帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文，歡迎大家分享。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇1
“一幅色彩繽紛但缺乏線(xiàn)條的掛圖，一題清純然而無(wú)解的代數，一具獨弦琴，撥到檐雨的念珠，一雙達不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待，夕陽(yáng)一般遙遙地注目，也許藏有一個(gè)重洋，但流出來(lái)，只是兩顆淚珠�！�
這是詩(shī)人舒婷對詞人李清照人生的感慨與哀嘆。讀著(zhù)它，我仿佛聽(tīng)得見(jiàn)長(cháng)天雁鳴，看得見(jiàn)昏黃孤燈。然而，卻是在這里，我聽(tīng)見(jiàn)“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的悲嘆，感受一個(gè)女詞人的壯志未酬的悲憤，心里縈繞的，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。
一片落葉，一滴秋雨，一聲雁叫，一柄孤燈，一種化不開(kāi)驅不散的孤獨寂寞。夜間聽(tīng)漏，漏盡更殘，失意仿佛沒(méi)有盡頭。氤氳迷茫中不見(jiàn)曙色。站在歷史的某一支點(diǎn)上，我看見(jiàn)一個(gè)女子落寞的姿勢，猶如秋日正午房檐流落的雨水，美麗而又哀傷。
也曾倚門(mén)回首，卻把青梅嗅，仿佛生命中還有個(gè)青梅竹馬的影子。
只是“離愁漸遠漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”，隨著(zhù)小朝廷南渡，她一方面懷念昔日的風(fēng)光，一方面又不由得因這末世的繁華而大起悲意。一個(gè)女子祈盼振興的心因懷有眷念而無(wú)法哀戚，也讓人們看到，那顆心，如蘇武手中高舉的漢節，無(wú)論星月沉淪，都不曾低落。
回首時(shí)，已是國破山河破；凝眸處，如今又添一段新愁，但是，驚濤駭浪沒(méi)有將她淹沒(méi)，浮生浮世，她最終拔節而出。即使家破人亡，她仍念念不忘國恨，即使是浮花浪蕊的滄桑人生，也自有一方風(fēng)采�？菇鸬奶柦锹曋�，她搖搖晃晃但仍執著(zhù)朝前的身影，成了思想長(cháng)廊里不朽的雕像。
于是，我們看到，易安的一生其實(shí)都在給我們感動(dòng)：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的生命躍動(dòng)；“才下眉頭，卻上心頭”的羞澀感動(dòng)；“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的落寞哀愁……
于是，看到她最后的心靜如水，安靜得有如青燈古佛度余生的寂寥。在心的遠景里，那低首斂眉徐徐褪去的，是無(wú)字的.詩(shī)稿無(wú)盡的感動(dòng)。
感動(dòng)是一種明亮而不刺眼的光輝，一曲圓潤而不刺耳的音響，一種無(wú)需聲響的厚實(shí)，一個(gè)不可或缺的心的依靠。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，在六月的星光里，滿(mǎn)載一船星輝，在時(shí)光前行的兩岸，盡情放歌，迎接我們的，必是最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇2
當歲月飄然逝去，沉淀的無(wú)言的斷壁殘垣，春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)人憶起，那時(shí)花開(kāi)······
——題記
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日暖，信步城外看阡陌之上，楊柳依依，野花絢爛，身心不由得自由而浪漫，“三月風(fēng)情陌上花”，古遠的詩(shī)句似乎隨風(fēng)從遠處飄來(lái)，從歷史的深處飄來(lái)，拂過(guò)阡陌，襲上心頭，詩(shī)是前朝的詩(shī)，可眼前的陌上風(fēng)情卻是不折不扣的現代，由眼簾入心扉，滋生著(zhù)一腔的感動(dòng)，蔓延在爛漫的'花開(kāi)之中。
陌上花開(kāi)，如果沒(méi)有從累俗的生活中走出來(lái)，悄然佇立陌上并為這三月風(fēng)情所陶醉和感動(dòng)的人，那么花開(kāi)也是寂寞，風(fēng)情也是蒼白，于是一句“陌上花開(kāi)，可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花，讓人愛(ài)，讓人癡，仿佛人的骨子里都是沉淀了花的影子，花的意韻······
陌上花開(kāi)，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩，那花便開(kāi)得執著(zhù)，便有了靈性；花開(kāi)陌上，那人便有了感動(dòng)，便拋開(kāi)了塵俗。
陌上花開(kāi)，讓人在生活的道路上，在人生的旅途中，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
我不禁低頭，嗅著(zhù)這些花兒，我突然覺(jué)得這一束束，一叢叢，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)的陌上花，一直在伴隨著(zhù)歷史而開(kāi)而落。我不敢說(shuō)自己可以見(jiàn)證歷史，但我可以深情地撫摩著(zhù)這些嬌嫩而頑
強的花朵。這不僅僅意味著(zhù)悠閑的詩(shī)意，更大的意義在于我們始終心中充滿(mǎn)感動(dòng)。而對生活的種種，我們擁有因為感動(dòng)而散發(fā)的芬芳。陌上花開(kāi)，它們可以不偉大，但他們莊嚴；它們可以不永恒，但它們真誠；它們可以不完美，但它們努力。
這些渺小卻不卑微的花兒，讓我們帶著(zhù)感動(dòng)，從春天出發(fā)，駛向彼岸的怒放·······
緩緩歸，緩緩歸，披一襲三月風(fēng)情，再采一束陌上花。 緩緩歸矣，我心已是陌上花開(kāi)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇3
出發(fā)有很多種形式，也許你可以帶上足夠的糧食，也許你可以帶上朋友作為路上相互依靠的伴侶，也許你可以帶上理想與追求，只留給世界你的背影。但是，如果我可以選擇，我會(huì )帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，并非一定要將其他東西都舍棄。相反，感動(dòng)就像一個(gè)行囊，把許許多多的珍貴的事物都裝了進(jìn)去，并在不經(jīng)意間讓我們尋回遺失已久的生命碎片。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，一路上灑滿(mǎn)了幸福的淚水。
我以為在我出發(fā)的那刻，我早已變成沉默冷漠的人，內心也已消逝了哪怕一絲的溫存，但在路上不經(jīng)意間就抖落了一地的'感動(dòng)�；貞浢懊猎煸L(fǎng)，我開(kāi)始想起父親抱著(zhù)我到處走動(dòng)時(shí)的微笑，母親讓我坐在單車(chē)上，推著(zhù)我去買(mǎi)菜時(shí)的情景……
有時(shí)一個(gè)小孩走路時(shí)歪歪斜斜的姿勢都讓我感到莫名的感動(dòng)，一位老人和藹的問(wèn)候讓我感到無(wú)比的溫暖，此時(shí)，我知道今生我再怎么逃避，我從內心里還是對感動(dòng)有著(zhù)強烈的渴望和感應，我要帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，并且只能帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)將我們與起點(diǎn)聯(lián)系在一起。
旅途的勞累，顛簸的行程，會(huì )過(guò)早地讓我們的心疲倦懈怠，會(huì )讓我們的理想和方向都陷入霧的迷惘當中。高三的我們每個(gè)人都懷有一份純真的夢(mèng)想，但有多少人堅持了，多少人又放棄了。只有感動(dòng)，一次次喚醒我們曾在起點(diǎn)時(shí)的激情，一次次讓我們的初衷和夢(mèng)想像鏡子一樣明亮。因為感動(dòng)，我們重新認識到世界的美好，重拾回我們前進(jìn)的動(dòng)力和信心。所以，感動(dòng)將我們時(shí)時(shí)和起點(diǎn)聯(lián)系在一起，而不至于讓我們迷失了自己。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們必須帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，當你不再感動(dòng)時(shí)，你不是在成長(cháng)，而是在變老。這意味著(zhù)我們將會(huì )保守，疑惑，失去了生命本應煥發(fā)出的光彩和激情。失去感動(dòng)的生命不再具有生命的意義，這樣的生命是否還會(huì )愿意選擇出發(fā)？當人們抱怨生活中缺乏感動(dòng)，或是早早地放棄了夢(mèng)想，不再出發(fā)，那是他們忘記了帶上感動(dòng)，卻帶上了不必要的煩惱。我們可以在生活中隨處可見(jiàn)到這樣的例子。
我想，如果可以選擇，我會(huì )帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇4
“怎么又插廣告��？”正在看電視的我發(fā)出了一連串的抱怨聲。裹緊棉衣，生怕任何一絲寒風(fēng)滲進(jìn)身體。
猛然轉頭，看到了睡得很香的奶奶，一陣陣的打鼾聲令我討厭至極。起身走到床前，伸出手，準備用力推一下奶奶�？蛇@時(shí)，目光全投注在了奶奶的兩鬢上。
我停了下來(lái)，仿佛一陣大風(fēng)暴剛剛襲過(guò)，令我無(wú)法喘息，痛徹心扉。
曾幾何時(shí)，奶奶的黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾絲白發(fā)，而到現在白發(fā)席卷整個(gè)雙鬢，還有那額頭上的皺紋，形成深淺不一的溝壑，流淌了以前的點(diǎn)滴。那皺紋，又像是飽經(jīng)滄桑的`大樹(shù)年輪，一道一道，勾勒了她的一生。
奶奶的眉頭依然緊鎖，她總是這樣，仿佛整天在思考著(zhù)什么，也許是在為我們擔心吧！
我移動(dòng)僵硬的身子，走到窗前，望著(zhù)窗外那盞若隱若現的燈，思緒飄向記憶的遠方。
“快起，快起。六點(diǎn)啦！要上學(xué)了！”一陣溫柔似水的聲音飄進(jìn)大腦。但疲憊的身子卻命令我不要起床。雙手拉起棉被，蒙住沉重的頭頂，繼續做我的大夢(mèng)，連眼都不會(huì )睜一下，可是奶奶并不會(huì )因此而放棄。她叫我起床七年了。她從不厭煩，而是走到門(mén)后，拉開(kāi)那盞泛著(zhù)黃光的燈。把今天將要穿的衣服放在床前，一件一件的疊整齊，等著(zhù)我起床�！捌鹆似鹆�，八點(diǎn)了，八點(diǎn)了�！闭谒瘔�(mèng)中的我聽(tīng)到八點(diǎn)便自動(dòng)的彈了起來(lái)，八點(diǎn)，也真不早了。
“上學(xué)去，在路上看著(zhù)車(chē)點(diǎn)��！特別是在十字路口，別趕一分半分的，慢張張的，別急！”“知道了，知道了，你怎么這么煩人！”每次面對奶奶的關(guān)心，我都會(huì )發(fā)出一連串的不滿(mǎn)。但起來(lái)一看表，其實(shí)才剛剛七點(diǎn)。這，我沒(méi)有再抱怨，而是看著(zhù)表，不由自主的笑了起來(lái)。奶奶每天都會(huì )騙我，但我每次都甘愿受騙，這也許是我報答她的唯一一點(diǎn)了吧！
“咚、咚……”一陣鐘響將我從記憶深處拉回。我要讓自己的心情如同窗外的常春藤一樣永遠積極向上，我要照顧好奶奶。
再次走到床前，輕輕地把奶奶那粗糙的大手放進(jìn)被子里去，給奶奶裹好被子，不讓一絲寒氣透進(jìn)去。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇5
每當看到那個(gè)日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。 我回憶起過(guò)去，有無(wú)數個(gè)瞬間曾令我感動(dòng)，我清楚地記得，那是五年級的一個(gè)上午，天還下著(zhù)傾盆大雨，我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉，誰(shuí)讓我不小……
每當看到那個(gè)日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。
我回憶起過(guò)去，有無(wú)數個(gè)瞬間曾令我感動(dòng)，我清楚地記得，那是五年級的一個(gè)上午，天還下著(zhù)傾盆大雨，我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉，誰(shuí)讓我不小心把腿摔破了呢?時(shí)間不早了，我該拿錄音機了。經(jīng)過(guò)一陣疼痛，終于“挨”到了老師辦公室。我依舊是平常的裝扮，平常的動(dòng)作，細心的老師卻一下子看出了點(diǎn)不平常，“楊迪，你腿怎么了?”“沒(méi)事，摔了一跤�！薄耙院笮⌒狞c(diǎn)，這幾個(gè)星期你不用來(lái)了，錄音機我帶過(guò)去�！本褪沁@幾句普通的語(yǔ)言，卻如一束光照亮了我的心房�？粗�(zhù)老師上課時(shí)，抱著(zhù)一大摞本子還拎著(zhù)一個(gè)錄音機，那么辛苦，我的心怎么能不感動(dòng)呢?
當今天成為昨天，昨天成為過(guò)去，我們該出發(fā)了。帶著(zhù)老師對我們的關(guān)愛(ài)出發(fā)了，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)了。
六年的小學(xué)生涯里，除了老師，就是同學(xué)和我相處的時(shí)間最長(cháng)了。每當我想起陳詩(shī)揚，我就感覺(jué)自己似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運動(dòng)會(huì )”上，我只報名參加了“搖長(cháng)繩”這一個(gè)項目。誰(shuí)知在這次比賽的前一個(gè)星期我生病了，恰好在比賽前一天痊愈。這時(shí)，老師已經(jīng)選了陳詩(shī)揚為替補。但畢竟這時(shí)最后一次運動(dòng)會(huì )了，誰(shuí)都想為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，而我更是如此。因此我決定復出，但是陳詩(shī)揚的想法也和我相同，這也是他最后一次機會(huì )了。我清清楚楚地記得，當他聽(tīng)到我要復出時(shí)，臉上驚訝的`表情，繼而一臉迷茫，他咬著(zhù)嘴唇，底著(zhù)頭久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。許久他抬起頭堅決地說(shuō)老師讓楊迪上吧。就這樣陳詩(shī)揚把小學(xué)生涯中最后一次比賽讓給了我。多好的同學(xué)啊，我的好朋友，我會(huì )帶著(zhù)我們的友情出發(fā)，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
走了，該走了，該出發(fā)了。帶著(zhù)母校的回憶，帶著(zhù)老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，走入初中的殿堂，走向更遠的人生路。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇6
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，在社會(huì )中總是會(huì )受到各種各樣的困難和麻煩。但我們不能由于膽怯，由于害怕而裹足不前。反之想想，挫折、困難、磨難何嘗不是一種歷練？帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，感謝曾經(jīng)找過(guò)我們麻煩，帶給我們困難的種種。由于有了他們我們的生活才變的多姿多彩；由于有了他們我們才會(huì )在生活中保持警惕；由于有了他們我們的生活才不會(huì )是一灘死水。
世界如此之大，社會(huì )如此復雜，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才能平靜的面對生活帶給我們的一切，不管是好還是壞，那都是一種肯定�？隙ㄎ覀冊�(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界上。這個(gè)世界留過(guò)我們的腳印。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才會(huì )活的更加幸福！
晴天、白云、彩虹。柳樹(shù)在池塘邊搖蕩；花兒在陽(yáng)光下綻放；青草在雨露中長(cháng)大。我們看花開(kāi)花謝，看潮漲潮落，看陰天下雨，看百花齊放。是誰(shuí)帶給我們這么多美的享受？是誰(shuí)給予我們這么多卻從不收回報？——是父母帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，是大自然給予我們美的享受。
別人給予我們這么多，我們應該懷著(zhù)感恩的心，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，體會(huì )大自然的花花草草。春看百花齊放，爭奇斗艷；夏看綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎；秋看楓葉飄飄，果實(shí)碩碩；冬看銀裝素裹，雪花片片。懷一顆感恩的心，感受大自然的奇妙，感受大自然的嬌艷。行走在大自然之中，體會(huì )風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的溫柔，行走在校園之內，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，帶給我們一天的好心情。深吸一口氣，滿(mǎn)是大自然的味道。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才能珍惜這美麗的'風(fēng)景。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，體會(huì )老師對我們的諄諒教誨，感受同學(xué)們之間的深切友誼。這樣，才不會(huì )抱怨老師的嚴厲，才不會(huì )由于一點(diǎn)小事就與同學(xué)產(chǎn)生摩擦。佛曰：前生500次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。固然不知道是不是有緣分這一說(shuō)法，但是，我們能在中國14億的人口中相遇又是多么的不輕易？這個(gè)世界上的人這么的多，相遇一次就很不輕易，更不要談還能朝夕相處。那么，我們還干嘛要為一點(diǎn)小事兒耿耿于懷？放下，好好相處不是更能得到歡快嗎！回想往事，有一個(gè)讓你生氣的人不也是一種幸運！帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才不會(huì )在生氣中迷失自我。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇7
帶著(zhù)感動(dòng)，同史鐵生一道走過(guò)地壇，去領(lǐng)悟人生微妙的感悟。
帶著(zhù)感動(dòng)，同李白一道夢(mèng)回大唐，去品讀唐朝的一世繁華。
帶著(zhù)感動(dòng)，同金晶一道勇敢地守護著(zhù)奧運圣火，去昭示著(zhù)中華民族最偉大的氣魄。
讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，去追尋人生的真諦以及內心最動(dòng)情的圖畫(huà)。
我不想說(shuō)這是一場(chǎng)災難，我更愿意表達它為一場(chǎng)感動(dòng)的融化。他用自己的一雙堅強的“翅膀”去守護著(zhù)身下的學(xué)生，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有無(wú)奈，有的只是一臉的堅定和不放棄，救援人員想要救出存活生命的唯一辦法就是截去這位已逝老師的雙肩，以至讓他身下的兩個(gè)生命重見(jiàn)光明，無(wú)人不為之感動(dòng)，無(wú)人不為之流淚，一個(gè)摘下自己的翅膀送給孩子飛翔的不朽教師我們愿意帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，為你您指引天堂的方向，飛翔吧！堅強的`天使——王米亞！是你讓我們看
到心里最令人感動(dòng)的美麗圖畫(huà)。
美麗的天使桑蘭，在因運動(dòng)中不慎受傷使得她在如此般年輕的生命就要面臨摧殘的命運，可是，她沒(méi)有氣餒，她要為社會(huì )做貢獻，她成了某勵志節目的主持人，再多痛苦，再多挫折都被她化做深深的笑容映照在每個(gè)人的心中，的確通過(guò)她的堅強與不放棄的意志，我們再一次被觸動(dòng)心底最動(dòng)情的光點(diǎn)，讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，將這種不朽的意志升華，從而更真切地看清人生真諦。 堅強的他，不屑于宮中的腐朽生活，高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)篇，將身心放浪于人世間。的確一個(gè)真正的勇士，正是由于他官場(chǎng)的失意才換得文場(chǎng)的不盡得意，為百姓，為天下蒼生。讓我們?yōu)橹袆?dòng)的是，站立在大唐中央的不是帝王，而是你——李白！你讓大唐的時(shí)代銘記在人們心中，即使穿越了千年的時(shí)光，你的壯志依舊照射著(zhù)我們，使得我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)去追尋著(zhù)你為世人留下的不朽情懷，
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我經(jīng)歷勃勃生機的“春天”，體會(huì )到時(shí)代的進(jìn)步，人世的不朽。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我度過(guò)繁茂的“夏天”，體會(huì )到了無(wú)盡的動(dòng)力與贊嘆。 帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我走過(guò)蕭蕭“秋天”，體會(huì )到人世間的面對蒼茫的不屈。 帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我來(lái)到純凈的“冬天”，體會(huì )到人生的真諦，看到最受感動(dòng)的愛(ài)的圖畫(huà)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇8
青春的花開(kāi)花落，疲憊卻不后悔。帶上一份感動(dòng)出發(fā)，再艱難的旅途也會(huì )很美。
曾因為一時(shí)的失敗而痛苦，將自己關(guān)在家里發(fā)呆。是媽媽?zhuān)H自端來(lái)可口的飯菜；是媽媽?zhuān)脨?ài)憐的眼神看著(zhù)我；也是媽媽?zhuān)嬖V我摔倒了不要哭，爬起來(lái)再走。其實(shí)我也清楚，媽媽心里比我還痛，但我卻可以隨意地發(fā)火而媽媽不能。她默默地忍受著(zhù)并希冀我能將失敗的傷痛忘記。經(jīng)過(guò)一次次的思索，我依然選擇了重來(lái)，為了日夜操勞任勞任怨的媽媽?zhuān)@點(diǎn)又算得了什么。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
我突然想起艾青先生的一句話(huà)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！蔽以谙�，媽媽不也是這樣子嗎？孩子都是母親眼中的沙子，普天下的母親們?yōu)榱撕⒆幽呐率橇髟俣嗟难蹨I也只是輕輕地擦，眼睛因流淚多而愈加清明，她們想自己流的淚水越多，孩子們也就會(huì )越成熟了吧。
媽媽對孩子的愛(ài)不摻雜別的成分，這是毋庸置疑的。每位媽媽如果不是為了自己的孩子著(zhù)想，她們或許會(huì )把孩子一輩子綁在身邊。比如我媽媽?zhuān)蛔屛疫^(guò)多地回家，自己卻隔三岔五地騎著(zhù)自行車(chē)跑幾十里路來(lái)看我。她每次來(lái)都提好多東西，見(jiàn)到我把東西交給我說(shuō)幾句話(huà)便走。我的櫥子里有吃不完的水果和喝不盡的牛奶。我知道，媽媽一點(diǎn)也舍不得自己享用這些東西。有一次我拿一個(gè)蘋(píng)果給媽媽?zhuān)惨粗?zhù)她吃下去，媽媽推辭不過(guò)就拿過(guò)去象征性地咬了一口說(shuō)：“我路上再吃�！比缓缶蛯⑻O(píng)果放進(jìn)車(chē)籃走了。望著(zhù)她的背影，我的心久久不能平靜，我想等我長(cháng)大了，我要讓媽媽天天吃水果喝牛奶。
我的心里有一個(gè)小小的愿望，就是等哪一天媽媽再來(lái)看我時(shí)，我能陪著(zhù)她逛逛并不繁華的.縣城。但媽媽從來(lái)不答應。我明白她的良苦用心，她只想讓我擁有更多的時(shí)間去學(xué)習，就為這個(gè)，我有什么理由不去努力學(xué)習呢？
吹面不寒楊柳風(fēng)。媽媽的手如同溫柔的風(fēng)兒將我撫摸，她用慈善的眼睛盯著(zhù)我。
帶著(zhù)一份沉甸甸的母愛(ài)重新踏上征途，帶著(zhù)這一份永恒的感動(dòng)，我將不再懼怕狂風(fēng)驟雨。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇9
因為感動(dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因為感動(dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì )給予我們希望；因為感動(dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì )被我們觸碰，被我們欣賞。那么，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才會(huì )體現那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿(mǎn)感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì )如花般燦爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的`淡然氣質(zhì)如何讓覺(jué)得心曠神怡？如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因為感動(dòng)，因為帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們在人生的坐標上才不會(huì )迷失方向，我們才會(huì )被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才會(huì )看到生命的真諦。珍惜生命，感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復[來(lái)源]雜的含義？因為感動(dòng)，因為帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，開(kāi)始嶄新的征程。我們都是趕路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他們陪你走完，因為每個(gè)人都有只屬于自己的方向。在離別之際，往昔中的感動(dòng)就會(huì )突然顯得特別明晰。忘不了寒風(fēng)中朋友幫我扣緊紐扣的瞬間；忘不了腿抽筋時(shí)朋友貼心的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時(shí)朋友的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時(shí)朋友輕聲的勸解。孟子有云：“人之相識貴在相知；人之相知貴在知心�！闭缬宀篮顽娮悠诘母呱搅魉捴�，遇到知心的知音，應珍惜相處的時(shí)光，讓感動(dòng)常在。用心回味，無(wú)數個(gè)感動(dòng)的小細節被放大，它會(huì )照亮離別時(shí)腳下的路，鼓舞我們開(kāi)始新的征程。帶著(zhù)朋友給的感動(dòng)出發(fā)，讓這段感動(dòng)成為生命中最美的風(fēng)景，隨著(zhù)時(shí)光沉淀，越發(fā)珍貴。
不管帶著(zhù)怎樣的感動(dòng)出發(fā)，都是一股無(wú)形的力量促使我們積極地面對生活。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，讓一路多姿多彩！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇10
人們說(shuō)：天堂里沒(méi)有天使。因為天使居住在人們的心里，內心充滿(mǎn)感動(dòng)，天使才不會(huì )沉睡。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，走在路上，仿佛能聽(tīng)到智慧若清澈水滴悄然滲透的聲音，聞到金色田野中自然彌漫的芬芳。此時(shí)，溫情環(huán)繞在你身旁，心，像蓮花一樣輕輕綻放。
感恩的心，滿(mǎn)載溫情，引領(lǐng)我們走向永恒。田野某一隅，一叢青綠的小草，幾朵清雅的小花，散發(fā)淡淡幽香，和諧至極。心懷感動(dòng)，再平凡的事物都有不平凡的一面。
李國文說(shuō)過(guò)這樣：“淡，是一種至美的境界�！贝说瞧降�，是寧靜致遠、淡薄名利、素凈幽雅，是一種人生的超脫。感動(dòng)就是如此，輕輕的、淡淡的，不帶一絲雜質(zhì)，純凈得如水晶一般，不會(huì )給人帶來(lái)心靈上的負擔。
只要心懷感激，就算再渺小的事物也會(huì )全力以赴。小小的風(fēng)信子，自九天深處趕來(lái)，只為了那顆小小的心，開(kāi)出一樹(shù)一樹(shù)的繁花，風(fēng)雪再大，它也會(huì )堅守自己的信念。溫柔的屋檐上，慈愛(ài)的樹(shù)枝上，到處是一朵一朵的白，映染了橘黃色的燈光，映出一個(gè)纖塵不染的.琉璃世界。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：五歲的小女孩體弱多病，為了不讓媽媽操勞，每天吃飯吃到胃痛還要求添飯，為的是快快長(cháng)高、身體棒棒。媽媽卻嫌她傻。五歲的她為了不讓媽媽操心，自己補了襪子上的破洞，縫起了一個(gè)大疙瘩。她為了削蘋(píng)果給媽媽吃，卻傷了自己的手。她的媽媽最終知道了一切實(shí)情，流下了感動(dòng)的眼淚。我也被感動(dòng)了，善解人意的小小女孩呀。
將滿(mǎn)肚的感動(dòng)寄于風(fēng)中，清風(fēng)拂來(lái)，你的內心是否有所悸動(dòng)？
撐一把小傘，在細雨紛飛的春日，聆聽(tīng)水滴的聲音。心，莫名的感動(dòng)。
只要心懷感動(dòng)，天使就會(huì )睜開(kāi)眼睛。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，就能在路上收獲感動(dòng)。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇11
帶著(zhù)感動(dòng)，在災難中，我們出發(fā)。
百年不遇的雪災在南國肆虐，千萬(wàn)人的歸鄉之路被阻斷，千萬(wàn)個(gè)家庭的團圓夢(mèng)被撕碎了。人們的心因寒冷而縮緊，絕望在蔓延！然而絕望不屬于這個(gè)民族，請記住那些墜落山間的電力工人，請記住那些不眠不休的鐵路員工，請記住那些舍生忘死的子弟兵，是他們融化了冰雪，驅散了陰霾，譜就了一首首感動(dòng)之歌。
山崩地裂的地震摧毀了汶川，數萬(wàn)鮮活的生命在頃刻間褪去了色彩，到處都是殘垣斷壁，到處都是呼喚親人的聲音，絕望在徘徊！但是絕望不屬于這個(gè)民族，請記住那至死也分不開(kāi)的母女，請記住那些用臂膀為學(xué)生打開(kāi)生命之門(mén)的老師。正是這些遠去的人們用他們最后的姿勢，定格了一座座感動(dòng)的豐碑！
災難面前，中國能否經(jīng)受住考驗？如今，事實(shí)已經(jīng)無(wú)可辯駁地證明，懷疑之論可以休矣！重災之后，舉國上下因感動(dòng)而團結，四海之內因團結而奮起。五千年的歷史給了我們無(wú)數的災難，五千年的'歷史更給了我們無(wú)數的感動(dòng)�；赝麣v史，我們看到的是一副副錚錚鐵骨，聽(tīng)到的是一句句激昂的名言，得到的是一次次的震撼，受到的是一次次的感動(dòng)。
帶著(zhù)感動(dòng)，接過(guò)前人手中的接力棒，我們出發(fā)。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，“常思奮不顧身，而殉國家之急”的司馬遷，“向來(lái)憂(yōu)國淚，寂寞灑衣襟”的杜甫，“平生鐵面心，忘家思報國”的陸游，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，哪一個(gè)不讓我們唏噓不已？正是因為后人帶著(zhù)對前人的感動(dòng)出發(fā)，我們這個(gè)民族的偉大精神，才得以薪火相傳，我們這個(gè)古老的民族才能夠永遠屹立于世界民族之林，戰勝一切災難！
在一個(gè)又一個(gè)的意外挑戰面前，我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，同舟共濟，眾志成城；在一個(gè)又一個(gè)的嚴峻考驗面前，我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，共赴國難一往無(wú)前。
帶著(zhù)感動(dòng)，在祖國奮起中，在國家復興中，我們出發(fā)！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇12
感動(dòng)中國經(jīng)歷十年歲月，涌現出許多品德高尚，令人崇敬的人物。在他們的事跡中，我們體會(huì )到了生命的偉大，心靈的美好，震撼力我們的靈魂。在今年的感動(dòng)中國十大人物中，給我留下的深刻印象的就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。
劉偉10歲是因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復中心醫院的水療池中學(xué)會(huì )了游泳，16歲他學(xué)習打字；19歲學(xué)習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個(gè)字母；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。
這些，讓我想到了在半年前我經(jīng)歷的一次厄運，雖不及劉偉失去雙臂那樣嚴重，卻也是我生命中最艱難的一次挫折。
去年9月剛開(kāi)學(xué)的運動(dòng)會(huì )上，我在100米的接力比賽中將髂骨撕裂骨折。去了醫院后，醫生告訴我需要做手術(shù)。我的心一下就冰了。在冰冷的手術(shù)室中，我孤獨的躺在中間。我永遠也不會(huì )忘了手術(shù)室的麻醉。三個(gè)像釘子一樣的針刺入脊椎。痛！入骨的痛，心肝都要像是撕裂了。術(shù)后的恢復也是十分艱難的。在床上連續的`躺著(zhù)讓我人、很不習慣，整夜整夜的睡不著(zhù)。長(cháng)時(shí)間的臥床讓我的右大腿肌肉到現在仍感僵麻。期間我哭過(guò)，鬧過(guò)，恨過(guò)，也怨過(guò)。我覺(jué)得很委屈，不斷地感嘆人生的不公，命運的無(wú)情。若不是老媽強迫讓我看《感動(dòng)中國》，我也許就會(huì )這樣沉淪下去。
看完電視后，我的心中涌起了波瀾。我感受到了一種勇氣，一道光輝，一種泰山崩塌而不動(dòng)的力量，一種要把世間萬(wàn)物都熔于其中的光芒。我知道，這是劉偉的事跡觸動(dòng)了我的心靈。這光輝瞬時(shí)間給我那本以為是堅強但其實(shí)是脆弱的心鍍上了一層堅硬的鐵。我定坐在那，表情嚴峻，卻又像是沐浴陽(yáng)光一樣愜意。我感受著(zhù)擁有一個(gè)堅強的心所帶來(lái)的變化。一會(huì )，心中感到舒暢，身上充滿(mǎn)活力。我帶著(zhù)堅強的心站起來(lái)，走進(jìn)臥室，拿起書(shū)本，重頭再來(lái)！
新學(xué)期，新一年，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)挑戰。我站在窗前，眺望遠方，看紅日初升，嘆一句：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”帶著(zhù)對劉偉頑強毅力的感動(dòng)出發(fā)，用劉偉身上的光輝完成我對人生的雕刻，譜寫(xiě)出我生命中的美妙旋律。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇13
人生，就像是一本書(shū)，需要人們去細細品味，而那字里行間，充滿(mǎn)了微感動(dòng)。那感動(dòng)雖微小，但帶著(zhù)它出發(fā)，就會(huì )尋找到意想不到的幸福。
爸爸那寬大的手掌讓我感動(dòng)。每天早飯后，我急匆匆地準備上學(xué)，這時(shí)候爸爸總會(huì )不急不慢地拿起一張大報紙走過(guò)來(lái)，對折，再對折，然后把書(shū)包的袋子裹起來(lái)，放在他寬大的手掌里拈一拈沉重，然后在拆開(kāi)，又對折，如此反復。溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，斜斜灑下映在爸爸身上。而那陽(yáng)光愈強，爸爸的臉龐就愈暗，頭發(fā)中的銀絲就愈亮，形成了一幅光與暗的剪影，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，就此定格在時(shí)光的相冊中。不一會(huì )，爸爸走過(guò)來(lái)，把書(shū)包遞給我，輕聲說(shuō)：“這樣拿好，不勒手�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸的動(dòng)作每天亦是如此，日復一日，不焦不躁，溫暖至極。而帶上感動(dòng)出發(fā)的我，也在接下來(lái)的旅途中收獲意想不到的幸福。
媽媽的蛋花湯令我感動(dòng)。記憶中最熟悉的味道，就是媽媽的蛋花湯了。那味道雖清清淡淡，不比山珍海味，但那碗里滿(mǎn)是愛(ài)的味道��！一個(gè)冬日的清晨，天剛蒙蒙亮，小城里特別安靜，人們都還在睡夢(mèng)中。而我家廚房的燈卻早早亮了起來(lái)。我以為是媽媽糊涂睡前忘了關(guān)燈，但當我揉著(zhù)惺忪睡眼走過(guò)去時(shí)，驚奇地發(fā)現媽媽在廚房忙碌。只見(jiàn)媽媽從冰箱里拿出幾顆雞蛋，輕輕地往桌子上磕一磕，然后兩手一掰，將蛋液倒進(jìn)碗里。幾次之后，忽然見(jiàn)媽媽彎下腰，湊近大碗，用一根筷子在碗里仔細地挑揀著(zhù)什么。不久，她像淘金者發(fā)現寶藏一樣，挑出了一個(gè)雞蛋片似的東西，長(cháng)舒一口氣，欣喜地加快了攪蛋的.速度�？吹綃寢屧趶N房里忙碌的身影，我愣愣地站在門(mén)口。原來(lái)，我竟不知那平常簡(jiǎn)單的蛋花湯需要花如此多的心思。瞬間，我的心里少了一份心安理得地接受，卻多了一份溫暖的感動(dòng)。帶著(zhù)這份感動(dòng)出發(fā)，我分享了感動(dòng)，也收獲感動(dòng)。
感動(dòng)雖微，卻能帶給我們無(wú)限的幸福。它就像空氣一樣無(wú)形，看不見(jiàn)，卻又必不可少。因此帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，使旅途更加精彩！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇14
傍晚，怕遲到，我沒(méi)取商場(chǎng)正門(mén)存放的自行車(chē)，而是從側門(mén)直接跑回學(xué)校上課。等我八點(diǎn)半下晚課，商場(chǎng)已經(jīng)關(guān)門(mén)一個(gè)多小時(shí)了。沖出教室的那一刻，我的心亂極了：“我的車(chē)還在嗎？會(huì )不會(huì )被看車(chē)人挪到別的地方？今晚怎么回家呀？車(chē)會(huì )不會(huì )已經(jīng)丟了？昏暗中我仿佛看見(jiàn)有人正在撬鎖……恐懼的心隨著(zhù)慌亂的腳步在黑暗中亂跳。不是我生性多疑，時(shí)下從地溝油、瘦肉精到染色饅頭，啥事沒(méi)有？上次我鎖好好的自行車(chē)都不翼而飛了，我幾乎認定：今晚兇多吉少。
轉眼到了存車(chē)場(chǎng)，昏暗的夜色中我突然震撼了：那位身披褐色大衣的老奶奶，斜挎著(zhù)敝舊的腰包，穩固地守候在一輛自行車(chē)旁，像一尊雕像。
不知道這世界上什么語(yǔ)言能解釋清楚我這次離譜的遲到，當初我把后果想象得過(guò)分離奇而卻面對這樣一個(gè)意外結局，羞澀、惱恨、后悔……我無(wú)顏面對為我而無(wú)辜守候在寒夜中的老人。老人只是輕描淡說(shuō)了我幾句，然后就像往常收工一樣，把椅子搬向墻角，顯出回家前的幾分輕松。
我感動(dòng)了，不知道該說(shuō)什么�！敝x謝“好像沾滿(mǎn)了虛偽，”再見(jiàn)“更充斥著(zhù)庸俗的客套。望著(zhù)老人遠去消失的背影，我跨上了自行車(chē)……
我出發(fā)了，帶著(zhù)感動(dòng)。
……冒著(zhù)電閃雷鳴、傾盆大雨、我終于跑到了同學(xué)家，為的是及時(shí)送還那枚小小的優(yōu)盤(pán)……熬著(zhù)寂寞和恐懼，在空無(wú)一人的樓道里苦等了三個(gè)小時(shí)，為的是堅守一句對集體的`諾言……夏日酷暑，冬天嚴寒，我堅守著(zhù)每一個(gè)承諾……因為我正帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)。
也許我改變不了整個(gè)社會(huì )，但我可以改變自己；我相信我的出發(fā)將會(huì )引來(lái)新的感動(dòng)，就像當初那老人感動(dòng)了我一樣。
盡管那個(gè)是收獲的日子，我以高票當選為”最守信的同學(xué)“，可心里竟沒(méi)有一絲得意。因為，當年那一夜的感動(dòng)，使我作出了一個(gè)不變的選擇，我將在誠信的路上，不間斷地帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇15
感動(dòng)是一種財富。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，便隨身攜帶了寶貴的財富�！}記感動(dòng)，是疲憊時(shí)一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；感動(dòng)，是學(xué)習時(shí)送上的一杯熱茶；感動(dòng)，是廢墟下依然堅持學(xué)習的孩子的堅定眼神；感動(dòng)，是令我們流淚的大愛(ài)情懷。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，于是便擁有了感動(dòng)，擁有了幸福的權利。感動(dòng)是什么？竟值得隨身攜帶？感動(dòng)是幸福的根基，不會(huì )感動(dòng)的'人，不會(huì )感受到幸福。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，為一花，一草，一木，一葉所感動(dòng)，便知道了生命的美與價(jià)值。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì )在出發(fā)的感動(dòng)中尋找到人類(lèi)的大愛(ài)。無(wú)論是在汶川地震中那拼死也要保護學(xué)生的那一雙雙擋住了死神的手，還是在湖南雪災中那一個(gè)個(gè)為了人民利益而不惜犧牲的熱情的生命，都是人類(lèi)間大愛(ài)的體現，我們值得為他們感動(dòng)，我們從心中為他們喝彩！帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì )在出發(fā)中的感動(dòng)中找到屬于自己屬于國家的自豪與激情。通往鳥(niǎo)巢的二十九個(gè)由禮花組成的絢麗的腳印，和最終那一百多枚獎牌、五十一塊金牌，構成了屬于我們中國的自豪和對未來(lái)的希望！我們扯掉了“東亞病夫”的恥辱，我們洗清了男女不平等和半封建社會(huì )的冤屈。
中國站起來(lái)了，東方巨人終于站起來(lái)了！身為中國人，我們怎能不為這份自豪而感動(dòng)？
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇16
學(xué)校的木門(mén)又壞了。
我們學(xué)校的人每次都在殘害門(mén)——用腳開(kāi)門(mén)，用腳關(guān)門(mén)，已經(jīng)成為了不足為奇的大眾行為，甚至還有一些調皮鬼把門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，用力擺動(dòng)門(mén)把手或是在門(mén)前門(mén)后玩“抓人”游戲，門(mén)就成了一種屏障�？砷T(mén)沒(méi)有任何怨言，甚至認命——卡在門(mén)檻上。
這時(shí)，就會(huì )有人來(lái)專(zhuān)門(mén)修門(mén)。那扇門(mén)在壞之前，已經(jīng)修了三十多次，終于再也修不好了。
即使是在放學(xué)后，門(mén)也沒(méi)有完成它該做的事�？傆斜焕蠋熃腥マk公室罰抄的，那一些人總會(huì )惱羞成怒，繼續殘害門(mén)——用力踹門(mén)。還有一個(gè)班的人把他們班的木門(mén)踹壞過(guò)，有的還直接把門(mén)踹倒下來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的聲音。在學(xué)生全走光后，老師又會(huì )來(lái)檢查衛生，如果衛生做的很差，老師就會(huì )繼續把門(mén)當成“出氣筒”，用力去關(guān)門(mén)。
門(mén)就是這樣壞的。這難道不是一種腐敗的.社會(huì )風(fēng)氣嗎？沒(méi)有人強迫我們去傷害物體，而是我們自己不保養好它們。這似乎已經(jīng)成為了現代人的習性，不過(guò)，我們仍然要改掉它，改掉這個(gè)壞習性。我們要從自己做起，保護好每一個(gè)物體和生命。
壞掉的門(mén)不可忽視，更不是一件小事。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇17
我懷著(zhù)崇敬的感情讀完了《乘著(zhù)歌聲的翅膀》這本書(shū)，我淚流不止，完全被書(shū)中四個(gè)小伙伴的情誼感動(dòng)了，我對其中似真似幻的情節牽腸掛肚。
其時(shí)，當我拿起這本書(shū)，就對這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)題有一種莫名的熟悉感，于是，我捧著(zhù)這本書(shū)，津津有味的'讀了起來(lái)。當我讀到：“那是一個(gè)仙境般的地方，有座大山為他們做屏風(fēng)，小鳥(niǎo)的歌聲使他們陶醉；夏天，有無(wú)數棵翠色欲流的大樹(shù)為他們遮蔭，他們，就在這個(gè)地方無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍�！睍r(shí)，我閉上眼睛，一邊想象著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面，一邊回想起了小時(shí)候的生活。我想：他們一定會(huì )很幸福，很快樂(lè )�？墒虏槐M人意，原本四個(gè)好朋友，卻分開(kāi)了，但即使這樣，他們仍然彼此牽掛，友誼長(cháng)存！這本書(shū)使我想到了社會(huì )上的人際關(guān)系，人們你爭我斗，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質(zhì)從人間消失，取而代之的是勾心斗角，是邪惡。
我想：趁現在，人間還有愛(ài)，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜身邊的愛(ài)，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛(ài)，幫助別人，時(shí)時(shí)刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛(ài)的人間。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇18
在漫漫人生長(cháng)河中，令自己感動(dòng)的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。
“快！拿酒精和毛巾來(lái)！”
“給你！快給她擦擦身子！”
朦朧之間，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽著(zhù)急的吩咐著(zhù)。當我迷迷糊糊的醒來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)爸爸媽媽忙得不可開(kāi)交的樣子，臉上全是擔心，爸爸看我醒了，便說(shuō)：“快穿上衣服，去醫院看看，怎么搞的，大半夜突然發(fā)燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因為發(fā)燒，所以身體軟弱無(wú)力）。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們來(lái)到了市醫院。值班的醫生仔細詢(xún)問(wèn)了我的情況，又做了詳細的檢查，說(shuō)：“這只是普通感冒引起的發(fā)燒，退了燒就好了，沒(méi)有別的問(wèn)題，放心吧！”聽(tīng)了醫生的`話(huà)，爸爸媽媽心里的一塊大石頭才放下來(lái)。
后來(lái)爸爸告訴我，由于我從小身體瘦弱，經(jīng)常生病，每次他們都非常擔心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來(lái)都說(shuō)“可憐天下父母心”，而我覺(jué)得應該是“可敬天下父母心”。
感動(dòng)，只是口頭說(shuō)說(shuō)嗎？不，感動(dòng)是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇19
我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳走出歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，穿過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路，去到了一棵大樹(shù)下等爸爸來(lái)接我。
我一上車(chē)就一眼看到了車(chē)上的小蛋糕，看了一路的蛋糕，后面我才知道蛋糕是給爸爸他自己吃的。
回到家，爸爸好想看到了我在吞口水。但是他自己中午都沒(méi)有吃飯，他想了想，最后，爸爸決定把這一塊給我吃。我爸爸說(shuō)：“我們玩一場(chǎng)游戲吧，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)吃完這個(gè)蛋糕�！蔽议_(kāi)心極了想：“我終于可以吃蛋糕了，耶！”
游戲玩著(zhù)玩著(zhù)，爸爸故意讓我。我贏(yíng)了。我開(kāi)開(kāi)心心地吃起了蛋糕，但是我還是看了看我的爸爸，看了那廋弱的身體，那疲憊的`眼神。我才認知到了我的錯誤，原來(lái)爸爸是看到我想吃蛋糕，才騙我說(shuō)玩這個(gè)游戲，讓贏(yíng)了的人吃蛋糕，后面還讓了我。
后面我對爸爸說(shuō)：“您吃一點(diǎn)蛋糕吧，我看您這么餓�！薄澳愠园�，這個(gè)蛋糕太甜了，我不喜歡吃�！卑职钟烛_了我，他是多想讓我吃完這個(gè)蛋糕��！明明他很喜歡吃這一種蛋糕，但是為什么爸爸要讓給我呢？
我后來(lái)才明白，我有一個(gè)心疼我的父親，有一個(gè)關(guān)心我的父親，有一個(gè)理解我的父親，還有一個(gè)“愛(ài)”我的父親！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇20
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！睆浡拿栽普诒巫√�(yáng)的光輝，鳥(niǎo)群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一起，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日，寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個(gè)垃圾車(chē)！”
我們往聲音來(lái)源的方向望去，是一個(gè)學(xué)校的清潔工，她老是戴著(zhù)一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀。
天空閉上了它的'眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時(shí)傳來(lái)一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見(jiàn)此情景，匆匆說(shuō)了一句：“我去叫醫生”后，便跑走了。正跑到門(mén)口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽(tīng)。
老人講完了一句話(huà)，便支持不住，與世長(cháng)辭。所有在場(chǎng)的人，都不禁為之動(dòng)容。那句話(huà)是：
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇21
一天晚上，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子回到了家。她發(fā)現我患了皮膚病，手上、腳上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化膿并感染了。媽媽一見(jiàn)這情景特別焦急，雖然已是深夜她還是帶著(zhù)我直奔醫院，并打聽(tīng)到有一種新鮮的草藥治療這種皮膚病有特效，不過(guò)價(jià)錢(qián)很昂貴，但是媽媽還是把這個(gè)信息銘記在心了。
第二天，媽媽請假去很遠的藥店買(mǎi)來(lái)了草藥，細心地熬成藥汁。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽馬上先用棉簽蘸了鹽水仔細地擦遍我全身每一個(gè)患處，我的患處碰到鹽水非常疼，我禁不住齜牙咧嘴地喊叫起來(lái)，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，忍一會(huì )，馬上就好了！”然后媽媽再用藥汁給我全身沐浴了一遍。把我身體擦干之后，她又馬不停蹄地給我身上每一處膿點(diǎn)抹上特別配制的藥膏。這一套嚴格的'程序，媽媽沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。就這樣一忙就是幾個(gè)鐘頭，媽媽的額頭滲出密密的汗珠，累得腰都直不起來(lái)，媽媽真是太辛苦了！
晚上，我舒舒服服地躺在床上，可媽媽還得把我換下的衣服洗干凈，再用滾燙的開(kāi)水消毒。騰騰的熱氣中，我的眼眶濕潤了。
媽媽?zhuān)量嗖賱诘膵寢專(zhuān)矣肋h愛(ài)你！
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇22
身邊有許多人或事物會(huì )使你感動(dòng)，比如一封信、一件事、一個(gè)人。不過(guò)，使我感動(dòng)的是一顆非常普通的大樹(shù)。
在這個(gè)世界上，隨處都可看到樹(shù)，比如：馬路邊、森林、公園、小區……都可以看到那熟悉而又龐大的身影。它用一個(gè)棕色而又粗壯的樹(shù)桿來(lái)支撐整個(gè)身體，上面長(cháng)著(zhù)茂盛的樹(shù)葉，綠蔭蔭的。
你可別小看這一棵大樹(shù)，它的作用可多了。在炎炎夏日，當你在公園里玩的時(shí)候，肯定會(huì )受不了陽(yáng)光的折磨，你會(huì )找一顆大樹(shù)，坐在樹(shù)底，頭靠著(zhù)作文樹(shù)桿，坐在地上，這會(huì )讓你舒服到睡著(zhù)的。
作用二：當許多車(chē)在馬路上駛過(guò)，會(huì )產(chǎn)生很多尾氣，讓空氣變得不清新，甚至一打開(kāi)車(chē)窗，就會(huì )聞到尾氣的味道，就在這時(shí)，馬路邊上的大樹(shù)可以吸收尾氣，使空氣更清新。
作用三，你肯定知道，這些木房子、木桌子都是樹(shù)做的'吧！等一顆樹(shù)長(cháng)得很高很壯的時(shí)候，工人會(huì )把它們連根拔起，再從中間切開(kāi)涼拌，運回去制作成工藝品。還有，紙巾也是用大樹(shù)中的一部分制作出來(lái)的。
每當我一看到一想到這棵大樹(shù)時(shí)，就會(huì )想到那些為家付出自己的青春年華的人，為國家奉獻的人。所以，這棵大樹(shù)的精神值得我們學(xué)習。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文 篇23
令人感動(dòng)的事，不一定是大事。有時(shí)候，一件小事也能引起靈魂深處的共鳴，令人感動(dòng)不已。我的人生是平凡的，十多年來(lái)并沒(méi)有經(jīng)歷什么驚天動(dòng)地的大事，但是有些小事使我難以忘懷。
那年的冬天，天氣特別寒冷，姐姐因為走得匆忙，忘記帶大衣了。眼看姐姐就要放學(xué)了，為了不讓姐姐著(zhù)涼，我決定送衣服去給她。走出家門(mén)，寒風(fēng)刺骨，路上的`行人也很少。好不容易，終于走到姐姐的學(xué)校，我緩慢地向姐姐所在的教室走去，遠處就聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，走近一點(diǎn)只看見(jiàn)姐姐正在認真上課。
突然，我發(fā)現老師正在講臺桌上放著(zhù)八根'唇膏'仔細一看老師正在用這種“唇膏”寫(xiě)字，原來(lái)里面裝的是粉筆，還有一杯泛著(zhù)黃光的蜜水。原來(lái)這是同學(xué)們?yōu)槔蠋煖蕚涞�，因為冬天許多人生凍瘡。同學(xué)們知道粉筆碎毒，為了不讓老師的手受感染，不讓老師的嗓子受到傷害，同學(xué)們就為老師準備了水和筆盒。
顯然，這是一件微不足道的小事，但卻看出同學(xué)們對老師的喜愛(ài)、關(guān)心，為老師著(zhù)想。就這一件小事，讓我感受到了愛(ài)，在冬天里讓人感到溫暖的愛(ài)。
【帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)作文】相關(guān)文章：
我帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)的作文01-17
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)優(yōu)秀作文01-27
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)英語(yǔ)作文03-26
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)初中作文01-28