老師作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感謝老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文 篇1

　　在我十一年的生活中，對于我來(lái)說(shuō)有很多重要的人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽·····是他們給了我關(guān)愛(ài)和呵護，才使我長(cháng)成了今天的大丫頭。但還有一位很重要的人，是她給了我戰勝自我的勇氣，讓我變得大膽、自信、敢于挑戰自我。她就是我現在的班主任——馬曉云老師。

　　記得在我七歲以前，我是在大人們的寵愛(ài)下慢慢成長(cháng)的，那時(shí)的我嬌柔、膽小、愛(ài)哭鼻子。無(wú)論遇到什么事都是先藏在大人的背后，生怕自己受到什么傷害。這樣一直持續到我上學(xué)。在學(xué)校我也不喜歡和別的小朋友交往，不喜歡競選班委，即使有小朋友和我玩，我也嫌人家煩。老師讓我當班委，我也懶得操那份心。在我心里只有我自己，我只想管好我自己。就這樣每次老師和媽媽的談話(huà)就是說(shuō)我性格內向，不善于發(fā)言和交往。

　　四年級，我們班來(lái)了一位個(gè)兒不太高，戴副眼鏡的小老師，她自我介紹說(shuō)，叫馬曉云。她的到來(lái)婉茹一股春風(fēng)吹醒了冰凍的大地，她的一切新的教育方式讓我們歡呼雀躍。

　　她能記住我們班每一位同學(xué)的生日，并經(jīng)常出其不意的送給我們一個(gè)小禮物，這禮物雖不算昂貴，但對于我們來(lái)說(shuō)卻很珍貴。

　　她能公平的愛(ài)每一位同學(xué)，無(wú)論你是優(yōu)等劣差。

　　她鼓勵我們積極發(fā)言，即使回答錯了也沒(méi)關(guān)系，因為至少你有勇氣站起來(lái)。

　　她給我們班女生講一些女孩發(fā)育的故事，并給成熟的女生每人送一件小禮物。這算是我們珍貴的成人禮。

　　她讓我們每個(gè)大組進(jìn)行競爭。從學(xué)習、衛生、勞動(dòng)、紀律各方面調動(dòng)大家的積極性。讓我們不斷激勵自己加油、加油再加油，為小組爭光，為班級爭光。

　　她讓我們積極開(kāi)通博客，發(fā)表博文，鼓勵我們寫(xiě)作。

　　······

　　正因為有了馬老師的到來(lái)，有了馬老師真誠的愛(ài)，讓我也有了很大的改變，我不再膽小、怕事。我敢于站在演講臺上競選大隊委，我敢于在課堂上積極發(fā)言，我積極參加繪畫(huà)、舞蹈等各種比賽。并取得了一點(diǎn)小成績(jì)。這從中讓我領(lǐng)悟到我也是很優(yōu)秀的。

　　記得美國人有一句口頭語(yǔ)叫“try”,就是試一試的意思。什么事你都要有勇氣去試試，只有這樣你才會(huì )有機會(huì )獲得成功。是馬老師讓我有了萬(wàn)事“try”的膽量，今后我還會(huì )這樣去做。

　　我真心的感謝馬老師，祝馬老師永遠健康！漂亮！

感謝老師作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間稍縱即逝。我們在老師的教育下茁壯成長(cháng)。

　　熟話(huà)說(shuō)：“滴水之恩定當涌泉相報�！痹谀感５娜兆永�，學(xué)校要舉行前所未有的10.13演講比賽。而且大會(huì )上每個(gè)班都要選擇三名同學(xué)進(jìn)行朗誦。這時(shí)，我既興高采烈，又憂(yōu)心忡忡。我之所以高興是因為要進(jìn)行比賽，沉重的心情使我也許不能參加比賽，不能與別人一比高下。

　　終于到了比賽的那一天了，我神情激動(dòng)，就好似球迷一樣。老師一絲不茍地叫到我時(shí)，我表面上覺(jué)得沒(méi)什么，但內心卻欣喜若狂，后來(lái)，我絞盡腦汁地想：是老師給了我這次與眾不同的機會(huì )，老師是我的恩人。老師要求我朗誦的是《明天更輝煌》。為了能夠盡全力地發(fā)揮出很好的水平。我總孜孜不倦地練著(zhù)，直到比賽為止。

　　到了比賽那天，我內心忐忑不安，老師見(jiàn)了，喜笑顏開(kāi)地安慰我說(shuō)：“只要努力了，名次不重要，重在參與嘛？”我聽(tīng)了這句話(huà)，覺(jué)得老師說(shuō)得頭頭是道。在我上場(chǎng)后，我的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿(mǎn)激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而低回婉轉，無(wú)比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo)；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過(guò)霧靄的林間小溪。比賽過(guò)后，我便收到了喜訊，這時(shí)，我想：皇天不負苦心人��！這完全就是老師的心血呀！

　　光陰似箭，日月如梭。我們馬上就要畢業(yè)了。這比賽的殊榮就像老師用烙印永遠印在了我的心上。老師！您的滴水之恩，我定當涌泉相報。在我臨別母校之際，我對您說(shuō)上一句：“感謝您，是您哺育了我們�！崩蠋�！我覺(jué)得您真是偉人，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的偉人。老師，謝謝您！

感謝老師作文 篇3

　　當清新的秋風(fēng)將天空吹向更遠，當枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來(lái)了我高中的新旅途。

　　一場(chǎng)測試過(guò)后，我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成績(jì)是中等，但這絲絕不能減少對您所教的數學(xué)課的愛(ài)好。您的教學(xué)經(jīng)驗豐富，最使我驚奇的是，您是我第一個(gè)遇到見(jiàn)畫(huà)圓不需要用圓規，只是用自己的手指夾著(zhù)粉筆唯美的一轉，一個(gè)優(yōu)美的圓便誕生了。

　　我感謝您，是由于您改變了我的人生道路，雖然只是您的一句話(huà)，您說(shuō)我可以成為作家那一句話(huà)，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。

　　那是一個(gè)云淡風(fēng)清的下午，天空中扇動(dòng)著(zhù)絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮動(dòng)著(zhù)筆，準備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說(shuō)加油啊，劉鑫，您以后一定能成一名作家的。雖然我在學(xué)校舉行的各種作文在賽上常常得獎，但我并沒(méi)有成為一個(gè)作家的想法，在此之前也歷來(lái)沒(méi)有人對我說(shuō)過(guò)這些，而您，使我具有了自己的夢(mèng)想。

　　從那以后，我參加了各種情勢的寫(xiě)大賽，也獲得了很多成績(jì)，當我今年取得奧林匹克杯詩(shī)歌大賽2等獎時(shí)，我更加堅定了自己的夢(mèng)想，是您，改變了我。

　　作為一理科生，我總在理科中艱巨的掙扎，但此時(shí)，我由于您的一句話(huà)產(chǎn)生了史無(wú)前例的成績(jì)感，

　　或許您其實(shí)不知道，或許您只是隨意的一說(shuō)，將自己的情感自然的流露，滋潤著(zhù)每個(gè)學(xué)生的心靈，讓他們?yōu)樽约喝藟?mèng)想而奮斗，在自己的青春中綻放光芒。

　　時(shí)光在匆忙的流逝中，我離自己的夢(mèng)想也愈來(lái)愈近，如果沒(méi)有您，我的一生將會(huì )是平凡的，和許多理科生一樣是考一個(gè)普通的大學(xué)，在大學(xué)中歡快的度過(guò)4年，然后為自己的工作奔走，重復著(zhù)大多數人走的一條道路，也就不會(huì )留下生命中精彩的痕跡，也就不會(huì )看到彩色的光芒。

　　不過(guò)現在一切都變了。在高2的那個(gè)春季，我走向了寫(xiě)作的路途，那一刻竟來(lái)得那末緩慢，卻又是那末順利。我知道，一0幾年來(lái)的積蓄才有了此刻縱情的'綻放。對文學(xué)境地的尋求，是我心中最燦爛的一束光輝，一支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出一篇優(yōu)雅平淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創(chuàng )作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽(tīng)它們訴說(shuō)遍地的凄涼與無(wú)奈，喜歡看青春文學(xué)中最具情節的片斷，感受他們戀愛(ài)時(shí)期的悲歡與離合�？垂适轮兄魅斯�說(shuō)不盡的嫵媚，道不盡的憂(yōu)愁。沒(méi)有比黑夜更璀璨的星空，搖蕩清秋的月亮，沒(méi)有比寫(xiě)作更完善的抒懷，搖蕩純凈的靈魂，在文學(xué)作品中成長(cháng)，因文學(xué)而綻放。

　　易老師，我對您懷有沒(méi)有比的尊重和感激之情，謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。

　　在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。

感謝老師作文 篇4

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情—愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

　　老師，三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)圓的春色，這滿(mǎn)圓的桃李，都在向您敬禮。

　　是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……

　　是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的園��！看著(zhù)遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！

　　老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

　　當我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(cháng)。兩年后的今天，又會(huì )是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？

　　恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱(chēng)呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語(yǔ)！

感謝老師作文 篇5

　　在這四年里，老師像一盞路明燈，時(shí)刻照耀著(zhù)我們。

　　當我們遇到挫折的時(shí)候，老師會(huì )用鼓勵的語(yǔ)氣說(shuō)：孩子，小小挫折怕什么？

　　當我們考試沒(méi)考好的時(shí)候，老師會(huì )用她那水靈靈的雙眼看著(zhù)我：別灰心，下次努力！

　　當我們受傷的時(shí)候，老師會(huì )用他那慈祥的大手撫摸著(zhù)我們的小手給我們仔細的包扎。

　　誰(shuí)是最可愛(ài)的人？那就是老師！老師您辛苦啦！

感謝老師作文 篇6

　　老師你是一個(gè)經(jīng)驗豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。 老師我想對你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高，這方面我很感謝你。 有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復習。后來(lái)，在老師的教導和復習下我們的成績(jì)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢！真是沒(méi)有辜負老師的一番心機。 還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國英語(yǔ)奧林匹克競賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是王天不負有心人！ 在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級爭光，我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好成績(jì)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)！ 老師，很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會(huì )辜負老師你對我的愛(ài)。我永遠會(huì )記住在心里！

　　老師，我感謝你！

感謝老師作文 篇7

　　老師，你可還曾記得我——一個(gè)讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無(wú)邊的賀意，滿(mǎn)花滿(mǎn)朵滿(mǎn)芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚不斷的笑語(yǔ)，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛(ài)我……我永遠感激您祝福您！象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

　　您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　您手里的教鞭是個(gè)魔棒，能使蒼白、憂(yōu)郁、迷惘幻化成灑脫、豁達、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個(gè)自私、懦弱、短視的我，變成博愛(ài)、堅強、至高無(wú)上的我？一次我問(wèn)你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園��？您都默默地搖頭，您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚(yú)了。俗話(huà)說(shuō)，“好雨知時(shí)節，潤物細無(wú)聲”“桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深”。不管是白晝還是夜晚我都會(huì )在心中珍藏著(zhù)您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍貴的擁有而永遠驕傲！

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，才是我們獻給老師最好的禮物。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　讓我們從心底說(shuō)聲：感謝您，親愛(ài)的老師！請收下我們真誠的祝福，那寫(xiě)滿(mǎn)真情的賀卡代表我們最誠摯的敬意！

感謝老師作文 篇8

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。

　　有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻著(zhù)；有人說(shuō)老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說(shuō)老師像園丁，在哺育著(zhù)我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁莊成長(cháng)。

　　感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動(dòng)有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍積極地發(fā)言。

　　感謝老師，感謝您為了我們的學(xué)習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，對我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。

　　感謝老師，感謝您的無(wú)私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。

　　老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……

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