感謝傷口初中生作文600字（精選31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的感謝傷口初中生作文600字（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝傷口初中生作文 篇1
那是一個(gè)初夏的早晨，我一個(gè)人在大街上游蕩。我考壞了兩門(mén)功課，被媽媽罵了一頓，又和好朋友吵了一架，心情非常不好。我憤怒地踢起一塊石頭，發(fā)泄自己心中的怒氣。
隨著(zhù)石子的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅的姑娘正在吃力地橫穿馬路�；蛟S是因為她可憐吧，我跑過(guò)去幫她�！爸x謝，謝謝!”她一邊謝我，一邊用力地搬動(dòng)輪子。我偷偷地打量她，心一下子縮緊了：她只有一條腿!我看只不過(guò)是十一二歲，心想：真夠慘的，她一定比我更灰心喪氣�？墒俏易⒁曀哪槙r(shí)，我呆住了。這是一張年輕的，活潑可愛(ài)的臉，在上面根本找不出悲傷的表情。我禁不住問(wèn)她：“你的腿……”話(huà)一出口，我就后悔了，這會(huì )使她痛苦的。誰(shuí)知她并不在意：“一次意外……不過(guò)，我還得感謝這個(gè)傷口，因為它讓我堅強地活下去�！甭�(tīng)到“感謝傷口”這四個(gè)字，我很感動(dòng)，也很震動(dòng)�！昂萌�，到人行道了，我走了，再見(jiàn)!”她向我揮揮手，又向我微笑，我也向她揮揮手，呆呆地注視著(zhù)她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每一個(gè)路人，向著(zhù)命運微笑!
是的，懦弱的人，只會(huì )埋怨.詛咒.頹廢甚至輕生。樂(lè )觀(guān)堅強的人，不會(huì )因為創(chuàng )傷而改變他們生活的理念。他們只會(huì )把“受傷”化為經(jīng)驗，化為動(dòng)力，把“傷口”作為時(shí)時(shí)警告自己，鞭策自己的“座右銘”!
人們總是在不斷地跌倒與爬起中走向成功的，每一個(gè)“傷口”，都標志著(zhù)人生的某個(gè)階段，都是人們走向成功的階梯。朋友，感謝“傷口”吧!
感謝傷口初中生作文 篇2
在一期《讀者》里有一篇題為《感謝傷口》的文章，其中有這么一段：
一個(gè)3歲的小孩因先天性心臟病動(dòng)了手術(shù)。一天，他看著(zhù)鏡子說(shuō)：“我身上的傷口這么長(cháng)，它永遠不會(huì )好了�！庇谑呛⒆拥哪赣H讓他看著(zhù)自己當年剖腹產(chǎn)時(shí)留下的傷口說(shuō)：“你看媽媽身上也有一道這么長(cháng)的傷口……以前你還在媽媽肚子里的時(shí)候生病了，沒(méi)有力氣出來(lái)，幸好醫生把媽媽的肚子切開(kāi)，把你救出來(lái)。不然，你就會(huì )死在媽媽肚子里。媽媽一輩子都要感謝這道傷口呢……你也要謝謝你的傷口，不然，你的小心臟也會(huì )死掉，你就再也見(jiàn)不到媽媽了�！�
看到“感謝傷口”四個(gè)字，我很感動(dòng)，但更多的是震撼。從母親和孩子的對話(huà)中，我想到了很多�！皞凇辈粌H有有形的，也有無(wú)形的印在心里的。這些“傷口”是人一生中遭遇到的不同程度的創(chuàng )傷，“傷口”的深淺并不是主要的，重要的是怎樣面對它們!
有形的傷口，雖有礙于外表，但容易恢復;無(wú)形的傷口，不但痛徹筋骨，而且不易愈合。懦弱之人，只會(huì )埋怨，詛咒，頹廢甚至于輕生。他們縱使有七尺之軀，也很容易跌倒了爬不起來(lái)。而樂(lè )觀(guān)堅強之人，則不會(huì )因為受創(chuàng )而改變生活信念，喪失工作熱情，他們只會(huì )把“受傷”化為經(jīng)驗，化為動(dòng)力，把“傷口”作為時(shí)時(shí)警告自己，鞭策自己的“座右銘”。
對于一代君王，亡國可算是最深、最重、最痛的“傷口”了，然而就是因為它，越王勾踐有胸無(wú)大志，沉溺歡樂(lè )而變得臥薪嘗膽，忍辱負重，終于打敗了吳國，洗雪了恥辱。對于一個(gè)男子漢，沒(méi)有比受宮刑更令人感到恥辱的了，然而，司馬遷就是帶著(zhù)這樣一道傷口，咬緊牙關(guān)完成了歷史巨著(zhù)《史記》。對于一位音樂(lè )家，有什么比耳朵失聰更致命的呢?然而貝多芬卻始終沒(méi)有放棄自己的音樂(lè )事業(yè)，給后人留下了許多不朽之作。對于一名身患絕癥的學(xué)生來(lái)說(shuō)，脫離校園生活和朝夕相伴的同學(xué)可以算是最痛苦的事情了，然而清華大學(xué)的學(xué)生江濤與癌魔搏斗的4年中沒(méi)有怨天尤人，而是咬緊牙關(guān)，在病榻上完成了一部長(cháng)篇小說(shuō)和一部中篇小說(shuō)，還編制了一套用于服裝設計的計算機軟件。
他們身上的“傷口”都是無(wú)法愈合的，既然如此，何不選擇笑著(zhù)去面隊，正是這種積極向上的態(tài)度成為他們愈合傷口的良藥。
人生總是在不斷的跌倒與爬起中走向成熟的。每一個(gè)“傷口”，都標志著(zhù)人生某個(gè)階段，都是人走向成熟的階梯。
感謝“傷口”吧!
感謝傷口初中生作文 篇3
一個(gè)很偶然的機會(huì )在《讀者》上讀到一篇文章，里面是這樣寫(xiě)的：一個(gè)有先天性心臟病的小孩對著(zhù)鏡子看到了自己左邊胸前的一道傷口，這是他動(dòng)手術(shù)時(shí)留下的。他對媽媽說(shuō)：“你看這道傷口，那么深、那么長(cháng)，它永遠都不會(huì )好了……”母親很平靜地掀起衣服讓小孩看自己當年剖腹產(chǎn)時(shí)留下的傷口，說(shuō)：“媽媽身上也有一道這么長(cháng)的傷口，它比你的更長(cháng)、更深，以前你在媽媽肚子里的時(shí)候生病了，沒(méi)有力氣出來(lái)，幸虧醫生把媽媽的肚子切開(kāi)，把你抱了出來(lái)，媽媽一輩子都要感謝這道傷口呢……你也要感謝你的傷口，如果沒(méi)有它，你的心臟就會(huì )死掉，你就再也見(jiàn)不到媽媽了……”
看到“感謝傷口”四個(gè)大字，我很感動(dòng)，也很震動(dòng)。在我們的人生旅途中難免會(huì )磕磕碰碰，留下深淺不一的傷口。這些傷口可能是有形的，也可能是無(wú)形的。有形的傷口，礙于外表但容易愈合;無(wú)形的傷口，痛徹筋骨且不易恢復。對于傷口，不同的人會(huì )采取不同的態(tài)度。意志堅強之人，絕不會(huì )被一道小小的傷口而打垮，他們只會(huì )將一道道傷口作為鞭策自己的座右銘;懦弱無(wú)能之人，他們會(huì )因為一點(diǎn)小小的挫折而一蹶不振、頹廢甚至輕生，他們縱使有五尺之軀，也很容易跌倒了而爬不起來(lái)!
對于一個(gè)男子漢，有什么比受宮刑更讓人感到恥辱的呢?然而司馬遷卻帶著(zhù)這樣的一道“傷口”，在陰暗潮濕的牢獄里咬牙完成了“史家之絕唱”--《史記》!
對于一代君王，亡國可謂是最深最痛的“傷口”了。然而越王勾踐卻背負著(zhù)這樣的一道“傷口”從沉溺歡樂(lè )、無(wú)所作為變?yōu)榕P薪嘗膽、勵精圖治，終于靠自己的努力打敗吳國，洗雪了恥辱。
對于一個(gè)音樂(lè )家，有什么比雙耳失聰更致命的呢?然而貝多芬卻扛著(zhù)這樣的一道“傷口”，依靠自己的意志克服種種困難，堅持不懈地進(jìn)行創(chuàng )作，給后人留下了一曲曲不朽的名篇。
他們身上的“傷口”所帶來(lái)的疼痛是常人所不能忍受的，但他們卻依然取得了令人矚目的成就，這完全取決于他們對于“傷口”的積極態(tài)度!
沒(méi)有人的一生可以一帆風(fēng)順、通暢無(wú)阻，人生中的每一道“傷口”都是我們走向成熟的標志。感謝“傷口”吧，因為“傷口”可以磨練我們的意志，讓我們學(xué)會(huì )堅強!
感謝傷口初中生作文 篇4
草地上又一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩子發(fā)現并帶回了家，過(guò)了幾天，蛹出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(cháng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)，天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，於是他便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹而出，然而，由於這是蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干裂，根本飛不起來(lái),不久就死亡了,自然,這時(shí)蝴蝶的歡快,也就隨著(zhù)他的死亡而永遠消失了。
要得到快樂(lè )，就必須能夠經(jīng)受痛苦的挫折，這是對人的磨練，也是一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)過(guò)程。
曾有這樣一件事，孩子再洗澡的時(shí)候發(fā)現自己胸前幼年做心臟手術(shù)時(shí)留下來(lái)的疤痕，他哭泣著(zhù)問(wèn)媽媽為什么要在他身上留下這么難看的疤痕。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，默默地解開(kāi)自己的衣服,指著(zhù)解剖腹產(chǎn)時(shí)留下的刀口說(shuō):媽媽身上也會(huì )有這樣的傷口,如果當初不是這道傷口就不會(huì )生下你.所以,媽媽一直很感謝它呢.你也一樣,如果不是這個(gè)傷口,你小小的心臟能保得住嗎?你應該感謝它才對!
是的，我們每個(gè)人應該感謝傷口。我們曾經(jīng)為過(guò)往的挫折，為在塵世中打滾留下的累累傷痕而痛苦，卻看不到因為挫折和傷痕所帶給我們的生活經(jīng)驗和教訓，我們在擁有不幸的同時(shí)，也擁有了對不幸和痛苦的免疫能力。
傷口，是肉體上的疤痕，卻給你帶來(lái)了永恒的生活信念和勇氣，它永遠筑在心之堤，堅不可摧。感謝傷口，它讓我們拋卻了無(wú)知、迷惘和錯誤，它讓我們學(xué)會(huì )了審視生活，感謝傷口，它使我們遭遇痛苦，卻又在不經(jīng)意間給我們以抵抗災難和痛苦能力。
人生 之道，無(wú)非是在得失之間找一種平衡，生活給了你傷口，它一定也會(huì )給我們留下醫治創(chuàng )傷的良藥。
感謝傷口初中生作文 篇5
最近,我們班的學(xué)生“流行“剔毽子,看見(jiàn)毽子上光滑的羽毛，我就想到了天上展翅高飛的鳥(niǎo)。想到鳥(niǎo)，我的腦海中就浮現出一個(gè)故事。
那是發(fā)生在我上一年級的時(shí)候的事情了。
我剛回到家拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，爸爸陪在我身邊指導我。突然，有東西像一陣風(fēng)似的從那開(kāi)著(zhù)的窗口飛了進(jìn)來(lái)。我一驚，連忙抬起頭，向屋子四周環(huán)視了一下，看到了一只漂亮的小鳥(niǎo)�！傍B(niǎo)，是鳥(niǎo)�！蔽颐摽诙�，“快，快把它抓起來(lái)，爸爸！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊看著(zhù)鳥(niǎo)兒飛進(jìn)屋里。見(jiàn)此情景，我自然是高興萬(wàn)分，于是，不管三七二十一，立刻站起來(lái)要去抓它�？墒�，鳥(niǎo)兒總是很靈敏的。我的幾次偷襲都失敗了。我無(wú)奈的看著(zhù)鳥(niǎo)兒，這時(shí)，我的視線(xiàn)不禁轉到了窗戶(hù)上。我腦筋一轉，要是把屋子封閉起來(lái)，它就難逃我的手掌心。想到這，我馬上起身去關(guān)窗子。確定整個(gè)屋子被封閉后，我又“振奮精神”，繼續我的抓鳥(niǎo)行動(dòng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，鳥(niǎo)兒大概是累了或急了，亂闖亂撞。最后，小鳥(niǎo)畢竟是低級動(dòng)物，敗在了我的手下。我順利的抓住了它。然后，我找來(lái)一根繩子，綁住它的腳。我抑制不住心中的喜悅，“抓住了，抓住了！”我歡呼起來(lái)。
我手里抓著(zhù)鳥(niǎo)兒，興奮的跑到姐姐那里，炫耀我的勞動(dòng)果實(shí)。姐姐看到我手里的鳥(niǎo)兒，還沒(méi)等我說(shuō)我剛才的壯舉，她便奪過(guò)我手里的鳥(niǎo)兒，拆掉它腳上的繩子，就這樣把它放走了。我一看，急了，又哭又鬧。不管姐姐怎么給我講道理，我都不聽(tīng)。自從那次以后，我的心靈便撂上了一道傷口。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了。我懂得了姐姐那樣做的原因，鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友。我的心靈傷口也隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的知事慢慢地愈合了。
感謝傷口初中生作文 篇6
童年的往事就像天空中的繁星，數也數不清，有明亮的，有灰暗的。在這許許多多的事情中，有一件事就像一道傷口，深深地刻在我的心上，永遠忘不了。
那天，是個(gè)黑暗的日子，我非常難過(guò)，受到了打擊。我第一次這么失敗過(guò)。語(yǔ)文、數學(xué)，成績(jì)令我詫異，很想大哭一場(chǎng)，但卻欲哭無(wú)淚。天空很晴朗，但對于 我來(lái)說(shuō)卻是灰蒙蒙的一片，任朋友講笑話(huà)給我聽(tīng)，卻再也笑不出來(lái)了。我不知該如何向父母交代，此時(shí)的我，已經(jīng)絕望了，我仿佛已經(jīng)沒(méi)有了希望�；氐郊�，我依然 緊繃著(zhù)臉，心情沉重，一句話(huà)也不說(shuō)，坐在凳子上，想著(zhù)如何向父母交代。他們，終于覺(jué)得我很不對勁了，開(kāi)始問(wèn)東問(wèn)西了�！笆遣皇窃趯W(xué)校有人欺負你了？”我搖 頭�！笆遣皇呛团笥殉臣芰�？”我又搖頭�！笆遣皇窍氤允裁礀|西？”我還是搖頭�！笆遣皇切那椴缓�？”我沒(méi)有回答，也沒(méi)有搖頭了。我多么希望她能夠問(wèn)一句： “是不是考試成績(jì)不理想？”這樣我就不用再想著(zhù)該如何開(kāi)口告訴她們了。我盼著(zhù)，盼著(zhù)，可是她們始終沒(méi)有這樣問(wèn)。她們越是這樣關(guān)心地問(wèn)我，我就越覺(jué)得愧疚， 我真的不知該如何面對他們。淚，最終還是流下來(lái)了。
我走在夜晚的街頭 ，默默地安慰自己。這不就是一次小小的失誤嗎？就像傷口一樣，總會(huì )愈合的。我不要退縮，一個(gè)真正的成功者，都是踏著(zhù)失敗走過(guò)來(lái)的——愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)有 不計其數的失敗，最后，他還不是登上勝利的彼岸。我也一樣，我還有機會(huì )，失敗乃成功之母！我繼續加油，相信我能行！
星星不知什么時(shí)候出來(lái)了，在天上調皮的像我眨眼呢！好像在說(shuō)：黑暗過(guò)去曙光就要來(lái)臨……
感謝傷口初中生作文 篇7
花，在陽(yáng)光下，在月光下，不斷得長(cháng)大，它以為它的生命里只有長(cháng)大，就像身旁那么多的同伴一樣。
等待，讓它等得迫不及待，但是它的花期在冬天�？催^(guò)了那些別的花開(kāi)的燦爛，它躲在葉子下編織著(zhù)屬于自己的白雪中溫暖的夢(mèng)。深夜，當所有的人都沉沉睡去，它望著(zhù)天空。天空一片漆黑，已然看不見(jiàn)什么，可是，它總是那樣望著(zhù)，夜復一夜，守侯黎明，守侯陽(yáng)光。
期待得太久，連時(shí)間的頭發(fā)都白掉，而花做著(zhù)生命里唯一的一件事--長(cháng)大。它不斷汲取水，養分，只為長(cháng)大。落葉捎來(lái)深秋的信箋，花和它們依依作別，而它已經(jīng)長(cháng)得足夠大了。天氣漸冷，它翻譯了空氣中冬的密碼�；ǘ稊\了一下身子，它的花季就要來(lái)臨，它最美麗的時(shí)刻就要來(lái)臨，它生命中最光華的一頁(yè)就要翻開(kāi)。
終于，冬天來(lái)了，她總是一襲白裙�；ǔ了艘荒甑膲�(mèng)就要被冬吻醒，還有它儲蓄了一年的香氣。然而，出乎意料，花不敢開(kāi)。為什么在未實(shí)現前總是有勇氣去渴望，為什么在快實(shí)現的時(shí)候又止步不前。生命，總是充滿(mǎn)矛盾，但認準了方向就該走下去，不懼怕，不絕望。
當花重新以昂首的姿態(tài)面對風(fēng)雪，它挺立出一種美麗；當寒風(fēng)在花身上劃開(kāi)一道傷口，它的花瓣如鮮血在空氣中凝固，它的香氣成了最后的傾訴，它終于綻放出一種震撼人心的壯麗，傷口成全的壯麗。生命里只剩蒼白，花卻用血液畫(huà)了一幅絕美的畫(huà)。
繁華，一生只一次的繁華，花愛(ài)生命，愛(ài)得很熱烈。綻開(kāi)時(shí)的傷口在疼痛中結痂，當傷疤墜落，當花完全得消失，樹(shù)上，結了豐碩的果。
感謝傷口初中生作文 篇8
“��！你碰到我的傷口了！”教室中一聲驚呼，讓我想起了往事。
三年級時(shí)，媽媽為了從外面早點(diǎn)趕回來(lái)，在路上好好的電瓶車(chē)突然一滑，媽媽摔了一跤，腿被凹凸不平的柏油路刮破，留下一塊半個(gè)手掌大小的傷口，紅色的小溪流淌在腿上，又結成一塊塊棕紅的塊。
媽媽到家了，我們一見(jiàn)她，就撲上去：“你的腿怎么了！疼嗎？要涂藥嗎？”
媽媽有些蒼白的臉上浮現出笑意：“沒(méi)事的�！彼龘u搖手：“只是騎車(chē)時(shí)摔了，破了點(diǎn)皮，你們去寫(xiě)作業(yè)吧�！�
媽媽又鉆進(jìn)廚房里了，我們也不再追問(wèn)。過(guò)了幾周，傷口愈合了。又過(guò)了幾天，傷疤掉了，一切都像從未發(fā)生過(guò)一般，生活又繼續了下去……
五年級的時(shí)候，我在騎自行車(chē)時(shí)也不小心滑摔倒了，我的膝蓋也受了傷。爸爸急忙帶我去包扎，一陣刺痛感傳遍全身，那刀子一般的疼痛像電流般流淌……
到家了，媽媽一看我，就叫起來(lái)：“你怎么了？”媽媽一連給我請了七天假，讓我在家里好好躺著(zhù)休息，她來(lái)照顧我。
第一天，傷口變得干硬；第二天，傷口慢慢結痂；第三天，傷口有了一層薄蒲的脆殼；第四天，傷口上的痂變厚……望著(zhù)媽媽一天天下陷的眼眶，我突然想到：媽媽不是也受過(guò)這樣的傷嗎？
“媽媽?zhuān)俊?/p>
“哎�！�
“你上次是不是也受過(guò)傷��？”
“那次是騎車(chē)摔的？”
“痛嗎？”
“不痛呀�！眿寢屳p描淡寫(xiě)地揮揮手，像拂去一根蛛絲，而我卻看見(jiàn)她的眼中似有淚光閃爍……
“��！”一聲喊叫將我拉回現實(shí)，看著(zhù)我腿上那一小塊傷痕，我思緒萬(wàn)千……
感謝傷口初中生作文 篇9
痛是一種很難受的滋味，每個(gè)人都嘗過(guò)，一次小打小傷，你嘗到了這種滋味。一次考試失利，你嘗到了這種滋味，一句不中聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，你嘗到了這種滋味，一次老師的深刻教誨，你嘗到了這種滋味。痛不分內心還是身體，它都會(huì )陪伴在我們左右，促進(jìn)我們進(jìn)步。
伴隨痛而來(lái)的是一道又一道的傷口，那些磕磕碰碰的皮外傷，總會(huì )引起一陣疼痛。記得小的時(shí)候，我因為玩耍而忘記了安全，一不小心便趴在了地上。致使我的胳膊有一道道傷口。所以呢！奶奶便拿出她的秘密武器——紫藥水，來(lái)幫我擦拭，經(jīng)過(guò)奶奶的悉心照料。我的胳膊很快就好了，痛也漸漸的消失了。走進(jìn)這次傷口的深處，我會(huì )發(fā)現奶奶對我的關(guān)心，奶奶對我的愛(ài)。讓我明白世上最偉大的一種情感那便是親情。有人問(wèn)我：“親情值幾個(gè)錢(qián)啊。又不能買(mǎi)衣服，又不能買(mǎi)吃的。管什么用��！”是啊，親情是不能買(mǎi)衣服，因為它是無(wú)從之寶，不能用錢(qián)來(lái)衡量，收獲親情，等于收獲巨寶。
痛不單單只表現在表面，內心也會(huì )痛。
隨著(zhù)我們年齡的增大，心靈上的傷痛也變得多了起來(lái)，這些痛是無(wú)藥可救的。
記得上次英語(yǔ)檢測，我考了個(gè)B，身邊的同學(xué)都考A，我頓時(shí)感到很無(wú)助，很傷感。而身邊考A的同學(xué)又在私下議論，這種傷口灑鹽的滋味更不好受。直到現在，提及此事傷口還會(huì )隱隱作痛。這種傷用藥是無(wú)效的，只有老師的一句句鼓勵，一句句安慰，使我重拾信心。走進(jìn)傷口深處，我收獲到了老師對我的關(guān)心，同學(xué)對我的期望。盡管他們私下議論，就證明我在他們心中有個(gè)A的位置。
這些傷痛，為我以后的生活打好了夯實(shí)的基礎。讓我的人生更加充實(shí)。生活也許就是這樣，難免會(huì )有痛，走進(jìn)傷口深處，我收獲很多。
感謝傷口初中生作文 篇10
傷口是什么？是一道身上的小痕跡。傷口在哪里？它在我的脖子上。
記得在星期四的上午第三節課，是一節英語(yǔ)課。我們學(xué)了幾個(gè)句子，陳老師叫我們同桌對話(huà)，我的同桌叫朱格豪。我說(shuō)了一句，可他不說(shuō)話(huà)。我莫名其妙，他怎么不讀了？他不是在學(xué)習上進(jìn)步了嗎？再說(shuō)他不是也會(huì )讀嗎？
之后，我又三番五次催了他，可他只擠出一個(gè)字：“不”。
于是，我又問(wèn)他理由，可是他當我是空氣一樣，只送給我三個(gè)字：“我不讀！”
我又催啊，問(wèn)啊，但問(wèn)不出來(lái)，也催不出來(lái)。
終于，他惱火了，用英語(yǔ)書(shū)狠狠地朝我的脖子打了一下。我頓時(shí)覺(jué)得有一條火蛇在我的脖子上咬了一口。
我呆住了，坐在后面的童靜伊也目瞪口呆……..
終于挨到了中午。吃完飯后，老師通常都會(huì )帶我們到操場(chǎng)上走路，這樣能使心情會(huì )好一點(diǎn)。雖然章楚姍叫朱格豪給我道歉，但是他心不在焉地說(shuō)了一聲“對不起”就轉過(guò)身了。見(jiàn)他這副模樣，我火冒三丈，剛想把他的道歉當成耳邊風(fēng)時(shí)，我又想起了第十五課“爭吵”，文中克萊諦雖然不小心碰了一下安利柯，那時(shí)在寫(xiě)字，墨水把本子弄臟了。安利柯報復了他，他雖然很生氣，但還是原諒了安利柯。
我想：心胸狹窄的人是不會(huì )有真正的朋友的，我難道要做心胸狹窄的人嗎？不，我要做心胸寬廣的人！
我在心中暗暗原諒了他。但是，朱格豪，你得知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”！要是等老了再來(lái)學(xué)，你會(huì )后悔的，趁現在還小，趕緊學(xué)習吧！時(shí)間比金子還寶貴！我能忍受火蛇咬我的痛苦，但不能眼睜睜地看著(zhù)你心里的時(shí)光老人默默死去！
感謝傷口初中生作文 篇11
有一年暑假，媽媽要帶我坐火車(chē)去阿姨家玩，我興奮極了。我一直都沒(méi)忘記阿姨家有多么好玩。媽媽看我這樣子，就告訴我：“下午就去�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，已有些迫不及待了。
我坐在椅子上焦急地等待�！皣}……噠……”我平生第一次覺(jué)得秒針比蝸牛還走得慢。一小時(shí)過(guò)去了、兩小時(shí)過(guò)去了，可就是還沒(méi)到，我的興奮被潑了一盆冷水。到了下午五點(diǎn)，媽媽終于動(dòng)身了，我又變得興高采烈。
到了火車(chē)站，看到那里人山人海，我呆了眼。雖然人多，但是我還在里面蹦來(lái)蹦去，跳個(gè)不停。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我：“快回來(lái)！坐火車(chē)了！”我聽(tīng)了，急忙跑去。車(chē)站廣播員叫道：“請各位旅客抓緊時(shí)間上車(chē)，列車(chē)馬上就要開(kāi)走�！蔽业牟椒ジ咏辜�。我跑到了車(chē)門(mén)前，就向前一跨，“��！”我大叫一聲，腳被卡在候車(chē)臺和火車(chē)之間的縫隙里，我用力拔，使勁扭也拔不出來(lái)。我開(kāi)始緊張起來(lái)了。
列車(chē)播音員又說(shuō)：“列車(chē)準備開(kāi)走�！眿寢屄�(tīng)后驚呆了，露出驚慌失措的表情。旁邊的乘客也望著(zhù)我發(fā)愣。我的心開(kāi)始痛苦的呻吟。
“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)始關(guān)了，我怕得閉上了眼睛，死亡正在我的身邊呼喚。突然，我感覺(jué)到有人將我拉了出來(lái)，抱在了一邊，“啪”門(mén)關(guān)上了，我沒(méi)事。雖然我的腳非常痛，但我感到自己很幸運。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己平安無(wú)事，就松了一口氣。我迫不及待地看了一下媽媽?zhuān)曳浅３泽@，媽媽的手竟然被門(mén)卡住了，好險只卡到了皮，她咬緊牙關(guān)，忍住眼淚，用力地拔了出來(lái)。那塊皮又紫又紅，可她裝著(zhù)沒(méi)事，還對我說(shuō)：“沒(méi)事了，下次一定要小心哦�！� 我傷心地痛哭起來(lái)……
媽媽的傷口在手上，可她那份偉大的母愛(ài)卻永遠刻在我的心里。
感謝傷口初中生作文 篇12
“不要再來(lái)傷害我，我的傷口已夠了……”這首歌最能表達我這經(jīng)常受傷人的心情了。由于本人整天受傷，所以特此舉行了“傷口造型大賽”
最佳新奇獎：月牙型
“琪琪，你不是很喜歡吃媽媽給你做的小餅干嗎？我教你做！”“好！”我正樂(lè )滋滋地向廚房進(jìn)發(fā)，但我沒(méi)想到一個(gè)巨大的災難也向我進(jìn)發(fā)。我剛走到廚房門(mén)口，“災難”便迫不及待地給我一個(gè)特大號的“禮物”�！芭椤蔽冶婚T(mén)檻拌到，正向媽媽手中“月牙”型的框架給沖去，倒霉的是，“月牙”不偏不倚地與我的額頭來(lái)了個(gè)親密接觸。一個(gè)“月牙”便留在我光滑的額頭上。于是“包青天”這個(gè)“美名”就跟了我一個(gè)學(xué)期。
最佳個(gè)性獎：創(chuàng )可貼型
有一次，我和伙伴們在草叢里捉蝴蝶，因為我對蝴蝶身上的粉敏，所以我只好用棍子打蝴蝶。（諒于我那時(shí)年齡小，各位動(dòng)物迷們請見(jiàn)諒了�。┪疫B打了三次，不但沒(méi)打中蝴蝶，反而三次都打中墻壁上蜘蛛織的網(wǎng)，這可惹怒了蜘蛛。蜘蛛說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就朝我的手臂噴了一些“水”。第二天我發(fā)現手臂上有一道像“創(chuàng )可貼”一樣的傷疤，但念在它能更充分表現我是一個(gè)“創(chuàng )可貼”的份上，算了！
最佳普通獎：“一”字型
“啦啦啦……”今天真高興，終于可以上網(wǎng)了，應該好好地享受一下，本人可是名副其實(shí)的“貪吃豬”��！吃個(gè)水果吧！我削我削我削削。一不小心，就把手給割到了。嘻嘻！怎么樣，夠名副其實(shí)了吧！“痛，你干嗎揍我呀！”話(huà)外音“因為你欠揍��！”
傷口呀傷口，我求求你了，不要再跟著(zhù)我啦，你已經(jīng)跟了我五年了。
感謝傷口初中生作文 篇13
以我們這群過(guò)分好動(dòng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，身上肯定多多少少都會(huì )有一些繭，而我有四處繭。
第一處，再常見(jiàn)不過(guò)了。右手中指的指關(guān)節處，這兒是握筆的地方。八年的學(xué)習，寫(xiě)字是少不了的，筆桿與關(guān)節處經(jīng)歷了將近八年的摩擦，形成了永恒的第一處繭。
第二處，便是手掌上了。因為學(xué)習網(wǎng)球，想要拿獎就須多加練習。課余時(shí)間，我會(huì )拿起球拍練習揮拍，每次都會(huì )練到手指抽筋。久而久之，手掌處被磨破了皮，流了血�？赡苌咸炜次姨蓱z，便給了我用來(lái)保護手掌的第二處繭。
第三處，每個(gè)人應該都有，就在腳底板。在大地母親的身上處處有我們的足跡，這足跡看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻消除不了，它被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)別人的腳印覆蓋，埋藏在了地底深處。而我們走過(guò)的每條道路，印在我們腳底，就成了永恒的第三處繭。
第四處，是我最自豪的——腳趾關(guān)節。舞蹈是我永久的理想，是我所有情感的表達。沒(méi)有人知道我經(jīng)歷了什么才練到如今這般程度。從幼兒園時(shí)起，要學(xué)習用腳尖走路，就像芭蕾那樣，但沒(méi)有芭蕾那種助你一臂之力的足尖鞋。我們要這樣貼著(zhù)鏡子走一圈又一圈，腳不知扭了多少次，腳趾關(guān)節也不知道磨破了多少次。就是在這種痛苦的磨礪中形成了我的第四處繭……
這只是繭，傷就更多了。有不小心摔倒留下的傷，有磕磕碰碰留下的傷，有被狗咬后留下的傷，有小時(shí)候手術(shù)留下的傷……總之，傷口隨時(shí)隨地可能出現，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在。當然，養好了，也就看淡了……
也許，生命應由快樂(lè )組成和承包，但傷口是對你的教訓與提醒，一直警告著(zhù)你不要在一個(gè)坑里跌倒兩次；而繭便是我們的勛章，是你持之以恒的印跡，讓你享受著(zhù)她帶來(lái)的自信、驕傲與肯定。
所以，傷口與繭，能使你擁有快樂(lè )且完美的人生！
感謝傷口初中生作文 篇14
前天傍晚，我穿著(zhù)溜冰鞋在家里溜冰。吃飯的時(shí)候也舍不得脫，一邊端著(zhù)飯碗一邊溜。一不小心，重重地摔了一跤，飯碗摔破了，里面的飯菜撒了一地。碎片把我的無(wú)名指和小手指劃破了，滿(mǎn)手都是血，真疼啊，我不由自主地哭起來(lái)。
奶奶急忙過(guò)來(lái)，一邊拉著(zhù)我的手往洗臉間走，一邊責怪我道：“鳳鳳，疼嗎？你怎么這么不小心呀？跟你說(shuō)過(guò)多少次了，吃飯的時(shí)候不要溜冰，真不聽(tīng)話(huà)，看看，昨天撒了飯，今天又劃破了手�！边@時(shí)媽媽拿著(zhù)一把鹽跑過(guò)來(lái)往我的傷口上一按，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。手本來(lái)就疼得我又被按了一把鹽，一陣陣鉆心的痛讓我緊緊地閉上了眼睛。奶奶幫我把傷口洗干凈，帖了創(chuàng )可帖。
臨睡前，媽媽給我講故事的時(shí)候問(wèn)我：“手還疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽告訴我往傷口撒的那把鹽是為了教育我，以后手里拿著(zhù)東西的時(shí)候不要溜冰。我恍然大悟，你知道為什么嗎？因為媽媽給我按鹽的時(shí)候，我還以為媽媽在給我消毒呢。原來(lái)如此！
我從心里涌起一股怨氣，把頭埋進(jìn)被子，不理媽媽了。睡覺(jué)時(shí)，我哭著(zhù)和奶奶談起這件事，奶奶說(shuō)：“我開(kāi)始也以為是消毒呢�！蔽蚁雼寢屨鎵�，一點(diǎn)都不愛(ài)我。想著(zhù)想著(zhù)，就氣鼓鼓地睡著(zhù)了。
第二天早上，我沒(méi)有要媽媽送我，一個(gè)人去上學(xué)了。我走進(jìn)教室剛坐下來(lái)，心里就不生氣了，因為我想媽媽的教育是對的。
媽媽的話(huà)：忍得一時(shí)之痛，免卻百年之憂(yōu)。鳳凰兒，你的身體不僅僅是你自己的，還屬于爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆。我們都希望你健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。要遠離危險��！不給“危險”機會(huì )！
感謝傷口初中生作文 篇15
我的爺爺又高又瘦，走路的時(shí)候不是大步大步地走，而是一小步一小步地走，讓人看到了這樣走路，可能會(huì )想：這老人家走路小心翼翼的'呀！爺爺出門(mén)的時(shí)候總帶一頂黑禮帽，看起來(lái)像一位神秘的魔術(shù)師。
爺爺答應給我買(mǎi)書(shū)。那天，外面風(fēng)如刀子，這種天最不適合出門(mén)了，可固執的爺爺不聽(tīng)，堅定地說(shuō)今天一定要給我買(mǎi)到書(shū)。邊說(shuō)邊緊忙地拿起帽子，往頭上一扣就出去了。唉！這個(gè)爺爺真犟呀！
透過(guò)窗戶(hù)，我看到爺爺的帽子被風(fēng)吹掉了。爺爺把手抽出口袋，小跑到帽子跟前，慢慢地彎下腰，將帽子撿起，然后聳了聳肩，揉了揉腰，把帽子帶到了頭上。為了防止帽子再掉，爺爺只好用雙手扶著(zhù)帽子，就這樣慢慢地消失在我的視線(xiàn)中……
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爺爺高興地回來(lái)了，他把帽子往桌子上一擱，興奮地說(shuō)道：“爺爺給你買(mǎi)到書(shū)了�！闭f(shuō)著(zhù)便拿著(zhù)書(shū)向我揮揮。放下書(shū)，爺爺還時(shí)不時(shí)的往他那凍的像紅辣椒一樣的雙手上吐氣取暖。然后，他把書(shū)遞給了我，這時(shí)我才發(fā)現爺爺的大拇指上有一個(gè)小傷口。我心想：肯定是爺爺出去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候把手凍裂了！我親愛(ài)的爺爺，他是多么愛(ài)我呀！為了給我買(mǎi)書(shū)，手指都凍裂了還不在乎。我的牙齒使勁咬著(zhù)嘴唇，生怕哭出來(lái)，可是我的眼淚還是禁不住流了下來(lái)。我深呼吸，連忙擦去了眼淚，對爺爺真誠地說(shuō)了一聲：“爺爺，謝謝您�！北憬舆^(guò)讀起這本充滿(mǎn)“愛(ài)”的書(shū)來(lái)。
這一個(gè)小傷口，在我心中，卻是愛(ài)的“傷口”。 每次再看一看爺爺手上的傷口，我總是覺(jué)得心就覺(jué)得熱乎乎的、甜滋滋的，又感動(dòng)，又心疼!
感謝傷口初中生作文 篇16
無(wú)辜的試卷被我猛地揉成團，狠狠砸向灰白的墻，我趴在桌上，心口似利斧揮過(guò)——又考砸了。
“怎么了，發(fā)這么大火？”媽媽輕輕推開(kāi)門(mén)。我一動(dòng)不動(dòng)，失落讓我不想言語(yǔ)。她撿那團卷子，放在桌上：“考差了？”，我從臂彎中飄出個(gè)嗯字。媽媽搖搖頭，嘆了口氣：“先出去吃晚飯吧�！�
我強打精神，來(lái)到餐桌邊坐下，用筷子漫不經(jīng)心戳著(zhù)米飯。媽媽坐在對面，欲語(yǔ)又止�！皨�?zhuān)懔R我吧�！�，我低頭悶聲說(shuō)。一只溫暖的手覆在我頭上，媽媽柔聲說(shuō)：“你知道千歲蘭嗎？”，我詫異的抬頭看著(zhù)她�！耙环N長(cháng)在沙漠的植物，去瞧瞧它吧�！�，她補充道。
回到房間，帶著(zhù)疑惑，我打開(kāi)百度。輸入，查找。靜靜看著(zhù)屏幕，眼前跳出漫天黃沙�！吧衬�？”我自語(yǔ)道。日頭火辣辣籠罩大地，仿佛每�？諝舛紡堉�(zhù)大嘴渴望水。一只”章魚(yú)”趴在地上，我放大圖片，發(fā)現那是株植物。
”這是千歲蘭？”，我細細打量它，它的葉片卷曲，青黃相融，最令人驚嘆的是它火紅的果實(shí)，結在巨大醒目的傷口上，如一朵朵含苞待放的花蕾。那是怎樣的紅��？仿佛全身的精神，全部的養分都聚集在那紅色火焰上。毫不夸張的說(shuō)，是千歲年燃燒的生命之焰。
傷口上會(huì )開(kāi)花？我眼前浮現一把鋒利的斧子向它砍去，它疼痛地顫抖著(zhù)，呻吟著(zhù)，用卷曲的葉子輕撫新鮮的切口。滾滾黃沙中，灼灼烈日下，千歲蘭獨自承受著(zhù)苦痛，那時(shí)，它失落嗎？埋怨嗎？哭泣嗎？
啊，千歲蘭！沙漠中的你，面對傷口，居然選擇開(kāi)出火紅的花。
此時(shí)，我心懷敬意，心底蕩起一聲悠渺的古鐘聲響。平靜下來(lái)，我露出微笑，輕輕展開(kāi)揉成團的試卷，提筆認真訂正錯誤。
那一刻，我也想讓在自己的傷口上，開(kāi)出美麗的花朵。
感謝傷口初中生作文 篇17
在我腦海里深深的記錄著(zhù)運動(dòng)會(huì )時(shí)發(fā)生的事情，那次我腿受傷了，可是卻很高興。
“加油，加油�！痹瓉�(lái)是同學(xué)們在為我加油。知道我在干什么嗎？知道我在干什么嗎？我在跳高呢，記得去年我的跳高得了第一名，但是我現在也不能驕傲，常話(huà)說(shuō)的好：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。又該我跳了，伙一腳跨上去，一下子就贏(yíng)了，而且跳上去時(shí)，我在上面并沒(méi)有摔倒，而是站著(zhù)在。同學(xué)們看到這一幕都紛紛表?yè)P我，這時(shí)，我心里感到甜滋滋的。
到要破紀錄時(shí)，桿子已經(jīng)提高到了1米90，第一次，我并沒(méi)有跳過(guò)，我的眼睛有些淚汪汪的，嘴巴輕輕地說(shuō)：“丁佳貝，你要努力哦，要對自己有信心，比過(guò)402班�！边@一切，都被我們班的班主任看在了眼里。我突然發(fā)現，班主任在跟我們班的男生說(shuō)話(huà)，我感到很驚訝，“他們在說(shuō)什么呀？”我心想。剎那間，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老師對他們說(shuō)的話(huà)“要是丁佳貝第二次沒(méi)跳過(guò)，你們一定要為她加油，因為她在盡力為我們班級爭榮譽(yù)，她是值得鼓勵的”。第二次跳了，我把腳絆在了桿子上，感到很痛，我哭了。這時(shí)，有好多好多同學(xué)和老師跑過(guò)來(lái)安慰我，她們對我說(shuō)：“丁佳貝你沒(méi)事吧？還可不可以跳��？不可以的話(huà)就不要跳了，沒(méi)事的�！蔽也⒉皇悄敲慈菀追艞壍娜�，即使我的傷口疼得再厲害，我也要跳。在第三次跑步準備跳過(guò)去時(shí)，一大堆的人都大聲地為我喊加油，我感到很高興�？墒俏疫�是沒(méi)有跳過(guò)，同學(xué)們都知道我會(huì )很難過(guò)，都紛紛地跑過(guò)來(lái)安慰我。
以前，老師和這幾個(gè)同學(xué)都對我很冷淡，我以為他們都很討厭我，但通過(guò)了這個(gè)運動(dòng)會(huì )后，我明白了，這些老師和同學(xué)并不討厭我，他們在心里都默默地關(guān)心著(zhù)我，而在這些溫暖的細節里我體會(huì )到了什么是關(guān)愛(ài)。
感謝傷口初中生作文 篇18
那是一次痛苦的經(jīng)歷。
我跳完舞回來(lái)，兩個(gè)小伙伴找我出門(mén)玩。起初我們玩的很高興，一個(gè)朋友飛快地騎自行車(chē)，我則在后面追趕。突然，不知道被什么東西拌了一下，我摔倒了。悲劇的是，我的右臉朝地向前滑行了一小截，從嘴邊一直到右眼，整個(gè)半邊臉全是傷口，火辣辣地疼，兩個(gè)膝蓋還流著(zhù)血。我那兩個(gè)朋友嚇跑了，我則疼得大聲哭泣。媽媽聞聲趕來(lái)，趕緊把我抱到椅子上，用藥水幫我清理傷口上的沙粒和臟�！巴邸蔽彝吹脤�(shí)在受不了，這像在我傷口上撒了一把鹽。媽媽雖然很心疼，也很著(zhù)急，但是仍然嚴肅地命令我：“不許哭，不然我打你，自己弄傷的還有臉哭!”我結結巴巴地說(shuō)：“不是我……弄的�！薄澳鞘鞘裁磁�?!”“反正就……是……一個(gè)軟軟的東西�！蔽乙贿叧槠贿吇卮��！笆遣皇悄_?”“像是�！眿寢寚@了一口氣，沒(méi)有再問(wèn)我，把我送到樓上，讓我坐在沙發(fā)上休息。工作人員拿了一盒藥膏，放在桌子上。媽媽對我說(shuō)：“這種藥非常清爽，抹在臉上可以緩解疼痛�！闭f(shuō)完，她用棉棒蘸了些藥膏輕輕地幫我處理傷口。哇，我頓時(shí)感覺(jué)傷口上一陣清涼，疼痛減輕了許多。
傷口恢復期
媽媽忙完事，開(kāi)車(chē)把我送回家，讓我在家看電視看書(shū)，并叮囑爺爺：“炒菜的時(shí)候不能加醬油，傷口恢復期間不能吃辣和醬菜�！蔽衣�(tīng)了，心疼得無(wú)以復加，因為許多美味都要離我遠去了，但我知道這是為了讓我傷口盡快痊愈。哎，誰(shuí)讓自己不小心呢!媽媽臨走時(shí)，回頭用關(guān)切的眼神看了我一眼，我知道她是愛(ài)著(zhù)我的，我經(jīng)常惹她生氣，在我受傷后，她仍然用那溫柔的手撫平我的傷口，我的心里有一股暖流涌起。
殘留的傷痕
每當我看見(jiàn)臉上殘留的傷痕時(shí)，我就想起媽媽幫我清理傷口的溫柔和關(guān)切。
感謝傷口初中生作文 篇19
受傷了。毀容了！上次課間活動(dòng)的時(shí)候，下來(lái)跑步，后來(lái)因為場(chǎng)地是濕的，練跳遠的時(shí)候摔了。
其實(shí)摔跤受傷這種事情真的很常見(jiàn)。我們這樣子的體育量，這種事情時(shí)有發(fā)生。只是，別人傷的都是腿和腳，而我是臉。宿舍有一個(gè)朋友也是之前傷過(guò)臉的，他比我還要嚴重。那個(gè)時(shí)候我們是在練跑，結果她被撞了出去，摔倒了臉。因此他是比我還要嚴重的。
我已經(jīng)快要把我傷口的事情給忘了。但是，回家的時(shí)候爸爸那焦急的樣子，又讓我想起了當初傷口很顯擺的時(shí)候的那些事情和經(jīng)歷。
首先是長(cháng)腿歐巴讓我心亂了。
那次我們剛睡醒，午休要回教室，在走廊的時(shí)候，我走在最右邊，長(cháng)腿歐巴走在最左邊，我們相對而走。他跑過(guò)來(lái)，我停下來(lái)。他很焦急地說(shuō)，我的臉怎么摔了的。我跟他說(shuō)了緣由。他說(shuō)著(zhù)就要把手往我臉上貼。我下意識地躲開(kāi)了。我不知道我在逃避什么。其實(shí)有很多人在那段時(shí)間都用手貼我臉上的傷口，剛開(kāi)始的時(shí)候我是下意識地躲開(kāi)的，但是后來(lái)傷口好多了后，我也就不介意別人用時(shí)候貼我的臉，但是長(cháng)腿歐巴要把手貼在我臉上的時(shí)候，我卻下意識地躲開(kāi)了。
同桌很激動(dòng)，他說(shuō)他從來(lái)就沒(méi)有被男生用手貼過(guò)臉。是啊，我又何嘗不是。
其實(shí)，那一刻，我下意識地躲開(kāi)，或許怕他弄傷我臉上的傷，或許，怕他又一次揭開(kāi)我內心的波動(dòng)。
我是沒(méi)有內傷的，但是終究的，我是有感情的。
后來(lái)，我躲著(zhù)他。我只是希望，既然你也有了新歡，那你就不該再用不一樣的動(dòng)作來(lái)對待我。那你就應該像其他的異性朋友一樣，只是焦急地問(wèn)候，然后一走了之，從不放心上！
感謝傷口初中生作文 篇20
它是一個(gè)傷口，在一次摔倒中誕生的，表面上沒(méi)什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，鮮紅，是一條直線(xiàn)。
它是一個(gè)創(chuàng )可貼，在工廠(chǎng)的流水線(xiàn)上誕生的，表面上沒(méi)什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，共同的使命就是愈合傷口。
就在那次摔倒后，傷口和創(chuàng )口貼相遇了，創(chuàng )可貼的使命感油然而生，傷口感到救星來(lái)了，他們的主人將他們緊緊貼在一起，創(chuàng )可貼集中精力，全力以赴，它問(wèn)傷口：
“怎么樣,老兄?”
傷口緩緩地說(shuō)道：
“還行�！�
不知不覺(jué)中，它倆成了好朋友。創(chuàng )可貼的身上有鮮血，傷口的身上有藥物，就這樣，傷口把滲出來(lái)的鮮血都給了創(chuàng )可貼，它只有這些，而創(chuàng )可貼也把它擁有的唯一的藥物給了傷口。
有一天，他們的主人緩緩地開(kāi)始撕創(chuàng )可貼，創(chuàng )可貼慌了，它和傷口說(shuō)過(guò)永不分離的，它用盡全力貼住傷口，傷口也在心里想：我就是把身體撕碎，也不能和創(chuàng )可貼分離，它也用血液粘住了創(chuàng )可貼。主人感到撕不下來(lái)，又使了一點(diǎn)勁，突然發(fā)出了尖叫——他又把傷口刺激到了，然后馬上貼上了創(chuàng )可貼。創(chuàng )可貼和傷口相視一笑，還好沒(méi)有離開(kāi)，但傷口又流血了，創(chuàng )可貼繼續愈合傷口。
過(guò)了幾天，傷口馬上就愈合了，這也表示它的生命快沒(méi)有了，最后它說(shuō)了一句：“謝謝你，創(chuàng )可貼，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，就愈合了，這簡(jiǎn)短的道別，讓創(chuàng )可貼的眼淚涌出，但這畢竟是它的使命。它松動(dòng)了一下，主人發(fā)覺(jué)后將它撕下來(lái)，扔向垃圾桶，創(chuàng )可貼在空中望著(zhù)它曾經(jīng)呆過(guò)的那塊皮膚，那是它的功勞，更是它的悲傷。
后來(lái)，創(chuàng )可貼到了垃圾焚燒廠(chǎng)，幻化成了美麗的火焰。
感謝傷口初中生作文 篇21
那些曾經(jīng)的傷痕還痛么？那些曾經(jīng)的誤會(huì )還在釋放冷漠的空氣么？曾經(jīng)的不懂事，曾經(jīng)的怨恨，如今變成了悔的淚水，已經(jīng)在歲月里澆灌出最美的花朵……而那花朵的名字，就叫“愛(ài)”。
一次不經(jīng)意的翻閱，讓我看到了《開(kāi)在歲月傷口上的愛(ài)》這篇文章，它給我留下的印象很深，讓我久久不能忘記。
文章的內容主要說(shuō)：一次母親的不小心，把沸騰的油撒到了自己兒子的臉上和脖子上，就因為這件事，改變了。作者的作文出色，電視臺的人要來(lái)錄像，校長(cháng)不準作者出境，都是因為作者的傷痕，作者很傷心，回到家里拼命的捶打母親，母親也很傷心更后悔。從此作者很少理過(guò)母親，甚至沒(méi)有。
作者曾交了位女朋友，而那位女孩不在意，兩人回家看父母，回到家鄉，搭車(chē)回家，車(chē)夫既然是母親，原來(lái)母親想賺多點(diǎn)錢(qián)給兒子整容，兒子很感動(dòng)，也原諒了母親。
看著(zhù)這篇文章，我回想起了從前被別人冤枉砸碎花瓶，因為這件事母親狠狠的打了我，我悔恨在心。數日后，母親知道了，請求我的原諒，我也原諒了，畢竟她是我的母親。
那些因為父母的過(guò)錯而受到傷害的人，也許它們恨父母，總會(huì )有一天他們會(huì )明白，不管你怎樣對待父母，父母對你，永遠沒(méi)有很，有的只是起，或許方式不同罷了。
不管曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，不管是誰(shuí)的過(guò)錯，不管有多少恨多少怨，當你一天天長(cháng)大，經(jīng)歷更多的風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì )明白，至親之間，存在的是有愛(ài)和包容，曾經(jīng)的傷，在你的心中，亦刻早他們的心中。若能如故事一般，在一個(gè)瞬間化解所有的隔閡，那便是最美最溫暖的一刻。
感謝傷口初中生作文 篇22
毛毛蟲(chóng)要想在花間飛舞，就必須破繭成蝶。種子要想在陽(yáng)光下呼吸，就必須破土發(fā)芽。破繭和破土的過(guò)程是痛苦的，但只有克服這種痛苦你才能變得更美。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，在奮斗的過(guò)程中可能會(huì )受到傷害，會(huì )滴汗流血，但是這些挫折只是讓你取得成功的墊腳石，在挫折中你會(huì )收獲很多。
柳永多次參加科舉，但總因為寫(xiě)詞而招惹到了皇帝，皇帝命他市井填詞。于是“奉旨填詞柳三變”撫平傷口，投向市井，留下了“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”等膾炙人口的名篇，在詞壇開(kāi)出了一朵絕美的奇葩。
柳永傷口處的花讓他變得更加耀眼，令人贊嘆不已。而邰麗華的光輝也照耀著(zhù)前行中的我們。
雖然邰麗華是一個(gè)聾啞殘疾人，但她領(lǐng)舞的“千手觀(guān)音”卻震撼了全世界。邰麗華和她的同伴們并沒(méi)有因為聾啞而自暴自棄，她們付出了常人難以想象的心血和汗水，現在。她們經(jīng)常在世界頂級殿堂里舞蹈，而邰麗華也罷世界級的藝術(shù)大獎捧在了手里。
聾啞疾病是她們的傷口，想到這個(gè)時(shí)她們會(huì )痛，但是她們的傷口處卻變得很美麗，她們的傷口也使她們獲得了更多的贊揚，具有了更強的震撼力。
玉樹(shù)大地震是地球的一個(gè)傷疤，也是中國人心中既汶川地震后新添的傷口，這種傷害怎能讓我們承受得起？但大愛(ài)無(wú)疆，只要我們用溫情互助，再大的困難也擊不垮我們。相信在全國人民的努力下，這道傷口處一定會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。
受傷后的傷口不可怕，只要我們正確對待它，就一定會(huì )愈合，會(huì )開(kāi)出美麗的花。
美麗的景色總在一番奮斗掙扎之后才能看到，為了成功，即使自己受了傷，折了翼，也不要退縮，因為傷口處開(kāi)出的是絢爛無(wú)比的花。
感謝傷口初中生作文 篇23
每一朵花的開(kāi)放都要經(jīng)歷許多風(fēng)雨，留下許多傷疤，但從那傷口處卻會(huì )開(kāi)出美麗的花。人也一樣，成長(cháng)就是一個(gè)不斷在傷痛中戰勝自我的過(guò)程，不斷從痛苦的傷疤中磨礪出成熟與感動(dòng)。
從傷口中開(kāi)出的是花，從痛苦中磨礪出的是珍珠，從大火中孕育的是完美瓷器。像鳳凰涅槃，浴火重生后，萬(wàn)般苦痛后，璀璨依然。
只有經(jīng)歷過(guò)苦痛，有過(guò)傷口，才會(huì )成長(cháng)。大家一定不會(huì )忘記北京奧運會(huì )上劉翔退賽后令人悲傷的背影。我們無(wú)法想象當時(shí)的他是怎樣拖著(zhù)疼痛的腿和疼痛的心走下賽場(chǎng)，而此后大量負面報道，廣告被撤下，甚至被稱(chēng)為“劉降”，這些無(wú)疑是更大的傷害。但劉翔堅持下來(lái)，忍耐下來(lái)，最終在亞運會(huì )上完美復出，走過(guò)這樣一段悲傷的路，劉翔才真正成為一名勇士。
劉翔說(shuō)過(guò)：“經(jīng)歷過(guò)那些傷心，我才真正長(cháng)大，以前的一帆風(fēng)順太縱容我了，它們讓我脆弱，只有經(jīng)歷苦痛，我才真正變成男子漢�！边@句話(huà)令無(wú)數人動(dòng)容。是的，傷口是痛的，但傷口處開(kāi)出的花也是美的。
沒(méi)有傷口的事物很完美，但也很脆弱。每年高考后總會(huì )有考生因為不理想的成績(jì)自殺，其中很多都是平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪，沒(méi)有過(guò)傷口就過(guò)早凋謝了。所以傷口是必要的，經(jīng)歷過(guò)傷痛才會(huì )開(kāi)出更絢麗的花朵。
著(zhù)名的小提琴家帕格尼尼就是一位從上帝那里接受苦難與天才又用苦難的琴弦把天才演繹到極致的人。他一生歷經(jīng)阻礙，獄中十幾年，卻彈奏出驚世名曲。他說(shuō)，那些阻礙會(huì )成為我的動(dòng)力，就像尼采宣言：“那些未能將我置于死地的事物將會(huì )使我變得更有力量！”那些傷口，會(huì )讓種子開(kāi)花。
人生路是曲折的，傷口太多，我們正視它，不懼怕它，相信經(jīng)歷過(guò)傷痛后，我們會(huì )有一顆堅強的心，勇敢蔑視阻礙，我們會(huì )與云霞共舞，與夢(mèng)想齊飛。
感謝傷口初中生作文 篇24
時(shí)光輾轉，何其迅也，仿佛昨天還是冷風(fēng)乍起，倏忽又春暖花開(kāi)。校園的花圃里已是一片生機，看池塘，柳絮搖曳多姿，長(cháng)舒衣袖，輕歌曼舞，心中微微蕩起了從未有過(guò)的異樣情愫。
這讓我立即想到了前兩天，從教學(xué)樓四樓往下窺望園中景色之時(shí)，一片空蕩，就連一絲花草藥苞芽而出的景象都沒(méi)有。再仔細一瞧，哦，原來(lái)還剩下一樁樁矮木��！暗自納悶又令我十分失望，看那矮木樁仿佛剛剛被人砍過(guò)一截，還留下參差不齊的傷口，我想這園中今年恐怕不會(huì )再有爭奇斗艷，芳香四溢的景象了�？删褪沁@樣的幾個(gè)夜晚，令我沒(méi)想到的是，我在看那園中，那些曾經(jīng)紅艷又熟悉的翠綠又映入我的眼簾。令我更加驚嘆的是，那些鮮艷的花朵正是從那些矮木樁的傷口處長(cháng)出來(lái)的，仿佛那就是生命的源頭，正噴涌著(zhù)無(wú)比強烈的欲望……我暗自欣賞這花色之美的同時(shí)，也悄悄撥動(dòng)了那根塵封心底很久的，琴弦。
我們總是行走在歷史與現實(shí)的邊緣，在現實(shí)中遺忘過(guò)去，在回憶中忘記現實(shí)。是的，命運的不幸曾一次次地撞碎了我無(wú)數的夢(mèng)想，多少難以想象的而又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折，使我們意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為泡影。
我知道，正是這一條條的傷口，一道道的孤寂使我放棄了對人生的追求，放棄了追求精致生命的那份美好與苛刻。有多少青春年華被我們這樣苦笑著(zhù)揮霍，有多少生活讓我們變得頹廢。人人都是凡人，但每個(gè)人都不甘于平庸，我們不甘于這樣得過(guò)且過(guò)，甘于寂寞。
回首那些被刺痛的傷口，我也終于釋然了，逝去就將永遠逝去，任你怎樣努力，也不會(huì )再回到以往。我們已經(jīng)浪費了一次，頹廢了一次，上過(guò)了一次。曾經(jīng)蒼翠的樹(shù)木也有過(guò)蒼翠如水。徜徉的腳步也充滿(mǎn)稚氣。
感謝傷口初中生作文 篇25
用愛(ài)包住的傷口會(huì )覺(jué)得很溫暖吧。
周末，陽(yáng)光懶懶地透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)寬敞的客廳，我盯著(zhù)眼前的書(shū)桌，不知所措。心中有些焦急，桌子上亂七八糟，卷子、書(shū)本，文具堆積在一起。轉身，一個(gè)失手，杯子從桌上滑落，徑直跌落在地上，四分五裂，劃破了一切的寧靜。一瞬間，眼前的景象刺得我的眼睛生疼生疼。我連忙蹲下身子，毫不猶豫的撿了起來(lái)，一片一片放在手中，或許是用力過(guò)猛，碎片狠狠的扎進(jìn)我的指頭。鮮紅的血順著(zhù)手指流向手背，我有些呆住了，血色讓眼前的一切更加凄涼、悲傷……手心只覺(jué)一陣冷汗。
媽媽循聲而來(lái)，看見(jiàn)我手中的血，一個(gè)健步拉起我，走到水池邊，用水沖掉血，手指緊緊地捏在傷口處，不讓血再流出來(lái)，我看著(zhù)媽媽?zhuān)难壑杏幸唤z怒氣，但更多的是擔憂(yōu)。她說(shuō)道：“你怎么這么不小心！明知道玻璃很尖而用手撿�！蔽夷拖骂^：“對不起！”這聲音很小，小到連我自己都快聽(tīng)不見(jiàn)。我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)到，只知道我又做了錯事惹媽媽生氣了，媽媽走到客廳，在柜子里找到創(chuàng )口貼，媽媽側對著(zhù)陽(yáng)光，她輕輕地撕開(kāi)，陽(yáng)光穿過(guò)她的一個(gè)指縫，又穿過(guò)另一個(gè)……她將傷口包在里面，像用愛(ài)包住了我的傷口，把兩邊相互交穿重疊貼在一起。她的手指觸上我的手指，一下，只覺(jué)陽(yáng)光撫過(guò)我的手，一陣暖意，包好傷口。媽媽看著(zhù)傷口，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)都是憐惜，她拍拍我的手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，知道嗎？”我對上她的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)一段時(shí)間，雖然很疼，但每次看到這個(gè)創(chuàng )口貼，心中也不再悲傷，只留下一陣愛(ài)意縈繞在我的心頭，很暖。
我只想告訴你，媽媽?zhuān)脨?ài)包住的傷口真的很溫暖。
感謝傷口初中生作文 篇26
每天游走，漫無(wú)目的的游走，帶著(zhù)一份愧疚和自責，對家人，對自己。但是每天還是會(huì )照例自然地為自己找一個(gè)自以為很充分的理由說(shuō)服自己，以讓自己心安理得的頹廢。
愛(ài)上了寂寞，愛(ài)上了一個(gè)人，關(guān)在房間，拉上窗簾，關(guān)上門(mén)，開(kāi)著(zhù)燈，靜靜地，一個(gè)人，去發(fā)呆。會(huì )像雕塑一樣保持同一個(gè)姿勢，思念一些人和一些事。音樂(lè )聲開(kāi)很大，低沉，憂(yōu)傷，傷感的旋律會(huì )在房間肆舞，因為我覺(jué)的只有它們的低沉，憂(yōu)傷，傷感的歌曲才有資格承載和寄托我的全部。寂寞有時(shí)會(huì )讓我感到無(wú)趣，但我還是迷戀上了它，它的飄渺，虛無(wú)，落寞，甚至殘忍。
傍晚我都會(huì )騎車(chē)瞎逛，沒(méi)有目的的瞎逛。在瞎逛中觀(guān)望這座城市的人和事。我還會(huì )帶上那副六塊錢(qián)的墨鏡，這樣會(huì )使得街邊灰暗的路燈顯得更加灰暗，我常說(shuō)戴墨鏡只是想讓黑色的玻璃掩飾我眼眶的淚水和內心的孱弱。經(jīng)常騎快車(chē)，因為我覺(jué)的在急速中我會(huì )感覺(jué)到一絲快意和宣泄。會(huì )逛很久，直到?jīng)]電。漸漸的，習慣了這種一個(gè)人的爛漫和寂寞。
開(kāi)始不自覺(jué)的去刻意保持和維護這種寂寞，拒絕別人的滲入，破壞我的寂寞，包括我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。
黑夜總帶不走我的倦意，當窗外只剩下偶爾的幾聲車(chē)鳴聲時(shí)，我還是會(huì )蜷縮在電腦前。鼠標會(huì )慣常的游走在天涯，登上那個(gè)叫做掉進(jìn)糞池的愛(ài)情的賬號，不發(fā)帖，不回帖，只是靜靜看著(zhù)他們寫(xiě)的故事和評論，讓我的寂寞在這里得到升華。不想睡覺(jué)，我怕我的夢(mèng)里會(huì )多姿多彩，因為我只想品味和擁有我現實(shí)中的這份經(jīng)常的寂寞。不想讓它流走。
突然發(fā)現自己滿(mǎn)身傷口，只是自己潛伏在傷口上，才使得那份痛若隱若現，時(shí)有時(shí)無(wú)。很想低下頭舔干那些傷口，但，抬頭時(shí)，發(fā)現自己已是淚流滿(mǎn)面，冰冰的，涼涼的，靜靜的。
或許吧，我該收拾曾經(jīng)的輕狂，懶惰，不正經(jīng)。去做男人該做的事——對自己，對家人，對理想的責任和義務(wù)。但是，潛伏的傷口，治不愈，好不了—。
感謝傷口初中生作文 篇27
我是一只鮮嫩的蘋(píng)果，原本圓潤的身體上驀地多了一個(gè)大窟窿。我很痛。曾叱咤與萬(wàn)象間的陽(yáng)光，倏然成了一個(gè)溫柔的天使，瀉在我身上，輕輕地、輕輕地吻著(zhù)我的傷口，我感到很幸�！�
我的根原本扎在美麗的朝鮮這片土壤上，人們男耕女織，過(guò)著(zhù)幸福安詳的生活�？刹恢醯�，一時(shí)間，這片和平的潤土上竟硝煙四起，火、血、撕殺聲、肢體、燃燒的房屋、膽怯、恐懼布滿(mǎn)了整片國土。我由于生長(cháng)在一個(gè)荒涼的山腳下才免遭非難。
此時(shí)，一首嘹亮的歌響徹山谷：“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江……”西方來(lái)了一支隊伍，他們與朝鮮人民同生死、共患難、拋頭顱、灑熱血，浴血奮戰，他們的血染紅了這片土地，同時(shí)也換來(lái)了一片金色的希望……
“今晚就要開(kāi)戰了，可戰友們都餓了兩天了，我必須找些東西去�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)遠處一個(gè)小戰士清朗的聲音。他奮力地攀爬著(zhù)，臉色蒼白，氣喘吁吁，顯然很虛弱。突然，他發(fā)現了我。他非常興奮地跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我摘下，捧在懷中，眼中閃著(zhù)欣喜的淚光……我被他帶入了一個(gè)陰暗潮濕的防空洞中，洞中坐著(zhù)二十八個(gè)憨實(shí)的中國戰士。小戰士把我從懷中掏出來(lái)，遞到一位年長(cháng)些的人面前說(shuō)：“連長(cháng)，你要指揮作戰，身體要緊，吃了它吧！”“不、不——”那位連長(cháng)連連搖頭，指著(zhù)臥在地上、頭上扎著(zhù)紗布的戰士說(shuō)：“他傷得很重，讓他吃吧！”那位受了傷的戰士嘴角擠出一絲痛苦而又溫柔的笑：“唉，我已是……小張，你走了那么多路才找到那個(gè)蘋(píng)果，還是你自己填肚子吧，別給我浪費了……”
戰士們就這樣讓來(lái)讓去，誰(shuí)都不肯吃，最后，有人提議：大家每人一口，輪著(zhù)吃。于是，我便被這二十八雙粗大的手來(lái)回傳遞著(zhù)，整整傳了三輪，可我身上卻仍是只被咬下那么小小的一口！
這流著(zhù)汁水的傷口固然很痛，但它卻痛得很幸福，因為它讓我懂得了愛(ài)的真諦……
感謝傷口初中生作文 篇28
剛踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，每一個(gè)角落都那么新鮮、陌生。初中生活，就這樣平淡的開(kāi)始了。
不知道是什么原因，女孩開(kāi)始接近他。每天下課，不只怎的，女孩都會(huì )和雨跟他打鬧，十分鐘就這樣。也不知道從什么時(shí)候起，女孩開(kāi)始注意他，不經(jīng)意想靠近他。
依舊的打鬧，天天如此。
第一學(xué)期就這樣結束了。
一個(gè)寒假，那種淡淡的感覺(jué)已隨風(fēng)而逝�？傻诙䦟W(xué)期沒(méi)過(guò)多久，不知不覺(jué)中，它又回來(lái)了，而且更深了。
喜歡他。在好友的逼迫下，女孩第一次的表白。他接受了。也許他們什么也不懂。而這，也喚醒了眼淚，不斷地擊起波浪。也是因為這一次的表白，他們成了最熟悉的陌生人。中間隔著(zhù)一座雪山。冷冷的。刺骨的。他們之間不再有笑，有的只是沉默。
仲夏的天，還是那么熱，卻怎么也溫暖不了心。烈日肆虐地吸著(zhù)人們身體的水分，蒸發(fā)，就此，他已不屬于女孩。他還是他，女孩也沒(méi)有改變。就像四季的規律不會(huì )改變，永遠。
時(shí)間真的能改變一切，慢慢的，開(kāi)始淡忘，他的一切不再牽動(dòng)女孩的心，真的像陌生人，彼此從未謀面，只是有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。
心恢復了原來(lái)的溫度，融化了那一層冰霜。
很快的，另一個(gè)男孩又占據了女孩的心，男孩也因為女孩而感動(dòng)。他們成了知己，男孩的心事也只有女孩知道，他們的戀情只有自己知道，和女孩關(guān)系好的四個(gè)女生還有和男生關(guān)系好的四個(gè)男生也不知道，他們也不可能知道，因為曾喜歡喜歡女孩的他和曾喜歡男生的她還沒(méi)有忘記他們，但男孩和女孩已經(jīng)遺忘了。他們是好朋友。
女孩想把男孩還給她，因為男孩是她的全部！但是，男孩已經(jīng)不喜歡她了，說(shuō)了，是四個(gè)人的心痛。所以，就這樣，做知己吧，最起碼不會(huì )失去，就算有更多的女生喜歡男孩，也不會(huì )的。
風(fēng)停了，只有云知道。
感謝傷口初中生作文 篇29
門(mén)前一排桑，非常茂密，枝葉修長(cháng)。
我常坐在門(mén)前，望著(zhù)不遠處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽(yáng)光，可是，唯一的不同是：我是憂(yōu)愁的，它們是快樂(lè )的——從那閃著(zhù)光斑的綠葉上可以看到。
媽突然叫我：“能陪我去剪桑嗎？”當然，我很樂(lè )意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下來(lái)。陽(yáng)光射過(guò)晶瑩的汗珠，我看見(jiàn)，一滴滴白色的汁液像汗珠一樣從剪過(guò)的桑枝的頭上滴下。擦擦自己的臉，心慌地發(fā)現原來(lái)我臉上并無(wú)汗珠。是淚水，是桑的？是我的？
那一刻，我停止了剪桑。我想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅強；曾經(jīng)一次次挫折，我告訴自己不要悲傷。是誰(shuí)發(fā)的誓言，斬斷翅膀也要帶著(zhù)血與淚飛翔？現在的失敗不是永遠的失敗，路還很遠，珍貴的東西總是慢慢成長(cháng)。
我猛地驚醒，問(wèn)母親：“為何剪桑，為何不讓它們快樂(lè )地成長(cháng)？”
她的回答令人吃驚。
我深深感到：我總是急、太狂躁。青春只一次，我應該慢慢品味，不應該只為追求一時(shí)的勝利而重重發(fā)誓，也不應該只為懺悔一時(shí)的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂(lè )，忍耐痛苦，忍耐心與形相碰撞時(shí)的那一刻沉痛：我要慢慢成長(cháng)，長(cháng)得健壯，長(cháng)得剛強。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂(lè )與憂(yōu)傷，讓心底的沉積似火般噴發(fā)，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失！
母親說(shuō)過(guò)什么？我清晰地記得她的話(huà)。
她說(shuō)：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長(cháng)得過(guò)快，從而忽略了堅強與韌性。讓它有‘�！�，它會(huì )更加茁壯。如果現實(shí)環(huán)境太過(guò)于順利，桑會(huì )太高，不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，‘�！跁�(huì )讓桑長(cháng)得更慢，讓其慢慢品嘗了成長(cháng)中的苦與難之后，它會(huì )更加堅韌，風(fēng)吹不搖，雨打不倒�！�
感謝傷口初中生作文 篇30
前幾天，我的手指被木板上木刺刺了一個(gè)深深的口子。在媽媽的幫助下，刺被我們拔出來(lái)了�？墒悄莻�(gè)紅色的深深的口子，還是疼得我直流眼淚。今天，再看這個(gè)口子，發(fā)現它已經(jīng)不見(jiàn)了。這是怎么回事呢？我問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，人體的傷口有自愈的能力，傷口自動(dòng)愈合了，那道口子就不見(jiàn)了。
媽媽說(shuō)的話(huà)就像是一個(gè)謎，人的身體就像是一個(gè)會(huì )自動(dòng)變化的機器人。這是真的嗎？我總有些不相信。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不相信就去問(wèn)問(wèn)電腦先生吧！”回到家，我立刻打開(kāi)電腦搜索有關(guān)傷口愈合的知識。原來(lái)，人體的血液中含有一種叫“血小板”的東西。血小板有凝聚血液的功能。當人體出現傷口的時(shí)候，就會(huì )從傷口流出血。這時(shí)候，血小板就發(fā)現了，于是趕緊行動(dòng)，迅速將傷口處地血液凝聚，堵在傷口處，就是我們看到的黑色的血痂。有了血痂的堵塞，血液就不再往外流。慢慢地，傷口就好了。
而且在科學(xué)課上，我還聽(tīng)老師講，人體是由無(wú)數細胞組成的。而細胞有分裂再生能力。當人體受損的時(shí)候，細胞就會(huì )分裂再生，迅速補充受損的肌肉組織，所以，比較大的傷口愈合后就會(huì )鼓起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小孩子的傷口愈合能力是最強的。所以當我的手上出現小傷口的時(shí)候，媽媽從來(lái)都不著(zhù)急，她會(huì )告訴我，過(guò)兩天就會(huì )好了。也真得很神奇，過(guò)幾天以后，我就發(fā)現原來(lái)很疼的傷口，慢慢就不疼了。到后來(lái)把血痂摳掉了以后，傷口變得有點(diǎn)發(fā)白，卻一點(diǎn)也不疼了。
關(guān)于傷口愈合的過(guò)程中，還有很多很難懂的知識，比如止血過(guò)程、炎性反應、吞噬作用和免疫應答等等，這些知識我一點(diǎn)也看不懂。媽媽說(shuō)，等我以后學(xué)的東西越來(lái)越多，就會(huì )慢慢懂得。
真神奇��！原來(lái)人體內真的就像是有一個(gè)自動(dòng)變化的機器人，可以幫助人們解決很多難解決的問(wèn)題。太神奇了。今天，我通過(guò)這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，了解到原來(lái)身體內也有很大的科學(xué)。我真高興，又弄懂了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題！
感謝傷口初中生作文 篇31
宛若最淺淺的一抹，你從歷史的水墨畫(huà)中若隱若現，散發(fā)著(zhù)馨香與美麗。
宛若冷凝處低懸的一輪彎月，你在歷史的天空中半明半滅，綻放著(zhù)絕世的清冷與孤寂。
當歷史的刻刀一次次割傷你的心，你卻用頑強的信念和絕世的才情在傷口處開(kāi)出一朵永不凋零永遠美麗的希望與生命之花。
易安，我的詞人，多想走近你，看你心靈傷口處的花是怎樣萌芽生長(cháng)。
歷史在你的心中刻下第一道傷口。你失去了心愛(ài)的丈夫，失去了甜蜜的幸福。你絕望了嗎？不，我看到你心靈傷口處那粒希望的種子正在悄悄萌芽。你不能沉湎于巨大的悲痛中，你還要完成那未完成的《金石錄》，那凝結了你和丈夫全部心血的《金石錄》！于是，我看到你一路艱辛追隨南逃的皇帝。只為讓《金石錄》得以出版，只為完成丈夫和自己共同的心愿。
易安，我的詞人，多想走近你，看你心靈傷口處的花是怎樣綻放。
歷史在你的心中刻下第二道傷口。你最終也沒(méi)能追上南逃的皇帝。是��！皇帝自身都難保，又怎會(huì )去關(guān)心《金石錄》呢？所有的心血都白費了，丈夫和自己的心愿就這樣化作一縷花香，隨風(fēng)飄散，你絕望了嗎？不，我看到你心靈傷口出那個(gè)小小的芽苞正在悄悄綻放。在兵荒馬亂漂泊不定又算得了什么？這只會(huì )讓你更加堅強，更加美麗。于是，我看到你咽下了所有的苦難，心靈傷口處的芽苞終于綻放出絕世的美麗。
易安，我的詞人，多想走近你，看你傷口處的花是怎樣馨香馥郁。
歷史在你的心中刻下第三道傷口。當你愿把畢生所傳給孫姓女子時(shí)，她卻說(shuō)：“才藻非女子事也�！痹跄懿恍耐�？自己在別人眼中竟成了另類(lèi)！怎能不心痛？自己的畢生所學(xué)竟得不到傳承！你絕望了嗎？不，我看到你心靈傷口處的花更加馨香美麗。我看到，在歷史的畫(huà)冊上，你一枝獨秀，綻放著(zhù)絕世的美麗。
梧桐細雨，綠肥紅瘦。易安，我的詞人，你的傷口處開(kāi)出的是花，一朵永不凋謝的希望與生命之花。
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