感悟作文(精選6篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的感悟作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
人的一生，總有一些情感值得珍惜，也總有一些道理值得感悟。那個(gè)女孩兒的出現，讓我感悟到世間溫暖，來(lái)自于一個(gè)人對另一個(gè)人的鼓勵和幫助。
一次打籃球的意外，我手指骨折，打著(zhù)夾板的左手顯得異常笨拙，百般無(wú)奈之下還要堅持來(lái)上3D打印實(shí)踐課�！澳闶质軅藛�？沒(méi)事吧？”坐在我旁邊的女孩兒關(guān)切地問(wèn)道�！耙馔馐軅�，行動(dòng)不太方便，也不知道今天能不能完成作品了�！蔽一倚牡卮鹬�(zhù)�！皠e擔心，有我在�！彼牧伺奈业募�。
簡(jiǎn)短的六個(gè)字飛入耳朵的一剎那，一股暖流涌上我的心田。第一次上這個(gè)課，我還不太懂方法，她似乎猜透了我的心思，“沒(méi)關(guān)系，我幫你！”她邊說(shuō)邊拿起3D打印筆。我把電源插好，電線(xiàn)一端連接打印筆一端連插座。我們要完成的.是打印出一幅立體的眼鏡框。女孩兒給我做完示范，我便開(kāi)始嘗試�！鞍パ�！”我的手有些發(fā)抖，熱熔材料從筆里流出，線(xiàn)條歪歪扭扭的，而且左手還不給力，根本壓不住紙�！岸鄧L試幾次就好了，作為一個(gè)初學(xué)者你已經(jīng)很不錯啦！”她在一旁用雙手幫我按著(zhù)紙，溫暖的話(huà)語(yǔ)流露出貼心的鼓勵。聽(tīng)了她的話(huà)我仿佛自信了不少，嘗試幾次之后便繼續開(kāi)始。我們分工，我畫(huà)鏡腿，她畫(huà)鏡框。
我完成的那部分應該很簡(jiǎn)單，但在我這兒卻并不是這樣。我拿著(zhù)筆開(kāi)始畫(huà)，但我畫(huà)得有些過(guò)重，略失美感�！澳闵晕⑻嵋惶峁P，別太緊張，手拿筆要放松”，她溫柔并耐心地教著(zhù)我。我聽(tīng)取了她的建議并立即改正�！昂懿诲e！你掌握得還挺快！”她樂(lè )呵呵地夸著(zhù)，我心里美滋滋的。很快就到她的那部分了。鏡框是圓的，不太好畫(huà)，于是我想到一個(gè)主意，她在紙上找到一個(gè)點(diǎn)按住不動(dòng)，我輕輕地轉動(dòng)紙，轉完一圈之后就成了一個(gè)圓圓的鏡框�！澳愕闹饕庹娌诲e！”她又夸我。不久一幅作品就大功告成。這時(shí)，我心里暖暖的，溢滿(mǎn)了快樂(lè )。
那個(gè)女孩兒不僅在我遇到困難時(shí)助我一臂之力，還在我心灰意冷時(shí)鼓舞我不斷前行。原來(lái)，溫暖來(lái)自于他人的鼓勵和幫助。這，值得我感悟！
感悟作文 篇2
歡樂(lè )的秋令營(yíng)開(kāi)始了。這天下午，老師說(shuō)要帶我們去親近大自然，所以，我們大家就一同去爬山了。
起先，我認為爬山是多好哇！一路上看著(zhù)風(fēng)景，又有花鳥(niǎo)相伴，一路上開(kāi)開(kāi)心心�？蓻](méi)走多點(diǎn)路，樂(lè )老師就用恐嚇的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，一定要小心��！這山上可是有蛇的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我冷汗直冒，一身雞皮疙瘩起來(lái)了，我便有些害怕了，我就想下去，可一看正在奮勇前進(jìn)的`同學(xué)們，我心想：我為什么要退縮呢？我應該克服恐嚇，走在前面才對呀！我不能退縮！想著(zhù)想著(zhù)，我便跑到了前面，當了“敢死隊”，在走到快要下山路時(shí)，我們被帶刺的植物給攻擊了，我當時(shí)腿心里一痛，當時(shí)差點(diǎn)就“哇哇”地叫起來(lái)了，可我想：我是一個(gè)男子漢，我應該忍受這點(diǎn)疼痛，要為大家開(kāi)路才行��！我強忍著(zhù)淚與痛，在艱難中努力前行。一路上我的腿、腳、手也被刺扎傷，可我不哭，我忍住了，因為我是中國的男子漢！我歷盡了重重磨難，終于踏出了這片林子，我是第一個(gè)出來(lái)的，我當時(shí)已忘記了傷痛，在天空下，我歡呼著(zhù)，我奔跑著(zhù)。
這次登山，我真的學(xué)到了很多，堅持、奉獻的好習慣，這些習慣讓我懂得做男人的擔當。
困難確實(shí)是人生道路上的巨石，只有擊破它，才能學(xué)會(huì )如何做男人與男人的擔當。
感悟作文 篇3
習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽(yáng)光的日子里去曬曬太陽(yáng)。因為有陽(yáng)光的時(shí)候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見(jiàn)了萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽(yáng)光播灑溫暖和晴空的原因吧！透過(guò)薄薄的玻璃片望著(zhù)天空，我看見(jiàn)了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺(jué)很美，好象自己可以做夢(mèng)到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽(yáng)光格外崇拜，特別是雨過(guò)天晴后。因為那時(shí)的我心情是由陰轉為豁然開(kāi)朗。
午飯過(guò)后，陽(yáng)光照進(jìn)屋子，一縷縷陽(yáng)光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來(lái)。然而自己卻不知道此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見(jiàn)我當時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽(yáng)光大的很。雖然院子什么景色的沒(méi)有了，但掉了葉子的光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝還在。而且樹(shù)枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹(shù)上的喜鵲窩。自己想著(zhù)喜鵲窩是怎么搭的？有喜鵲時(shí)樹(shù)上是什么情形？
就這樣不知不覺(jué)的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺(jué)到好暖和��！于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的`看起了書(shū)。那時(shí)的感覺(jué)很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽(yáng)光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽(yáng)光，雖然連續的陰雨讓陽(yáng)光久久不可以播灑，但陽(yáng)光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時(shí)候。而那天正是陽(yáng)光全力顯現自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著(zhù)熱量和光輝，想要彌補這之前人一直沒(méi)有享受到的溫暖，一種來(lái)自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽(yáng)光的魅力和價(jià)值。它驅動(dòng)著(zhù)人從懶懶的家中走出來(lái)，去感受自己帶給人的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽(yáng)光情牽著(zhù)我的心情，冬日的陽(yáng)光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來(lái)自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒(méi)的耐心，感覺(jué)都很煩躁。感覺(jué)這個(gè)世界是灰暗的沒(méi)什么生機的，也許這是我的偏見(jiàn)，但這個(gè)是我生來(lái)就有的我沒(méi)有辦法去改變它。但當陽(yáng)光驅散了陰雨把陽(yáng)光普照下來(lái)時(shí)就是我的心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候。而這個(gè)習慣朋友都已經(jīng)習慣了，他給我一個(gè)稱(chēng)號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著(zhù)冬日的陽(yáng)光轉。我不介意，因為我喜歡冬日的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風(fēng)向標”，而它是我的“上帝”。
感悟作文 篇4
經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的訓練，我知道了什么是苦，懂得了什么是獨立。
在第一天的是候，我們來(lái)到西湖少年軍校。然后13個(gè)女生來(lái)到寢室，大家拿出了自己帶的生活品，第一件是就是套被套，我們兩個(gè)兩個(gè)的開(kāi)始分工行動(dòng)，我和裘針忙了老半天才套好了被子。到我的被子了�？伤胶髞�(lái)都沒(méi)幫我套好。搞的我心急如焚，結果還是張微幫我套好的呢!那天下午我們這些小軍人去西溪濕地拉練。那天我的腳要斷了。那天，我知道了為什么要建造一個(gè)軍校，懂得的了為什么要讓我們這些溫室里的花朵走出媽媽的懷抱，因為，他們要讓我們學(xué)習節約，會(huì )吃苦訓練出一批堅強的'少年。
當我走出軍校的時(shí)候，我認為我已不在是那個(gè)什么事都要靠大人的余佳越了�，F在的我是一個(gè)吃苦耐勞的小大人。在軍校里的一切一切我都不會(huì )忘，因為那是一個(gè)美好的回憶。
感悟作文 篇5
前幾天看了一會(huì )《藝術(shù)人生》，訪(fǎng)談的是鋼琴王子朗朗和作曲家譚盾及一名指揮家，他們三人在給親情、愛(ài)情、友情等排序時(shí)，有兩人選擇了友情。譚盾說(shuō)在自己困難的時(shí)候，得到了不少朋友的支持和幫助，在自己獲得成功的時(shí)候，比如一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )成功地演出結束后，在國外掌聲過(guò)后，就什么都沒(méi)有了，只有自己面對空洞洞的劇院，若是在國內，光祝賀的電話(huà)就能打爆。
可見(jiàn)人在苦悶憂(yōu)煩的時(shí)候需要有人分憂(yōu)解難；人在快樂(lè )幸福的時(shí)候，同樣也需要有人與其分享。無(wú)人分擔的憂(yōu)愁會(huì )更加令人難以承受；無(wú)人分享的快樂(lè )是打了折扣的快樂(lè )。所以當你得知朋友正處于苦悶、憂(yōu)煩的時(shí)候，要及時(shí)地慰問(wèn)，有能力為其解除的要盡力幫助解除，無(wú)能為力的時(shí)候，要給予安慰，別認為安慰可有可無(wú)，其實(shí)它也同樣重要，有時(shí)它會(huì )寬慰人心，有時(shí)也許你的'某一句話(huà)，正好警醒了困苦中人，使其心胸豁然開(kāi)朗，從而找到了解決憂(yōu)煩的方法。
當朋友經(jīng)過(guò)努力取得成績(jì)，理應快樂(lè )的時(shí)候，要及時(shí)地表示祝賀，這樣，快樂(lè )就會(huì )加倍，快樂(lè )就更有意義。別認為一句祝賀也算不了什么，不說(shuō)也罷，其實(shí)這是對朋友成績(jì)的肯定，是褒獎，是尊重。要學(xué)會(huì )表達自己的感受，別窩在心里，有一說(shuō)一、有二說(shuō)二，這樣于人于己都益處。
是朋友就與他（她）同喜同憂(yōu)吧，這樣的人生會(huì )更加溫暖、更加精彩。
感悟作文 篇6
風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個(gè)亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來(lái)也匆匆，去也匆匆，然后消失在長(cháng)街的盡頭，不著(zhù)一絲痕跡。
我們在這個(gè)亙古的的比喻中走馬而過(guò)，是否應該停下來(lái)，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個(gè)聾啞盲的孩子的老師，實(shí)在是太無(wú)奈了。面對像個(gè)小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時(shí)她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無(wú)盡的花瓣。多么美的圖畫(huà)��！可憐的海倫，永遠無(wú)法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫(huà)卷，激起了愛(ài)的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來(lái)成了人類(lèi)的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無(wú)人見(jiàn)得了……
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤(pán)踞了他的心。為什么自己十幾年來(lái)的'心血、那些比自己生命還寶貴的畫(huà)作，竟沒(méi)有任何一個(gè)人欣賞？為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱(chēng)為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹(shù)和死寂的荊棘，還有一陣狂風(fēng)
沒(méi)錯，就是風(fēng)。幸而他看見(jiàn)了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹(shù)林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹(shù)的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
他也成功了。在他死后，《杉樹(shù)》一作價(jià)值連城�？赡且固S的杉樹(shù)，張牙舞爪的荊棘和怒號的風(fēng)，卻無(wú)人見(jiàn)得了……
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
當風(fēng)吹著(zhù)號角，呼嘯而過(guò)叢叢荊棘或吹起片片櫻花時(shí)，相信很多星星看到了他們，以及它們所昭示的……
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