【必備】感恩作文錦集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感恩作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
感恩縷縷書(shū)香，引領(lǐng)我們去那沁人心脾那蕩氣回腸的心境；去包覽那神奇萬(wàn)分那變化萬(wàn)千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書(shū)中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！
感恩縷縷書(shū)香
在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感恩縷縷書(shū)香。它除了賦予我無(wú)可比擬的之外，更讓我感受的人性的美麗所在。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁氪蠹叶紤撝腊�！可以說(shuō)書(shū)是我們的再生父母，我們的一言一行都是從書(shū)中得到的。上至古代，下到現在，哪一位科學(xué)家、發(fā)明家不是從書(shū)中學(xué)到知識的呢？
我曾在書(shū)海中遨游，使我學(xué)習到了許許多多的知識，見(jiàn)到千奇百怪的大千世界。我讀《童年》，知識從高爾基的口中娓娓道來(lái)，它告訴我人生歷煉的重要；我與魯濱遜對話(huà)，書(shū)讓我知道了笛福筆下那個(gè)漂流者的日日夜夜；我走進(jìn)保爾的世界，書(shū)幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》后面的問(wèn)號；我讀《駱駝祥子》，書(shū)令我與老舍先生塑造的生活在社會(huì )底層的苦命人一起流淚；我讀《蘇菲的世界》，使我體驗到了一個(gè)小女孩幻想中神奇的世界......
感恩縷縷書(shū)香――它讓我從一個(gè)稚氣未脫、時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠�，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當作自己的座右銘；把李白“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè )當作自己的快樂(lè )；不杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志；不李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。
感恩縷縷書(shū)香，引領(lǐng)我們去那沁人心脾那蕩氣回腸的心境；去包覽那神奇萬(wàn)分那變化萬(wàn)千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書(shū)中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！
朋友，親愛(ài)的朋友，讓我們吮吸著(zhù)縷縷書(shū)香，感受于書(shū)籍給我們的恩賜，認真鍛造我們年輕的生命吧！
感恩作文 篇2
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有光明。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。沒(méi)有親情，友情，世界將會(huì )變成一片黑暗。很多人都從中忘記了感恩。
下面，我要講一個(gè)真實(shí)的故事，在一個(gè)非常平常的一天里，卻發(fā)生了一件不平常的事情，事情是這樣的。在某一個(gè)小區里，有一個(gè)三四歲的一個(gè)小女孩，由于不懂事，就爬到了陽(yáng)臺的欄桿上，在這不經(jīng)意間，以為賣(mài)肉的叔叔看到了那個(gè)小女孩，他飛快地跑過(guò)去，生怕小女孩有什么三長(cháng)兩短，那個(gè)叔叔想找許多人從下面做一個(gè)人網(wǎng)，把拿到、個(gè)小女孩接住,可是那已經(jīng)來(lái)不及了，那位叔叔就想到了孤軍作戰，他迅速跑到樓底下，沒(méi)過(guò)一會(huì )，那一個(gè)小女孩就從六樓高的地方掉了下來(lái)叔叔已經(jīng)做了接住他的準備。小女還在掉下來(lái)的一瞬間，叔叔接住了小女孩，可是由于沖擊力，小女孩一下子掙脫出了叔叔的手，眼看小女孩就要摔倒了地下，在這千鈞一發(fā)之際，叔叔有自己的腿接住了小女孩，當在看到小女孩時(shí)，小女孩已被剛才的事情嚇的嚎啕大哭了。
所以我們要感謝生活中的同學(xué)，因為是他們讓我度過(guò)了小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，所以我要感謝老師，是他在默默的奉獻著(zhù)，是他讓我得到了無(wú)窮的知識。所以我要感謝父母，因為是他們給了我現在的身軀，給了我現在的生命。所以更要感謝生活 中批評你的人，因為是他們讓你從錯誤中找到出口，所以你要感謝生活中夸獎你的人，因為是他們給了你面對困難的信心。所以要感謝生活中嘲笑你的人，因為是他們找到了自尊，所以我們要抱著(zhù)一顆感恩的心來(lái)面對社會(huì )，要抱著(zhù)一顆感恩的心來(lái)面對身邊的每一個(gè)人，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩作文 篇3
歲月總是像從指尖滑過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然逝去。那些往日的憂(yōu)愁在似水流年間隨波逝去，而那一份真情就在記憶深處歷久彌新。在感恩中邂逅風(fēng)景，她不會(huì )因時(shí)光流逝而熄滅，一直陪伴在我們左右，為我們驅除黑暗，帶來(lái)光明。
世間何處無(wú)風(fēng)景，世上最動(dòng)人的風(fēng)景究竟是什么？是草地上閃耀的露珠，還是湖中瀲滟的水波，或是天空中那一輪明月？四處尋找，沒(méi)有答案。
桃之夭夭，灼灼其華。思緒回到那年春天，在人潮涌動(dòng)的公園中，剛好是桃花盛開(kāi)的季節，粉紅的花瓣，駐足凝視，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，清新而細膩。我拿著(zhù)相機四處打量著(zhù)周?chē)木吧�，可卻因四周的人山人海提不起絲毫的興趣，我心中不禁抱怨�？赡赣H卻截然不同，走在人群的最前面，哼著(zhù)一首不知名的歌。那平時(shí)辛勤勞碌的背影現在卻猶如孩童一樣歡快活潑。
中午，公園籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中，每個(gè)人都披上了金黃色的紗巾�！翱禳c(diǎn)跟上，別走丟了！”只見(jiàn)母親在人群中向我招手。母親的細心問(wèn)候卻只換來(lái)了我一聲渾渾噩噩的回答。
轉眼到了傍晚，人少了很多，我還是仍然跟在母親后面東張西望�！皝�(lái)給我照張相，留一下最后的紀念�！眿寢屨镜搅四穷w最年邁的桃樹(shù)下，舉起相機看著(zhù)鏡頭里的母親，在夕陽(yáng)的余暉下一起被染上了緋紅的顏色，花瓣好像要灼燒起來(lái)了一樣，微風(fēng)卷起母親的幾根頭發(fā)，臉上洋溢著(zhù)前所未有的歡愉的笑容，眼神中流露的是能和兒子一起游玩的快樂(lè )之情。面對這一道風(fēng)景，一種莫名的悸動(dòng)在我內心中氤氳彌漫。這難道不是我一直尋找的那道最美的風(fēng)景嗎？她不是露珠，卻比露珠更加璀璨；她不是水波，卻比水波更能讓人心生漣漪；她更不是明月，卻比明月更加閃亮。她每天用自己勤勞的雙手為我們煮飯做菜，用自己勞累的雙腿接送我們上下學(xué)，用自己滄桑的后背頂起家里所有的家務(wù)活，這難道不是最值得我們去感恩的嗎？
觀(guān)園中花開(kāi)花落，是風(fēng)景；賞蒼穹云卷云舒，是風(fēng)景；望海面沉鱗競躍，是風(fēng)景；感身邊愛(ài)潮涌動(dòng)，又何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景？
感恩作文 篇4
一個(gè)人心里有別人，懂得感恩，懂得設身處地的替他人著(zhù)想，就會(huì )得到內心的充實(shí)，也同樣會(huì )得到愛(ài)心的照耀，真情的溫暖。
所以我們要心存感恩，讓感恩永駐心間。感恩就是懂得回報對自己有恩的人，回報給予自己幫助的人，譬如感恩于含辛茹苦養育我們的父母，感恩于細心認真教導我們的老師，感恩于真誠寬容安慰我們的朋友……只有真正懂得感恩的人，才能明白什么是真愛(ài)，才會(huì )真正體會(huì )到人心的真善美。小時(shí)候，父母總是想著(zhù)給予子女最好的生活，讓子女快樂(lè )的長(cháng)大，得到最多的關(guān)懷，現在的我們得到最多的是父母心靈上的安慰，精神上的鼓勵，學(xué)習壓力大時(shí)，媽媽會(huì )說(shuō)：“別太累了，注意身體！”考試失敗時(shí)，爸爸會(huì )說(shuō)：“一次失敗不能代表什么，機會(huì )是留給有準備的人的”受到委屈時(shí)，父母又會(huì )說(shuō)：“心放寬點(diǎn)，多用寬容的心去看待一切，一切都會(huì )過(guò)去的！”父母總是這樣，用幾句簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言來(lái)關(guān)愛(ài)子女，感恩父母，因為父母給了我們生命與愛(ài)，給了我們信念與關(guān)懷……
踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，老師又給了我們另一種關(guān)愛(ài)。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，帶領(lǐng)我們體驗學(xué)習的艱辛與快樂(lè )，交給我們做人的道理，讓我們懂得愛(ài)與被愛(ài)的幸�！瓕W(xué)習中不認真時(shí)，老師一個(gè)眼神，老師一個(gè)眼神就能讓我馬上把心投入到學(xué)習中，因為那眼神充滿(mǎn)了愛(ài)，是一位老師對學(xué)生寬容的愛(ài)。即使是精疲力竭，也還是一如既往的站在講臺上講課，即使是勞累生病，也還是強忍著(zhù)來(lái)給我們上課，老師總是這樣為我們付出，卻不要求回報。感恩老師，因為老師給了我們自信和力量，給了我們關(guān)懷與愛(ài)。成長(cháng)的路上，離不開(kāi)朋友的陪伴，在我傷心難過(guò)時(shí)，是朋友過(guò)來(lái)安慰，是朋友的安慰讓我走出了痛苦，在我最需要幫助時(shí)，是朋友的拔刀相助讓我度過(guò)難關(guān)。感恩朋友，因為他們給了我安慰與關(guān)懷，給了我愛(ài)與勇氣！
人非草木，孰能無(wú)情，我們應心存感恩，學(xué)習感恩每一人，學(xué)會(huì )感恩，就要理解老師開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩，就要從幫助別人，回報對自己有恩的人和寬容別人開(kāi)始。讓我們從現在的一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì )感恩，讓感恩永駐心中，讓世界多一些溫暖和諧，讓人與人之間多一些愛(ài)與理解，多一些真誠和溫暖。師開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩，就要從幫助別人，回報對自己有恩的人和寬容別人開(kāi)始。讓我們從現在的一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì )感恩，讓感恩永駐心間。
感恩作文 篇5
有人說(shuō)，年味是噼噼啪啪的鞭炮聲，是天空五彩濱紛的煙花，也有人說(shuō)年味是車(chē)站碼頭擁擠的嘈雜聲，是游子匆匆趕路的腳步聲，還有人說(shuō)年味是長(cháng)輩對晚輩寵愛(ài)的錢(qián)壓錢(qián)……，我在看來(lái)，年味還是凝結在人們舌尖上的美味佳肴。無(wú)論是大年三十的團圓，還是以后的走親訪(fǎng)友，都離不開(kāi)一個(gè)“吃”字，過(guò)年是一場(chǎng)場(chǎng)飯局的大串聯(lián)。
記得小時(shí)候，家里條件差，平時(shí)省吃?xún)�用，一年下來(lái)，難得吃會(huì )兒肉，但到了春節，父母總要張羅一桌像樣的菜犒勞全家，雞鴨魚(yú)肉，還算豐盛。但那時(shí)，畢竟家里窮，這桌菜是不能全吃完的，得留下相當一部分用作招待從即將來(lái)訪(fǎng)的親朋好友。譬如那條身兼“年年有余”祈望的“年魚(yú)”是不能動(dòng)的，那時(shí)期“年魚(yú)”又稱(chēng)作“看魚(yú)”，顧名思義只看不動(dòng)，若有不懂此規矩的小孩冷不防挖下一塊，主人便將“看魚(yú)”翻個(gè)面，第二天端上桌來(lái)，客人看到的還是一條整魚(yú)。這是吃的技巧問(wèn)題，也是一個(gè)時(shí)代喜慶時(shí)期里包含的酸澀和無(wú)奈。
現今條件好了，大魚(yú)大肉已成了人們桌上的家常菜，舌尖上的味蕾也開(kāi)始刁鉆了，時(shí)不時(shí)要換口味，先前過(guò)年時(shí)用的有些菜便從餐桌上消失了，“高梁肉”是其中之一，一小塊肥肉，外面粘上面粉，放在油里炸過(guò)，黃燦燦，香噴噴的，一口下去，滋滋冒油，但如今桌上已基本看不到了，人們已將它拋棄，取而代之的，是一種種精致的菜肴，基本上跟飯店同步而不是以往的“家常便飯”了，甚至還有鮑魚(yú)龍蝦之類(lèi)的，頗有“高大上”的氣勢。
時(shí)下的飯局真有點(diǎn)讓人應接不暇，不僅親戚之間要設飯局，朋友同學(xué)也要設飯局，生意場(chǎng)上的合作伙伴也要設飯局，同事之間也少不了設飯局。問(wèn)題是每個(gè)人只有一張嘴，不能分身，顧此失彼的事經(jīng)常發(fā)生，于是，一家人分隊趕赴飯局，派代表出席宴會(huì )已成常事。有時(shí)，為了應付扎堆的`飯局，有人不得不趕場(chǎng)子，同是一餐飯，要趕二個(gè)甚至三個(gè)飯局，在不同地點(diǎn)錯時(shí)完成。
過(guò)多的飯局，“吃”成了人們的心理負擔。當然，困難總比辦法多。熱情、富裕、好客的家鄉人已對過(guò)年宴請作了改革，他們把傳統的年后請客提前到年前進(jìn)行，無(wú)影中拉長(cháng)了過(guò)年的時(shí)間，讓請吃與吃請變得從容不迫。時(shí)間走進(jìn)臘月，人們開(kāi)始打電話(huà)約請，擺酒設宴，忙得不亦樂(lè )乎，這不，臘月才過(guò)一半，前兩個(gè)周末我都是在親戚的酒桌上度過(guò)，且剩下的周末日程也早已排滿(mǎn)。
家鄉人不僅在時(shí)間上對過(guò)年飯局進(jìn)行顛覆，在宴請的方法方式上也作了探索。人們已把請客的地點(diǎn)從家里轉移到飯店，張嘴來(lái)，省時(shí)省力，如果保留在家設宴，常請個(gè)一條龍服務(wù)的廚師，廚師不僅負責烹飪，而且還有帶著(zhù)鍋碗標盆，甚至是桌椅板凳，東家無(wú)須操勞，任務(wù)只有一個(gè)，勸客人吃好喝好。
年是吃出來(lái)的，難以想象沒(méi)有吃的年怎么過(guò)，過(guò)去、現在、將來(lái)，吃是過(guò)年永恒的主題曲。
感恩作文 篇6
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！边@句出自《孔子家語(yǔ)》的話(huà)千百年為人們所誦讀，引用，引導著(zhù)千秋百代的中華兒女感受生活中的點(diǎn)滴恩情，報答來(lái)自他人的滴水之恩，可是……
也許是高度的物質(zhì)發(fā)達，也許是涉及于名利的爭奪，亦或是我們學(xué)習了唯物主義的觀(guān)點(diǎn)�，F代的人們更多的是感物，感權，感錢(qián)，為了自己的更好的物質(zhì)生活而夙夜憂(yōu)嘆，惶惶不可終日。而忘卻了內心的感動(dòng)，缺乏了血性，善性的人們不知義，不誠信，不感動(dòng)更不會(huì )云感恩，這成為一個(gè)社會(huì )的負能量，猶如宇宙深處的反物質(zhì)，來(lái)到這個(gè)社會(huì )，注定要走向湮滅。
嗚呼!感恩之現狀!當我們從中百度中搜索“老人摔倒”之類(lèi)的關(guān)鍵詞時(shí)，出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)之多令人驚奇。似乎有許多事件都是老人被好心人扶起以后而反咬一口或是說(shuō)好心人的車(chē)撞倒他，或者說(shuō)好心人偷了他的錢(qián)。老人們非旦不感恩，而是云敲詐一番的現狀實(shí)在令我十分擔憂(yōu)。
我們每個(gè)人在幼小的時(shí)候，在大人們的帶領(lǐng)之下跚跚學(xué)步，長(cháng)大了我們感恩于大人們的撫育教養。而到了年老體衰之時(shí)，難免有些磕磕碰碰，跌倒在地上受到好心人的幫助反而不去感恩，反而敲詐一番。難道人的善良的感恩之心真的隨著(zhù)歲月的流逝而消逝，取代之的是一顆污濁的心嗎?
非也，古代的君主在治整國家時(shí)常倡導以德治國，教導臣民知義，知恩，講道德知感恩。而如今社會(huì )是法制社會(huì )，要求人們知法守法，道德素質(zhì)成了不那么重要的東西。
人又是一個(gè)極復雜而又聰明的東西。給予的是恩情關(guān)愛(ài)，經(jīng)過(guò)一個(gè)這樣社會(huì )環(huán)境中的人思考，判斷，誰(shuí)又能擔保他投來(lái)的是感恩之心呢?
因此，要討論感恩就一定要超越生產(chǎn)力標準而站在情感道德的標準來(lái)審視。在未來(lái)的中國由一個(gè)全面小康到中等發(fā)達國家的發(fā)展過(guò)程中，以德報恩的感恩精神是一個(gè)常常被人們提及的問(wèn)題，因為只有這樣才會(huì )使一個(gè)民族不斷更新血液，走向富強。
感恩精神的社會(huì )意義不僅僅在于拿人與人之間的聯(lián)系，更是一個(gè)群體和一個(gè)群體的凝聚力的外現。因此，我看到路邊跌倒的老人時(shí)，我還會(huì )扶起他們。因為我小時(shí)候跌倒時(shí)父母將我扶起。
感恩作文 篇7
“生命離不開(kāi)感恩�！蔽覀冞@一代是幸運的一代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有災難。有學(xué)上，有衣服穿，從來(lái)不會(huì )為能不能吃飽發(fā)愁，而是每天更多想的是吃什么更好，玩什么更開(kāi)心。和幾十年前相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下。這些是誰(shuí)給我們的呢？是國家，是社會(huì )，是家庭。
我們現在的生活那么幸福，憑什么不好好學(xué)習，用好的學(xué)習成績(jì)回報社會(huì )，感恩社會(huì )。學(xué)校有溫暖的教室，干凈寬廣的操場(chǎng)，讓我們可以安靜的學(xué)習。并且社會(huì )減免了一切可能減免的費用。感恩社會(huì )我們要從一點(diǎn)一滴做起，可以做一些力所能及的事情，比如看到垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱，不破壞公共設施等等。不過(guò)最基本的就是好好學(xué)習，用優(yōu)秀的成績(jì)報效社會(huì )，報效祖國�？墒怯行┤耸窃趺醋龅哪�？上課玩手機，發(fā)短信，傳紙條，打鬧，不遵守課堂紀律，放學(xué)不按時(shí)回家，不完成作業(yè)，還頂撞老師。這些所作所為對得起現在優(yōu)越的生活條件嗎？我們應該好好反省一下自己的行為。
記得以前小的時(shí)候，跟媽媽一起逛街，看見(jiàn)很多乞丐沿街乞討。媽媽對我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，否則將來(lái)就會(huì )像他們一樣，這種是下場(chǎng)�！钡搅爽F在我還記得這句話(huà)，這些人不但沒(méi)法回報社會(huì )，而且還向社會(huì )要錢(qián)。他們同樣長(cháng)了雙手，完全可以靠自己創(chuàng )造美好的生活，可能不會(huì )賺很多錢(qián)，但是足矣養活自己。社會(huì )給了我們太多太多便利的條件，我們一定要好好學(xué)習，不干違法亂紀的事情，只有我們的進(jìn)步，大家的進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，我們要用我們學(xué)的知識，回報社會(huì )，回報國家。為社會(huì )國家做貢獻。
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