以感謝為話(huà)題作文600字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的以感謝為話(huà)題作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感謝為話(huà)題作文600字1
老陶是我一年級的班主任和語(yǔ)文老師。他年紀不大，但說(shuō)話(huà)做事感覺(jué)很成熟，像個(gè)老人，同學(xué)們就在背后叫他老陶�，F在，他教我的時(shí)候，一切都沉積在我心里。
初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )因為適應不了初中快節奏的學(xué)習生活而頭疼。老陶沒(méi)有怪我矯情，而是很關(guān)心地問(wèn)我是需要打電話(huà)回家還是來(lái)辦公室休息。那一刻鼻子酸酸的，心里暖暖的。
我還記得老陶布置班級打掃任務(wù)的時(shí)候，總是分配我一年四季打掃骯臟冰冷的三尺清潔區。我當時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)生氣，更疑惑了。我不知道老陶葫蘆里賣(mài)的是什么藥。是黑藥嗎?讓我來(lái)打掃那些地方。每次都覺(jué)得舍不得清理。
老陶見(jiàn)我每次打掃都愁眉苦臉，笑著(zhù)對我說(shuō)：“為什么不掃天下呢?”。如果你要對斯里蘭卡人民負責，你首先要從內心和骨子里承受痛苦。突然明白了老陶的用心良苦，他希望我能通過(guò)勞動(dòng)鍛煉自己吃苦的意志，讓自己更好的學(xué)習進(jìn)步，寫(xiě)不怕苦。
下學(xué)期初，有一段時(shí)間我好像不耐煩了，學(xué)習成績(jì)下降，考試一直不及格。知道這個(gè)情況，老陶讓我去辦公室談。
我像一個(gè)戰敗的士兵，沮喪地走進(jìn)辦公室，思考著(zhù)以后如何面對這場(chǎng)風(fēng)暴。手心都不知道什么時(shí)候涼了，額頭微微冒汗。但我沒(méi)想到的是，迎接我的第一件事就是，不是年輕而是老王，你這次怎么又考砸了?老陶跟我說(shuō)，急躁是迷茫的表現，說(shuō)明你的目標不夠明確，意志不夠堅定。你要學(xué)會(huì )及時(shí)調整心態(tài)，做情緒的主人。
每當回憶起老陶的這段話(huà)，我總是熱淚盈眶，心里默默感謝他，感謝他用真心告訴我這段話(huà)。每當我在學(xué)習上遇到瓶頸的時(shí)候，我就會(huì )想起老陶的話(huà)，我就充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量。
可惜開(kāi)學(xué)第二天，我被重新分配，換了一個(gè)老師。再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老陶。聽(tīng)說(shuō)他去城東實(shí)驗中學(xué)當老師。
現在想起老陶，心里總是充滿(mǎn)了對老陶的感謝�？上�，他面對他的時(shí)候我從來(lái)不說(shuō)謝謝!
以感謝為話(huà)題作文600字2
風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生??
你還記得嗎？
在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(cháng)中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，還記得剛上一年級時(shí)看見(jiàn)高年級同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(cháng)的經(jīng)歷，但現在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學(xué)習生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì )到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠留在現在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因為受傷老師在醫院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因為客觀(guān)原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切?
以感謝為話(huà)題作文600字3
我感謝老師那諄諄的教誨;我感謝同學(xué)們對我的幫助;我感謝父母給了我關(guān)愛(ài);我感謝失敗，給了我成功的勇氣!但是，我要鄭重的感謝的還是那位有著(zhù)高尚品質(zhì)的鄉下阿姨—一位與我素不相識的人!
記得，那是去年夏天，一天，我寫(xiě)完作業(yè)，便到附近的空地上去玩，誰(shuí)知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！蔽艺嬖谂d頭上是，一不小心，腳下一個(gè)石頭一拌，讓我拌到了玻璃渣那，當時(shí)，我用手一撐，別的地方?jīng)]嗑著(zhù)，手到是嗑著(zhù)了，被玻璃渣劃了一道口子。我用上全身的力氣硬生生的起來(lái)了，我抬起手一看，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。我疼的“哇哇……”的哭了起來(lái)，這時(shí)，在小路上有一個(gè)騎著(zhù)一輛破自行車(chē)的阿姨經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到我的哭聲，快速的放下車(chē)子，三步并兩步的跑了過(guò)來(lái)，看了看我的手。
便抱起我，不管她的車(chē)子，直奔醫院。當時(shí)，我疼的厲害，只看見(jiàn)那位阿姨瘦瘦的臉。我家離醫院挺遠的，可是這次，卻很快就到了。到了醫院，阿姨飛速的上樓、下樓、掛號、買(mǎi)藥、交錢(qián)……好像阿姨是國家隊專(zhuān)業(yè)跑步運動(dòng)員一樣快。因此，我很快得到了醫生的治療，可阿姨卻累的滿(mǎn)頭大汗，醫生給我處理了傷口，止了血，包扎了。那位醫生說(shuō)：“幸好送的即使，也即使治好了，流血不多，要是流血多了，那治起來(lái)可麻煩多了!”
阿姨喘了一口長(cháng)長(cháng)的氣，接著(zhù)，把我抱起來(lái)，問(wèn)清了我家的地址，繼續走著(zhù)，一路上阿姨像慈母般關(guān)心著(zhù)我，這時(shí)，我才發(fā)現，著(zhù)位阿姨手上長(cháng)了老繭，臉上也被太陽(yáng)曬的黑黑的，一看就是從家種地的，來(lái)縣城打工，掙個(gè)錢(qián)不容易!不知不覺(jué)，到了家門(mén)口，阿姨放下我，就急匆匆的走了。望著(zhù)阿姨遠去的背影，我默默的在心里說(shuō)：“阿姨，謝謝您!”阿姨，我感謝您，是您在我最需要幫助時(shí)，給了我幫助;我感謝您，為了讓我盡快的得到治療，您跑上跑下，為我拿藥;我感謝您，是您在我最需要安慰時(shí)，給了我安慰。
阿姨，你是群星中最璀璨的一顆星!阿姨，與我素不相識的阿姨，我忠心的感謝您!
以感謝為話(huà)題作文600字4
春櫻弱枝頭，三月的春風(fēng)拂過(guò)你的柴色的身軀。映著(zhù)滿(mǎn)園花紅柳綠，我想道出對你未曾說(shuō)出的感謝。
你雖貪睡，早上卻是家中第一個(gè)起來(lái)的。你在客廳、臥室之間踱步，仿佛想用自己爪子上的肉墊敲擊木地板叫醒依戀被窩的我們。然后端坐在我們的床前，使出你身為柴犬的招牌微笑，讓一絲絲的甜蜜涌進(jìn)朦朧的睡眼中。見(jiàn)我起身，你忙搖自己蓬松的尾巴，引著(zhù)我來(lái)到你的食盆前。
“原來(lái)是餓了，誰(shuí)讓你昨天只吃了一小碗狗糧�！蔽視缘媚隳苈�(tīng)懂，但你卻將頭深深埋進(jìn)食盆中，絲毫不理會(huì )我的碎碎念。
家中更習慣吃早午餐，那段時(shí)間恰好是你要睡回籠覺(jué)的時(shí)刻，你躲在我們的腳下——午間陽(yáng)光唯一照射不到的地方�？傆腥藭�(huì )問(wèn)道：“菜頭呢？怎么沒(méi)看見(jiàn)他��？”卻只聽(tīng)見(jiàn)幾聲肉墊敲擊地板的咚咚聲，一對尖挺的柴色耳朵從桌布間冒了出來(lái)，動(dòng)了三兩下，似乎是你在打著(zhù)招呼：“我在這，我在這兒——”
用餐過(guò)后的大家便分開(kāi)了來(lái)。我鉆進(jìn)了書(shū)房，爸爸一邊泡著(zhù)碧螺春，一邊看著(zhù)新聞，媽媽蜷在沙發(fā)里看著(zhù)書(shū)，你卻在這悠閑的午后時(shí)光里忙東忙西。一會(huì )兒是想讓爸爸給你喂零食，一會(huì )兒是想讓媽媽抱著(zhù)你蜷在沙發(fā)里，竟還學(xué)大人的模樣來(lái)我這兒巡視一圈，看我是否在認真學(xué)習。肉墊擊打地板的咚咚聲，又回蕩在家中，和著(zhù)陽(yáng)光與碧螺春的芬香溢滿(mǎn)了每個(gè)人的心……
是你陪伴著(zhù)恐懼黑夜的我，用微弱的呼吸聲驅散我心中的不安，讓我感到幸福與溫暖。
你的一生很短暫，十五六年的光陰對人類(lèi)來(lái)說(shuō)不過(guò)是屈指一間，但你卻用你的一生愛(ài)著(zhù)你的家人，愛(ài)著(zhù)身邊的美好�？晌耶敃r(shí)心中只住著(zhù)朋友、美食等許多許多與你無(wú)關(guān)的東西。當失去你的時(shí)候，才驚覺(jué)沒(méi)有你的日子寂寞如煙。我無(wú)法回報你這用一生奉獻的愛(ài)，只愿你的余生像三月春風(fēng)一般帶著(zhù)花香。
感謝你的陪伴！這聲我未曾道出的感謝，聽(tīng)到了嗎？
以感謝為話(huà)題作文600字5
有時(shí)，走在萬(wàn)家燈火下，了了往事。發(fā)現，生活中有太多的感動(dòng)，卻來(lái)不及說(shuō)那句“謝謝”，并不是很難被感動(dòng)，只是很難說(shuō)出口。
陽(yáng)光普照，心情剛好，帶著(zhù)情緒，哼著(zhù)小歌，漫步輕風(fēng)，發(fā)絲輕挑，感到前途一片光明。走到曾經(jīng)的母校前，望一眼里面一堆一堆屁點(diǎn)兒大的小孩，心中有一種優(yōu)越感——“我比你大”。突然，一聲鈴響，大門(mén)一開(kāi)，成堆成堆的小不點(diǎn)撲面而來(lái)，我的腳有一種站不穩的感覺(jué)，瞬間腳已離地，本能性的讓我伸手去抓住別人，但一手抓空。接著(zhù)腳下的小腳接踵而來(lái)，我背著(zhù)一股巨大的人流沖倒在地，緊接著(zhù)身上便被數十只小腳踩踏，奇痛難忍。但我想要掙扎著(zhù)站起，卻力不從心，沒(méi)有一點(diǎn)反抗之力。我只好大聲求救，“都別踩了，先讓我站起來(lái)！”我的呼喊聲淹沒(méi)在人群的嘈雜聲中，于是我幾近絕望，只好用一種坦然的心態(tài)來(lái)面對死亡。
忽然，有人大叫一聲，“都沒(méi)看見(jiàn)腳底下有人么，還不快讓開(kāi)！”依然，每個(gè)人都裝作沒(méi)事兒人似地置之不理。那人連叫幾聲，依舊。印象中，當還沒(méi)有人理會(huì )的情況下，那人撥開(kāi)人群，手腳并用，把我從生命的邊緣拉了回來(lái)。他把那只棱角分明的手遞給了我，說(shuō)：“快拉住我的手！”我為了保住小命，順從了他。他背著(zhù)我。蹚開(kāi)了人群，奔向醫院的大門(mén)。
還好，只是一些皮外傷而已，抹點(diǎn)藥膏很快就好。這是出了醫院他對我說(shuō)的話(huà)。
當時(shí)，我也只顧著(zhù)感動(dòng)，泣不成聲了。
“有那么痛么？”他不冷不但地說(shuō)。
我只是被感動(dòng)而已。我對他說(shuō)話(huà)的態(tài)度極不滿(mǎn)意，順變白了他一眼。
“哦�！彼麩o(wú)奈的抓抓頭。
“那我走了�！蔽揖褪沁@樣，對外人的態(tài)度一向冷淡，即使那人就了自己半條命。
“那，下次小心點(diǎn)�！彼櫫税櫭�。
我扭頭就走了，雖然自己很想把那句“謝謝”講出來(lái)，但自己的脖子跟落枕似地，別都別不夠來(lái)。也許是出于羞澀，或者，奔放不是自己的一貫作風(fēng)。只好在心里默念，謝謝。
希望，好人一路平安。
以感謝為話(huà)題作文600字6
自從我上學(xué)以來(lái)，每一個(gè)老師都很關(guān)心我，而我卻一直不知道感恩。這學(xué)期進(jìn)入初三，班主任謝老師對我熱心的鼓勵，無(wú)微不至的關(guān)心，讓我從內心感激老師的關(guān)懷。
上個(gè)星期五學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我積極報名參加了鉛球這個(gè)項目。早晨，開(kāi)幕式上，運動(dòng)員要進(jìn)場(chǎng)，我把外套脫下來(lái)，因為那天外面很冷，班主任謝老師對我說(shuō)：“趕快穿上，不要脫，外面冷，別凍著(zhù)�！蔽译S意說(shuō)了一句：“沒(méi)事，不冷�！蔽艺镜搅宋野噙\動(dòng)員的隊伍中，等待開(kāi)幕式的開(kāi)始。不一會(huì )兒，我有點(diǎn)冷了，當時(shí)真后悔沒(méi)有聽(tīng)謝老師的話(huà)。這時(shí)，謝老師拿著(zhù)我的外套快步向我走來(lái)，對我說(shuō)：“剛才我就跟你說(shuō)，你不聽(tīng)，現在知道冷了吧，快穿上，別凍壞了�！蔽覂刃暮芗�(dòng)，沒(méi)想到一個(gè)老師會(huì )這樣對待他的學(xué)生。
第一場(chǎng)比賽項目是鉛球和跳遠，謝老師陪著(zhù)我們去了比賽場(chǎng)地，我穿著(zhù)衣服不好發(fā)揮，謝老師竟然主動(dòng)要求幫我拿衣服。因為怕我沒(méi)有熱身，容易傷了身體，謝老師就讓我先活動(dòng)活動(dòng)。開(kāi)始比賽了，班主任謝老師一直在旁邊鼓勵我，我是小組第一個(gè)擲，成績(jì)還可以，謝老師很高興，可是不一會(huì )兒，我的成績(jì)就被別人反超了。又到了我開(kāi)始擲了，這將決定我能否參加決賽。謝老師鼓勵我說(shuō)：“加油！老師相信你，你一定要相信自己，你是最棒的！”聽(tīng)了謝老師的鼓勵，我頓時(shí)信心大增，我猛地一擲，鉛球在空中劃出一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，遠遠地砸在了地上，裁判老師一量距離，比剛才進(jìn)步很大，就憑這個(gè)成績(jì)我也能順利的進(jìn)入了決賽。大概是剛才用力太猛，我感覺(jué)膀子有些疼痛。謝老師輕輕地揉了揉我的手臂，很溫和地說(shuō)：“痛不痛，還有最后一次，痛就放棄吧，不擲了！”我說(shuō)：“沒(méi)事，能堅持！”可是謝老師還是執意要帶我到校醫處去看，在去醫務(wù)室的途中，還幫我捏捏手臂，幫助我減輕痛苦。
我要感謝班主任謝老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我的內心感到無(wú)比的溫暖，他對我精神的鼓勵，對我身體的關(guān)切，我將永遠銘記在心。
謝老師，謝謝你！
以感謝為話(huà)題作文600字7
感恩是中華民族的傳統美德.教師節,父親節,母親節都是來(lái) 紀念感恩的.我想感恩老師,以?xún)?yōu)異的成績(jì)和秀美的字跡來(lái)報 答老師的一片真心教誨. 記得三年級時(shí),我的鋼筆字寫(xiě)得很難看,作業(yè)總是得"良",可 是有一次,我的語(yǔ)文寫(xiě)字作業(yè)突然得了個(gè)"優(yōu)☆".那天語(yǔ)文課 上,龔老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教師,讓昨天抄寫(xiě)作業(yè)得"優(yōu)☆"的 人站起來(lái),我知道自己的"優(yōu)☆"是老師鼓勵我打的.我有點(diǎn)慚 愧地站了起來(lái),老師馬上掏出一支鋼筆,對我說(shuō):"這是老師獎 給你的,希望你再接再厲."我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道 理.
從這件小事發(fā)生以后,我開(kāi)始更加認真地對待寫(xiě)鋼筆字了, 只要一拿起這支筆寫(xiě)字,眼前就會(huì )浮現出龔老師那充滿(mǎn)鼓勵 的笑臉,我就會(huì )認真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一字.于是我的日新月 異,越寫(xiě)越好,本子上再也看不到那暗淡無(wú)光的"良",而是大紅 色的"優(yōu)"字.
一個(gè)學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進(jìn)步,但是筆畫(huà)的 筆鋒還沒(méi)有出來(lái),我在這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)有所好轉.學(xué)習園地要 貼鋼筆字時(shí),同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我.正因如此,姚老師 還讓我參加書(shū)法等級考呢!這個(gè)星期六就要考試了,我一定不 辜負大家的期望,爭取通過(guò)一級考試,來(lái)報答老師的信任和厚 愛(ài).
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長(cháng),這么好 的條件我們更應該刻苦學(xué)習.俗話(huà)說(shuō):"滴水之恩,當以涌泉相 報."同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感恩爸爸媽媽和老師吧!
以感謝為話(huà)題作文600字8
感謝是一種美德，是人們彼此間交游往來(lái)，表達情感的重要形式，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”。足以看出人們對“感謝”這種謙謙美德的重視程度之深。有此古訓，歷史上自然少不了這樣的事例：諸葛亮為感謝劉備而鞠躬盡瘁，死而后已，成為忠的化身；晉文公為感謝楚王，在戰場(chǎng)上“退避三舍”，以示敬意，更被千古傳誦……
沒(méi)錯，上述歷史名人知恩圖報，感謝他人的事例固然值得敬佩，但換個(gè)角度想想，他們其實(shí)是幸運兒，原因在于得以對恩人說(shuō)出感謝，了卻一樁心事。還有些人雖同樣懷有一顆感謝之心，卻因各種原因無(wú)法說(shuō)出感謝，不免成為埋在內心深處的一絲遺憾。
2月18日，當一個(gè)脆弱的生命行將忘到終點(diǎn)時(shí)，一份200多字的遺書(shū)被交到其親人手中，這個(gè)飽受病痛折磨的女人，在臨終前說(shuō)出了自己最后的心愿：將自己的器官捐獻。于是，她離去時(shí)，用自己的器官挽救了三個(gè)生命，使兩人重見(jiàn)光明。
遺憾的是，當這五位患者康復時(shí)，無(wú)法向他們的恩人說(shuō)聲感謝。但在他們身上，我們可以看到一個(gè)生命的延續，可以看到五朵生命之花在燦爛開(kāi)放。女人雖然走了，但她的眼睛依舊在他人身上閃閃發(fā)光，她的器官依舊在支撐著(zhù)他人的生命。更重要的是，她的精神將得到所有人的敬佩，她將留給世人一筆巨大的精神財富——熱愛(ài)生命，大愛(ài)無(wú)疆。
相比之下，一句感謝似乎不再重要……
那么，就讓那句未曾說(shuō)出的感謝深深埋在我們心中，牽動(dòng)我們牢記一種精神，去探究人生，尋求更高的精神境界，鼓舞我們自立自強，勇敢面對人生，風(fēng)雨之處，仰天長(cháng)嘯；風(fēng)雨過(guò)后，迎接絢麗多姿的太陽(yáng)！
以感謝為話(huà)題作文600字9
人們都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡，是��！我是您親手栽培的.桃李中的一顆，我的生長(cháng)，萌芽無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
記得演講的那一天，我站在廣場(chǎng)上，心中不免有些畏懼和害怕。是您把我叫到你跟前，對我說(shuō)；“威威，成長(cháng)的道路上不免會(huì )有些坎坷，而只有這些坎坷才能鍛煉出你的勇氣，只要你挺得的住，不畏懼，心中才會(huì )有信心，加油！我相信你！老師的這一番話(huà)才讓我鼓起信心，走向了講臺，踏出了人生的第一步。
記得還有一次，我被體育老師選中了，要去登封的運動(dòng)會(huì )比賽，楊老師把我叫到跟前，對我說(shuō)；“威威，人生的旅程會(huì )有一些挫折與磨難，而他們能沖刷出你堅不可摧的意志力，同時(shí)，這也是你鍛煉勇氣的一個(gè)機會(huì )，你要好好把我��！只要你努力鍛煉，我相信，這也是你邁出人生的一大步，加油！”正是楊老師的鼓勵，讓我從沮喪變得自信，從懦弱變得勇敢，從畏懼變成堅強，才讓我在登封運動(dòng)會(huì )取得了第六的優(yōu)異成績(jì)。
楊老師，也許這些你都忘了，因為你為學(xué)生做得太多太多了。在幾十年漫長(cháng)的歲月里，誰(shuí)也不知道您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也不知道您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見(jiàn)證，此刻，我仿佛看到楊老師頭上的銀絲是為我而白，眼角的皺紋是為我而生的。此刻，我深情地對您說(shuō)聲；“謝謝！”
花兒以她馥郁的芳香作為對大自然的感謝，我就在此校對您說(shuō)聲；“謝謝你，楊老師！您就像我的指路人，為我指明前方的道路，老師謝謝你！”
以感謝為話(huà)題作文600字10
今天，我父親出差了。放學(xué)后，媽媽告訴我，她的腰扭傷了，甚至站著(zhù)都疼。當我們乘出租車(chē)回家上樓時(shí)，我讓媽媽把她的包拿回來(lái)給我。我媽媽說(shuō)，“不，你的包夠重了�！蔽艺{皮地向母親眨了眨眼睛，說(shuō)道:“當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，你把我抱上樓。我比這個(gè)包重多了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，“好吧，謝謝你！”我提著(zhù)兩個(gè)包艱難地爬上樓，但我很樂(lè )意幫助我的母親。
我一進(jìn)屋，就趕緊扶母親上床，讓她躺下。我對她說(shuō)，“你好好休息。你平時(shí)照顧我。今天我們改變角色。我是母親，我會(huì )照顧你�！蔽覌寢寣ξ倚α诵�，說(shuō):“雖然我今天感覺(jué)不舒服，但我心里很高興。謝謝你，我的寶貝�！�
我先給媽媽倒了一杯水，然后插上吸管，這樣她就可以躺下來(lái)喝水了。然后我急忙去廚房做飯，我說(shuō):“媽媽?zhuān)埧斐渣c(diǎn)熱菜，好好睡一覺(jué)。明天會(huì )好得多�！碑斘易鲲埖臅r(shí)候，媽媽一直感慨:“你真是我媽媽的小棉襖！你這么愛(ài)我，我現在感覺(jué)好多了！”“寶貝，小心別把它燒掉，”他說(shuō)。我說(shuō)，“媽媽?zhuān)惴判陌�，我已�?jīng)長(cháng)大了，會(huì )好好照顧你的�！�
我給媽媽做了西紅柿炒雞蛋，香腸和青椒，還有熱豆包。當我把美味的食物帶到媽媽的床邊時(shí)，她媽媽眼里含著(zhù)淚水看著(zhù)食物，盯著(zhù)我看了很久。我催促媽媽快點(diǎn)吃東西，但她把我拉進(jìn)懷里，一次又一次地吻我，用顫抖的聲音說(shuō)，“我媽媽沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地傷害你！我母親特別高興你把她照顧得這么好。多虧你的照顧，她很快就會(huì )好起來(lái)。謝謝你！”
我也很高興看到我媽媽開(kāi)心。我的父母為我做了成千上萬(wàn)的事情，我沒(méi)有感謝他們，但是我只做了一件事來(lái)像這樣感動(dòng)我的母親。我一個(gè)勁兒地感謝我，但事實(shí)上我做得還不夠。
我會(huì )一天天長(cháng)大，我的父母也會(huì )一天天變老。當我年輕的時(shí)候，他們給我吃東西，給我穿衣服，幫我走路，還教我說(shuō)話(huà)。當他們老了，我會(huì )用這種方式照顧他們以回報他們的好意。
以感謝為話(huà)題作文600字11
今天爸爸出差了，放學(xué)時(shí)媽媽告訴我她的腰扭了，連站著(zhù)都疼。我們打車(chē)回家，上樓時(shí)我主動(dòng)讓媽媽把她的包也給我背，媽媽說(shuō)：“不用了，你的書(shū)包已經(jīng)夠沉了�！蔽覜_媽媽調皮地眨眨眼睛說(shuō)：“我小時(shí)候您背我上樓，我可比這包沉多了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“那好吧，謝謝啦!”我背著(zhù)兩個(gè)包，向樓上吃力地爬著(zhù)，但能幫到媽媽?zhuān)倚睦锩雷套痰摹?/p>
一進(jìn)家門(mén)，我趕緊把媽媽扶到床上讓她平躺下來(lái)，我對她說(shuō)：“您好好休息吧，平時(shí)都是您照顧我，今天我們角色互換，我當媽媽?zhuān)晌襾?lái)照顧您�！眿寢屝溥涞乜粗�(zhù)我，說(shuō)：“雖然我今天身體不舒服，但是我心里覺(jué)得特別幸福，謝謝我的寶貝兒�！�
我先給媽媽倒了一杯水，再插上吸管，讓她躺著(zhù)也能喝。然后我趕緊去廚房做飯，我說(shuō)：“媽媽您快點(diǎn)吃上熱騰騰的飯菜，好好睡一覺(jué)，明天就會(huì )好多了�！蔽易鲲垥r(shí)，媽媽不停地感慨：“你可真是媽媽的小棉襖呀!你這么愛(ài)我，我現在就感覺(jué)好多了!”還叮囑道：“寶貝，小心點(diǎn)別燙著(zhù)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)头判陌�，我已�?jīng)長(cháng)大了，會(huì )照顧好您的�！�
我給媽媽做了西紅柿炒雞蛋、香腸炒青椒，還熱了豆沙包。當我把香噴噴的飯菜端到媽媽床頭時(shí)，媽媽看著(zhù)飯菜眼里隱隱含著(zhù)淚光，感動(dòng)地盯著(zhù)我好半天。我催媽媽快點(diǎn)吃飯，媽媽卻一下子把我拉進(jìn)懷里親了又親，還用顫抖的聲音說(shuō)：“媽媽沒(méi)有白疼你呀!你把媽媽照顧得這么好，媽媽感到特別欣慰，多虧有你的照顧，媽媽很快就會(huì )好起來(lái)的，謝謝你!”
看到媽媽幸福的樣子，我也非常開(kāi)心。父母為我做了成千上萬(wàn)件事，我都沒(méi)有感謝他們，而我只做了這一件事就把媽媽感動(dòng)成這樣，一個(gè)勁兒地感謝我，其實(shí)我做的遠遠不夠。
以后我會(huì )一天天長(cháng)大，而父母會(huì )一天天變老，小時(shí)候他們喂我吃飯、給我穿衣、扶我走路、教我說(shuō)話(huà)，等他們老了，我也要這樣照顧他們，來(lái)報答他們的養育之恩!
以感謝為話(huà)題作文600字12
董老師，是我們的班主任，臉上常常是嚴肅萬(wàn)分，給人一種緊繃繃的感覺(jué)，但是董老師的內心卻非�；顫姾蜏厝�。
董老師，對我們非常嚴厲，時(shí)不時(shí)地占我們的體育課和一些任課老師的課，我們班同學(xué)不免有些抱怨聲。
但是，這時(shí)候，我們才發(fā)覺(jué)，董老師是最辛苦的和最辛勤、最認真的一位老師。一天，我們的副班長(cháng)去樓道搞衛生，但是回來(lái)的有點(diǎn)遲了，被路過(guò)的一位老師看見(jiàn)了，把副班長(cháng)趕了回來(lái)，那位老師把副班長(cháng)罵了一頓，副班長(cháng)有點(diǎn)畏畏縮縮，看上去要哭了一樣，在這時(shí)候，董老師立馬站出來(lái)，把責任弄到自己的身上，說(shuō)是自己要副班長(cháng)去搞衛生的，因為覺(jué)得有點(diǎn)不太干凈，便讓她在掃一掃。那位老師便怒氣沖沖的出去了，這時(shí)候，董老師原本嚴厲和莊重的臉頓時(shí)變得溫柔細膩，看上去異常親切，董老師關(guān)心地問(wèn)道：“班長(cháng)?有沒(méi)有出什么事?對不起，這次是老師的失誤……”副班長(cháng)愣了愣，羞愧地低下了頭，搖了搖說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝老師�！倍蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事就好，班長(cháng)坐吧!”每當說(shuō)起這件事，班長(cháng)便異常激動(dòng)，說(shuō)那次她很想放聲大哭，不是委屈，而是覺(jué)得很開(kāi)心、很滿(mǎn)足有這個(gè)老師。
有一天，我提前進(jìn)了校門(mén)，我上了樓，應該沒(méi)有人在教室的，可是，那時(shí)候我不經(jīng)意地突然看見(jiàn)了門(mén)微微開(kāi)啟，我不免好奇，便踮著(zhù)腳悄悄地從門(mén)縫中去偷偷地偷窺，一看，一位熟悉的身影映入眼簾——董老師!只見(jiàn)董老師在那辛勤地對七扭八歪地桌子，對好桌子，便拿起掃帚，掃去一片片紙屑……其實(shí)這些基本都是我們學(xué)生該做的，沒(méi)想到董老師為了我們輕松點(diǎn)，自己做起了這個(gè)累人的活!我的胸膛突然燃起一種溫暖的爐火，很平淡，但是有著(zhù)暖暖的愛(ài)!
這次教師節，沒(méi)有豪華的禮物，沒(méi)有香氣迷人的鮮花，沒(méi)有樂(lè )聲纏綿的賀卡……我只想在這里很平淡的說(shuō)一句：老師教師節快樂(lè )!
以感謝為話(huà)題作文600字13
以前寫(xiě)作時(shí)，總喜歡用華麗的詞句去修飾文章，結果老師批評說(shuō)文章因此而失去了本質(zhì)，顯得太空洞了。于是乎，我吸取了昔日的教訓，從此也就寫(xiě)得一篇又一篇的平淡的文章。今天，我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。以前寫(xiě)作時(shí)，總喜歡用華麗的詞句去修飾文章，結果老師批評說(shuō)文章因此而失去了本質(zhì)，顯得太空洞了。于是乎，我吸取了昔日的教訓，從此也就寫(xiě)得一篇又一篇的平淡的文章。今天，我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。
用我的大腦去搜索媽媽?zhuān)偸菚?huì )有一幅畫(huà)面出現在我眼前，那就是媽媽織毛衣的樣子。的確，我所見(jiàn)過(guò)的媽媽的娛樂(lè )，甚至是工作，也只有織毛衣�？椕潞苄量�，很麻煩，不值錢(qián).但就是這樣一筆小錢(qián)，讓媽媽每有閑暇時(shí)間就拿起了毛線(xiàn)�？偸悄刈谏嘲l(fā)上的媽媽?zhuān)瑵u漸的像是衰老了好幾歲。也許，父母的白發(fā)有多少，他們的操勞也就有多深.我想起了好多好多媽媽對我們好的場(chǎng)景。
家里有糯米，媽媽特地釀了酒糟，只因弟弟無(wú)心說(shuō)了句想吃酒糟；我睡覺(jué)經(jīng)常失眠，自己不愛(ài)看相關(guān)的書(shū)籍，倒是媽媽把報紙上的保健方法看了一遍又一遍；我中考的成績(jì)不大理想，爸爸氣極了，媽媽卻也沒(méi)什么，反而安慰了幾句，像是對我說(shuō)，又想是對自己說(shuō)。但我知道媽媽的心里一定很難過(guò)。雖然這一切看起來(lái)似乎都很平常，父母的付出似乎都是理所應當的，可是，我們是否又應理所應當地給予他們一些諒解呢？我看見(jiàn)，好多的孩子仍不滿(mǎn)足爸爸媽媽的惟命是從，大吵大鬧的對爸爸媽媽表示抗議，看著(zhù)心靈長(cháng)不大的孩子，無(wú)奈的爸爸媽媽只能服從孩子的可能的不合理的要求。孩子呢，卻也毫無(wú)感激之意，感動(dòng)之情。
我總想，如果我們推己及人，設想自己已是父母了，是否也會(huì )讓孩子如此任性呢？是否也能體會(huì )到日夜為我們操勞的父母的辛勞呢？
以感謝為話(huà)題作文600字14
世界如此大，渺小的我們卻遇到了一個(gè)最美好的你，你用寬容教會(huì )我成長(cháng)，用付出教會(huì )我感恩。你是誰(shuí)?你是我最想說(shuō)感謝的那個(gè)人。
記得第一次見(jiàn)到你是在兩年前的秋天，剛升到初中我來(lái)到了十班，看見(jiàn)有著(zhù)熟悉的，也有著(zhù)不熟悉的同學(xué)感到陌生時(shí)，你走進(jìn)班級慈祥地注視著(zhù)我們，一種說(shuō)不出的溫暖從內心升起，那一刻我就知道，只要有你在，這個(gè)班級一定是最令人無(wú)法忘記的“家”。
有一次，我因個(gè)人原因違反了學(xué)校規定，給班級扣掉了寶貴的一分，這讓我十分難受、自責。下課時(shí)，我走進(jìn)辦公室，等待著(zhù)你的到來(lái)時(shí)，忽然看到了桌子上多了一個(gè)板子，讓我的心更慌了，這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)見(jiàn)到我問(wèn)：“怎么了?”我看到了你眼中的溫暖，突然內心更加愧疚，但還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)了出來(lái)之后自覺(jué)將手伸出來(lái)，等待著(zhù)你的“救贖”。靜靜等了幾秒后，這時(shí)空氣仿佛已經(jīng)凝固，你卻沒(méi)有懲罰我，而是用手輕輕地拍了拍我的背說(shuō)：“沒(méi)事，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，下次別再犯就好了�！睗M(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與感恩包圍著(zhù)我，我想說(shuō)什么卻忍住了，自此以后我再也沒(méi)再犯過(guò)，我也因此成長(cháng)了許多。
時(shí)間一晃兩年就過(guò)去了，我也從一個(gè)幼稚的少年變得成熟了許多。但也因迷茫而失去自我，就在前幾天的數學(xué)考試，我不知怎地考出了一個(gè)令人無(wú)法相信的成績(jì)，你為此十分著(zhù)急，在間操時(shí)與我交流。你問(wèn)到了原因，而我卻支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，你便認真地幫助我分析原因，給予我相應的解決措施。我一邊認真聽(tīng)著(zhù)，一邊自己做出調整�？删驮谀戕D身離去時(shí)，我偶然看到了你頭上增添了些許白發(fā)。一幅“深夜批改作業(yè)”的圖畫(huà)不由地在我腦海中浮現。這一刻我讀懂了你的付出，你的偉大，我也真心地想對你說(shuō)一句感謝。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)就是對您的最好印證，因為有您，我才能真正成長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )一切……我想對您說(shuō)感謝，感謝您的的陪伴，感謝您的教誨。
以感謝為話(huà)題作文600字15
當滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝都表達在一句“謝謝”里的時(shí)候，這世界該有多美好。
今年過(guò)年前，我們就搬到了新家住，這所公寓共有十多層樓，住的人很多，而進(jìn)出的門(mén)就只有小花園的門(mén)口和正門(mén)。為了方便，所以我每天都把自行車(chē)停在花園的空地那里，進(jìn)出就走正門(mén)。但有時(shí)這扇門(mén)很另人厭惡，每次進(jìn)出都需要用很大的力氣去推或拉，而且有的孩子和老年人根本拉不開(kāi)。關(guān)門(mén)的時(shí)候還會(huì )發(fā)出震耳欲聾的碰撞聲。所以我每次經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候都很困難。但有好幾天的早晨里，都會(huì )有好心人幫我推著(zhù)門(mén)，讓騎著(zhù)車(chē)的我出去。那時(shí)我并沒(méi)有說(shuō)出任何關(guān)于感謝的話(huà)，因為“謝謝”這兩個(gè)字總會(huì )讓人難以開(kāi)口說(shuō)出來(lái)。
在上學(xué)日的一個(gè)早晨里，我一如既往的推著(zhù)車(chē)往那扇門(mén)走著(zhù)。當我準備動(dòng)手去開(kāi)門(mén)的時(shí)候，門(mén)對面的一位阿姨先開(kāi)了門(mén)，我以為她會(huì )拉著(zhù)門(mén)讓我過(guò)去，于是我迅速地推車(chē)出去�？蓻](méi)想到的是，卻沒(méi)有。而那時(shí)，車(chē)的前輪已經(jīng)有一半在門(mén)的另一邊了，如果我不快點(diǎn)去推著(zhù)門(mén)，車(chē)就有可能被門(mén)重重的夾壞。于是我迅速地用一身子硬撐著(zhù)門(mén)，接著(zhù)再用左手把門(mén)撐著(zhù)，另一只手扶著(zhù)快要倒下的自行車(chē)。在最后準備出來(lái)的時(shí)候，我的腳后跟被門(mén)“捶”了一下，害得我整個(gè)星期都要媽媽搭去學(xué)校。
在接下來(lái)的日子里，我明白了，原來(lái)為別人推一下門(mén)，也許就幾秒，都變得那么重要。并珍惜著(zhù)每一次獲得別人幫助時(shí)的幸福，感受著(zhù)幫助別人時(shí)的快樂(lè )。當笑著(zhù)說(shuō)“謝謝”“不客氣”的時(shí)候，我們每個(gè)人的心將會(huì )變得多么甜。
原來(lái)說(shuō)聲謝謝是那么的簡(jiǎn)單快樂(lè )！
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