感恩，助我遠航
感恩，助我遠航1
感恩像是一顆糖，世上有了感恩才這么快樂(lè )；感恩像一顆大樹(shù)，世上有了感恩也有了美麗；感恩像一碗雞湯，有了感恩世界也如此溫暖……感恩有你的陪伴，我的生活才如此精彩！
你是我的朋友，從九年前天真幼稚的小不點(diǎn)走到現在，我們漸漸長(cháng)大，逐漸成熟，不會(huì )像以前一樣打打鬧鬧�，F在我們來(lái)到了同一所學(xué)校，一起生活，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。
我們雖然是好朋友，但難免有矛盾。因為一次誤會(huì )，我們大吵一架。當時(shí)場(chǎng)面太激烈，誰(shuí)也攔不住。打那以后，這個(gè)學(xué)期“可怕的”期中考試來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)都特別緊張，我什么復習資料也沒(méi)有印刷，感覺(jué)我學(xué)習的路上已經(jīng)布滿(mǎn)了荊棘。復習時(shí)，就連那的光明——筆記本也不見(jiàn)了，頓時(shí)感覺(jué)自己迷失在了一個(gè)黑漆漆的森林里，孤立無(wú)援。也覺(jué)得我像一只迷路的傻鴨子，游失在無(wú)邊無(wú)際的湖面上。我頓時(shí)崩潰了，傻傻的趴在桌子上。
一會(huì )兒你來(lái)了，“你不復習嗎？考砸了的話(huà)是很丟人的喲！”我們之間好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，只有純潔的純真的友情，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。語(yǔ)音剛落，你就給我了一本復習資料，向我笑了笑：“抓緊復習吧！”然后從地上撿起了一本本子：“哎，這本子是你的嗎？”不知不覺(jué)一股暖流涌上了心頭，我們又和好如初了。
考試完一看成績(jì)感覺(jué)自己跌入了萬(wàn)丈深淵……還是你鼓勵我，我們一起補習偏弱的一門(mén)學(xué)科，終于！那一門(mén)成績(jì)上來(lái)了。
我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在雨天輪流撐傘，熱天輪流扇風(fēng)，一起畫(huà)畫(huà)，一起練習……雖然我們經(jīng)�；ァ皳p”，可是仍然一起快樂(lè )，這就是友情吧！
成長(cháng)的道路上，感恩有你陪伴！
感恩，助我遠航2
曾經(jīng)無(wú)數次地見(jiàn)過(guò)他人的青春，亮麗、肆意、張揚得不可一世�？僧斘艺嬲饺肭啻汉蟛虐l(fā)現，這個(gè)世界或許沒(méi)有我想象中的那么美好。但幸好有他人——我的老師。
差不多從五年級開(kāi)始，數學(xué)就成了我最頭疼的科目。但不論是小學(xué)、補習班還是初中的數學(xué)老師，都有很努力地把我教會(huì )、教好。
補習班進(jìn)行了一次數學(xué)測驗�？荚嚱Y束后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上自己的答卷，認為這次會(huì )考得很好。
可當下次上課時(shí)，我看到老師那失望又無(wú)奈的眼神就知道——這下完了！
劉老師有個(gè)習慣，她會(huì )把分數高的放上面，分數低的放下面，這樣就可以知道你在班上排第幾。
我看到那幾個(gè)名列前茅的同學(xué)興高采烈地上去，又帶著(zhù)那燦爛的笑容下來(lái)，心中羨慕不已。但我想著(zhù)：“應該馬上就到我了吧�！�
眼看著(zhù)之前那一摞厚厚的卷子逐漸變少，我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái)。直到最后剩兩張卷子的時(shí)候，終于念到了我的名字�！胺謹滴揖筒粓罅�，自己回去反省反省�！蔽夷樛t地回到座位上，看著(zhù)那張卷子，沉思了許久。
下課后，老師讓我單獨留下。我一個(gè)人靜靜地坐在位置上，低著(zhù)頭，眼淚悄然落下。老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地遞給我一張紙�！耙淮慰荚嚥⒉淮硎裁�，別灰心，爭取下次努力考好！”然后就一直耐心地給我講題。老師桌上的飯菜一定涼了，可她卻毫不在意。蕭瑟的秋風(fēng)從窗外灌滿(mǎn)了整個(gè)教室，但我心中，還是涌著(zhù)一股暖流。
感謝老師，是你們讓我重拾信心，有了力量�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备卸骼蠋�，助我遠航！
感恩，助我遠航3
閉上眼，手里捧著(zhù)記憶之書(shū)，一頁(yè)頁(yè)地瀏覽過(guò)去。手忽然停住了，睜開(kāi)眼，卻發(fā)現那一頁(yè)上記錄的是，兒時(shí)最初的夢(mèng)想。
兒時(shí)天真懵懂的我，以為留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)、穿上碎花裙或是別上好看的發(fā)卡，就是美好的�？呻S著(zhù)年齡和閱歷的增長(cháng)，卻發(fā)現自己早已喪失了那些念想。
曾經(jīng)的夢(mèng)想太多太多了，但它們一個(gè)個(gè)的都被大人們安上了“不現實(shí)”，“達不到”，“沒(méi)有”的帽子。我曾瘋狂的想甩掉這些帽子，可它們卻怎么也甩不掉，像牛皮糖似的。
再到后來(lái)我明白了，夢(mèng)想并不是那么遙不可及的，它可以很小很小，也可以無(wú)限的放大。
一時(shí)間云煙氤氳，將我從兒時(shí)的回憶中拉了回來(lái)。轉頭看向窗外，陽(yáng)光將樹(shù)影分割地稀碎無(wú)比。清風(fēng)習習，拂在面上，柔柔的，讓人很舒服。一個(gè)念想忽然閃過(guò)腦中，我為什么不可以再擁有一個(gè)夢(mèng)想呢？我現在需要的'是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想呢？
六月的天是煩悶的，頭頂上的電風(fēng)扇呼呼地吹著(zhù)，像是要吹走整個(gè)教室中都充斥滿(mǎn)了的緊張氣氛。畢業(yè)帶來(lái)的壓力，好像就連空氣也停止了流動(dòng)似的�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有在意這壓抑與煩悶。大家都在努力奮斗著(zhù)，希望能在最后的時(shí)光中取得一個(gè)最理想的結果，去自己夢(mèng)想的中學(xué)。
可能，這就是青春的味道吧。但這不也是夢(mèng)想嗎？它雖小，卻同樣不可蔑視。
那遙不可及的所謂的夢(mèng)想，不就是許多這樣看似微不足道的小目標組成嗎？
想要達到那些個(gè)大夢(mèng)想，就必須逐一消滅完成這些小目標，不斷地去積累、去堆砌，去提升自己。所以我應該從現在開(kāi)始重拾自信，找到屬于自己的那一份夢(mèng)想，然后努力，去追求它，達到它。
夢(mèng)，是我成長(cháng)的羽翼，它是給予了我力量和勇氣的源泉，我又有什么資格丟下它呢？我將永遠伴隨我的夢(mèng)，與之成長(cháng)！
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