[通用]感悟作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的感悟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感悟作文 篇1

　　時(shí)候已然是初冬。田里已看不到金黃的、彎彎如老農脊梁似的稻穗，林中亦已看不到綠葉青青——只不過(guò)偶然能閃現一絲綠意劃過(guò)你的眼簾而已，河谷里也看不到成群的野鴨。然而，你卻不能說(shuō)世界的生機已到了盡頭。倘若你仔細觀(guān)察便會(huì )發(fā)現田里的麥芽已冒出了尖尖，油菜已長(cháng)出了三五片小葉。山里田間以其沉睡的姿態(tài)微露的胸襟延續了一個(gè)五彩的夢(mèng)。于是，在醞釀著(zhù)春意的冬野中，我看到了一絲光明，一絲希望。

　　倚在窗前獨自望著(zhù)晦暝的天空，我的心頭升起了一絲淡淡的哀傷。連續兩次的考試失利不能不使我愁腸百結。當此情景，縱有烈酒千杯亦無(wú)法消去我的悲愴。但是，我很快就走出了黑暗的陰影，因為我忽然看見(jiàn)天空中溜過(guò)來(lái)一絲云彩。遠處山坡上殘存的`幾個(gè)又大又紅的橙子分外惹眼，不禁勾起了我的食欲。

　　拖著(zhù)疲憊而沉重的身體，漫步在灰蒙蒙的大街上，借以排遣哀思。這時(shí)隱隱的一段街頭小販的談話(huà)聲傳入我的耳中：“假如我因為一次次的經(jīng)營(yíng)失利而灰心喪氣就此罷手的話(huà)，那么我現在只怕已是靠乞討度日了�！蔽业男念^不禁猛地一陣顫栗：“假期我因一兩次的考試失利就此放棄的話(huà)，那么我現在手中握的恐怕已不是筆桿而是鋤把�！币还煽謶指胁挥X(jué)向我襲來(lái)。此乃登山者不知海之深，入海者不知山之高哉。我從來(lái)不曾想過(guò)一個(gè)小攤販會(huì )有如此深邃的思想。正是這次遇此良機，使我與之產(chǎn)生了共鳴，也喚回了我的斗志。

　　蔡智恒先生有一句精典的話(huà)：不要因為看到別人搶劫盜竊就認為自己的小偷小摸是對的。而在平時(shí)我也常聽(tīng)到父親這樣教訓我的話(huà)：不要看到別人時(shí)常大魚(yú)大肉就認為自己鋪張浪費沒(méi)錯。此言得矣！我之所以成績(jì)老是不能提高，也未始不是有此類(lèi)思想之故�？吹絼e人成天地玩就認為自己“偶然”地玩玩沒(méi)錯。

　　我之所以能歷嚴冬而不朽，是因為生活給了我一粒麥芽，一絲云彩；我之所以沒(méi)有放棄，是小販教會(huì )我堅強；我之所以?huà)仐壺澩嫠枷�，是因為在痞子蔡之前生活就教�?huì )了我如何做人。

感悟作文 篇2

　　想要哭泣，卻沒(méi)有了眼淚；想要面對，卻沒(méi)有了勇氣；想要幽默，卻沒(méi)有了語(yǔ)言；想要重來(lái)，卻沒(méi)有了機會(huì )……想要的太多，沒(méi)有的也太多。

　　期待亮光，陽(yáng)光卻無(wú)影無(wú)蹤；期待明天，今天卻那么漫長(cháng)；期待快樂(lè )，痛苦卻蹦來(lái)蹦去；期待重來(lái)，上帝卻無(wú)可奈何……期待的`太多，失落也太多。

　　向往友誼，那個(gè)壞蛋太無(wú)情；向往回憶，那個(gè)壞蛋太冷酷；向往天空，那個(gè)壞蛋太離譜……向往的太多，那個(gè)壞蛋卻太無(wú)情，冷酷，離譜。誰(shuí)能抓住這個(gè)不仁又胡子拉碴的壞蛋——現實(shí)？

　　玫瑰花安靜的盛開(kāi)，紫羅蘭安靜的謝了。野草安靜的蔓延，一絲沉沒(méi)與壓抑，卻有品味。我沉默，不再離去……

　　哎，人生得離譜讓人無(wú)法忍耐；人生的轉折，讓人“噴血”，人生的雜事讓人“自殺”，這也就是人生吧！

感悟作文 篇3

　　孩子，剛放暑假時(shí)，媽媽問(wèn)你，這個(gè)暑假你最想做什么，你不假思索地回答：漂流、看世博。媽媽說(shuō)：世博我們是一定要去的，但漂流，去年暑假媽媽帶你去過(guò)了，為什么還想去��？你說(shuō)：漂流很好玩、很刺激，我還想再去體驗一下。媽媽看著(zhù)你渴望的眼神、聽(tīng)到你期盼的心聲，就決定再次去漂流。

　　但等我們確定了行期之后，天公一直不作美，大雨一次接著(zhù)一次，山區發(fā)了洪水，景區擔心有危險，禁漂了，我們也不得不一次又一次地推遲漂流的時(shí)間。在一次又一次的等待之后，前天終于成行。來(lái)到漂流的起點(diǎn)，在等待導游買(mǎi)票的時(shí)候，我們去買(mǎi)了水槍、水瓢等打水仗用的武器，你說(shuō)你要對別人瘋狂掃射。呵呵，準備充分，盡情地玩吧，孩子！

　　漂流的過(guò)程既驚險，又刺激，聽(tīng)著(zhù)你歡快的驚叫聲，媽媽也一樣興奮。在急流險灘中，你處變不驚，穩穩地抓住橡皮艇兩邊的扶把，“沖鋒陷陣”在飛濺的浪花之中；在水流平緩的地方，你高興地拿起水槍汲水，與來(lái)往小艇中的游客打起激烈的水仗；在漂流即將結束的時(shí)候，你和京京下了船，在水中盡情地游來(lái)游去。

　　時(shí)間在不經(jīng)意間就流走了，整個(gè)漂流過(guò)程很快就結束了。你意猶未盡，說(shuō)：真想再漂一次！ 媽媽問(wèn)你：高興嗎？你答：太高興了。其實(shí)不用問(wèn)，從你充滿(mǎn)喜悅的眼神中，我就能看出來(lái)漂流帶給你的不是一般的快樂(lè )，而媽媽?zhuān)�不也同樣體驗著(zhù)這樣的興奮與快樂(lè )嗎？但媽媽想到的還有很多，那是小小年紀的你所不能感悟到的：

　　一是關(guān)于人生。孩子，其實(shí)漂流的過(guò)程和人生是很像的，既有風(fēng)平浪靜的平穩與悠然自得，也有激流險灘的'挫折和坎坷。媽媽希望，在你的人生中，順境也好，逆境也罷，你都能夠坦然處之，駕馭好自己的“人生之舟”。在順境中時(shí)，你能懂得珍惜，能夠把握自己，充分利用有利條件，繼續前進(jìn)；而且要時(shí)刻警醒，因為你不知道下一個(gè)險灘會(huì )在哪里出現。而當困難、坎坷、挫折來(lái)臨的時(shí)候，不唉聲嘆氣，不怨天尤人，而把它們當做人生的考驗與磨煉，當做一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程，拿出中流擊水、浪遏飛舟的勇氣和信心，戰勝困難、走出坎坷、打敗挫折，正如漂流在激流險灘中用那種穩若泰山的神情，勇敢地搏擊風(fēng)浪，奮力沖過(guò)去，迎來(lái)成功的喜悅。

　　二是關(guān)于合作。孩子，如果你細細回味，你就會(huì )發(fā)現漂流帶給我們的不僅是戰勝自然的快感，還有整個(gè)過(guò)程中與同伴一起努力的喜悅。這次漂流，我、你、京京、大姑和另外不相識的一家三口坐在了一條橡皮艇上。除了那位叔叔，我們真可謂老弱婦幼。因為沒(méi)有船工，橡皮艇只能順水漂流，這個(gè)時(shí)候我們算是真正體會(huì )到了隨波逐流的含義。橡皮艇像個(gè)不聽(tīng)話(huà)小孩，在波浪中調皮地旋轉，時(shí)而這頭在前，時(shí)而那頭在前，我們無(wú)法掌控它的方向和速度。因此，坐在橡皮艇兩頭的大姑和那位叔叔，每發(fā)現有激流或巖石的時(shí)候都會(huì )提醒大家“小心了”，我們就緊緊拉住橡皮艇兩側的扶把，不致于被拋出艇外；在落差大的地方，橡皮艇就像脫了韁的野馬，從高處重重跌落下來(lái)，在一跌又一跌的驚險沖浪中最令人揪心也最讓人貼心的，是危險時(shí)刻的同舟共濟；在水面寬廣、水流平穩的地方，橡皮艇又像個(gè)玩累了的孩子，不肯前進(jìn)，這時(shí)，那位叔叔就下了艇，推著(zhù)前進(jìn)，我們在艇上拿著(zhù)水瓢往外舀水，好讓橡皮艇輕裝向前。漂流需要同伴的合作，其它事情也一樣，不管是集體活動(dòng)，還是工作和社會(huì )實(shí)踐中，團隊的合作非常重要。媽媽希望，你能夠認真體會(huì )合作的內涵與精神，在學(xué)習、生活以及未來(lái)的工作中，學(xué)會(huì )與他人合作，相信團隊的力量，只要與同伴密切配合，任何困難都是可以戰勝的，當然也就可以創(chuàng )造更多的佳績(jì)。

　　三是過(guò)程的享受。在漂流中，我們除了可以享受到享受刺激、清涼、快樂(lè )之外，還可以欣賞到沿途的美景。我們在河中漂流，河兩岸的景色自然景色也令人嘆為觀(guān)止，奇峰聳立、峰巒疊翠、樹(shù)木成蔭，這些美妙的景色是我們在大城市中所看不到的，很值得細細感受。我們坐在艇上，當水流不是那么急的時(shí)候，可以放松身心，欣賞美景或打打水仗，都別有一番情趣。遠離了了城市喧囂的嘈雜，充分享受大自然，感受新鮮的空氣，真是“人在水中漂，如在畫(huà)中游”。所以，盡管我們是去漂流，但漂流的過(guò)程中我們可以享受到很多東西，如果眼中只有橡皮艇，只有河流，只有打水仗，那這趟行程未免有點(diǎn)可惜。媽媽希望你能明白這一點(diǎn)，做什么事情，不要只看到結果，還要重視過(guò)程，重視在過(guò)程之中的每一個(gè)環(huán)節給自己帶來(lái)的享受。

　　一次漂流，諸多感悟，只有經(jīng)歷了，才會(huì )明白。媽媽希望，你能夠明白！

感悟作文 篇4

　　早上八點(diǎn)，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電視和電腦，開(kāi)啟了一天的網(wǎng)課學(xué)習。

　　剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我有些不習慣，電視里的老師只是自己在說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)常是他自己自問(wèn)自答。有一次我實(shí)在忍不住了，當老師提了問(wèn)題后就迅速地按下暫停鍵，對著(zhù)電視機大聲地回答老師的提問(wèn)，然后再按開(kāi)始鍵，當老師的答案和我一樣時(shí)，我會(huì )代表老師給自己一個(gè)贊。語(yǔ)文網(wǎng)課我是最喜歡的，因為看完小視頻，朱老師會(huì )按學(xué)號請同學(xué)回答問(wèn)題。聽(tīng)到同學(xué)們熟悉的聲音，讓我有一點(diǎn)兒在教室里學(xué)習的感覺(jué)。

　　漸漸地我習慣了上網(wǎng)課，現在還挺喜歡的，能一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習，不必像以前在學(xué)校時(shí)擔心哪個(gè)“調皮鬼”在我聽(tīng)得正起勁時(shí)，出來(lái)?yè)v個(gè)亂影響老師上課。

　　老師們?yōu)榱俗屛覀冊诩覍W(xué)習能達到最好的效果，也是很拼呀!俞老師為了給我們錄難題講解視頻，經(jīng)常忙到很晚。雖然我們看到的視頻只有短短的幾分鐘，但老師往往要錄上一個(gè)多小時(shí)。我們的`班主任朱老師，一邊帶娃一邊給我們上課。以前她是上班面對51名“小魔怪”，回家面對2名“小魔怪”;現在變成一整天面對53名，雖然51名沒(méi)有面對面，但她時(shí)刻牽掛著(zhù)我們的學(xué)習和健康。還有Miss Huang和呂老師她們要教好幾個(gè)班，一天要在電腦前改幾百名學(xué)生的作業(yè)。我真擔心等到疫情結束回到學(xué)校時(shí)，這些老師們都成了“眼鏡”老師。

　　一人一室一課堂，我會(huì )像以前在學(xué)校一樣認真學(xué)習。

感悟作文 篇5

　　這個(gè)禮拜六，是進(jìn)初中以來(lái)，我們班第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )。由于我期中成績(jì)進(jìn)入前三名，比上次升了整整十二名，我自然異常興奮，迫不及待地連連打了幾個(gè)電話(huà)催父親快來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。終于，父親來(lái)了，但我并沒(méi)有把得第三名的事告訴他，想最后給他一個(gè)驚喜。

　　三分鐘、五分鐘……家長(cháng)會(huì )開(kāi)了有一會(huì )兒了，我站在教室外偷偷地望著(zhù)父親，瞧！父親發(fā)言了，一副樂(lè )不可支的樣子，但口欲言而囁嚅，似乎不知該說(shuō)什么好，準是普通話(huà)糟的緣故，我想他一定知道我得了第三名了。

　　家長(cháng)會(huì )進(jìn)行著(zhù)。會(huì )上，父親那欲笑卻又止的神情，讓我也跟著(zhù)腳心冒熱氣兒。家長(cháng)會(huì )一結束，我跑到后門(mén)搜視著(zhù)。父親不見(jiàn)了？“小��！”我一扭頭，原來(lái)他正在人堆里，我拉著(zhù)他到我的宿舍，他幫我整理了一下內務(wù)，準備回家。忽然對我說(shuō)：“小俊，今天，去菜市場(chǎng)想買(mǎi)點(diǎn)什么菜？”我一如既往地道：“隨便吧�！本瓦@樣，我和父親一陣風(fēng)似的騎車(chē)到了菜市場(chǎng)，看得出，父親有些冷，但他卻滿(mǎn)臉漾著(zhù)笑意。

　　走進(jìn)菜市場(chǎng)，白菜、蘿卜、雞、鴨、魚(yú)、肉……各種商品琳瑯滿(mǎn)目，父親似乎沒(méi)看到，卻徑向河鮮攤走去。

　　“這蝦多少錢(qián)一斤？”

　　“15！”

　　“嗯——來(lái)一斤，撿大一點(diǎn)的！”“小俊，再買(mǎi)兩個(gè)豬蹄，怎么樣？”

　　“隨便吧�！�

　　“那就來(lái)兩個(gè)吧，你在這兒等我一下�！�

　　好一會(huì )兒的挑揀，只見(jiàn)父親拿了幾個(gè)豬蹄稱(chēng)上了。

　　“25！”“好！”

　　“小俊，你看這豬蹄是紅燒還是煮湯？”

　　“隨便吧�！薄�…

　　回家的路上，風(fēng)比較大，也比較冷。父親的耳朵、臉、眼，都經(jīng)受著(zhù)寒冷，但嘴角卻始終上揚。我不禁感嘆：“原來(lái)，孩子的進(jìn)步竟會(huì )有這么大的力量，能讓普普通通的父親雖冷猶暖�！�

　　似乎一向對我冷淡的`父親，今天卻僅因為我的一次第三名的成績(jì)，一路樂(lè )到了家。也許這就是天下父母對子女的共同愿望吧。

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