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《大數的改寫(xiě)和省略》教學(xué)設計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《大數的改寫(xiě)和省略》教學(xué)設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)過(guò)程：
一、改寫(xiě)：
1.今天，我們全班進(jìn)行一下信息的交流。（分小組匯報）
要求：先說(shuō)說(shuō)你們收集的是哪方面的信息，是怎樣得到的。
再每組選一條你們最喜歡的信息，介紹給大家。
其他同學(xué)，如果聽(tīng)到你感興趣的信息可以記錄下來(lái)。
2.剛才，同學(xué)們分組介紹了自己收集的信息。通過(guò)交流我們對居住的北京有了進(jìn)一步的了解。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你記錄了哪些信息？（學(xué)生實(shí)物投影展示）
3.抓住學(xué)生用不同記錄方式記錄的信息，引導學(xué)生觀(guān)察：
�。�1）兩位同學(xué)記錄了相同方面的信息，看看一樣嗎？
例如：
�、俦本┟磕暌蚵┧速M水資源100000000立方米。
北京每年因漏水浪費水資源1億立方米。
�、诒本┨烊粴夤⿷砍^(guò)1400000000立方米。
北京天然氣供應量超過(guò)14億立方米。
�、�20xx年全市從事科研活動(dòng)人員240000人，科技活動(dòng)經(jīng)費23000000000元。
20xx年全市從事科研活動(dòng)人員24萬(wàn)人，科技活動(dòng)經(jīng)費230億元。
�。�2）引導學(xué)生觀(guān)察、比較，100000000、1億兩種記錄形式你有什么發(fā)現？
計數單位不同：個(gè)、億。
數值相同：大小相等。
兩種方法你喜歡哪種，為什么？
為了讀、寫(xiě)、算時(shí)更方便，我們常常會(huì )把這樣的大數改寫(xiě)成以?xún)|為單位的數。
�。�3）總結改寫(xiě)的方法：
1.學(xué)生試著(zhù)將收集的信息進(jìn)行改寫(xiě)。（匯報反饋）
2.根據改寫(xiě)的過(guò)程，你有什么體會(huì )？（怎樣改寫(xiě)成以?xún)|為單位的數？去掉萬(wàn)級、個(gè)級的8個(gè)0，換一個(gè)億字。）還有什么問(wèn)題？
二、省略：
1.出示：全市公交線(xiàn)路776條，年客運量約47億人次。你是怎樣理解這句話(huà)的？（大約是47億人次，可以是47億多也可以不到47億，是一個(gè)近似數。）
2.小組合作（先把下面的數省略?xún)|后面的尾數，改寫(xiě)成用億作單位的數。再總結你們小組的方法。）
全年訂閱報紙1170000000份。
收寄函840000000份。
西城區大型商場(chǎng)年營(yíng)業(yè)額達到9580000000元。
開(kāi)發(fā)區工業(yè)總產(chǎn)值198950000000元�！ �3.匯報，交流：
1170000000≈ 12億 �。ㄎ迦耄�
840000000 ≈ 8億 �。ㄋ纳幔�
958000000元 ≈10億元 �。ㄟM(jìn)位）
198950000000元≈1990億元（進(jìn)位）
4.小練：老師這兒有一組信息：
20xx年北京的鐵路年運送乘客239000000人次。
20xx年北京的鐵路年運送乘客2510000000人次。
�、僮约邯毩⑼瓿�，省略?xún)|后面的尾數。
�、谟喺�239000000人次≈2億人次
2510000000人次≈3億人次
�、� 師：都是2億多，為什么一個(gè)是2億，一個(gè)是3億。
�、芾檬种械臄递S，小組合作解釋這個(gè)問(wèn)題：
0 1億 2億 3億
匯報。
�、菘磮D。
�。�4）小結方法：看千萬(wàn)位四舍五入。
三、總結：
今天我們一起研究了改寫(xiě)和省略，對于今天的學(xué)習，你有什么想法？把你的體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生掌握把整億的數改寫(xiě)成以?xún)|為單位的數。四舍五入省略“億”后面的尾數求近似數的方法。理解改寫(xiě)與省略的相同與不同。
2.培養學(xué)生收集、整理信息的能力。
3.讓學(xué)生感到數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習樂(lè )趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生掌握改寫(xiě)、省略的方法。
教學(xué)關(guān)鍵：能夠把用“萬(wàn)”作單位的數的改寫(xiě)方法遷移到改寫(xiě)用“億”作單位的數。
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