【實(shí)用】感悟父愛(ài)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的感悟父愛(ài)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟父愛(ài)作文 篇1
又是一個(gè)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的季節，看著(zhù)窗外陸陸續續走來(lái)的家長(cháng)，點(diǎn)名冊上一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤鉤，我的心也隨之撲通撲通的跳躍著(zhù)，我向天祈禱，千萬(wàn)不要是他來(lái)呀！
看著(zhù)別的家長(cháng)都是輕輕向老師問(wèn)好，接著(zhù)仔細找到自己孩子的座位坐下。終于，爸爸還是來(lái)了，只見(jiàn)他看了一下班級號，便大步跨進(jìn)教室，接著(zhù)便亮出了他那大嗓門(mén)：“老師，你好，孩子他媽有事，我來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )！”把教室掃視了一圈后，便又大聲道：“沈周潔，你座位在哪？”那洪亮的嗓門(mén)，仿佛要讓全世界知道他是我的老爸，接著(zhù)，全班55雙眼睛便齊刷刷的抬起了頭，我的臉“唰”的一下紅了，干嘛這么大聲我心想，我低低地把手舉了起來(lái)，爸爸邁著(zhù)大步來(lái)到了我的座位旁坐了下來(lái)。唉！老爸的大嗓門(mén)真是讓我丟臉丟大了！
接著(zhù)，我渡過(guò)了人生中最漫長(cháng)的一小時(shí)，老師講的話(huà)我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于，家長(cháng)會(huì )結束了，我本以為解脫了，可以離開(kāi)這個(gè)是非之地了，可事實(shí)卻截然不同，爸爸像眾多家長(cháng)一樣，向老師問(wèn)我的學(xué)習情況，又發(fā)揮了他那大嗓門(mén)：“老師啊，沈周潔最近學(xué)習態(tài)度怎么樣��？她在家里啊，寫(xiě)完作業(yè)就看電視……”反正老師沒(méi)開(kāi)口，他倒說(shuō)了一大堆，那大嗓門(mén)，把我的短處全揭出來(lái)了，這讓我怎么混哪！我偷偷地逃了出去，這時(shí)，偶然看到了坐在角落的xxx同學(xué)，她正一個(gè)人默默地收拾著(zhù)自己的東西，她的父母在外地工作，爺爺奶奶身體不好，不宜外出，這時(shí)，我才體會(huì )到有人關(guān)心是多么幸福。
回到家，我仔細想了想，爸爸嗓門(mén)大不是他的錯，那是天生的，不能怪他找老師談話(huà)，這也是在關(guān)心我，把我的短處揭出來(lái)，是希望我在老師的指導下改正，這一切的一切都是因為爸爸愛(ài)我��！
感悟父愛(ài)作文 篇2
《感悟父愛(ài)母愛(ài)》讀后感 《感悟父愛(ài)母愛(ài)》這本書(shū)是我的心靈受到了好大的震撼，讀過(guò)書(shū)中這些文本的我，難以抗拒他們的魅力，他們蘊含著(zhù)的深切的情感，讓我心里感受到愛(ài)的力量，愛(ài)的偉大！ 這本書(shū)圍繞“父愛(ài)到永遠”，“比血還濃的母愛(ài)”，“父親的高度”“媽媽的心”“媽媽的純凈水”，這五個(gè)題目，講述了一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)天下所有人的小故事。 文中使我印象最深的是《父親的背》這篇文本，文本首要描述了作者自小雙腿殘疾，從小就在父親的背上長(cháng)大，父親為了實(shí)現兒子的“音樂(lè )夢(mèng)”。
背著(zhù)兒子走了很長(cháng)很長(cháng)呢的一段路，最后圓了兒子的夢(mèng)。是啊，世間上有多少父母為了孩子，不惜一切辛苦為了孩子圓夢(mèng)��！ 父愛(ài)重如山，母愛(ài)深如海，父愛(ài)，母愛(ài)是最單純的愛(ài)，也是最無(wú)私，最博大的愛(ài)，然而這種愛(ài)卻常常被人所忽略，認為父母的無(wú)私付出是天經(jīng)地義的。 這本書(shū)里有一個(gè)叫《布拉德利的賬單》的故事讓我記憶深刻，故事是這樣的一個(gè)名叫布拉德利的小男孩喜歡用錢(qián)來(lái)衡量每件東西，但是有些東西不是用金錢(qián)就能買(mǎi)來(lái)的。有一天，她給媽媽寫(xiě)了一張賬單。上面都是媽媽久布拉德利的費用，媽媽看見(jiàn)了，卻給了不拉德利一份賬單，可是賬單上，沒(méi)有一分錢(qián)，這就是母親無(wú)私的愛(ài)。 有些東西不用花錢(qián)就能得到的是父親，母親的愛(ài)，感謝布拉德利媽媽的賬單，不僅讓布拉德利認識到母愛(ài)的無(wú)私，無(wú)價(jià)，也讓天下的所有孩子懂得了母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
最后好想說(shuō)：謝謝爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感悟父愛(ài)作文 篇3
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，但很少有人歌頌父愛(ài)。是父愛(ài)不夠深刻，還是父愛(ài)不夠溫暖？
記得有一首詩(shī)歌：“那是我小時(shí)候，常坐在父親的肩頭，父親是兒那登天的天梯，父親是兒那拉車(chē)的'�！�，雖然這首歌不為很多人熟悉，但我永遠也不會(huì )忘記，不會(huì )忘記父親對我的愛(ài)。
兒時(shí)，父親是我的“滑滑梯”。每天，我從父親身上滑下。長(cháng)大了，父親是我傷心時(shí)的依靠，每當我不開(kāi)心時(shí)，父親總會(huì )為我用他那寬厚的肩膀讓我依靠。
然而，歲月滄桑，我卻不知父親老了。
記得有一次，老師布置的一篇作文，以“給父親洗腳”為題寫(xiě)一篇作文�？晌覐臎](méi)給父親洗過(guò)腳呢。
回到家，我猶豫再三，對父親說(shuō)：“爸，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，給父親洗腳�？晌覜](méi)給你洗過(guò)腳呀�！卑职致�(tīng)了，只是“嗯”了一聲，頭也沒(méi)抬，繼續干活。我忙進(jìn)屋拿了盆，然后兌好了熱水，搬好凳子，然后把父親拉過(guò)來(lái)坐好，硬要給父親洗腳。父親一開(kāi)始還不愿意，但最終拗不過(guò)我，乖乖地坐下了。父親自己要彎腰脫鞋，我發(fā)現有些吃力，趕緊幫父親的忙。
給父親脫掉鞋，出現在我面前的是一雙沾滿(mǎn)泥巴，裂出一道道口子的大腳。我想起了我小時(shí)，爸爸給我洗腳的情形，我的小腳是亮白柔嫩的�，F在看到爸爸的腳，忍不住眼淚奪眶而出，淚水滴在水盆里，我這才感受到做父親的不容易。父親為了這個(gè)家，日夜操勞，從無(wú)怨言，默默承受著(zhù)苦痛。我一邊給爸爸洗腳，一邊在心里默默地說(shuō)：“爸爸，你辛苦了�！蔽掖藭r(shí)沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，只能在心里下定決心，用行動(dòng)來(lái)報答他。
這次老師布置人作文，讓我有了更大的收獲。
感悟父愛(ài)作文 篇4
郁悶的最后一節課，伴隨著(zhù)老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著(zhù)。引頸望望窗外，瓢潑大雨正無(wú)情地摧殘著(zhù)大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論——他們害怕大雨！隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。
遠望著(zhù)校門(mén)口的一排排黑色的轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)��！老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣……救命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)�；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車(chē)里，馬達的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……
“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒。部，不要是他！可是，他就站在我身旁，撐著(zhù)一把舊傘，扶著(zhù)一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，漫無(wú)規律。他臉上帶著(zhù)微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在�！鞍职謥�(lái)遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)里的同學(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著(zhù)衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著(zhù)“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。
驀地，一股熱流冒上心頭。淚水迷糊了兩眼，他是我的父親��！寒酸改變不了父子情��！ 我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……
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