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探求與感悟作文
現在，我終于有大把的時(shí)間來(lái)消磨了。每早起床，打開(kāi)電腦，掛QQ，然后放歌，憂(yōu)郁的旋律彌漫在屋里。對著(zhù)顯示屏發(fā)呆，眼睛開(kāi)始變得酸疼。然后會(huì )感到無(wú)聊，也不知道要做什么。于是思考，我存在的意義是什么？我的生命難道就要這樣被我浪費嗎？我像是一只迷途的羔羊，在時(shí)間隧道里停留，面對黑暗，面對人生，迷茫，無(wú)助。
那么，我該做什么呢？眼看著(zhù)時(shí)間在指間溜走，我不甘心�，F在，我真切地感到，如果一個(gè)人覺(jué)得自己是一個(gè)不被需要的人的話(huà)，他會(huì )感到空虛，無(wú)聊，以及生命沒(méi)有意義，有的人會(huì )行尸走肉的生活，帶著(zhù)沒(méi)有靈魂的軀殼；有的人選擇死亡，無(wú)聲地向世人抗議，證明自己；有的人會(huì )去危害社會(huì )，吸引別人的眼球，讓自己感到別人重視他，哪怕這種重視是鄙夷的，是憤恨的。無(wú)論哪一種，對自己都沒(méi)有好處，只是對社會(huì )的影響不同罷了。而這些人的靈魂是扭曲的。
我很慶幸，我還有獨立思考的能力，我可以分辨是非，我了解自己，我知道自己在做什么，而我只是還沒(méi)有找到適合自己的任務(wù)而已。
生命有時(shí)間構成，二者相依相靠，無(wú)法分割，只是，有時(shí)候人多時(shí)間利用的油價(jià)在，有時(shí)候人只是在浪費時(shí)間，在浪費時(shí)間的時(shí)候，他沒(méi)有機會(huì )充實(shí)自己，沒(méi)有再彌補的機會(huì )。
所以，我們要珍惜時(shí)間，在自己的時(shí)間里做有意義的事。那么，什么是有意義的事呢？學(xué)習，奉獻，創(chuàng )造。
而我，已經(jīng)厭倦了學(xué)習，也沒(méi)有什么可奉獻的，也創(chuàng )造不出來(lái)什么。
畢竟，學(xué)習的過(guò)程是枯燥的，現在大學(xué)生，大多數是被逼迫學(xué)習的，沒(méi)有幾個(gè)是自己愿意學(xué)習，自己渴求知識的。而人在奉獻的時(shí)候，是不應該希冀回報的，那么，現在做奉獻的人們，有誰(shuí)是沒(méi)有功利心的？我想，會(huì )是極少數吧！人性本就是自私的，有一部分人心懷天下，以天下蒼生為己任，這樣的人，又有多少呢？中國幾千年來(lái)，又出了幾個(gè)呢？只不過(guò)秦皇漢武，唐宗宋祖，各屆領(lǐng)導人而已。奉獻，是艱難的。舉個(gè)例子，雷鋒紀念日時(shí)，有一些大學(xué)生到社會(huì )上去幫助別人，而人們只是投去懷疑的目光，甚至一個(gè)婦女手提大包小包，一個(gè)人累的氣喘吁吁，也不讓他們幫助，多具有諷刺意味！而對于創(chuàng )造而言，一個(gè)人，只有自己有能力，才能創(chuàng )造出真正的有意義的作品，創(chuàng )造，何曾簡(jiǎn)單！司馬遷寫(xiě)《史記》，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》，托爾斯泰寫(xiě)《戰爭與和平》，都花費了大量的時(shí)間和精力，我們無(wú)名小輩，又能怎樣呢？
我只是感到深深的無(wú)奈！
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