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想念那份感動(dòng)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的想念那份感動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
花開(kāi)冷冷，點(diǎn)點(diǎn)清香中氤氳出一幅你的肖像，風(fēng)輕輕拂過(guò)，像是少女在耳邊呢喃，從指間溜走也連同時(shí)光流過(guò)，想伸手抓緊什么，源自心中的那份想念，那份感動(dòng)在心中久久徘徊。
小時(shí)候并不愛(ài)說(shuō)話(huà)、在學(xué)校更多的是形單影只，想到自己這么平凡樸實(shí)，也不會(huì )有人會(huì )主動(dòng)靠近。
直到你的注意，才領(lǐng)悟了那份感動(dòng)與幸福。
窗外，黑云壓城，在外呼嘯的是狂風(fēng)，在外呻吟的，是秋樹(shù)。獨自一人打掃著(zhù)教室，也不愿讓幾個(gè)同學(xué)幫忙，漸漸地只留下了風(fēng)和我。枝上的綠葉撒下的陰影，逐漸現出你的身影。
你二話(huà)不說(shuō)就拿起抹布擦墻，帶著(zhù)我眼中的驚異。很快教室又重回干凈的面貌，你對我笑了笑，說(shuō):“下次叫我幫忙吧，兩個(gè)人動(dòng)作快些�！� 這是我在學(xué)校第一次感受到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，心中的感激之情油然而生，兒時(shí)的質(zhì)樸帶動(dòng)著(zhù)我內心的感動(dòng)，因一件小事學(xué)會(huì )感恩與觸動(dòng)。
步入初中，不知是什么影響著(zhù)情緒的產(chǎn)生，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，也無(wú)暇顧及內心的感受，又回到了最開(kāi)始的狀態(tài)。
獨自漫步在校園中，靜想，不禁鉤起回憶中的那份感動(dòng)。
兒時(shí)的那份單純也在成長(cháng)路上被因班與挫折藏匿起來(lái)，風(fēng)夾雜著(zhù)花香擾亂了發(fā)絲，一個(gè)清脆的聲音從耳邊傳來(lái)“我們一起回教室吧”，轉頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)。明媚的陽(yáng)光投射到她的臉上，折射出天限光彩溫暖了心房。從那時(shí)起，我又好像又有了回到小時(shí)候的感覺(jué)，那一份份感動(dòng)都在同學(xué)之間的幫助安慰中擴散出來(lái)。
清風(fēng)揚起衣角，云朵在腳踝悄悄綻放，是誰(shuí)推著(zhù)時(shí)光的河流靜靜流淌，只�；貞浽诙系吐暷剜�。
靜坐窗旁，回憶起心中那份久違的感動(dòng)，想念那份貨樸，那份懂得感恩的心。即使連同歲月一同流逝，那又何妨 。想念的更是那善于觀(guān)察細節，又被觸動(dòng)的情景。讓成長(cháng)路上不再孤單，從兒時(shí)的那份觸動(dòng)到現在。一直不變的是那份溫暖，那份感動(dòng)，那一雙充滿(mǎn)關(guān)心的眼睛，那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，終把心中的那份感動(dòng)呼醒。
時(shí)光的車(chē)輪旋轉著(zhù)， 歲月的風(fēng)鈴搖曳著(zhù)，想念著(zhù)心中那份感動(dòng)，在成長(cháng)的道路上勇往直前。
花開(kāi)無(wú)聲，悄然葉落，郁郁桃林中驀然印出你的笑顏，終究攛緊了什么，想念那份感動(dòng)。
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