感悟小學(xué)作文15篇（通用25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感悟小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感悟小學(xué)作文 1
那天，老師給我們講了一個(gè)故事。
但是，在講這個(gè)故事的前面，老師卻問(wèn)了我們幾個(gè)這樣的問(wèn)題�！凹偃缒闶チ艘恢谎劬υ趺崔k？”我們聽(tīng)后迷惑不解，老師為什么忽然問(wèn)我們這樣的問(wèn)題，誰(shuí)知，接著(zhù)老師又問(wèn)，“假如你失去了一條腿怎么辦？”這時(shí)我們開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，有的開(kāi)起了玩笑。這時(shí)老師清了清嗓子又嚴肅的問(wèn)道“假如你失去了雙臂怎么辦？”這時(shí)下面的竊竊私語(yǔ)已經(jīng)變成了熱烈的討論，大家都在說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。過(guò)了好大一會(huì )兒，老師又說(shuō)“假如你失去了這三樣你又會(huì )怎么辦？”這時(shí)有的學(xué)生在說(shuō)不可能，有的說(shuō)那我就不活唄。
老師沒(méi)有理會(huì )我們的討論，而是說(shuō)我給你們講一個(gè)故事吧。
故事的主人翁叫做謝坤山，他在14歲時(shí)還擁有著(zhù)向我們一樣的`生活，但是，在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿，一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車(chē)禍中失去了一只眼睛，但他卻不自卑。他因為不想成為父母的累贅，離家出走，獨立謀生。
感悟小學(xué)作文 2
東周列國志給我的感受就是戰爭頗多，有巧仗也有硬仗，先是從無(wú)數個(gè)小諸侯國通過(guò)不斷的戰爭來(lái)擴大自己的實(shí)力，發(fā)展到了戰國七雄的時(shí)代，那一句話(huà)說(shuō)的不錯“亂世出英豪”先不說(shuō)君主，戰國七雄手下哪一個(gè)諸侯國不是人才濟濟，說(shuō)這樣的空話(huà)沒(méi)有用，還得有實(shí)例比如說(shuō)魏國的龐涓，齊國的孫臏，楚國的屈原，趙國的藺相如，這些都是鼎鼎大名的人物啊，這四位謀士和武將都是忠心耿耿效忠國家的值得敬佩的人，屈原更是不忍心看到國家的衰亡而抱著(zhù)巨石投了汨羅江而死。真是多么悲痛��！
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)戰爭，戰爭對于這七個(gè)國家的利益一定是事關(guān)重要的，所以我深刻的體會(huì )到了他們戰爭中的不擇手段取得戰爭的勝利的險惡用心，里面的計策層出不窮，甚至環(huán)環(huán)緊扣，導致了最后的勝利。我以前以為兵多就能打勝仗，當然，這也是一個(gè)打勝仗的因素，要想打贏(yíng)一場(chǎng)戰爭，首先要謀士的計策，然后要武將的'勇猛和高超的功夫，然后還要有大批的糧草來(lái)支撐大批的兵馬，這樣就可打勝仗了。如果孔子帶領(lǐng)軍隊打仗，他定是只輸不贏(yíng)，國家也是最先滅亡的。那么亡國之人就是孔子，因為他太講究仁了。
總而言之，言而總之，一言以蔽之，春秋戰國是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，是一段不朽的歷史傳奇！
感悟小學(xué)作文 3
對于命運，我們期望太大，因此我們總是看見(jiàn)命運的不公平;對于生活，我們渴求太多，因此我們總是看見(jiàn)生活中的不和諧;對于自己，我們要求太高，因此我們總是看見(jiàn)自己的不完美。
常常，我們會(huì )給自己制定一個(gè)很高且不切實(shí)際的目標，但我們卻永遠無(wú)法達到，因此在失敗之后郁郁寡歡;常常，我們會(huì )朝著(zhù)錯誤的方向不停奔跑，最終卻因為發(fā)現它與原來(lái)軌道越來(lái)越遠而蹲下來(lái)放聲大哭，最后開(kāi)始自怨自艾。常常，我們總是有意無(wú)意的被周遭瑣事所牽制，只看到它不好的一面而忽略事物的`美好，而開(kāi)始懷疑生活。日復一日，我們就在煩躁中度過(guò)了本應該快樂(lè )的每一天。
誰(shuí)說(shuō)，不是因為苦惱太多，而是我們胸懷不夠開(kāi)闊;不是因為幸福太少，而是我們不懂得如何生活。
或許從我們一出生，就注定了平凡。姣好的外貌、迷人的身材、聰穎的智慧、富裕的家庭都與我們無(wú)關(guān)。但是我們可曾想過(guò)，這種先天性本來(lái)就不屬于我們的東西，我們根本就沒(méi)必要去擁有。
人類(lèi)活到今天，表面上已經(jīng)可以承受苦難，即使面對突如其來(lái)的大地震，我們也完全可以能夠不屈不撓，但是，我們能不能承受幸福呢?
感悟小學(xué)作文 4
不知不覺(jué)，我的歲月之輪已經(jīng)差不多轉了一圈了�；仡^看看過(guò)往的那十一個(gè)春秋，心里難免有些舍不得。過(guò)去的就過(guò)去了，正所謂：舊的不去，新的怎么會(huì )來(lái)呢？盡管這是人人皆知的話(huà)語(yǔ)，但真正能做到的又有幾人矣？我們總不能把自己的記憶刪去吧？對不？更何況在過(guò)往的事里頭，含有一些刻骨銘心的事，也含有一些令人難以忘懷的事，更有一些事，是我們人生道路上的`必需品。
去的盡管去了，來(lái)的，也盡管來(lái)著(zhù)。要是我們不來(lái)迎接這一個(gè)新的開(kāi)始，又怎么會(huì )有一些新的事物，一些新的發(fā)現呢？不管前路是如何的坎坷，不管前路是如何的崎嶇，我們都要勇敢地去面對。正所謂：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！薄吧礁F水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”相信，只要努力，前路就會(huì )有一片美好的藍天！
再見(jiàn)了，昔日的我，我會(huì )在新的長(cháng)征道路上，一路走好！
感悟小學(xué)作文 5
春節，是一個(gè)喜慶的日子：大人們放煙花，整天出去吃山珍海味；少年們整天關(guān)上門(mén)在房間里沒(méi)命的玩電腦；兒童們則整天哭著(zhù)要買(mǎi)玩具。對他們來(lái)說(shuō)，春節是狂歡節，而不是春節。但我覺(jué)得，春節其實(shí)是一個(gè)關(guān)心節，問(wèn)候節與歡樂(lè )節。
如果身在異鄉，到了春節，應該回來(lái)看望父母。實(shí)在沒(méi)辦法，工作或其他特殊原因而不能回家，至少也要打個(gè)電話(huà)或用其他方式，不只顧自己，整天看電影，上網(wǎng)，吃大餐。難道問(wèn)一下父母的生活狀況，身體狀況與其他方面都那么難嗎？
春節里，不能說(shuō)只關(guān)心父母。你的長(cháng)輩，你的親戚，你的朋友呢？你小時(shí)候關(guān)心你的不只是爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)輩親戚同時(shí)也非常關(guān)心我們，難道不是嗎？春節到了，我們也應該多多關(guān)心一下他們，也讓他們的春節過(guò)的溫暖，愉快。這并不難，只是原不愿意讓玩的時(shí)間犧牲一下罷了。
這樣的春節也許非常累，狂歡的`春節也許過(guò)的非常爽，但是這樣的春節你卻忽略了非常多東西：平時(shí)工作繁忙，沒(méi)辦法關(guān)心他人。春節，你是否能借這個(gè)機會(huì )禰補與父母朋友之間的感情呢？
感悟小學(xué)作文 6
在我的學(xué)習過(guò)程中，有許多事令我感動(dòng)，讓我有所感悟。但最令我感動(dòng)的，是我接受的感恩教育。
那是一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，臨走的時(shí)候，全體同學(xué)被集中在一起。老師站在高處，教我們學(xué)唱歌曲《感恩的`心》。然后，老師說(shuō)：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)在陪伴你是父母，是你偉大的父母與你共處，是他們用寬大的胸懷包容著(zhù)你們，是父母無(wú)私的愛(ài)伴你們健康成長(cháng)�？赡銈冃⒕催^(guò)父母嗎？你們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么？孩子們，難道你們到現在還不知道感恩父母嗎？你們要等到長(cháng)大成人了才去報答他們嗎？孩子們，到那個(gè)時(shí)候就晚了，你們現在就應該去孝順他們。我希望你們回去以后，為自己的父母洗一次腳！
這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我終身受益！今后，我一定為父母做一些力所能及的事，讓父母不再為我操心
感悟小學(xué)作文 7
人生的路是自己一步一步踏出來(lái)的！就像你在金色的沙灘漫步一樣，總會(huì )留下一竄竄腳印，一竄竄意味深長(cháng)的腳印……
有時(shí)候，人生的道路并沒(méi)有你想像中的那么平坦，它充滿(mǎn)崎嶇險阻，荊棘鋪滿(mǎn)了人生的歷程，你無(wú)法拒絕這突如其來(lái)的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊��；而如果你用避而遠之的心態(tài)去對待這位遠客，那它一定要你為你的無(wú)情付出深刻的'代價(jià)，也許是小敗一場(chǎng)，也許是讓你頹廢的一場(chǎng)，它會(huì )把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著(zhù)，看著(zhù)一切一切付諸東流！
人生的旅途困苦艱難，不過(guò)垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿(mǎn)，舒展眉頭，露出你粲然的笑容，勇敢的面對不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會(huì )娓娓地向你走來(lái)，它們向你招手，它們示意你已經(jīng)走過(guò)完整并且美滿(mǎn)的人生，來(lái)吧，讓我們都更好的感悟屬于我們自己的人生吧！
感悟小學(xué)作文 8
班隊課開(kāi)始了，李老師出現在大家的面前，她手上的一疊紙引起了我們的好奇，今天是要畫(huà)畫(huà)嗎？對，不過(guò)在答案面前，我只猜對了一半，這是一個(gè)神秘的游戲。
李老師讓我們每個(gè)小組領(lǐng)取一張白紙，每個(gè)組員在相互不討論的情況下在紙上畫(huà)上二筆，以此類(lèi)推，連續畫(huà)上三輪，游戲結束后，唉！我們真叫慘不忍睹啊，哪畫(huà)地是什么呀，一只大怪虎，頭上二根天線(xiàn)，臉上數不清的疤痕，不均勻的手臂張開(kāi)著(zhù)，它身旁的一棵大樹(shù)上掛著(zhù)一張夸張的笑臉，在游戲的過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)組員和另一個(gè)組員心心相印，大家的想法五花八門(mén)，我們才發(fā)現做到心心相印沒(méi)有我們想象中的哪么容易，對現在的我們來(lái)說(shuō)心連心的境界是一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)。
一幅畫(huà)，一個(gè)小小的.游戲，讓我們看到了我們小組組員之間真實(shí)的團結能力，這一刻讓我們看到了自身的不足，看到了今后努力的方向，也看到到了李老師臉上的微笑！
感悟小學(xué)作文 9
不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累，也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。
這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(cháng)太多太多的.幫助，我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們，因為你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì )銘記這段，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的記憶。
一定會(huì )……
感悟小學(xué)作文 10
盼星星，盼月亮，終于把這一個(gè)歡快的節日給盼來(lái)了—春節。新年來(lái)了，往事如風(fēng)一樣飛走了，迎接來(lái)了新一年的開(kāi)始。
新的一年，新的氣象。走出家門(mén)，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩；大街上，到處都喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)。春天的氣息把花兒般的喜悅映在人們的臉上。
除夕晚上，外面的爆竹響了一掛又一掛，霹靂巴拉的響；家里面，大家都談笑風(fēng)生，熱鬧極了！
在這幾天里：早上，人們一般都在看電視、玩電腦，只有少數人在寫(xiě)作業(yè)。下午，很多人都在陳毅廣場(chǎng)玩，我也去了，我就是去放風(fēng)箏的。首先，我把風(fēng)箏放在地上，風(fēng)一吹來(lái)我就開(kāi)始跑……可就是，我試了很多次都沒(méi)有成功。陳毅廣場(chǎng)里還有旋轉木馬、小火車(chē)、上下飛機、海盜船和旋轉椅，我和弟弟玩了很多，可好玩了。到了晚上，大家都出來(lái)放煙花，我和妹妹也不例外。我們先玩了變色煙花，它的外表就是紅和綠交叉而成，點(diǎn)燃后，開(kāi)始就是紅色的，慢慢的'就變成綠色的，可有趣了！我們還玩了很多煙花，其中，有一種叫“吉祥七彩雨”的煙花，點(diǎn)燃了，就會(huì )有許多“雨”飛上天。有一次，我把兩個(gè)“吉祥七彩雨”黏在一起點(diǎn)燃，飛的可高了！
看著(zhù)滿(mǎn)天的煙花，聽(tīng)著(zhù)四處噼里啪啦的鞭炮聲，這次的春節，真就是熱鬧呀！
感悟小學(xué)作文 11
生命是短暫的，所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
有一天，我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開(kāi)水幾分鐘，就在呻吟著(zhù)。我把蝦撈出來(lái)，把網(wǎng)高抬，靠上邊的網(wǎng)沒(méi)有水，那網(wǎng)中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強烈，那樣鮮明！求生的欲望讓我震驚，我忍不住放了它們。
中午，我在家后的花園旁找螞蟻，我突然在墻磚中看到了一叢小草，但草底的根包含著(zhù)不屈向上，在沒(méi)有泥土的養分中，沒(méi)有陽(yáng)光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁耄好髂甏禾爝@從小草也能茁壯生長(cháng)。
在美國出生的海倫·凱勒就是殘疾人。但她卻沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)導師安妮蘇利的.努力，使她學(xué)會(huì )讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并與人溝通。最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國的學(xué)校，成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。
生命雖短，但我們可以在有限的生命里綻放出無(wú)限的光彩。
感悟小學(xué)作文 12
今天我到石祥路f2卡丁車(chē)館參加了一場(chǎng)激動(dòng)人心的卡丁車(chē)大賽，開(kāi)始試車(chē)時(shí)，我的車(chē)出了點(diǎn)意外，一直熄火，一圈跑了3分鐘，排位賽時(shí)我發(fā)揮不盡人意，只得了第6位，但一圈只用了1分08秒，已經(jīng)進(jìn)步了許多。決賽開(kāi)始了，我的心怦怦地跳，過(guò)了一會(huì )兒，我鎮定下來(lái)，一下子超過(guò)4，5位，在彎道時(shí)猛加速，最后1圈，我在彎道時(shí)出其不意地沖上前，一陣咆哮聲后，我變成了第三位，就在這時(shí)，比賽結束了，5圈我只用了5分03秒。我的臉上充滿(mǎn)了喜悅，心里像吃了蜜一樣甜。
我的'成績(jì)優(yōu)于其他2個(gè)小組的所有人，本以為我會(huì )穩超勝券，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到考得是三次的總成績(jì)，我無(wú)緣總決賽。我想這種計分方法真是不科學(xué)，因為比賽應該看總決賽的成績(jì)，更何況明明說(shuō)第一次不記成績(jì)，而我第一次開(kāi)的車(chē)又是有故障的，這對我肯定是不公平的，雖然我憤憤不平，但媽媽和我說(shuō)：“來(lái)參加活動(dòng)不單單是為了拿名次，更重要的是在這次活動(dòng)中所收獲的�！蓖ㄟ^(guò)比賽我知道了，做每件事情在一開(kāi)始就要努力，只要認真對待，就一定能超越自我。我只希望在以后的比賽中，組委會(huì )能修改規則，真正做到更公平，公開(kāi)，公正。
感悟小學(xué)作文 13
生活是那叢樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
陽(yáng)光燦爛的春日，朋友約我去釣魚(yú)，然而一整天魚(yú)兒也被魚(yú)餌誘惑上鉤，我精神沮喪的往回走，朋友卻哼著(zhù)歌從那邊走來(lái)，夕陽(yáng)將她的臉頰染成幸福的紅色，而她的魚(yú)簍空空的。我驚奇于她的快樂(lè )，終于她笑著(zhù)我，她釣的快樂(lè )，的自在。
我懂，坦然失意是快樂(lè )！
夏日的傍晚，我去打水，人正坐在的陰涼處乘涼談天，好不自在。，騎三輪車(chē)的老人，正要騎上斜坡，是用勁太小，她退了回來(lái)，又的嘗試也失敗了，當她次去做時(shí)，一旁的我的推了一下，我了善意的微笑。
我高興極了，得意的向那群人望了一眼，我看見(jiàn)了的.微微透紅的臉。我明白了，幫助別人快樂(lè )！
誰(shuí)不遇到，誰(shuí)不遇到失敗，誰(shuí)不遇到不幸和挫折，但只要付出努力，去做，給別人以快樂(lè )，也快樂(lè )。大千世界，蕓蕓眾生，不所人都給以真心，但能的真誠的別人，敞開(kāi)博大的胸懷！
人生如煙如夢(mèng)，有人說(shuō)它清晰，有人說(shuō)它模糊，茫茫塵世，一開(kāi)始就會(huì )與成敗同行，與得失相伴。但，需知，緊張與松弛，沉重與飄逸，生命的狀態(tài)，坎坷和艱辛中蘊藏著(zhù)更大的追求！
感悟小學(xué)作文 14
生命是脆弱的，手輕輕一折，花草就凋謝枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻、甲蟲(chóng)就粉身碎骨了；武器隨便一揮，萬(wàn)物生靈都要面臨死亡的境地……但是大自然的另一番景象又讓我看到了生命的頑強：火燒過(guò)的'原野，第二年春天會(huì )長(cháng)出更加茂盛的野草；被踩死的螞蟻、甲蟲(chóng)的后代依然生息繁衍；無(wú)論多么血腥、殘酷的戰爭，最終必將被正義戰勝……然而今天，我只想將自己的感情寄托于那微不足道的螞蟻。
夏天，我在鄉下的奶奶家門(mén)前玩放大鏡，太陽(yáng)火辣辣的，我一不小心把一片干燥的樹(shù)葉燒著(zhù)了，我驚慌失措，忽然，我發(fā)現火里面竟然有一群螞蟻，這些螞蟻肯定逃不掉了，可真可憐，我不禁這樣想�？闪钗乙庀氩坏降氖牵何浵亗兙谷槐С梢粋�(gè)球形，滾了出來(lái)，雖然外面的螞蟻有一些死了，但是，里面的那些螞蟻完好無(wú)損。這時(shí)，我深深地知道人生中會(huì )遇到許多挫折，需要我們有堅韌的意志，努力戰勝它，這樣我們才會(huì )贏(yíng)得更加精彩的人生。
螞蟻的堅強，讓我開(kāi)始敬重卑微，把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。比起螞蟻，我們有什么理由說(shuō)卑微。
感悟小學(xué)作文 15
“就算你被全世界的壞人包圍看我化身超人一一把他們擊退�！�
——網(wǎng)易云音樂(lè )
這是首令人愉快的歌。
生活很難，生命短暫，及時(shí)行樂(lè )，這是我一直確信的，可生活不允許我這樣做。
按每個(gè)人的平均壽命為100歲，你能為365天，那么一個(gè)人只能和365x100等于36500天將此說(shuō)成一個(gè)數字，我們也感嘆生命是多么短暫。
每人都要學(xué)習九年義務(wù)教育，每人都起碼要上到16歲才能休學(xué)，可這對學(xué)習不好的人怎么來(lái)說(shuō)怎么辦，沒(méi)有一技之長(cháng)，不受老師重視，在這個(gè)殘忍的社會(huì )又怎么能夠生存下去呢？我又被社會(huì )淘汰，跟不上時(shí)代的步伐。
因此我很羨慕遠古時(shí)期的人們什么都不懂我優(yōu)無(wú)慮，自由自在，也很羨慕新生的`幼兒，可我知道他們之后也將會(huì )面臨殘酷的社會(huì )，有時(shí)候難道不是懂得越多越安全越幸福嗎？
老師們啊，少點(diǎn)作業(yè)吧，為了學(xué)生們的快樂(lè )，少點(diǎn)作業(yè)吧！
感悟小學(xué)作文 16
春天是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節。冰雪在春天融化，溪流在春天奔流。天空清澈湛藍，就像被洗過(guò)一樣。云彩不再是一片彌漫，而是一朵朵點(diǎn)綴在藍天上。
在春風(fēng)中，人們走進(jìn)大自然，放飛身心、精神抖擻著(zhù)，筋骨舒活。樹(shù)枝經(jīng)過(guò)風(fēng)和雪的磨礪，一改僵硬呆板的冬姿，柔軟細膩，充滿(mǎn)了青春活力!小草仿佛聽(tīng)見(jiàn)了沖鋒的集合號，爭先恐后地鉆出來(lái)，為春天加油，為春天喝彩，為春天添活力!
春天是希望的季節。大雁滿(mǎn)懷著(zhù)對北國的向往，結伴而行，一路載歌載舞，踏出春天的節拍，傳遞著(zhù)春天的喜訊。
旅行的人們背著(zhù)行囊，邁開(kāi)希望的.征途，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播下自己心中的希望。大地的氣息，隨著(zhù)犁鏵播撒在田野里，滋潤著(zhù)農民的心田。
春天是一個(gè)值得品味的季節。駐足一棵樹(shù)前，面對它的干練和從容，在春風(fēng)中，在泉水中灑落，它是那么的自信和優(yōu)雅。
它深受春天的深?lèi)?ài)，莊嚴地吐出嫩芽來(lái)表達心中的感恩，以來(lái)日的綠葉、花朵和果實(shí)來(lái)回報春天的愛(ài)撫。
默默地，盯著(zhù)一棵小草，它是那么的嬌嫩，成千上萬(wàn)的小草被春天染成了綠色。靜觀(guān)一株麥苗，它是那么的寂寞，可一行行一塊塊麥田譜寫(xiě)的綠意一定使人感到震撼心醉!春天的力量是難得的，但誰(shuí)也不能不佩服春天的力量，誰(shuí)又敢低估春天的力量!
春天是務(wù)實(shí)和勤奮的季節。它喜歡腳踏實(shí)地的農民，只有這樣的人才能真正領(lǐng)略到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春景的盎然!只有這樣的人才能懂得春天，敬畏春天，珍愛(ài)春天，書(shū)寫(xiě)春天，揮灑春天的汗水!
無(wú)論是孟春、仲春還是季春，求實(shí)是有價(jià)值的，求實(shí)是光榮的，求實(shí)是面對自己，求實(shí)是進(jìn)步，求實(shí)是提升，求實(shí)是成功!求實(shí)必須從春天開(kāi)始，從我開(kāi)始，才能收獲秋實(shí)，完善自我!
燦爛的春天，優(yōu)美的春天，春天的節奏和求實(shí)的人們總是一個(gè)接一個(gè)呼應而同步歌舞的!
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！便逶〈猴L(fēng)，目盡春景，擁抱春天，感受春天，是一種美妙的生活狀態(tài)!
感悟小學(xué)作文 17
“春光三月，桃花怒放爭艷。朦朧之夏，池塘荷葉圓圓。清涼來(lái)臨，菊花又在秋天綻放。在深冬寒冷里，梅花依然傲然挺立�！蔽覀冏鰹橐粋�(gè)學(xué)生，何不能在學(xué)習的道路上開(kāi)花呢？
在一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)意義非凡的日子里，是韓校長(cháng)為我打開(kāi)了心靈之窗。想起過(guò)去：我就像一匹迷失在沙漠里不知方向的一匹馬 ，一匹沒(méi)有目標的馬。無(wú)論我怎么跑，也跑不到盡頭。因為我知道不光在沙漠里容易迷失方向，在學(xué)習的道路上依然容易迷失方向。是韓校長(cháng)為我開(kāi)辟了一條正確的道路。什么是真正的'學(xué)習？是努力！是拼搏！是用功！
要想在學(xué)習的道路上開(kāi)花？就要有目標，有理想，有過(guò)失敗。過(guò)去在評三好時(shí)，我羨慕別的同學(xué)能得到三好，而我卻不能。就像老師在學(xué)習評語(yǔ)中所說(shuō)的那樣，我是一個(gè)有遠大抱負的女孩兒。的確是這樣的。正是因為我曾有過(guò)羨慕，所以我要努力。我要努力學(xué)習！在學(xué)習中拼搏！在學(xué)習上用功�！叭谩痹谖倚哪恐幸恢笔侵粮邿o(wú)上的，好像誰(shuí)擁有了它，那就是一個(gè)十全十美的人�？涩F在我覺(jué)得學(xué)習比它更重要！重要一百倍！一千倍！一萬(wàn)倍！
將來(lái)，我也要做一株花�，F在我要努力的生長(cháng)，汲取生命的養料。這樣祖國的花朵會(huì )更多，更鮮艷。我要把我的這株花栽入我的心田中。用學(xué)習的露水，這生命的養料，去澆灌她，讓她在我的心田中綻放。這證實(shí)了一句話(huà)“我們做為一個(gè)學(xué)生，能在學(xué)習的道路上開(kāi)花�！�
感悟小學(xué)作文 18
有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣擦身不相逢。初中生活是一杯咖啡，初嘗苦不堪言，但帶入感情，細細品味，當嘗到它的濃郁香味時(shí)，只能看到杯底殘留的一抹褐色。
是緣分把我們連在一起，分不清是一場(chǎng)邂逅還是想愛(ài)洛與飛利浦的命中注定，從幼兒園開(kāi)始讀書(shū)識字到今天的博學(xué)強記，每個(gè)人始終都是一條直線(xiàn)，有時(shí)相互平行，但總會(huì )有一個(gè)交點(diǎn)通過(guò)無(wú)數條直線(xiàn)。朝夕相處，難免有些磕磕碰碰，以一顆寬容的心淡視一切，幾十年后，在別人的回憶里將是一個(gè)多么美好的過(guò)去�！罢嬲挠颜x好比健康，失去了才知道它的可貴”�？墒沁@100條直線(xiàn)的交點(diǎn)并不是友誼。盡管如此，當歲月的浪花拍打著(zhù)生命的礁石，那些“曾經(jīng)”“過(guò)去”仍是海洋上空盤(pán)旋著(zhù)的海鷗的不變話(huà)題。朱自清在幾十歲體驗到的“匆匆”，我在十幾歲已深有感觸，歲月不饒人，時(shí)間不剩多久，好多同學(xué)就要各奔東西了，才真正開(kāi)始直線(xiàn)的生活――有一點(diǎn)出發(fā)，想著(zhù)一段無(wú)限延長(cháng)。舍不得，好像用一個(gè)圓把這些直線(xiàn)都圈住，定格這“厭煩”“枯燥”的生活，永遠吵吵鬧鬧，哭哭笑笑得過(guò)下去。與其失去后懂得珍惜，不如永遠這樣下去。永遠做一個(gè)令人羨慕卻身在福中不知福的抱怨者。我想，但事情真的無(wú)法回頭了，“蒼顏白發(fā)”的我們會(huì )留戀為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事而戰的生活，會(huì )留戀指著(zhù)對方的鼻子罵不停的生活，回留戀在別人的書(shū)包里放癩蛤蟆的生活，也會(huì )留戀自己委屈，別人卻幸災樂(lè )禍的生活。如果在五十年后，讓我們重聚在一起，我會(huì )不惜付出一切來(lái)赴這半個(gè)世紀的約會(huì )。
珍惜眼前的一切吧，為別人拭去眼角的淚光，不要讓自己的生命結束在青春的遺憾中。此時(shí)新潮的澎湃，希望能換為五十年后你們的無(wú)憾，同樣希望在生命的最后一秒，能聽(tīng)到秒針快樂(lè )的回聲，是青春的海市蜃樓，使半個(gè)世紀前的黑白電影，是團結是的共同吶喊，是推心置腹使得彼此心跳......
感悟小學(xué)作文 19
在一個(gè)不尋常的日子，早晨隨風(fēng)跑來(lái)，我隨風(fēng)跑去，無(wú)須問(wèn)，無(wú)須遙想。天還是那樣純藍，為我增色的有一顆心，遙遠的用晨風(fēng)寄來(lái)思念，攤開(kāi)思念的郵件，那是昨天的彎月、繁星和一絲一縷的夢(mèng)。一曲蕭音拂來(lái)，幽幽地游過(guò)林間的霧隙，沁入我的氛圍，蠶食今日無(wú)你的寂寞。我知道那是你的心在吟唱。聆聽(tīng)著(zhù)的我，倏然化作飛舞的蝴蝶，梁山伯與祝英臺嗎？此時(shí)，無(wú)須暢談，天涯各自，舉頭遙望。風(fēng)起處，白云端，跳動(dòng)著(zhù)一串串音符。推開(kāi)所有的窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。打開(kāi)自己的心扉，讀你�；貞浀牡灼�，洗出的`只有你的影相。不是悵然，不是憂(yōu)傷，發(fā)黃的只有色彩，抹不去的是你的容顏。面對你時(shí)，總感覺(jué)難以啟齒，那句話(huà)從我躁熱的胸口涌到嘴邊，遲疑著(zhù)，又讓他咽下去，幾番折磨，歲月便從這樣的升落件間滑過(guò)。為什么要這樣！在平凡的日子里，每一天都是紀念日，把要失去的澆筑成永恒。涂抹、侵蝕，剝皮，都改變不了。世間是物質(zhì)的，無(wú)休止的誕生與死亡，相互轉換，從不會(huì )消亡。死亡也是一種存在！我不在意你是否心中有我，不管怎樣都是一種存在。即便我消失了你，你消失了我，我們彼此都會(huì )以另一個(gè)形象出現在另一個(gè)空間，忘記思念，也就是永遠的擁有思念。早晨的風(fēng)很涼，我隨風(fēng)跑去，不是孤獨一人！
這是我的一點(diǎn)感悟，在今天早上。
感悟小學(xué)作文 20
生命對于每一個(gè)人而言都是可貴的，一片樹(shù)葉離開(kāi)了枝干，獲得了自由也失去了生命，一只鳥(niǎo)劃過(guò)天穹，無(wú)痕。一群鳥(niǎo)后依舊是光滑的碧空。遙望之后還是一無(wú)所有。生命到底是什么？對于人生，我們會(huì )留下些什么呢？成為一個(gè)可以留在史冊上的象形文字，不枉此生？生命于人的時(shí)間總是有限的，百余年以后我們會(huì )在哪兒？另一個(gè)世界，一個(gè)魂魄？也許到時(shí)我們不過(guò)是一縷輕煙，什么也不是。于是我們珍惜著(zhù)這來(lái)之不易的時(shí)間，努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅留下一些美好的難忘的`記憶。
生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿(mǎn)靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。生命在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續著(zhù)。鶯鶯燕燕，花花草草，在我，已不只是一種繁茂與艷麗。
感悟小學(xué)作文 21
你見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)山遍野的春花嗎？那是怎樣一幅生命的畫(huà)卷，無(wú)數小花自由自在，盡太極妍，一心一意地笑迎春光，就那么一點(diǎn)一簇，一株一片地恣意綻放，綻放成無(wú)邊的美麗，無(wú)盡的畫(huà)意。
小小的花，感謝春暉的愛(ài)撫而默默盛開(kāi)至美的容顏，它可愛(ài)至極的笑臉想你表達出怎樣的心愿？它真誠的答謝是否溫馨了你所有的春秋？
你見(jiàn)過(guò)風(fēng)吹雨打過(guò)的綠樹(shù)嗎?那是一首怎樣動(dòng)人的詩(shī)篇？一株小樹(shù)笑傲磨難，挺拔直上，竭盡所能承載著(zhù)風(fēng)雨，搖撼著(zhù)堅韌，著(zhù)一襲生命的花衣染綠一個(gè)又一個(gè)春天。
小小的樹(shù)，懂得成長(cháng)的艱辛而努力積蓄力量盡顯堅強本色，以生命的茂盛昂揚著(zhù)奮進(jìn)的旋律，他一身高貴的.綠可否點(diǎn)亮你朗朗的心空，添一幅暖暖的美景？
春暉和朝陽(yáng)給花朵以絢麗，風(fēng)雨和流云給小樹(shù)以茁壯，那么朋友，請你告訴我青春給你了什么?是綿延的畫(huà)，縈繞的歌，延續的詩(shī)嗎？當你走過(guò)長(cháng)長(cháng)短短的道路，印上深深淺淺的求索，當你色彩斑斕的人生匯入時(shí)代的河流“我美麗，因為我青春無(wú)悔”可否是你擲地有聲的宣言嗎？
全心全意地開(kāi)花，至善至美地長(cháng)大，無(wú)怨無(wú)悔地追求。這，就是青春的全部美麗，也正是我對青春的感悟。
感悟小學(xué)作文 22
快樂(lè )是什么？人對快樂(lè )的定義就是生活過(guò)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕輕松松，自由自在，那真是件幸福的事��！
記得我小時(shí)候，幾乎每件事都會(huì )使我很快樂(lè )，因為我總能輕輕松松地學(xué)習，還能有肆無(wú)忌憚地玩游戲，結果把自己的眼睛害成了“小四眼”。為了我眼睛的事，沒(méi)少被媽媽罵，可是這樣也沒(méi)影響我天天快樂(lè )的生活，因為我學(xué)習成績(jì)好唄！
自從進(jìn)入了中學(xué)段，我不知道是因為自己的松懈，還是因為自己的不努力，在幾次測驗中，我都考得很不理想，這對于一個(gè)一直對自己充滿(mǎn)信心的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沉重的打擊。我是一個(gè)“小心眼”的人，總把一些不快樂(lè )的事放在心上，經(jīng)常變得情緒很低落，我連續幾天提不起精神，對學(xué)習也沒(méi)了信心。媽媽看出了我的心事，就給我講了個(gè)小故事：
“一個(gè)孩子對著(zhù)大山喊：‘你是個(gè)壞蛋！’大山回音：‘你壞蛋，壞蛋……’孩子哭著(zhù)跑回家對媽媽說(shuō)：‘大山那邊有個(gè)壞孩子，他罵我壞蛋�！瘚寢寣λf(shuō)，‘你試著(zhù)向他問(wèn)好，或許一切就變得不一樣了�！谑呛⒆佑謱χ�(zhù)大山喊：‘你好嗎？’大山回音：‘你好，好，好……”
這個(gè)故事給予我很大的啟示：如果你想改變你的世界，首先就應改變你自己，改變你對世界的`態(tài)度，以一種積極的心態(tài)對待世界。當你抱著(zhù)這種態(tài)度對待人生時(shí)，很多難題就會(huì )在你面前低頭
然后，媽媽和我一起分析了我的問(wèn)題所在：馬馬虎虎做完作業(yè)后，也沒(méi)有認真地復習和預習，對一些重要的知識點(diǎn)一知半解，沒(méi)有認真地思索，造成了我的失敗。討論完后，我感到如釋重負，心理壓力也不那么大了，由衷情地感到了學(xué)習的快樂(lè )。
我想，學(xué)習可以不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，可以伴隨我的一生。
感悟小學(xué)作文 23
之一
請別再抱怨人生的一切不如意，一切已曾經(jīng)走過(guò)，千萬(wàn)不能因此而墮落，凡事應該憑努力，不要逞一時(shí)的沖動(dòng)，不論遇到什么困難，只要忍耐，化解阻礙，一時(shí)拿出做人的道理，良辰美景屬于你。
之二
人的一生就好比流水一樣，它會(huì )緩流，急流。如果你盡力去拼搏，去奮斗，才覺(jué)得它是緩緩流動(dòng)的，并且里面蘊藏著(zhù)無(wú)限的甜密和歡樂(lè )；如果你放縱它從眼前流過(guò)，不去挽留它，會(huì )是果你放縱它從眼前流過(guò)，不去挽留它，會(huì )是急流。
之三
真正的美麗不用去刻意修飾或雕琢，也無(wú)須粉飾，并且這種美麗是任何人，任何時(shí)尚或任何潮流都不能代替的！因為它最真！有人說(shuō)過(guò)：“失去了真，也就同時(shí)失去了美�！�，那么就讓我們牢牢把握這份“真”把！
之四
樂(lè )觀(guān)，是天賜的美好性格！如果恰好相反，那么你應該去學(xué)習在判決事情時(shí)盡量往美好的.一面去想，這是最重要的。一個(gè)人想要活得快樂(lè )，活得開(kāi)心，活得充實(shí)，就應該學(xué)會(huì )自我調解，不去為小事而斤斤計較，并且要想得開(kāi)。正如惠特曼的詩(shī)句：“要像樹(shù)和動(dòng)物一樣，去面對黑暗、暴風(fēng)雨、饑餓、愚弄意外和挫折�！�
感悟小學(xué)作文 24
今天晚上，我被突如其來(lái)的高燒給打到了。我像霜打的茄子似的，無(wú)精打采，感到頭有點(diǎn)暈，而且全身發(fā)燙，吃飯一點(diǎn)也沒(méi)有胃口，難受的要命，還不時(shí)地流這那像斷線(xiàn)珠子似的鼻涕，制也止不住。
媽媽知道以后，心急如焚，給爸爸打了個(gè)電話(huà)，就連夜把我送到了醫院，那時(shí)已經(jīng)是一點(diǎn)多了。護士給我量了一下體溫，發(fā)現我體溫已經(jīng)38.9度了，決定去告訴醫生，讓他給我掛鹽水。只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉嚴肅的醫生向我走來(lái)，她手中拿著(zhù)黃黃的皮管和一袋白白的藥水。醫生先用又粗又長(cháng)的皮管，綁在我的手腕上，輕輕地拍了幾下，然后把皮管解下來(lái)，再把藥水袋掛在我頭上彎彎的鉤子上，用酒精插在我的手背上，最后再把又細又尖的針插進(jìn)我的手背里，用膠布黏住。平時(shí)這個(gè)時(shí)候我會(huì )感到很害怕，會(huì )叫醫生打的輕一點(diǎn)，但這一次我覺(jué)得一點(diǎn)也不痛，像撓癢癢似的。醫生和媽媽都表?yè)P了我，說(shuō)我真的長(cháng)大了。過(guò)了一會(huì )兒，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
我醒來(lái)的'時(shí)候，已經(jīng)是第二天的早晨了。我發(fā)現爸爸媽媽都坐在我的床旁，看到他們的黑眼圈和充滿(mǎn)血絲的眼睛，我知道他們陪在我醫院里一夜沒(méi)睡。
通過(guò)這件事，我明白要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，才能避免少生病，身體是革命的本錢(qián)啊，沒(méi)有好身體，吃東西不香，睡覺(jué)也不甜，玩也不能玩。
感悟小學(xué)作文 25
過(guò)年的時(shí)候，我媽媽給我買(mǎi)了幾條小魚(yú)。我一見(jiàn)小魚(yú)，就對小魚(yú)分外愛(ài)惜，高興地對媽媽說(shuō)：“謝謝你�！�
那幾條小魚(yú)特別貪吃，也特別貪玩。每天這些魚(yú)都要吃一點(diǎn)面包，還有許多其他的東西。每天這些魚(yú)都圍在一起，好像在討論他們的國家大事。
這一次，我們回老家去，臨走時(shí)忘記給小魚(yú)喂食物，等我上了一輛車(chē)回老家的時(shí)候，才想起媽媽給我買(mǎi)的'幾條魚(yú)沒(méi)有喂魚(yú)食。這下我心里急了，我在心里暗暗地說(shuō)：“我回老家要一兩個(gè)星期，這可怎么辦呢？”這下，這幾條小魚(yú)使我回老家的幾天，有時(shí)高興，有時(shí)又因為小魚(yú)而傷心。等到我們回到這里時(shí)，這下的局面，更是令我震驚，因為這些小魚(yú)還活著(zhù)，只不過(guò)有一兩條死掉了，剩下的魚(yú)都瘦了許多。于是，我趕快放食物，讓他們好好的飽
生命是有意義的，我們應該好好保護生命，生命是屬于自己的，我們應該好好利用餐一頓。生命，作出對自己有用的事情，不要白白浪費自己的生命。我們也要像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜所有的小生靈。
【感悟小學(xué)作文】相關(guān)文章：
感悟春天小學(xué)作文02-04
生命的感悟小學(xué)作文03-15
感悟生命小學(xué)作文05-10
小學(xué)作文的教學(xué)感悟04-13
感悟生命小學(xué)作文02-05
感悟等待（小學(xué)作文范文）04-26
小學(xué)生軍訓的感悟作文06-28
感悟生活小學(xué)作文（精選16篇）08-28
小學(xué)生活感悟作文10-17