感悟的作文常用[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的感悟的作文7篇，歡迎大家分享。

感悟的作文 篇1

　　一年中，春天的花開(kāi)得最盛，而春天的花，有的開(kāi)在仍有一絲寒冷的初春，有的開(kāi)在溫暖的晚春。

　　但有一點(diǎn)，無(wú)論它們盛開(kāi)在春天的什么時(shí)間，它們都是那么得美，那么的富有活力，朝氣，蓬勃，還散發(fā)著(zhù)宜人的清香。

　　初春的花，有著(zhù)一種堅韌的性格，它們既不像冬天的寒梅傲雪凌霜，也不像夏天的花燦爛而濃烈，只是清清淡淡的，連顏色也是淡淡的粉色，也正是這個(gè)時(shí)候，花的香氣是最清的時(shí)候。而那些在晚春綻放的花朵，有的在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始孕育花朵，有的還處于沉睡之中，它們在三月瑟瑟的寒風(fēng)中沉默著(zhù)，在沉默中積蓄力量，待到力量足夠，時(shí)機到來(lái)，它們就會(huì )綻放，但與初春綻放的花朵不同，它們所孕育出的花朵更加燦爛，花香也比初春時(shí)濃了一些。

　　雖然兩者在一些方面有著(zhù)差異，但卻都是構成春天不可或缺的一部分。如果春天沒(méi)有花朵的迎接，就不會(huì )使春天的'到來(lái)充滿(mǎn)生機，同樣，如果春天來(lái)了，卻沒(méi)有晚春的花朵裝點(diǎn)，也不會(huì )是完整的春天，所以二者不同卻又可以相互結合形成一個(gè)整體。

　　那么人也是這樣。生活中不會(huì )總是一帆風(fēng)順，也不會(huì )全是坎坷。在我們與挫折遭遇時(shí)，要學(xué)習初春花朵的堅韌，不逞強，不怯弱，像花朵勇敢面對寒風(fēng)般直面困難；在我們一帆風(fēng)順時(shí)，則要學(xué)習晚春的花朵，后續而勃發(fā)，在適宜的時(shí)間積蓄力量，將力量用到恰當的地方，這樣我們才能更好，更靈活的應對生活中的各種問(wèn)題，讓我們不去后悔。

　　世間萬(wàn)物都有一種對比，在對比中，我們發(fā)現各自的長(cháng)處，但只要我們反過(guò)來(lái)想，將他們相結合，就可以發(fā)現他們是那么合拍，這就是我從中所領(lǐng)悟到的。

感悟的作文 篇2

　　我常常想，生命是什么呢？一天傍晚，我幫媽媽在洗衣池上洗衣服。一只螞蟻在洗衣池旁的水泥墻上，來(lái)回地爬，我覺(jué)得很討厭。趁它停下的間隔，我一伸手，按緊了它。只要我的手按下去，它就失去了生命。但它的四條腿還在奮力地掙扎，想逃脫我的手指，我感到一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那種生命的力量在我手中逃脫，那樣堅持！那樣奮力！螞蟻那種想求生的欲望讓我贊嘆，我無(wú)法抵御這種欲望，最后放了它。路旁的水泥墻上，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分和泥土，竟突出了一棵小樹(shù)苗。那短短的樹(shù)苗中，蘊含著(zhù)多么頑強的生命力��！竟使它突破堅硬的'巖石，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分和泥土的巖石中，努力生長(cháng)，爭取生活在環(huán)境簡(jiǎn)陋的巖石上。有一次，我懷著(zhù)好奇的心情，撫摸著(zhù)自己的心，感受著(zhù)自己的心跳。那一聲聲穩定而平凡的心跳。竟然使人有了生命，這就是我們人需要的，如果沒(méi)有了心跳，或許我們已經(jīng)與世長(cháng)辭了，我們可以好好地利用它，也可以毀滅它。一切由我們自己決定，我們要好好的珍惜它。雖然，我們的生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，表現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要好好地利用自己的生命，決不讓它白白地失去，讓自己活得更加絢麗多彩，光彩有力。

感悟的作文 篇3

　　自從假期學(xué)習了游泳，自己感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻生活在“水中”。

　　開(kāi)始學(xué)習游泳，被教練不停的罵，甚至教練這樣說(shuō)“魚(yú)要是我這樣生活在水里，早淹死了�！蔽倚睦镉植环�氣，只能暗下決心，學(xué)會(huì )了才不是“死魚(yú)，笨魚(yú)”。

　　憋氣，漂浮，不停地重復著(zhù)教練的口令，不知道從何時(shí)起，慢慢的會(huì )漂浮了，慢慢的會(huì )憋氣了，從原來(lái)的游2米遠，到現在50米的泳池，可以來(lái)回游個(gè)不停。拍水，蛙泳，狗刨，哈哈，原來(lái)水里的動(dòng)作可以各種各樣。

　　“我是笨魚(yú)嗎？”我問(wèn)教練。

　　“是，你要想完美的學(xué)會(huì )游泳，你得仔細琢磨，自己的動(dòng)作能否到位，你現在的'充其量是皮毛，皮毛，你知道嗎？”教練撇撇嘴。

　　我是一個(gè)不服輸的孩子，只要是想做的事情，時(shí)刻都會(huì )在想。媽媽的話(huà)就是“一根筋”。

　　當我休息的時(shí)候，在馬路上騎著(zhù)自己的自行車(chē)，忽然覺(jué)得自己此時(shí)是馬路上的“一條魚(yú)”。要躲避來(lái)往車(chē)輛，安全的到達目的地。在車(chē)少的路段，就不停地變換著(zhù)騎車(chē)的姿勢，感覺(jué)著(zhù)騎車(chē)的快樂(lè )“我是馬路上的一條魚(yú)”。

　　晚上，要睡覺(jué)的時(shí)候，回想著(zhù)教練的動(dòng)作要領(lǐng)，浮想聯(lián)翩，如果我能游的好，將來(lái)到了海邊，在風(fēng)口浪尖的時(shí)候，我還會(huì )游刃有余的游來(lái)游去嗎？

　　多一種本領(lǐng)，生活中多了一種興趣，生活多美好！

感悟的作文 篇4

　　海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著(zhù)成長(cháng)之路上的每一次欣喜與落漠�！�—題記

　　潮起的期待

　　依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著(zhù)：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(cháng)大！那個(gè)時(shí)候，總以為長(cháng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(cháng)，長(cháng)大意味著(zhù)一切！

　　潮落的無(wú)奈

　　日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺(jué)得自己長(cháng)大了�；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長(cháng)大的艱辛。面對書(shū)桌上不斷增高的“書(shū)山”，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，看著(zhù)漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長(cháng)？我已經(jīng)忘了有多久沒(méi)聽(tīng)音樂(lè )，有多時(shí)間沒(méi)去照料陽(yáng)臺上的花草，又有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)去海邊吹海風(fēng)，聽(tīng)濤聲了……看著(zhù)陽(yáng)臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺(jué)得自己像一條缺氧的魚(yú)，在這個(gè)充滿(mǎn)了課本的'城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛。如果長(cháng)大了就是這樣壓抑，那為何還要長(cháng)大？

　　深呼吸

　　終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著(zhù)這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著(zhù)海浪一次又一次堅持不懈地拍打著(zhù)海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著(zhù)大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著(zhù)輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！

　　寧靜的深海

　　我繼續成長(cháng)，笑著(zhù)看書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著(zhù)輕松舒緩的音樂(lè )，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著(zhù)去面對成長(cháng)的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去愛(ài)這個(gè)城市，去愛(ài)那些關(guān)愛(ài)我的人：學(xué)著(zhù)去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著(zhù)微笑，也給別人帶來(lái)笑臉……

　　感悟成長(cháng)，面對成長(cháng)，不斷成長(cháng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè )章，讓成長(cháng)之路變得充實(shí)。

　　感悟成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)！

感悟的作文 篇5

　　從呱呱落地到今天，我已經(jīng)經(jīng)歷了十個(gè)春去春回。在成長(cháng)的歷程中，我從無(wú)知到有知，從天真到懂事，有煩惱，也有快樂(lè )，煩惱中我嘗到了快樂(lè )，快樂(lè )中我學(xué)會(huì )了感恩。

　　成長(cháng)中我最煩惱的事就是不能和伙伴們一起盡情地玩耍，因為我每天必須抽出一定的時(shí)間練鋼琴。從幼兒園開(kāi)始，我每周都要到鄭州學(xué)鋼琴，到現在已經(jīng)五年了。為了學(xué)好鋼琴，媽媽一直陪伴著(zhù)我，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，我們一直堅持著(zhù)。盡管很辛苦，但是，我的鋼琴彈奏進(jìn)步很大。每當我完整地彈奏完一首名曲，那優(yōu)美的.弦律總能給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )！我也從中體會(huì )到了先苦后甜。

　　幫媽媽做家務(wù)是我生活中最快樂(lè )的事。暑假里，我幫媽媽做了很多家務(wù)勞動(dòng)，如：做飯、涮碗、洗衣服、整理房間……勞動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)到了很多技巧。如整理房間要先歸類(lèi)，洗衣服不能把退色的放在一起一塊洗，做飯時(shí)注意安全，不要燒著(zhù)碰著(zhù)……當然，也吃了不苦頭。有一次，我幫媽媽給奶奶端飯，當時(shí)，接過(guò)飯沒(méi)端穩，誰(shuí)知一下子扣倒在我的手上，飯很燙，手被燒了個(gè)大泡，疼得我直掉眼淚，害得我不能寫(xiě)字，不能練琴，也不能見(jiàn)水。這個(gè)沉痛的教訓告訴我，干家務(wù)活一定要特別小心，安全才是第一。在媽媽的幫助、指導和鼓勵下，我學(xué)會(huì )了做很多家務(wù)活。比如：煎雞蛋、搟面皮、包餃子等。雖然很累，但是我覺(jué)得能幫媽媽做點(diǎn)事，心里比吃了蜜還甜呢！現在我長(cháng)大了，可是媽媽老了許多，我看見(jiàn)媽媽頭頂上又增添了不少白發(fā)，媽媽為我們這個(gè)家付出得太多了，是媽媽給了我這個(gè)溫馨、幸福的家！我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�我�?huì )為家里做很多事來(lái)減少他們的辛苦，讓他們每天過(guò)得輕松、愉快、健康、快樂(lè )！

　　成長(cháng)是艱辛的，成長(cháng)是快樂(lè )的，成長(cháng)讓我懂得珍惜，成長(cháng)讓我明白，什么是幸福。下面，我用《成長(cháng)故事》里的一首詩(shī)來(lái)結束我們的成長(cháng)感悟：

　　每一次成長(cháng)，都包含了希望，

　　每一次成長(cháng)，都散發(fā)著(zhù)光芒。

　　生活給了我們希望，生活讓我們成長(cháng)，

　　成長(cháng)路上有太多的遭遇。

　　只要有愛(ài)，就一有沖破重重圍墻。

　　讓我們傾聽(tīng)心靈的呼喚，一起共同成長(cháng)。

感悟的作文 篇6

　　一次次，在莊嚴肅穆的飄揚國旗下，一回回，在雄壯激昂的國歌聲中，我們曾經(jīng)無(wú)比懷念地注視著(zhù)過(guò)去，我們曾經(jīng)無(wú)窮思索地審視著(zhù)現在，我們曾經(jīng)無(wú)限憧憬地期盼著(zhù)未來(lái)。在這片神圣的土地上，我們無(wú)數次省察著(zhù)內心，在這片光榮的天空下，我們無(wú)數次的汲取力量。國旗下的講話(huà)——純凈的火焰，讓我們的內心浴火重生，感受?chē)烂C的力量。

　　從對沈斌校長(cháng)新學(xué)年的寄語(yǔ)，到同學(xué)們對期末沖刺的贈言；從藝術(shù)節的開(kāi)幕閉幕，到綜合實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)人深思；從尊師重教的聲聲叮囑，到節約糧食的懇懇呼吁；這些在鮮艷的國旗下蕩漾著(zhù)的語(yǔ)言，記錄了我們精神發(fā)展，教育追求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給予了我們代代追尋，生生不息的理念執著(zhù)。如果不是這些嚴肅的聲音在莊重的歌聲后聲聲敲打我們的心房，督促我們的成長(cháng)，那么，我們還能從何處挖掘信仰？

　　遍覽國旗下的講話(huà)，優(yōu)美的詞措，飛揚的華章，激蕩出屬于青春的夢(mèng)想，品味那字里行間泛著(zhù)茶香的語(yǔ)句，回憶那藍天下屬于我們的記憶。

　　但在所有的講話(huà)中，令我感觸最深的還是沈斌校長(cháng)在11屆新團員入團時(shí)的精彩發(fā)言——《做個(gè)有教養的人》。

　　既然有著(zhù)對于常外的優(yōu)越感，那么我們也要以常外人不平凡的素質(zhì)，證明我們擔得起這份優(yōu)越感�？梢哉f(shuō)，在享受權利的同時(shí)，也要履行義務(wù)。在比其他學(xué)校更勝一籌的設備條件和師資下，也要以更加嚴格的標準要求自己。我們有著(zhù)常外優(yōu)雅的大環(huán)境，也要融入這種優(yōu)雅的.思維方式中。真實(shí)的優(yōu)雅，并不是只有女生必須做到，也并不是在某種特定的環(huán)境下的矯情或是做作。它是一種浸入骨髓的，本能表現出的一個(gè)現代人應有的典雅，禮儀和風(fēng)度，這也就是所謂的“紳士淑女”，“思維習慣”。那些不正確，不禮貌，不得體的行為舉止，所有的人都可以去做，但是就有這么一部分人，他們不愿去做，不屑去做，他們的精神也不可能讓他們突破羞恥的邊緣。有一句話(huà)說(shuō)得很好——“優(yōu)秀是一種習慣”。當優(yōu)雅也成為你的習慣，就不會(huì )覺(jué)得這樣做有什么不自然，因為這是本能的舉動(dòng)。只有一些內心空虛浮躁，無(wú)知無(wú)求的人，才會(huì )認為這是故作姿態(tài)的，因為他們根本沒(méi)有深刻地理解過(guò)優(yōu)雅，他們思維的廣度和深度僅僅停留在是否違反基本社會(huì )準則，更有甚者膽大妄為，看起來(lái)是一個(gè)“英雄”，其實(shí)不過(guò)是一個(gè)無(wú)知的，沒(méi)有教養的“野蠻人”。從某種角度說(shuō)，少說(shuō)，多聽(tīng)，多看，多讀，多學(xué)習，都從內心深處影響著(zhù)一個(gè)人的所作所為，所感所想，一個(gè)學(xué)富五車(chē)，博古通今的人，在這方面的表現遠遠好于思想閉塞，知識匱乏的人。當然，這也并不是說(shuō)只要學(xué)習就能提高個(gè)人素養，而是從培養羞恥心做起，學(xué)習知識僅僅能夠讓你看得更高，想得更深，懂得基本為人處世的道德準則，以便幫助你做出更有益于國家、民族、社會(huì )、集體、個(gè)人的選擇，比這更重要的還有你愿意做出怎樣的選擇，是彬彬有禮人人愛(ài)之還是粗魯無(wú)德人人惡之?

　　我想，這樣的事說(shuō)大了，很大，關(guān)系民族興亡，說(shuō)小，也很小，也許只不過(guò)是耐心地擦一擦桌子，撿一撿紙團，細心地抹一抹黑板，撣一撣粉灰。說(shuō)著(zhù)容易的事情往往難以完成，這需要我們時(shí)刻在腦子里繃緊一根弦：我是常外人！什么事常外人可以做，而什么不可以！我的一舉一動(dòng)都代表了我的母校教育出了什么樣的人！當然，在無(wú)心犯下錯誤的時(shí)候，我們也不必“悲痛欲絕”或“焦慮不安”。真心地改正，讓自己再更重視一點(diǎn)，心中常常鳴響道德修養的警鐘，讓你人格的魅力光輝淡化無(wú)心濺下的污點(diǎn)。所以從自己做起，從一句話(huà)，一個(gè)手勢做起，證明常外人的價(jià)值，激發(fā)常外人的感動(dòng)，點(diǎn)燃常外人的激情，讓常外人特有的熱忱、優(yōu)雅、挺拔、擔當，感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　那么，就讓我們在每一件事上省察內心，蕩滌靈魂，彌補過(guò)失，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。在這個(gè)因快節奏而微有浮夸的環(huán)境中，讓我們的嚴肅，讓我們的莊重，讓我們神圣的情感來(lái)改變自己，來(lái)影響他人，來(lái)證明一個(gè)善思敏行的常外人應有的自尊優(yōu)雅，來(lái)建設國家，來(lái)復興民族，來(lái)回報社會(huì )，來(lái)創(chuàng )造我們如花似錦的美好前程！

　　鄭溧筠 指導老師：劉莉君

感悟的作文 篇7

　　生命，多么熟悉的字眼，有多少人渴望理解她的意義，我也在思索……

　　我認為我們的生命就要像海!納百川的海將一切都糅合，無(wú)論在路上有多少澎湃的江河，海都以平常的心態(tài)去理解，理解江河激情的力量擁起海浪。海就是這樣——人們給予的全不要，它留下該留下的，成就了偉大的孤獨!

　　但我們的生命并非孤單，理解自我的潛質(zhì)和視野有限，需要和別人交流經(jīng)驗，交換能量，豐富自我和別人的生命。生命是互動(dòng)的`，一個(gè)人的生命有一份快樂(lè )，兩個(gè)人的生命能共同分享快樂(lè )，分擔痛苦，路也能越走越遠，越走越好。

　　在我們的生命里，總有一樣東西，決定著(zhù)我們一生的命運，那就是“理想”。讓我們去敲擊理想的門(mén)，一扇接著(zhù)一扇，為著(zhù)那跌宕起伏的理想，去追逐陽(yáng)光的味道，走了很久很久，在命運的海洋里漂泊，看它偶爾泛起漣漪，用感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找那最脆弱的記憶，最堅定的時(shí)刻，一路追隨。

　　當然，其中一定有著(zhù)緣分，緣起緣滅，緣濃緣淡，這不是我們能夠控制的。我們能做到的是在這因緣而起的時(shí)候好好珍惜那短暫的時(shí)光。

　　沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有人煙;沒(méi)有理想的人，他的生活如無(wú)舵的船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向;沒(méi)有理想的人，他的生活如漫漫黑夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光亮;沒(méi)有理想的人，他的生活如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知歸宿。

　　不要孤影對陣，不要謝絕藏在四季背后的春，不要用蒼老的眼眸，看夢(mèng)里每一道遙遠的風(fēng)景。在生命里沒(méi)有打死結的青春，不要捆死自己的靈魂，他會(huì )變得蒼白、絕望，不要為自己掘一個(gè)墳墓來(lái)埋葬真心。

　　啊!我感嘆到了!原來(lái)我與生命的緣分如此淺，我與生命的緣分就像波紋，隨蕩開(kāi)來(lái)，漸次散盡，生命就這樣沖破我的視線(xiàn)，消失在湛藍的顏色里!

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