有關(guān)讓我感動(dòng)的作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
當我剛跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，第一個(gè)接觸的老師就是馬老師。她每天總是微笑著(zhù)走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的新課。我坐在下面，看著(zhù)她那親切的笑臉，就情不自禁地想起了那一朵朵五彩繽紛的鮮花，她的笑臉就像綻放的鮮花一樣美麗�；▋簳�(huì )有凋謝時(shí)，而老師的笑臉卻一直存留在我的腦海里，時(shí)時(shí)清晰，刻刻暖人。
一次語(yǔ)文測試，我只考了86分，心里難過(guò)得連飯也吃不下。放學(xué)后，馬老師把我單獨叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責地問(wèn)我：“秦添，你平時(shí)成績(jì)一直不錯，這次怎么只考了86分呢?”說(shuō)著(zhù)皺起了眉頭，一言不發(fā)地望著(zhù)我。我不好意思地輕聲說(shuō)：“我昨天發(fā)燒了，所以才……”“噢，是老師錯怪你了�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，馬老師就搶著(zhù)說(shuō)：“那我們就簡(jiǎn)單地分析一下你錯的內容吧！”我頓時(shí)覺(jué)得一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒，心里既感動(dòng)又慚愧。我為自己尋找能推卸責任的理由而慚愧，為馬老師寬宏大量的自責而感動(dòng)。
馬老師那精深的分析，如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了鳴叫不絕，馬老師講解得汗水滿(mǎn)臉。我看著(zhù)老師，心里挺不好意思的，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手帕去抹掉她額上的汗珠，真想化作一股涼風(fēng)帶走她身上的炎熱。老師對我如此關(guān)心，我還好意思不認真學(xué)習？
從此以后，我刻苦學(xué)習，不敢有絲毫松懈�？斓狡谥锌荚嚨臅r(shí)候，我更加抓緊時(shí)間復習功課，俗話(huà)說(shuō)，只要功夫深，鐵杵磨成針。果然，我的考試成績(jì)終于從86分趕到了96分。馬老師露出了燦爛的笑臉，笑得那么甜美，那么欣慰。
在我記憶的珍珠串里，還有那么一粒，熠熠生輝，閃耀著(zhù)馬老師慈愛(ài)的母性之光。那天上午，我的肚子突然疼了起來(lái)，上課時(shí)，肚子里就像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，又像千萬(wàn)根小針在亂扎，難受極了！馬老師眼尖，當時(shí)就將我送到學(xué)校里的衛生室，吃了些藥，見(jiàn)我癥狀沒(méi)有好轉，又扶著(zhù)我，趟車(chē)送我回家。（因為爸爸媽媽外出工作，我與婆婆同住。她腿腳不便，不好來(lái)接我。）一路上，曬著(zhù)那毒辣辣的太陽(yáng)，我渴極了，幾次差點(diǎn)暈倒。馬老師看我這樣，便將我扶到一家水果攤旁邊，買(mǎi)了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃，吃完了，我才發(fā)現馬老師比我更渴更累，一縷濕漉漉的烏發(fā)緊貼在臉邊。我忙把第二片西瓜遞給馬老師說(shuō)：“馬老師您也吃呀！”她卻笑笑說(shuō)：“還是你吃吧，瞧你渴的……”我忍著(zhù)淚，慢慢地吃完了西瓜。到了家，馬老師又囑咐外婆給我倒開(kāi)水，找對癥的藥給我吃。忙完了，又匆匆地趕回學(xué)校去上課了。
馬老師不只對我好，她對其他學(xué)生都一視同仁。如果有哪個(gè)后進(jìn)生表現好了，馬老師會(huì )當眾表?yè)P；如果有哪個(gè)好學(xué)生做了錯事，她也從不包庇。無(wú)論是生活中還是學(xué)習上，馬老師都是我們的良師益友。
當我跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，爸爸媽媽就外出工作，不在我身邊，我感謝馬老師用她的愛(ài)心讓我在班級里感受到了家的溫暖。我在她永遠微笑的臉龐上找到了信心和力量，我默默地用優(yōu)秀的學(xué)習表現來(lái)報答她對我的關(guān)愛(ài)�，F在馬老師雖然已經(jīng)不教我了，但她的音容笑貌卻永遠留在我的心中。在校園中，有時(shí)還會(huì )遇見(jiàn)她，我會(huì )用我恭恭敬敬地問(wèn)候表達我內心對她的感激之情。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
記得公益廣告“來(lái)了就做深圳人，來(lái)了就穿紅馬甲”。我親身經(jīng)歷后，感覺(jué)格外貼切。
在九月的一天，頂著(zhù)那毒辣的陽(yáng)光，冒著(zhù)酷暑，挨著(zhù)悶熱的空氣，我來(lái)到了蓮花山。我一看，已經(jīng)有不少的義工在“沙沙沙—沙沙沙”地掃地；有的在紅綠燈下豎牌子，提醒路人不要違反交通規則；有的就低頭撿垃圾，給環(huán)境帶一些美好。我卻一屑不顧地瞥道：“義工嘛，就是那些無(wú)聊的，無(wú)所事事的人才做的事�！钡以诟浇呱弦蝗�，才覺(jué)得做義工真是有意義的事情！
望著(zhù)這些為他人服務(wù)的人群，我心中不由得深深感動(dòng)了：這些默默為他人服務(wù)的，小的有6、7歲，雖然他們不像我們這些大哥哥大姐姐一樣能干，但他們仍會(huì )對路人提醒一句：“別闖紅燈，好嗎？”；老的有年逾花甲，古稀的老人也來(lái)維持這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的城市，他們見(jiàn)一個(gè)行人遵守交通規則，就必定在心中說(shuō)：“當了一輩子的被服務(wù)者，現在來(lái)服務(wù)一下他人，真是值啦！”
我被他們的這種無(wú)私的心感動(dòng)了，我忽然見(jiàn)到了一個(gè)義工阿姨，她為了撿拾一片紙，竟一直窮追不舍，風(fēng)兒把它刮到了草叢里。那片草叢，離路邊怎么說(shuō)也有好幾米，可是她還是把那片紙撿了回來(lái)，認真地投進(jìn)垃圾桶。我以為她會(huì )坐視不管，心想一片紙值不值得一個(gè)人這樣去做。
我驚愕的望著(zhù)她的背影，強烈的好奇心驅使我前去發(fā)問(wèn)�！澳��！薄澳��！蔽也唤�(jīng)意間見(jiàn)到了她額頭上布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，紅馬甲都濕透了，那些汗珠，一看就知道是頂著(zhù)太陽(yáng)許久了。我很好奇：炎炎夏日，連大吃嫩汁的蟬也大叫“熱呀”，她怎么愿意在太陽(yáng)底下暴曬呢？何不在家呆著(zhù)？這會(huì )兒她正在擦汗，可一見(jiàn)垃圾就急沖沖地跑去撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
我見(jiàn)她那樣的機靈，只做義工太掉價(jià)了。我不禁發(fā)問(wèn)“：您為什么做義工呢，剛剛見(jiàn)你為了一片紙而追擊了好一會(huì )兒，為了那么微不足道的一張紙，值得么？”
她的回答讓我大吃一驚“為了這片紙值得嗎？肯定值啦。雖然這是張紙，微不足道的紙�？墒�，你沒(méi)想過(guò)嗎，若是每個(gè)中國人都扔一片紙。我們的家園就會(huì )成為廢紙的世界，我這么做，是為了還鳥(niǎo)兒一份溫暖，給大地一份祝福，給地球盡一份力�！�
一個(gè)小義工，對義工是為大家，對地球，對環(huán)境無(wú)償付出而快樂(lè )，而滿(mǎn)足的真理銘記不忘。這的確是讓我最感動(dòng)的：雖然渺小，但是在社會(huì )里，默默無(wú)聞地付出。為了一切，什么都是值得的。
我已決定換上紅馬甲，在紅綠燈下站崗，提醒那些不遵守交通規則的市民。
我站了一會(huì )兒，我見(jiàn)到那川流不息的車(chē)流；望見(jiàn)行人給義工一個(gè)微笑；聽(tīng)見(jiàn)一群小鳥(niǎo)為人們遵紀守法而歡歌一曲。我覺(jué)得心中充滿(mǎn)了暖流，像太陽(yáng)一般溫暖。
時(shí)間過(guò)得飛快，我懷著(zhù)念念不忘的心情就要離開(kāi)了，心中“砰砰—砰砰”跳，這讓我想起了什么。原來(lái)，想起的正是當義工的那一份眷戀與喜愛(ài)，以及，那種奇妙的感覺(jué)和當義工的快樂(lè )。
當天晚上我躺在床上，腦中仍回想著(zhù)今天的一件件事。我卻悟出了：一個(gè)為社會(huì )，為大家，為地球的人，不管他物資上是否一貧如洗，但在精神上，就是得到了一筆財富。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
那是一個(gè)炎熱的夏天。
我覺(jué)得屋里悶，便下來(lái)走走。一絲絲的涼風(fēng)吹散了一些暑氣，我悠閑地沿著(zhù)小路走著(zhù)。
草地上有一些小孩在高興地玩耍著(zhù)，雖然已經(jīng)熱的滿(mǎn)頭大汗，可是他們洋溢在稚嫩臉龐的純真笑容，勾起了我對童年的回憶。在草地另一旁的水泥地上，有著(zhù)幾架新建的秋千。那上面坐著(zhù)幾位已經(jīng)是古稀之年的老人。他們坐在秋千上，有的和另外幾個(gè)老人聊聊家長(cháng)里短；有的正逗著(zhù)自己家里的.小娃娃；有的輕輕搖著(zhù)蒲扇。這群老人享受著(zhù)天倫之樂(lè )，和剛剛揮汗如雨的小孩子不同，他們要的只是一份安逸。有的人家里養了狗，便有空就帶著(zhù)狗下來(lái)走走。大家都各做個(gè)的一份事情，靜謐祥和。
不久，這份寧靜便被打破了。不知發(fā)生了什么事，空氣中彌漫了一股難聞的味道，人人避如蛇蝎。
有的人在一旁低聲地談?wù)撝?zhù)這件事情的前因后果；有的人在一旁低聲地咒罵著(zhù)這難聞的味道；還有的人一言不發(fā)只是靜靜地站著(zhù)，嘴角還帶上了些許笑意……各種各樣的人，各種各樣的反應都有�？墒沁@件讓人議論紛紛的事偏偏沒(méi)有一個(gè)人來(lái)處理。無(wú)論是當事人還是旁觀(guān)者。
我實(shí)在看不下去了，從自己的書(shū)包里拿出餐巾紙想要走過(guò)去�？�，有人比我快了一步，那里突然多了一個(gè)蹲在那里的白色身影。
她極耐心，拿起幾張餐巾紙輕輕蓋在了嘔吐物上。然后，右手拿著(zhù)一張紙，往上面一按，手掌用力。那臟東西就被拿起來(lái)了，她一小步一小步的往垃圾箱走。她扔完了垃圾，我本以為她該走了，可她又突然翻折回來(lái)。她抽出了一張濕巾紙，仔細地將地面全都擦拭干凈后才離開(kāi)。我目送著(zhù)她往小區外走去。
我的心突然受到了觸動(dòng)。
捫心自問(wèn)，我會(huì )去擦，但我絕不可能如此淡定，如此細心。她也許只是路過(guò)，但她有基本的素質(zhì)，和出于對保護環(huán)境的一種本能促使她這樣做。
我們對待環(huán)境可能是得過(guò)且過(guò)，但有人會(huì )比我們更加懂得如何去保護環(huán)境。
一個(gè)舉動(dòng)很小，但，足以引起我的感動(dòng)。
有許多人，在為這個(gè)世界而努力。我們應該學(xué)習他們的所做所為，為保護環(huán)境出自己的一份力。
這個(gè)女子，深深地感動(dòng)著(zhù)我的心。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
夏老是那么酷熱，但又有什么能助我打消那絲悶暖的氣味？
這時(shí)爾未經(jīng)被車(chē)碰到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在高空上的一霎時(shí)，只有媽媽那瘦小的身影含混的呈現在面前。只睹媽媽疾速地在我身上掃描了一遍，就邊叫著(zhù)，邊向一輛摩托車(chē)小跑去，從上面拽下一集體，死死地揪住不放。
那是一個(gè)染著(zhù)“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著(zhù)二三個(gè)亮閃閃的耳釘。點(diǎn)對媽媽的逝世抓不置，他仿佛絕不害怕一只有力的手掌順手就向媽媽一拉：“你有病啊你？抬啟我！”
媽媽極不甘心地向撤退退卻了兩步。顯然，媽媽被這從天而降的攻打傷到了。媽媽穩住了足步，向前邁了兩步，單手持續牢牢地捉住那人的胳膊，狠狠的眼光一直沒(méi)從那人身上移開(kāi)。她登時(shí)如頭被激怒的豹子，怒吼著(zhù)，咆哮著(zhù)：“撞了人你還有理啦？實(shí)沒(méi)學(xué)養！我告知你，你必需得跟我往病院，我父兒要是有個(gè)三長(cháng)兩欠，我跟你沒(méi)完！”說(shuō)著(zhù)，就拉著(zhù)那我的胳膊晨我這邊趕來(lái)。而那人卻被媽媽的舉措嚇壞了，奮力地擺脫了媽媽的雙手，降荒而遁。
在我的印象面媽媽似乎是第一次領(lǐng)這么大火。
頓時(shí)，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼疼，放聲喊了沒(méi)來(lái)，媽媽望著(zhù)那傷口，眼眶皆匆匆潮濕了，惡像被撞的是她本人一樣。
她跟一個(gè)路己將我抬入鄰近的一野診所后，就一直用手在我的傷心邊扇著(zhù)風(fēng)，想用一絲絲清涼去幫我慢結一下痛苦悲傷。但在這個(gè)時(shí)候，媽媽竟然記了——她始終拿著(zhù)把小扇子……
媽媽用手扇出的風(fēng)，簡(jiǎn)直不一點(diǎn)涼意，但在這個(gè)燥熱的夏天，媽媽所替我干的事，就如一棵綠蔭枯萎的參天大樹(shù)種在我的心坎……
讓我感動(dòng)的作文 篇5
逢至軍訓之日，要說(shuō)最讓我感動(dòng)的人是誰(shuí)，那必然是我們軍訓不可或缺的軍訓教官——楊教官。他和善，平易近人，戴著(zhù)軍帽顯得更加英姿颯爽，威風(fēng)凜凜。略顯黑黢的皮膚顯現出了平時(shí)訓練的刻苦。楊教官可不像其他教官一樣兇神惡煞，因此，短短兩天時(shí)間大家都喜歡上了他，并對他十分的尊敬。
軍訓的艱難可想而知，常常是一練就是半小時(shí)。時(shí)間雖然不長(cháng)，可是初次軍訓的我們卻有些吃不消，很多同學(xué)都疲憊不堪，渾身酸痛。楊教官可有一顆善解人意的心，總讓我們做足了休息，才起來(lái)繼續訓練；同學(xué)一有不舒服，楊教官也溫和地讓他去樹(shù)蔭下休息。為了不辜負楊教官的苦心，同學(xué)們鉚足了勁，拼盡了全部的氣力，認認真真，步伐一致地刻苦訓練著(zhù)，不到十分疲倦絕不輕易喊累，不到撐不住絕不輕言放棄，努力做好最標準的軍姿。
楊教官也是一個(gè)十分有耐心的教官，有一些我們做得并不好的動(dòng)作，他不會(huì )為了趕進(jìn)度而敷衍了事，而是一絲不茍地給迷蒙的我們演示動(dòng)作，直到我們都學(xué)會(huì )為止。楊教官的躬行使我們受益匪淺——原來(lái)一個(gè)好老師，好教官是應該如此，令我們極其印象深刻。
下午驕陽(yáng)似火，教官看出了不少同學(xué)都被烈日曝曬著(zhù)，于是趕緊將隊伍移至了陰涼的教學(xué)樓下。說(shuō)細節決定成敗，楊教官這種善解人意，一定能將我們班訓練得井井有條，在星期五的表演中成功奪魁。
楊教官的一言一行，一舉一動(dòng)都讓我非常感動(dòng)，他是我們的心靈老師，向我們訴說(shuō)著(zhù)軍營(yíng)的高尚精神……
讓我感動(dòng)的作文 篇6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔茄�，古今中外，有多少詩(shī)人贊美小草。的確，小草這種堅強不屈的精神令人贊美，更令人感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，天氣十分涼爽。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。雨過(guò)天晴，我感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，于是我便決定去公園散步。
來(lái)到公園，我躺在濕漉漉的草地上，不禁感慨：��！大自然多像一位偉大的母親，廣袤的大地是她寬廣的胸懷，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，漫天的云朵是她潔白的裙裾，和煦的清風(fēng)是她飄逸的長(cháng)發(fā)……
一棵看似很不起眼的小草引起了我的注意——從巖縫里長(cháng)出來(lái)的小草。
巖石長(cháng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，中間裂開(kāi)了一道縫，一棵草的種子落到了巖縫里，并經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著(zhù)他，春風(fēng)柔和地輕拂著(zhù)他，雨露更不斷地哺育著(zhù)他，巖石則用風(fēng)化了的泥土緊緊抱住他的根。就這樣，這棵草的種子便頑強的活了下來(lái)。成了巖縫里長(cháng)出來(lái)的小草。
盡管小草沒(méi)有大樹(shù)那么魁梧，高大，沒(méi)有鮮花那么芬芳美麗，沒(méi)有得到過(guò)別人的駐口品評，但它卻以自己頑強的生命昭示著(zhù)一種執著(zhù)追求。
我從小草身上看到了為生而拼搏的勇氣，為生而拼搏的執著(zhù)，一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神。 生命，不在于其外表有多么的華麗，而在于蘊含其中的強大力量！
小草，它們在別人的眼里常常是卑微的，但在我眼里它們的生命是強大的。小草，你那堅強的靈魂讓我感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇7
清涼的夜，疏星錯落，遠處都已模糊成濃淡有致的墨色。我伏在窗前，回想著(zhù)他的今天，心里暖暖的，星星向我眨著(zhù)眼睛，仿佛和我產(chǎn)生了共鳴——感動(dòng)。
早上，我去上課時(shí)，看見(jiàn)他站在一輛汽車(chē)旁，“他家買(mǎi)車(chē)了？”我好奇的看著(zhù)他，他看上去很難為情，避開(kāi)了我的視線(xiàn)。往車(chē)上一看，一道劃痕，我頓時(shí)明白發(fā)生了什么，心想：“傻站在那兒干啥？還還不快跑，等著(zhù)挨罵嗎？”
他，是一個(gè)不起眼的男孩。沒(méi)有英俊的外表，也沒(méi)有華麗的衣裝，剛來(lái)到這個(gè)城市不久。據說(shuō)家境比較貧寒，父母靠打點(diǎn)零工維持生活，有時(shí)幾天都找不到一個(gè)活兒，勉強維持生計。
我善意地看著(zhù)他，問(wèn)：快遲到了，你怎么不走呀？“我剛跑時(shí)沒(méi)注意，手里的鑰匙把人家車(chē)劃了，我在這等車(chē)主呢！”他怯生生地說(shuō)。
“不就劃一道嗎，有人看到嗎？”“沒(méi)有�！彼f(shuō)�！皼](méi)人看到，你還等啥？我也沒(méi)看到，走吧！”
他一聽(tīng)，有些急了，“這可不行，是我劃的，我一定要跟人家當面道歉！”
……
下午，天色漸漸沉了下來(lái)，放學(xué)的時(shí)后居然下起了大雨。我一路狂奔，啪嚓，啪嚓，啪嚓……泥水濺出了一米多遠，不一會(huì )兒渾身上下都濕透了，好涼��！
“下雨了，你怎么還在這傻等？”他回答了一句什么，我也沒(méi)聽(tīng)清，望著(zhù)他落湯雞一樣蜷縮著(zhù)蹲在車(chē)旁。我的心不由得顫了一下，一種敬意油然而生。
想不到這樣軟弱的外表下去藏著(zhù)一顆如此堅定而敢于承擔的心�！靶值�，你真是好樣的！”
一陣涼風(fēng)吹醒了我昏昏沉沉的思緒，華燈初上，如詩(shī)一般附和著(zhù)璀璨的夜空。
我醉心其中，仿佛聽(tīng)到，心底有一朵沉香的花正優(yōu)雅地綻放。
讓我感動(dòng)的作文 篇8
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，很多事情像是天上的星星數也數不清，有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，有的讓我難忘……其中有一顆星星最明亮，因為他讓我感動(dòng)。
還記得那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂過(guò)人們的臉頰，我忍不住地哼唱起來(lái)：“風(fēng)兒輕輕地吹，花兒滿(mǎn)山開(kāi)……”，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天天氣這么好，你去公園玩玩吧！”“好！”我飛一樣的出了家門(mén)兒。
我來(lái)到公園里盡情地玩耍，忽然聽(tīng)到公園外面不遠處傳來(lái)一陣小孩兒的哭聲，于是我想過(guò)去看個(gè)究竟。我走出公園，擠進(jìn)人群，看見(jiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)四五歲的小女孩兒正坐在地上哇哇大哭，身后停著(zhù)一輛汽車(chē)，不遠處還散落著(zhù)小女孩的玩具�？礃幼邮切∨偛攀艿狡�(chē)的驚嚇摔倒在地上。一位年輕的阿姨上前，扶起小女孩，說(shuō)：“乖，不哭了，讓阿姨瞧瞧……”這位阿姨一邊檢查小女孩有沒(méi)有受傷，一邊詢(xún)問(wèn)小女孩的家人。周邊的人們也紛紛表現出對小女孩的關(guān)心。
原來(lái)，這個(gè)小女孩是跟著(zhù)奶奶一起來(lái)公園玩的，不小心和奶奶走散了，她找不到奶奶，就一個(gè)人跑到了公園外邊的馬路上，剛才差點(diǎn)兒被汽車(chē)撞到。聽(tīng)完小女孩的訴說(shuō)，這位阿姨撿起地上的玩具，拉著(zhù)小女孩的手，一起向公園值班室走去。我站在那里看著(zhù)她們的背影，不禁從心里贊嘆：“真是好人多��！”
當我又走進(jìn)公園的時(shí)候，我看到了一束束美麗的花朵，回想起剛才的一幕，那一幕，多么溫暖，多么讓人感動(dòng)��！那位善良阿姨的內心，不正像這花兒一樣美麗純潔嗎！
讓我感動(dòng)的作文 篇9
時(shí)光悠悠散去了十余載。在記憶的長(cháng)河里，有那么一個(gè)人讓我感動(dòng)的，畫(huà)面不斷在我腦海里涌現。 在小學(xué)的時(shí)候我的身高一直很愛(ài)我，自己都懷疑我自己是不是基因不好，可偏偏老師還把我換到了一個(gè)高個(gè)子的后面，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原本看黑板就很困難的，我現在幾乎是看不見(jiàn)黑板了。
于是我放棄了做課堂筆記的打算上課百般無(wú)聊，一下課就抄同桌的筆記，這樣一來(lái)老師講的知識我全部都無(wú)法理解了，原本成績(jì)就不太好的我在那段時(shí)間里成績(jì)急速下降，可我又不敢和前桌商量，讓我的事情，就這樣我的成績(jì)徹底惡化了。 熱情發(fā)展到迫在眉睫的地步了，我終于鼓起了勇氣，拍了拍前桌的肩膀，他性格十分暴躁，一轉頭就兇巴巴的問(wèn)我，干什么事情?我緊張的有些結巴，你能不能能不能，然后他打斷了我兇神惡煞的說(shuō)有話(huà)快說(shuō)，我嚇得舌頭一下就給捋直了，你能不能在上課?
老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，讓一下我。他聳了聳肩回答我，好吧。他這么一說(shuō)我就知道沒(méi)希望了便仰天長(cháng)嘆，老天爺救救我這個(gè)可憐的孩子吧，他沒(méi)什么反應。 叮鈴鈴上課鈴又響了，我帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)希望盯著(zhù)黑板，可是老師都已經(jīng)拿起粉筆了，他也絲毫沒(méi)有要讓我的意思我長(cháng)嘆一聲，又抬起頭，不然我的眼前似乎出現了老師那熟悉的粉筆字，我揉揉自己的雙眼，又狠狠的掐了一下大腿，再確定好我沒(méi)有眼瞎，或者在做夢(mèng)之后我飛快的拿起筆趕快抄筆記，抄完后我抬頭看向他，我看見(jiàn)他的身體形成了一條筆直的斜線(xiàn)，他艱難地轉過(guò)頭對我笑了一下，頓時(shí)我的心里升起一股暖流蔓延全身
。我怎么也沒(méi)想到如此兇巴巴的他竟會(huì )有這樣一顆善良的心，但轉念一想，他這樣做或許只是三分鐘熱度，說(shuō)不定時(shí)間長(cháng)了就不會(huì )再讓我了，但令我意外的是他竟然每次上課都讓我一直持續到我換到另一個(gè)座位，而每次下課后他都會(huì )悄悄的用手按按他的腰輕輕的叫一聲，我看在眼里，記在心里，卻不知何以為報，我對他的情感或許是敬佩，或許是感動(dòng)，又或是其他更多的情感在他的幫助下，我的成績(jì)快速提升，我對他的感激之情也越來(lái)越深刻。
他的模樣我早已記不清了，但是每當遇見(jiàn)善良的人，善良的事情時(shí)，我總會(huì )想起他那個(gè)讓我感動(dòng)的人，大家用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我，善良才是這個(gè)世界上的通行證。
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