感悟的作文合集[4篇]
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的感悟的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
曾經(jīng)有人問(wèn)我:“如果把人生比作天上的星星,一種如同遙遠的恒星,安靜的掛在空中,持久的閃爍著(zhù)微弱的光亮;一種好像流星,只有剎那間劃過(guò)夜 空的燦爛。你會(huì )選哪一種呢?”那時(shí),我會(huì )不假思索的說(shuō):“我都不要。因為我所需要的是完美的人生!”“完美,真的有嗎?”如今想起自己當時(shí)響亮的回答,我 不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù),沒(méi)有一棵符合0。618的黃金分割;古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷,卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納 斯……他們都很美,卻都不完美;蛟S這就是遺憾之美吧。恒星和流星也都很美,一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼,另 一種美得燦爛、光彩卻轉瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞,常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味,真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈,可后來(lái) 感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè )。一個(gè)人,一輩子,只能選擇一條人生之路,所以也就難免會(huì )有遺憾。如此想來(lái),人生不會(huì )完美,不會(huì )一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗,也可以平心靜氣的對待;即使自己常常會(huì )由于種種原因而感到遺憾,也可以泰然處之,只當它是人生交響樂(lè )中的一段插曲,不但不會(huì )破壞整首曲子,反而會(huì )使這生命的樂(lè )章演奏的內容更豐富,曲調更優(yōu)美。抬 頭仰望夜空,深邃而神秘;空中繁星點(diǎn)綴,顯得更加靜謐悠遠。閉上眼睛,眼前仿佛顯現出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜,這次流星雨與我擦肩而過(guò),它燦爛 的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道,三十三年后,它還回來(lái)。在這漫長(cháng)又短暫的歲月里,我的人生不知會(huì )如何前行。我會(huì )認真的生活,認真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí) 快樂(lè )的每一天,創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三十三年后的`那個(gè)夜晚,我會(huì )面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生,然后對它說(shuō): “我發(fā)現,我的人生同你一樣,雖有遺憾卻都很美麗……”
點(diǎn)評:很有哲理的短文,讀后不禁為小作者的睿智而喝彩,也為他的筆觸而心動(dòng)。是的,人生不如意十有八九,何來(lái)完美?小作者能通過(guò)恒星和流星的特點(diǎn)來(lái)比喻我們不同的人生,讓我們讀后耳目一新,心胸豁然開(kāi)朗。是難得的一篇佳作。
感悟的作文 篇2
秋天,是我難以忘卻的季節。在這收獲的季節里,潛藏著(zhù)我的一簾幽夢(mèng),裝載著(zhù)我的一份眷戀,描繪著(zhù)我的一片藍天。沿途的風(fēng)景,拼湊成唯美的畫(huà)面。在那逐漸云淡風(fēng)輕的天上,每一片云朵串聯(lián)著(zhù)生活里的每一個(gè)片段,晨風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)過(guò)往,婉轉跳動(dòng)的音符,交織出我曾熾熱的青春。
秋日的早晨,迎面而來(lái)的是夾雜著(zhù)霧氣的風(fēng),這風(fēng)猶如噴涌而出的甘泉,給饑渴難耐的人們以一種酣暢淋漓的酷爽質(zhì)感;秋風(fēng)替行走在時(shí)光荒漠里的朋友們拂去面龐的憂(yōu)傷。曾幾何時(shí),潛藏在內心深處莫名的悲傷奔涌心頭,幾經(jīng)落寞,幾經(jīng)躊躇,還是選擇重新堅定自己的內心。黑夜帶去了所有和煦的陽(yáng)光,但是它給了我們整個(gè)星空,讓我們自由的來(lái)去,徜徉于浩瀚的夜空,心中頓然的豁朗,所有的傷心與悲愁都化作撫慰人心的月光,傾瀉在世人的臉龐,同時(shí)也化開(kāi)人心的隔膜與堅墻。
時(shí)光荏苒,往事如昨,歷歷在目。記憶的`線(xiàn)條纏繞過(guò)發(fā)端,勾起我絲絲回憶;貞浀钠畏氯缁脽羝,層層疊疊,縈留在腦海,定格在心底。感念心靈的每一絲躍動(dòng),字里行間的標符,都是沒(méi)一份情感的交織。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總有些許是我們落空的內心留下的憾事。在每一個(gè)彼岸花開(kāi)的時(shí)刻,突然忘了是怎么的一個(gè)開(kāi)始。所有走過(guò)的路,沿途留下的足跡,途經(jīng)的風(fēng)景,閱過(guò)的人或事,都是填充我虛無(wú)心靈的一個(gè)必要因子。
歲月匆匆,世事無(wú)常,生命演繹著(zhù)不同的精彩,生活以不同的節拍行進(jìn)著(zhù)。小心攤開(kāi)塵封已久的往事,年輕的夢(mèng)里,花兒也曾綻開(kāi)燦爛的笑臉,醉人的芬芳直沁人心脾。那些歲月中留下的痕跡,在無(wú)法定格的記憶里,美好的時(shí)光只在記憶的瞬間,化作紛飛的花瓣雨,滴滴落入我心扉。歲月如一條曲折的閃著(zhù)光影的河流靜靜流淌,那些年華的背影,早已漸行漸遠,可是那前行的路途沒(méi)有盡頭。面對未來(lái),我只能勇往直前,且行且珍惜,而后的回顧,想必也會(huì )為此刻的自己而心折。
秋日的時(shí)光,總是充滿(mǎn)著(zhù)浪漫的氣息。當我在快樂(lè )的角落里安然而從容寫(xiě)詩(shī)時(shí),時(shí)光的河流從我的窗前悄悄流過(guò),帶著(zhù)芬芳,帶著(zhù)笑靨。而我唯一能做的恰巧就是化身成一棵開(kāi)花的樹(shù),在自己處在生命中最美麗的時(shí)刻,所有繁復的花瓣正一層一層地舒開(kāi),所有甘如醇蜜、澀如黃連的感覺(jué)正交織在我的心中。
感悟的作文 篇3
是誰(shuí)的手,一天天變得粗糙?是誰(shuí)的手,不停的為我工作?是誰(shuí)的手,默默保護著(zhù)我們?是誰(shuí)?是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中,我和父親共打一把傘。那時(shí),父親穿著(zhù)一件T恤和一條短褲,還有一雙舊涼鞋。因為擔心我會(huì )遲到,所以父親連衣服都沒(méi)有整理好,甚至連雨鞋都沒(méi)有穿,就匆匆的拉起我的手,越走越遠。在父親的手里我感受到了溫暖,也感受到父親的.手變得粗糙了。父親就是這樣,他穿過(guò)大街,越過(guò)馬路,在路上,父親把傘往我這邊傾斜,生怕把我打濕了。
到了補習班,父親身上已經(jīng)淋得濕透了,不知道臉上是汗水還是雨水,順著(zhù)他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣,可他卻還是問(wèn)我:“淋濕了嗎?冷不冷?”我搖搖頭。父親要走了,只見(jiàn)他的手緊扶著(zhù)欄桿,慢吞吞地走下樓,期間還歇息了好一會(huì )兒。這時(shí)候,我的眼淚不爭氣地往下流,我努力地去遮住眼睛,把眼淚擦干。
爸爸的手,為了我,為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙,現在我想起以往的事,鼻子都還一陣陣的酸楚。
三年級:劉亞文
點(diǎn)評:開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞父愛(ài)進(jìn)行。眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強。
美中不足的是:語(yǔ)言比較直白樸實(shí),所舉事例雖溫馨卻缺乏新意,亮點(diǎn)不夠明顯。
作者可以多使用些修辭,使文章更加生動(dòng)具體,多些心理活動(dòng)的描寫(xiě)更能加分哦~
感悟的作文 篇4
愛(ài),像一陣風(fēng),保存著(zhù)我和親人的回憶、收藏著(zhù)我和朋友在一起的時(shí)光、留著(zhù)許許多多美好的事物。愛(ài)會(huì )失去,但愛(ài)也會(huì )有新生出來(lái),愛(ài)對我來(lái)說(shuō)就像媽媽?zhuān)谑刈o著(zhù)我,陪伴著(zhù)我。我們大家都被愛(ài)包圍著(zhù),被愛(ài)溫暖著(zhù)。我們如果是小孩,那么愛(ài)就如同媽媽保護著(zhù)我們;我們如果是白云,那么愛(ài)就如同天空在慢慢的望著(zhù)我們;我們如果是一個(gè)平凡的人,那么愛(ài)就如同祖國照耀著(zhù)我們等等等等,愛(ài)為我們大家付出了許多。
愛(ài)是偉大的,我們的生活中缺少不了愛(ài),因為愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。愛(ài)會(huì )帶給我溫暖,愛(ài)會(huì )帶給我新生,愛(ài)會(huì )帶給我未來(lái),愛(ài)也會(huì )帶給我無(wú)數的喜悅,我的心中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),就跟幫助別人一樣!愛(ài)就像個(gè)魔術(shù)師,會(huì )帶給我無(wú)盡的`驚喜;愛(ài)就像媽媽?zhuān)瑫?huì )一直保護著(zhù)我;愛(ài)就像陽(yáng)光,會(huì )帶給我無(wú)數的溫暖。愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)情親的地方,無(wú)論愛(ài)在哪里,我們總能遇見(jiàn),只是愛(ài)一直在心里,我們一直都不知道。
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