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六年級下冊感悟的作文（通用25篇）
寫(xiě)作文時(shí)要言之有序，條理要清楚。根據所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。以下是小編為大家準備的六年級下冊感悟的作文，希望對大家有幫助!
六年級下冊感悟的作文 1
我在成長(cháng)的道路中，歷經(jīng)過(guò)許多事情，有快樂(lè )的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語(yǔ)文老師走到教室說(shuō)：“現在開(kāi)始考試�！蔽业男南翊е�(zhù)一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空!我想：哎，這可怎么辦啊?這些該背的我都還沒(méi)背啊，怎么可能會(huì )寫(xiě)呢?我還是先寫(xiě)別的題目吧。我刷刷的寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆�！斑�有三分鐘交卷�！崩蠋熣f(shuō)。我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現那道題還沒(méi)寫(xiě)，我急得像熱鍋上螞蟻。有了!我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說(shuō)：“哎呀!我的筆怎么掉了?”當同桌注意到我的`筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你!你得了96分!”我望著(zhù)試卷上那鮮紅的96，心里開(kāi)始不安起來(lái)。
回到家時(shí)，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴肅的問(wèn)我：“昨天這一段不是不后背嗎?今天怎么就考出來(lái)了呢?”
“我……我是看同桌的�！蔽倚⌒牡卣f(shuō)道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會(huì )責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說(shuō)：“兒子，雖然你不會(huì )但是你也不能看同桌的呀!記住，做一個(gè)城市的孩子�！�
通過(guò)這件事，我明白了做人要誠實(shí)，不要有自欺欺人的道理。分數不是最重要的，憑實(shí)力做出來(lái)的才是自己真正的成績(jì)。這也應驗了一句名言：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也�！�
六年級下冊感悟的作文 2
午間，走在學(xué)校的花園里，看到一群一年級的小弟弟小妹妹正圍著(zhù)圓形的花壇轉，玩得好不快樂(lè )。雖然繞圈時(shí)會(huì )與別人撞個(gè)滿(mǎn)懷，但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì )繞道而行�？粗�(zhù)他們這樣的玩法，我的心里直犯嘀咕，因為我的想法連小朋友都及不上。
眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我對數學(xué)并不怎么有興趣，對數學(xué)題，我更只有一知半解。昨天，我在做數學(xué)作業(yè)，又碰到了“攔路虎”，我試了好幾種算法，就是套不出正確答案，于是，我的怪念頭又來(lái)了，做不出明天看別人的答案。就這樣，昨天我的想法讓我繞了一個(gè)彎子。
邊走邊想，不知不覺(jué)中，我到了教室門(mén)口。老師正在里面發(fā)昨天的作業(yè)，發(fā)到我的--全對，可看到這個(gè)結果，我并沒(méi)有什么喜悅，因為我早和別人對了答案，包括那題“攔路虎”，我也早就借了別人的答案寫(xiě)在自己本子上了。
“誒，教教我這題，好嗎?”一旁的'同學(xué)見(jiàn)我全對，便來(lái)請教我，可她問(wèn)的偏偏就是“攔路虎”，“這個(gè)我怎么會(huì )知道怎么做呀!”我在心里雖這么想，可嘴上卻不這么講：“嗯，就是……(照著(zhù)式子講)�！笨粗�(zhù)那同學(xué)的一臉茫然，我羞得低下了頭。那同學(xué)以為自己笨，聽(tīng)不懂，就又去問(wèn)別人了。
坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾--到底該不該重做一遍這道題，該不該承認錯誤。最后，“正義”的思想戰勝了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了許久，終于做出了這題的結果，雖然做得很復雜，但是我卻做出了自己的想法。我覺(jué)得這樣值。因為我要像小弟弟小妹妹們一樣，不管怎么樣，都要向前走，不要繞彎，繞圈。
其實(shí)在學(xué)習上，如果我都這樣對待，那么想讓成績(jì)提升還會(huì )有問(wèn)題嗎?
六年級下冊感悟的作文 3
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！笔堑孛嫔夏瞧髲姷男〔葑詈玫膶�(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個(gè)個(gè)保衛邊疆的戰士，展現出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì )堅強地挺起來(lái)。這堅強不屈的精神和頑強的生命力，正是自然哲學(xué)最好的命題。
仲夏，田野上展現出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著(zhù)大自然；樹(shù)林是大自然的`作家，伸展著(zhù)繁茂的枝葉描述著(zhù)大自然。不需要激昂的文字和冗長(cháng)的章節。夏日里的大自然總有著(zhù)詩(shī)一般的韻律。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準備著(zhù)過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別之際，違者片綠韻演唱著(zhù)最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上是優(yōu)美的節拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的美麗。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠行。
自然的春、夏、秋、冬都有著(zhù)不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。
現代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復雜的色彩，讓我們的心靈遠離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽(tīng)這屬于自然的聲音？何不去找回那一份感悟自然的心境？
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽(tīng)。
六年級下冊感悟的作文 4
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句有關(guān)讀書(shū)的至理名言。的確，書(shū)是使人進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，你可以領(lǐng)略人生百態(tài)，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。
我從兒時(shí)起，就開(kāi)始劃著(zhù)自己那艘小船，在書(shū)的海洋中遨游。從兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)到加注拼音的故事書(shū)，再到有千萬(wàn)字的名著(zhù)，都是書(shū)將我帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)陌生而精彩的世界。
在五彩繽紛的'童年中，是書(shū)為我編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)，在那些夢(mèng)中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅毅……那時(shí)候，在我眼中，書(shū)是那般誘人，那般讓我心曠神怡。
稍大的時(shí)候，書(shū)帶我走進(jìn)另一番天地：那有趣的世事發(fā)展，人生的樂(lè )趣�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我視野開(kāi)闊，志存高遠；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì )了做人要堅強，要勇敢，要有自信。
到了現在，書(shū)，我的老伙伴，再次舊貌換新顏，來(lái)到我的身邊：《四大名著(zhù)》讓我感受歷史的悠久，感受祖國博大精深的文化；《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我為簡(jiǎn)身上屬于女性的堅韌與頑強而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設祖國的志愿…… 太多！太多！令我感悟甚深，無(wú)法一一詳細道來(lái)。但我知道：書(shū)就像一位年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以升華，大腦在這一刻得以完善。是它引領(lǐng)我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿(mǎn)曲折但又生趣盎然的生活，體會(huì )什么叫做真正是人生。
我愿做“書(shū)”空下那只矯健的雄鷹，飛翔在書(shū)的云層里；我愿做“書(shū)”海中那條歡快的游魚(yú)，遨游在書(shū)的大海里；我愿做“書(shū)”原上那只飛奔的駿馬，馳聘在書(shū)的原野上；我愿做“書(shū)”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！
六年級下冊感悟的作文 5
幸福是什么?
有人說(shuō)，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿(mǎn)足自己的愿望;有人說(shuō)，幸福就是坐寶馬、開(kāi)奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說(shuō)幸福就是呆在別墅里數著(zhù)成沓的百萬(wàn)大鈔……
我覺(jué)得這些想法都太過(guò)于物質(zhì)化，太多的把幸福與個(gè)人物質(zhì)欲望緊密相連。事實(shí)上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，并不是哪些所謂的有錢(qián)人，而是哪些有心人。因為他們總能因為一絲滿(mǎn)足而歡欣鼓舞，并且對別人、對世界保持著(zhù)一顆感恩的'心。
其實(shí)幸福就是一種小小愿望得到滿(mǎn)足的美好感覺(jué)。從情感來(lái)說(shuō)，被愛(ài)是幸福，有人分擔苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來(lái)，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業(yè)有成是幸福。
幸福是那么的樸實(shí)，它存在于生活的時(shí)處處。第一次見(jiàn)到大海，站在海邊享受溫柔的海風(fēng)，我們感到幸福，又饑又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據報道，有一位女強人，幾年前下崗沒(méi)事做，覺(jué)得日子過(guò)得非常慢，生活也很空虛，積郁成疾，幾欲自殺。后來(lái)她重新振作起來(lái)，主動(dòng)出去找事做，生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，最終成功創(chuàng )業(yè)，個(gè)人價(jià)值得以體現，她也再次感覺(jué)到了人生的幸福。
幸福還是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。它是實(shí)驗室里科學(xué)家又有了新發(fā)現時(shí)舒展的眉頭;它是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員仰望國旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，或為付出而幸福，或為收獲而幸福：兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟困是善人的幸福;春華秋實(shí)是農民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿(mǎn)天下是教師的幸福，品時(shí)學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福。
只要用心體會(huì )，你就能感覺(jué)到幸福。
六年級下冊感悟的作文 6
8月16日，我和新同學(xué)們一起來(lái)到了金山少年軍校進(jìn)行時(shí)長(cháng)3天的軍訓。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于踏進(jìn)了軍校的大門(mén)，懷揣著(zhù)一份興奮，一絲激動(dòng)。
換上軍裝后，整個(gè)人都顯得精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，真有一份“小軍人”的氣質(zhì)。
入營(yíng)式結束后，我們開(kāi)始了軍訓。內務(wù)整理課、隊列訓練、站軍姿、廣播操訓練……一天下來(lái)，別提有多累了。但是我要時(shí)刻記住這是軍訓，不能再向家里一樣，做那個(gè)“小公主”，再苦再累我也要堅持下去；第二天開(kāi)始了，“嘀嘀嘀”在一陣起床號中，我們起床并開(kāi)始了晨跑，上午，教官讓我們站了10分鐘的軍姿，讓我們學(xué)會(huì )了堅持。下午，又開(kāi)始了艱苦的訓練……第三天開(kāi)始了，也就是軍訓的最后一天。大會(huì )操終于開(kāi)始了，這是展示我們三天來(lái)艱苦成果的時(shí)候了，每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng)，十一個(gè)班級輪流展示，每個(gè)人都做到了最好。大會(huì )操結束后，結營(yíng)式就開(kāi)始了，換下了軍裝，我們依依不舍的離開(kāi)了軍校。3天，很漫長(cháng)也很短暫，這三天里，我學(xué)到了很多很多……
能夠忍受苦難，駕馭苦難的'人，才有機會(huì )走向成功。心中有夢(mèng)想，行動(dòng)就有激情。軍訓讓我學(xué)會(huì )了要有“鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律，山一樣的威嚴，風(fēng)一樣的行動(dòng)�！�
也許，這短暫的三天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì )自立、自強、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰。軍訓磨練了我們的意志，增強了我們的耐力，讓我們學(xué)會(huì )吃苦耐勞，爭做21世紀優(yōu)秀小少年。
六年級下冊感悟的作文 7
大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人，她和地球的年齡一樣大。她記載著(zhù)世界的歷史和人類(lèi)的文化。大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)類(lèi)人蟲(chóng)、海洋陸地都是他的產(chǎn)物，她無(wú)私的默默的奉獻著(zhù)。大自然也是一位和藹可親的慈母，她對待每一個(gè)生命都是平等的，并給予每一個(gè)生命博大的愛(ài)，而不求回報。而人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈卻如此貪婪，不斷地張開(kāi)書(shū)案手無(wú)止境的向自然索取，并且無(wú)事不可的傷害她。
是大自然母親的'無(wú)私和博愛(ài)創(chuàng )造了這個(gè)美好的世界。她教給了人類(lèi)很多：“無(wú)私奉獻”“物盡天擇，優(yōu)勝劣汰”“善待生命”“奉獻愛(ài)”。但我們學(xué)會(huì )了什么？
是美麗的大自然母親給了我們這樣一個(gè)美好的世界，并給了人們無(wú)窮的財富，而人類(lèi)卻總覺(jué)的大自然所給予人類(lèi)的太少了，總是伸出雙手向大自然母親那索取我們想要的東西。就這樣人們一次又一次的這樣做，最終使我們的大自然母親變得傷痕累累的。即使是這樣我們的大自然母親也從無(wú)怨言，總是盡自己的力量來(lái)滿(mǎn)足我們。
這就是我們無(wú)私奉獻，和藹可親的慈母——大自然。他不僅是創(chuàng )造了這個(gè)世界的造物主，他還激勵著(zhù)從古至今的風(fēng)流人物。我真想把心中得千萬(wàn)思緒寫(xiě)成一首雄渾的詩(shī)詞以此來(lái)歌頌她贊美她，但我沒(méi)有好的文采去寫(xiě)。我真想用那優(yōu)美的詞句寫(xiě)一首美妙的歌曲，以此來(lái)唱出她的美，但我沒(méi)有那么優(yōu)美的詞句來(lái)寫(xiě)。我真想用那嘹亮的歌后來(lái)贊揚她，但我沒(méi)有那么嘹亮的歌喉。
雖然我沒(méi)有好的文采，沒(méi)有優(yōu)美的詞句，沒(méi)有嘹亮的歌喉，但我有一雙手。我要用我這雙手去保護我們的大自然母親，不再讓她受到傷害。是他給予了我們這個(gè)美好的世界，所以我們大家跟應該去保護她！
六年級下冊感悟的作文 8
我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶數不勝數�？鬃邮侵袊糯鷤ゴ蟮乃枷爰�、政治家、教育家和儒家學(xué)派創(chuàng )始人，他不僅影響了中國幾千年的發(fā)展進(jìn)程，而且深刻地影響了每一個(gè)中國人的思想和行為模式�！独献印纷鳛閲�，像春風(fēng)和細雨一樣滲透到我們的心中，讓我們體會(huì )到中國傳統文化的博大精深�！独献印肥且槐局腔壑畷�(shū)。無(wú)論是他的宇宙觀(guān)，還是他的人生觀(guān)，都散發(fā)著(zhù)理性的光芒，照耀著(zhù)全世界，充滿(mǎn)著(zhù)偉大的智慧，反映著(zhù)人類(lèi)從原始崇拜時(shí)代到理性思維時(shí)代的文化進(jìn)步。而且和大多數中國古代圣賢一樣，他們的思維是以生活為中心的。雖然老子對宇宙的起源、宇宙的生成、宇宙運動(dòng)的變化規律進(jìn)行了深刻的追問(wèn)和解答，創(chuàng )造了獨特而自洽的形而上體系，但他最關(guān)心的還是生活和政治。他敬畏自然，尊重規律，強調人要“遵循自然規律”，這些都啟發(fā)人們從“天”去觀(guān)察“人性”，引導人們遵守規律，少犯錯誤。道，這一課告訴我們，可以用語(yǔ)言表達的“道”不是真正意義上的.“道”；可以用概念表達的“名”，并不是一個(gè)永恒的“名”�！俺Ｎ洹焙汀俺２倍汲鲎缘�，但名字不同，也叫精妙。國學(xué)界的知識是無(wú)限的，但在未來(lái)永遠不會(huì )消亡。今天，我們處于一個(gè)知識快速更新的時(shí)代。我們應該加強學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀我們感興趣的書(shū)�！耙肷瞄L(cháng)，首先要磨利工具；學(xué)者欲宣義，必先讀書(shū)。我想多學(xué)習，讓《中國經(jīng)典》里的智慧之光帶領(lǐng)我走出迷茫，讓我的生活輕松自由。作為中國人，我們應該以此為榮，希望我們能夠繼承和發(fā)揚國學(xué)的中國傳統文化，讓它在歷史舞臺上熠熠生輝，永不失敗，國學(xué)一代代傳承下去！…這里是正文結尾
六年級下冊感悟的作文 9
生活處處皆學(xué)問(wèn)，有時(shí)一個(gè)不起眼的事情就會(huì )給人帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的感悟。
今天走在回家的路上，不經(jīng)意之間抬頭向上看，干枯的樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時(shí)此刻，我心里在想：難道這個(gè)世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹(shù)地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經(jīng)上千人，這難道就是地球給我們的報復嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類(lèi)過(guò)分地傷害地球，終于，地球憤怒了，它開(kāi)始報復每一個(gè)人。一次又一次的地震吞噬了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲彌漫了整個(gè)世界，然而，它還是覺(jué)得不夠，因為之前的傷害，讓地球心灰意冷，現在我們生活的環(huán)境也受我們的“洪�！闭趷夯�(zhù)�？墒侵厘e了的人們，還是在肆意妄為著(zhù)，為什么，這到底是為什么？為什么世界會(huì )成為灰色的？！原因很簡(jiǎn)單，正是因為我們的不愛(ài)護地球。要想地球愛(ài)護我們，首先我們要愛(ài)護地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現在改正，還來(lái)得及嗎？亡羊還可以補牢嗎？我們……又應該怎么辦呢？以人類(lèi)現在的.力量，可以改變什么呢？又可以與大自然抗衡什么呢……沒(méi)錯，我們是不能去改變什么，但是，我們有頑強的信念和生活下來(lái)的勇氣，我們這個(gè)世界是不可以讓灰色來(lái)統治的！命運這東西，不是由上天來(lái)安排，而是靠人去創(chuàng )造的！只要我們相信奇跡，奇跡就會(huì )青睞于人。只要我們去創(chuàng )造命運，它也會(huì )在自己的手中！
一點(diǎn)困難不算什么，關(guān)鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…
六年級下冊感悟的作文 10
我走在放學(xué)的路上，與平常一樣，街道上依然熱鬧、繁華，人們作者自己應該做的事,早餐店里的飯菜依然炊煙裊裊……
終于，到了我家門(mén)口，一條防護欄橫在了前面，那是前幾個(gè)月剛裝上去的，樣子還是很新�？稍诜雷o欄的空地上，一輛電瓶車(chē)躺在空地上，行人看到電瓶車(chē)，紛紛繞道而行，接著(zhù)往前走。路上又只剩那輛倒霉的電瓶車(chē)孤零零地留在那里。
那是車(chē)輪碾過(guò)水泥路的聲音，一輛黃包車(chē)停在離防護板不遠的地方，車(chē)中只聽(tīng)有人說(shuō)：“有一個(gè)電瓶車(chē)在這里，沒(méi)辦法進(jìn)去�！薄八懔�，就在這里吧，錢(qián)給你�！�
我走過(guò)那輛電瓶車(chē)，也聽(tīng)到了他們的`對話(huà)。我的本能告訴我：“你應該把電瓶車(chē)扶起來(lái)�！笨晌业纳眢w久久沒(méi)有回應出下一句。我走過(guò)去了。我的良心在譴責我，是，我是應該放下東西，去把電瓶車(chē)扶起來(lái)，這是力所能及的事，可為什么我還是沉默了呢？為什么呢？我想當那些人走過(guò)時(shí)，可能也是千百萬(wàn)種不同的心理吧，可能是不耐煩，可能是在思考是誰(shuí)放在這的，也可能什么也沒(méi)有想，可能……我又回頭望了望，以后就錯過(guò)了。
一件事反映了這么多……
一個(gè)寓言是一個(gè)道理，這件事恐怕就不止一個(gè)了。假如在生活中，電瓶車(chē)代表機會(huì )，可能是因為各種原因，你在猶豫的一瞬間，你就錯過(guò)了，是永遠的。因為機會(huì )不可能會(huì )在人生的下一個(gè)站點(diǎn)等你過(guò)來(lái)。好吧，換一種思維，電瓶車(chē)代表某些簡(jiǎn)單的事物，當一個(gè)個(gè)人遇到時(shí)，即使是力所能及，也不會(huì )去做吧，口口聲聲講著(zhù)“幫助別人，快樂(lè )自己”，難道就沒(méi)想過(guò)你的一個(gè)舉動(dòng)，就可以使他人輕松，車(chē)輛可以通行，人也可以奔跑……
城市的鋼筋水泥冷化了環(huán)境，也冷化了人們本火熱的心。
六年級下冊感悟的作文 11
每當我想起那杯溫暖的水，就會(huì )想起父親對我無(wú)微不至的照顧。這種親情使我獲得力量和喜悅。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早上，我跟平常一樣，吃過(guò)早飯，就準備去上學(xué)。正當我要出門(mén)時(shí)，爸爸望著(zhù)窗外一陣陣的狂風(fēng)，皺起了眉頭。他想了一會(huì )兒，用親切的口吻對我說(shuō)：“外面天氣又干又冷，我送你去學(xué)校吧！”“恩！”我回應了一聲，臉上露出笑容。外面寒風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹(shù)干被風(fēng)刮的東倒西歪。車(chē)站上人來(lái)人往，你擁我擠地往前跑。風(fēng)這么大，爸爸還挺著(zhù)筆直的身子，為我遮擋寒風(fēng)。此時(shí)此刻，我感受到父親對我深深的愛(ài)。
盼啊盼，終于到學(xué)校了！我急忙奔下車(chē)，朝學(xué)校的方向走去。爸爸似乎想對我說(shuō)些什么，看到我走得那么快，就對我笑著(zhù)揮了揮手，我的心里頓時(shí)感到溫馨。
到了第三節課，我的身上不但沒(méi)有一絲溫暖，反而變得更冷了。窗戶(hù)關(guān)得那么緊，可我還能感覺(jué)到冰涼的寒風(fēng)。我凍得直發(fā)顫，只好用手使勁搓著(zhù)取暖。我心想：如果這時(shí)能喝上一杯溫水該多好��！這時(shí)，我正要把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，突然摸到一件熱乎乎的東西。我仔細一看，那里居然有一杯溫暖的水。我二話(huà)不說(shuō)，就大口大口地喝起來(lái)。這對我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭��！我的'心里就像太陽(yáng)一樣溫暖。
望著(zhù)這杯充滿(mǎn)希望和溫暖的水，我的眼前仿佛浮現出感人的一幕：爸爸一早起床，還沒(méi)來(lái)得及洗漱，就直接走到廚房。把燒水壺裝滿(mǎn)水，燒好后，就拿出我的杯子，把水倒入杯子里。想到這兒，我不禁流下了幸福的眼淚。
一杯水，也許微不足道；一句話(huà)，也許不能帶來(lái)些什么。但這些在我的心里，已經(jīng)烙下了深刻的印記。有時(shí)候，父愛(ài)是默默地付出給予人鼓勵！
六年級下冊感悟的作文 12
在今年也許有一段時(shí)間會(huì )讓很多的人刻骨銘心，不錯那就是正當非典病毒四處傳播，致使大家都人心恍恍的那段時(shí)間。在這段時(shí)間里。人們與非典病毒展開(kāi)了一場(chǎng)生死之博。因此一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就展開(kāi)了。
非典型肺炎病例在很多省。市。地區都相繼的發(fā)現了。如北京，廣東。陜西。香港等地。每當人們聽(tīng)到這種病毒時(shí)都會(huì )象談虎色變一樣，感到十分恐懼，因為他們都知道這種病毒的危害性。這是一種呼吸道疾病，并且在日常生活中，這種疾病可以通過(guò)空氣迅速傳播開(kāi)來(lái)。但是卻還沒(méi)有研制出治療這種疾病的有效措施，因此這引起了黨和國家的高度重視和關(guān)注，各級政府和有關(guān)部門(mén)也紛紛做出了得力舉措，以防止該疾病的進(jìn)一步蔓延。
大家問(wèn)了預防這種疾病。都養成了良好的衛生習慣。切實(shí)做到了飯前便后要洗手，勤換衣物，保持室內空氣流通，不在人群密集處逗留和活動(dòng)這樣就保證了大家的'安全。雖然這種疾病已經(jīng)得到一定的控制。但是還是有一些人仍然正在被這種疾病折磨已經(jīng)死去。但卻在這非常時(shí)期，還有人不顧自己的安危，走向非典第一線(xiàn)。為那些正因疾病困擾而逐漸憔悴的人們獻出了自己的一份愛(ài)，使他們擺脫了病魔的陰影，從新健康起來(lái)。這群人就是那純潔，善良的白衣天使。他們用愛(ài)呵護著(zhù)所以的病人，使他們重新感受到愛(ài)的溫暖。他們是如此的偉大！
在大家眾志成城，共聽(tīng)努力下。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭終于取得了輝煌的勝利！
非典雖然已經(jīng)過(guò)去，它留給我們的不僅僅是恐懼，更多的是讓我們感受到了世上那無(wú)與倫比的真情！
六年級下冊感悟的作文 13
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼。大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，蘊含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一齊感悟自然！
聽(tīng)！淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎？看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面�！疤旖中∮隄櫲缢帧�，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著(zhù)悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著(zhù)一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎？看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的.秋風(fēng)下輕輕搖擺著(zhù)，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，構成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著(zhù)這豐收的季節里的一切。秋天，風(fēng)的季節；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內蘊悠遠、飽經(jīng)世事，內心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴峻的考驗，可真是別出心裁��！
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份情緒，是尋求一份詩(shī)意。
六年級下冊感悟的作文 14
名言我知道很多，但最讓我難忘的是奧斯特洛夫斯基說(shuō)的一句話(huà)：“人的生命就像洪水，不遇到島礁，很難激起美麗的波浪�！币馑际乾F實(shí)是此岸，理想是彼岸，隔著(zhù)一條湍急的河，行動(dòng)是河上的橋。為自己的理想奮斗不是一件簡(jiǎn)單的事情。也許你會(huì )遇到很多困難和挫折，但你必須勇敢堅持，克服一切困難，你才是取得成功的.最美的人！
記得有一次，我上了一堂很好的毛筆課，把課上寫(xiě)的字帶回來(lái)給媽媽看。母親清澈渾濁的表情讓我有種不祥的預感�！澳�，這寫(xiě)的是什么？”是一句話(huà)嗎？我付錢(qián)讓你玩的，不是嗎？我一般叫你練，就是不寫(xiě)，看我寫(xiě)的，這輩子看不到你寫(xiě)的什么對聯(lián)！”“你.“我媽媽對我說(shuō)過(guò)。我在你心里有那么壞嗎？你等著(zhù)，我一定讓你刮目相看！
第二天，媽媽上班后，我偷偷開(kāi)始練字，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。我一筆一劃的認真寫(xiě)，但好像是故意找我的茬。它又弱又厚又薄，而且花了！“媽的”，我生氣了，紙還在地上�！皠e寫(xiě)了�！蔽夷昧艘槐緯�(shū)，坐在沙發(fā)上�？粗�(zhù)一句話(huà)，我跳進(jìn)了我的眼睛�！叭祟�(lèi)的生活就像洪水，不遇到島礁，很難激起美麗的波浪�！蔽彝蝗挥X(jué)得很慚愧。我不能做這樣的小事。以后還能做什么？“加油，我能行！”我跳起來(lái)繼續練。一，二，三.我一直在寫(xiě)。
我媽回來(lái)了，看到紙團滿(mǎn)地都是，她笑得很開(kāi)心，沒(méi)有批評我。我拿起一些好作品給她看。她摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“相信自己，磨練自己，再難也要努力克服�？傆幸惶炷銜�(huì )為自己的努力感到驕傲的！”
這句深刻的名言讓我明白，只有克服困難，戰勝自我，才能成就未來(lái)！
六年級下冊感悟的作文 15
在漫長(cháng)的人生旅途中，不同的階段感悟到的道理也有會(huì )所不同。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——一個(gè)只有十歲，名叫凱瑟琳的黑人小女孩兒，因為她那一身又黑又亮的皮膚，經(jīng)常遭到同學(xué)們的歧視和侮辱，這對她來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種折磨，一種痛苦。在一些調皮的男生長(cháng)期的追趕中，她的短跑能力變得很突出，命運也從此發(fā)生了巨變。在十八歲那年，她在全美的女子田徑大賽上一舉奪得了100米和200米兩項冠軍，接下來(lái)的幾年里，她無(wú)數次的站在了最高領(lǐng)獎臺上，一路“逃”到了“天堂”。而這一切都要感謝她的敵人---那些男生的追趕、歧視和侮辱。如果不是他們，凱瑟琳就不會(huì )得到鍛煉，不會(huì )使自己的短跑能力變得突出，更不會(huì )改變她的.命運�？赐赀@個(gè)故事，我受益匪淺，它讓我感悟到要學(xué)會(huì )感謝自己的敵人。
是啊，人在一生當中可能會(huì )遇到許多誤解、不幸，但是能在逆境中成長(cháng)，最要感謝的就是自己的敵人。是敵人激勵了自己，是敵人讓自己得到了鍛煉，是敵人讓自己變得強大起來(lái)！我之前非常痛恨那些外國列強的侵略，痛恨他們侵占我們那地大物博的國土，痛恨他們屠殺我們那無(wú)辜的人民，痛恨他們燒掉了我們那繁榮富華的圓明園……這些都是中華民族的屈辱！但仔細想想，也許我們要感謝他們，正是因為他們犯下的滔天罪行，中華民族才強大起來(lái)！這頭沉睡在東方已久的雄獅才從此蘇醒！中國在今天才能在世界上占據著(zhù)重要的地位！
從現在開(kāi)始，在生活中，無(wú)論遇到怎樣的敵人，我都不會(huì )再去一味地痛恨他，我要感謝他，感謝他讓我變得像彈簧一樣頑強；感謝他幫助我把自己磨練成一把有著(zhù)利刃的刀；感謝他幫助我在逆境中成長(cháng)……
感謝你，我的敵人！
六年級下冊感悟的作文 16
如今，我們的經(jīng)濟變得好起來(lái)了，糧食充足。但是糧食充足的背后，是一群群農村人用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。農村人七八十歲了，還要下地干活。我們生活中經(jīng)濟發(fā)達的大城市，和他們相比，要什么可以買(mǎi)到什么，真是太幸福了。
前不久，我去農村探親，到地里玩兒。地里有著(zhù)金燦燦的小麥，腰桿挺直的玉米，節節高的.芝麻……有一塊地里，小伙子彎腰熟練地收割著(zhù)小麥，連頭都不抬。這個(gè)小伙子頭上戴著(zhù)草帽，上身穿著(zhù)黃色的衣服，下身牛仔褲。他長(cháng)得有些瘦小，但是看上去體力還跟得上。我覺(jué)得他挺能吃苦的，完全專(zhuān)注在他的農活上。之后他開(kāi)始加速，可能想著(zhù)能快點(diǎn)兒收工吧！
過(guò)了一會(huì )兒，他看樣子很累，速度也比之前慢半拍。我走了過(guò)去，問(wèn)：“先生，您看樣子很累，我有什么能幫您的嗎？”“不用，剩下的我可以自己干完�！彼ь^看了看我，細聲細氣地說(shuō)：“如果愿意，你可以試一試�！�
我試了試，割的小麥沒(méi)有他割的小麥那樣整齊，很費勁，農活太難干了，可是他能得心應手地干活，不一會(huì )兒就干完了。最后，他把口罩摘下來(lái)，原來(lái)我說(shuō)的“小伙子”竟然是女的。
她是一個(gè)女人，而且年齡也大，由于她的老公出遠門(mén)打工去了，她還要照顧家里準備中考的孩子，所有地里的活兒，都是她在干，家里的活兒，也都是她在干，真是能干的女人。但是，就這樣，地里出產(chǎn)的收入，遠遠不能滿(mǎn)足生活的需要，老公只能出門(mén)去打工。
這就是農村的一個(gè)家庭，家境如此的貧窮。和農村對比起來(lái)，我們在城市里的生活更為輕松。農村人的辛苦，我們卻視而不見(jiàn)。我們應該幫助農村，而不是讓農村走向退步。
六年級下冊感悟的作文 17
弟弟日漸長(cháng)大，養成了跟人的壞習慣，每次被他纏上，我就不得安寧。一次，我騙弟弟說(shuō)姐姐要上醫院去哩，沒(méi)想到這隨口的一句話(huà)竟把弟弟?chē)樧×�，他躲得遠遠的，而我也自得其樂(lè )，一個(gè)人痛痛快快地干自己的`事。打那以后，成了我的口頭禪，經(jīng)常掛在我的嘴邊，可沒(méi)想到，這隨便說(shuō)說(shuō)的話(huà)今天竟成真的了。
早晨睜開(kāi)眼睛，我就覺(jué)得心悶得慌，頭也痛得很，但卻按捺不住高興的心情，因為今天我可以去慈溪書(shū)城看書(shū)了！這陣子爸媽工作很忙，實(shí)在抽不出時(shí)間，所以這次機會(huì )我一定不能放過(guò)。摩托車(chē)一路顛簸，駛進(jìn)了滸山街道，路上人、車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，好不熱鬧，而我卻迷迷糊糊的，原來(lái)的高興勁也一掃而光，心里只盼著(zhù)早點(diǎn)回家去。來(lái)到那個(gè)我日思夜想的地方，我也沒(méi)有一絲的快意，看書(shū)也是一目十行，草草了事。終于，在我的無(wú)盡期盼下，我們回家了……
到家一量體溫，我才知道，這次我發(fā)燒了，而且燒得不輕，整整38。8度呢。這可讓信奉迷信的奶奶嘮叨了個(gè)不停，“平時(shí)說(shuō)話(huà)說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，不要有事沒(méi)事就說(shuō)要上醫院，你呀，真是！”哎，也是呀，要不是這張嘴，我能這么不舒服么？頭暈得慌，吃飯沒(méi)力氣，起床更沒(méi)力氣，真是活受罪。媽媽找來(lái)了藥，我狼吞虎咽地吃了下去，心里狠狠地想：“吃過(guò)藥就沒(méi)事了，千萬(wàn)不能去醫院，千萬(wàn)不能去，去了我就沒(méi)面子了。等聽(tīng)爸媽的嘮叨不說(shuō)，如果弟弟日后長(cháng)大懂事后知道，說(shuō)不定還會(huì )被他嘲笑呢，這樣賠本的事我可不干！”說(shuō)來(lái)也巧，不知是因為我身體棒，還是藥物起了作用，午覺(jué)后醒來(lái)，病在我身上消失得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)來(lái)得猛去得快的發(fā)燒，我才知道，身體健康是最重要的。
六年級下冊感悟的作文 18
幸福是什么？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，他就在人與人的一片真情之中。
幸福是家人團聚時(shí)，香味四溢的一桌桌飯菜，雖然平凡，但蘊含的溫暖卻成千上萬(wàn)；幸福是父母下班回到家，孩子盛上的一杯熱茶，滋潤心田，包含著(zhù)親情的關(guān)愛(ài)；幸福是老師廢寢忘食，不辭辛苦，為我們傳遞的一份份師生之情，讓我們深受感悟，懂得報恩……
幸福其實(shí)很普通，大千世界，他的身影無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現。
下課了，同學(xué)們一窩蜂的跑到熱鬧的操場(chǎng)上去。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情的玩樂(lè )，正當我和朋友們玩的開(kāi)心之時(shí)，令人不愉快的事情發(fā)生了——我不小心絆到了石頭，＂撲通＂一聲跌倒在地上，把膝蓋摔破了，疼痛讓我忍不住流下了眼淚。同學(xué)們立馬圍了過(guò)來(lái)，有人安慰我，有人幫助我站起來(lái)，把我扶到長(cháng)椅上，還有的同學(xué)趕快去醫務(wù)室取藥。老師聞?dòng)嵟芰诉^(guò)來(lái)，趕快為我涂藥，還鼓勵我要堅強。那一刻，他們都是我的親人，是我校園里的親人，感動(dòng)的淚水流滿(mǎn)了我的臉頰，我感到無(wú)比幸福。
放假了，我會(huì )去鄉下外公外婆家，在這里，我認識了許許多多我農村的`＂死黨＂，每當我想爸爸媽媽時(shí)，朋友們都來(lái)安慰我，帶我在美麗的鄉間小路上玩耍，在清澈的小溪邊嬉戲……我們一起跳舞，唱歌。這時(shí)候，我忘記了所有的煩惱和憂(yōu)愁，和他們在一起，無(wú)比幸福，那種感覺(jué)真美好！
看！幸福就在我們身邊，只要人間充滿(mǎn)愛(ài)，幸福就無(wú)處不在；只要人與人之間互相幫助，世界就會(huì )更美好。讓我們用心體會(huì )身邊的幸福，我們就都是幸福的人！
六年級下冊感悟的作文 19
暑假里，我讀了美國作家貝蒂斯密斯所著(zhù)的《布魯克林有棵樹(shù)》，它講述了20世紀初紐約的布魯克林，一個(gè)叫弗蘭西的女孩的成長(cháng)故事。
平平淡淡的開(kāi)頭，帶我進(jìn)入了弗蘭西的生活。漸漸地，我離弗蘭西的生活越來(lái)越近，也因為我發(fā)現了我與弗蘭西的共同點(diǎn)，弗蘭西就不再是一個(gè)角色了，她仿佛就在我身邊。我融入了她的生活，認識了她的家人，一起和她體味生活的一點(diǎn)一滴，我體會(huì )到了她生活的艱辛，漸漸地，我感覺(jué)到那些故事就不再僅僅是故事，那就是生活，因此，我被她以及那些生命的堅強所感動(dòng)。
這本書(shū)很特別，它只是向我靜靜地敘述了一個(gè)很長(cháng)的故事，沒(méi)有夾雜一句議論或者抒情，而我就靜靜地聆聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得乏味。這就是它，靜靜地閃耀著(zhù)人性溫情的光輝，卻也有著(zhù)令人感動(dòng)的無(wú)限力量。
那些生命，可歌可泣——
在弗蘭西畢業(yè)那天，她收到了已經(jīng)去世了的父親提前為她準備好的畢業(yè)禮物——一束玫瑰與一句寄語(yǔ)。
讀到這里，我的淚與弗蘭西的淚一起奔涌。
不禁想起，汶川大地震中，"親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記得我愛(ài)你！"一條未發(fā)送的短信，是一個(gè)母親的信念，她的.母愛(ài)有不懼生死的力量，傳遞給寶寶和我們每一個(gè)人。那仿佛是一個(gè)誓言，無(wú)論生死，都永遠要用母愛(ài)保護寶寶。
在茫茫的歷史長(cháng)河中，人的生命如此脆弱�？墒�，就是有那么多的生命，他們相信愛(ài)，他們相信愛(ài)是永恒的。雖然生命的活力離他們而去，他們的愛(ài)卻依然活在人們心里。
《布魯克林有棵樹(shù)》，那棵樹(shù)是指弗蘭西，也指布魯克林的所有人，甚至是世界上的全部生命。每一個(gè)生命都像一棵樹(shù)，只有經(jīng)歷了滋養和風(fēng)雨，才能堅強地挺立，倔強地成長(cháng)。
六年級下冊感悟的作文 20
小時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是那個(gè)時(shí)候我只會(huì )亂畫(huà)。只要我拿起筆，就會(huì )往墻上亂畫(huà)，媽媽每次看到都會(huì )訓斥我。
上一年級了，我比別的同學(xué)都畫(huà)的好。每次有畫(huà)畫(huà)比賽，美術(shù)老師都會(huì )讓我去參加；二年級的時(shí)候，班主任孫老師讓我和班里的一位男同學(xué)一起出版報。于是，我請求媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，因為只要我的畫(huà)畫(huà)能力提高，出板報就容易多了。但是媽媽不同意，直到三年級，她才同意了我的請求。
來(lái)到了小百靈美術(shù)班，老師看我三年級了，就跳過(guò)了蠟筆畫(huà)，上了彩筆畫(huà)。在班級的時(shí)候，我畫(huà)的比別的同學(xué)好，可到了這兒，我卻成了畫(huà)的難看的那個(gè)。有一次，我畫(huà)了一個(gè)不到翁，旁邊的人看了，哈哈大笑，說(shuō)我畫(huà)的是一個(gè)雞蛋！我聽(tīng)了很生氣，緊咬著(zhù)嘴唇，發(fā)誓一定要努力，要超越！從那以后，我就開(kāi)始勤奮練習畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)班里，我一遍遍認真地畫(huà)，在家里，一有時(shí)間我就畫(huà)，就這樣我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)慢慢提高了。
老師看我的彩筆畫(huà)練好了，就把我安排到了水粉班。開(kāi)始的時(shí)候，我畫(huà)得滿(mǎn)身都是水粉。有一次，我把新買(mǎi)的衣服涂畫(huà)上了水粉。媽媽訓斥我了一頓。但我沒(méi)有氣餒，還是一如既往地刻苦練習。一段時(shí)間后，老師又讓我上了素描班。
現在，我可以驕傲地說(shuō)，我畫(huà)的比別人都好。尤其是眼鏡，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。此時(shí)的.我充滿(mǎn)了自信心。老師說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)天賦，還把我的畫(huà)貼在了墻上。我回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ｉ_(kāi)心，讓我努力學(xué)習畫(huà)畫(huà)。
時(shí)間慢慢流逝，我已經(jīng)上四年級了。我的美術(shù)班還在繼續，畫(huà)畫(huà)技術(shù)也還在提高。相信今后的成長(cháng)道路還會(huì )有很多艱辛，但我會(huì )不斷努力，繼續前行。
六年級下冊感悟的作文 21
在我的印象中，有一件事深深地烙印在我的心里頭，至今久久不能忘懷。
兩年前的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正滿(mǎn)心歡喜地搭著(zhù)公車(chē)去往外婆家。那時(shí)滿(mǎn)車(chē)子的人很擠，而我卻搶到了一個(gè)好座位，就在車(chē)門(mén)的旁邊，上下車(chē)都非常方便。出發(fā)了。當車(chē)子開(kāi)出一站后，又上來(lái)幾個(gè)人。映入眼簾的是一個(gè)高高瘦瘦的老奶奶，拄著(zhù)一支拐杖，她凹下去的眼睛透著(zhù)不一樣的光澤，滿(mǎn)是鄒紋的臉卻給人和藹可親的感覺(jué)，高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)烂C。
這時(shí)，司機大喊，“哪位好心人給這位老阿姨讓個(gè)位呀？”當時(shí)我的'耳朵一震：哎喲媽呀！不就是搶了個(gè)好座位嘛！有必要這樣懲罰我嗎？我的耳朵都快被您這位嗓門(mén)高的大叔震聾了！頓時(shí)，車(chē)子鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛忽然黯淡下來(lái)。此刻，我猶豫不決：要不要把位置讓給老奶奶呢？老奶奶好像很失望呀，可是如果我給老奶奶讓座，意味著(zhù)我要站著(zhù)搭公車(chē)，但這兒去外婆家的路途還有一段距離，我看，還是······算了吧。突然，一位小女孩猛地站起來(lái)，用清脆的聲音說(shuō)：“老奶奶，您往這邊坐吧！”小女孩洪亮的聲音打破了車(chē)里的沉寂。老奶奶的眼睛濕潤了，臉上洋溢著(zhù)淡淡的微笑，沙啞地說(shuō)：“謝謝你！小姑娘�！边@時(shí)，全車(chē)的人都用異樣和贊許的目光望著(zhù)小女孩。
到了，外婆家到了，可我的心里卻殘留著(zhù)幾分慚愧：如果在老奶奶上車(chē)的一剎那，如果在司機喊話(huà)的一剎那，我能及時(shí)地挺身而出，給老奶奶讓座，不就可以?shī)Z得大家的稱(chēng)贊。不過(guò)，小女孩的毫不猶豫也讓我懂得了：一件微不足道的小事，也可以透露出人與人之間的關(guān)愛(ài)。
六年級下冊感悟的作文 22
《埋在雪山下的小屋》是著(zhù)名作家曹文軒所著(zhù)。這本書(shū)只要要講了三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩由于雪山崩塌被困在一所小木屋里。孩子們靠著(zhù)堅定的信念和頑強的毅力，戰勝了饑餓，戰勝了病魔，戰勝了自己，最終走出了黑暗的故事。
在他們眼前，我是多么的渺小，多么的脆弱，而他們卻是多么的強大，多么的堅強！我所缺少的不就是他們那種堅定的信念、頑強的毅力么？正因為他們有這堅定的信念、頑強的毅力，他們才能活著(zhù)走出雪山下的小木屋，如果沒(méi)有這些，他們也許就被永遠地困在那間黑漆漆、寒冷的小木屋里，直到死去。
在平時(shí)的生活中，我們大家缺少的不就是這種信念和毅力么？只要一遇到難題或是煩心的事，就失去了耐心，像一只蝸牛，輕輕觸碰一下探出的頭，就迅速的縮進(jìn)了房子里，好久都不出來(lái)。
其實(shí)，在生活中沒(méi)有不能解決的事，不能解開(kāi)的難題。只要我們永不放棄，并且有著(zhù)頑強的毅力，就沒(méi)有什么不可能的`事！就在不久前，我和媽媽一起買(mǎi)了一個(gè)13斤重的大西瓜，看著(zhù)媽媽費力地拎著(zhù)，我忽然覺(jué)得這是我應該做的事。于是，我二話(huà)不說(shuō)上前從媽媽手里領(lǐng)過(guò)袋子，一路飛奔。沒(méi)想到西瓜真沉，當我領(lǐng)到家前的馬路上，就已經(jīng)氣喘吁吁的了。媽媽在一旁說(shuō)已經(jīng)非常不錯了，讓她來(lái)提吧。這時(shí)，那些孩子們挖雪的情景又浮現在我的腦海中。于是，我堅定地說(shuō)：“不用了，還是我自己提吧！”看著(zhù)那不遠的家門(mén)，我一咬牙，暗暗地對自己說(shuō)：馬上就到了，堅持一會(huì )就行了！我很吃力地挪動(dòng)著(zhù)步子，當我拎到家門(mén)口時(shí)，我的手被袋子勒紅了，但我覺(jué)得這是值得的，因為我為自己有了一個(gè)好開(kāi)端而感到高興。
從現在開(kāi)始，我做任何事情都不能輕易地放棄，要堅持到底，因為，堅持就是勝利！
六年級下冊感悟的作文 23
朋友，你，有夢(mèng)想嗎？你是否正暗下決心，正摩拳擦掌地準備圓夢(mèng)？或者是制訂了切實(shí)可行的計劃，一步一個(gè)腳印地在攀登?什么，你說(shuō)你在途中遇到了千難萬(wàn)險，絞盡腦汁卻不知所終，幾度心灰意冷，想要放棄？送你一句話(huà)：有夢(mèng)就要堅持，夢(mèng)想將帶給你無(wú)盡的動(dòng)力，只要用這動(dòng)力去披荊斬棘，并固守本心不被迷惑，定可讓夢(mèng)想變成現實(shí)！
雖然我給予你明示，但我卻發(fā)現，自己已陷入怪圈，真應了那句“心理醫生不懂療自己心傷”。原本，我和同齡人一樣：盛產(chǎn)理想。但我卻不知何故的，可悲地否定原本的`理想，無(wú)盡的否定，而我無(wú)能為力，就像小小逆流無(wú)法改變前進(jìn)的大潮一樣�？茖W(xué)家？愛(ài)因斯坦發(fā)現核聚變會(huì )產(chǎn)生巨大的能量及輻射，讓原子彈將地球炸得生靈涂炭；布魯諾因反對“地心說(shuō)”而被神職人員燒死在十字架上。詩(shī)人？他們太愛(ài)幻想，但現實(shí)最重要。作家、畫(huà)家？如果無(wú)法成為名家大師，我將一生自責，愧對于消耗的樹(shù)木和紙張。警察？一切刑警幾乎都由民警晉升，而當可以晉升時(shí)我已因解決雞毛蒜皮事件時(shí)的疲于奔命而沒(méi)有精力去破案立功。軍人？保家衛國，生死無(wú)畏，勉強通過(guò)，但我已近視，只好失之交臂
……
這怪圈令我寢食難安，直到當我在書(shū)店看到《沉思錄》時(shí)�！懊總�(gè)人都有自己的追求，但欲望永無(wú)止境，人總不滿(mǎn)足于現狀，達到一個(gè)追求后立刻向下一個(gè)更大的追求進(jìn)發(fā)，其中引發(fā)的困擾是當初無(wú)論如何也想不到的，那么，不如不產(chǎn)生那個(gè)追求，讓欲望無(wú)地容身�！笔前�，無(wú)欲無(wú)求，平平淡淡，不也很好嗎？
六年級下冊感悟的作文 24
成長(cháng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一段旅程。它或許是曲折的，或許是充滿(mǎn)挑戰的，但正是這些經(jīng)歷，塑造了今天的我們。
小時(shí)候，我總以為成長(cháng)就是年齡的增長(cháng)，是身高的增加。然而，隨著(zhù)歲月的流逝，我漸漸明白，成長(cháng)不僅僅是外在的變化，更是內心的蛻變。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和幾個(gè)小伙伴在公園里玩耍。突然，一個(gè)小伙伴不小心摔倒了，膝蓋上頓時(shí)血流如注�？粗�(zhù)他那痛苦的表情，我心里一陣慌亂。然而，就在那一刻，我意識到自己不能只是站在一旁無(wú)動(dòng)于衷。我鼓起勇氣，迅速跑去找來(lái)了大人，幫助小伙伴處理了傷口。那一刻，我感受到了成長(cháng)的力量，它讓我學(xué)會(huì )了責任和擔當。
成長(cháng)，也讓我學(xué)會(huì )了珍惜。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越明白時(shí)間的寶貴。我開(kāi)始珍惜與家人的每一次相聚，珍惜與朋友的'每一次交流。我懂得了，人生短暫，要珍惜眼前的每一分每一秒。
同時(shí)，成長(cháng)也讓我明白了堅持的重要性。在學(xué)習和生活中，我們總會(huì )遇到各種困難和挫折。但是，只要我們堅持下去，就一定能夠戰勝它們。這種堅持，讓我變得更加堅強和自信。
回首過(guò)去，我深深感悟到成長(cháng)的道路雖然充滿(mǎn)了艱辛和挑戰，但它也讓我們變得更加成熟和堅強。在未來(lái)的日子里，我將繼續前行，在成長(cháng)的道路上不斷追求自己的夢(mèng)想和目標。
六年級下冊感悟的作文 25
生活，是一本厚重的書(shū)，每一頁(yè)都充滿(mǎn)了故事和感悟。在生活的點(diǎn)滴中，我逐漸領(lǐng)悟到它的美好與真諦。
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，我睜開(kāi)眼睛，感受到的是新一天的希望和活力。我感激這美好的一天，它給了我無(wú)盡的機遇和可能。
在學(xué)校的日子里，我遇到了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習、一起成長(cháng)、一起分享彼此的喜怒哀樂(lè )。這些經(jīng)歷，讓我更加珍惜友誼的珍貴和美好。
周末，我喜歡和家人一起度過(guò)。我們一起做飯、一起看電影、一起外出游玩。這些平凡而溫馨的'時(shí)光，讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。
同時(shí)，生活也讓我學(xué)會(huì )了感恩。我感激那些在我困難時(shí)伸出援手的人，他們給予我力量和勇氣；我感激那些在我迷茫時(shí)給予我指引的人，他們讓我找到了前進(jìn)的方向。
在生活中，我也學(xué)會(huì )了寬容和包容。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能因為一點(diǎn)小事就斤斤計較。相反，我們應該學(xué)會(huì )寬容和包容，讓彼此的關(guān)系更加和諧融洽。
回首過(guò)去的日子，我深深感悟到生活的美好與真諦。它不僅僅是物質(zhì)上的富足和享受，更是精神上的滿(mǎn)足和成長(cháng)。在未來(lái)的日子里，我將繼續用心感受生活的美好，珍惜每一刻的時(shí)光。
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