（精品）關(guān)于感悟的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于感悟的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感悟的作文1
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記展
我們繼續讀《綠山墻的安妮》,4-6章主要介紹了安妮的可憐的身世和她最終被馬修兄妹留下來(lái)的事。針對這部分內容,我給孩子們留的作業(yè)是以自己的讀者身份,對安妮悲苦的身世表示同情,對她能留在綠山墻表示祝賀,并提出希望,祝愿她在綠山墻能過(guò)的愉快。
孩子們越寫(xiě)越投入,書(shū)信的內容很是豐富,現選摘王雨萱作品:
活潑可愛(ài)的安妮:
你好!你肯定不知道我是誰(shuí)吧,我叫王雨萱,在淮濱縣實(shí)驗學(xué)校與眾不同的五(2)班上學(xué),我給你寫(xiě)信,是因為我有N句話(huà)想對你說(shuō),所以就情不自禁地給你寫(xiě)了這封信。
安妮,你可真可憐,剛出生3個(gè)月,這個(gè)世界上就沒(méi)有你一個(gè)親人了。不過(guò)你不要整天愁眉苦臉了,人們不都說(shuō)“上帝給你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí),會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗戶(hù)�！蹦闳绻屑毾胍幌�,就會(huì )發(fā)現:失去父母是上帝關(guān)閉的那扇門(mén),擁有堅強、樂(lè )觀(guān)的性格和一個(gè)想象力無(wú)人能及的大腦,就是上帝為你打開(kāi)的那扇窗呀。如果你還覺(jué)得孤獨的話(huà),可以動(dòng)用你那豐富的.想象力,你可以想象自己是一個(gè)美麗的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主,有一個(gè)和藹可親的媽媽和知識淵博的爸爸,他們天天變著(zhù)花樣和你玩……那樣,你就不會(huì )孤獨了。
安妮,祝賀你呀!你終于能和馬修伯伯和馬瑞拉伯母成為一家人了,以后你就有家人了,也有一個(gè)溫馨的家了,還能盡情地跟綠山墻的“白雪王后”、“波尼”……玩耍了。你肯定高興地一蹦三尺高。
還有,你以后呢多幫馬瑞拉伯母干點(diǎn)家務(wù)活,馬修伯伯累了就幫他捶捶背,倒杯熱水給他喝,也不要大禍不犯,小禍不斷了�？偠灾�,你以后乖巧懂事,對待客人彬彬有禮,演出時(shí)要落落大方,這樣馬修兄妹就會(huì )收留你了。
安妮,還有一件事讓我火冒三丈,你竟然那樣無(wú)禮的對琳達太太大吼大叫,還說(shuō)琳達太太粗魯,真是令我氣憤至極。我知道,女孩子最討厭別人說(shuō)她難看,但琳達太太畢竟是長(cháng)輩啊,如果有人對你那樣大吼大叫,你難道不會(huì )怒發(fā)沖冠嗎?所以,我建議你跟琳達太太道歉,那樣說(shuō)不定她就會(huì )原諒你了呢。
OK,我呢就先跟說(shuō)拜拜,希望我們可以成為朋友,你一定要給我回信哦。
關(guān)于感悟的作文2
上星期天的中午，我和爸爸媽媽一塊兒到豫花園大酒店去喝喜酒，午飯后，我和陳逸飛、馬天保、馮奕晨、劉卓瑞、付馨月等六個(gè)小孩兒一起相約到豫花園大酒店的游泳池去游泳，游泳中途還碰到了我要好的朋友陳章浩，真是開(kāi)心吶，而且到最后我還明白了一個(gè)深刻的道理——如果想學(xué)習某種技能，就不能光看別人做動(dòng)作，不能光聽(tīng)別人講，主要還得自己練習。
我們六個(gè)孩子很快吃完了午飯，接著(zhù)就迫不及待地沖進(jìn)游泳池，拍打著(zhù)水玩兒。熱身之后,我試著(zhù)游了幾下子，突然發(fā)現自己的速度明顯慢了許多，而且游起來(lái)也有些吃力了。怎么會(huì )這樣？我從游泳班里“畢業(yè)”才幾個(gè)月，技術(shù)怎么就變差了？難道是因為這段時(shí)間沒(méi)有練習的緣故？我立馬否定了自己之前的想法：不不不，這不可能，我游了好幾期，不可能降低這么多。
正當我的思想在進(jìn)行激烈斗爭的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)熟悉的`聲音：“淡定哥！”我一扭頭，發(fā)現陳章浩正在叫我，我開(kāi)心地“嘿”了一聲，然后他也下水了，和我們一起玩了。
過(guò)了一會(huì )兒，他提出比賽游泳，我臉色一黑：“不用這樣吧，欺人太甚了，你的游泳速度誰(shuí)不知道，在班里數一數二的呀�！薄皼](méi)你說(shuō)得這么夸張，你游泳可是也很厲害的，那天我看到了，你能在很短的時(shí)間內從這頭游到那頭，相信自己�！蔽覠o(wú)言了，陳章浩太謙虛了，他的游泳速度誰(shuí)不知道，一眨眼的功夫，就從這頭游到那頭了。我肯定不想面對這樣的一位強者，就婉言謝絕了，可是周?chē)膸讉�(gè)人非要拉著(zhù)我去游泳，我便鼓起了信心：我可是學(xué)過(guò)幾期游泳班的，就算比不過(guò)他，我也要拼一把。帶著(zhù)這個(gè)念頭，我答應了。
“3、2、1，開(kāi)始�。�！”說(shuō)著(zhù)，我和陳章浩立馬跳下水，奮力地劃著(zhù)手臂。第一次由于我輸在了起跑線(xiàn)上，我不服，繼續比。結果7盤(pán)我贏(yíng)了2盤(pán)。我心里想：陳章浩肯定學(xué)過(guò)無(wú)數期游泳班了，要不然他不可能這么厲害�？墒顷愓潞普f(shuō)出來(lái)的話(huà)出乎我的意料——他沒(méi)有參加過(guò)任何游泳班，只是和他爸爸在南灣燕尾島練習了一個(gè)夏天。
我開(kāi)始以為只有學(xué)輔導班才能增強某種能力，看來(lái)我想錯了。人不管做什么，只有不斷練習，才能獲取好成績(jì)。就象這游泳班一樣，不管參加多少期學(xué)習，如果自己不練習，還是學(xué)不會(huì )的。
關(guān)于感悟的作文3
天早上，我到學(xué)校才發(fā)現，班門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我和小伙伴們就在班外等啊等啊等啊等，真的很無(wú)聊，就在這時(shí)，拿鑰匙的人終于來(lái)了，我們就蜂擁而至的沖上前去把書(shū)包放到各自的位置上，就跑到樓下去升旗，可老師看見(jiàn)了我們，就叫我、荊思琪、何嘉儀、王譯萱、王芷琪、張涵，老師叫我們六個(gè)人寫(xiě)市樹(shù)市花、經(jīng)典文學(xué)讀后感，張涵寫(xiě)市樹(shù)市花(因為他的妹妹也寫(xiě)過(guò)，比較有經(jīng)驗)，理所當然，我們剩下的五個(gè)人就要寫(xiě)經(jīng)典文學(xué)讀后感了，我們幾個(gè)討論了一下，我寫(xiě)《水滸傳》讀后感，荊思琪寫(xiě)《西游記》讀后感，王譯萱寫(xiě)《三字經(jīng)》讀后感，王芷琪寫(xiě)《三國演義》，何嘉儀寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》讀后感，我們就跑到數學(xué)辦公室，打開(kāi)電腦，我寫(xiě)的如下：
在放假期間，我讀了四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的一百零八位好漢
在梁山聚義的一百零八位好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說(shuō)反映了當時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達了他對朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著(zhù)：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì )�！币幻娲筇げ降刈吡�。假若把魯智深換成我，我一定會(huì )傻站在原地，任別人把自己抓走的。
比起花和尚魯智深，我還是更喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著(zhù)酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出了《西江月·自幼曾攻經(jīng)史》這首詩(shī)。
《水滸傳》中的一百零八位好漢都有著(zhù)的悲壯和替天行道的豪情，是一曲忠義的`悲歌�！端疂G傳》這部小說(shuō)通過(guò)對宋江領(lǐng)導的梁山泊農民起義的全過(guò)程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會(huì )面貌，在封建專(zhuān)制社會(huì )具有普遍意義。
《水滸傳》——那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅!
關(guān)于感悟的作文4
讀了《三國演義》這本書(shū)，使我意味深長(cháng)�！度龂萘x》是四大名著(zhù)之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致，比如說(shuō)：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代。
書(shū)中有幾個(gè)人物讓我對他們產(chǎn)生了非常深的感受。 首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結義這個(gè)故事就讓我對劉備產(chǎn)生了非常深的感受，他非常重情義，也非常有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話(huà)，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話(huà)，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說(shuō)：千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì )合，便不遠千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見(jiàn)他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會(huì )合，想象著(zhù)那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興！在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話(huà)是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵！ 最后是曹操，曹操是有名的'政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō)：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統一魏國時(shí)，可以說(shuō)是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無(wú)不可以統一天下。
但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個(gè)小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng)，也沒(méi)能識破龐統為他提供的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒(méi)。 通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了非常多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(cháng)補短，就能戰勝一切困難。
關(guān)于感悟的作文5
讀了《三國演義》后，我懂得了一個(gè)歷史規律分久必合合久必分，也認識了三國時(shí)代群雄割據互相殘殺的歷史背景，令人驚心動(dòng)魄。
東漢末年，天下大亂，群雄并起 。先有董卓、袁術(shù)稱(chēng)帝后都失敗。此時(shí)，曹操袁紹兩雄崛起。但于200年官渡之戰曹操大敗袁紹。曹操平定北方后，南下欲一統河山，此時(shí)劉備三顧茅廬，請諸葛孔明出山，又于孫權聯(lián)手，以周瑜之計火燒赤壁大破曹軍。于是三國鼎立的之勢逐漸形成。繼而劉備又用龐統之計奪取西南五十余州，與東吳達成聯(lián)盟，后因關(guān)羽失荊州被孫家斬首，張飛遇害。劉備冒然絕定討伐東吳被陸遜火燒連營(yíng)八百里，逃亡白帝城故世。諸葛亮受先主之托南征北戰，七擒孟獲，七出祁山終未成功，病逝五丈原。263年蜀國劉禪因荒廢政事終止滅國。265年司馬氏專(zhuān)政，廢曹家，自稱(chēng)帝，改國號為晉，司馬炎即晉武帝。蜀國已滅，吳國可謂唇亡齒寒，280年降孫皓，三國遂一統歸晉。
讀了這本書(shū)我欣賞關(guān)羽的勇敢。他降漢不降曹、千里走單騎、五關(guān)斬六將、，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主。后又刮骨療毒他的英雄氣概震撼了我我要學(xué)習他的勇敢不拍困難的`精神，在我日常生活中如果面對困難就會(huì )退縮，而不像我們心目中的大英雄關(guān)于那樣勇往直前對困難毫不畏懼，只有像這樣才能成為像關(guān)羽那樣的人人崇拜的大英雄！
當然我也很欣賞智慧的化身諸葛亮。在我們的眼中諸葛亮上知天文下知地理、足智多謀，他被劉備三顧茅廬請出山，為蜀國鞠躬盡瘁死而后已。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延……雖然他足智多謀，對蜀國忠貞不二，但因最后積勞成疾，病死在五丈原軍中留下了千古遺憾。在我們的現在的生活中我們一定要學(xué)習諸葛亮的聰明機智，因為在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，我們不要去蠻干，一定要想好辦法巧妙地解決問(wèn)題。我們還要學(xué)習諸葛亮的忠誠，在現在無(wú)論你答應別人什么條件都應該中與對方，不要不信守諾言背叛對方。
關(guān)于感悟的作文6
快樂(lè )是什么？不同的人會(huì )有不同的理解，會(huì )賦予快樂(lè )不同的含義。有人說(shuō)：“家和萬(wàn)事興就是快樂(lè )�！庇腥苏f(shuō)：“有了親人就有了快樂(lè )�！币灿腥苏f(shuō)：“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人也是一種快樂(lè )�！薄麄冋f(shuō)的都不錯，但我覺(jué)得，其實(shí)有時(shí)候坦然面對失敗也是一種快樂(lè )。這是我從一位陌生人的身上感受到的。
清楚的記得事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日。
那天上午，我正在參加蘇州市的拉丁舞比賽。面對那上千個(gè)高手如云的參賽對手，我并沒(méi)有感到膽怯與慌張，而是信心十足，因為我堅信，只要我全力以赴，一定不比他們差。一定能在參賽組中拿到第二名的好成績(jì)……比賽已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間了。功夫不負有心人，前幾首曲子完美的結束了，可就在最后一首曲子中，其他的參賽者誤與我和我的舞伴相撞，導致我不僅差點(diǎn)摔跤，還使我和我的舞伴在之后的比賽中完全沒(méi)有跟上音樂(lè )……這次的大失誤，導致我們只得到了第三個(gè)名次。望著(zhù)遙遙領(lǐng)先的伙伴，一股酸意涌上心頭。
那天下午，我整個(gè)人像丟了魂似的，精神沮喪地坐在小河邊，呆呆地望著(zhù)河水。不久，一個(gè)大人帶著(zhù)小孩來(lái)了，看樣子是來(lái)釣魚(yú)的。他們先只是在草坪上玩了一會(huì )兒，你追我趕的，朗朗的笑聲劃破了原本比較安靜的天空。傳到我的耳朵里，讓我忍不住再多看他們一會(huì )兒。釣魚(yú)了，大人將魚(yú)鉤拋向河里，鎮定地坐在岸邊，而小孩則頑皮地東瞧西看，問(wèn)上問(wèn)下。時(shí)間過(guò)的很慢很慢，可直到快黃昏時(shí)，他們竟一條也沒(méi)釣到。很明顯，小孩的嘴翹得高高的。而他爸爸呢？興奮的吹著(zhù)口哨，夕陽(yáng)把他的臉龐染成了幸福的紅色。小孩覺(jué)得很疑惑，便問(wèn)他爸爸為什么沒(méi)釣到魚(yú)卻如此高興，他爸爸帶著(zhù)哼腔，大聲的回答：“因為我釣到了一天的快樂(lè )，一天的`自在呀！雖然沒(méi)有釣到魚(yú)，但換一方面想，我卻收獲了一份甜蜜，這份甜蜜，可是一萬(wàn)條魚(yú)也抵不上的��！~~”
換一方面想？這位大人的話(huà)，頓時(shí)有點(diǎn)讓我茅塞頓開(kāi)。是啊，即使沒(méi)有成功，在失敗中，也能收獲到對我們有利的信息。仔細想想，這次的比賽因為相撞而錯音樂(lè )，退一步想，我對音樂(lè )還不是很熟，還應該多聽(tīng)聽(tīng)，多練練，也表示我當場(chǎng)的應變能力還不夠好。
其實(shí)，在我們失敗的時(shí)候，不要總去想成功的好處。失敗也有失敗中的快樂(lè )，因為在失敗中，你可以享受到成功所不能感受和體驗到的道理和歡樂(lè )！
關(guān)于感悟的作文7
讀書(shū)學(xué)習就是怪怪的？當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時(shí)，那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，跟我一塊來(lái)享受這讀書(shū)學(xué)習的滋味吧。
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的`情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
我們是人類(lèi)未來(lái)的靈魂，社會(huì )不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來(lái)。所以，作為學(xué)生必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)群�，增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力、豐富自己的語(yǔ)言積累，再現語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì )真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，只有讀書(shū)，只有多讀書(shū)我們溶于社會(huì )才會(huì )得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
關(guān)于感悟的作文8
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)，讀愛(ài)的教育有感作文800字。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)介紹了意大利小孩恩利科的生活和學(xué)習。寫(xiě)發(fā)生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)里處處洋溢著(zhù)愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話(huà)》。
《精神講話(huà)》講得是者樣的一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。家人給她寄去的信也石沉大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽?zhuān)_(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程，。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的甜酸苦辣。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親堅強地生存了下來(lái)，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……
馬可爾這種對母親深深的.愛(ài)令我感觸良深，自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總給我添上幾句“用心學(xué)習啊”“要多向老師問(wèn)問(wèn)題”等的話(huà)，但我卻嫌她嘮叨，總會(huì )不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問(wèn)我幾句學(xué)習上的東西，我就覺(jué)得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受，真是太不應該了。父母對我們問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，嘮叨，這正是對我們愛(ài)的表現�？�，現在又有多少人想得到父母的疼愛(ài)，而又得不到呀，我真是身在福中不知福��！
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(cháng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè )健康地成長(cháng)，是愛(ài)，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕，愛(ài)是包容。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻一份愛(ài)，就多一份快樂(lè )。
關(guān)于感悟的作文9
風(fēng)，她有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)想去遠方的夢(mèng)。上蒼賜予了她這個(gè)機會(huì )，她開(kāi)心地跑個(gè)不停�？萑~對她說(shuō)，帶我走吧，我可以為你指明方向；紙船對她說(shuō)，帶我走吧，我可以給你一個(gè)家�？墒秋L(fēng)都拒絕了。她說(shuō)，帶著(zhù)你們我怎么能走得遠？
風(fēng)的遠行開(kāi)始了。一路上，風(fēng)景真好，可惜她找不到方向，被路上的樹(shù)枝刮得生疼；海上的月色真美，可惜在茫茫大洋上，她找不到一個(gè)落腳點(diǎn)……
風(fēng)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。沒(méi)有人知道，她被樹(shù)枝撕扯得支離破碎；沒(méi)有人知道，她在海上累得昏死過(guò)去；更沒(méi)有人知道，她曾經(jīng)的悔悟。
那是一個(gè)清晨，初升的太陽(yáng)在深藍的海面上撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)，水兒托著(zhù)浪花嬉戲，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)白鷗展翅的聲響。 “多美��！”風(fēng)兒想著(zhù)�？伤僖矝](méi)有力氣去欣賞、去歡喜了。她重得要沉下去。她在不停地掙扎，最后重重地摔在了礁石上，又滾入席卷過(guò)來(lái)的海浪之中。她那么輕薄，那么柔弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在藍色的淚水里。她嘗到的是自己釀造的苦澀。最后，她默默地想，如果當初幫助枯葉離開(kāi)，一路上她就不會(huì )受那么多的苦；如果帶著(zhù)紙船遠行，一路上，她就會(huì )有個(gè)依靠……
風(fēng)兒笑了。她不禁笑了，笑自己那時(shí)的蠢、那時(shí)的傻。如果……哎，什么都遲了，趁還看得見(jiàn)日出，她淺淺地笑了。那是一種釋?xiě)训男�。她終于長(cháng)大了。
有些事情，我們終要付出代價(jià)才會(huì )有所領(lǐng)悟。一種感悟，是一次創(chuàng )傷之后的'疤痕，在記憶里深深刻下�；蛟S只有擁有了記憶里刻下的痕跡，我們才會(huì )慢慢長(cháng)大。而這種感悟的意義顯然源于它的來(lái)之不易，亦如風(fēng)的感悟。
風(fēng)在想著(zhù)“如果”。我們知道世界上沒(méi)有那么多“如果”�？蛇@是我寫(xiě)的故事，我想賦予風(fēng)一次生命的“如果”。
我不再細細描述她的旅程。我只知道，她一定會(huì )伸出她的手，去幫助枯葉和紙船，還有其他更多的伙伴們——風(fēng)兒帶著(zhù)它們一起去旅行了。它們互相幫助，形成一個(gè)堅強友愛(ài)的團隊。它們到達了夢(mèng)中的遠方……
這是一個(gè)俗氣的結局，可這是最溫暖的。我把它想象成一個(gè)真實(shí)的故事，如人生一般，不去玩笑，不去游戲。但愿每一個(gè)辛勞付出、無(wú)私奉獻的人生都會(huì )有美麗的結局。
你看見(jiàn)了嗎？一雙雙援助之手，像是不斷添加的柴火，讓這個(gè)世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。
關(guān)于感悟的作文10
“書(shū)”，我們再也熟悉不過(guò)，課桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書(shū)是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長(cháng)”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎的基礎�！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書(shū)，為我們的學(xué)習打好堅固的基礎。
書(shū)是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動(dòng)機�；蚴钦f(shuō)，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結下一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書(shū)店，我購買(mǎi)一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的'每一個(gè)生物�！吧袢介L(cháng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些，還有密切關(guān)系著(zhù)的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì )受到一次嚴厲的打擊。前一段時(shí)間，中國出現干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當國旗再次升起的時(shí)候、國歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民！
關(guān)于感悟的作文11
“涇溪石險人兢慎，終歲不聞顛覆人。倒是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f(shuō)有浮沉�！比松矔�(huì )面臨許多的威脅，但總會(huì )有過(guò)去的時(shí)候……
——題記
人生是多么的美好；人生是多么的絢爛；人生是多么的豐富多彩。人生像首優(yōu)美的歌曲，編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符；人生像只小船，面對一次又一次的風(fēng)浪；人生像一朵鮮花，芬芳著(zhù)你的生活。人的一生，都有許多不同的經(jīng)歷，但只要有著(zhù)堅定的信念，就可以熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
人的一生也許無(wú)法回頭，無(wú)法重新開(kāi)始，但每個(gè)人也許可以從今天起建立一個(gè)新的結局，也可以瀟瀟灑灑地、灑灑脫脫的走完這條人生的路。人生如同晴天里的太陽(yáng)、夜空中的星星一樣熠熠生輝。我覺(jué)得人應該像螢火蟲(chóng)一樣，用自己小小的身軀去照亮整個(gè)世界，用自己微弱的光帶給世界光明與希望，用自己身上僅一點(diǎn)點(diǎn)的光和熱為人類(lèi)服務(wù)。
每個(gè)人都有獨一無(wú)二的本領(lǐng)和長(cháng)處，別人是代替不來(lái)的，如果光羨慕別人的工作所帶來(lái)的好處，而不去考慮他們在人生的道路上所經(jīng)歷的種種磨難與艱辛，肯定會(huì )讓自己失去最基本的判斷。認清自己的長(cháng)處，發(fā)揮自己的長(cháng)處，那么你的人生中就多了一種成功。
人生的道路上必定免不了磕磕撞撞，但要你的堅強和毅力戰勝人生的難關(guān)��！一個(gè)人的本領(lǐng)再強，也是要小心謹慎，與人友好相處，切記萬(wàn)萬(wàn)不可仗勢欺人，否則你會(huì )落入無(wú)底的深淵。善有善報，惡有惡報，在人生里做了壞事的人終將自食惡果，永遠無(wú)法將自己拉出驕傲自大的沼澤地里。
人的一生自然少不了苦難，同時(shí)也會(huì )經(jīng)歷不少苦難，但只要不放棄自己堅定的信念就一定能看見(jiàn)曙光的到來(lái)。也許為了實(shí)現人生的.理想和目標，一路上總會(huì )經(jīng)過(guò)眾多的波折與磨難，這仿佛一點(diǎn)也不公平。經(jīng)受過(guò)的苦難讓人深刻，也更讓人體會(huì )他的來(lái)自不易的快樂(lè )，再多的苦難也代替不了這片刻的歡樂(lè )，這才是真正的不公平。
人生有長(cháng)有短。不要為一朵花停留的太久，這樣只會(huì )迷倒你的心智，去吧，后面的路還長(cháng)著(zhù)咧。不要為一次成功停留的太久，這樣只會(huì )沖昏你的頭腦，走吧，前面的路還寬著(zhù)咧。不要為不要在平坦的路上停留的太久，要一直努力前進(jìn)，前方將會(huì )有更多的不可預料的事情。
關(guān)于感悟的作文12
不久前,我觀(guān)看了電影《長(cháng)江7號》.
這部電影講述了一個(gè)名叫周小狄的單親孩子,他的爸爸窮困潦倒.
但為了讓小狄長(cháng)大成為對社會(huì )有用的人,爸爸舉債把小狄送進(jìn)了貴族學(xué)校讀書(shū).
一天,小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了.
小狄聽(tīng)到消息后十分傷心,也十分后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà).
但這時(shí)奇跡發(fā)生了,小狄爸爸送給小狄的玩具——“長(cháng)江七號”發(fā)揮了它身上的特異功能,用自己的生命換回了小狄爸爸的生命.
整部影片所描述的故事雖然簡(jiǎn)單,但發(fā)人深思.
讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對小狄說(shuō)的一句話(huà):“我們不去偷,不去搶,要努力讀書(shū),長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的.人”.
它使我想起了以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事.
從前有兩家人,一家比較富,另一家比較窮.
他們各自都生有一個(gè)小女孩.
富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好,從小就不愛(ài)讀書(shū),還看不起窮家的女孩.
而窮家的女孩卻很爭氣,讀書(shū)非�？炭�,學(xué)習成績(jì)經(jīng)常名列前茅.
后來(lái)那位富家小女孩,由于從小不好好學(xué)習,最終一事無(wú)成.
而那位窮家的小女孩,由于從小就用功學(xué)習,終于成就一番大事業(yè),成為一個(gè)對社會(huì )有用的人.
那天晚上我想了好多好多,久久不能入睡.
對比小狄,我們是多么幸福啊,有吃,有穿,還有玩.
個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”,是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”,他們對我們多疼愛(ài)啊.
但我們又是怎么做的呢?我們中有好多同學(xué)身在福中不知福,沒(méi)有珍惜現在的美好時(shí)光.
有的成天看電視,玩游戲,沒(méi)有認真寫(xiě)作業(yè);有的上課不認真聽(tīng)講,腦子總在東想西想,老師提問(wèn)時(shí)答非所問(wèn);有的搞衛生時(shí)經(jīng)常偷懶,不干活,在家里也是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手;有的只想著(zhù)自己,一點(diǎn)都不考慮別人,一味任性妄為,甚至在外面干壞事.
如果這樣的話(huà),長(cháng)大后還能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人嗎?
我們都是祖國的未來(lái),祖國的希望寄托在我們的身上.
在此,我呼吁廣大學(xué)生,從現在起我們就要努力學(xué)習,培養良好的道德修養,長(cháng)大后才能做個(gè)對社會(huì )有用的人.
同時(shí)我也希望廣大家長(cháng)都能像小狄的爸爸一樣重視教育孩子,讓孩子將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人.
關(guān)于感悟的作文13
偶爾看到了這個(gè)片子，剛開(kāi)始只是覺(jué)得片名很有意思，后來(lái)朋友極力推薦就看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)還上了癮，這幾天一上網(wǎng)就看，晚上還放在床頭看，真有意思而且很感動(dòng)，也不知不覺(jué)地想點(diǎn)評一下家中的人物，因為他們都很鮮活，都有值得欣賞的地方。
1、n次方家的組織者：薛茂祥和文楠
薛總的戲份不多，但是確是超重量級的，因為有了他對家的那份執著(zhù)，才促成了這個(gè)n次方家的組成。他在婚姻上有過(guò)背叛和失敗，但他對家的定義始終是很溫馨的。他對兒女的愛(ài)和愧疚非常真誠，令人感動(dòng)，他想彌補兒女們當初沒(méi)有得到的家的溫暖，這也是他鼓足勇氣再次組成家庭的一個(gè)重要原因。還有后來(lái)公司破產(chǎn)了，他表現出了難得的冷靜和平靜，直至后來(lái)安心的在家做起了家庭婦男。從一個(gè)跨國集團的老總到家庭婦男，這種轉變不是一般人能夠承受得了的，他卻做到了，令人傾佩！
文楠的形象令人驚羨，她的表現決定了這個(gè)家的成功。她樂(lè )觀(guān)幽默、開(kāi)明開(kāi)朗、勇敢智慧、善良體貼。幾乎是一個(gè)完美的現代女性！她之前有二段婚姻，雖然二次失敗了，但是她收獲了二個(gè)愛(ài)她的孩子，而且她的前夫們和準前夫們都對她戀戀不忘。第三任老公，她又找對了，這也是她的'智慧呀！她對子女的教育方法很獨特，也很湊效。她對每個(gè)子女的愛(ài)都很真誠無(wú)私，這從她對薛少的二次打罵中可以看出來(lái)。
2、栗子姐
劇中的靈魂人物，也是一個(gè)近乎完美的年輕女性。她幫了文楠了大忙，也幫了這個(gè)家大忙。但是太過(guò)完美，有時(shí)讓人難以理解和承受。她和寵物的愛(ài)情結局也讓人心痛。
3、寵物：一個(gè)好兒子，家庭好男人的最佳人選。有點(diǎn)摳門(mén)，但是該出手的時(shí)候也不退縮。
4、齊齊：很有個(gè)性的女孩，開(kāi)始對她的個(gè)性有些接受不了，到后來(lái)看到她的老爸后才明白了，真是虎父無(wú)犬女呀！不過(guò)，她很有愛(ài)心，很善良，也非常的聰明，把那個(gè)“蒼蠅”斗得滿(mǎn)地找牙，相當過(guò)癮！
5、薛少：雖然公子哥出身，臭毛病也不少，但總的來(lái)說(shuō)不是個(gè)壞孩子，沒(méi)有勢力心，單純善良。由于從小失去了母親，性格有些冷漠，但在家的溫暖下，變得開(kāi)朗了許多。對愛(ài)也很執著(zhù)，和齊齊正好性格互補，很是幸福的一對喲！
其它的人物就不一一述說(shuō)了，看看就知道了�？傊喈斁实囊徊侩娨晞�，強力推薦！
關(guān)于感悟的作文14
人生如夢(mèng)，得意時(shí)夢(mèng)意正濃，睡地正香;失意時(shí)噩夢(mèng)一場(chǎng)，一身冷汗;夢(mèng)醒時(shí)兩手空空，或喜、或悲、或怨、或怒、或恨，方知人生滋味。
人生一世，就像是一位繪畫(huà)師。事業(yè)、功名、利祿、家庭、愛(ài)情、友情、親情、怨恨，就看你偏重那種色彩，人的力量是有限的，你不可能把每一筆都畫(huà)的那么鮮艷，那么絢麗。
事業(yè)上蒸蒸日上，功名利祿游刃有余時(shí)，有多少人能把握住自己，不問(wèn)笛而驚，不心浮氣燥，能腳踏實(shí)地的發(fā)揮特長(cháng)�；畹嚼蠈W(xué)到老，與三歲頑童學(xué)歸真，與百歲老人學(xué)自知。知足常樂(lè )，心清則眼明、手快，是你的跑不了，不是你的莫強求，與人方便，與己方便。錢(qián)財乃身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去。多做善事則心寬、體滿(mǎn)、意清。家庭愛(ài)情溫馨和諧誰(shuí)不向往，和諧是美，但和諧是磨擦出來(lái)的，是相對的�；橐鍪羌彝サ幕A，單不一定有愛(ài)情為前提，沒(méi)有單純的愛(ài)情，也沒(méi)有單純的和諧。愛(ài)情也不一定成就婚姻，最終追求的還是幸福，只有幸福才是真正的'和諧。友情是人生不可缺少的構成部分，朋友之間多交往，她能讓你自信、放松、興奮，讓你有一種寄托。親情是永恒的，古語(yǔ)說(shuō)得好：打虎親兄弟，上陣父子兵。父母看兒女時(shí)興奮的目光，伸手拉起跌倒的孩子，擦去孩子額頭的汗珠，揮手驅散孩子周?chē)奈孟�，蓋好兒女滑落得被子，為他們端上熱乎乎的飯菜，將求學(xué)的兒女送出大門(mén)，站在大門(mén)外眺望等待歸來(lái)的孩子，那就是我們的爹娘。我們在他們的熏陶下成長(cháng)、成熟、成功，然后重復著(zhù)他們的昨天，此時(shí)更覺(jué)父母的偉大，也會(huì )為兒時(shí)的頑皮而后悔，也只有�；丶铱纯�，讓她們開(kāi)心幸福，而剛剛消火的我們依然覺(jué)得自己的孩子是那么的可愛(ài)，這就是親情。如果都能以次心面對世人，何愁和諧社會(huì )?貪為萬(wàn)惡之首，怨恨愁是你的死敵，它能蒙蔽你的雙眼，迷惑你的心智，回首時(shí)有多少深仇大恨，又有多少沉冤似海，抿嘴一笑，海闊天空，云散日晴。
人生是一個(gè)階段、一個(gè)過(guò)程、一段空間、一段歷史。操不完的心，受不夠的磨難，或享不完的福，親不夠的子孫后代。解不開(kāi)的百愁、千恨、萬(wàn)怨，笑不完得人間喜事，是苦是甜?人生百味各自體會(huì )。
關(guān)于感悟的作文15
如花 吳簫旸 笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。 每個(gè)人都有自己喜歡的花，每個(gè)人也都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長(cháng)河中那一瓣恒久的心香。在盛開(kāi)的一剎那，燦爛奪目的它會(huì )吸引所有的視線(xiàn)。 花是如此的柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿(mǎn)懷愁緒。 花卻又是美麗的戰士，風(fēng)雨中盡管漸漸的綠肥紅瘦，終究不曾低頭。 生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì )有笑看天下的一刻。 如今的'世界，愛(ài)花的人少了，當人們?yōu)橹?zhù)生計而奔波的時(shí)候，連自己的生命都抓不住，又有誰(shuí)會(huì )去傾聽(tīng)花的訴說(shuō)？ 然而，煩躁的都市啊，請不要忘記這世界本就是鏡花水月，一切如花，花如一切。
所以佛祖拈花而迦葉微笑；這一笑便是整個(gè)世界。 摘自1997《讀者》 初讀這篇散文，是在遙遠的1997年，它曾讓年少的我為之感動(dòng)了許久，但卻說(shuō)不出為何而感，感從何來(lái)，只是一些零碎的，只能意會(huì )的感悟。 轉瞬間近6年過(guò)去了，只如夜間一聲短促的輕嘆，生命的意義何在？我依舊迷惘。在書(shū)箱的最底層又發(fā)現了這篇業(yè)已塵封的散文，卻激起了心中如潮般的思緒。物是人非，真的是物是人非。文章依舊是當年的文章，人卻已不再是當年的人，已蒼老的心境再也無(wú)法重回當年。 希望如花，生命如花，堅強而又脆弱。
為了一個(gè)如花般的夢(mèng)想付出了近五年的光陰，給予了生命中極大的熱忱，放棄了一次又一次可以重新選擇的機會(huì )；時(shí)而豪情萬(wàn)丈，時(shí)而又心灰意冷�？墒菚r(shí)至今日，夢(mèng)想依然還是夢(mèng)想，依然如鏡花水月般的美麗誘人卻又可望而不可及。 鏡花水月，或許這世界本就是鏡花水月。既如此，人生苦短，又何必如此執著(zhù)呢？只是，我不甘心！絕不甘心！ 激情燃燒的歲月已成過(guò)去，胸中的豪情也早已燃燒殆盡，只剩下一顆不死的心，但，這已足夠，足夠了。 盡管此時(shí)此刻我已年過(guò)25，我依然無(wú)成，依然寂寞，依舊孑然一身的與孤燈紙影相伴。但，我，Ly*****，在羊年的第一天，面對蒼天與大地，鄭重的對自已發(fā)出承諾：My heart will go on , will never change , will never die !
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