【必備】感謝的作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感謝的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
讓也精彩，爭也精彩，生活中因為有了對手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應該對自己的對手說(shuō)一聲謝謝。
誰(shuí)都喜歡成功，誰(shuí)都希望在每一次的競爭中勝利，所以我們才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )努力。感謝對手作文，因為他是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)萬(wàn)米滑冰紀錄，六年無(wú)人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當落對手一段距離后，便再也沒(méi)有對手，就松了勁。為此，他始終都沒(méi)有打破這個(gè)記錄。
后來(lái)他出現了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng )造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結束時(shí)，小將追過(guò)老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因為有了勢均力敵的對手，才會(huì )打破紀錄。所以說(shuō)，我們應該感謝對手作文。
競爭存在于學(xué)習生活中，一次成績(jì)上的競爭；一次獎狀的競爭；一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場(chǎng)之中，為名競爭；為利競爭；為人才競爭；競爭存在于各國之間，為土地競爭；為資源競爭；為利益競爭。生活中處處有競爭。
有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味，我們因有對手而進(jìn)步。其實(shí)，對手就是朋友，會(huì )伴我們走過(guò)一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對手；我們感謝對手作文帶來(lái)的快樂(lè )，所以我們感謝對手作文帶來(lái)的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開(kāi)對手；
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說(shuō)，在學(xué)習的道路上，我們需要對手，并應感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。
感謝的作文 篇2
每件事都會(huì )有值得留戀的地方，每個(gè)人都會(huì )有發(fā)光的地方，認真觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現更多值得讓人懷念的地方�！}記
天空中不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音，又看見(jiàn)了幾道閃電，我坐在窗前，望著(zhù)這烏云在我頭頂上徘徊，天空也被渲染成了灰色，此時(shí)的我想起了那個(gè)狂風(fēng)四起，陰雨連綿的日子，感謝那個(gè)為我提燈、照亮我前進(jìn)道路的人。
在哪個(gè)陰雨連綿的夏天，我從學(xué)校里慢悠悠地出來(lái)，當時(shí)的我12歲了，出門(mén)之后，看到了那張熟悉的臉頰，“媽媽”她正在寒風(fēng)的狂拂下瑟瑟發(fā)抖，看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，臉上頓時(shí)春風(fēng)滿(mǎn)面，她并沒(méi)有急著(zhù)詢(xún)問(wèn)我考試考得怎么樣，而是關(guān)心地問(wèn)我哪兒不舒服，我看著(zhù)媽媽那關(guān)切的眼神，心中好似通過(guò)一股股的暖流，溫暖了我受傷的心田，我向媽媽搖了搖頭。
回到家后，看著(zhù)媽媽那不解的眼神，我傷心極了，知道自己沒(méi)考好，怕母親知道后會(huì )惹來(lái)一番訓斥，當看到媽媽的眼神時(shí)，我做好決定打算將一切都與媽媽坦白，當媽媽知道后，眼神中閃過(guò)一絲失望，但又鼓勵我說(shuō)到?jīng)]關(guān)系的。
隨著(zhù)時(shí)間一天天的流逝，也終于等到了自己成績(jì)出來(lái)的那一天，我一天都坐在沙發(fā)上忐忑不安，終于“�！钡囊宦�，班主任將成績(jì)發(fā)了過(guò)來(lái)，當我看到自己的成績(jì)時(shí)，眼圈一紅，眼淚不禁奪眶而出，看著(zhù)成績(jì)單，我仿佛調入了深淵，當媽媽知道，不但沒(méi)有批評我，而是鼓勵我，她的話(huà)在別人眼里看來(lái)，那不過(guò)只是幾個(gè)字組成的話(huà)，而在我眼里看來(lái)，那是救命稻草，也好像一盞燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。此時(shí)的我又重拾了信心，考試只是檢驗自己學(xué)習，而又不是什么大事，只要知道不足并加以改正，一定會(huì )考出自己理想的成績(jì)。母親我要感謝你，是你不顧艱難，為我掃除困難，你就是提燈的人，為我照亮了前進(jìn)的道路。
在茫茫的人生路上，母親為我照亮了前進(jìn)的道路，母親我要感謝你為我付出的一切。
感謝的作文 篇3
杜成根老師是我的.班主任，他不光教語(yǔ)文課，還教品德課。他長(cháng)的瘦瘦高高，頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時(shí)很愛(ài)笑，對人和藹可親。
杜老師不像別的老師只想提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，他是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生勝過(guò)成績(jì)的好老師。
有一次，上體育課，體育老師為了給學(xué)生加強體能訓練，練了一上午，有些同學(xué)因為平時(shí)缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過(guò)度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽(tīng)后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時(shí)，食堂已經(jīng)關(guān)門(mén)了，因為下午還有課，為了不讓同學(xué)餓肚子上課，杜老師拿自己的錢(qián)買(mǎi)了些快餐面給同學(xué)們泡著(zhù)吃，這時(shí)，同學(xué)們才好過(guò)來(lái)。
杜老師，您不僅在學(xué)習上指導我們，還在生活上關(guān)心我們，我想對您說(shuō)“您真是我們的好老師呀！”
感謝的作文 篇4
悲涼的冬天里，萬(wàn)物皆披上了身潔白的衣裳。茫茫的白雪在空中翩翩起舞，美得讓人窒息。一片艷紅的花兒悄然映入這幅凄婉的畫(huà)卷中，點(diǎn)綴我心中油然而生的希望。嬌美的人兒，我可否還勇氣去迎接您一次又一次的“傷害”��？
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這種事情會(huì )發(fā)生在我的身上——作弊！我竟一時(shí)鬼迷心竅，提前去偷看了試卷。我想我定是讓老師失望了吧，想到這，我的心如被刀片割裂般的疼。若是老師責罵我，我心里還會(huì )好受許多�？墒撬](méi)有，仍像以往那般笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我相信即使你不看試卷，也能考得很好，下次悔改過(guò)錯就行了！”這些話(huà)語(yǔ)像那一段白綢，緊緊勒著(zhù)我的脖子，使我喘不過(guò)氣。我抬頭望向那片空白的天空，不知所措。我深深呼了一口氣，像是要把心中堆積的污穢吐出來(lái)一般。她怎么可以如此慈祥，如此信任我……
大街上人來(lái)人往，我心中蕩起一陣漣漪。這里的每一個(gè)人都應該有自己該面對的事吧，即使痛苦、悲哀�？晌覟槭裁磿�(huì )那樣膽小，逃避我所犯下的罪行呢？想起這些天我一碰到她就愴惶而逃，狼狽不堪的舉止就羞愧…凜冽的晚風(fēng)似乎起的更大了，我眼中的世界隨之飄動(dòng)，不知要流落到何方。雪花落到身上，冰冷的可怕，我似乎猛然碰到一股電流，流蕩到我毫無(wú)生機的的心臟里。我只覺(jué)得可笑，連甜美的雪花也不愿同情我。
回到家中，暖了一杯熱茶捧在手中，想要嘗試溫暖這可冰冷絕望的心。桌子上有一封很普通的信，只認為那是水電費的信，我不以為常地打開(kāi)查看……熱茶不知何時(shí)一邊的冰涼了，與我指尖微涼竟如此相配。那一筆一劃都是我所熟悉的，甚至是我最尊敬的！看到最后一句：“我愿永遠給你指明前方的道路！”我終是忍不住了，淚水洶涌地奪眶而出，布滿(mǎn)我皙白的臉龐。我以淚洗面，懺悔這天崩地裂的過(guò)錯，我錯了，我真的錯了……
她，不過(guò)是我生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。她來(lái)到我的世界稍作停留，我本不該珍惜、不該留念、不該依賴(lài)�？晌覅s一再執著(zhù)選擇錯誤的做法，但我并沒(méi)有失��！我曾迷失在那空白的世界里，破落不堪。在我最絕望之際，有個(gè)人也曾悄悄來(lái)到我的身旁，為我點(diǎn)上了不朽之燈！我該如何感謝您呀？那個(gè)永遠相信我的您。
殘敗的空白也曾有過(guò)一抹艷紅的希望；墜落的天使也曾有過(guò)一雙美麗的翅膀；絕望的我，也曾擁有那不朽的永生之燈！
感謝的作文 篇5
感謝，上帝給予萬(wàn)物心靈溝通的話(huà)語(yǔ)。有聲、無(wú)聲，但默默注視，便能聽(tīng)到--來(lái)自生命的話(huà)語(yǔ)??
一次，在玻璃反射的陽(yáng)光下，突然發(fā)現一株不知名的小苗。雖然只有兩瓣葉子，但直挺挺的腰桿使它顯得并不矮小，一顆晶瑩圓潤的露珠輕輕地從葉上滾落下來(lái)，不緊不慢，我欣然接住了它。呵，這不就是人們想象中的嫩苗嗎？ 它的居所有點(diǎn)擁擠，于是我小心翼翼地把它移植在一個(gè)瓦白的小花盤(pán)中，輕輕地捧到窗臺上--這里的陽(yáng)光更好！
就因為那一次無(wú)意間的相遇，我開(kāi)始每天都呵護著(zhù)它，保守著(zhù)這份寧靜的秘密�？扇諒鸵蝗�，卻終沒(méi)看見(jiàn)它長(cháng)大：還是那么小。漸漸地，我開(kāi)始淡忘了它，忽略它，不再給它無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
臨近夏日，我越來(lái)越忙了，書(shū)籍和壓力使我幾乎不能呼吸。就在我毫無(wú)力氣趴在桌前的時(shí)候，再次發(fā)現了它�！斑�沒(méi)有枯萎嗎？”我大吃一驚——它居然還是好好的！“為什么呢，你還是好好的，你難道不難受嗎？被陽(yáng)光吸取了水分??”--沒(méi)有答案，我只好閉上了眼睛。就在我享受這片刻的安靜時(shí)，輕風(fēng)拂過(guò)耳邊，傳來(lái)了悠揚清脆的聲音：“因為，我要--生活??”我一愣，是幻覺(jué)嗎？不可能，我確確實(shí)實(shí)聽(tīng)到了，它要生活！
一縷陽(yáng)光照射在窗臺上，我的心豁然開(kāi)朗！是的，我要生活！所有付出的努力，不就是為了好好的生活嗎？我不能放棄，再大的困難也不會(huì )把我壓倒，因為，我還要生活！
每當想起那次經(jīng)歷，我便不禁想起那神圣的來(lái)自生命的話(huà)語(yǔ)，心中無(wú)比感激！
感謝的作文 篇6
我們生活的每一天，都是在別人的關(guān)愛(ài)中。清晨當你睜開(kāi)朦朧的睡眼，聞到早餐的陣陣香味，當你走在干凈的街道上，看到路旁繽紛的花草，嗅到縷縷花香，當你坐在安靜溫暖的教室里，認真傾聽(tīng)老師的諄諄教誨，當你面對難題束手無(wú)策時(shí)，你的同學(xué)忽然雪中送炭……你是否感覺(jué)到你正生活在幸福之中？
說(shuō)起感謝，我便情不自禁地想起一個(gè)人，我的老師——殷老師。剛剛踏入七（1）班大大門(mén)時(shí)，我是一個(gè)活躍且任性的女孩兒。因為我的任性屢屢犯下不大不小的錯誤。我清楚地記得每當我犯錯的時(shí)候，老師常給我講“如果你性格再不改，等你走向人生道路時(shí)，你一定會(huì )吃虧的�！崩蠋煹脑�(huà)很干脆，很肯定。這句話(huà)讓我難過(guò)過(guò)，甚至有些怨恨老師。帶著(zhù)這份怨恨走過(guò)了七年級的光陰，就在我告別七年級的最后一個(gè)晚自習，老師深情地為我們唱了一首歌，還說(shuō)了很多知心的話(huà)。我明白了老師的良苦用心：每一個(gè)老師，無(wú)論怎樣做，都是在想方設法我他的學(xué)生好。只是有些時(shí)候師生之間缺少了溝通，產(chǎn)生了誤會(huì )。就像我現在的班主任說(shuō)的“溝通是一把鑰匙”，可以打開(kāi)我們每一個(gè)人的心扉。如果我們和老師之間能多多溝通，那么師生之間就不光是師生愛(ài)，還有朋友情。
我感謝我的老師，感謝他讓我明白了怎樣做人，讓我從任性走向成熟。
感謝的作文 篇7
運動(dòng)鞋脫膠得厲害，本想再買(mǎi)一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著(zhù)破舊的運動(dòng)鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個(gè)修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著(zhù)頂因水洗而嚴重褪色的黑色鴨舌帽，穿著(zhù)不合時(shí)宜的藍色長(cháng)袖衫，上面盡是些補丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補鞋機上滿(mǎn)是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。
他察覺(jué)到我的存在，抬起眼打量了我一會(huì )兒，道：“姑娘，補鞋？”而后將目光轉向我手中的運動(dòng)鞋。
我將手中的運動(dòng)鞋遞出去，“是是，您看看能不能補，不能補就不要了�！�
“能啊，當然能。你們年輕人總是這樣，有點(diǎn)破了舊了就要換�！彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR，接過(guò)我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐�！�
也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺(jué)到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話(huà)，“您住這兒?jiǎn)�？”老人將手中的砂紙對折，細細打磨�?zhù)鞋的邊緣，“不是�！�
“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的�！�
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰(shuí)說(shuō)這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶(hù)挺多，我給他們免費修�！�
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來(lái)。我凝神望著(zhù)他手中的動(dòng)作。一涂，一抹。只見(jiàn)膠水厚度正好，不薄不厚，也沒(méi)有一點(diǎn)溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。
這時(shí)我注意到老人的手因長(cháng)年累月干修補活而沾滿(mǎn)了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節處清晰可見(jiàn)。
良久，補鞋匠才將出神的我叫住，“好了�！�
我接過(guò)鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來(lái)，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補鞋匠一邊收著(zhù)工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見(jiàn)夕陽(yáng)照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長(cháng)。
我的心里似乎有什么東西，也一起被補上了。
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