【實(shí)用】感恩的作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感恩的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
在母親節那一天，我打算幫媽媽干家務(wù)，體驗一下媽媽平時(shí)的辛苦。并且要為媽媽做一次我的的絕活——壽司。還要給媽媽一個(gè)驚喜。
時(shí)間像飛箭，轉眼間母親節到了。一大早，我便早早的起了床，見(jiàn)媽媽還在睡夢(mèng)中，我便悄悄的從自己的房間里拿出事先準備好的小花擺放在了桌子上；又把所有的地掃了一遍，好累呀！此時(shí)此刻，我知道又要上班又要做家務(wù)的媽媽是多么的'辛苦。
這時(shí)，媽媽起床了。
我立即走進(jìn)廚房走壽司。做完壽司后我將壽司切好放進(jìn)了盤(pán)子里，我剛一轉生媽媽就抱住了我，微笑著(zhù)對我說(shuō)：”謝謝你，我的乖女兒！“我也笑了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥弥x，你這十幾年來(lái)對我的養育之恩我一輩子也報答不完��！。接著(zhù)，我請媽媽吃壽司：“媽媽?zhuān)@是我特地為你做的，你嘗嘗，不知道好不好吃�！眿寢寚L了一口，說(shuō)：“��！太好吃了，好吃的不得了！你的手藝大大提高了嘛！”我說(shuō)：“呵呵！你等一下哦！我給爸爸和自己做一個(gè)�！薄班�！”媽媽回答著(zhù)。我又做完了兩個(gè)壽司，媽媽也吃完了，我以為媽媽會(huì )很高興，可不知為什么，媽媽的眼里有了淚花。
媽媽?zhuān)量嗔�，我知道了您多么的不容易，我以后要�?tīng)您的話(huà)，不惹您生氣了。
感恩的作文 篇2
親愛(ài)的煒煒哥哥：
你好！今天我和媽媽一起看了24孝的故事，我很感動(dòng)。
故事里有的是講為了不讓爸爸被蚊子咬，讓蚊子咬自己；有的講的是爸爸和孩子一起割草，忽然來(lái)了一只老虎把爸爸叼走了，兒子掐住老虎的脖子，老虎不叼爸爸嚇跑了；還有的是講別人把他的媽媽攆走了，過(guò)了50年，他不當官了，到處找媽媽?zhuān)K于，找到媽媽和他的兩個(gè)弟弟。
現在的小朋友不會(huì )感恩，不知道怎么孝敬父母。他們有的'踢媽媽?zhuān)械膩y要東西，有的不聽(tīng)父母的話(huà)。我不能這樣，我要懷著(zhù)一顆感恩的心，好好學(xué)習，聽(tīng)爸爸、媽媽和老師的話(huà)，自己的事情自己做，并幫爸爸媽媽做力所能及的事。
煒煒哥哥，你能和我一樣嗎？
你的妹妹：張辛迪
20 年7月8日
感恩的作文 篇3
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)�！案卸鳌笔且环N回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”�！案卸鳌笔且环N欽佩。
這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩�！案卸鳌敝�，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘
記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的'生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親�！案卸鳌笔且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人�！案卸鳌笔且粋�(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人�！案卸鳌笔亲鹬氐幕A。在道德價(jià)值的坐標體系中，坐標的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì )，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。
尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì )、自然、知識，在自己與他人、社會(huì )相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內容。
感恩的作文 篇4
梅雨微風(fēng)輕柔，碧樹(shù)青湖陽(yáng)融，飛花輕落枝頭，瀟瀟雨歇，燈火窗欞上心頭。梅雨季節的春雨，似乎比任何時(shí)節的雨都要姿容燦爛。曾幾何時(shí)，對于擔當的定義是那樣模糊，好似濃霧中看不見(jiàn)的明燈。
正值學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展時(shí)請挑三個(gè)女生跟我出來(lái)吧。音色不錯的女老師這樣說(shuō)到。那話(huà)是對班主任說(shuō)的。過(guò)了不一會(huì )兒，我和兩個(gè)女生站在了教室門(mén)口。那位老師的發(fā)絲微卷，穿著(zhù)米色的外套，內襯一件針織毛衣，腳踏一雙白色的硬板鞋，清新脫俗，她的眼眸里好似盛著(zhù)星河，更襯得她分外溫柔：你們把這段話(huà)讀一下。話(huà)音剛落，便遞來(lái)一張紙，我們小心翼翼而又滿(mǎn)懷敬畏地朗讀著(zhù)那段陌生的話(huà)語(yǔ)，那么晦澀，又那么令人心潮澎湃。那老師擺了擺手，遣走了一個(gè)女生，把我和另一個(gè)女生帶出了學(xué)校，來(lái)到了張裕酒公司博物館，直至終了，才挑明來(lái)意：你們被選為這里的解說(shuō)員，過(guò)兩個(gè)周會(huì )來(lái)這里解說(shuō)。
那一刻，心中百感交集，我拿到的詞是四個(gè)人中最長(cháng)的，我真的可以做好嗎？看著(zhù)密密麻麻的文字，我不自主皺緊了眉頭，想要放棄的想法在我心頭繚繞：怎么了，有什么難處嗎？能和我說(shuō)說(shuō)嗎？老師來(lái)到了我的面前。我用微微出汗的手心攥緊了演講稿，來(lái)回不停地擺弄著(zhù)衣角：我，我有些害怕老師摸了摸我的頭，清淺地笑了笑，那笑容很溫暖，她的眼睛就那樣注視著(zhù)我，四目相對，我好似能看見(jiàn)她瞳孔里閃爍出的微光：沒(méi)關(guān)系，你只要把你的.故事講給一些同學(xué)聽(tīng)就好了，你看，如果只是去講故事，就沒(méi)那么難了對不對？這是一次挑戰，也是代表咱們學(xué)校哦，你可以擔當起來(lái)的！老師相信你！老師的溫柔，如春風(fēng)化雨，一點(diǎn)一點(diǎn)敲碎內心的枷鎖，如寒冰的恐懼，就那樣在心間碎散，碎散我想說(shuō)些表達感謝的話(huà)，或許是緊張，或許是未咀嚼成熟的話(huà)語(yǔ)，剛準備說(shuō)出口的話(huà)，又被咽回心間，揉進(jìn)思緒；只能呆呆地坐在地上，看著(zhù)她漸行漸遠
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在背稿子，吃飯時(shí)邊看資料大腦里迅速記憶，在上學(xué)路上也忍不住比劃幾下，想象走場(chǎng)。絕對不能辜負老師對我的信任，我得擔當起來(lái)這份信念支撐著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
時(shí)間似白駒過(guò)隙，轉眼到了解說(shuō)的日子，我心中十分緊張地默背自己的稿子，不住地深呼吸。嗒，我走進(jìn)了歷史展廳。老師站在人群中，依然溫柔地望著(zhù)我，四目相對，給了我戰勝恐懼的勇氣與擔當，讓我再次想起老師的話(huà)，這是代表學(xué)校，我一定可以擔當起來(lái)。深呼吸開(kāi)始�，F在回想，鼓起勇氣講解的我，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作，皆是少年的青澀。但是，這份稚嫩中又有著(zhù)一份力量，有著(zhù)一份堅定。
梅雨夕陽(yáng)微霧，輕云桂花尤物，一師唯有相護，無(wú)限溫柔，金陽(yáng)散入心頭。老師給予我的溫柔的鼓勵，是我擔當的開(kāi)始，也讓我學(xué)會(huì )了擔當，在我心中，對這位老師的謝意，就是我的成長(cháng)。擔當，又何曾不是一種感恩？
感恩的作文 篇5
“感恩的心。感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣珍惜……”深情而優(yōu)美的旋律響起，初中生感恩節作文800字。我很喜歡這首歌，一聲聲動(dòng)情的呼喚把瑟瑟秋雨擋在屋外，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章[我愛(ài)母親只一年]，是作者寫(xiě)給母親的懺悔。他的母親是個(gè)傻瓜，是他父親為了給他們家傳宗接帶從很遠的山里買(mǎi)來(lái)的，大家對她都很刻薄，她沒(méi)有任何力量保護自己，而她看到兒子被別人欺負時(shí)，不顧一切的保護自己的孩子，而就在這一刻作者才意識到了母親十幾年來(lái)對他的默默的愛(ài)，而他卻很虛榮，從沒(méi)喊過(guò)母親一聲媽媽?zhuān)《斔缿曰诘臅r(shí)候，“媽媽”這一聲來(lái)的太遲了，他只叫了一年，母親就因病離開(kāi)了人世。
看完這個(gè)故事，我深深的體會(huì )到，要帶著(zhù)一顆感恩的心面對每一天！同學(xué)們，當我們每天享受著(zhù)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)時(shí)，你是否覺(jué)得這是稀松平常的呢？路邊的大樹(shù)，你是否又感激過(guò)它夏日里給你的清涼呢？陪伴你的同學(xué)、朋友，你是否感激過(guò)……”
懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì )變得愈加美好。
同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的'人，挑著(zhù)毛病、盯著(zhù)不足，他們注定是不快樂(lè )的。而那看到花的人，則有著(zhù)感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著(zhù)芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。發(fā)現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅強。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報”�！案卸鳌彪m是一個(gè)古老話(huà)題，但它永不過(guò)時(shí)。學(xué)會(huì )感恩的人生態(tài)度，從小做一個(gè)善良的人。
還是那句話(huà)感恩？幸福的真諦！
感恩的作文 篇6
大家都知道，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)淮師一附小這個(gè)校園了吧！
六年似水年華，轉眼就快到離別的時(shí)候了，以前總說(shuō)，分開(kāi)就分開(kāi)唄！可現在真正到來(lái)時(shí)心里卻摻雜著(zhù)濃濃的不舍，在即將分別之時(shí)，我想對你們說(shuō)：“謝謝你們，陪我度過(guò)了六年的`時(shí)光；謝謝你們，讓我有那么多的回憶可以在長(cháng)大后細細回味�！�
其實(shí)讓我最感動(dòng)的還是五年級生病的那次，還記得我當時(shí)花粉過(guò)敏，弄得不好上學(xué)了，在家里我無(wú)所事事，腦海里全是在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。終于，熬到了病好，在上學(xué)路上我碰到了死黨，她沖過(guò)來(lái)，抱住我說(shuō)，“終于好啦，我們三個(gè)天天等你呢，上體育課都覺(jué)得無(wú)聊�！蔽倚闹邪刁@，原來(lái)我在她們心中那么重要，路上只聽(tīng)她嘰嘰喳喳，講了好多我不在時(shí)，班級里發(fā)生的趣事，我總是哈哈大笑。
到了班級，就看到了朋友們一張張關(guān)心的臉龐，忍不住的想哭，讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡(luò )的同學(xué)下課都跑來(lái)問(wèn)我身體怎么樣了，雖然只是一句普通的問(wèn)候，也許你已經(jīng)記不得了，但我銘記心中，這是我們友誼的象征。
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)不長(cháng)了，我并不想在小學(xué)留下遺憾，使我以后回想起來(lái)留下大片空白，我想說(shuō)：“也許，你并不了解我；也許，你和我并不是那么熟；也許我在你的記憶里只是個(gè)背影，但請你記住，在小學(xué)時(shí)光里出現過(guò)一個(gè)人，名叫郭昕文�！�
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