雪中感悟作文（精選15篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的雪中感悟作文，希望能夠幫助到大家。

　　雪中感悟作文 1

　　獨自走在沒(méi)人的大街上，感覺(jué)上有點(diǎn)凄涼，臉上感覺(jué)有點(diǎn)冰涼，淚在不自覺(jué)中流淌。

　　心中在莫名的吶喊：“為什么，為什么我努力了，還比不上人家傳幾個(gè)小字條。這一切到底是為什么？”

　　這時(shí)，天空飄下點(diǎn)點(diǎn)白雪，真美。并且只有我能夠欣賞�？晌也�沒(méi)有這個(gè)心思來(lái)欣賞這罕見(jiàn)的美景。心中只有屈辱與不甘。風(fēng)吹打在我的臉龐，我沒(méi)有阻擋，因為我希望它能吹醒我，讓我解脫這自我否定之苦。站了一會(huì )，風(fēng)似乎也無(wú)能為力，停了下來(lái)�！半y道我真的`無(wú)藥可救了嗎？”自嘲了一句。轉身走了。這時(shí)有兩片小雪花落在了我的手上。我被他們吸引了，就這樣看著(zhù)它們。不一會(huì )，他們走了，只留下來(lái)兩灘水漬在我手上。

　　我明白了。雪并不是像人們所說(shuō)的那么單純可愛(ài)的，正相反。它，是高傲的。你看它不愿意在地上待一秒鐘。仿佛地面會(huì )弄臟它高貴的大衣，所以每次一落地，不一會(huì )就不見(jiàn)了。

　　這時(shí)，腦海中沒(méi)來(lái)由的閃現出一個(gè)物理知識——雪是由水蒸發(fā)后成為水蒸汽然后再凝華形成的。

　　這一瞬間，我明白了。水成為雪也需要過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程是必須不斷努力才能實(shí)現最終的目標。而我還沒(méi)成功，只不過(guò)是努力還不夠，過(guò)程還沒(méi)有結束，既然這樣，我就還得繼續努力，成為那高傲的雪，成為那人人稱(chēng)贊的雪！

　　雪！謝謝你

　　雪中感悟作文 2

　　深夜，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，世間萬(wàn)物都沉寂其中，被黑暗和寒冷打倒。

　　清晨，一切事物都被大雪裝扮得潔白而純凈。放眼望去，小路上，田野里，樹(shù)林邊白茫茫的一片，潔白的雪地仿佛使我的胸膛無(wú)限擴展，我感到了前所未有的舒心、自然，覺(jué)得要和它彌散在這種神奇的童話(huà)世界中了。

　　正午，路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，失去了早晨的寧靜，汽車(chē)飛馳，雪花四濺，馬路上的雪被車(chē)輛碾壓過(guò)后，變得骯臟不堪，還有田間的小徑也留下了一串串的腳印。此時(shí)我不由得有些感傷起來(lái)，再美的`事物也有毀滅的時(shí)候��！那些雪已經(jīng)變成了雪泥，失去了新雪的純潔與美麗，它們嗚咽著(zhù)……

　　這不正如同人生嗎？就算有過(guò)輝煌的成就，但終究也會(huì )滅亡，名譽(yù)、一切都會(huì )隨之而去，我陷入了迷惑與傷感之中，覺(jué)得生活沒(méi)有樂(lè )趣可言，死亡并不是有遙遙不期的。

　　可是，一篇短文《心中有景》讓我茅塞頓開(kāi)，文中的人也被死亡的問(wèn)題困惑，看到秋葉飄零，便去請教別人，這個(gè)人說(shuō)道：“人生的確發(fā)秋葉，你擔心那個(gè)問(wèn)題，是因為你心中無(wú)景，秋葉飄零，但卻給了樹(shù)充足的養份，使它春天時(shí)又能長(cháng)出新葉了�！�

　　��！的確是“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”，大雪過(guò)后，可以帶來(lái)充足的水份，有什么值得傷心呢？人也一樣，畢生都應該勤奮刻苦，奪取最輝煌的成就，就算千難萬(wàn)苦，也應該忍住，就算時(shí)間流逝，自己去世，但不朽的精神也會(huì )流芳百世，正如于謙所說(shuō)的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。

　　黃昏，雪化了，一切都恢復原樣，生機勃勃，令人回味無(wú)窮。

　　雪中感悟作文 3

　　我們這里今天下了一場(chǎng)很大很大的雪，不禁讓我想起“柳絮因風(fēng)起”的詩(shī)句。在原來(lái)上語(yǔ)文課時(shí)，還想不出�？墒巧砼R其境，這才領(lǐng)悟出詩(shī)的含義，他的意境。

　　下雪啦，下雪啦，潔白的雪為大地鋪上了一件雪白的風(fēng)衣。梅花，菊花就是大地最美的點(diǎn)綴。而我們就是大地上的一串又一串的珍珠項鏈。

　　雪終于停了。雪上是可以玩多項項目的'：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在樹(shù)下，使勁的搖樹(shù)，模仿剛才下雪的樣子，可是，這個(gè)游戲的結局，總是使自己弄得都是雪。

　　關(guān)于雪的贊嘆，從古人就開(kāi)始了。在我的記憶深處，有許多關(guān)于雪的詩(shī)句：“風(fēng)其涼，雨雪即霧”，“寒雪摧樹(shù)木，嚴霜結庭蘭”還有我們上語(yǔ)文課時(shí)學(xué)的“撒鹽空中差可擬，為若柳絮因風(fēng)起”等等……

　　這些潔白的雪遇水即化，可是如果是眾多的雪團結一致，齊心協(xié)力，不停地下啊下，就會(huì )沉積起來(lái)，若是過(guò)了一晚，雪則會(huì )結成冰，要過(guò)好幾天才會(huì )融化；一根筷子很容易折斷，可是一捆筷子要費很大很大的力才會(huì )折斷；一個(gè)人拔河幾乎沒(méi)有幾率會(huì )贏(yíng)，但是如果一個(gè)集體齊心協(xié)力，，贏(yíng)得幾率就會(huì )翻幾十倍。如果萬(wàn)物皆需團結一致，那么就能戰勝你的敵人。一個(gè)集體，一個(gè)家庭，都應該團結一致，才能獲得更多的榮譽(yù)，更多的友情，更多的收獲。

　　雪中感悟作文 4

　　窗外，雪花打著(zhù)旋悠然落下，望著(zhù)那雪中的世界，我心中擔心著(zhù)他——一位不知名的叔叔。他還在練習走路嗎？我想他一定會(huì )的，他一定會(huì )繼續堅持走著(zhù)他自己的路。

　　剛上初一的我，就很敏感的覺(jué)得和小學(xué)不一樣了，上小學(xué)時(shí)間充足的很，可中學(xué)的課程好像上也上不完，習慣了小學(xué)的`那幾節課，上了中學(xué)就覺(jué)得很不自然，我每天也像鬧鐘上的秒針，爭分奪秒的學(xué)習，現在又由七節課變成了八節課，累死了！我多么想像小學(xué)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在想起，原來(lái)向望初中的我是那么可笑。一天下午，偶然聽(tīng)說(shuō)老師要去開(kāi)會(huì )，那么第八節課就沒(méi)人點(diǎn)人數了，那在第七節下課逃出去，我心里盤(pán)算著(zhù)。第七節下課了，我趁亂溜了出去�！袄@遠走吧！別被發(fā)現�！蔽蚁胫�(zhù)便從后門(mén)走出學(xué)校。雪花飄悠悠的落下，��！下雪了�！�86、87、88”我回頭一看，哦！一個(gè)30歲左右的男人，手舉著(zhù)拐棍，一步一步艱難的走著(zhù)，“這人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困難邁著(zhù)腿”想著(zhù)我不盡笑了，天下還有這么傻的人。

　　過(guò)了三天，我又總結了上次的經(jīng)驗，又從后門(mén)走了。一片雪花落在我的手上，眨眼間便化了，是那么涼爽�！�161、162、163”我向四周瞭望，又見(jiàn)到上次的那個(gè)人了，他的腳比原來(lái)好些了，他腳下一滑，“撲通”一聲坐在地上，我剛要跑上前去把他扶起來(lái)，只見(jiàn)他搖搖頭，擺擺手，示意我不要去扶他，他把一只手撐在地上，一點(diǎn)點(diǎn)的站起來(lái)，他完全站直了，我終于替他松了一口氣。他向我友好的笑了笑，經(jīng)過(guò)交談，我才知道：他是在一次車(chē)禍中，右腿殘廢了，后來(lái)又換上了假肢。他曾經(jīng)想過(guò)要自殺，可看見(jiàn)了殘疾人運動(dòng)會(huì )之后，給了他很大鼓舞。于是他每天冒風(fēng)雪，戰嚴寒，出來(lái)練習走步。我們相互道了別后分開(kāi)了。望著(zhù)他遠去的背影，我不禁想到我們誰(shuí)是殘人呢？

　　孩子們嬉戲的聲音打斷了我的回憶，但在我眼前，仿佛依舊浮現著(zhù)那熟悉的身影：雪中，他在艱難，但勇敢的走著(zhù)，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，雖然它很長(cháng)，但只要一步一個(gè)腳印，就會(huì )走得扎實(shí)。

　　雪中感悟作文 5

　　那天，我在日記本上寫(xiě)下整整三頁(yè)的感悟，在狂風(fēng)呼嘯，雨雪交加的深夜，淚水伴我入眠。

　�。ㄒ唬┪覜](méi)有權利選擇什么。

　　終于熬到星期五的最后一節課了，教室外走廊上已有多位家長(cháng)盼切地往教室里頭張望。穿著(zhù)打扮各式各樣，一位穿著(zhù)光華的年輕媽媽優(yōu)雅地倚在墻壁，旁邊穿著(zhù)工人服，手上白色工地手套仍未取下的一位發(fā)了福的父親正緊盯著(zhù)我的同桌。望著(zhù)面頰發(fā)紅的同桌，我本想提醒她的話(huà)被吞進(jìn)肚子里，我明了，遲遲未語(yǔ)。

　　我沒(méi)有權利選擇什么，所有人亦是如此。我是多想有一顆后悔藥，我一定會(huì )在還來(lái)得及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，告訴自己，我沒(méi)有權利選擇什么。

　�。ǘ�）沒(méi)有雨傘的孩子只能跑

　　校門(mén)口堵塞著(zhù)大大小小的車(chē)子，我笨拙的從車(chē)縫中鉆出。期間看到兩個(gè)熟人，一個(gè)是與媽媽相交甚好的，我的同學(xué)的媽媽?zhuān)�另一個(gè)是從小到大都愛(ài)嘲諷我的嬸嬸。我從她們身邊走過(guò)時(shí)，那不屑一顧的眼神讓我在這個(gè)冬季寒冷的雨雪天更為心寒。

　　天空更加陰沉了，傾盆大雨中不時(shí)夾雜著(zhù)冰粒。望著(zhù)眼前不堪入眼的泥濘路，我在心里默數三聲，接著(zhù)狂奔而上。

　　路上不時(shí)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，嬸嬸載著(zhù)堂妹的車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，濺起的泥水無(wú)情地染臟了我單薄的衣裳。

　　冰粒砸在我的眼角，泛著(zhù)絲絲苦味。

　　沒(méi)有雨傘的孩子只能跑。我突然憶起那些時(shí)光，我也是等候父母接送的孩子中的一員。沒(méi)有了柔軟的坐墊，沒(méi)有溫熱的暖氣，沒(méi)有親切的關(guān)懷，現在的我，一個(gè)沒(méi)有雨傘的`孩子，只能在寒風(fēng)刺骨的冬天，放肆奔跑。

　�。ㄈ�）人人都自私，別那么嬌氣。

　　到家時(shí)，所有的憤恨一觸即發(fā)。那整日無(wú)所事事的媽媽?xiě)醒笱蟮馗C在沙發(fā)上，邊吹暖氣邊隨意地調換著(zhù)電視頻道。我用力甩下書(shū)包，把房門(mén)摔得直響，委屈地在被窩里用淚水宣泄傷心。

　　可是人人都是自私的，我太過(guò)任性不是嗎？我在心里暗暗地對自己說(shuō)：“別那么嬌氣！”

　　后記：

　　那三張薄薄的紙，蘊含著(zhù)我在這次風(fēng)雪中所有的情感與悔悟，同時(shí)，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)，這將是我生命中抹去不了的痕跡。

　　也許以后，我會(huì )想起那個(gè)冬天的風(fēng)雪，也會(huì )淡淡地說(shuō)一句：像是品茶，苦澀蔓延開(kāi)來(lái)，也帶動(dòng)醇厚的香。

　　雪中感悟作文 6

　　春雨后，它突破重重阻礙鉆出地面。許久，骨節分明的它，成為了雪中一道美麗而奇特的景色。它與梅，蘭，菊合稱(chēng)四君子，由此可見(jiàn)它在風(fēng)霜凌厲中蒼翠儼然的品格，它不同于梅的堅毅，蘭的君子，菊的高潔，倒是活出了自己正直的特點(diǎn)。

　　紛紛揚揚的大雪中生機盎然的它高雅，純潔，虛心，在白雪的'襯托下，它綠得那么燦爛，綠得那么耀眼，綠得那么迷人。白中綠，比綠中白更迷人。

　　它，不同于別的植物，選擇了在嚴冬里在暴雪下破土而出。而這機會(huì )同樣也擺在了別的植物面前，卻……

　　而我相信，同樣的機會(huì )擺在了所有人的面前，而珍惜它的人并不多，這正應了“機會(huì )只留給有準備的人”這句話(huà)。但只有這些人，才會(huì )成為“眾”中之重，眾人中最重要的一個(gè)，成為這些人中的核心人物。

　　無(wú)論是窮人還是富人，他們在機遇面前都是平等的，只是，由于思維方式不同，致使有的人抓住機會(huì )，而有的人卻與眼睜睜的機遇擦肩而過(guò)。因此，面對機遇，莫要等閑視之。充分運用自己的智慧，抓緊它就能成功。

　　雪中感悟作文 7

　　昨天，上午下了雪。早上媽媽開(kāi)車(chē)送的我上學(xué)。媽媽在我下車(chē)前囑咐我說(shuō)：“走路的時(shí)候把手從口袋里伸出來(lái)哈，保持平衡�！�

　　我下了車(chē)，我天生怕滑。就怕滑倒。所以走路很慢。后面比我下車(chē)晚的大哥哥。比我走路走得快。心想：地上這么多血，他難道不怕滑倒嗎？……

　　于是我學(xué)著(zhù)他的樣子，試著(zhù)用他的速度走。果真沒(méi)滑倒。

　　想想以前那些說(shuō)不出口的事，總想到媽媽說(shuō)“你看看人家再看看你，你與別人的差距就是這樣拉開(kāi)的�！眿寢屆看握f(shuō)這句話(huà)。都是被我不聽(tīng)話(huà)引起的。

　　平時(shí)我膽量特別小。平時(shí)這雪落邁出一步就小心翼翼。就連我的.人生。都是小心翼翼的不敢嘗試和一個(gè)危險動(dòng)作。

　　和我是朋友的人大部分都知道。我對樓梯有恐懼癥。

　　下樓梯時(shí)，使不得別人拉著(zhù)我飛快的下樓。上下樓時(shí)我喜歡。走邊上有扶手的地方。我還不喜歡人多的樓梯。我膽小的第一層階梯。

　　現在我的膽小。已經(jīng)壘到七八層樓高了。

　　下午上學(xué)。我把怕滑倒放在腦后。大膽地快速地向前走。這次我走的自如，不用再怕那個(gè)叫膽小的東西了。

　　雪中感悟作文 8

　　白雪飄飛，如一片片潔白的羽毛從天而降。如一個(gè)個(gè)純潔不諧世事的小精靈，在寒風(fēng)中歡呼著(zhù)下落。身在教室中的我們，看見(jiàn)那漫天的白色變的興趣盎然。紛紛奔了出去，如一只只脫離了籠子的小鳥(niǎo)。在自由的天地中飛翔。

　　秋去了，將天地這個(gè)大且唯美的舞臺留給了冬天。寒風(fēng)呼嘯，雪身為冬的代言人在這個(gè)舞臺上盡情的展示著(zhù)自己。風(fēng)冷得刺骨，但雪還是來(lái)了，揮舞著(zhù)自己瘦弱的身軀，將自己最美的瞬間留給了人們，留給了這個(gè)她舍不得但必將離去的舞臺。

　　雪真的不怕寒風(fēng)嗎？不，她怕。那呼嘯而至的寒風(fēng)侵襲著(zhù)她的身體，甚至將她吹離開(kāi)自己選則的路。雪真的不怕雨滴嗎？不，她怕。那從天而降和自己同根的輕靈的液體慢慢的腐蝕著(zhù)她的心，直到她的心也如雨滴一樣的冰冷；雪真的不怕陽(yáng)光嗎？不，她怕。陽(yáng)光雖然溫暖但卻消磨掉了她的生命；雪真的不怕人們嗎？她也怕，人們踐踏著(zhù)她的靈魂，將那些惡意的`話(huà)語(yǔ)毫不留情的潑在她純凈的心里。

　　雖有阻力，雖然很困難，但她仍舊堅持了下來(lái)，在生命的舞臺上為自己譜寫(xiě)了最美的篇章。她有理想，就有希望。她怕寒風(fēng)呼嘯，但她知道，沒(méi)有阻力就沒(méi)有進(jìn)取，當失去了寒風(fēng)的力量，她還能不能在空中翱翔？她怕雨滴腐蝕，但她知道，理想就在前方，她的心總會(huì )回航。她怕陽(yáng)光晾曬，但她知道，她要勇敢，只有勇敢才能緊握住手中的溫暖。她也怕惡意和不解，她同樣知道，面對不解和疑惑，除了證明自己外，她別無(wú)選擇。

　　雪在無(wú)數的詩(shī)人舞臺上，扮演著(zhù)不好的角色。她從沒(méi)有抱怨，那些詩(shī)人給她的劇本中將她描寫(xiě)成了寒冷，悲傷，殘酷的樣子。她知道，她擁有著(zhù)最為純潔，高潔的品質(zhì)。不怕被人說(shuō)，清者自清，濁者自濁，她從來(lái)不會(huì )去解釋什么。只做好自己，守著(zhù)自己的使命，一次一次奮不顧身的沖下世間。任憑別人如何玷污，踩踏，她的心如水中的一泓明月。即使水面再臟，玷污的也只能是她的影子罷了。

　　雪的生命雖然很短很短，只有一瞬間的生命。但她好好利用了，將自己最美的時(shí)刻奉獻給了天地的舞臺。她無(wú)悔！

　　站在雪中，看著(zhù)那漫天的小精靈，我感觸良多，那絲伴隨冬的氣息而來(lái)的寒意已經(jīng)消失殆盡，手中的雪花仿佛給了我無(wú)窮的力量。隨即我走回了教室，看著(zhù)窗外的雪花淡淡的笑了。伴隨著(zhù)雪花感受著(zhù)人生的含義。

　　雪中感悟作文 9

　　前幾天下雪了，這可把我們班的同學(xué)們給高興壞了，因為這樣我們就可以在操場(chǎng)上滑雪、打雪仗和堆雪人了。

　　在體育課上，操場(chǎng)上的雪被同學(xué)們踩的亂七八糟。瞧！這兒就有一堆人在跑著(zhù)，追著(zhù)，互相拿自己滾好的雪球砸到對方的身上，正開(kāi)心地玩著(zhù)打雪仗呢！還有一個(gè)地方圍著(zhù)一堆人。我湊近一看，他們原來(lái)正在滾雪球，撿樹(shù)枝，想堆一個(gè)雪人呢！看到他們玩的`那么開(kāi)心，我也忍不住要玩了。

　　我想多找幾個(gè)同學(xué)，就跑到董媛媛、陶柯霏身邊找她們玩。我們玩得不亦樂(lè )乎：一會(huì )兒要躲避對方扔來(lái)的雪球，一會(huì )兒又要從地上滾個(gè)雪球往對方身上砸……在我們手拉手一起滑雪時(shí)，我一個(gè)不小心仰頭倒栽了下來(lái)，幸好頭沒(méi)有碰到地上。我想獨自滑一滑、玩一玩，便小心翼翼地跑了幾步，滑�？墒且驗闆](méi)有看路，撞到了微機老師身上，又栽了一個(gè)跟頭。我心里暗暗叫苦，想：我怎么這么倒霉呀，老是摔跤，而且撞到了老師。我以后需要小心一點(diǎn)哦！

　　在這次玩雪的過(guò)程中，我體會(huì )到了同學(xué)之間的和睦，融洽和友誼。滿(mǎn)身濕漉漉的回班了。這真是快樂(lè )的一天！

　　雪中感悟作文 10

　　不知從何處起，我愛(ài)上了雪，愛(ài)上了它獨有的飄飄灑灑的美。多年前曾去過(guò)一次黑龍江，想去那里領(lǐng)略一下東北的雪景，但事與愿違，在黑龍江的幾天中，天空中沒(méi)有一點(diǎn)兒下雪的意思，既沒(méi)有雪景可以欣賞，又害怕徹骨的寒冷，所以窩在屋子里都沒(méi)有敢出門(mén)。直到最后一天，才在朋友的千般勸說(shuō)下，到就近的公園里領(lǐng)略了幾尊小型冰雕，也算沒(méi)有白到黑龍江一次。

　　我一直認為，雪與冰的美是兩個(gè)概念，冰是睡著(zhù)了的水，是一種冷凍的美，凝固的美，冷艷的美，它可以讓奔流不息的小河，溪流甚至于瀑布都在瞬間變成水晶般的世界，雖然晶瑩剔透，但它改變了水的本質(zhì)和形狀，脫離了水原有的美。雪的美則不同，雪的美是原始的，是溫柔的，又帶有一點(diǎn)兒遺憾美。因為除了在極冷的氣候中，很多時(shí)候的雪景都是瞬間來(lái)又瞬間消逝，幾天時(shí)間甚至更短就無(wú)影無(wú)蹤。

　　早幾年每當有雪花落下的時(shí)候，我就會(huì )一個(gè)人爬上山頂，迎著(zhù)清馨的涼風(fēng)，坐在冰冷的巖石上，看雪花婆娑跳躍的舞步，讓自己也安靜在雪花掩蓋的山野中，感受著(zhù)雪景的唯美。當我靜靜地佇立在雪的懷抱中，感悟飛雪飄來(lái)的吟唱時(shí)，我再也沒(méi)有了紅塵的浮躁。當我用雙手盈握起她的身軀時(shí)，我心深處唯有歲月的靜好和寂靜的歡喜。我生活在世俗里，雖然繁雜、浮華讓我難得安寧，但是，獨處寒山靜賞雪花時(shí)，就能還給我一方心靈的凈土！也只有這個(gè)時(shí)候，我與自然與雪，才能進(jìn)行心與心之間的交流，并不需要語(yǔ)言。這一刻，我的世界一切會(huì )沉寂，唯有那朵朵與世無(wú)爭的雪花，順其自然的飄落著(zhù)，那么的灑脫，那么的認真，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。

　　所有令人歡喜的事物，必是通靈的，必會(huì )有其獨到之處，譬如一首歌，一個(gè)人，一段記憶，一瞥驚鴻，這些被喜愛(ài)的事物，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間可能會(huì )消逝在匆匆流年里，不復相見(jiàn)。喜歡雪則是不同的，雖然它的`生命是短暫的，但是每當冬季來(lái)臨，幾乎都會(huì )如期而至�！耙灰寡﹥A城，素白寫(xiě)空靈�！倍涠淞�角冰晶，瓣瓣剔透純瑩，從九天瑤池繽紛而落，裊娜而至，如白蝶翩躚，似瓊花輕揚，和風(fēng)曼舞，流剪云端，若一季美麗清瀾的花語(yǔ)心事，自然盛放于無(wú)極的天地間。她是上天降落人間的精靈，純潔無(wú)暇，纖塵不染，風(fēng)姿綽約。她是冬天的思戀，也是冬天唯美的風(fēng)景和色彩。當她凌空飛揚時(shí)，一襲素衣掩不住她的流彩，這個(gè)世界也會(huì )因她的蒞臨而變得分外純凈，分外妖嬈。

　　“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)”。有雪的世界，永遠有著(zhù)無(wú)窮的詩(shī)情和畫(huà)意。置身在美輪美奐的雪花中，我常常如入幻境，不知人間天上。在雪花飄落的世界，我會(huì )帶著(zhù)詩(shī)意，帶著(zhù)眷戀，在靜謐處，聆聽(tīng)著(zhù)落雪的聲音，輕輕飄落塵埃，無(wú)語(yǔ)嫣然，讓雪花一樣的情懷，綻放著(zhù)短暫的精彩。

　　雪花的世界是最干凈的，它把大街覆蓋，荒野覆蓋，污濁覆蓋。那些濃厚的塵埃被封凍，被凈化，被掩埋，然后如棉被般給世界蓋上一層希望，待醒來(lái)時(shí)繁花似錦，生機盎然。真的希望，明天醒來(lái)的時(shí)候，我又看見(jiàn)我的窗外“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　雪中感悟作文 11

　　昨晚我因為天氣不好提前回校了，幸遇我的一個(gè)好領(lǐng)導，給了我副校長(cháng)辦公室的鑰匙，有幸寫(xiě)幾篇小文章，借以表達這幾天自己的所見(jiàn)所感和所想吧。

　　以前讀書(shū)時(shí)就有寫(xiě)小文章的嗜好，可是當自己參加工作后，就有了不務(wù)正業(yè)的借口了，呵呵，開(kāi)玩笑了，這個(gè)習慣就沒(méi)有了，現在學(xué)校非常支持教師在博客上發(fā)表自己的文章，所以就再練練筆吧�；蛟S寫(xiě)的不是很好，可是都是自己的真實(shí)感受，應該還可以了，算是對自己的鼓勵吧。

　　昨晚凌晨幾點(diǎn)下了今年入冬來(lái)的第一場(chǎng)大雪，今天早晨起來(lái)一看，哦啊，好大的雪啊。白茫茫的一片，美極了。我都不想踏上去了，好純潔的雪啊，遠處的山似乎變得臃腫了許多，就像一個(gè)美麗富態(tài)的俄羅斯姑娘，近處的房屋也戴上了大自然給與的毛茸茸的白色的帽子，感覺(jué)溫馨了幾許，教室的玻璃上，點(diǎn)點(diǎn)冰花還有少許雪花在爭先炫耀自己，可是一會(huì )雪花就把自己美麗的身軀，奉獻給了大自然，也算是從哪里來(lái)回到哪里去吧，但愿下一次在什么地方，還會(huì )再看到他們留下的足跡，窗前的竹子在寒風(fēng)中搖曳，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)冬天的故事，好堅強啊，敬佩之情油然而生啊，纖細的'竹條也穿上了大自然給與的婚紗，婀娜多姿，羞羞答答的低垂著(zhù)，就像待嫁的新娘。

　　忽然發(fā)現了幾只小蟲(chóng)子，在風(fēng)中艱難的飛翔，我感嘆生命的堅強不屈，搏擊風(fēng)浪的精神值得我們人類(lèi)學(xué)習啊，還有幾只喜鵲在枝頭歡快的叫著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的嬉戲著(zhù)，時(shí)而在枝頭站立，時(shí)而飛到臨近樹(shù)上，被他們的頑皮可愛(ài)所感染，我笑了。我想只有活著(zhù)的生命才是最絢爛多姿的，人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處，那才是生命本來(lái)的意義啊。

　　漫步在校園的小路上，聽(tīng)著(zhù)腳下吱嘎吱嘎的聲音，感受周?chē)鷮庫o的環(huán)境，聽(tīng)著(zhù)心臟的跳動(dòng)，感覺(jué)整個(gè)世界都在自己腳下，好舒服啊，就像離開(kāi)了紛紛擾擾的喧鬧世界一樣，難得的心境啊，人每天忙碌者，或許都已經(jīng)忘記了生命的本來(lái)意義，平淡一點(diǎn)善良一點(diǎn)名利之心淡點(diǎn)心機輕點(diǎn)，活的瀟灑一點(diǎn)，我想這樣子的人一定過(guò)著(zhù)天堂般的日子吧，但是凡世俗人好像都逃不過(guò)7情6欲吧，可惜��！

　　我們主辦的黑板報，在遠處嬌艷欲滴，給這個(gè)白色的世界，抹上了幾許艷色，顯得更加的出眾，好欣慰啊，也正是因為世間的我們給了這個(gè)世界增添了生機，活力，友情，愛(ài)情，親情，溫馨瞬間，浪漫瞬間，給生命賦予了不同的顏色，也讓我們對生命有了不同的感受，我們創(chuàng )造了凡塵，俗世也造就了我們啊。呵呵！

　　感謝這次大雪，使我能如此近距離的感受大自然，有了許多原本沒(méi)有的感悟，好好享受每一天吧，深呼吸，讓身體的每一個(gè)細胞汲取新鮮的養分，對自己說(shuō)聲；加油，明天會(huì )更好。

　　雪中感悟作文 12

　　在即將到來(lái)的寒冷的冬季里，人們又能見(jiàn)到歲寒三友――松、竹、梅，見(jiàn)到每個(gè)人都喜歡的梅花。梅花那種不畏嚴寒、屹立風(fēng)雪的頑強拼搏精神，值得我們學(xué)習！

　　梅花的品種有很多種，有：紅梅、白梅、臘梅、傲梅、杏梅、照水梅、直腳梅等。無(wú)論哪種梅花，它的花瓣總是五片的，只是顏色不同，有的是紅色的、有的是粉紅色的、有的是白色的、還有的是……

　　臘梅開(kāi)花的時(shí)間分早期和晚期，早期開(kāi)花時(shí)間在十一月下旬至一月下旬，晚期開(kāi)花時(shí)間在二月上旬至四月上旬。臘梅主要適合在沙壤土里生長(cháng)，在粘性較大的土壤里難以存活。臘梅喜愛(ài)陽(yáng)光、耐蔭、耐寒、耐旱、怕風(fēng)、不喜歡濕性較大的土壤。臘花多長(cháng)于往年生的'枝條下，于隆冬臘月陸續開(kāi)放，有芳香，內層較小、中層較大，花呈紫紅色。

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花在人們心中，是潔白的象征。雖然它沒(méi)有蓮花的出淤泥而不染，沒(méi)有翠竹的挺拔，沒(méi)有松柏的蒼勁，沒(méi)有牡丹的高傲，沒(méi)有秋菊的多姿，沒(méi)有水仙的艷麗，沒(méi)有百合的高貴，更沒(méi)有薰衣草的清雅。盡管這樣我還是喜歡嚴寒獨開(kāi)的梅花。

　　梅花的品質(zhì)值得我們學(xué)習，你的身邊有這種人嗎？

　　雪中感悟作文 13

　　雪，紛紛揚揚地下著(zhù)。

　　“路真長(cháng)��！”我喃喃地說(shuō)。天氣的寒冷，再加上饑俄，使我感到血液都在凝固，心想，要是能有一個(gè)飯店，那該多好��！哪怕只賣(mài)些茶。然而，在這偏僻的道上。

　　忽然，我透過(guò)雪簾，看到一縷輕煙低低地浮在空中，在它的下面有一個(gè)布篷，上面積滿(mǎn)了厚厚的`雪�！靶〕圆�！”我心里襲上一馨的暖流。走到近前，見(jiàn)里面有兩位姑娘正忙碌著(zhù)，前面已有十多個(gè)人排著(zhù)隊，我趕緊站在隊伍最后面。

　　我不由得打量了兩位姑娘一眼，一位皮膚白凈，身材苗條；一位面容紅潤，身體健壯。那位白凈的姑娘，胸前還戴著(zhù)一枚團徽，熠熠閃光。她招呼我們說(shuō)：“請喝熱茶，不要錢(qián)！”這時(shí)，從風(fēng)雪中走來(lái)一對衣著(zhù)相當時(shí)髦的青年。他們邁著(zhù)輕輕的步子，瞇著(zhù)眼睛，徑直走向前說(shuō)："稱(chēng)二斤油條�！蹦俏还媚镎f(shuō)：”你沒(méi)有看見(jiàn)別人都在排隊嗎？”

　　“我在縣委工作……”縣委工作也不行！”

　　“哼！一個(gè)個(gè)體戶(hù)，有什么了不起！”

　　“什么了不起？人家是北大中文系的研究生！寒假回家，為搞社會(huì )調查，特地來(lái)幫我的！”胖姑娘激動(dòng)地說(shuō)。

　　“不管怎樣，快賣(mài)給我們，要是耽誤了我們工作……”說(shuō)著(zhù)伸手便去抓油條。

　　“住手！你在縣委干什么工作？請拿出你的工作證！”一位一直沉默的工人模樣的人說(shuō)。

　　“你是什么人？”“一個(gè)普通的人！”

　　“看來(lái)，你是想吃葷的了！”那個(gè)青年兇惡地瞪著(zhù)他。

　　人們不禁為他擔心，有幾個(gè)人站在中間，把他倆隔開(kāi)。這時(shí)，從外面急急忙忙走進(jìn)一個(gè)青年，對著(zhù)那位工人模樣的人說(shuō)：“王書(shū)記，您怎么在這兒，地委來(lái)電話(huà)，叫您去開(kāi)會(huì )！”

　　“王書(shū)記！他就是新來(lái)的王書(shū)記？”那個(gè)時(shí)髦青年瞪大眼睛打量著(zhù)他。

　　小篷里一陣啼噓，人們議論紛紛，只有那位大學(xué)生在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)什么，我雙手拿著(zhù)冒著(zhù)熱氣的油條，一股暖流立即流遍全身。

　　雪繼續下著(zhù)，遠處是一個(gè)潔白的世界。

　　雪中感悟作文 14

　　在不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)來(lái)臨，窗外雪花紛飛，像鵝毛從空中慢慢飛落，似乎帶著(zhù)冬的幾許凄涼；像是春天的柳絮，在空中翩翩起舞，似乎帶著(zhù)幾許盼春的欣喜。

　　漫天的雪花飛舞著(zhù)，飛落在樹(shù)梢上，被風(fēng)一吹簌簌落下；飛落在屋檐上，寒風(fēng)吹過(guò)翻卷著(zhù)落下，看到如此純潔美麗的.冰雪世界，還有誰(shuí)會(huì )不欣賞這美麗動(dòng)人的雪景呢？

　　“叮鈴鈴——”，悠揚的下課鈴聲響起，同學(xué)們成千軍萬(wàn)馬之勢向樓下跑去，于是不免出現樓道擁堵，這時(shí)在窗邊的同學(xué)就會(huì )將窗開(kāi)一個(gè)小縫，有的任由雪花飄落在臉上，有的將窗臺上的雪攢成一個(gè)雪球，向樓下扔去，雪花碰到地面后，像白梅一樣綻放。

　　等到樓道疏通了，便都向外面的冰雪世界跑去，有的在偷偷打雪仗“啪！啪！”有的則在一點(diǎn)痕跡沒(méi)有的雪上踩上自己的腳印�！翱┲�，咯吱�！鼻�！多么美妙的聲音！

　　沒(méi)當同學(xué)們玩的正興時(shí)，總會(huì )傳來(lái)這樣一個(gè)聲音，“還有一分鐘上課啦！”于是，無(wú)論是在打雪仗，堆雪人還是正在悠閑地踩雪的同學(xué)，都會(huì )以迅雷不及掩耳之勢向樓上奔去，好不熱鬧！

　　漫步雪中，我明白了一個(gè)早就應該明白的道理：再難的事只要團結，只要齊心協(xié)力就一定會(huì )解決。就像這雪一樣，一朵，兩朵，定不會(huì )形成這樣純潔華麗的世界！

　　雪中感悟作文 15

　　雪，是潔白無(wú)瑕的，它們像玻璃一樣晶瑩，還像鵝毛一樣輕盈。

　　清晨，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，我往窗外一看，人們步履蹣跚，車(chē)輛行駛緩慢，看到這些我的心情很憂(yōu)慮，大雪給出行帶來(lái)了麻煩。這時(shí)，一只小狗闖入了我的視線(xiàn)，它凍得直打哆嗦，非�？蓱z�？墒�，一轉眼它就消失不見(jiàn)了，就像那雪中的精靈一樣，消失在那白茫茫的世界里了，我不禁也想出門(mén)去看看。

　　午后一點(diǎn)左右，大雪慢慢停了。我走出家門(mén)，發(fā)現大地穿上了白色的衣裳，漫天席地的白色，非常漂亮�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的雪，我叫來(lái)好朋友李珊珊和王子溢來(lái)堆雪人，只見(jiàn)他們在雪地上跑來(lái)跑去，把一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)大雪球，我也不甘落后，飛快地做出一個(gè)雪人的`身體，堆在地上，接著(zhù)我們把大雪球放到雪人身體上，接著(zhù)拿起準備好的紐扣、樹(shù)枝、水桶和胡蘿卜等，裝扮成雪人的鼻子、眼睛、嘴巴和帽子，一個(gè)雪人就堆好了。

　　一轉眼，黃昏了，我們依依不舍地離開(kāi)了這里，望著(zhù)天邊的火燒云和地面的雪形成了一道別樣的風(fēng)景。這時(shí)我在想：“是火燒云襯托了雪的美呢？還是雪襯托了火燒云的美呢？”

　　��！雪，你真是大自然的美景。

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