寫(xiě)分享的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)分享的作文1
人的一生總是喜憂(yōu)參半的。將快樂(lè )分享，可以帶給大家更多的快樂(lè )；將憂(yōu)愁分享，可以將憂(yōu)愁減半。所以，誰(shuí)都需要朋友誰(shuí)都需要訴說(shuō)。非常多事，說(shuō)出來(lái)了，就輕松了。
如果你有兩個(gè)紅蘋(píng)果，我有兩個(gè)綠蘋(píng)果，彼此交換一個(gè)蘋(píng)果，那么我們每個(gè)人便會(huì )多嘗到一份美味；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，那么我們每個(gè)人便有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便會(huì )得到成功的喜憂(yōu)。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么，你就永遠不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )了分享，就學(xué)會(huì )了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的'痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
總之，不管是誰(shuí)與你分享什么都不重要，重要的是要真正的學(xué)會(huì )分享。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現分享給你帶來(lái)的快樂(lè )、幸福。要記住，學(xué)會(huì )分享生活才會(huì )美好而有意義！
寫(xiě)分享的作文2
終于有了一個(gè)可以休息的星期天了，本打算去游動(dòng)物園的，可是窗外卻下起了蒙蒙細雨，我呆呆地望著(zhù)窗外，心里非常沮喪。想看會(huì )電視吧，遙控器又被媽媽藏了起來(lái)。我心不在焉地看著(zhù)書(shū)，心里想著(zhù)：真無(wú)聊，有什么事可做呢？
正在這時(shí)，我看到了放在角落里的陀螺。我一拍腦門(mén)兒，大叫一聲：“哎呀，我居然把陀螺給忘了，不如和老爸來(lái)一場(chǎng)陀螺大戰吧！”于是我立刻拽過(guò)老爸來(lái)和我比賽。
我的陀螺是“雷霆怒刀”，我的爸爸的則是“烈風(fēng)光翼”。比賽正式開(kāi)始。我和我的爸爸都用左手拿著(zhù)發(fā)射器，右手緊抓競技齒條，用力一抽，陀螺便像風(fēng)一般飛了出去。剎那間，我仿佛看到“火光沖天”，兩個(gè)陀螺的攻擊環(huán)不斷地劇烈碰撞，發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲。它們互不相讓?zhuān)盟瞥鹑艘话�，一�?huì )兒糾纏在一起，一會(huì )兒又彈開(kāi)得老遠，真像在對打一樣。
正當我們聚精會(huì )神地盯著(zhù)陀螺看的`時(shí)候，“��！”一聲，“烈風(fēng)光翼”倒下了�！拔亿A(yíng)了，我贏(yíng)了！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)�！皠e得意，我一定會(huì )贏(yíng)過(guò)你的�！蔽业陌职謶崙嵉刈吡�。
因為有了“陀螺大戰”，無(wú)聊的一天瞬間變得快樂(lè )而有趣了。
寫(xiě)分享的作文3
在這個(gè)世界上，我覺(jué)得快樂(lè )最重要。人們應該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂(lè )心情。這樣，你才會(huì )對生活時(shí)刻充滿(mǎn)熱情。更重要是，當你找到快樂(lè )時(shí)一定要與別人分享，因為快樂(lè )是可以傳遞，就像耕作一樣，你播撒種子越多收獲也就越多。
每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè )。一本好書(shū)，一句幽默話(huà)，一些有趣電視節目，往往都會(huì )使你擁有一天好心情。對于我來(lái)說(shuō)，能夠去世界各地走走是最大心愿，而且我總夢(mèng)想著(zhù)能做一個(gè)電視節目外景主持人，這樣就可以把自己快樂(lè )最多地與大家分享了。
在分享快樂(lè )過(guò)程中，我又發(fā)現其實(shí)非常多我周?chē)硕加幸粋�(gè)自己發(fā)掘快樂(lè )獨特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏。人與人之間是需要溝通，在不經(jīng)意間，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )也能碰撞出絢麗火花，在每一次交流中我們都會(huì )收獲友情、知識，也收獲了快樂(lè )。
努力地尋找快樂(lè )吧，盡情地分享快樂(lè )吧，分享本身就是一種難得快樂(lè )呀。
寫(xiě)分享的作文4
過(guò)年了！過(guò)年了！那讓我快樂(lè )，又讓我期待的過(guò)年終于到了！
又讓除夕的夜晚，無(wú)論爺爺，奶奶，舅舅，舅媽?zhuān)�有我的爸爸，媽媽?zhuān)�有我臉上都樂(lè )開(kāi)了花，因為我可愛(ài)的弟弟從遙遠的大連回來(lái)了！除夕的晚餐比任何時(shí)候都豐盛，雞鴨魚(yú)肉、暴炒溜炸、還有大火鍋，好喝的飲料。滿(mǎn)屋子里洋溢著(zhù)歡笑聲，祝福的話(huà)語(yǔ)無(wú)論爺爺，奶奶，舅舅，舅媽?zhuān)�有我的爸爸，媽媽?zhuān)�有我臉上都樂(lè )開(kāi)了花，因為我可愛(ài)的弟弟從遙遠的大連回來(lái)了！除夕的晚餐比任何時(shí)候都豐盛，雞鴨魚(yú)肉、暴炒溜炸、還有大火鍋，好喝的飲料。滿(mǎn)屋子里洋溢著(zhù)歡笑聲，祝福的話(huà)語(yǔ)我期待的過(guò)年終于到了！
過(guò)年了！過(guò)年了！過(guò)年讓我開(kāi)心的是可以痛快的看電視，有豐富多彩的過(guò)年晚會(huì )，還有我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，……還有大大的紅包，但我最喜歡的是放鞭炮。
當過(guò)年的.鐘聲敲響時(shí)，我一手拽著(zhù)舅舅，一手拉著(zhù)弟弟，飛快地沖進(jìn)電梯，一出大門(mén)口，就來(lái)到了煙花飛舞的世界。砰砰、砰天空中頃刻間奏響了過(guò)年的樂(lè )曲，我和弟弟揮舞著(zhù)小禮花和著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的旋律在地上奔跑著(zhù)，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的光的海洋。太開(kāi)心了！
過(guò)年了！過(guò)年了！漫天飛舞的煙花寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )在天空中蕩漾，久久……久久……
寫(xiě)分享的作文5
大家看過(guò)未來(lái)的鳥(niǎo)嗎？你一定會(huì )說(shuō)：“當然沒(méi)見(jiàn)過(guò)了�！闭�，我剛想好了一種未來(lái)的鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)的名字叫——超音速鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)有許多功能，特別是小鳥(niǎo)的`速度非�？�，1秒能飛10公里遠，根本不容易打下來(lái)，小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)也快，就算是再快的蟲(chóng)子也跑不過(guò)小鳥(niǎo)。
噢，忘了介紹小鳥(niǎo)長(cháng)什么樣了！小鳥(niǎo)的頭上有三根紅色的毛，說(shuō)到這里，我想到了三毛。而且，背上的羽毛像藍色的回旋鏢。前面是深紅色的，里面有點(diǎn)兒綠色。
小鳥(niǎo)尖利的爪子和鉤子般的嘴可以來(lái)攻擊和自衛，小鳥(niǎo)的嘴是淺黃色的，但爪子有點(diǎn)兒奇怪，顏色是青綠色。
每次超音速鳥(niǎo)爸爸和超音速鳥(niǎo)媽媽孵下小超音速鳥(niǎo)時(shí)，都是爸爸去捕食，媽媽在巢里保護小超音速鳥(niǎo)。但剛生下的小超音速鳥(niǎo)更奇怪，剛生下來(lái)就會(huì )飛。而且1秒能飛1公里。剛生下的小超音速鳥(niǎo)一般到50歲就老了，到68歲才一命嗚呼。
小鳥(niǎo)的體形比燕子稍大一些，身高約25厘米左右。
介紹完了超音速鳥(niǎo)，你們一定會(huì )說(shuō)很棒吧！
寫(xiě)分享的作文6
春天的腳步已經(jīng)走近，雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——一床嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘一天一夜，一針一線(xiàn)的杰作呢！
前天那場(chǎng)雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛一般的雪，在空中飛舞。
那輕盈的雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹(shù)上落下的玉葉？
多美的雪��！開(kāi)始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的.落下來(lái)。接著(zhù)，小輕盈的雪花變大了，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動(dòng)天上的玉數瓊花，那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛飛下來(lái)。后來(lái)，雪越下越大，小輕盈的雪花們在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無(wú)數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時(shí)，整個(gè)世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。
��！北國的雪，你是那樣純潔，那樣無(wú)私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來(lái)年一定更美麗！一定更純潔！一定更清爽！一定也會(huì )更迷人的！
我喜歡你，住在北國的雪姑娘，來(lái)年再見(jiàn)了！
寫(xiě)分享的作文7
在一節語(yǔ)文課上，劉老師正在講著(zhù)課，我們也在津津有味地聽(tīng)著(zhù)。突然，一只蜜蜂從窗戶(hù)外面飛了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。
飛來(lái)飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見(jiàn)蜜蜂向他飛來(lái)，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當成了花蕊了吧！
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂覺(jué)得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門(mén)的帽子了，你還別說(shuō)，仔細瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。
見(jiàn)我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門(mén)和窗戶(hù)都打開(kāi)，好讓蜜蜂飛走�？擅鄯渌坪跸矚g上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒(méi)有辦法。
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來(lái)，同學(xué)們都在互相說(shuō)自已是如何躲蜜蜂的，對方都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這次的'蜜蜂來(lái)襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
寫(xiě)分享的作文8
要說(shuō)起我難忘的人，有太多太多了�？墒亲屛易铍y忘的人只有一個(gè)，他不是我的.家人，也不是我的朋友，只是一個(gè)陌生人。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事吧。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我準備去外婆家過(guò)暑假。媽媽爸爸要上班，給了我十元，讓我自己乘車(chē)去外婆家。我上了公交車(chē)，過(guò)了十分鐘，車(chē)子還沒(méi)啟動(dòng)，我心想:反正車(chē)子還沒(méi)開(kāi)，我下去買(mǎi)兩瓶汽水吧。我下車(chē)買(mǎi)了兩瓶汽水，可是我走到車(chē)旁時(shí)，大門(mén)已經(jīng)關(guān)了起來(lái)，我上不了車(chē)了，只聽(tīng)“吱————”的一聲，車(chē)停了下來(lái)，大門(mén)打開(kāi)了，我上了車(chē)，只看見(jiàn)我的座位被一位老人坐了，心想：車(chē)為什么會(huì )停呢？好想讓老人把座位讓給我，我應該敬老愛(ài)幼。旁邊一位叔叔看見(jiàn)了，便說(shuō):“你過(guò)來(lái)坐吧�！蔽覔u了搖頭，那叔叔把我抱了過(guò)去，坐在了他身上�！澳憧烧婀园�！”那叔叔笑了笑，又說(shuō)，“你把位子讓給了老人�！�
到站了，我和那位叔叔一起下了車(chē)，我東張西望，認為哪個(gè)身影都像那個(gè)叔叔，可又都不是。我找了許久，還是沒(méi)有看見(jiàn)他，我走到了外婆家。
我希望我再次碰到那個(gè)叔叔，可惜沒(méi)有。他真是個(gè)助人為樂(lè )的人。
寫(xiě)分享的作文9
傳統佳節元宵節是中國的傳統節日，每年的正月十五就是傳統佳節元宵節�！罢率弭[元宵，紅紅火火過(guò)大年�！币荒暌欢鹊膫鹘y佳節元宵節來(lái)臨了，家家戶(hù)戶(hù)都在用笑臉迎接傳統佳節元宵節的.到來(lái)。
晚上，我在樓上，聽(tīng)到樓下有一陣陣鑼鼓聲，我趕緊沖下樓一看，一大群人圍在一起，我擠進(jìn)人群，看見(jiàn)幾只“獅子”正精彩地表演著(zhù)。突然，一直“獅子”朝我撲過(guò)來(lái)，好想要把我吃了，我很害怕，連忙向后退了幾步。這時(shí)，它向我搖頭擺尾，一副得意洋洋的樣子，仿佛在說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼!怕了我吧，哈哈哈……”我看了很不服氣，就壯著(zhù)膽子向前走了幾步，趁它不注意，偷偷揪了一下它的毛，心里想：哼，叫你得意，現在知道我的厲害了吧!我終于報了這“一嚇”之仇。這時(shí)，有人放了鞭炮，送他們到下一個(gè)地方表演。我一直站在那，看他們慢慢離去，直到看不見(jiàn)他們的身影，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
今年的傳統佳節元宵節，我不僅看了舞獅，還猜了燈謎、放了煙花，真是個(gè)令人難忘的元宵。
寫(xiě)分享的作文10
有一位牧師奉派到新教區，他發(fā)現前任牧師種了數百株郁金香，然而附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過(guò)花園，見(jiàn)花便摘。
一天早上他站在花園里，有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問(wèn)他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問(wèn)：“你要哪一朵?”那孩子選了開(kāi)得最美的一朵郁金香，牧師接著(zhù)說(shuō)：“這朵花是你的，要是把它留在這里，它過(guò)多大會(huì )兒也不會(huì )謝，現在采摘，只能活數小時(shí)。你把它怎么樣?”孩子想了一會(huì )兒說(shuō)：“我要把花留在這里，過(guò)一會(huì )兒再來(lái)看它�！�
當天下午，有十多個(gè)孩子都在這里選擇他們的花，每個(gè)人都同意把他的.花留在園里，免得過(guò)早凋謝。那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但一朵花都沒(méi)有糟蹋，還結交了大批朋友。
播種分享，收獲芬芳。牧師的慷慨給予，不僅使郁金香免遭折毀的噩運，更為花田留下了許多忠誠的朋友。芬芳的留存，正因為牧師和孩子無(wú)私的分享。之于我們的人生，亦當如此。分享的種子散播各處，終可成長(cháng)為一片燦爛的花田。
寫(xiě)分享的作文11
在圖書(shū)館“亂翻”，忘掉了是在什么書(shū)上看到好多故事，一個(gè)關(guān)于“釣竿”的，有點(diǎn)意思。
原文大概是：有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)。老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”
看到這兒，我們都會(huì )有同感：好聰明的小孩。靜下心來(lái)，再仔細地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會(huì )一條魚(yú)也吃不到。因為，他不懂釣魚(yú)的技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因為釣魚(yú)重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。
現實(shí)里，有太多的人認為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無(wú)懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時(shí)不免會(huì )跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚(yú)；就像公司里的`職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源；就像學(xué)習中的后進(jìn)看先進(jìn)，以為碰到好師長(cháng)，學(xué)業(yè)就會(huì )自個(gè)兒上……
這個(gè)故事情節倒不復雜，但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。
寫(xiě)分享的作文12
我的媽媽對我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì )感到很快樂(lè )，我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著(zhù)小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡��！
于是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心�！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是我的媽媽對我說(shuō)的'話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà)；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè )——我快樂(lè )。
寫(xiě)分享的作文13
大家好，我是一名四年級的學(xué)生。我對作文很感興趣，并且作文寫(xiě)得也可以。但是，最近老師讓寫(xiě)幾篇讀后感……什么，讀后感？！寫(xiě)讀感，我可就是一個(gè)門(mén)外漢了。
第一天下午
“啊，怎么寫(xiě)？怎么寫(xiě)呀？我要‘瘋’了！”爸爸見(jiàn)我如此痛苦，只好買(mǎi)了兩盤(pán)光碟放給我看。我看了以后，茅塞頓開(kāi)，“唰唰”幾筆寫(xiě)完了草稿，最后在爸爸的幫助下，完成了一篇“差不多”的讀后感。而這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，只有兩句話(huà)：用腦讀書(shū)，選感受點(diǎn)。聯(lián)系實(shí)際，結構安排�？蓜e小看這四句話(huà)，它們可成為了我的攻克讀后感的重要合作伙伴。什么，十點(diǎn)半了，我可要趕快睡覺(jué)了。
第二天下午
一回到家，沒(méi)放下書(shū)包的我對奶奶說(shuō)：“今天還是寫(xiě)讀后感，我去寫(xiě)了��！”話(huà)音剛落，我便拿起了筆，對讀后感開(kāi)始了“攻擊”。當然，那兩句話(huà)我也沒(méi)忘用上，很快，讀后感又寫(xiě)完了。趕快交給爸爸評價(jià)，“詞語(yǔ)用的'還行，但牛頭不對馬尾，首尾不呼應，意思沒(méi)搞懂，重寫(xiě)！”這一句話(huà)，尤如晴天霹靂�？磥�(lái)感受點(diǎn)一定要選準確，并且要符合題目。
總之，我寫(xiě)讀后感也是邊寫(xiě)邊積累經(jīng)驗（積少成多嘛，嘿嘿）。
寫(xiě)分享的作文14
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖。愛(ài)是無(wú)限。愛(ài)是不朽。沒(méi)人都擁有愛(ài)，沒(méi)人也會(huì )在愛(ài)關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )與歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著(zhù)我們未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。
我們應該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)愛(ài)，畢竟一個(gè)人人生是短暫。
愛(ài)也是完美，愛(ài)是無(wú)瑕，它給了我們非常大勇氣與信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生道路上暢通無(wú)阻。
我們應該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)溫暖。
當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助人送出關(guān)懷，這樣人活著(zhù)有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同追求，共同期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中理想世界。
愛(ài)，藏在世界每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
寫(xiě)分享的作文15
1、快樂(lè )與人分享就是兩份快樂(lè )，痛苦與人分享則是半個(gè)痛苦。
2、分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
3、分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
4、分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友！
5、我們必須與其它生命共同分享我如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。
6、以享樂(lè )為主是建立不了生活的，因為生活實(shí)質(zhì)上就是事業(yè)�！郀柣�
7、我相信，現在未能把握的生命是沒(méi)有把握的；現在未能享受的生命是無(wú)以享受的'；而現在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的；因為過(guò)去的已過(guò)去，而無(wú)人得知未來(lái)�！鹄�
8、分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。
9、我們必須與其它生命共同分享我們的地球�！浊袪��？ㄉ�
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