【經(jīng)典】感悟的作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文6篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
從被禁錮的年代，到自由開(kāi)放的時(shí)空，我們一直被束縛著(zhù)。以前我們上課睡覺(jué)是要被老師批評的，甚至要揪耳朵，面對如此不人性的體罰，我們哪敢不遵守！不過(guò)現在好了，你不僅可以在課堂上睡覺(jué)，甚至可以不去上課，老師一般是大人不計小人過(guò)的，即使點(diǎn)名，也會(huì )有你的“戰友”替你扛著(zhù)。我們的教育制度究竟好不好，假如不好，不好在哪里，我們又應該怎樣去改革，這些歷史遺留下來(lái)的問(wèn)題，我們目前還沒(méi)有一個(gè)完美的答案。
有人說(shuō)，現在都已經(jīng)是信息時(shí)代了，要什么知識只要百度一下就搞定了，還需要背那么多枯燥的理論嗎？沒(méi)錯，我們是進(jìn)入了信息時(shí)代，但知識我們還是要掌握的。不管你是否查得到信息，如果你不把那些知識掌握下來(lái)，把它轉化為我們自己的知識，我們就沒(méi)辦法掌握新的知識。因為老的知識是新知識的鋪墊，就好比建造一座高樓大廈，假如沒(méi)有建成第一層樓，那么第二層樓、第三層樓就無(wú)從建起。所以我們還是要勤奮，一個(gè)亙古不變的道理，沒(méi)有勤奮就不能夠取得成功；但是勤奮并不是成功的充分條件，因為只有勤奮，未必能夠取得成功，但如果你不勤奮，你就絕對不會(huì )成功，因此勤奮只是成功的必要條件。
睡覺(jué)是一種哲學(xué)，咋一看，好像是虛無(wú)縹緲的事情，其實(shí)不然，那要看你是用什么角度來(lái)解讀它。當你以為它只是我們的生理本能，并無(wú)特別的意義，那你就只是停留在一個(gè)很低的層面上來(lái)看問(wèn)題。一個(gè)動(dòng)物走累了，它會(huì )停下來(lái)休息，因為休息會(huì )給它帶來(lái)新的活力，讓它能在下一段路程中精力充沛地走下去。假如它不休息，自以為可以撐得住，那么迎接它的將會(huì )是非常殘酷的疲勞甚至會(huì )丟了它的性命。世界是矛盾性的統一，有男人，就會(huì )有女人；有好事，就會(huì )有壞事；有工作，就會(huì )有休息……所有的這些，都是很自然卻又很矛盾地組合在一起，離開(kāi)了一方，那么另一方也不復存在。正如貧困與富裕，要是沒(méi)有富裕，那么還會(huì )有貧困嗎？顯然是不存在的，他們只是一種比較而已，少了另一方，那么他就失去了比較的對象，也就沒(méi)有了他存在的價(jià)值了�？梢�(jiàn)，我們的敵人對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，如果沒(méi)有那些敵人的存在，我們也就會(huì )失去了生活的勇氣。
為什么這樣說(shuō)呢？請看李敖解讀的空城計。那時(shí)，司馬懿知道當時(shí)的西城是一個(gè)空城，他看到諸葛亮很悠哉地在城樓上扇扇子，城的四匹大門(mén)都敞開(kāi)著(zhù)，城門(mén)處只有二十幾個(gè)老弱百姓在掃地。但是司馬懿就是不進(jìn)去。諸葛亮也知道司馬懿知道了那是一個(gè)空城，但他也知道司馬懿不敢進(jìn)來(lái)。因為司馬懿是個(gè)聰明人，他知道要是抓走了諸葛亮，皇帝就沒(méi)有了敵人，司馬懿也就不會(huì )被皇上信任了。司馬懿為了保住自己的地位，于是就放過(guò)了諸葛亮。至于后面說(shuō)司馬懿悔恨不已，那些都是謊話(huà)，司馬懿是個(gè)老奸巨猾的人，至于他心里究竟想了什么，只有他跟他的敵人諸葛亮知道。
司馬懿因為選擇了好的敵人，所以就有了精彩的人生，正像李敖所說(shuō)。人生就是應該選擇好的`敵人。
可是有多少人明白這個(gè)道理呢？所以這就是人與人之間的差距，而這些差距的來(lái)源，有一些是大腦結構的不同，有的是后天政治文化環(huán)境的不同。但是這些差距卻很難改變。試想一下，如果一個(gè)人的大腦的潛能很容易就被挖掘出來(lái)，那么全世界豈不是會(huì )出現很多偉人！而現實(shí)是偉人只占全人類(lèi)的百分之一，甚至還不足，所以這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。
但是人就是由于有這些差別，所以才產(chǎn)生了很多悲劇。至于聰明人跟蠢人的故事，如今已經(jīng)浩如煙海，所謂的經(jīng)商之道，官場(chǎng)斗爭，婚姻生活，人際關(guān)系，學(xué)習生活等等，一大堆的理論，我們想記下來(lái)嗎？肯定想，但是卻做不到，那怎么辦呢？依靠網(wǎng)絡(luò )？也不完全行。我認為，有些知識是一定要記下來(lái)的，而另外的知識卻可以不去記，只是到需要的時(shí)候你找得到就行了。
感悟的作文 篇2
有句老話(huà)這么說(shuō)，不是閑人閑不得，能閑必非等閑人。生活里的那些鍋碗瓢盆油鹽柴米的瑣碎，那些生活的火急火燎，是自己的心在瞎忙，與他人無(wú)關(guān)。人生的那些流云過(guò)千山，風(fēng)波起伏也罷，榮辱沉浮也罷，生活怎么才能足夠好，不是相逢多少美好，而是能夠擔當與改造，生活才會(huì )因此變得更好。
人生是一場(chǎng)理解中的豁然，那些計算得失的小聰明，爭長(cháng)論短的小心眼，或者是吹毛求疵的小固執，恰恰對自己是一種折磨，也是給自己的人生憑添的一種疲憊。人生的辛苦，不在生活如何奔波，而在內心的忙不失迭，多一份淡然，人生才多一份閑適，不要讓煩惱成為人生信念無(wú)意義的消耗。
那些無(wú)處安放的煩躁和匆忙，其實(shí)是自己誤讀了人生。這一趟歲月里的前行，不是為了匆匆地趕路，更不是一場(chǎng)虛無(wú)里的追逐，是邊走邊欣賞的領(lǐng)悟，是且行且珍惜的知足，那些所謂的人生的負重，相信不是因為生活有多艱辛，是自我有太多的比較和計較。
人生此行的歸宿，是放下時(shí)的寧靜，是釋然后的湛寂，心地的萬(wàn)里無(wú)云，才是生命最美的風(fēng)景。雖然人生免不了有苦悶、彷徨、糾結甚至是痛苦，但這恰恰是需要自我去承擔的人生之重，能夠從煩惱里突圍，拓寬的是自我的胸襟，成全的是一個(gè)嶄新的生命。
走過(guò)歲月，是心在感受，是心在抉擇，有的時(shí)候不是生活在折磨誰(shuí)，而是自己不肯放過(guò)自己，煩惱與放下，空忙與悠閑，如何取舍，結果也就跟著(zhù)成了智慧或愚癡。
不必在意生活到底會(huì )給自己出怎樣的`難題，關(guān)鍵不在于經(jīng)歷什么，而在于自己用什么心態(tài)去面對生活。去包容生活，去理解生活，去頓悟生活，生活是課堂，更是心的道場(chǎng)，能夠理性，能夠溫和，能夠善意，能夠包容，是護佑自我的心地，也是造福自己的命運。
那些生活的故事，不必糾結于是苦還是樂(lè )，是得還是失，而事實(shí)上，所謂的悲喜，是內心的感受，更可以是自我心地力量的一種轉化甚至是同化。狹隘與脆弱，寬闊與堅強，不應該是一種選擇，而應該是一種自我的信念的堅定。
生活的智慧，不在于趨吉避兇，或是取巧偷閑，而在于用一份客觀(guān)去面對生活的林林總總，去思考人生的價(jià)值，去領(lǐng)會(huì )經(jīng)歷的意義，去撫平內心的浮躁，活出一種人生的超脫與安然，恰恰需要自我的積極改變與改善。
人生不過(guò)百年，風(fēng)雨也終是有限，一場(chǎng)磨礪，一場(chǎng)歷練，一場(chǎng)心地的向上與向前。能活出內心的寬闊，世間又何處能尋到窄途;能突破自我的成見(jiàn)與偏執，哪里還有散不去的迷霧。人生，不過(guò)一場(chǎng)花開(kāi)花落，心中無(wú)閑事，風(fēng)輕月自明。
感悟的作文 篇3
經(jīng)過(guò)許多的事，走過(guò)很長(cháng)的路，品嘗很多成功和失敗之后，常常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：如果當初發(fā)奮一點(diǎn)；如果當初大膽一點(diǎn)；如果當初說(shuō)出來(lái)；如果當初許多許多對以前的假想在許多年之后冒出來(lái)，好似翻來(lái)覆去閱讀課文一樣閱讀他的人生。
誰(shuí)在年輕時(shí)沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)，有些夢(mèng)色彩斑斕，有些夢(mèng)殘缺凌亂，到最后都被封存在年輕的記憶里。
夢(mèng)會(huì )醒，愛(ài)難回�；蛟S是正因年輕的羞澀，許多愛(ài)戀的花朵還沒(méi)有開(kāi)放便沉寂于風(fēng)中，事隔多年，倔強的人對可能出現的結局還會(huì )無(wú)限猜想。其實(shí)沒(méi)有如果，許多夢(mèng)境的重合就如雪花落地一樣無(wú)可逆轉，就像春草萌芽一樣自然而然，不好總覺(jué)得沒(méi)有走的那條路才是正確的，或許重新來(lái)過(guò)，結果還是一樣。
有些夢(mèng)能夠放飛，有些夢(mèng)只能珍藏，在屬于你的'安靜夜晚，微笑著(zhù)想起纏繞在心頭的夢(mèng)境，千萬(wàn)不好拿現實(shí)去碰撞，正因一碰，夢(mèng)就碎了
愛(ài)易逝，夢(mèng)無(wú)痕，只有歲月才能慢慢漂出生活的底色和本真，時(shí)光不會(huì )回頭，人生不能彩排，人生沒(méi)有如果
感悟的作文 篇4
以銅為鏡可以衣正冠，以古為鏡可以鑒興衰，以人為鏡可以知得失�！}記
偶感無(wú)聊，翻開(kāi)《史記》，一段文字映入我的眼簾：“白起攻魏，拔華陽(yáng)，走龔卯，而擄三晉將斬首十三萬(wàn)人與河中”，此人為世人稱(chēng)作“人屠”。白起是一個(gè)了不起的軍事家，他具有卓越的軍事領(lǐng)導才能。從秦昭王十三年為秦國效力到秦昭王五十三年被賜劍自裁而終的37年里幾乎沒(méi)有過(guò)敗仗。
他是歷史上抹不去的英雄，在名將輩出的戰國時(shí)代和秦國歷史上也是數一數二的英雄人物，歷史雖只竹簡(jiǎn)刀刻幾字他的生平功績(jì)，但也藏不住他千秋萬(wàn)代的耀世光芒。
殺！這是他用一生在書(shū)寫(xiě)的字。擁甲戈刀劍，生枯骨萬(wàn)千，去努力書(shū)就這個(gè)冰冷的字，兵戈是毫，鮮血為墨，黃沙做簡(jiǎn)。
殺！簡(jiǎn)單的十筆畫(huà)，殲敵四十萬(wàn)，遍野白骨粼粼，是他贈予歷史鑒賞的一幅書(shū)法，用四十萬(wàn)人磨墨，優(yōu)雅的磨墨、熏墨。墨跡殷紅，四處漫散，一撇，一捺，呵，趙家子弟的鮮血，且作最后的收筆。
寂寥的沙場(chǎng)，只剩他寂寞的欣賞。
誰(shuí)懂他！空氣發(fā)酵，醞釀萬(wàn)世寂寞，擦拭出劍的逼人寒光。
殷紅的血映出那些曾幾何時(shí)的輝煌，沾染了多少人的血擦拭著(zhù)這劍，并最終將沾上自己鮮血。
銀光過(guò)，紅墨流淌如瀑布，凝成以個(gè)“殺”字。
孤寂的英雄他殺了自己。
是��！古人說(shuō)：“殺人者，人恒殺之�！睉馉幩廊チ硕嗌偃�！無(wú)情的戰爭像一把死亡鐮刀一樣收割者生命，一將功成萬(wàn)骨枯，他一生中殺人無(wú)數，卻死在自己的刀下，戰爭給人們帶來(lái)了多大的痛苦，使人流離失所，使人家破人亡。然而，現在呢？現在的社會(huì )還是有戰爭，戰爭還在繼續，和平鴿在空中哭泣。從那幽黑的眼眸里可以看到埋怨，無(wú)助。失去孩子的父母在廢墟中哭泣，在尋找自己的骨肉；失去親人的.朋友，在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情，使那一片廣闊天空又增添了幾絲哀愁。
和平的世界是美好的。在和平世界里花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽(yáng)光是暖的。我聽(tīng)到這個(gè)世界在說(shuō)：“我愛(ài)和平，不要戰爭�！�
《史記》是一部智慧的秘籍，雖然歷史已成為過(guò)，但作為中華歷史文化深厚積淀，不能暗淡下來(lái)�！妒酚洝芬陨髦稚鞯南P，建筑起一道光輝的歷史人物畫(huà)的長(cháng)廊，讓那些千姿百態(tài)，各具神韻的歷史人物呼之欲出，躍然作上。
感悟的作文 篇5
在小學(xué)的時(shí)候總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快總想著(zhù)快點(diǎn)放假，不用被老師責罵但事實(shí)上我想錯了。有很多的父母都是沒(méi)空理自己的孩子一直都在忙工作，有時(shí)候會(huì )帶著(zhù)負面的教育去管教自己的孩子，把那些壞情緒“分享”到孩子們的身上。孩子們一天比一天高，但他們的成長(cháng)煩惱也會(huì )一天比一天多，父母應該試著(zhù)和自己的孩子談?wù)勑模ú话ㄘ撁娼逃蛪那榫w）。
記得他們都是說(shuō)家里的爸爸比較兇些，在我的眼里父母都不兇的，他們只是擔心我們的一舉一動(dòng)都會(huì )毀了自己的前程。父母有時(shí)候有苦也只能憋在心里擔心會(huì )影響到我們的學(xué)習。最近吧，我也想了挺多的，我看見(jiàn)人家暑假都去打暑假工我也很想去，本來(lái)家里的經(jīng)濟條件也不是很好，出去打兩個(gè)月的`暑假工自己的零花錢(qián)也就有了，不再用那一點(diǎn)這一點(diǎn)處處都要父母給。雖說(shuō)我現在所有的費用都是父母給的，里面有父母的汗水有父母的辛勞有父母的愛(ài)有父母的關(guān)心。在生活中，媽媽難道就僅僅洗碗刷鍋嗎？媽媽做的事情數得清嗎？你們能算得清媽媽的愛(ài)有多少斤嗎？ 想到這些我有點(diǎn)心酸。是呀，我們怎能算得清母愛(ài)有多少斤？母愛(ài)有多少斤我們是永遠算不清的，它在媽媽的嘮叨里，它在媽媽的牽掛里。
再來(lái)談?wù)劙职职�，這年的父親節你們送有什么給自己的父親嗎？有很多同學(xué)都是不敢送的，因為老爸是家里的頂梁柱也是比較兇一點(diǎn)的。但我這次做了一個(gè)出乎意料的做法，我送了一個(gè)禮物給我爸爸：晚飯過(guò)后我照舊做我該做的事情，看家里來(lái)的客人有點(diǎn)多，又不敢當面跟老爸說(shuō)。我只好背上自己的書(shū)包上樓了。
在樓上我一直猶豫不決，到底要不要送老爸一點(diǎn)禮物呢？今天可是他的日子吶。最后我還是決定送了，我從書(shū)包拿出一張干凈又大的紙寫(xiě)了好多心里話(huà)。我趁著(zhù)爸爸還沒(méi)上樓我就悄悄的進(jìn)爸爸的房間把那張充滿(mǎn)著(zhù)幸福和祝福的紙放在了爸爸的枕頭上就走了。后來(lái)我不知道爸爸有沒(méi)有看那張紙我不敢問(wèn)爸爸，怕他會(huì )說(shuō)我。
爸爸每日早出晚歸的工作為的是什么？你們有誰(shuí)想過(guò)自己爸爸的感受，有時(shí)候父親選擇沉默你知道為什么嗎？有時(shí)候父親會(huì )任由你胡鬧你知道為什么嗎？父親的愛(ài)和母親的愛(ài)是平等的，父親也有脆弱的一面，你是否知道這些？爸爸��！我想對您說(shuō)：“您真的很辛苦，雖然你對我是有些兇但女兒明白你的良苦用心。您就像我的一盞明燈，把我的道路照得一清二楚！” 小學(xué)生活過(guò)去了，我也明白了很多道理。我的成長(cháng)煩惱也挺多的，我的父母有時(shí)也是會(huì )帶著(zhù)負面的情緒教育我，這是我真切的思想，我希望每位父母都別把負面的情緒帶給孩子們。
感悟的作文 篇6
你感悟過(guò)初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來(lái)絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來(lái)清澈的河水，輕輕的梳理夢(mèng)想，在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，花兒蘇醒，欣欣然張開(kāi)朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春的贊歌。
你感悟過(guò)夏日憤怒的大海么？翻騰著(zhù)泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無(wú)數的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個(gè)浪頭沖擊凹凸不平的.巖石之后，就響瀑布飛濺般的水聲。
你感悟過(guò)秋風(fēng)中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛(ài)的大地辛勤養育它們這一群可愛(ài)的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇奉獻，它們把生命奉給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地的一部分。
你感悟過(guò)冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽(tīng)，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來(lái)”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動(dòng)聽(tīng)的冬之歌在深情地奏響。
細細感悟自然，你會(huì )發(fā)現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發(fā)現是世界是如美麗。
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