感謝您牽著(zhù)我的手初三作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感謝您牽著(zhù)我的手初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝您牽著(zhù)我的手初三作文5篇1
你靜靜的，靜靜的，陪我走過(guò)了十四個(gè)春秋暖夏，愛(ài)就像盛開(kāi)在心中的一株花，永不凋零。
在我的印象中您是最辛苦的，也是和我話(huà)最少的，甚至我們甚至我們兩個(gè)就像陌生人一樣，和您在一起，不免有些……尷尬，但我知道，您在我的成長(cháng)路上，一直在牽著(zhù)我的手。
那天，我說(shuō)快考試了，您的目光卻從未離開(kāi)電腦屏幕，隨后，戲劇性地說(shuō)了一句：“好好考，別緊張�！蔽乙詾檫@樣就完了，但后來(lái)你又抖出了一大堆的道理，我只在一旁站著(zhù)，點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)著(zhù)“嗯”，臉上有假假的微笑，附和著(zhù)，心中想著(zhù)：快點(diǎn)說(shuō)完吧，電視劇開(kāi)演了，弄得我都不好意思按開(kāi)關(guān)了。
沒(méi)錯，和你說(shuō)話(huà)總有種想要快點(diǎn)結束的感覺(jué)。但有時(shí)的您也很幽默，那次我說(shuō)：“什么時(shí)候去玩��？”您淡然一笑：“等我中了五百萬(wàn)彩票后就帶你們去玩�！焙呛�，多么可笑的一句話(huà)。
可有時(shí)你也很?chē)绤�。有一次，我和弟弟在看電視，你走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“去把那些東西刷一遍，我不想去，但又不敢違抗您的命令，就硬著(zhù)頭皮去了。這東西很鋒利，一不小心手就會(huì )劃破。
上了初中，我比以前更膽大了，我知道了什么是真正的叛逆。然后我學(xué)會(huì )了“裝”，在學(xué)校里，裝成社會(huì )上的樣子，在家里，卻很乖。
其實(shí)，與其說(shuō)是“裝”，倒不如說(shuō)是軟弱，您是我心中過(guò)不去的一道坎兒。即使我再會(huì )裝……
我愛(ài)你，也許也正因為你以前的嚴厲，還是因為再裝下去太累了，最終，我洗心革面，不敢說(shuō)與叛逆說(shuō)再見(jiàn)了，但我會(huì )壓抑住心中那團“火”，讓它不會(huì )爆發(fā)出來(lái)。
當春天的風(fēng)吹開(kāi)我的心扉，樹(shù)上的枝條露出綠色的新芽，小房子后花園，遍地開(kāi)花，又是新的一年，您又要陪我走過(guò)一個(gè)春秋冬夏。當您的腰肢不再挺拔，我知道，您還是會(huì )牽著(zhù)我的手，陪我走到世界的盡頭。
感謝您牽著(zhù)我的手初三作文5篇2
老師，在成長(cháng)路上，是您牽著(zhù)我的手，讓我從稚嫩走向了成熟，有您的教導與陪伴，真好。
我剛上一年級，您牽著(zhù)我的小手跨進(jìn)了教室，我從幼兒園的孩童變成了一年級的小學(xué)生。因為是私立學(xué)校，所以要住宿，記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能裝病，我裝作肚子疼，疼得不得了，老師您牽著(zhù)我的手將我送到了醫務(wù)室，在路上，老師您一邊安慰我一邊緊緊握著(zhù)我的手，生怕我不小心被車(chē)撞了。到醫務(wù)室，盡管醫生說(shuō)沒(méi)事，您還是那樣著(zhù)急，想送我回家。老師，在成長(cháng)的路上，有您陪伴，真好。
漸漸地，我長(cháng)大了，變成了五年級的學(xué)生，您還是那樣牽著(zhù)我的手，保護我。在去看電影的路上，要經(jīng)過(guò)一條馬路，您牽著(zhù)我的手領(lǐng)著(zhù)我們班的隊伍過(guò)馬路。來(lái)往的車(chē)輛看見(jiàn)您的手勢，都暫停了，您用自己的身體保護著(zhù)我們，防止發(fā)生意外。老師，在成長(cháng)路上，有您保護，真好。
轉眼間，我們上六年級了，馬上就要升初中，但是，在您心底我還是小孩子，需要被照顧。每次晚上回宿舍，您都在后面看著(zhù)，陪著(zhù)我們回宿舍，雖然您的家和我們的宿舍不順路，但是您寧愿繞遠，也要將我們安全送回宿舍。老師，在成長(cháng)路上，有您的呵護，真好。
我最親愛(ài)的老師，您牽著(zhù)我的手陪我走過(guò)了小學(xué)階段，教會(huì )了我們豐富的知識，讓我們明白人生的真諦，我們遠走高飛，而您原路返回，老師，在小學(xué)六年，感謝您的教導和陪伴，有您，真好。
感謝您牽著(zhù)我的手初三作文5篇3
“放開(kāi)！”“不要！”“放手！”“不，媽媽不要走�！耙粋�(gè)4歲的小女孩用以撕裂的童音挽留到。
換來(lái)的也只是一抹遠去的背影。
我瞅瞅自己那雙因剛才緊扣自行車(chē)后座而已通紅變形的小手，眼淚“唰“的流下來(lái)，黃豆搬大的淚珠一滴一滴地滑落。我坐在地上一邊擦著(zhù)淚一邊打著(zhù)嗝繼續哭，還伴隨著(zhù)鼻涕的傾瀉，感覺(jué)下一秒就會(huì )窒息。
“小花貓，別哭了�！拔冶犻_(kāi)眼，透過(guò)充滿(mǎn)霧氣的視線(xiàn)，是一模糊的身影，奶奶�！眿寢屩皇侨ド习嗔�，很快就回來(lái)�！八么植诘碾p手抹抹我那黏糊糊的臉蛋，一把將我拉了起來(lái)。秋日的涼風(fēng)吹得臉頰一陣生疼。
奶奶替我洗了洗臉：“女娃不要一遇事兒就哭的不像樣，多沒(méi)出息�！拔覠o(wú)意間又看見(jiàn)了那雙龜裂的大手。她牽著(zhù)我稚嫩的小手：”咱要不出去走走？“她那沙啞的聲音使我感到心疼。奶奶領(lǐng)我去她菜園里玩，我牽著(zhù)她的手在窄窄的泥路上蹦達蹦達，絲毫不害怕。她蹲下身：”你以后不要老是當愛(ài)哭鬼，羞羞羞，眼淚和鼻涕能解決啥？“她用十分地道的鄉音教導我，我莫名想笑，卻怎么也笑不出。奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū)，講起道理卻一套一套的。
又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁將衣服緊了緊。奶奶搓著(zhù)我的手，哈著(zhù)氣。望著(zhù)她永遠帶著(zhù)黃泥的`雙手，鼻子一酸，又吸了回去。
步入小學(xué)后，一天我被嬉鬧的男生撞倒，手心被蹭掉了一大塊皮。老師急忙送我去包扎。我耳畔又響起了低啞的鄉音：“不要一遇事兒就哭�！拔揖拐娴膹娙套I不讓它滾落。不知是哪來(lái)的倔勁，硬是沒(méi)哭。
現在，升入初中的我重新捧起奶奶的手，更加黝黑，更加龜裂，分外難看。眼淚又快流下�！把劬υ趺醇t了，哭什么�！笆煜さ纳硢∨晢�(wèn)道。
感謝您，當初牽起我的手。
感謝您牽著(zhù)我的手初三作文5篇4
走過(guò)幽靜的小徑，踏過(guò)悠長(cháng)的小巷，越過(guò)呼嘯的歲月。是你，賜予我信念，給予我關(guān)愛(ài)，教會(huì )我成長(cháng)。感謝你，還牽著(zhù)我的手。
你啊，我親愛(ài)的朋友。陪我走過(guò)那幽靜的小徑，暮色四合，你牽著(zhù)我的手摸索前進(jìn)。在我考試失利，心情不佳時(shí)，你走到我面前，若無(wú)其事：“嘿，怕什么？我考的更差呢！下一次我們一定能考上去�！蔽曳置骺匆�(jiàn)你眼中盈盈淚光。我后來(lái)才知道，勸慰一個(gè)人的最有效方式即告訴她自己更糟糕的境遇。感謝你，我從你眼里看到的無(wú)言的支持，賜予我堅定的信念。所以，朋友，下一次請讓我牽著(zhù)你的手一起前進(jìn)。
感謝你牽著(zhù)我的手，賜予我信念。
你啊，我敬愛(ài)的父母。陪著(zhù)我踏過(guò)那悠長(cháng)的小巷，路燈暖黃，你牽住我的手不畏風(fēng)雨。操勞忙碌的你仍未回家，而我的電話(huà)如一道權威軍令十萬(wàn)火急地下達，你火急火燎的趕回家。肩上挎著(zhù)包，手里提著(zhù)水果和一箱牛奶，又遞過(guò)來(lái)一疊資料，嘴里還問(wèn)著(zhù)：“今天在學(xué)校吃得好嗎？老師講的課聽(tīng)懂了沒(méi)？沒(méi)遲到吧？”其實(shí)，無(wú)非是那幾個(gè)問(wèn)題，卻帶給我莫大的溫暖。感謝你，給予我關(guān)愛(ài)。所以，父母，下一次請讓我牽著(zhù)你的手不懼風(fēng)雨。
感謝你牽住我的手，給予我關(guān)愛(ài)。
你啊，我漫漫的歲月。陪我越過(guò)呼嘯的山莊，柳林風(fēng)聲，你牽住我的手領(lǐng)悟生活，靜候成長(cháng)。六歲那年，在一次次摔倒中，我學(xué)會(huì )了輪滑；十歲那年，在親人逝去的火光中，我學(xué)會(huì )堅強；初中三年，一次又一次挫折的痛苦和成功的喜悅使我明白磨練能使人更快地成長(cháng)。十五年啊，你用十五年的光陰陪我走過(guò)，磕磕絆絆，頑強成長(cháng)。
感謝你牽住我的手，教會(huì )我堅強。
攜著(zhù)親愛(ài)的朋友，牽著(zhù)敬愛(ài)的父母，度過(guò)漫漫的歲月。信念、關(guān)愛(ài)、堅強。這些都是你們教會(huì )我的事，感謝你們牽著(zhù)我的手陪我成長(cháng)。
感謝您牽著(zhù)我的手初三作文5篇5
小時(shí)候，您牽著(zhù)我的手走遍了大街小巷；待我大一點(diǎn)時(shí)，您牽著(zhù)我的手教會(huì )了我騎自行車(chē)；長(cháng)大后您牽著(zhù)我的手外出旅行；待我再大一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始變得有點(diǎn)叛逆總想掙脫您的手，對，總想掙脫您的手……
在我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，您的背后總有一個(gè)揮之不去的影子，您在前面緩步地走，我的小腳就一步一步地跟著(zhù)，就這樣一跟就是好幾年。記得那年臘月二十多了，街上的人很多，我和您一起到街上買(mǎi)東西，由于人多我們走散了，我嚇得哭了起來(lái)，引來(lái)了許多圍觀(guān)的人。當您找到我的時(shí)候，我發(fā)現您臉色蒼白、一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊的摟著(zhù)我，而我卻笑了，笑得是那樣的燦爛。您依然牽著(zhù)我的手……
我說(shuō)的您就是我的爸爸，一位老師，我的童年大部分時(shí)間是和爸爸在學(xué)校里度過(guò)的。那時(shí)因為家離學(xué)校比較近，爸爸就牽著(zhù)我的手上學(xué)放學(xué)，緊緊地拉著(zhù)我的手生怕我再走丟似的。一次爸爸忽然說(shuō)要教我騎自行車(chē)，我可高興了，在那堅硬的水泥道路上，爸爸一手牽著(zhù)我一手教我學(xué)騎自行車(chē)，雖然最終我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，但是我們的手似乎松了許多。
那是我剛上初二的時(shí)候，我開(kāi)始變得叛逆，再也沒(méi)有了小時(shí)候的天真。爸爸卻依然想要牽著(zhù)我的手，我的作業(yè)爸爸要看、我和同學(xué)QQ爸爸也想看、星期天玩會(huì )兒游戲爸爸也要管……我說(shuō)：“我都多大了，還需要你再牽著(zhù)手嗎？”爸爸就像掉入深淵似的悲痛。當我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，我懂了，我懂得了爸爸的用意，我多想，多想再次牽著(zhù)爸爸的手……
這么多年以來(lái)，一直有一雙無(wú)形又有形、有形又無(wú)形的手在牽引著(zhù)我，我真的感到很幸福。
謝謝您爸爸，感謝您將14年的心血都融于這小小的牽手間，謝謝您牽著(zhù)我的手。
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