關(guān)于感謝的作文【薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于感謝的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感謝的作文1
在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！
關(guān)于感謝的作文2
一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外，一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地萬(wàn)物，照耀在我的身上。腦海中突然思緒萬(wàn)千，不禁浮現出一個(gè)嬌小的身影，還有她的一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)眼神……
一個(gè)眼神的肯定
那是一次數學(xué)測驗，我以很快的速度做完了前面的題目，簡(jiǎn)直就是暢通無(wú)阻�！鞍」�！就剩下最后一題了�！痹倏纯词直怼肮�！還有一個(gè)小時(shí)呢！”我不禁暗暗自喜。我開(kāi)始慢悠悠地做最后一題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我卻一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，一看手表：“��！已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了�！蔽也唤行┲�(zhù)急了，不停地換著(zhù)坐姿，腳不停的動(dòng)著(zhù)，手漸漸也有些發(fā)抖，頭上開(kāi)始冒汗。我開(kāi)始想放棄了，抬頭環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭苦作。突然，我的眼神與她對上了，她那種眼神似乎有著(zhù)一種神奇的力量，那種鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“你可以的！相信自己！”我抿一下嘴唇，深呼一口氣�！班�。我能行的！”我把卷子翻回第二面，繼續研究最后一題�！班粥粥笔直砺曇恢痹诙吇仨懼�(zhù)，可心里卻沒(méi)有了剛才的慌亂�！鞍」�！”突然靈光一閃，一條可行的方法出現在我的腦海中……“鈴鈴鈴！”下課鈴響起，我氣定神閑地放下筆。一個(gè)眼神的肯定，帶來(lái)一份勇氣，一份自信。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候
記得那一次，正是流感的高峰期，當然我也不例外地感冒了。上晚自習的時(shí)候，頭開(kāi)始有些暈，頭感覺(jué)越來(lái)越重。她也許看出了我的異樣，走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？感冒了？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍�？那要不要去看校醫��？”她關(guān)切地問(wèn)道�！安挥昧�，沒(méi)事的�！薄芭�，好吧！那你要多喝水啊，不要著(zhù)涼了�！迸R近放學(xué)的時(shí)候，她一直在教室門(mén)口等著(zhù)我，下課了，她馬上走進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，接著(zhù)遞給我了一包沖劑，“這個(gè)挺管用的，把它喝了就好了�！薄班�！知道了！”我抬起頭嘴角微微一笑。當她走的時(shí)候突然回過(guò)頭又叮囑了一句“記住是飯后才喝��！”，忘著(zhù)她遠去的背影，我的眼角已經(jīng)濕潤了。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一包平凡的沖劑，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，一種溫暖。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神的肯定、一聲普普通通的溫暖的問(wèn)候，還有無(wú)數次用心的課外輔導……那份愛(ài)，已經(jīng)化作春雨潛入我們的心里，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。
陽(yáng)光依舊毫不吝惜地照耀著(zhù)，心暖了，一顆感恩的心不知該如何表達。她，總是帶給我們一種無(wú)名的力量，如陽(yáng)光般溫暖，如母愛(ài)般溫柔。她，是一個(gè)傳播愛(ài)的使者——羅老師
關(guān)于感謝的作文3
“你是我的長(cháng)輩，我的一生充滿(mǎn)著(zhù)你的關(guān)心、呵護；你是我的良師益友，我的成長(cháng)歷程有你提攜、扶助的身影；你是我的同事、戰友，我們曾并肩戰斗在一起；你是我的同學(xué)，我們曾同窗共度那美好時(shí)光；你是我的朋友，危難時(shí)你會(huì )伸出溫暖的手；你是我的家人，是你們?yōu)槲覡I(yíng)造了一個(gè)心靈棲息的港灣……所以今天在我生日之際，不得不說(shuō)，感謝你們！我愛(ài)你們！”這是5月20日我參加一朋友50歲生日宴上那位壽星飽含深情的即興演講詞片斷。
席間，久未見(jiàn)面的一位朋友也有感而發(fā)：男人一生中至少有兩位女人最重要，至親者莫過(guò)母子，至近者莫若夫妻。母親十月懷胎，含辛茹苦將兒子養大；妻子風(fēng)風(fēng)雨雨終身相伴。反之，女人一生也有至關(guān)重要的兩個(gè)男人，前半生是父親，后半生是丈夫，他們在不同的年齡段給了女人所有的依靠。他們恩重如山，都不能辜負。
一次生日聚會(huì )，讓我感觸頗深，激動(dòng)不已。原來(lái)生活中并不缺少感動(dòng)，而是我們少了一顆感動(dòng)的心！日子是平淡的，生活像流水，無(wú)聲無(wú)息，卻涓涓不斷。只要用心，就會(huì )發(fā)現很多美麗！
不由得想起了那首經(jīng)典的歌曲《感恩的心》，那優(yōu)美的旋律、平和的文字，讓人心中總會(huì )有一種感動(dòng)、一種悲壯、一種親情彌漫。
自有生命的那一刻起，人便生活在恩惠的海洋里。特別是國人，從小就熟知：一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報；吃水不忘挖井人；送人玫瑰，手留余香……是的，無(wú)論成敗，成長(cháng)的每一步，都會(huì )得到親情的幫助。父母的養育、老師的教悔、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的鼓勵、大自然的恩賜、時(shí)代的造就等等，每一步無(wú)不充盈著(zhù)幸福和愛(ài)。正因為有此，我們才能度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功。是生活教會(huì )了我們包容和理解，學(xué)會(huì )了換位思考，學(xué)會(huì )了感恩，創(chuàng )造并享受著(zhù)生活。
英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸魇且环N生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品質(zhì)和道德情操，是生活中的一種處世哲學(xué)，是大智慧。動(dòng)物尚有“舔犢之情”，何況人乎？有了感恩之情，生命就會(huì )滋潤。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過(guò)自己的人，就會(huì )充實(shí)而快樂(lè )。一個(gè)不懂得感恩的人，其終老一生也不會(huì )有幸福和快樂(lè )；一個(gè)知恩、報恩并常懷感恩之心的人，才是天下最富有、最幸福的。
讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!感恩我們的父母，感恩我們的家人，感恩我們的朋友，感恩我們的生活，感恩磨練了我們意志的逆境，感恩讓我們變得更加堅強的那些傷害過(guò)我們的人！
感恩將使我們的人生更從容、生活更美好！感恩的心，感謝有你！
關(guān)于感謝的作文4
高山感恩大地，因為大地讓它矗立；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；而我要感謝我的吳老師，因為她不僅領(lǐng)我遨游知識的海洋，還助我走上領(lǐng)獎的舞臺。記得那一回……
學(xué)校舉行講故事比賽，我很榮幸被老師選為參賽選手。老師根據我的特點(diǎn)精心為我撰稿后，讓我認真背誦訓練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦練后，終于迎來(lái)最后決戰的時(shí)刻。
那是一個(gè)晴朗的星期三，下午是比賽的時(shí)間。上午第三節課，老師讓我做好最后的沖刺準備！特意用了一節課的時(shí)間在六樓音樂(lè )室幫我排練。我站在臨時(shí)舞臺上講，吳老師坐在臺下幫我記錄講故事中應注意的細節。試講——糾正——再講……那一節課，我收獲頗豐，明白了什么是真正的講故事！
放學(xué)了，我在老師的鼓勵下，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回家。吃午飯時(shí)，我還邊吃邊回想著(zhù)老師對我說(shuō)的那些鼓勵的話(huà)、那些重要的注意事項。突然，媽媽的手機響了，吳老師發(fā)來(lái)一條消息：讓佳怡吃完飯，打印完故事稿后，馬上回學(xué)校來(lái)，有重要事情！我趕忙吃完飯，穿上服裝，打印好稿件就向班級沖去。到了班級才知道，原來(lái)吳老師為了讓我下午講故事的效果更好，專(zhuān)門(mén)為我制作了一個(gè)幻燈片和配樂(lè )，想讓我試講一下故事與音樂(lè )是否吻合。
我應老師的要求跟著(zhù)音樂(lè )節奏講了一遍，老師發(fā)現音樂(lè )的高低與故事情節不相符，又讓我重新更改開(kāi)講的時(shí)間，再試講……不知不覺(jué)中，當我的故事與音樂(lè )能相符時(shí)，已是中午一點(diǎn)四十多了。老師緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，你稍休息一下，兩點(diǎn)左右準備去化妝，我回家吃一下午飯再過(guò)來(lái)�！�
天哪，老師還沒(méi)吃午飯呢！聽(tīng)了老師的話(huà)，我突然覺(jué)得喉嚨被堵了，感動(dòng)得快要哭出來(lái)了。但我知道：哭是不能報答吳老師的辛苦付出，我只有好好參賽，發(fā)揮出最佳的水平，才不辜負吳老師的期望。
就這樣，我帶著(zhù)吳老師的囑托，帶著(zhù)她精心為我準備的作品，走上了比賽的舞臺。果然，我發(fā)揮得淋漓盡致！當我的故事和音樂(lè )結束后，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。評委老師們?yōu)槲掖蛏狭巳珗?chǎng)最高分，我獲得了第一名的好成績(jì)！
“哦耶！終于獲得第一名了！”聽(tīng)到成績(jì)后，我忍不住歡呼道。吳老師也高興地向我投來(lái)贊許的目光，祝賀我的成功。但我清楚地知道：這份榮譽(yù)，不僅有我的努力，更飽含著(zhù)吳老師的幾個(gè)不眠之夜和忍饑挨餓的艱辛！我鄭重地將獎狀捧到吳老師面前，恭恭敬敬地鞠了一躬說(shuō)：“謝謝吳老師！”
是啊，沒(méi)有吳老師的付出，哪有我舞臺上的成功呢？我永遠也忘不了吳老師的恩情，感謝吳老師！
關(guān)于感謝的作文5
看著(zhù)那顆四年級時(shí)我親手打磨的象牙石已經(jīng)發(fā)光了，現在，我竟然就要畢業(yè)了，真是時(shí)光飛逝。
要畢業(yè)了，心里想到的事太多，一時(shí)間都在腦海里涌上來(lái)，我卻不知道該從哪里說(shuō)起了。五年的小學(xué)生活太美好，而將要離開(kāi)母校的感覺(jué)又太苦澀。
從一年級到五年級，我成長(cháng)了許多。一年級時(shí)我天真地認為5年過(guò)的非常慢，我和老師同學(xué)們還可以相處好久，到了五年級才知道原來(lái)5年一轉眼就過(guò)去了。
從前我很貪玩，到了星期一就眼巴巴地盼望著(zhù)快點(diǎn)到星期五，但是現在，我卻盼望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，最好定格不動(dòng)，這樣，我就可以充分享受和老師同學(xué)在一起的歡樂(lè )時(shí)光了！然而這可能嗎？當然不可能，所以我們要珍惜現在的時(shí)光，還要把以前美好的回憶埋在心底。
快要畢業(yè)了，校園里的橘子里面種著(zhù)我長(cháng)不大的記憶，五（7）班的黑板上刻著(zhù)我忘不掉的純真。我還沒(méi)準備好畢業(yè)，我也還不能接受我就要離開(kāi)小學(xué)了。但是我知道，當我寫(xiě)完這篇文章就表明我離畢業(yè)又走近了一步。我離告別和淚水就只有16天了。人生的遺憾就在這里：美好的故事只有一次，一去不返。
16天后，我又將怎樣？
離開(kāi)老師，離開(kāi)校園三結義，離開(kāi)母校，我多想我就是校園里的青蘋(píng)果，那樣就可以留在母校，可16天后我就要變成一只白鴿，飛離母校了。
我想好好感謝我的和藹可親的老師們。感謝趙老師，是您把我引領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我品讀到了愛(ài)和美。感謝Cherry老師從我們發(fā)音教起從A到Z。感謝高老師讓我懂了數字之妙。
我親愛(ài)的賈老師，Gracie老師，徐老師，謝謝你們陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。
感謝賈老師，您教課用引人入勝的問(wèn)答方法激發(fā)了我對語(yǔ)文的愛(ài)好。您上的課既有趣又嚴厲，除了上課您還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種有趣有益的活動(dòng)。
感謝Gracie老師，您的教學(xué)方法很風(fēng)趣，尤其是聽(tīng)您說(shuō)英文，真好聽(tīng)，好像原版片一樣，讓我都常常有點(diǎn)期待上英文課。
感謝徐老師，您那么溫柔，雖然您五年級下沒(méi)來(lái)教我們，但五（7）班心中一直牽掛著(zhù)您。
我親愛(ài)的同學(xué)們，要說(shuō)再見(jiàn)了，我們相處的時(shí)光真快樂(lè )。記得那年秋天我們一起在操場(chǎng)上撿過(guò)銀杏葉，我們一起在拔河比賽上同心協(xié)力，贏(yíng)得勝利，在軍訓的晚上，徹夜談天說(shuō)地，這些都是我們友誼的種子，種在我心里生根發(fā)芽。
畢業(yè)之際，我想說(shuō)的太多，又不知道從哪里說(shuō)起，小學(xué)5年的歡樂(lè )，帶著(zhù)離別的心酸，讓我珍惜一起度過(guò)的每一天吧！
關(guān)于感謝的作文6
開(kāi)學(xué)了，認識了一個(gè)又一個(gè)老師，聽(tīng)他們一個(gè)一個(gè)地用自己的方式授課。望著(zhù)抽屜里一大疊的課本和資料，望著(zhù)教室里一張張陌生的面孔，再回想小學(xué)愉快的時(shí)光，心中不免有些失落。
直到遇見(jiàn)你，我才知道生活總有小確幸！
第一堂課，你邁著(zhù)輕盈的步伐走向講臺。按正常的流程，班長(cháng)喊“起立”，我們說(shuō)“老師好”，老師回應我們“同學(xué)們好”，你卻皺了皺眉頭，說(shuō)“老師不好”。你示意我們坐下，走到前門(mén)邊，重新走上講臺，我們起立、問(wèn)好。我們稀稀拉拉地站起來(lái)，你再次示意我們重來(lái)……一次，兩次，三次，四次……然后再分批次一組一組來(lái)，好不容易完成了課堂常規的“師生問(wèn)好”。不用你自己介紹，我們在一遍遍重復的“老師好”中，已經(jīng)清晰地感受到了你在溫和語(yǔ)調里傳達的嚴厲。
奇怪的是，重復這樣簡(jiǎn)單得粗暴、乏味得好笑的舉動(dòng)，我們都沒(méi)有反感。你細致地評說(shuō)我們起起落落過(guò)程中的表現，并將我們的表現計入了小組得分。那些原本不以為然的人，在小組同學(xué)的眼神警示下，悄悄收斂了散漫。課堂變得安靜、有序，我們飄飛的心，似乎都被吸回來(lái)了。
看到“諸神歸位”，你開(kāi)始發(fā)布指令，說(shuō)讓我們猜猜看，哪組的課前準備符合你的語(yǔ)文課堂的要求。隨后你把語(yǔ)文課代表拉到走廊上，用幾乎耳語(yǔ)的方式告知了“答案”。等大家七嘴八舌地猜了一圈后，語(yǔ)文課代表再逐條公布具體要求。天哪，這哪兒是上課呀，這跟尋寶綜藝節目和猜謎游戲一般好玩。
事實(shí)證明，你的課真的好玩。你用夸張的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言，把我們帶入全新的語(yǔ)文天地。我們竟不知道，語(yǔ)文課本的“目錄”值得學(xué)習一整節課，語(yǔ)文學(xué)習要特別留意單元導讀、預習提示和課后練習才能有的放矢，語(yǔ)文可以在很多領(lǐng)域自由穿梭……最讓我們服氣的是，通過(guò)游戲，通過(guò)合作朗讀，我們竟神不知鬼不覺(jué)地背完了課文的好幾大段，而且分析課文也能說(shuō)得頭頭是道，要知道，背課文和賞析句子，都是同學(xué)厭煩和頭疼的呀。
你用獨特的方式告訴我們，學(xué)習確實(shí)可以生動(dòng)、有趣，語(yǔ)文學(xué)習，確實(shí)可以靈動(dòng)起來(lái)。老楊，遇到你，真好！
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)！是的，孩子的愛(ài)，就是這樣真誠且直白。讓我們向孩子學(xué)習，讓我們的愛(ài)，讓我們的“良苦用心”，讓我們的殷殷期盼和美好祝福，也讓孩子們看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，感受得到。
關(guān)于感謝的作文7
老師，總想為你寫(xiě)一篇文章。但我沒(méi)有細膩溫柔的筆觸，也沒(méi)有寫(xiě)意雅致的文筆;沒(méi)有思如泉涌的靈感，也沒(méi)有優(yōu)雅美麗的語(yǔ)句。只是很單純地想用淳樸的語(yǔ)言揮灑淋漓。
老師，你很兇。當我們做了壞事的時(shí)候，你會(huì )很?chē)绤柕牧R我們，懲罰我們，絲毫面子都不給，回想起來(lái)還心有余悸。也許會(huì )有人理解你，自我批評，并加以改正;也許會(huì )有人記恨你，但總歸有些底氣不足，畢竟你是為我們好。漫長(cháng)的歲月會(huì )將重重往事蒙上一層塵埃，封在心底。塵封，忘懷，唯一不能忘卻的，是你給我們自己親身經(jīng)歷的懲罰所得到的啟示。
老師，你很美麗。你戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)時(shí)尚潮流的服裝，我經(jīng)常以為你是一個(gè)和我們一樣的中學(xué)生。你總喜歡說(shuō)，我很年輕，我很美麗。我們問(wèn)你為什么。你說(shuō)，有人說(shuō)你很老，都有一個(gè)女兒了(其實(shí)她女兒才兩三歲)，沒(méi)有人夸，只好自己夸自己嘍。其實(shí)，不需要。你在我們心中永遠是最年輕的，最漂亮的。
老師，你很活潑。你雖然一副文靜的樣子，但是從骨子里自然散發(fā)出來(lái)的活潑是阻擋不了的，這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談，談?wù)摻M織什么又好玩又有意義的活動(dòng)，談?wù)撊绾螌⒄n堂氣氛調到最high。在活動(dòng)的時(shí)候就是你大顯身手的時(shí)候了，玩什么，怎么玩，你都自有主張。透過(guò)你厚重的鏡片，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒，那對生活的熱愛(ài)，對生活的向往。
老師，你很脆弱。你看起來(lái)很堅強，也許你是為了給我們做一個(gè)好榜樣吧，你總是在我們哭的時(shí)候鼓勵我們，讓我們看到生活的美好，而你卻沒(méi)哭過(guò)。但是，那一次，我看見(jiàn)你哭了，那是我第一次看見(jiàn)你哭。沒(méi)有淋漓盡致地大哭，只是因為心生悲傷，為一個(gè)美好的明天即將開(kāi)始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜，為一個(gè)不能重來(lái)的人生、一個(gè)即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺(jué)地從臉上滑落，一顆，兩顆，三顆……
老師，你很會(huì )鼓勵人。在我們面臨困難、并想著(zhù)放棄的時(shí)候，你會(huì )溫柔的對我們說(shuō)，別放棄，沒(méi)到最后萬(wàn)事都有可能，你不努力，轉機就不會(huì )出現，加油，堅持就是勝利。每每聽(tīng)到這些話(huà)，就會(huì )不自覺(jué)的被感動(dòng)，好像力量又重新回到身上，斗志復燃，加油，努力，相信自己一定行。
老師，你就像一顆北極星，在黑暗的夜里給我們指明方向;你就像一盞明燈，在黑暗的夜里給我們照亮一條路。
老師，你很普通，但在我的眼里，你是獨一無(wú)二的。今生，能遇見(jiàn)你，足矣。
現在，未來(lái)，有你陪著(zhù)，就是一種幸福，很淡，也很甜……
關(guān)于感謝的作文8
感謝你，和陽(yáng)光一同走進(jìn)我的世界。一路相隨，才有了一路的歡歌笑語(yǔ)；一路相伴，才有了一路的浪漫溫馨；一路相護，才有了一路的溫情無(wú)限。
——題記
當20xx年寒冷的冬天來(lái)到璀璨的華夏大地時(shí)，整個(gè)世界變得銀裝素裹，像極了一位披著(zhù)素衣的睡美人，靜靜地等待著(zhù)那帥氣冷峻的王子前來(lái)將他喚醒。然而這樣的美，給人們帶來(lái)的確是北極一般的寒冷。無(wú)奈的我鉆進(jìn)了開(kāi)著(zhù)暖氣的咖啡廳。在咖啡冒出的濃濃白霧中悵惘著(zhù)人生。
那次的期末考試出奇的差，題并不難。相反還有些簡(jiǎn)單，可是在全市我僅僅只排到了328名。這意味著(zhù)我將于重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。老師也在不斷的鼓動(dòng)著(zhù)沒(méi)有希望去重點(diǎn)中學(xué)的人輟學(xué)或者去職業(yè)中專(zhuān)，而無(wú)論是哪一種情況，都不是我愿意看到的�？伞�
正當我百般憂(yōu)傷時(shí)，一抹能帶給人希望的春綠映入了我的眼球。那么熟悉，那么美好。我想看看到底是什么，能給我早已鐵石一般的心腸帶來(lái)如此奇妙的感覺(jué)，挪走咖啡。眼前的輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰，是個(gè)女孩。一襲嫩綠的棉襖，烏黑的長(cháng)發(fā)上束著(zhù)綠瑩瑩的蝴蝶結，那靜如澈水似乎永遠也看不到底�！澳愫�，我能做在你對面嗎？人太多了，只剩你這一個(gè)位置了”一陣柔美的聲音將我從陶醉帶回了現實(shí)，我點(diǎn)點(diǎn)了頭�！澳闶悄膫�(gè)學(xué)校的”處于一般向的禮節。我這樣問(wèn)道�！拔以瓉�(lái)是實(shí)驗小學(xué)的，今年為了考入市里的外國語(yǔ)中學(xué)，轉到了行知外國語(yǔ)五年一班”我愣了愣，五年一班怎么這么熟悉。不對，這不是我的班級嗎？我為這樣的奇妙感到欣喜。于是開(kāi)始了自我介紹：“你好，我是光陽(yáng)。如果你愿意，可以叫我陽(yáng)或者小陽(yáng)。我是行知外國語(yǔ)五年一班的班長(cháng)，你未來(lái)的同學(xué)。但我的學(xué)習并不是太好，市里只排到了389名。今后我們一起努力，我的夢(mèng)想也是外國語(yǔ)中學(xué)”“太好了，我們只是有緣。今后一起努力，爭取雙雙進(jìn)入外中。讓他們重點(diǎn)班看看我們五年一班的實(shí)力�！薄昂冒�，一起努力”就這樣兩顆熾熱的心交織到了一起。
后來(lái)開(kāi)學(xué)了，因為成績(jì)的關(guān)系。她做了班長(cháng)。而我成為了他的副手。在以后的年月了。我們就一同學(xué)的關(guān)系共同學(xué)習，共同管理班級體，共同入的共青團，共同加入的團委。是她，讓我在那個(gè)寒冷的冬季重拾了自信心，而我們在六個(gè)月后的`小升初統考里，成功的進(jìn)入了外國語(yǔ)中學(xué)。開(kāi)啟人生新的篇章，新的追逐。這一切，都是因為她的到來(lái)，她的鼓勵。我想用自己真摯的心對她說(shuō)聲：“一路走來(lái)，感謝有你�！�
感謝有你，有了你，我的生命里才有了太多的感動(dòng)，太多的回味，太多的希冀。
——后記
關(guān)于感謝的作文9
這一生有太多太多需要我去感謝的人。今天我要感謝的是她們——我的好姐妹。 每天我們一起上學(xué)，一起吃飯，一起哭，一起笑，等等等等。當我需要幫助時(shí)，她們會(huì )幫我解決困難；當我受委屈時(shí)，她們會(huì )很耐心地安慰我；當我生病時(shí)，她們會(huì )細心地照顧我；當我傷心流淚時(shí)，她們會(huì )給我擦眼淚，甚至陪我一起哭。
記得前幾天，數學(xué)老師讓我們做練習冊。我遇到了一個(gè)很難很難的問(wèn)題，想自己解決，于是我思考了好長(cháng)時(shí)間，可最終還是沒(méi)有把這道題做出來(lái)。就在我絞盡腦汁的時(shí)候，好姐妹看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那道題不會(huì )��？我講給你聽(tīng)�！敝v完后問(wèn)我：“會(huì )了嗎？不會(huì )我再給你講一次�！蔽艺f(shuō)：“會(huì )了，謝謝你��！”她很生氣地說(shuō)：“謝謝？你可真客氣��！是不是沒(méi)把我當成朋友��？朋友之間是不需要‘謝謝’的，如果你再對我說(shuō)‘謝謝’，那你以后再有什么問(wèn)題就去找別人吧，我可不需要你的‘謝謝’�！币�(jiàn)她生氣了，我連忙哄道：“不是的，我不是那個(gè)意思。好了，我以后不說(shuō)了不就行了嘛！”
還有一次，家里有事，我心情很是不好，糟糕到了極點(diǎn)，誰(shuí)和我說(shuō)話(huà)我都愛(ài)搭不理的。到了學(xué)校，姐妹們看出我與每天不一樣，就湊到我身旁，說(shuō)：“怎么了？出什么事了嗎？”我一五一十地告訴了她們，她們說(shuō)：“好了，沒(méi)事了，別難受了。你看，外面刮著(zhù)大風(fēng)，太陽(yáng)也不出來(lái)了，我們都該被風(fēng)吹走了！肯定是老天爺見(jiàn)你不高興才刮起的大風(fēng)。你說(shuō)你一個(gè)人，害得我們幾個(gè)被風(fēng)吹，你忍心��？你們說(shuō)是不是��？”在一旁的幾個(gè)人也跟著(zhù)起哄。后來(lái)，她們說(shuō)：“笑一個(gè)吧！只要你一笑，太陽(yáng)肯定出來(lái)，大風(fēng)肯定消失！你可是我們的救命恩人��！”我一下子笑了出來(lái)。她們又說(shuō)：“我的天啊，你終于笑了！”我說(shuō)：“有你們幾個(gè)人，我能不笑嗎？就算當初是在哭，看到你們幾個(gè)我也會(huì )笑出來(lái)”
我和我的姐妹們在一起快三年了，這三年里，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。即使我們生氣，鬧別扭，但超不過(guò)一天就會(huì )和好，因為我們心連心，因為我們之間的友誼很深很深，因為我們之間誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
我感謝我的姐妹們——是你們讓我懂得快樂(lè )，是你們給我帶來(lái)了歡笑，是你們在困難時(shí)伸出手拉我一把在我心里，你們是我生命中最重要的第二部分。
感謝你們，在我身邊陪著(zhù)我。感謝你們，給我帶來(lái)的快樂(lè )；感謝你們，陪我度過(guò)最難的時(shí)刻；感謝你們，在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我；三年之后，不知你們會(huì )在哪里。不管我們還能不能在一起，但，我們的心永遠連在一起，我們的友誼會(huì )永遠存在。
關(guān)于感謝的作文10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
這是女兒我第一次提筆給您寫(xiě)信。其實(shí)，我早就想用這樣的方式來(lái)表達我對您的感謝。首先，我要感謝您，因為是您創(chuàng )造了我的生命，我更要感謝的是，您一直用一顆博大而又無(wú)私的愛(ài)心，澆灌著(zhù)我成長(cháng)。
您每天要給我們一家人做三餐，每天要清洗我們穿臟的衣服，每天要耕種那一年四季都耕種不完的農田……您的勞累有幾分，看看家里的米缸少幾分；您的勞累有幾分，摸摸您臉上的皺紋添幾痕；您的勞累有幾分，數數您的銀絲多幾根……您把自己的一切都給了我們這個(gè)家，卻任由歲月在您的身體上留下傷痕。
至今我都不會(huì )忘記，那年暑假，體弱多病的奶奶又病倒了。是您在奶奶的周?chē)瞬杷退�，悉心地照料�?zhù)，奶奶的每一句呻吟您都聽(tīng)得清清楚楚�！鞍�，熱呀……”“媽?zhuān)鸁崃�？要不，我開(kāi)電扇？”可奶奶卻搖了搖頭：“電扇的風(fēng)我吃不消，還是算了吧，熬一熬……”您聽(tīng)了，立即放下手中的活兒，拿起了一把蒲扇，輕輕地扇著(zhù)，扇著(zhù)……感覺(jué)舒服了，奶奶在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。而您，還在那兒輕輕地扇著(zhù)，扇著(zhù)。這一切，在一旁的女兒都看在了眼里。媽媽?zhuān)y道您不累嗎？不熱嗎？可女兒分明看到豆大的汗珠從您的臉頰上滾落。
媽媽?zhuān)兄x您！從那時(shí)起，我懂了，真的懂了，人的愛(ài)心有這么大。
媽媽?zhuān)业谝淮螢槟茨_的事，還記得嗎？當我執意要為您洗腳的時(shí)候，您是多么的不好意思�？蓩寢�?zhuān)皇蔷褪沁@樣照顧奶奶的嗎？我還記得那是一個(gè)冬天的夜晚，當我接觸您冰冷的雙腳的時(shí)候，您可知道，我有多難受；當看到您腳后跟上的道道裂痕時(shí)，您可知道，我又有多心疼。我仔細地為您洗腳，又為您擦干了腳上的每一滴水……整個(gè)過(guò)程，我們娘倆沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，可您的眼里含著(zhù)淚花。其實(shí)媽媽?zhuān)疑钌畹刂来藭r(shí)您最想說(shuō)的是什么。您別說(shuō)，您想說(shuō)的女兒都知道。媽媽?zhuān)绬�？那時(shí)，我在心里就已經(jīng)這樣想了：我已經(jīng)長(cháng)大了，我要像媽媽一樣孝敬長(cháng)輩，為媽媽洗腳也許只是一件微不足道的小事，但我相信，聚沙成塔，積少成多的道理，總有一天，我的愛(ài)會(huì )和媽媽的愛(ài)一樣偉大，一樣無(wú)私！
也許，當您看到這封信的時(shí)候會(huì )感慨萬(wàn)千�？墒菋寢�?zhuān)乙兄x您！其實(shí)，當時(shí)你用扇子扇出了對奶奶的愛(ài)，您也同時(shí)用扇子扇給了我一份震撼！您用自己無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)教會(huì )了我——孝親敬老！
千言萬(wàn)語(yǔ)在我的心中涌動(dòng)，此時(shí)，我只想對您說(shuō)一聲：“感謝您！我親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
關(guān)于感謝的作文11
在7班一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，算一算我們7班存在過(guò)的人，一共是59位，當然，十多位老師沒(méi)包括在內。這里，在這分別之際，我覺(jué)得真的得感謝伴我走過(guò)高一的59位同學(xué)及老師們。你們不僅教會(huì )了我知識，還教會(huì )了我為人處事之道。這些是人生路上的無(wú)價(jià)之寶。感謝�。�！
首先是我的同桌，2位，都是女生，一位是胡敏，一位是李婧琳。胡敏，說(shuō)真的，她對學(xué)習的那股認真勁在我看來(lái)幾乎無(wú)人能敵，實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)腳印，在今年的期中考試里她實(shí)現了自己的目標，讓我真正感受到付出就會(huì )有回報，讓我真正的覺(jué)醒。另一位是李婧琳，她是一個(gè)很能和別人談得開(kāi)而且樂(lè )于助人的一個(gè)女孩。她教會(huì )了我大度，無(wú)論是考試失敗還是怎樣，她都能自我鼓勵，加油再來(lái)。
再就是我的兄弟們，他們的率真真正打動(dòng)了我。其中魯帥是個(gè)代表吧，雖說(shuō)看起來(lái)不正經(jīng)，但只要和他相處時(shí)間長(cháng)了以后，就會(huì )真正感受到他內心散發(fā)的“真”。朱杰，我們在第二期才接觸比較多，他的一種正直的內心，著(zhù)實(shí)打動(dòng)了我。鄧彬彬，雖說(shuō)在7班的成績(jì)處于中下游，但是他教會(huì )了我只要對一件事感興趣，那么成功的機會(huì )就大的許多，事實(shí)就是他對物理的一種認真勁，成就了他的物理高分。雷源，或許是遺傳吧，他繼承了他作為老師的父親的基因，挺聰明的。我要感謝的是他對人的態(tài)度，和別人相處從來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)口角，我打心底里佩服，也從認識他開(kāi)始就學(xué)習著(zhù)。還有許多兄弟沒(méi)有一一列舉，因為他們屬于教會(huì )我一樣東西的一類(lèi)人，他們教會(huì )我的是“講義氣”。這里，我也不好細說(shuō)。
班上的女同學(xué)們也教會(huì )了我不少，最突出的一點(diǎn)是：對他人的關(guān)心。這對我的為人都有很大的幫助。
當然，老師也是必須要感謝的。班主任，沈老師，多年的教書(shū)經(jīng)驗也改變了我不少。幾次的單獨談話(huà)，把我從迷霧中拉了出來(lái)。數學(xué)老師，沈老師，因為我是課代表，所以接觸的時(shí)間也比較多，其實(shí)我要感謝的是那次和他的談話(huà)，數學(xué)的分數不理想，沈老師沒(méi)有抱怨什么，其實(shí)我以為老師都會(huì )對課代表的分數很在乎的，他只是告誡我要仔細一類(lèi)的話(huà)。還有許許多多的例子。還有就是地理老師、化學(xué)老師和英語(yǔ)老師對工作的一種負責的態(tài)度也樹(shù)立了一種為人師的姿態(tài)。
這一年有許多甜蜜的回憶，是我一生的財富�？傊腋兄x你們，希望10號我們能夠再見(jiàn)。
關(guān)于感謝的作文12
媽媽您生我養我，把我拉扯大，您辛苦了！
記得有一次，我發(fā)高燒住院了。到醫院時(shí)，本以為打個(gè)針就可以了，但是，醫生卻說(shuō)要住院，我幾乎要急哭了，不僅怕沒(méi)人陪我，還怕作業(yè)完不成�？墒�，媽媽您，在醫院陪了我整整七天，在這七天里，您幾乎整夜整日守在我床邊難得合眼休息下，我都不知道那幾日您是咋熬過(guò)來(lái)的。出院回到家，您本應好好休息休息，可您一進(jìn)門(mén)，就又忙著(zhù)拖地、洗衣服。
媽媽?zhuān)�記得那年冬天的一個(gè)傍晚嗎？北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，我不小心把身上的棉褲弄濕了，回到家，媽媽您二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就催促我趕緊脫下棉褲來(lái)，讓我躺進(jìn)暖和和的被窩里。我為難地對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐魈齑┦裁囱�？”“這個(gè)棉褲濕透了，一時(shí)半會(huì )是干不了了，我得趕緊再給你做個(gè)新的，要不明天沒(méi)啥穿了”“媽媽?zhuān)裢砟隳芙o我做好嗎？”我有些不相信�！跋嘈拍憷蠇尠�，耽誤不了你明天穿，快睡吧！”說(shuō)罷，您轉身出了門(mén)，頂著(zhù)酷風(fēng)嚴寒上北臺服裝店給我買(mǎi)回了新褲片，找出針、線(xiàn)和彈好的棉絨，給我忙火了起來(lái)。
我在床上輾轉難眠，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我偷偷望了望，只見(jiàn)您在燈下飛針走線(xiàn)正忙著(zhù)，額頭滲出細細的汗珠。我知道那是你怕我睡不著(zhù)，又急著(zhù)趕活，而在寒冷的夜里因為緊張而流淌出的汗。我回過(guò)頭趕緊安心地去睡了。第二天，我醒來(lái)發(fā)現您在床邊睡著(zhù)了，新做好的棉褲就放在我的枕頭邊。您聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就醒了，幫我把棉褲穿好，我感覺(jué)好溫暖好溫暖。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，您可以付出一切，也舍得放棄一切。今年5月8日，我們黃三角早報小記者團要去東馬當啦啦隊，為參賽選手吶喊助威�？墒沁@次爸爸有事走不開(kāi)，姐姐又不能陪我去，平時(shí)舍不得歇天班的您，為了我，你的孩子，竟然毫不猶豫去請了假陪我一起去了東營(yíng)馬拉松賽場(chǎng)，我知道您是不放心我獨自一個(gè)人去，你也是為了讓我高高興興地去參加自己喜歡的活動(dòng)。在回來(lái)的路上，我邊走邊玩，早已疲憊不堪、又渴又餓的您沒(méi)有大聲訓斥我，而是和藹地笑著(zhù)對我說(shuō)“快走了，再不快點(diǎn)雨就下大了！”
媽媽?zhuān)蚁雽δ舐曊f(shuō)，“媽媽?zhuān)覑?ài)您，您辛苦了！”常聽(tīng)說(shuō)要長(cháng)大了報答父母，可是有幾個(gè)能真正報答了父母的，不是食言就是沒(méi)時(shí)間，要不就是沒(méi)本事沒(méi)能力去報答去孝敬父母。所以，我要從小就開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩，我要用我的實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)秀的好成績(jì)來(lái)報答您感恩您！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這句話(huà)說(shuō)得好，天下父母都疼愛(ài)自己的孩子。那么，做為兒女，讓我們一起感謝媽媽、感恩母親吧！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
關(guān)于感謝的作文13
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師；因為老師把我重年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的好學(xué)生。
記得二年級時(shí)的一次考試，我因考完沒(méi)有認真檢查，結果，考了個(gè)82分。我望著(zhù)這考試卷上那觸目驚心的數字，望著(zhù)那紅叉叉，心里很不是滋味，金豆豆不停地在眼里打轉，就是不留下來(lái)。忽然，不知怎么的，我的心里冒出了個(gè)壞念頭：我怎么不把錯的題目改回來(lái)，之后……嗯，就這么辦。我越想越開(kāi)心，越想越激動(dòng)，我趁老師和同學(xué)們不注意的時(shí)候偷偷把錯的題目改了回來(lái)，而且不留一點(diǎn)痕跡。改完之后，我便猛地一下站起來(lái)，喊：“老師，老師，您幫我把這題改錯了�！蔽疫@么一喊，全班的目光一致投向了我，生為一班之長(cháng)，我竟然做了對不起老師的事情——說(shuō)謊，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己，竟然一點(diǎn)也不結巴，一點(diǎn)也不臉紅。老師走到了我的位置上，拿起了我的試卷看了看，用疑惑的眼神看著(zhù)我，但是，還是給我改了。并且輕輕地對我說(shuō)：“下課到我辦公室一趟�！�
老師走后，我心里忐忑不安，老師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里總是默念：“不要下課，不要下課……”平時(shí)，我最?lèi)?ài)的就是聽(tīng)到唯美的下課鈴聲，可是今天不同，今天，我最怕的卻是那惡魔般的下課鈴聲……
惡魔般的下課鈴聲開(kāi)始蕩漾在我的耳邊，這次帶給我的不是喜悅，而是恐懼。我惶恐不安的跨進(jìn)了辦公室的門(mén)，老師竟然和顏悅色地對我說(shuō)：“生為一班之長(cháng)，最不應該的就是對老師撒謊。老師幫你把分數改了，并不是因為老師真的改錯了，是因為我不想讓你在眾多同學(xué)面前難堪。其實(shí)，分數并非是在學(xué)習上最重要的，最重要的是什么你知道嗎，”老師問(wèn)我，我搖了搖頭，“最重要的是你在上課有沒(méi)有認真聽(tīng)，有沒(méi)有掌握這個(gè)單元的重要知識點(diǎn)，如果沒(méi)有，你考試考得再好也沒(méi)有用。但是，你掌握了這個(gè)知識點(diǎn)，卻沒(méi)有考好，這并沒(méi)有關(guān)系的，因為你進(jìn)了你的最大能力去考了。明白嗎？”我含著(zhù)淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候的我對于老師講的這些話(huà)只是模模糊糊的明白了點(diǎn)�，F在回憶起來(lái)，我已經(jīng)全部明白了：俗話(huà)說(shuō)的好“若要人不知，除非己莫為”一個(gè)人的謊言即使布置地再天衣無(wú)縫，最終還是會(huì )被識破的，在人生道路上，我們要時(shí)刻記著(zhù)“誠信”這個(gè)詞，不要讓我們生活在謊言之中。
鄭老師，我想說(shuō)聲謝謝您，是您把我重“謊言世界”中拉了出來(lái)，雖然現在我已在也不是二年級了，但是，我不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤的汗水構建知識的殿堂；不會(huì )遺忘……
關(guān)于感謝的作文14
一個(gè)人的家總是格外的冷清，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，甚至想哭訴也不知道找誰(shuí)，直到我遇到了你，我親愛(ài)的朋友。因為有你，我走出了陰霾；因為有你，我變得開(kāi)朗；因為有你，我不再孤單！
還記得我們相遇的那年，天空飄著(zhù)細細的雨絲，我獨自坐在花園的花壇旁發(fā)呆，默默接受著(zhù)雨水的洗滌，不為其他，只為用身體上的寒冷，來(lái)掩蓋我心中的無(wú)助，只為用雨水，來(lái)找一個(gè)可以哭泣的理由。這時(shí)，你出現在了我的面前，微笑著(zhù)，伸出你的手，也許你只認為這只是一種禮貌性的微笑，但是，在我看來(lái)，這確實(shí)射進(jìn)我心中的第一束陽(yáng)光！
之后的日子我們的感情迅速升溫，但我還是無(wú)法完全與你無(wú)話(huà)不談，畢竟，我不是真正的了解你。直到那一次，我和爸爸吵了一架，一氣之下的我跑出了家門(mén)。那時(shí)我很生氣，氣著(zhù)氣著(zhù)就哭了，街上也格外冷清，太陽(yáng)被烏云遮，天空飄著(zhù)小雨，似乎這雨中的一切，都在嘲笑我！當我站在空無(wú)一人的街上迷茫時(shí)，只有你，默默跟著(zhù)我，陪著(zhù)我……
那天我們聊了很多，在我們的對話(huà)中，我也徹徹底底了解了你。原來(lái)你和我差不多，甚至你比我還凄慘。你從小父母離異，父母都不喜歡你，只想要你的弟弟，但你沒(méi)有抱怨，樂(lè )觀(guān)面對生活，你說(shuō)，既然他們不想要你，既然覺(jué)得女孩子長(cháng)大不如男孩子，那你就要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)證明他們是錯的！用你的行動(dòng)來(lái)證明女孩子也可以活得比男孩子好，比男孩子精彩！你的話(huà)鼓舞了我，也讓我想明白了。是啊，他們既然不相信我，既然覺(jué)得我不如“別人家的孩子”，那我就努力，在成績(jì)上成為“別人家的孩子”！讓他們明白，在他們眼里毫無(wú)用處的自家孩子，也是別人家長(cháng)眼里優(yōu)秀的“別人家的孩子”！漸漸地我發(fā)現，我們其實(shí)有很多相同之處，我們的內心都有不愿向別人透露的傷；我們都在別人面前假裝堅強；我們都喜歡在雨中漫步，落淚，來(lái)掩蓋自己的無(wú)助；我們都喜歡看美滿(mǎn)結局的小說(shuō)，因為我們都會(huì )為了他人的事傷感……
雖然我們才認識2年多一些，但是你給了我很多很多，教會(huì )了我很多很多的道理，也給了我很多很多的感動(dòng)。你在我遇到挫折時(shí)，不會(huì )離開(kāi)我，而是在我身邊默默的幫助我；在我傷心的時(shí)候，借給我一個(gè)肩膀，安慰我；你知道我胃不好，所以不管你在哪里，只要我說(shuō)胃不舒服，你都會(huì )趕來(lái)，只為送給我一杯熱水，不然我孤獨無(wú)助。
盈，我很幸運，在那一年認識了你，并與你成為閨蜜。不知你是否還記得，我們初遇的那一年，那個(gè)雨天，那個(gè)公園。不管你是否還記得，那都會(huì )是我最珍貴美好的回憶，因為，在那一刻，我遇到了你。
關(guān)于感謝的作文15
感恩父母，報答父母，孝敬父母，都是我們子女應該做到的事，世間最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的付出，不求回報的辛勞，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要在認為，父母是幫助我們做任何事情的，他們把我們帶到這個(gè)世上，已經(jīng)足夠偉大了。
在我們過(guò)生日時(shí)，我們幫父母過(guò)過(guò)生日嗎？可能會(huì )過(guò)過(guò)，但每年都過(guò)過(guò)嗎？當父母忘了我們生日時(shí)，我們會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)，但我們忘了父母生日時(shí)，我們可想過(guò)他們是否也會(huì )傷心，也會(huì )難過(guò)。父母給我們過(guò)生日也只是偶爾的一次或兩次忘了，但我們忘得豈是一次兩次，可能是一次也沒(méi)記起給父母過(guò)生日，如果我們還有點(diǎn)良心，那么就去自己尋找父母的生日是哪一天，給父母過(guò)一次生日吧！也可以一直過(guò)下去，不要讓父母再為我們付出，來(lái)讓我們?yōu)楦改父冻鲆淮伟�！父母給了我們生命，又把我們養育成人，父母為我們做的事情，他們不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味的索求他們的付出，感恩吧！感謝父母給予我們的一點(diǎn)一滴。在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)母親是這樣保護自己的孩子的：當搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應，當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。父母對我們是那么的好，在我們遇到危險時(shí)，在我們的身后默默的幫助我們。讓我們懷著(zhù)對父母感恩之心，來(lái)感謝我們的父母吧！我在這里對我的父母說(shuō)聲：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！我對你們的愛(ài)永遠不變�！�
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